曾經(jīng)的作文

時(shí)間：2023-12-16 21:16:44 好文我要投稿

[精華]曾經(jīng)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的曾經(jīng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精華]曾經(jīng)的作文

　　曾經(jīng)的作文篇1

　　我從不曾忘記曾經(jīng)的我，那個(gè)最真實(shí)的自己。

　　小時(shí)候，我以為人是會(huì)成長的，不是變壞，是變得越來越好。我總以為，人壞，是因?yàn)閠a有傷，過的并不好。現(xiàn)在我才領(lǐng)悟，原來他們的傷不都是自己給自己的嗎？又何嘗怪別人，將自己的痛強(qiáng)加給別人，就覺得幸福了嗎？小時(shí)候，我真的渴望成長，渴望長大。不是幻想，那是一個(gè)孩子該有的夢。長大后，才知道時(shí)過境遷了呢，怎么可能再去重復(fù)往日的模樣？我擔(dān)憂，我會(huì)迷失，迷失在別人的輪廓中。第一次，是這樣的愁！我怎樣才會(huì)保護(hù)真正的我不被感染，老天告訴我吃虧是福。有些事，有些人，多看看，多想想，就明白了。這世上那有什么難事，遲早有明白的那一天。我怪！怪以前的'自己竟會(huì)渴望長大！那個(gè)若真若假的夢，真的實(shí)現(xiàn)了！越發(fā)的長大，才越發(fā)的領(lǐng)悟，��！還是原來那個(gè)傻傻的自己好！起碼他不虛偽吧，也不需要應(yīng)付各類對他虛偽的人，多好！

　　我不知道，現(xiàn)在的你是否懷念往日的自己，但卻一直要告訴自己我沒有忘記曾經(jīng)的我。即使我現(xiàn)在很墮落，很不堪。但真的，我沒忘記他，相信我，這是真的。

　　曾經(jīng)的作文篇2

　　歲月的轉(zhuǎn)變，留下了蒼老的氣息，四季在不停輪回的轉(zhuǎn)變，青春的洋溢如同春天，冒起粗嫩的枝芽，在夏天里成長，在秋天里收獲，在冬天里枯萎，又要多少這樣的時(shí)間去揮霍，在喧鬧中洋溢四起，在相同的場景里幻想，在海邊，在藍(lán)天下，在草原上吶喊我的青春是舞動(dòng)的風(fēng)，主宰著自己的青春。

　　一本書，一杯咖啡，就能度過一天的.時(shí)光，或許，一把吉他能唱響未來，在起跑線上奔跑，沖向成熟的未來，往后后回想，時(shí)間帶走的又有那些，留下的又有那些。

　　曾經(jīng)的那幾年，每天都在幻想，在世界每個(gè)角落里前行，在大海上漂流，或許者這些都在潛意識(shí)里生存，走著不一樣的認(rèn)識(shí)，觀望不一樣的人群，歸屬于一種感覺，包容了一切，包容內(nèi)心的不滿。

　　青春是給予我們煥然一新的面孔，臉色寫滿了青春的稚氣，也見證了成長，在蛻變，可以做自己喜歡的事，如果能重返，是否會(huì)好好珍惜這短短的幾年，同時(shí)也為了夢想去遠(yuǎn)航，不是自己在改變，是時(shí)間改變著一切，好好珍惜吧。

　　曾經(jīng)的作文篇3

　　走著走著，突然停下腳步，才發(fā)現(xiàn)，不覺中已走過了好長一段路，不覺中已告別了懵懂，不覺中已漸長大。

　　————題記

　　曾幾何時(shí)，我們一起在校園里的桂樹下暢談自己的未來。你，曾在花香的縈繞下歌唱，你說，你要成為歌唱家；我，曾在綠樹的環(huán)抱下立下誓言，我說，我要成為宇航員；她，曾深情地抬頭望著藍(lán)天白云，她說，她要成為教師。

　　曾幾何時(shí)，我們一起在桂樹下約定，我們要做一輩子的.好姐妹，相約二十年后我們在這里相聚，一起回憶過去，說說現(xiàn)在，展望未來。

　　曾幾何時(shí)，我們一起在桂樹下玩耍，你追我趕，嬉戲打鬧，我們的心緊緊地系在了一起。一起無憂無慮，沒心沒肺的歡笑。

　　曾幾何時(shí)，我們在桂樹下決裂，你說，永遠(yuǎn)也不想見到我；我說，我從來不認(rèn)識(shí)你；她，左右為難。

　　曾經(jīng)傻傻的我們已經(jīng)長大。

　　曾經(jīng)的作文篇4

　　“小時(shí)候認(rèn)為世界是由好人和壞人組成的。長大了一些開始學(xué)會(huì)體諒，覺得世上只分成好人，和一時(shí)鬼迷心竅的人。后來要經(jīng)歷過欺騙，孤立和很多糟糕的事情，最后才愿意承認(rèn)這里其實(shí)只有壞人，和少少那些對你好的人。所以要用心去記住那些認(rèn)真對待你的人，因?yàn)榉凑膊粫?huì)有幾個(gè)，不會(huì)太難記”。

　　這是我剛剛看到的一條微博，看后頗有些感觸。小時(shí)候把世界想的很美好因?yàn)槲覀儧]有接觸過那些骯臟的事情，童年里的天真在經(jīng)歷過很多事情后漸漸變得冷漠，在乎只在乎的人，不再將多余的情感投入陌生的.人，這究竟是我們無情了還是世界將我們逼的如此。

　　就像大學(xué)里，我們都是幾個(gè)幾個(gè)人扎堆。又像有時(shí)候明明想要跟一個(gè)人很好很好可是偏偏好不起來，因?yàn)樗⒉话涯惝?dāng)一回事，只是路人，當(dāng)你有利用價(jià)值的時(shí)候才會(huì)想到你用過之后像丟垃圾一樣丟擲一邊，想想就覺得好傷心。

　　翻開相冊看到曾經(jīng)純真的我們，會(huì)默默的感慨，還是當(dāng)初我們的情誼最真、最純。想念當(dāng)初的我們，想念曾經(jīng)的美好。

　　然后悄然落淚……

　　曾經(jīng)的作文篇5

　　曾經(jīng)，我是個(gè)天真無邪的幼童。那時(shí)，我天天開心的玩樂，媽媽常帶我出去找鄰居的小孩玩游戲，每天都要玩到夕陽西下后才回家，每天都過著無憂無慮的生活。而現(xiàn)在，卻是個(gè)生活中充滿課業(yè)的初中生，每天都要為了未來的測試作準(zhǔn)備。

　　曾經(jīng)，我是個(gè)莽莽撞撞、粗心大意的小學(xué)生，常常做事都不能做好，甚至?xí)咽虑榻o搞砸了；考試更常常粗心大意，錯(cuò)得一蹋糊涂，更常笨手笨腳，東撞西撞，身上到處都是傷，體育也爛得透頂，連籃球都不會(huì)。

　　曾經(jīng)，我也是個(gè)超級(jí)電視迷，那時(shí)我是家里電視機(jī)的忠實(shí)觀眾，一到愛看的.卡通節(jié)目時(shí)間，我就在第一時(shí)間內(nèi)，以跑百米的速度跑到電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視看，若是沒看到，就會(huì)像少一塊肉似的哭鬧。想想以前的這些行為，覺得真是好笑。

　　時(shí)移事往，人長大了，生長的環(huán)境也因搬家而成為往日情景�，F(xiàn)在的居住環(huán)境與以前差別很大，以前家旁邊有綠園道、公園可以散步，現(xiàn)在卻只剩下一棟又一棟沒人住的空平房，這些生活景象的變遷，常讓我懷念以前的美好時(shí)光。

　　其實(shí)，我們生活里都有許多“曾經(jīng)”，偶爾想起以前的許多回憶，總是讓人回味無窮。

　　曾經(jīng)的作文篇6

　　“劉漢林獲勝！”咦？這是誰在高呼劉漢林獲勝了�。颗�，原來是劉漢林與葉光澤的扳手勁啊！去看看吧。

　　首先，羅老師請上了劉漢林和葉廣澤，葉廣澤望了一下天花板，好像在說：“劉漢林��！劉漢林，別忘了我可比你高半個(gè)頭��！”劉漢林仿佛聽見了，瞪了一眼葉廣澤，好像在說：“哼！高算什么，力量才是真正的王！”

　　“預(yù)備——開始！”只聽羅老師一聲開始，劉漢林和葉廣澤較量著，劉漢林首先發(fā)動(dòng)了攻擊，正要把葉廣澤扳下去時(shí)，葉廣澤使出了他的五成功力扳回了他的手。就這樣劉漢林和葉廣澤大戰(zhàn)了幾十回合都不分勝負(fù)，臺(tái)下觀眾緊握著拳頭，加油聲仿佛為選手們加上了充足的力量。羅老師也緊握拳頭在給選手加油，仿佛她也進(jìn)入了這場激烈而持久的比賽。比賽還在僵局，葉廣澤正想用他的十重功力來早一點(diǎn)結(jié)束這場比賽時(shí)，葉光澤的.手不小心離開桌子犯規(guī)了�！皠h林獲勝！”羅老師舉起劉漢林的手宣布。同學(xué)們都為劉漢林高興，可葉廣澤好像不服氣，似乎在說：“劉漢林，這次你只是僥幸，下次我一定贏！”“誰怕誰，別忘了，我肥是肥，但我不缺力量！”劉漢林驕傲地看了一眼葉廣澤。

　　這真是一場力量之戰(zhàn)，一場激烈的力量之戰(zhàn)！一場持久的力量之戰(zhàn)！

　　曾經(jīng)的作文篇7

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)的12班再也不復(fù)存在了，那個(gè)成績經(jīng)常拿第一的特長班已消失了。只留下那些片刻的記憶在我們的腦海中。

　　有那么一刻，想重新再來，我們再重新認(rèn)識(shí)，重新了解，重新瘋癲地玩耍�？墒�，時(shí)間卻狠狠地打破這個(gè)想法，只能說，沒有重新。過去再也回不來了。那個(gè)曾經(jīng)只有9個(gè)男生47個(gè)女生的班級(jí)，那個(gè)每一次都穩(wěn)拿第一的班級(jí)，那個(gè)曾經(jīng)最多女人的班級(jí)。但，過去了，一切都過去了。再也不復(fù)存在。

　　她說，舍不得這個(gè)班，我們曾經(jīng)這么愛過這個(gè)班。

　　他說，雖說壓力有點(diǎn)大，但畢竟時(shí)間久了也有說不出的感情。

　　她說，她舍不得班里的所有所有的人，特別是死黨們。

　　她說，即使分班了也不要忘記她。

　　她說……

　　班里的每一個(gè)人都存下了12班曾經(jīng)的所有記憶，曾經(jīng)被班主任罵得狗血淋頭，曾經(jīng)把老師氣得不給我們上課，曾經(jīng)把老師逗得笑得那么燦爛，曾經(jīng)一起奮斗學(xué)習(xí)，曾經(jīng)一起完成十五人十六足這個(gè)艱難的游戲，曾經(jīng)的`曾經(jīng)已經(jīng)不能再去數(shù)了……

　　那一節(jié)離別的班會(huì)課，我們都哭了，眼淚都不聽話的涌了出來。

　　要記得，12班，那個(gè)12班，它的記憶不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)。

　　曾經(jīng)的作文篇8

　　時(shí)間不會(huì)停留，我們抓不住它，剩下的只有記憶，只有回憶眼底溢滿了哀愁，長嘆一聲，似乎在嘆時(shí)光太快，還來不及珍惜，它以走了。事實(shí)上，在我們擁有天真時(shí)，本就不知道珍惜，又何必強(qiáng)求，如果真的`懂珍惜，那么，我們或許就不會(huì)有開心了。開心的時(shí)間就會(huì)縮短，倒不如放手一博‘寧愿時(shí)間過得快，也不愿不快樂�！刻煊胁簧偃嗽谡f‘珍惜回憶，珍惜時(shí)間’但卻有有幾人懂。莉花在開，桃花以謝桃花在開，莉花以謝春去秋來，一年復(fù)一年，幾人懂珍惜，幾人懂觀賞。沒什么可做的，沒什么可說的，倒不如對生活笑一下。童年在我的回憶中，在我的腦海中肆意上演，一段段回轉(zhuǎn)播放。我還能記住多少每天努力開心著想找回以前，卻始終找不會(huì)，它以被我丟下。以蒙灰，無法在綻放美麗一顆種子在心底悄然埋下，它叫曾經(jīng)，我希望它能長大，開出一朵朵生命的幽香

　　曾經(jīng)的作文篇9

　　看著留言本例的留言，想想以后不在一起的日子。說真的，好不舍得……

　　好不舍得，為什么時(shí)間總過得那么快？七、11到八、8，兩年了呢，一起經(jīng)歷過很多的事，小陳走了，班班走了，老董和單狗都被趕跑了。馬上又要初三……然后畢業(yè)，瀟灑的揮揮手。讓前人的淚水在完美的微笑轉(zhuǎn)身后落下。呵……畢竟是笑著認(rèn)識(shí)彼此的，那么在臨別是，也笑著走吧！

　　在彼此的腦海中留下的永遠(yuǎn)是一張?zhí)鹛鸬男δ�。永遠(yuǎn)是快樂、幸福的回憶，互相祝福著，今后的日子一定過得很好、更好！

　　“聚賢樂知班”是一個(gè)永遠(yuǎn)的神話。是學(xué)校的奇跡，永遠(yuǎn)的驕傲！但…這都不重要，重點(diǎn)是——它是59個(gè)同學(xué)與1位老師的永遠(yuǎn)的家……八、8，換了名字，換了老師，加入了新的`同學(xué)。離去的是曾經(jīng)的一段段純真的友誼�？�？的確改變不了事實(shí)；盡力的挽留，也達(dá)不到自己單純的奢望。

　　如果……某人還在。那么她肯定很心疼吧？……我們，真的改變了很多、很多。

　　曾經(jīng)的作文篇10

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間就如流水一般，一流不復(fù)返，而我們，也在隨著時(shí)間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現(xiàn)，自己長大了。。。

　　還記得嗎？那年春天.....

　　爸爸，媽媽，我去上學(xué)咯！一道稚嫩的童聲響起，沒錯(cuò)，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學(xué)的生活。

　　操場上，和煦的陽光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國旗下，右手握拳，對國旗宣誓，同時(shí)，也是對我們未來的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊(duì)員！就是那句話，我從此開始了小學(xué)生涯。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風(fēng)味。下課后，同學(xué)們你追我趕，原本清冷的'走廊上，頓時(shí)熱鬧起來，一片歡聲笑語。

　　本以為，六年生活很漫長，沒想到結(jié)束的會(huì)如此之快，我都沒反應(yīng)過來，其實(shí)，我并不想離開教了我六年的老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無論何時(shí)何地，我都無法忘記曾經(jīng)教過我的老師，老師，辛苦了。

　　現(xiàn)在，回首以前，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的無知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨....

　　再見，以前的我.....

　　曾經(jīng)的作文篇11

　　曾經(jīng)的歲月，澀澀的青春，一起走過的那些日子，在落葉紛飛的季節(jié)，被干枯的落葉埋葬……

　　回憶起曾經(jīng)的那些日子，和雪兒一起穿著童裝走在時(shí)尚的大街上，一起唱著完全走調(diào)了的歌，一起坐在大樹上回憶昨天的幸福時(shí)光，一起把名字刻在大樹上然后幻想長大后的幸福生活，一起幸災(zāi)樂禍，沒心沒肺的狂笑不止，一起笑著流淚……

　　但是，幸福和快樂不可能永恒，又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們長大了，上了初中，我們各自轉(zhuǎn)身走進(jìn)了不同的'班級(jí)，也許就是從那一刻起，我們從同一端點(diǎn)出發(fā)走向了兩個(gè)完全不可能相交的地方，走進(jìn)了兩個(gè)完全不同的世界……

　　后來我們很少來往了，偶爾在學(xué)校內(nèi)相遇，也只是笑著擦肩而過……

　　有時(shí)候，我真的很想回到過去……

　　但后來，我發(fā)現(xiàn)，我們回不去了，因?yàn)�，我們都變了…�?/p>

　　曾經(jīng)的作文篇12

　　“一一，一二一!”隨著徐老師的口令，我們四年級(jí)踏著堅(jiān)定而有力的步伐走向武術(shù)操比賽場地。

　　隨著音樂的響起，我做好兩手交叉，放在身前，頭稍微向下看的預(yù)備姿勢，“臥似一張弓”的《中國功夫》音樂響起，我把右手向右一揮，便形成一個(gè)直角，再將左手有力的打出去，表示了中國功夫威力無比，這是我心頭怦然一震：怎么辦，我南拳和北腿的踢腿的節(jié)奏始終要快一點(diǎn)，影響全班怎么辦哪？我緊張的臉都白了，心想：節(jié)奏是怎么的，好像是退的時(shí)候踢腳吧！不對不對，是腿的時(shí)候要立一下，不對不對，到底該怎么做呀？終于到了踢腿這個(gè)動(dòng)作，我用力地想克服這個(gè)缺點(diǎn)，但我還是比同學(xué)快一點(diǎn)。做完了踢腿，到了高潮時(shí)期——大喊，我暴躁易卡在嗓子眼里的.聲音鏗鏘有力的吼了出來，并心想一定要贏得這場比賽，這時(shí)，宋明蔚突然打拳的動(dòng)作做反了，為她一陣恐慌：宋明尉啊！宋明蔚！你怎么做錯(cuò)了呀，別忘了你可是領(lǐng)操員呀！你可是帶頭作用，你做錯(cuò)了，我們就仿佛群龍無首呀！此時(shí)我想這場比賽早一點(diǎn)結(jié)束，可到最后關(guān)頭，宋明蔚可能是太緊張，怕一些同學(xué)責(zé)怪她，結(jié)果又做錯(cuò)一次。

　　我們等待這結(jié)果，無論我們輸了還是贏了，都要體現(xiàn)出勝不驕敗不餒的中華傳統(tǒng)。

　　曾經(jīng)的作文篇13

　　秋雨霏霏，浮生若夢，歲月的清風(fēng)吹拂著記憶的夢寐，回眸間，幾許悲歡，幾許醉。

　　流年如夢，“曾經(jīng)”已在歲月中被消磨的曾次不全。當(dāng)春風(fēng)再次到來，我是否還能如孩童般在喧鬧的廣場上撲扇著羽翼，肆無忌憚地跟隨著風(fēng)箏自由翱翔。

　　如果，也只是如果，失去的“曾經(jīng)”又如何換回。這記憶像是倒在手掌上的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。哪怕我不住的回首，駐足。

　　年少時(shí)，我們渴望長大，渴望長大后那虛無縹緲的自由，而現(xiàn)在，當(dāng)我們翻開那本泛黃的相冊，便開始追逐著曾經(jīng)的喜悅，那令人陶醉的自由。想要一杯清酒，醉倒在這朦朧的月色中，一醉解千愁，一醉夢曾經(jīng)，去除壓力，回到本真的自我。

　　曾經(jīng)，我若現(xiàn)在喚你的名，這便如同在多年的.時(shí)光縫隙中去尋覓你的蹤影，我企圖在這樣的夾縫中尋覓你的溫暖，你的笑顏，將關(guān)于你曾經(jīng)的點(diǎn)滴握于掌心之中。你名字的筆畫，一撇一捺卻在時(shí)光的洪流中被磨去了棱角�；厥追街�，舊時(shí)光已不在……

　　天明了，從窗外透進(jìn)來的陽光灑滿了房間，新的一天開始了，昨天已成為追憶，我是否也應(yīng)拿起我的筆在“未來”給我的難題上揮筆解答？！我想，陽光已給予了我最好的回答……