【優(yōu)選】同桌的她作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同桌的她作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的她作文1

　　在我的書桌上躺著一塊淡藍色的手表。手表上的12個刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛無比。這塊精致的手表，就像一只無形的手，勾起了我對她的回憶。

　　那一年，老師把她調到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發(fā)現(xiàn)她有那么多的優(yōu)點。我清楚的記得，有一天，快上英語課了我才發(fā)現(xiàn)忘了帶英語書。我把書包翻了好幾遍，都沒看見英語書，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒帶英語書是要罰站的'。我想向同學借，可同學怎么會借給我呢？他的書借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時，我的心涼了。同桌的她看見了我憂郁的眼神，于是便問我怎么了。我把我沒帶英語書的事告訴了她，她高興地說：“我正好有兩本英語書，借給你一本。”我聽了感激萬分，接住了遞給我的英語書。上課鈴響了，老師讓沒帶英語書的同學站起來。我正高興自己借到了英語書。這時，同桌站了起來。我驚訝地看著她，仿佛在問：“你不是有兩本英語書嗎？”她對我笑了笑，沒說話。我明白了……

　　有一天，她突然來找我，說她要轉學了。我不相信，也不敢相信。我低著頭，不說話。突然，我猛一抬頭，看見了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動。剎時，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉身向她爸爸奔去……

　　我發(fā)現(xiàn)我捧著手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。

同桌的她作文2

　　開學第一天，我們班調位了，我多想和我最好的朋友班長——蔣敏同桌呀；可老師偏偏讓我和趙瑤一桌，真是氣死人了！

　　說起這個趙瑤呀，哎，別提了，她雖然穿得很干凈，但學習成績很差。還有幾次考試考不及格，考及格的時候，還不知道從哪兒看來的呢！她不僅學習成績差而且老是撒謊，她騙過我好幾次了，所以我們背地里管她叫“撒謊大王“！讓我和這樣的人同桌，我才懶得理她呢！她上課時也不好好聽老師講課，老做小動作，真煩人！為了和她劃清界限，我在桌子上用筆畫了一道線，人們叫做“三八線”。

　　過了幾天，我們數(shù)學測驗，試卷發(fā)下來了，我一看，嘿，太簡單了！我拿起筆，“唰唰唰”的寫了起來，寫著寫著我的鋼筆沒有墨水了。哎喲，早了，昨天晚上寫完作業(yè)，就忙著看課外書了，忘了吸墨水了，這個可怎么辦呢？看看周圍的同學都在“唰唰唰”的寫著，急得我抓耳撓腮。“哎”我輕輕嘆了口氣，若是往常，我準會向同桌借的。可是，現(xiàn)在……我不由得把視線投向了同桌，正巧，她也在看著我，我倆的視線碰到了一塊，我像觸了電似的，忙側過頭。誰知她輕聲說了句：“筆沒墨水了吧，墨水是一樣的藍，寫出的字也一樣的美！”并隨即伸出手，毫不客氣的拿過我的'鋼筆，迅速擰開，把她并不多的墨水擠給我了一半……我看著臉上不由得一陣發(fā)燙。

　　下課了，老師把試卷收起來后，同學們都出去玩了，我的同行做也出去了，只有我還坐在座位上，狠狠地擦著那道“三八線”。

同桌的她作文3

　　我有一個同桌她叫卜冰，她人很好，至于怎么好？我就說一下。

　　卜冰在語文課中，朗讀很棒。上課時的她，目不轉睛，她還讓我以后要大聲一些，卜冰說：“我教你要大聲一點，你教我字寫好一點”。當于老師來請我回答問題，卜冰總是在后面鼓勵著我，她像貓一樣看見老鼠就抓，抓得緊緊的，永遠不放開，我推薦卜冰讀書爭章。

　　有一次我埋頭苦苦思索，痛苦地說著：“這道題怎么，這道題怎么寫？”就在這時，天使一樣的她出現(xiàn)了，告訴我這道題怎么做。我覺得她可以獲得樂于助人的爭章。

　　卜冰在別人的眼里是一個不愛看書的的女孩，可是她是我同桌,所以我了解她，她可是看書大王呢！每天書包里放著一本書，那么肯定是一個書呆子。那么當然是閱讀之星。

　　卜冰還有一些小毛病：她總事發(fā)一點氣，有時候，補充上的題目沒對就傷心，我也錯了，但沒有關系下次努力就行了。于老師說誰誰誰是上課積極的`人，老師把你的名字說在后面，你很難過，我想老師也不一樣說你的名字了嗎？

　　所以我想對卜冰說：“世上有很多個困難，是需要我們去面對的，如果我們連一個小小的困難都戰(zhàn)勝不了，我們有什么用？如果你再努力一些就可以當三好爭章了。”

　　我希望我的同桌越來越好，成為更棒的自己！

同桌的她作文4

　　進入初中后，一切都是新的，就連排個座位也和小學不一樣，現(xiàn)在我有兩個新同桌。一胖一瘦，一高一矮。我們天天都在一起上課。

　　一個叫王韻，有點胖，我總是會離她遠遠的，怕她打我，因為她很像壯漢。我每次上數(shù)學課我都會有點兒想睡覺，我一扭頭，看到她，我秒變精神小伙繼續(xù)聽課了，仿佛她就是一個提醒上課我不能睡覺的一個人。

　　我覺得她人品挺好的，每次我需要紙巾她都會借給我。我希望他上課不要老掐我就行了，搞得我一驚一乍的，靈魂都出來了。而且，掐我痛的要命，我都沒敢發(fā)聲，不然她就以為我怕她，掐我三年怎么辦？

　　還有一個李貝貝，她很高，疑似“巨人”的女兒。她是一個具有爆發(fā)性的女孩，我們班在非常吵的情況下，她一喊，全場都像失去了說話能力一樣，瞬間安靜了下來，有一次，李貝貝一喊，自己都被自己的聲音“嚇”哭了。

　　她上課我不知道為啥，和王韻一個樣，隨時上來就是一戳，我“啊”的一小聲，頓時，我整個人神清氣爽的，但是她戳完我就對著我傻笑，對我笑了一會，她就停下來了，這時，我莫名其妙的.感覺她是不是有點“傻”啊。

　　同桌的她，還有她，受點小欺負那是沒有辦法的事。

同桌的她作文5

　　我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個字：靚！

　　還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂于助人，還因為她——愛笑。

　　早晨，我打掃好衛(wèi)生，拖著略感疲憊的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了，就……”她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑著說道。“嗯！”我倆互相看著對方，點了點頭，開心地笑了。一天的學習在歡快的'氣氛中開始了。

　　中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進人了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

　　還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良、友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人，改良自己，共度美好時光，共創(chuàng)美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她。

同桌的她作文6

　　每個人的中學時代，都會有一個陪你瘋，陪你笑，陪你玩，陪你鬧，跟你共同學習的好同桌，她可以幫助你很多，她是你最信任的人。

　　同桌的她，是個陽光愛笑的人，她白白的皮膚上鑲嵌著寶石般的閃爍的大眼睛，她有著柳葉般的眉毛，有著一個可愛的娃娃臉。

　　記得我第一次轉到這個學校的時候，第一個跟我打招呼的就是她。記得那天，她第一個跑到我身邊跟我打招呼，當時我很感動，于是她就成了我在這個學校的第一個朋友。她這個人永遠就是這樣，對別人熱情，總是要跟別人交朋友，這樣她在學校的.人脈圈很廣。

　　我最懷念我們上課和下課的時光，每當下課，我們兩個都會用唱歌來緩解壓力。

　　巧的是，我們兩個的音樂風格都是相同的，所以每當下課，我們兩個就開始合唱，搞得別人總是用異樣的眼光看著我們。她會對我說："唱我們自己的歌，讓別人說去吧。"

　　每當我考試考差了，她都會像一個小大人似的安慰我。老師讀成績單的時候，我總是很緊張，手心都出了汗，她這時候總是握著我的手對我說，沒關系，以你的智商下次足以超過那些人！也許是她的鼓勵給了我勇氣和信心，下一次考試我竟然進步了。

　　這就是我曾經(jīng)的同桌，同樣她也是我永遠的同桌。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了，但是她會一直留在我的記憶中，這一次的離別是為了下一次更好的相遇。我的同桌，我會永遠的想念你。

同桌的她作文7

　　我和同學們已經(jīng)相處三年半了，雖然換了好幾個同桌，但是我和他們的友誼卻非常深厚。

　　我的第一任同桌叫金文琪，她扎了個馬尾辮，有一張圓圓的臉，一笑，兩個酒窩就露了出來。剛開始我非常討厭她，因為她喜歡向我媽媽打“小報告”，說我弄丟了她的鉛筆、橡皮。我氣極了，從此和她絕交。

　　我是過敏性鼻炎，經(jīng)常會莫名其妙流鼻血。有一次午間休息，我正忙著低頭做作業(yè)，突然覺得鼻子里有東西往下滴，我還沒來得急拿餐巾紙，一滴鼻血就流在了本子上，雪白的本子上頓時變得血跡斑斑。我嚇呆了，這可怎么辦呢？媽媽不在身邊，老師也去開會了。我趕緊用紙巾捂鼻子，一會兒工夫，紙巾就被血浸濕了。嚇得我兩眼淚汪汪的。

　　這時，我的'同桌金文琪走過來，關心地問：“包贏，你流鼻血了，我送你去衛(wèi)生室吧！”說完，她立刻把我扶起來往教室外走去。我仰著頭，看不見路，她便一棵不停地提醒我：“當心！前面有樓梯。”“注意，這里要拐彎。”“到平地了。”

　　不知為什么，有了金文琪的相助，我的恐慌心理論一下拋到了九霄云外。我感激地望著金文琪，心中涌起了一股暖流。

　　真希望十年，二十年以后，我和金文琪的友誼不變。

同桌的她作文8

　　她，長著一雙大大的眼睛，高高的個子，你知道她是誰嗎？她就是我的好同桌李小婉。她是一個活潑可愛的女孩。她聰明伶俐，是我們班出了名的好學生。

　　一到下課的時候，她特別活躍，和同學們一起做游戲，你看，我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢。作為“雞媽媽”的她一點都不含糊，一直竭盡全力保護子的孩子。沒有一只小雞被老鷹抓走。玩跳皮筋也是她的絕活，我們班的女生沒有一個能比過她。可是一到上課的時候，她的嘴巴就像上了鎖似的，從不亂說與學習無關的話。用她的話說就是，玩就玩?zhèn)�痛快，學就學得踏實。因為她的學習方法得當，所以她不慌不忙就能取得好成績。

　　她不但學習好品德也好。

　　有一次，放學了。我們幾個同學一起回家，走著走著她看見水管沒關，她說咱們把水管關住吧！其中有一位同學說：“不用了，總會有人關的'”可她說：“不行！不行！要節(jié)約用水，如果世界上沒有了水，我們會生存在這個世界上嗎？”這時我才明白水是多么重要啊！于是，我們一起回去把水管關了。

　　今后我也要學習李小婉的這種良好的學習習慣，和美好的品德。

同桌的她作文9

　　她是我的同桌，文靜而又活潑，梳一頭的短發(fā)，淡淡的眉毛。不但長得好看，而且學習成績也十分優(yōu)異。也是我學習的好助手。

　　她是第六小組的組長，她上課從不開小差，不亂做動作，專心聽講，積極動腦，仔仔細細分析每一個題目，認真考慮每一個答案，不受外界的任何干擾。

　　上一次，老師讓我們分析一下一道數(shù)學難題，說完就走了，原本安靜的教室馬上吵鬧起來，大家說話的`說話，看書的看書沒有一個安靜做作業(yè)的。我扭頭一看，她，正在一心一意的分析題，好像就沒有聽見這嘈雜的聲音，真了不起。老師回來了，問：“誰做出來了？”教室里沒有一個人舉手，老師頓時失望了，就在這時，她舉起了手，老師高興的讓她解答，她流利的講解了解題過程，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，大家羨慕地看看她，她泰然自若的坐下，好似什么也沒有發(fā)生，沒有表現(xiàn)出一絲的驕傲。

　　她，做作業(yè)的速度也十分快，基本上沒有錯題。

　　就拿這節(jié)課來說，老師布置了兩頁子作業(yè)，大家叫苦不迭，唯有她專心致志的做作業(yè)。好久，教室里才安靜下來，她站起來把作業(yè)交給老師，同學們大吃一驚，老師也十分驚訝，老師接過來批閱，他字寫得端端正正，題一個也沒錯，老師高興地夸贊了她。

　　她就是我的同桌——索文婧。

同桌的她作文10

　　她，長著一雙單眼皮眼睛，櫻桃似的小嘴。一雙大大的耳朵。不太高的個。她就是我的同桌。她不僅認真、比猴機靈，還特別的`富有愛心！

　　記得有一次，老師讓她檢查同學們背課文。教室里那喊聲震耳欲聾，你要問為什么吧？讓我來告訴你。因為她太認真了。只要她在，你休想敷衍、蒙混過關。不管你開出什么條件，答應她做什么都不行。因為她這么認真所以老師基本上都是讓她來檢查同學們。還有她如果有不會的題話，她是非要絞盡腦汁做出來的，如果沒做出來她是不會去玩的。如果有家庭作業(yè)不會的話，她不睡覺也會想出來的，是在想不出來，那她會在第二天早早到學校去請教同學的。

　　她不僅學習上認真，而且玩的也認真。“要學就認真的學，要玩就玩得痛快！”這是她的名言。下課時你會常常在操場上看到她帶領同學們鍛煉的身影。不管是跳繩、丟沙包，還是打羽毛球。她是樣樣精通。要不怎么說她比猴還機靈呢！

　　富有愛心。記得那次班里的同學都感冒了，算上她就7、8個上課。我也生病了，在家休養(yǎng)，沒去上學。她就天天放學之后來我家?guī)臀已a習功課，給我講班里的趣事，逗我開心。過了一個星期之后，我回到班里上課。她就天天陪在我身邊照顧我，還告訴我許多預防感冒的小竅門，生怕我在復發(fā)。

　　這就是我的同桌，一個機靈、可愛、有愛心的小女孩——邊海鑫。

同桌的她作文11

　　我有一個同桌，她叫王丹。

　　王丹今年13歲，個子不高，愛說愛笑的，很活潑。一天到晚總是稚氣地眨著一雙淘氣的大眼睛。

　　她的學習倒不拔尖，可時常還有點博學多才，但盡是些“歪才”。王丹最愛出些鬼點子，時時捉弄的別人哭笑不得。有時她還跟我開玩笑。有好幾次課間休息的時候，我看見王丹皮笑肉不笑地對我說：“請看看你文具盒里缺了什么？”我不用看就知道，她又拿我的`東西了。便說：“快把東西還給我吧，我都知道了。”這時王丹只好乖乖地把她偷拿的東西還給我。

　　還有一次她把玩笑開大了，她趁李曉行不注意，偷偷把他的書放到了我的桌子上，然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。此時，李曉行發(fā)現(xiàn)自己的書沒了，急得就像熱鍋上的螞蟻，忙喊：“誰偷了我的書。”唉，真是“冤家路窄”，偏偏在我的桌子上有他那一本書，只見李曉行指著我說：“你干嘛偷我的書。”我被搞得莫名其妙，面對指責，一股怒氣由腳跟一直攻上我的發(fā)梢。和李曉行已經(jīng)到了劍拔弩張的地步。王丹看見這情節(jié)，忍不住哈哈大笑起來。然后不緊不慢地朝我倆走過來，說：“你倆消消氣，有話好好說，千萬別傷了和氣。”一陣至情至理的調和，我和李曉行化干戈為玉帛。嗨！事后，知道是王丹表面裝好人，實際主謀就是她。雖然有時王丹愛拿我的東西，跟我開玩笑，但我真丟了什么，也從來不會認為是王丹偷的。

　　這就是王丹，有時我挺煩她的，但和她同桌也蠻有意思的。

同桌的她作文12

　　我們班有這樣一個人：身材高大，有著一雙大長腿。濃濃的眉毛下邊嵌著一對小小的眼睛，烏黑的眼珠，像算盤似的滴溜溜轉。

　　她學習成績很好，每一次都比我的成績多五六分！這不：我第二單元考了八十多分，她卻考了九十多分。

　　她總是積極回答問題。只要老師一提問題她都會高高舉起手來，好像在說：“我來！我來！”這不，老師又提問題了：“莞爾一笑是什么意思？”她思考片刻后，猛的舉起來，老師左右看了看，最后讓她來回答這個問題，她站起來說：“‘莞爾一笑’常用來形容微笑的樣子，一般指女性。”老師聽后欣慰地點點頭，讓她坐下，老師繼續(xù)講課。

　　她的實踐作業(yè)也做得非常好。有一次敖老師讓我們每個人用兩天的時間做一個小制作或者畫一張科幻畫。我用彩紙剪了幾個小圓片，用小圓片在白紙上做了一個小菠蘿。第三天我看見她畫了一張栩栩如生的科幻畫，是一個空中城堡，左右兩邊是生產(chǎn)云朵的.機器，想象力真豐富啊！

　　我想大家應該都知道她是誰了吧？沒錯！她就是我們班的林怡。

同桌的她作文13

　　在記憶中不斷破碎，她——在我印象中不怎么好。或許過去很好，她過去或許在我印象中很好，可現(xiàn)在，不！想想過去的她，在我印象中是個乖巧的人，可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，她——是一個不講道理的人。

　　也不知她做過多少抄我作業(yè)，搶我書，我去搶，結果被老師批；從此，我不再搶她從我手中拿走的.書。也不知她害過我多少次，我去抵抗，可同學就開始了“閑話”，什么“我欺負她”“我以大欺小”“我欺負女滴”……真是也，我頂多比她大20天，還有什么叫我欺負她，她欺負我還差不多；從此，我不再抵抗，每次我動是“傷痕累累”回來。也不知她叫我叫過多少次“某些人”，我給她去外號，他請“007”幫忙；從此，我不再給她取外號。也不知她在我印象中變壞了多少，從此，我不再正眼瞧她，她卻“變本加厲”，果然古人說的經(jīng)典話“最毒婦人心”，這也證明了我的經(jīng)典“我寧愿相信世界上有鬼，也不相信女人的賤嘴！”可今天偶然聽見“同桌的你”我想改變對她的看法，可她的做法卻不能改變！我想改變對她的理解，可她什么時候能體諒體諒我呢！

　　我不再相信她，不再對她有所改變，不再不再記起她，又不能忘記她！因為是她，讓我的小學生活更精彩；因為是她，讓我的小學生活更充實；也因為是她，讓我的畢業(yè)班生活放松了許多……

同桌的她作文14

　　她是我的同桌，她是一個文靜，秀氣的女孩。

　　和她成為同桌起我才開始了解她，我沒想到她是那樣一個外表文靜，秀氣的女孩，薄薄的嘴唇在課堂上愣是能說會道。她扎著一個馬尾辮，有一個圓圓的臉蛋，臉上有一對大大的眼睛，上課時還戴著一副眼鏡。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如珠寶，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀。左右一顧一看，連那坐在遠遠的墻角里的人，都覺得她看見了我，那坐的更近的.更別說了。

　　她的手很靈活，腦子也很聰明，玩這方面，她最擅長的就是玩魔方了。她玩魔方可以在很短的時間內，把6面同樣顏色的小方塊全部重合，經(jīng)常會的到同學們的夸獎，也經(jīng)常可以聽到同學們發(fā)出的感嘆聲。她的成績很好，名次總是排在班上前1，2名，她是一個很講原則的人。每天晚自習看書時間逐漸成為許多同學說笑時間，而她不管周圍形勢是如何發(fā)展變化，她依舊認認真真地復習著功課，沉浸在課本中，仿佛近入了另一個世界，幾個星期下來，原本嶄新的書，已經(jīng)有些陳舊了

　　日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話很適合她——“人不因美麗而可愛，卻因可愛而美。”她在我心中是那么完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感受到那股溫暖的力量。那是一股發(fā)自內心世界對宇宙萬物的熱愛之情。

　　以后我還會和她繼續(xù)相處，時間會讓她表現(xiàn)出更多優(yōu)點，我也會和她繼續(xù)互幫互助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

同桌的她作文15

　　我的同桌是一個喜歡音樂，超愛明星，學習上有點偷懶，但有時讓你感覺她在進步的那么一個人。你想了解她嗎？那讓我給大家介紹一下她吧！

　　喜歡音樂的她。“叮鈴鈴”下課了，老師剛剛布置了作業(yè)，我就開始寫作業(yè)了。寫到一半，就聽見從旁邊傳來的歌聲“我嘆服你的技巧，把愛情玩轉的如此巧妙……”我一看，同桌又在唱歌了。雖然她唱得很好聽，但是她的歌聲讓我無法集中注意力。唉！這什么時候才能停下來啊！

　　喜歡明星的'她。我記得有一次，我們班的李昌，他把自己的QQ網(wǎng)名改了，叫“斷橋殘雪”。第二天早上，我同桌就氣洶洶的地到了學校，對李昌說：“李昌，就你，把網(wǎng)名改了叫做‘斷橋殘雪”，你配嗎？我看許嵩的這首歌都被你侮辱了。”李昌他知道同桌喜歡許嵩，所以他選擇了“退出”，第三天就把網(wǎng)名改了。還記得有一次，同桌看到了安剛在日記里寫她喜歡許嵩，她就在旁邊寫道：許嵩最帥，許嵩唱歌唱得最好聽。怎么樣？她的追星味夠十足吧！

　　在考試上有點想偷懶的她。今天我們考試了。因為之前老師叫我們查過答案，所以，在考試上，同桌有點想偷懶了。她趁老師不注意，就打開了本子，開始抄答案。老師來了，她就馬上把腰挺直，用腰把答案遮住。不過最后，她沒抄了，用自己的實力來證明考試的分數(shù)。

　　這就是我的同桌，她是不是很活潑，可愛？有她在，我永遠也不會感覺寂寞。雖然她偶爾會犯一點小錯誤，但是她能改正，我很高興。

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