原來(lái)我很美作文（經(jīng)典6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的原來(lái)我很美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)我很美作文1
每個(gè)女孩都很在意自己美不美，我也不例外。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，班里的女同學(xué)個(gè)個(gè)美若天仙，就我又矮又胖，動(dòng)作還慢騰騰地。男生老是笑我，我每每站在鏡子前面，都覺(jué)得自己丑。我在班上成績(jī)還不錯(cuò)，老師挺喜歡我，說(shuō)我有禮貌，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。有一回，我低著頭對(duì)老師怯生生地說(shuō)：“您不覺(jué)得我很丑嗎？”老師摸著我的頭說(shuō)：“外在的美不重要，內(nèi)在的美才最重要�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，媽媽也對(duì)我說(shuō)，人的相貌并不重要，人的品質(zhì)最重要。
從那以后，不管別人說(shuō)我有多丑，我也不在乎了。有一回坐公交車(chē)回家，一位七十多歲的老奶奶上了車(chē)，我見(jiàn)了立刻起身讓老奶奶坐，奶奶說(shuō)：“小姑娘呀，我一上車(chē)別人裝作沒(méi)看見(jiàn)，只有你讓了座，你品德好，以后肯定有出息。”我聽(tīng)了心里美滋滋的`。
有一天，一位阿姨從菜市場(chǎng)走出來(lái)，一手抱著寶寶，一手拎著一大堆菜，我的菜還沒(méi)買(mǎi)，于是就跑過(guò)去幫那位阿姨拎菜，阿姨說(shuō)：“謝謝啊，小朋友，你真棒！”到了阿姨家里，我放下菜就急匆匆地走了。后來(lái)我和媽媽逛街時(shí)，我又碰到了那位阿姨，她一眼就認(rèn)出了我，激動(dòng)地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你上回幫我拎菜，要不然把我累得夠嗆了。”
我樂(lè)呵呵地說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)嘛�！�
后來(lái)，我的好事越來(lái)越多，感覺(jué)自己美了好多，我的內(nèi)心美了，外表也似乎跟著美了。
原來(lái)我很美作文2
隨著一聲啼哭，一個(gè)急躁的生靈誕生了。不知是老天怎的……聽(tīng)我老媽說(shuō)我生下時(shí)全身是紫色的。我想可能是老天舍不得我，給我臨時(shí)做的紫衣裳吧！
我到現(xiàn)在依然認(rèn)為我是個(gè)聰明的寶寶，我奶奶說(shuō)我2～3個(gè)月的時(shí)候就會(huì)躺在搖床單腳舞手還會(huì)和自己和這節(jié)拍以呀咿呀呦呢！那是很多人說(shuō)，這丫頭長(zhǎng)大后絕對(duì)是歌星�？墒�，怎么我長(zhǎng)大后就咋成這樣呢？（只要我金口一開(kāi)，班上的人準(zhǔn)要逃的無(wú)影無(wú)蹤，不就是我有點(diǎn)五音不全嗎？別這樣躲我么！）我小時(shí)候還做過(guò)一首詩(shī)當(dāng)時(shí)爸爸媽媽好高心得��！拿著我的作品到處?kù)乓Ｅ梦叶疾缓靡馑剂�。誰(shuí)叫我是天才呢！也許這就是我的美處吧！
雖然有很多人以為我是樂(lè)天派可是，我的苦惱又有誰(shuí)懂呢？
那個(gè)讓我一生也忘不了的下午，我和同學(xué)去玩。就在同時(shí)悲劇發(fā)生了一根筷子大的竹棒插進(jìn)了我的洪弄。我的小伙伴們都嚇哭了，為了安慰他們，我抹了抹眼淚堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)他們講：沒(méi)事，哭什么啊！我又不會(huì)死。見(jiàn)到這里他們才停止了哭聲。我找了幾塊橘子皮用來(lái)止血。我還對(duì)他們講別告訴我爸爸媽媽。一切安排好了之后我會(huì)帶了家。若天后，一個(gè)約有1平方厘米的.疤子在我的脖子上安了家。從此，有人見(jiàn)到我之后都會(huì)說(shuō)：多好的女孩啊多漂亮��！咦，怎么又塊耙呀！滋滋可憐啊！在同學(xué)面前我更是抬不起頭來(lái)。我恨這個(gè)疤，我恨它�？蛇@又怎么樣呢？
不過(guò)，我還是覺(jué)得我很美。讀者們別以為我自戀哦！
現(xiàn)在，我已是11歲的大姑娘上初中了。大家都說(shuō)我很美，說(shuō)我品質(zhì)美。是的，在漂亮和可愛(ài)之間選個(gè)人民往往會(huì)選擇后者。品質(zhì)美才是真的美！
原來(lái)我很美作文3
美麗是什么？是“天生麗質(zhì)難自棄”的容貌？是“回眸一笑百媚生”的著裝？又或者是“六宮粉黛無(wú)顏色”的發(fā)型？不！我覺(jué)的這都不是。
美麗！是成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)持！每當(dāng)我從宿舍到教室上早自習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得奔跑在小路上的我很美麗。雖然這算不上什么，但至少我堅(jiān)持了。我做到了，我沒(méi)有放棄。我認(rèn)為這樣就很好，這樣就很美麗！
美麗！是清早朗朗的讀書(shū)聲！每當(dāng)我站在書(shū)桌前，端著課本，大聲朗讀的時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)的我很美麗！子曰：“吾十有五而志于學(xué)”。我們是朝氣蓬勃的少年，正處在人生最好的年華、最美麗的歲月，我理應(yīng)捧起書(shū)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)這美好的時(shí)光，不能虛度這短暫的歲月。應(yīng)該讓學(xué)習(xí)充實(shí)我們的生活，點(diǎn)亮我們心中的明燈。書(shū)本是人生海洋中的小船，學(xué)習(xí)則就是我前行的航燈。端著書(shū)本學(xué)習(xí)的我就很美麗。
美麗！是考場(chǎng)上的拼搏！每當(dāng)我再考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)時(shí)，我覺(jué)得埋頭做題的我很美麗。我拿著筆，在考場(chǎng)上做題，體會(huì)著：“一招定勝負(fù)”的緊張感。我明白，拼搏是人生道路上必不可少的一關(guān)。沒(méi)有了拼搏，得來(lái)的'成果又有什么意義？只有經(jīng)歷了拼搏，才能獲取自己想要的結(jié)果，才能換來(lái)美好的明天！所以，拼搏的我很美麗！
美麗！是收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)的開(kāi)心喜悅！當(dāng)我收到象征著我的辛勤付出和汗水的試卷時(shí)，我覺(jué)得那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅就是最美麗的時(shí)刻。我付出了努力，得到了滿(mǎn)意的收獲，證明我的努力沒(méi)有付諸東流。我的努力、我的堅(jiān)持、我的拼搏在那一刻都得到了應(yīng)有的回報(bào)，我很開(kāi)心。我得到了滿(mǎn)意的成績(jī)，那時(shí)，我臉上燦爛的笑容，我內(nèi)心無(wú)比的喜悅是我最美麗的時(shí)刻。
美麗！其實(shí)很簡(jiǎn)單。作為一名學(xué)生，衣著整齊的去上學(xué)，這是一道靚麗的風(fēng)景線；在教室認(rèn)真聽(tīng)講、課后端書(shū)大聲朗讀的才是永遠(yuǎn)美麗的雕塑。（作者：七年級(jí)六班孟貝貝）
原來(lái)我很美作文4
朋友們說(shuō)，我渾身散發(fā)著一種陽(yáng)光般的美，這種美很耀眼，即便扔到茫茫人海中也能一眼辨認(rèn)。如果你看到我的照片，一定會(huì)說(shuō)我在說(shuō)謊，五官很抱歉，個(gè)子不高，微胖。但是，如果你見(jiàn)到我，你也會(huì)說(shuō)，她確實(shí)很美。
我永遠(yuǎn)都記得我得到的第一個(gè)關(guān)于美的贊揚(yáng)，那是我在眾成訓(xùn)練的《當(dāng)眾講話》課上，劉老師要求我們每個(gè)人都必須上臺(tái)，用他講的“故事公式”即興講個(gè)3分鐘左右的故事。我是個(gè)比較膽小的女孩，小時(shí)候讀書(shū)老師一發(fā)問(wèn)我就低下頭，工作以后，和同事對(duì)面走過(guò)也是趕緊低頭假裝沒(méi)看見(jiàn)，其實(shí)我不是傲慢，只是膽小，但我很想改變。同學(xué)們都一一上臺(tái)，我的心提到了嗓子眼，我知道快到我了，其實(shí)按照老師的“故事公式”，我已經(jīng)把故事想了出來(lái)，但是要站到臺(tái)上，要成為十幾雙目光的焦點(diǎn)，我還是覺(jué)得好恐怖。眼看要輪到我了，我想從教室里逃出去，但又怕驚動(dòng)大家，引起大家注意。在我想著該怎么逃跑的'時(shí)候，老師已經(jīng)叫了我的名字。我硬著頭皮慢吞吞的低著頭離開(kāi)座位，但我忽然聽(tīng)到一句：“欣然同學(xué)今天看起來(lái)好有氣質(zhì)哦，大家說(shuō)是不是？”我驚訝的抬頭，迎接我的是劉老師真誠(chéng)的欣賞的目光。而耳邊響起的是同學(xué)們七嘴八舌的贊美：“是呀，綠色襯衫挺適合欣然的。”“一直都覺(jué)得欣然有一種恬靜的美”……
我忽然覺(jué)得我好像置身在美麗的鮮花叢中，我的身心都得到了舒展。于是我昂著頭大跨步走上了講臺(tái)……我的故事講的很生動(dòng)，故事結(jié)束后，他們問(wèn)這是真的嗎？我笑著說(shuō)，不是，但心里好得意。
在眾成的訓(xùn)練中，每節(jié)課學(xué)員都必須上臺(tái)演練并且接受點(diǎn)評(píng)，在以后的課程中，上臺(tái)成了我的一種期待，因?yàn)槲抑牢夷茏龅暮芎�。而在臺(tái)下，我不僅敢迎接別人的目光，還敢自信的尋找別人的目光，然后包含熱情的問(wèn)好，因?yàn)樵谖已劾铮磺卸己苊溃?/p>
原來(lái)我很美作文5
在你的眼中，我，也許沒(méi)有那粉嫩的臉頰，沒(méi)有悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓音和優(yōu)雅的姿態(tài)，如星星般閃耀動(dòng)人。其實(shí)，生活中處處都有美，只有用心體會(huì)才能感受到她，正如羅丹所言“生治中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
在班級(jí)里，我是一個(gè)安靜、平凡的人，在家庭中，我也一樣如此。在一切人的眼中，我仿佛是一棵生長(zhǎng)在大森林中的'雜草，隨風(fēng)飄動(dòng)。沒(méi)有人在意我，關(guān)心我。
每天都像是機(jī)械一樣，按照原來(lái)的事情一遍一遍地重復(fù)。每個(gè)人都不搭理我。我想，難道，我就這么差？沒(méi)有任何別人想要學(xué)習(xí)的地方？我就像秋日里，沒(méi)有豐收的農(nóng)夫，整日垂頭喪氣，失去信心。
夜晚，走在燈光閃爍大街里的我，被冰涼的晚風(fēng)吹過(guò)臉，耳邊俏皮的碎發(fā)也隨風(fēng)飄動(dòng)。我吃著一貫如常的雞蛋灌餅，這時(shí)，一條臟亂的小白狗，走到街道的中間，走到每個(gè)人的面前，一雙水汪汪的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了懇求和無(wú)耐。我蹲下，將雞蛋灌餅里的香腸，挑出來(lái)給他吃，他雙目緊緊地注視著食物，搖著尾巴，歡樂(lè)地吃著。
我繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心儀的發(fā)飾被擺放在飾品中，一種奇妙的動(dòng)力驅(qū)使我走向那里，我輕蹲在地上，微微抬起頭，問(wèn)：“姐姐，這個(gè)飾品怎么賣(mài)？你說(shuō)我戴上會(huì)好看嗎？”她用很溫柔的語(yǔ)氣告訴我：“當(dāng)然好看��！而且你長(zhǎng)得就很漂亮，不是嗎？”我驚奇地看著她臉上美麗的笑容，仿佛可以融化冰凍的雪花。
忽然，我低下頭，懊惱地說(shuō)：“那是因?yàn)槲议L(zhǎng)相不好，你為了安慰我才這么說(shuō)的吧�！彼B忙解釋?zhuān)骸澳阏娴暮芷亮�，而且我剛才注意到你幫助流浪狗，你這么善良，心靈同樣也很美，所以我才不由自主地夸你�！蔽毅读艘幌�，緩緩地將發(fā)飾夾在頭上，抬起頭將碎發(fā)掛在耳后。靜靜地走在這彩燈閃爍下的大街，眼中是輕柔，鼻中是清香，臉上是幸福，心中是從未有過(guò)的自信和滿(mǎn)足。
從此，我的生活，開(kāi)始變得美麗。每天收獲不同的正能量。我自己也變的美麗。
原來(lái)，我也很美麗。
原來(lái)我很美作文6
我是一個(gè)長(zhǎng)的肉嘟嘟的女生，我特別討厭自己身上的那些肉所以我常常感嘆自己不美，我想白時(shí)皮膚卻和我對(duì)著干，是我越來(lái)越黑；我想使皮膚變得光滑點(diǎn)時(shí)，皮膚卻越來(lái)越粗糙；我想減肥時(shí)，自己卻不受控制的吃下去；我想瘦的時(shí)候，體重卻越來(lái)越重；我想長(zhǎng)高時(shí)身高卻紋絲不動(dòng)。
這些事情十分的打擊我，我做什么，什么和我對(duì)著干，我想也許是因?yàn)樯系垡舱J(rèn)為我不美所以要和我對(duì)著干吧！我生活在一個(gè)自卑的心理，因?yàn)槲业某煽?jī)也和我的長(zhǎng)相一樣不如人所愿我有試著去努力過(guò)，可毫無(wú)所獲，每當(dāng)我同桌的成績(jī)理想時(shí)再看看我的成績(jī)，唉！讓我有一種呼吸困難的感覺(jué)，因?yàn)橥篮臀业某煽?jī)遙不可及��！讓我亞歷山大！
直到有一天，音樂(lè)課上老師要選音樂(lè)課代表，我一開(kāi)始十分興奮，可因?yàn)榕卤粍e人嘲笑所以一直不敢上去，可自己心里癢癢的.只想去試試，最后老師讓我們給那些試過(guò)的人投票，票數(shù)最高的人則可以去當(dāng)音樂(lè)課代表，我心里的妒忌心一下子發(fā)飆了直奔爆表，可有什么用呢？后來(lái)我實(shí)在忍不住了，我唯唯諾諾的叫了一聲：朱老師。這聲音大概是小到只有蚊子能夠聽(tīng)得到了。倒是同桌聽(tīng)到了我叫老師的聲音后幫我叫了一邊老師，只回老師聽(tīng)見(jiàn)了轉(zhuǎn)身走了過(guò)來(lái)，我小聲的對(duì)老師說(shuō)：老師我能上去談一首鋼琴去嗎？老師同意了并大聲的對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，我膽小的走到了學(xué)校的三角架鋼琴邊上，心理過(guò)了一遍譜子努力的做到冷靜后，便上手彈起了（水邊的阿狄麗娜）整首曲子彈完后我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有剛才那么膽怯，緊張了。我站了起來(lái)，老師便帶頭鼓起了掌，我其實(shí)心里一開(kāi)始并沒(méi)有抱多大的希望，但聽(tīng)到掌聲時(shí)，我心里高興了起來(lái)沒(méi)有以前那么自卑了，我加快了腳步回到座位上，我覺(jué)得我看是變得活潑了我不再自卑了，而是開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)班級(jí)這個(gè)大家庭里了。
我不再自卑了，是我覺(jué)得自己挺美的。我相信自己！會(huì)一切入人意的，我覺(jué)得我很美！
so，我想說(shuō)：原來(lái)我也可以這么美！
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