相信自己作文（優(yōu)秀15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的相信自己作文，歡迎閱讀與收藏。

相信自己作文1

　　“相信自己，暫時(shí)的擔(dān)憂(yōu)總會(huì)過(guò)去，我會(huì)堅(jiān)持勝利的那刻；相信自己，無(wú)論前路有多坎坷曲折，勝利的曙光總會(huì)出現(xiàn)在地平線(xiàn)上；相信自己，我很重要 ，世界就是由一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成的，我不是無(wú)足輕重，相信自己！”默默念完這些話(huà)，我笑了，我知道等待我的將是一個(gè)七彩的藍(lán)天。我，一個(gè)普普通通的女孩，唯一的長(zhǎng)處是愛(ài)讀書(shū)愛(ài)文學(xué)。讀書(shū)是我生活中的`一大樂(lè)事，可是總是沒(méi)有什么大的成就。也許是我太普通了，太平凡了，從小到大并沒(méi)有真正地了解我，可我并沒(méi)有難過(guò)。因?yàn)樵谖业难劾铮瑫?shū)便是我的朋友，它從沒(méi)有舍棄我，因此我領(lǐng)悟到朋友間的友誼。

　　這一次能夠當(dāng)選“海韻”會(huì)員完全出乎我的意料，因此我感到了很大的壓力，一位是權(quán)威性的“老班”，一位是前任的語(yǔ)文課代表，因此，我感覺(jué)到受到莫大的鼓勵(lì)。

　　人生只是一個(gè)平凡而又奇幻的旅程，命運(yùn)完全掌握在各人的手中，拿起你手中的畫(huà)筆，為你的人生畫(huà)上最絢麗的一筆。記住“自信是成功的第一秘訣”。

相信自己作文2

　　一位同學(xué)有一次參加模擬考試。其中有一道是非題是關(guān)于日本歷史的：“……德川家康先以大板夏之戰(zhàn)，之后又以冬之戰(zhàn)消滅了豐臣家……”最初，他是打“×”的，但是再次檢查時(shí)，突然產(chǎn)生疑問(wèn)：“奇怪！季節(jié)的順序是春夏秋冬，所以夏之戰(zhàn)應(yīng)先發(fā)生才對(duì)”，他越分析思緒越混亂。最后“理論性”的推斷終于占了上風(fēng)，他把答案改為“√”，結(jié)果丟了分。

　　類(lèi)似這種經(jīng)驗(yàn)估計(jì)大家都會(huì)有的。考試時(shí)，腦子里常會(huì)浮現(xiàn)兩種以上的答案，但不知哪一個(gè)才是正確的。而“第一感覺(jué)”，也就是最先想到的答案，多半是正確的.答案。 因?yàn)楫?dāng)我們回憶的時(shí)候，大多按照自己寫(xiě)的習(xí)慣或說(shuō)的習(xí)慣，而在無(wú)意識(shí)中浮現(xiàn)于腦際。也就是雖然自己沒(méi)有多大的自信，然而由于有那樣的積蓄，才會(huì)很快浮現(xiàn)出來(lái)。

　　但是，在這以后所想到的，多半都是和春夏秋冬一樣，以理論推斷來(lái)思考，因此，也包含了勉強(qiáng)找出來(lái)的因素。 尤其是漢字和英文的拼寫(xiě)字母，視覺(jué)性?xún)A向很強(qiáng)，十之八九都是最先想到的比較正確。

相信自己作文3

　　我是一個(gè)內(nèi)向而又缺乏自信的小女孩兒，這件事讓我翻天覆地的改變自己。

　　“唔~好冷啊~”我凍手凍腳的說(shuō)。突然一剎那看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人走過(guò)，他不停地乞討，希望今天可以吃到食物，對(duì)這個(gè)乞丐這是個(gè)奢望的要求，對(duì)于我們只是個(gè)小滿(mǎn)足。我上前扶著那個(gè)乞丐，手里握著包子，熱心騰騰地說(shuō)道：“叔叔，給你吃”意想不到，他居然說(shuō)：“我不吃，這冬天有個(gè)熱食物似乎很奢求，但是……但是我不能要……因?yàn)槲沂谴笕耍�你是小孩，這樣，我很沒(méi)有面子……”我接著又說(shuō)：“你就吃吧~以后還給我就好了~”他抖著手接過(guò)我的食物，不顧形象地吃起來(lái)……來(lái)到我家后，我才知道，他是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，一次失誤導(dǎo)致他永久的癱瘓……

　　今天，是20xx年，他再一次來(lái)到我家，他不是以前的.他，現(xiàn)在是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才，他熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你~小姑娘，當(dāng)初不是你，我可能早死了。”說(shuō)著他鞠起了躬。

　　我克服了我的心魔，因?yàn)樗�，運(yùn)動(dòng)天才的他！

相信自己作文4

　　小的時(shí)候，常常趴在窗口默默地想，小學(xué)的生活是怎樣的呢？在上小學(xué)的時(shí)候，我又會(huì)趴在窗口想，初中的生活又是怎樣？

　　在小學(xué)生活了六年，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍一起做操一起聊天，度過(guò)了這非常快樂(lè)的六年。

　　現(xiàn)在步入初中，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自己。在那里，我一直告訴自己，我是個(gè)初中生是個(gè)大孩子，我與一個(gè)個(gè)陌生的新同學(xué)相遇在了七班，他們都很可愛(ài)而這個(gè)班級(jí)也很溫暖…………上了初中，課目多了作業(yè)多了難度深了時(shí)間少了，一切都變得十分緊張。我一遍遍對(duì)自己的心靈說(shuō)，這是中學(xué)不是小學(xué)，這是中學(xué)不是小學(xué)。即使是這樣對(duì)自己說(shuō)，可我的心任然只是一半接受一半不接受。但我能很自信的對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)適應(yīng)這里，適應(yīng)中學(xué)生活。回首往事，才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)，即使是小學(xué)，它也是不平坦的，它是坎坷的`。想：小學(xué)，如此坎坷如此不平坦，但我仍堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯。因此，初中，我，一定能行，我也要在這三年中度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲?3歲了，我長(zhǎng)大了，我是一個(gè)的中學(xué)生了。

　　要相信自己，你就一定可以！

相信自己作文5

　　相信自己就會(huì)成功，相信自己一定沒(méi)有錯(cuò)，所以我們就一定要相信自己。

　　在暑假里，天氣非常干燥，非常的熱。太陽(yáng)火辣辣的像一顆大火球。小狗熱的直伸舌頭，知了熱的直叫———知了知了。我和我媽要去游泳，我們把車(chē)開(kāi)到了一個(gè)接近游泳池的地方，。突然我看到了一個(gè)交叉口，我給我媽媽說(shuō)：“應(yīng)該走左邊的，我媽媽說(shuō)："錯(cuò)了，應(yīng)該走右邊，我和媽媽吵得不可開(kāi)交。司機(jī)叔叔說(shuō)：快點(diǎn)，你們到底要往哪邊走。我們倆個(gè)都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。后來(lái)決定打賭決勝負(fù)。

　　我媽媽就說(shuō)：”先往左邊走看看是不是我們的.目的地———游泳池。如果不是那就往右邊走，我們朝右邊走，我們走呀走呀，結(jié)果我看見(jiàn)了游泳池，我興奮的給媽媽說(shuō)：“看，我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧！媽媽說(shuō)：”你真棒，找到了一個(gè)有飯店，有山洞屋子，有燒烤的———野外游泳池，我們就在那里住了一個(gè)晚上。

　　我是個(gè)自信的人，我是個(gè)相信自己的人，看，相信自己就是不錯(cuò)吧。大家以后做事，不要亂聽(tīng)信別人的話(huà)，要相信自己。

相信自己作文6

　　我敢說(shuō)，從你呱呱墜地開(kāi)始，父母就非常非常希望你能成才，成為令父母自豪、社會(huì)驕傲的棟梁之才。我想，這也是你的愿望吧！伴隨這個(gè)美好地心愿長(zhǎng)大，當(dāng)自己學(xué)會(huì)了審視自己的時(shí)候，你首先發(fā)現(xiàn)的，或許并不是自己的才能，而是自己的平凡、普通，甚至還有自己的.缺點(diǎn)、缺陷。

　　我這樣一個(gè)平凡的人，能成才嗎？能行嗎？你也許你也許這樣問(wèn)自己。

　　在我看來(lái)，你行的，你一定行，只要肯相信自己，肯給自己一份自信心！

　　自信心是一個(gè)要成才的人必備的心理品質(zhì)。美國(guó)散文家、思想家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的有一個(gè)秘訣。我不敢說(shuō)凡是就有自信心的人都能夠成才，但我相信，一個(gè)成才的人一定具有很強(qiáng)的自信心。古今中外，凡是有成就的人，沒(méi)有一個(gè)不是以充分的自信心為先導(dǎo)。”

　　你想成才嗎 ？那你不妨問(wèn)問(wèn)你的自信心如何。

相信自己作文7

　　今天數(shù)學(xué)老師突然宣布下午要考數(shù)學(xué)，這猶如一個(gè)炸彈，本來(lái)安靜的課堂頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，變得熱鬧非凡，誰(shuí)都知道這兩星期講的是本書(shū)最重要也是最難的一部分，函數(shù)，要是考試，之少得提前通知吧，一下子誰(shuí)也接受不了，但是老師既然發(fā)話(huà)了，考試還是要繼續(xù)進(jìn)行。

　　在這種高壓的情況下，時(shí)間過(guò)得很快，很大一部分同學(xué)中午甚至沒(méi)有回去，都在努力的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，迎接考試，當(dāng)然考試如期舉行，果然試題非常的難，同學(xué)們都在抓耳撓腮，苦思冥想，有的同學(xué)頭扭來(lái)扭去，想趁著機(jī)會(huì)看上一道題。

　　我的數(shù)學(xué)還算可以，題目雖然比較難，但是還可以接受，時(shí)間過(guò)去了一大半，我抬頭的一瞬間，突然瞥到我前面的一個(gè)同學(xué)的選擇題與我不一樣，而這道題也是我最拿不準(zhǔn)的，話(huà)說(shuō)前面的那個(gè)同學(xué)可以說(shuō)是我們班數(shù)學(xué)的權(quán)威，這一瞥讓我陷入了尷尬，是相信他的答案，還是相信自己，時(shí)間也是一分一秒的`過(guò)去了，最后我下定決心，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，之少相信自己是對(duì)自己的一種尊重。

　　雖然是一個(gè)小小的考試，但是還是要相信自己，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

相信自己作文8

　　我看見(jiàn)了一株普普通通的小草，從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)它。

　　公園的一角，不僅有那些小草，還有五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶，還有勤勞的蜜蜂。可我只能聽(tīng)到對(duì)它們的贊美，時(shí)常有小朋友去引逗那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那些帶有沁人心脾的清香的花朵，兒哪些小草卻只有無(wú)人理睬的份兒。我看到人們是那么的喜歡蝴蝶，那么的喜愛(ài)花朵。幻想著自己變成那株小草：開(kāi)始悲傷，開(kāi)始自卑，開(kāi)始?jí)櫬洌�開(kāi)始拒絕參加風(fēng)婆婆的舞會(huì)；開(kāi)始不理會(huì)露珠與我說(shuō)得話(huà)，開(kāi)始把頭埋在地底下，開(kāi)始不去傾聽(tīng)百靈姐姐動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　直到有一天，一個(gè)雨后的清晨，就在我唉聲嘆氣的時(shí)候，一群人從我身上一腳一腳的`踩過(guò)，踩得我全身疼痛，我突然看到一個(gè)小女孩上前走去，輕輕地扶起我的兄弟姐妹，并在我身邊立了一塊牌子……如果那個(gè)小女孩能聽(tīng)懂我的語(yǔ)言，我一定會(huì)跟她說(shuō)聲“謝謝！”因?yàn)樗�讓我重新充滿(mǎn)自信，精神抖擻，我仿佛看到她對(duì)每一個(gè)路人的阻攔，仿佛聽(tīng)到她對(duì)每一個(gè)路人說(shuō)：“小草也是生命，它也會(huì)疼！”我挺直腰，抬起頭，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，相信自己。

　　正如在人生道路上，有的人之所以出類(lèi)拔萃，不是是因?yàn)榕�力刻苦，更重要的是相信自己�?/p>

相信自己作文9

　　今天下午，我第一次參加數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)活動(dòng)。我們班去了六個(gè)同學(xué)，加上其他班的，一共有二十多個(gè)同學(xué)參加，隔壁班級(jí)的王老師給我們上課。

　　我懷著忐忑不安的心情來(lái)到教室，因?yàn)橹�前馬老師說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)的.難度大，要數(shù)學(xué)成績(jī)很好的同學(xué)才能參加。”我覺(jué)得自己水平不夠，不想?yún)⒓樱�但是吳老師推薦我去，媽媽也鼓勵(lì)我，只好來(lái)試一試。

　　上課了，王老師發(fā)給我們一本《舉一反三》練習(xí)冊(cè)，今天學(xué)習(xí)的是第一章——數(shù)一數(shù)。看到題目，我頓時(shí)松了一口氣，沒(méi)有我想像的那么難，都是去年教過(guò)的。我很快做完了題目，王老師又提了幾個(gè)問(wèn)題，我也輕松地答出來(lái)了。果然如媽媽所說(shuō)的難度不大啊！

　　回到家，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)的題目一點(diǎn)都不難，我全會(huì)做！”。媽媽笑著說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？有些事，你沒(méi)有去做，怎么知道難不難呢？只要勇敢面對(duì)，認(rèn)真去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很簡(jiǎn)單！”是啊，今后面對(duì)挑戰(zhàn)，我不能害怕，要相信自己，勇于接受，成功一定會(huì)屬于我！

相信自己作文10

　　當(dāng)失望大的淚水凝滿(mǎn)在我的眼眶，

　　當(dāng)無(wú)情地雨水橫劈在我瘦小的身軀，

　　我依舊堅(jiān)強(qiáng)地挺立在茫無(wú)人跡的荒土上，

　　用我苦澀的汗水寫(xiě)下：相信自己！

　　當(dāng)我迷茫地站在人生的十字路口，

　　當(dāng)我心灰意冷抬頭仰望那暗藍(lán)的天空，

　　我依舊堅(jiān)強(qiáng)地用我瘦弱的雙手撥開(kāi)心中的陰云，

　　將那陰云拼湊成：相信自己！

　　我要用那脆弱的書(shū)本，當(dāng)我無(wú)敵的鎧甲，

　　我要穿那破舊的布鞋，他出我陽(yáng)光的大道，

　　沖刺在那限量的獨(dú)木橋上，

　　用那掉漆的鉛筆描出：相信自己！

　　我之所以堅(jiān)定的相信未來(lái)，

　　是我相信自己明天的天空-----

　　定然懸掛著五彩繽紛的`彩虹

　　定然打開(kāi)通往幸福的大門(mén)

　　失落的朋友，堅(jiān)定的相信自己吧！

　　相信自己無(wú)限的潛力，

　　相信自己明天的太陽(yáng)，

　　朋友，要相信自己，肯定自己！

相信自己作文11

　　素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的感想-----相信自己。我有一點(diǎn)輕松，又有一點(diǎn)傷心，傷心的是，我這次表現(xiàn)不好，沒(méi)有發(fā)揮出自己的水平。

　　這次素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加的是獨(dú)唱比賽，比賽開(kāi)始后，還沒(méi)輪到我，我也就悠閑地看著前面的選手們表演，雖然她們的表演都很精彩，但我對(duì)我自己很有信心，我想：我一定能超過(guò)她們！可人算不如天算，輪到我唱時(shí)，我卻緊張得一塌糊涂，差點(diǎn)就呆在那了。還好，我唱起來(lái)了，動(dòng)作做的也不錯(cuò)。終于唱完了，我回到座位上，呼了一口氣，心卻放不下。因?yàn)槲蚁氩煌ǎ簽槭裁矗繛槭裁次夷敲葱赜谐芍瘢瑓s發(fā)揮不好呢？我左思右想也想不通。·····

　　在回家的路上，我垂頭喪氣地走著，我覺(jué)得自己的表現(xiàn)實(shí)在不好。一到家我就撲到外婆的懷里哭了起來(lái)，外婆一邊安慰我一邊對(duì)我說(shuō)：“不得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就可以了。”聽(tīng)了外婆的`話(huà)，我想：是啊，老師說(shuō)過(guò)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)是讓我們展示才能的地方。我上去展示了我的才能，我也為它努力了，雖然這次我表現(xiàn)不夠出色，但我相信，下次我一定會(huì)做好的！相信自己，一定能行。

相信自己作文12

　　通常，我們都抱有僥幸心理，希望奇跡會(huì)在下一秒發(fā)生。也許就在這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在和你做同一樣?xùn)|西時(shí)，你也許寧愿相信那個(gè)人，不會(huì)相信你自己。如果真的是這樣，那你就有必要看看我這篇文章了。

　　今天上午，老師叫我們做了一篇閱讀題，準(zhǔn)備這節(jié)課評(píng)講。

　　就在評(píng)講到一道題時(shí)，老師抽了許多同學(xué)回答，老師說(shuō)那些同學(xué)回答的是對(duì)的。但是，那些同學(xué)回答了很多答案，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有說(shuō)到我寫(xiě)的答案！

　　那時(shí)候，我就在想，我這個(gè)答案是不是錯(cuò)的？我把這個(gè)疑問(wèn)與我的.同桌說(shuō)了，同桌看了看我寫(xiě)的答案，咯咯的笑了，她笑得不是我蠢，而是我寫(xiě)的太好了，太妙了。于是，在同桌對(duì)我說(shuō)：“相信自己，別埋沒(méi)了你獨(dú)一無(wú)二的地方！”在同學(xué)不斷的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)信自己，毅然舉起了我的右手去回答這個(gè)問(wèn)題。

　　待我講完我的答案是，教室里一片雷動(dòng)的掌聲。老師的肯定，同學(xué)的鼓勵(lì)，相信自己，使我發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)一無(wú)二的地方！

　　相信自己！別埋沒(méi)了你獨(dú)一無(wú)二的地方！

相信自己作文13

　　從一聲啼哭開(kāi)始，我們便成為了這個(gè)地球大家族的一員，并不斷長(zhǎng)大。但是，生活是一定不會(huì)一帆風(fēng)順，我們將迎來(lái)許許多多的困難和挑戰(zhàn)!

　　很多同學(xué)可能和我一樣，上課的時(shí)候老師提的問(wèn)題都知道，舉了幾次手老師都不叫后，就對(duì)自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實(shí)，舉手發(fā)言也是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn)，這既可以鍛煉自己的膽量，還可以練習(xí)自己的口才表達(dá)能力。只要對(duì)自己有充足的信心，就一定沒(méi)問(wèn)題。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，我被推選為運(yùn)動(dòng)員，參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒(méi)想到，這一次我的`對(duì)手竟是上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一、二、三名，有一個(gè)據(jù)說(shuō)還破了校級(jí)記錄呢！馬上，我就覺(jué)得獲勝率降低為但立刻我還是記住了一句話(huà)：相信自己，你是最棒的。比賽開(kāi)始直到結(jié)束，我一直盡最大能力投入，成績(jī)很不錯(cuò)，第二名——因?yàn)榕c第一名實(shí)力相差太大。

相信自己作文14

　　電腦這個(gè)東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極其困難的。就是對(duì)它不開(kāi)竅，無(wú)論如何，根本看不懂，它在表達(dá)什么。但是我不得不去認(rèn)真學(xué)習(xí)它，去努力的研究它，琢磨它。因?yàn)槲乙�考證書(shū)，這個(gè)東西我必須要拿到，這對(duì)于以后的工作是必須要的。

　　每天我的任務(wù)就是爬在電腦旁邊練習(xí)，剛開(kāi)始我練習(xí)的是word，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它真的`好難。我就去練習(xí)ppt，對(duì)于ppt是每個(gè)人都喜歡的操作。但是發(fā)現(xiàn)那個(gè)軟件上的東西有些以前也幾乎沒(méi)有接觸到過(guò)，令人如此傷感。頭都大了，真的。總共有20套題，我做了十三套。但是，我該怎么做剩下的呢？做了一套極其難得讓我腦袋疼。我記住了這是第十套題，真的很難。看來(lái)我以后要多練習(xí)那套了。但是我學(xué)會(huì)了很多，我會(huì)弄很多漂亮的方式，有的做法我?guī)缀鯖](méi)想到。看到自己做的一個(gè)個(gè)ppt我開(kāi)心的笑了，真的很不容易。

　　無(wú)論做什么事情，我覺(jué)得你認(rèn)為很困難，其實(shí)對(duì)于這個(gè)事情也很一般，只要你肯努力，一切都不是問(wèn)題。要相信自己。假如有一天，連自己都不再相信自己，那就感覺(jué)一切都完了的樣子。

相信自己作文15

　　很多時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)自卑，都覺(jué)得自己不行。其實(shí)，每個(gè)人都行，當(dāng)被激發(fā)出自己的潛力時(shí)，你就行。

　　永遠(yuǎn)別說(shuō)自己不行。別人能做到的事情，自己也一定可以做到，關(guān)鍵在于他們肯努力，肯吃苦。一件事情能不能行，主要在于自己的努力，自己揮灑的汗水。

　　別相信天賦。失敗后，別總拿天賦當(dāng)借口。多少成功的人，是靠天賦成功的，只看見(jiàn)他們天生的天賦，卻沒(méi)有看見(jiàn)他們的努力，會(huì)成功嗎？

　　方仲永就是一個(gè)有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩(shī)，但他荒廢了自己的天賦，他后天一點(diǎn)也不努力，最后，還是成為了一個(gè)平凡的`人。在歷史長(zhǎng)河中，雖有他的名字，但是卻并沒(méi)有被人贊揚(yáng)。其實(shí)，強(qiáng)者有天賦并不可怕，可怕的是他比普通人更努力。

　　每個(gè)人都有潛能，在于你能不能激發(fā)它。激發(fā)自己的潛能，需要去發(fā)現(xiàn)，更需要努力。只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　很多時(shí)候，你需要相信自己。相信自己，好像一盞大海中的指明燈，指明前進(jìn)的方向，讓那些在大海中迷失方向的人找到方向，讓他們變得不再迷茫。

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