我的同桌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　象征著回家的鈴聲終于響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔出教室。但有一個(gè)例外———我的同桌，徐炘宇。

　　他正想回家，書(shū)包還背起，立刻被張老師抓住了。

　　“作業(yè)呢？”張老師直視著他。

　　“沒(méi)做。”，他眼神在班中亂掃。當(dāng)沒(méi)老師這個(gè)人。

　　“作業(yè)本呢？”張老師指著他。

　　“沒(méi)了。”他聳聳肩，雙手叉腰。

　　“為什么不補(bǔ)？”張老師就快要爆發(fā)了……

　　“沒(méi)空。”他依舊我行我素。

　　每一個(gè)回答都是那么干脆利落，誠(chéng)心想與老師做對(duì)。他就這樣的人，一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會(huì)懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴說(shuō)話從不打草稿，三個(gè)“沒(méi)”立刻讓老師敗下陣來(lái)。

　　“沒(méi)事，我給你本子，留下來(lái)補(bǔ)。”，看得出張老師在壓制怒火，只是……

　　“太晚了。”他雙手一攤，一副事不關(guān)已的'樣子，調(diào)皮地指指鐘，大有一派“我是無(wú)賴，我怕誰(shuí)”的氣勢(shì)。

　　后面的事情不說(shuō)也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈地寫(xiě)完作業(yè)。對(duì)此，張老師也萬(wàn)般無(wú)奈……

　　唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。

我的同桌作文2

　　我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊:“王凱，我看你期中考試得多少分。”沒(méi)辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，王凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的.做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢?

　　期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)王凱:“王凱，你都答上了嗎?估計(jì)能得多少分?”他胸有成竹地說(shuō):“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題。”聽(tīng)了他的話，我心說(shuō):“你可真能吹牛。”然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分，我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō):“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”話語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒�的影響下，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。

我的同桌作文3

　　我的同桌長(zhǎng)著一雙圓圓眼睛，鼻子高高的，耳朵大大的，嘴巴像櫻桃一樣甜，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。她就是——林靜

　　昨天，我和幾個(gè)同學(xué)去玩，回到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。

　　上課時(shí)，我只能眼睜睜的看著黑板，跟我一位的同學(xué)看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你怎么了？”我覺(jué)得很羞，但又想，反正她是學(xué)習(xí)委員，告訴他又怎么樣，我面紅耳赤地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是語(yǔ)文書(shū)丟了。”“沒(méi)什么？”她說(shuō)。接著，她把她的語(yǔ)文上遞給了我，我說(shuō)：“等一下上課呢？”“我和你一起看”她笑著對(duì)我說(shuō)。放學(xué)時(shí)，我偷偷地把書(shū)放回她的書(shū)包里。回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)在我的書(shū)包里，這時(shí)，我慚愧的低下了頭。

　　今天，我來(lái)到教室，看見(jiàn)林靜看著一本語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)外表還很新，可里面已經(jīng)很破舊了，根本看不見(jiàn)，還有兩頁(yè)不見(jiàn)了。她的'筆沙沙的響，低著頭，在抄著不見(jiàn)的那兩頁(yè)。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她正認(rèn)真的聽(tīng)著課。我有一次慚愧的低下頭。

我的同桌作文4

　　她，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，薄薄的嘴唇，嘴角總是不自覺(jué)的上揚(yáng)，這就是經(jīng)常笑的結(jié)果嘛！

　　她是我的同桌，我的開(kāi)心果，在我不開(kāi)心的時(shí)候，她總會(huì)來(lái)安慰我逗我開(kāi)心。星期二上午第一節(jié)下課后，我不知道被誰(shuí)“偷襲”了，本想查個(gè)究竟為自己“報(bào)仇雪恨”，怎料此時(shí)討厭的上課鈴響了。

　　她見(jiàn)我窩了一肚子火，在一旁竊笑。“閉嘴！不許笑，再笑我用訂書(shū)機(jī)把你嘴訂住！”我繃著臉，但這番“深刻”的話，竟沒(méi)把她唬住。“再來(lái)！”我心里暗暗思忖，憑借我對(duì)她的了解，很容易找出她的要害。畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”嘛。我毫無(wú)征兆的把手伸在下面，她眼睛笑得睜不開(kāi)，哪里看得見(jiàn)？我開(kāi)始撓她癢癢，她笑得越來(lái)越厲害，我出其不意打了她一下，還叫著：“老師來(lái)了！”她便立刻安靜了。

　　整節(jié)課我都是悶悶不樂(lè)，心情糟糕透了。下課后，她焦急地問(wèn)我：“你到底怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“我讓別人打了。”她急了：“走，我?guī)�你�?bào)仇去！”“哪用你出手，我自己就能解決，可惜‘肇事者’跑了。”她嘴角上揚(yáng)著：“既然這樣，那你就活該倒霉了！”“幸災(zāi)樂(lè)禍！哼，才不要理你。”便開(kāi)始不理她，可她非逗我，還跑著讓我追，慢慢地，我的心情好了起來(lái)。

　　她常常會(huì)拿些有趣的'小玩意，總會(huì)問(wèn)我要不要，我若要，她便毫不吝惜的給我，我若不要，她又會(huì)嘴角上揚(yáng)著：“你不要嘛，我就要。”

　　她就是我的同桌宋軍豫，一個(gè)有趣的女孩。

我的同桌作文5

　　五年的小學(xué)時(shí)光，我跟很多同學(xué)做過(guò)同桌。他們有的博學(xué)多才，有的性格內(nèi)向，有的調(diào)皮搗蛋，但給我印象最深刻的是五年級(jí)上學(xué)期的同桌——郝思嘉。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)月牙似的.眉毛，梳著一條馬尾辮。她活潑可愛(ài)，善于與別人交流。

　　她是我們班的學(xué)霸。她寫(xiě)作文的時(shí)候，必定要打底稿。打完底稿以后，認(rèn)真地讀上幾遍，把語(yǔ)句不通的，用詞不當(dāng)?shù)牡胤剑瑳](méi)寫(xiě)具體的地方仔細(xì)修改，直到滿意為止。她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。她的好幾篇作文還在作文比賽中獲了獎(jiǎng)。

　　她不僅作文寫(xiě)得好，而且畫(huà)畫(huà)也稱得上我們班的高手。上學(xué)期美術(shù)老師讓我們畫(huà)《山中訪友》這篇課文里的景色，她選擇了那座德高望重的古橋。哇！居然畫(huà)古橋，這個(gè)難度很高呀，我瞪大了眼睛。看她畫(huà)橋，我也想挑戰(zhàn)一下，我立即埋頭畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)她的畫(huà)：一座堅(jiān)不可摧的古橋躍然紙上。再看看我畫(huà)的橋，不，是一條弧線。我想：我畫(huà)的這座古橋不用激流沖撞，自己就會(huì)塌的。我的畫(huà)和她的畫(huà)相比簡(jiǎn)直是天壤之別。她又一筆一筆在古橋旁邊添上了花草樹(shù)木，畫(huà)上了背景。這樣，一幅讓人贊口不絕的畫(huà)就新鮮出爐了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)作文寫(xiě)得妙筆生花，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得栩栩如生的女孩。她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同桌作文6

　　這是我上小學(xué)第一學(xué)期，這一學(xué)期終于要結(jié)束了，在這里我想寫(xiě)寫(xiě)我的同桌佳煒。

　　我的同桌是佳煒，她是一個(gè)女生，說(shuō)起來(lái)也許別人不相信，在班上男生中我是第二高，但是跟我的同桌站起來(lái)，我比她還要矮半個(gè)頭，她就是一副高高瘦瘦的模樣，她今年才八虛歲，跟我一樣大，同年生的，很少有女生這么高，她是個(gè)例外。

　　這學(xué)期中，我跟佳煒相處得很好，我們一起學(xué)習(xí)，一起讀課文，一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)，一起去上學(xué)，下課了我們還一起去玩。她不僅是我的同桌，還是我們組的組長(zhǎng)。

　　她不僅是我的同桌，還是我們組的組長(zhǎng)，一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)呢！

　　有一次，我的中午作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，佳煒就來(lái)收作業(yè)了，我趁人不注意，塞給她一顆糖，說(shuō)：“佳煒，我們是同桌，不要把我的名字記給老師好不好？”佳煒說(shuō)：“不行！老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，就是信任我，我要認(rèn)真做好自己的工作。”

　　結(jié)果，她不但記我的名字，還把我的'“罪行”告訴了老師，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，數(shù)罪并罰，罰抄課文三遍。從此，我再也不敢了，老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)。

　　這就是我的同桌佳煒，一個(gè)公私分明，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)！

我的同桌作文7

　　我很討厭他，我的新同桌。因?yàn)樗�有個(gè)習(xí)慣——轉(zhuǎn)筆，這嚴(yán)重影響我的注意力。

　　這不，他又開(kāi)始了。一只銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。先用拇指和食指輕捏住筆身，輕輕一捻，鋼筆就開(kāi)始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉(zhuǎn)上三四圈，不知怎么一動(dòng)，筆身轉(zhuǎn)移到各指縫中，在每個(gè)指縫中快速轉(zhuǎn)上幾圈，后用小手指一撥，鋼筆快速來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)身，又回到最初的位置。一開(kāi)始，上三圈下三圈，看得十分清楚。到后來(lái)，那只筆就像一只銀色的精靈環(huán)繞著他的.手，上躥下跳，速度越來(lái)越快，看得我眼花繚亂，總是不由自主地被吸引，而他，卻從來(lái)不看一眼筆，依舊低頭，緊盯著課本，真是氣人！每當(dāng)這時(shí)，我總希望那只筆啪地掉到地上，可我的愿望從未實(shí)現(xiàn)過(guò)。

　　更可氣的一點(diǎn)是，他只要做題時(shí)就轉(zhuǎn)，甚至是上課。

　　這件事改變了我對(duì)他的看法。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌，那支筆像小風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。他輕咬著下嘴唇，緊皺著眉頭。原來(lái)他同時(shí)在專注地思考，旁若無(wú)人的繼續(xù)“工作”。突然輕“咔”一聲，他轉(zhuǎn)筆停止，擰開(kāi)筆帽，飛快地寫(xiě)出了答案，把手高高的舉過(guò)頭頂，又是第一個(gè)！真是個(gè)“學(xué)霸”，我自愧不如。

　　從此，再看到他轉(zhuǎn)筆，我變得不煩了。因?yàn)樗�轉(zhuǎn)筆，提醒我要認(rèn)真思考，專心做事。

我的同桌作文8

　　在小學(xué)五年的生活中，我有過(guò)許多同桌。他們有的體育好，有的數(shù)學(xué)好，有的多才多藝。而我印象最深的卻是我的前任同桌——李沛洋。他又瘦又高，皮膚白白的，眼睛不大，總是“賊眉鼠眼”的，更是個(gè)搞怪大王。

　　一年級(jí)的一天，我們上完體育課回到教室時(shí)，我見(jiàn)一群人圍著李沛洋，上前一看，天哪！李沛洋手里拿著一只死了的蜜蜂，張開(kāi)了他的“血盆大口”，正把蜜蜂一點(diǎn)一點(diǎn)地往嘴里送。大家提心吊膽地看著他。“叭嗒”一聲，蜜蜂進(jìn)了李沛洋的嘴里。好惡心哪！可李沛洋卻露出一副很享受的樣子。唉，真讓人無(wú)語(yǔ)！

　　還有一次，上課的`時(shí)候，我突然聽(tīng)到旁邊傳來(lái)了“吧唧吧唧”的聲音。這聲音的主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一塊橡皮擦，那塊橡皮像湯圓一樣在他嘴里滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去。多么不衛(wèi)生呀！可他卻像品嘗著美味的食物一樣。更惡心的是，他把舌頭伸了出來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)著：“好吃，好吃”。李沛洋吃得正香，一道目光“殺”了過(guò)來(lái)。“李沛洋，你干嘛呢？后面站著去！”老師生氣地說(shuō)。可憐的綿羊，死到臨頭，還不忘來(lái)上一句：“咩～，我咋了？”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。李沛洋緩緩地走到教室后面，嘴卻不歇著，依舊在嚼著他那塊惡心死人不償命的橡皮。李沛洋啊，你怎么就屢教不改呢？

　　看，這就是我的同桌李沛洋，一個(gè)不折不扣的“搞怪大王”。正因?yàn)橛兴�的存在，才給我的小學(xué)生活增添了許多樂(lè)趣。

我的同桌作文9

　　我的同桌叫小明（化名），我們是一對(duì)冤家。

　　有一次，考試的時(shí)候老師出去了一會(huì)兒，同桌趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“周梓軒，讓我抄一下你的卷子吧？”他一副好心腸的樣子。我想他一定是黃鼠狼進(jìn)村兒——沒(méi)安好心。我不讓他看我的卷子。可是他猛地站了起來(lái)，看到了我的卷子。我趕緊用手捂住了卷子，然后他用力把我的手扒開(kāi)，看卷子。我現(xiàn)在才不管他抄不抄卷子了，我急忙看我的.手，一看，啊，我的手紅了一大塊呢，很疼！

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，他在書(shū)上畫(huà)畫(huà)。一不小心，我推了她一下，他畫(huà)錯(cuò)了。他生氣地在桌子上劃了一條三八線。然后他拿起筆就使勁兒往我的手上劃了一大道。我用口水兒把黑墨洗了，可是一直洗不干凈。過(guò)了幾天一看，當(dāng)時(shí)他把我的手劃破了一個(gè)口子。我很生氣，去告老師，老師說(shuō)沒(méi)事兒。

　　還有一次，上課的時(shí)候我在抄作業(yè)，過(guò)了三八線，碰到了他。同桌說(shuō)：“你干什么呀？”我一臉疑惑說(shuō)：“怎么啦？”他也不回答，一會(huì)兒，一下子撕了我的本，而且是抄作業(yè)本，我才抄完呀！我難過(guò)地哭了。

　　回到家我給媽媽說(shuō)了這些件事，媽媽說(shuō)沒(méi)事兒。可是我說(shuō)的是真的呀！第二天，我向老師也講了，老師說(shuō)沒(méi)事兒，看同桌這一周的表現(xiàn)，再說(shuō)和我調(diào)座位的事兒。

　　真實(shí)冤家路窄，碰到這樣一個(gè)同桌真是倒霉。

我的同桌作文10

　　我有一個(gè)同桌，他叫黃昊哲。

　　他長(zhǎng)著中等大的眼睛，白白的皮膚，小鼻子，小嘴巴，他是個(gè)男生，眼睛和嘴巴卻像女生一樣，他最愛(ài)跳大繩，也喜歡跳雙搖，經(jīng)常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點(diǎn)偏科，數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語(yǔ)文嘛……就有點(diǎn)算不上優(yōu)秀了

　　黃昊哲的字寫(xiě)得亂七八糟，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，記得有一次，老師讓同桌互相批改大冊(cè)，我看了一眼他的練習(xí)冊(cè)，看得我頭暈眼花的，差一點(diǎn)就把他的練習(xí)冊(cè)扔到窗戶外面去，我想他可能只圖快，不求質(zhì)量，練習(xí)冊(cè)上的字糟糕得要命，不僅錯(cuò)字連篇，上面的'題更是錯(cuò)得一塌糊涂，讓我這么個(gè)語(yǔ)文好手改這樣的練習(xí)冊(cè)，真受不了。

　　但是，他的數(shù)學(xué)可是頂呱呱，雖然他上數(shù)學(xué)課從不發(fā)言，但老師留給我們做的思考題他會(huì)有巧妙地方法解決，就連小測(cè)試的“超難”附加題，他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎，快快地交卷，真令人羨慕，他的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)從來(lái)沒(méi)有不會(huì)做的題，每次老師出題，他都會(huì)說(shuō)：“啊，太簡(jiǎn)單啦，老師你出難一點(diǎn)的好不好？“每到這時(shí)，我就“苦苦哀求”他：“求你別讓老師出難一點(diǎn)的好不好，我不會(huì)做啊！”

　　他就哈哈大笑。

　　同桌啊同桌，你能不能語(yǔ)文好一點(diǎn)呢？這樣，我看你的大練習(xí)冊(cè)就不會(huì)頭暈眼花了，同桌，你能不能數(shù)學(xué)差一點(diǎn)呢，這樣， 我就不用受你的“難題威脅”了。

　　后來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)了，我是語(yǔ)文高手，他是數(shù)學(xué)天才，我們倆坐同桌，剛好可以互補(bǔ)，這樣，我和他都可以成為“全才”啦！

我的同桌作文11

　　我的同桌是個(gè)快樂(lè)男孩，而我是個(gè)冷漠女孩。

　　我的學(xué)習(xí)特別好，可是不夠自信，我的.同桌老是逗我笑，可我總是白他一眼。有一次，我看見(jiàn)他正在跟一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的男孩悄悄說(shuō)話，他說(shuō)：“小天使，我知道我是一個(gè)快樂(lè)男孩，但我的同桌卻是個(gè)冷漠女孩，我希望她能變得快樂(lè)一點(diǎn)，你能幫我嗎？”我聽(tīng)到了這句話很感動(dòng)，但我卻笑不出來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)到小天使說(shuō)：“我可以幫忙，明天你們班會(huì)來(lái)一個(gè)新生，那就是我，我會(huì)讓老師開(kāi)一次委員選拔會(huì)的，放心。”說(shuō)完小天使就不見(jiàn)了。

　　到了第二節(jié)課，老師突然宣布說(shuō)：“明天要來(lái)一位新生，那我們這次的選拔委員也一起舉行好了。”我一聽(tīng)，心里有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)糾結(jié)，但我又不想讓我同桌失望，沒(méi)辦法，我還是決定去參加了。

　　到了第二天，俞老師果然帶著一名小男孩來(lái)了說(shuō)：“這是我們的新同學(xué)。”我想：這應(yīng)該是小天使吧，太神奇了！

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)，選拔正式開(kāi)始了，我以為前面的同學(xué)會(huì)很慢，可是沒(méi)幾分鐘就到我了。我望著我同桌，他一臉期待，就這樣我大聲地演講起來(lái)，最后結(jié)果出來(lái)了，我被選上了，同學(xué)們給了我一陣又一陣的掌聲。我也終于笑了。

　　同桌，你給予我快樂(lè)，鼓勵(lì)我自信，你是我一生最好的老師！

我的同桌作文12

　　我有一個(gè)好同桌，她有著濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，大大的眼睛，笑起來(lái)非常好看，一排潔白的牙齒，早上來(lái)學(xué)校時(shí)頭發(fā)整整齊齊的，可到了下午，頭發(fā)就亂蓬蓬的了啦。

　　就是這樣的她卻有一個(gè)高尚的品質(zhì)，她做過(guò)很多事情，記得那時(shí)她還不是我同桌，跟班上最頑皮的學(xué)生同桌，李老師希望學(xué)習(xí)好又乖巧的'羅曼羅茜幫幫他。羅茜上課認(rèn)真，而他愛(ài)講話，總想跟羅茜講話，認(rèn)真聽(tīng)講的羅茜總是不理睬他，他就纏著羅茜問(wèn)東問(wèn)西的，下課羅茜會(huì)解答他，但上課絕對(duì)不會(huì)理睬他。

　　一天，他把羅茜的作業(yè)本藏在課桌縫里，害得羅茜找了半天也沒(méi)有找到，急著羅茜哭了起來(lái)，上課的老師知道是他干的，好好的教育了他，還將事情告訴了班主任李老師。李老師立即處理了這件事情，溫柔的問(wèn)羅茜：“羅茜你可以自己選擇同桌，可以不用跟他同桌，也可以繼續(xù)與他同桌。”而善良的羅茜說(shuō)：“愿意繼續(xù)與他同桌，相信他不是故意”。她的這句話真的令我感到震驚，可以自由選擇同桌，多好的機(jī)會(huì)呀！而她放棄了！她愿意跟這頑皮的同學(xué)做同桌，是因?yàn)樗�有顆寬容的心。羅茜不僅有寬大的心，還十分樂(lè)于助人，同學(xué)不管誰(shuí)有困難去找她，她都會(huì)熱心解決。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)好，常常都是90分以上，她畫(huà)畫(huà)也很好，經(jīng)常幫班級(jí)畫(huà)板報(bào)，也會(huì)幫助同學(xué)做課題……

　　她的寬容、成績(jī)、品德都是值得我去學(xué)習(xí)！

我的同桌作文13

　　我的同桌是我們班“海拔”最高的。她不愛(ài)講話，上課回答問(wèn)題，我一直都很小看她，可是有一件事改變了我對(duì)她的印象。

　　一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了兩道題。第一題，我輕輕松松地解開(kāi)了，再看看我的'同桌：只見(jiàn)她雙眉緊鎖，咬著筆桿，正凝神地思考著。她見(jiàn)我已經(jīng)作好了一題，就尋求我的幫助。“這么簡(jiǎn)單的題都做不出，真笨！我沒(méi)有時(shí)間，還要做下一題呢！你自己慢慢想吧！”我覺(jué)得自己似乎說(shuō)得有些過(guò)分，但話已出口，就算了。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)有理出個(gè)頭緒來(lái)。我便朝同桌瞅了一眼，心想：她肯定沒(méi)有解開(kāi)第一題。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)苦思冥想，她已經(jīng)順利地做完了兩道題，正在認(rèn)真的檢查呢。

　　我后悔極了，剛才我沒(méi)有幫助她，反而還嘲笑她，現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”，她一定不會(huì)理睬我的。她看了看我，好象明白了我的心思，就輕聲問(wèn)道：“還沒(méi)想出第二題的解題方法？”“我……我沒(méi)……”我說(shuō)話也結(jié)巴了。她見(jiàn)我這個(gè)樣子便主動(dòng)幫我講解起來(lái)。她講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語(yǔ)言又是那么的誠(chéng)懇……事后，我向她表示了深深的歉意，可是，她只是笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她根本沒(méi)這當(dāng)回事。

　　這就是我的同桌，樂(lè)于助人的同桌，不斤斤計(jì)較的同桌，值得我學(xué)習(xí)的同桌。

我的同桌作文14

　　升入初中，竟還是和男生坐。老師給我安排了個(gè)新同桌，姓李名睿涵。胖胖的，高高的，黑黑的。

　　這個(gè)男生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，并不高，但他非常胖，胖到你無(wú)法想象。臉上的肉擠在一起，把眼睛都擠沒(méi)了，好在勉強(qiáng)還可以看見(jiàn)一條縫。他的腦袋是一個(gè)中間略鼓的不規(guī)則球體。

　　每當(dāng)上體育課時(shí)，老師要求長(zhǎng)跑，他就怨天尤地，好像天要塌下來(lái)似的`，可誰(shuí)知，開(kāi)始跑步的時(shí)候，他滿身的肉都在有節(jié)奏的顫抖著，他跑得非常慢，別人都跑完兩圈了，他還在和第一圈作對(duì)。

　　他成績(jī)不是很好，因?yàn)樗�一上課就像老太婆一般說(shuō)個(gè)不停。今天說(shuō)游戲，明天聊漫畫(huà)，后天侃小說(shuō)。每天都是自言自語(yǔ)，自?shī)首詷?lè)。他每次自言自語(yǔ)時(shí)，唾沫星滿天飛。他是贛榆人，有贛榆口音。當(dāng)然，只有像我這樣的“贛榆新浦混血兒”才能聽(tīng)得懂的奇言異語(yǔ)。他總是說(shuō)：“俺想飛呀，飛到藍(lán)天上去。”我想：你這么胖，飛到半空就掉下來(lái)了吧。

　　不過(guò)，他也有優(yōu)點(diǎn)，是我至今發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)打掃衛(wèi)生，沒(méi)事就撿撿垃圾，擦擦桌子，或者擺擺墊子。以他為圓心，半徑為一米的圓中，總是干凈的發(fā)光。

　　他還愛(ài)穿粉紅色的衣服，在還沒(méi)發(fā)校服之前，三天有兩天穿粉紅，看來(lái)胖子也有“少女心”啊！

　　他，就是這樣的一個(gè)他，獨(dú)一無(wú)二的他。

我的同桌作文15

　　我的同桌是一位可愛(ài)的洋娃娃，兩顆葡萄似的大眼睛亮晶晶水汪汪的；彎彎的眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的；紅紅的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道；一張紅撲撲的小臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，活脫脫一個(gè)漂亮的洋娃娃。

　　我的`同桌不僅長(zhǎng)得像洋娃娃，還像洋娃娃一樣溫柔。

　　昨天她穿了一套漂亮的白裙子，她開(kāi)心地告訴我，那是她最喜歡的裙子。“叮鈴鈴叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，我們都坐回了自己的位子，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我的鋼筆剛好上好了黑囊需要甩一甩，我用力一甩，呀！同桌漂亮的白裙子上多了許多黑點(diǎn)子！如同白天鵝一般漂亮的裙子立馬變成了丑丑的丑小鴨。同桌也看到了，她皺起了眉頭，可愛(ài)的洋娃娃眼頓時(shí)暗下去，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛爬在了下眼皮上。我心想：完了，下課了，同桌一定會(huì)讓我賠她一條裙子的。”我忐忑不安心仿佛成了一只小鹿，砰砰在胸膛里直跳。

　　下課了，我剛要跑出教室，同桌叫住了我，我想：完了，向她道歉吧。扭過(guò)頭我小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我弄臟了你心愛(ài)的裙子。”同桌瞅了一眼她的裙子，滿不在乎地笑：“沒(méi)事，洗洗就干凈了，我們一起玩吧，不要自責(zé)了。”看著她那美如天使般的笑臉，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　這就是我的洋娃娃同桌既可愛(ài)又溫柔，我特別喜歡和他做同桌。

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