親切的懷念作文

時間：2023-12-14 23:01:44 好文我要投稿

親切的懷念作文15篇【通用】

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的親切的懷念作文，歡迎大家分享。

親切的懷念作文15篇【通用】

親切的懷念作文1

　　有些東西走了就永遠回不來了，只能任它封存在時間的流里，偶爾回想起來滿是美好。

　　小時候最喜歡纏著的人就是奶奶了。

　　奶奶家在半山腰，周圍翠樹環繞，午睡時聽聽蟬的`鳴聲，閑下來時爬爬樹，如此愜意。

　　奶奶家有一只母雞，成天“咯吱，咯吱”地叫，別提多有趣了。奶奶每天早上天剛蒙蒙亮就去雞窩儉雞蛋了，每天早上都做雞蛋粥。把雞蛋磕碎攪拌倒在鍋里，放些皮蛋和玉米當然也不缺小米，甭提多誘人了。偶爾幾天，沒下雞蛋，奶奶就大老遠的去找人家借。我和媽媽都讓奶奶別那么麻煩，奶奶慈祥的面孔l立刻板了起來：“不行，你在長身體！”于是，在奶奶每天一碗雞蛋粥的照料下，僅僅一個暑假，我縱向發展了5厘米，腰圍也增加了12厘米！

　　雖然奶奶家周圍全是樹，涼快，但蚊子真的多。一到晚上就被咬十幾個包。奶奶上山拔了一種草，有清香，擔憂不是薄荷那樣的味兒，又買了個燒盆，一到晚上，就點上火，放進盆里燒。鐵盆悠悠升起幾縷淡綠的煙，帶著撲鼻的清香，蚊子也不見了，感覺睡眠質量都好多了。

　　奶奶家周圍的樹有許多鳥巢，各種鳥，顏色也各不一樣。奶奶告訴我周圍有一種鳥在晚上唱歌，而且歌聲非常好聽。那應該是夜鶯吧？正值好奇心爆棚的年紀，看見只鳥就抓，任平奶奶在后面喊：“回來喲，回來喲！”

　　……

　　往事隨風而去，留下縷縷牽掛，不敢忘那個人，只因與她的回憶。

親切的懷念作文2

　　一首悲傷的歌從窗外傳來，思念是它的伴奏，珍惜是它的主旋律。

　　——題記

　　我靜坐在窗邊，看到了什么？

　　是您啊！奶奶。他們看到了從空中落下的雨滴，看到了人們的匆忙。而我，只看到了您！

　　窗外，您牽著我的手，送我去車站，我滿心歡喜的想回到母親身邊。后來我懂得，您是孤單的，也明白了您的心酸。下次看向窗外，希望看到你見我時的笑臉，有我陪伴時的心安。

　　看著看著，我的眼睛濕潤了，窗玻璃上蓋了一層我呼吸時的水霧。

　　窗外，你佝僂著身子獨自一人走回家。直到我長大后才明白，從車站到家的`路途是那么的遙遠。我不敢去想您一個人是怎樣走完這段路，如何走進冷清的家門！我知道，我是不可能體會到您心碎的感受的。

　　看著看著，眼淚情不自禁的流了下來，其他人不會明白我的感受，就像我當初不懂您的孤單一樣。

　　窗外，看到您病后蒼白的面容，我怎么也想不到三個月后您會離我而去。而我，卻一直理所當然的索取您的愛與關懷，想著您以后還會一直這樣愛我。直到您永遠離開了我，我才明白，你放棄了我，我再也不會擁有你的愛了。

　　懷著遺憾去懺悔，懺悔我的無知和任性。奶奶，請您原諒我！

　　原諒我！

　　窗外，我捧著一束鮮花，佇立在您的墳前，您安靜的躺在那里！這時的您，不再孤單，因為有我的心一直陪伴著您……

　　如今，秋季已至，盡管每天都是雨天，但我還是愿意向窗外看，看著我一天天的成長，但對您的心，從不改變。

　　窗外，我看到了您，還看到了一顆茂密的棗樹……。

親切的懷念作文3

　　六月，香樟的花又開了。一陣微風拂過，摩擦著晨昏的邊緣，在幼稚與成熟的交界，擦去了我們年少的稚嫩，但沒有帶走童年親切的懷念。

　　六月夏至，迎來了我的畢業考。走進這所無比熟悉的校園，黯然感傷。空蕩蕩的樹林，空蕩蕩的操場。我從沒在學校見過如此安靜的一幕。待了六年的校園，竟在此刻讓我有了些不習慣。

　　如往年的考試一樣，我拿著準考證，走進了自己的考場。望著正在拆卷子的老師，她依然掛著一絲微笑。指尖慢慢把試卷袋的扣子打開，小心翼翼地把卷子拿出來，慢慢放在桌上。旁邊的同學都沒了往年那般開心，枕著頭的；把頭埋下兩臂間的；望著窗外發呆的……沒有人說話；沒有人在復習；沒有人再笑了；考試鈴響了，也沒有人催老師發卷子。

　　窗外下了大雨，聽著雨“啪嗒，啪嗒”滴落在地上的`聲音。我不禁鼻頭一酸：我們還會像以前那樣嗎？

　　一直到下午的最后一場考試，雨還在“嘩嘩”地下著。沒帶傘的同學竄到一把把傘下。回想起以前的每個下雨天，都是這個場景。但這次的雨，卻不同于往常。這清涼的雨中，夾雜著一絲悲傷。向四周望去，沒有人回頭，沒有人注意到空曠的操場，也沒有人注意沒了老師和學生的教學樓。再望向最前面的班主任，她的腳步那樣緩慢，一只手握著傘柄，另一只手我看不見，只能知道她的頭往下低著，背也稍微駝了。

　　就這樣，我們慢慢走出校門。我從沒想過，我們的道別，竟會如此潦草，就是在學校門口揮揮手，然后分道揚鑣，或許唯一剩下的，也就只有這親切的懷念了吧。握著一張已經揉皺了的衛生紙，再回頭，太陽散發的光芒，跌入眼眸。是否此刻的世俗都歸于沉寂？翻開逐漸發黃的扉頁，小學生活的青蔥歲月，結局已經寫好。所有的淚水都已經擦干。

　　陽光被跳躍著的綠葉打碎，斑駁的碎片隨風舞動，舞出一路的斑斕，散落在這熟悉的校園。這熟悉的校園，將是我最親切的懷念。

親切的懷念作文4

　　花開花落卻再沒了你的身影。西風走過，雨水流過，你那如紅日般曾播撒的光輝而今仍潺潺涌在我心頭，鐫刻成最繽紛的美麗，成為我最親切的懷戀。

　　曾記否，那燈火闌珊人未眠？

　　您是南方姑娘，來到了北方小城，身上宛若還披著油菜花的夢語，嬌小的容顏混入我們之中并無差異。可講堂上的精彩風光卻使年組里自恃資歷頗深的老師都頓失滔滔。每每入夜，您屋里的燈光和那天上的星星相映相輝。筆耕不輟，一滴滴汗水折射的苦辛，倒又顯現出一片別樣的星空。冬季炎夏，雪雨風狂，只有窗前的青竹屹立不倒。您應該記得吧？那每每的燈火闌珊，每每的未眠之刻，她都陪您一起走過。

　　曾記否，那料峭春寒？

　　當池塘寒淺仍滯留著游魚，我們跌入了學業的低峰，成績以懸崖墜石般的速度下滑。您望著講臺下一雙雙怯懦又羞愧的`眼睛，您說：“楓遭霜欺葉才艷，梅花香自苦寒來。”您說：“不拋棄，不放棄，堅持就能創造奇跡。”您費盡心思將知識編成口訣；您一一細致地為我們每個人制定學習計劃；您帶著我們到操場大聲歌唱汪峰的歌。嘹亮的歌聲透露的是堅定與執著，放飛的是更高更美的夢想。您說：“耐過春寒，便無須蟄伏。”

　　曾記否，那綠肥紅瘦？

　　您是比太陽起得還早的人啊！從事著太陽底下最光輝的職業。您是比星星入夢還晚的人啊！卻比星星絢爛多姿。總能看見您眼白中縱橫的血絲，眼眶下的陰影。即使是畫了淡妝掩飾，也遮不住我們眼中映出的您的疲憊。我們肩負著您的期望走向考場，那時正值校園內芳草萋萋；當我們榮膺桂冠，已然發現枝頭落紅化作泥。您被調走的消息如春雷般炸開。我們揮淚向您道聲珍重。忘不了，是那化作春泥的落紅，使那芳草萋萋。

　　風如潮水，洗禮我的面龐。好似又聞到那年紅花香，那親切的懷戀啊，永駐我心。

親切的懷念作文5

　　每當新生的朝陽倚在東岳山時，山頂的一座小亭似一個充滿懷念的光點一般，遙遠卻又清晰。

　　——題記

　　欣賞一份別致的秋山落葉景應該是許多人的喜好。這樣被朦朧的秋意所籠罩的時光里，當然少不了上山覓秋的同游者;但我們那次的收獲，卻只是秋日殘陽里的注滿辛酸的背影。

　　那日的天是風中夾雜著落葉，而似一只只枯葉蝶一般舞在秋風中，披著蕭條的東岳山;一眼望去，再也找不到“玉階青閣百鳴蔥，高松綢影古院空”的景象。因為秋意漸濃，所以來游玩的，或是閑情之士，或是喜景之士;但也不乏透著一縷心酸。

　　我們幾人行至山頂，看見一座陳舊的亭子;近些一瞧，倒像是華麗些的垃圾廠罷了。我們幾人無從所坐，便找來幾塊磚頭，坐在風口中。滿山落葉，我們沐著西風，唱著舊歌。

　　過了許久。從矮松樹擠出一位老奶奶，手中提著塑料袋，里面裝著兩三只礦泉水瓶;她發覺松樹上掛著一個舊瓶子，則踮起腳尖，伸出布滿瘡痍與皺紋的手去拿。但由于她的背駝得厲害，以至于直不起來的腰顯得那么僵硬，我似乎能看到她破舊的遮涼帽的'銀發里淌出的汗滴，那汗滴中卻映著幾個處于高峰旁觀的人。

　　我便跳下矮崖，忙到老人身邊幫她取下瓶子，又幫她裝到塑料袋里，我頓感良心的虧欠，便極力尋找周圍的廢棄瓶子，也有一種想得到所有瓶子而填滿整個袋子而不希望這位年近八十又那么像我的奶奶的老人滿山奔波，無聲中行至了每一處落葉停留過的地方。

　　她衣著襤褸，爬滿補丁的舊棉襖下，即將老去的心里又該有怎樣的一番風景。我們幾個掏出不多的錢，硬塞在被汗水所浸得發硬的衣袋里;滿口的“感謝”我們卻聽不懂一個字;寂寞的舌頭舔著干裂著干涸的皺縫，眼角的淚水滑下蒼老的臉頰，渴望，就散落了一地。

　　我們下山之時。她仍然提著袋子尋找宿命;佇在風中枯瘦的身影烙在我的心上，剎那間，滿山都換上了“辛酸”的新裝。

　　盡管在這樣的秋畫里，我心頭還是彌漫著一陣淡淡的惆悵。

親切的懷念作文6

　　這幾日，又見那樹紅棉花正開，親切感便不期而遇。流云落霞映襯之下，點點紅妝掛上枝頭，少許被狂風怒號而落英紛陳卻只是靜躺石板上、落于樹下石凳。

　　含苞待放的籽由花皮疊疊包繞，從頂尖微綻的艷紅到半腰略鼓的濃橙再至底座收尾的淡黃，由深入淺、由濃化淡——我彎腰拾一朵落花，一抹親切的橙紅頃刻融進心扉，我恍然入了那拈花一笑的昨天……

　　那日用過晚飯天色早，單有一橫橙紅掛天際。你我攜手于課室內廊，廣播放著你愛哼的歌曲。我靠在墻邊，一腳彎曲踩墻一腳直直撐地，看著你在狹窄僅容兩人側身而過的空蕩走廊碎步輕點……你略長的頭發隨身而轉，半遮臉頰，僅能看見你微微瞇著的眼，發尖的香氣在空中彌漫；你的'手隨節奏上翻下蓋，柔軟的腰身仿佛轉出千絲萬縷、甩出串串南音；聽見褲袋里鑰匙相撞清脆的聲響。

　　意識我正失神地盯著你，你一下子紅通了臉蛋，假裝生氣用故意翹舌收音的語調質問：“看什么看啊你。沒見過美女嗎？”看著你不真不假的怒容我不由撲哧一笑，你強忍笑意背過身去。我以為你真的生氣，孰不知，你笑面如靨，眼里流露出一片笑意，像雨后的花瓣，璀璨明媚。

　　爾后，我倆倚在欄桿上。你的目光不偏不倚落在前處的木棉花樹上，便扯著我到樹下挑了一朵送我——五片擁有強勁曲線的花瓣，包圍一小束黃色的花蕊，收束于緊實的花托。

　　然后，你微笑，染綠了整個夏天。

　　一三年七月那天，你拉著我的手又到這木棉花樹下，你落淚，碎出了一地漣漪。

　　神回此時，我渾然不知在這樹下立了多久，只知那親切感仍分明可摹。雖說時間稀釋了昨日的份量，但對你的懷念常常才下了眉頭又攻上心頭。每每路過這木棉花樹，都想：不管曾經的我們如何心似脫韁野馬，但今日要如千里馬勢要將目標進行到底，我明白親近的你和親切的回憶與我同在。

　　十年之前，我不認識你，你不屬于我。十年之后，我們是朋友，還可以問候。——這是你愛哼的歌，后來，我聽了。

　　旭陽一轉身變成落霞，青煙一轉身幻化白發。

親切的懷念作文7

　　每個人或許都有一樣東西，是你最懷念的人送的吧！

　　有一天，我在家里找遙控器準備看電視的時候，突然碰到了一個賽車玩具，于是我把這個賽車玩具放在腿上，開始細細端詳著。

　　這個賽車長25厘米左右，全身都是黃色和黑色的條紋，前面還有閃光燈，只要裝上電池按下遙控按鈕，前面的燈就會亮起來。看著看著，我突然想起來，這不是曾經的好朋友樺送給我的嗎？他現在在浙江的一個小村里，我的思緒不僅有飄到了幾年前……

　　樺是我在這個小區的第一個好朋友，他的頭發總是有幾根飄在空中，臉上永遠是快樂的笑容。我每次出來玩，總是先去樺家玩。他笑瞇瞇地歡迎我，讓我和他一起玩這個賽車，每次都玩的不亦樂乎。

　　可分離的.日子不知不覺到來了，樺的父親要回浙江去完成一個企業，它無法讓樺和樺的母親呆在這里，就讓他們和他一起回浙江去。我聽到這個消息時不禁愣住了，回過神來后，便忙不迭向樺家跑去。

　　在路上，我碰見了樺，他的眼圈紅紅的。他看見了我，擠出了一絲微笑，我拉住他剛想說話時樺卻先開了口：“楊光，我想你知道了這件事，是來和你告別的。”我聽了這句話，心里十分難受，忙對他說：“我可不想和你分開。”他聽后，心里十分難受，又說：“這輛你最喜歡的賽車，我就送給你了，你想我的話就看看這個賽車吧！如果沒有事的話我先走了。”我接過賽車向他揮揮手，樺也揮揮手，笑著回家了。其實我知道，他內心在哭泣，風歡送著樺離開，樹枝在沙沙作響，好像在唱歡送歌，又像是在安慰我。

　　我從思念中走了出來，看著賽車仿佛樺就在眼前，我把賽車小心翼翼放進我的“寶箱”里，因為這是樺送給我的值得珍藏的禮物。

親切的懷念作文8

　　小時候，在讀幼兒園的我經常得到各種獎狀，在那些表揚聲中，從來都沒有過爺爺的聲音。每次過生日時，在那些五顏六色的禮物中，也從來沒有過爺爺送的禮物。這幾年，他不與我們一起生活，我才懷念起他留給我的一句句教誨。

　　有一次，我得到了“全幼兒園最勤奮寶寶獎”，爸爸媽媽都爭著帶我去吃好吃的，外婆也帶我去選好看的洋娃娃和漂亮的新裙子，就連其他的親朋好友也都來夸獎我。看著被親人和朋友們寵上天的我，爺爺搖了搖頭，默默地轉身離開了。

　　回到家里，我問爺爺，為什么不夸夸我，或者給我買好吃的呢？爺爺只是摸了摸我的頭，說：“去那邊看看墻上。”于是，我便飛快地跑去，看看那邊的`墻上到底有什么，卻發現，空溜溜的墻上只有一張孤零零的紙貼在上面，紙上寫著：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”無知的我去問爺爺那是什么意思，爺爺笑了，又摸了摸我的頭，說：“意思就是，當別人夸獎你時，不能驕傲過頭了了，要踏踏實實地走好每一步，不論別人夸不夸獎你。當別人批評你時，就要虛心接受，別頂撞別人。”

　　如今，那面墻上已經是滿滿的一墻紙了，我的“禮物”是它，我的“警醒”是它，我的“經驗”還是它。小時候，我不知道我有多么討厭它，認為是它搶走了我的禮物。可如今，我竟也慢慢變得喜歡，逐漸接受它了。

　　記得我還為此埋怨過爺爺，和爺爺吵了一架。那天晚上，爺爺特別生氣，把自己鎖在房里，連奶奶都不讓進。第二天，我發現那面“名言墻”又“刷新”了。

　　現在，每當經過那面“名言墻”時，我才發現，原來這就是我最親切的懷念。

親切的懷念作文9

　　親切的懷戀一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。——題記

　　學習之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現實和那往日的點點滴滴。回憶涌現出的都是那親切的懷戀。那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。

　　那是一個烈日當空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的`一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數不清的回憶。

　　有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。

親切的懷念作文10

　　懷念是我們精神的寄托，懷念是逝去的時光的映照，懷念是我們的腦海里的那一幕幕。就如那一句詞一樣“我懷念的是那無話不說，我懷念的是一起做夢……”

　　在小的時候，我是跟著奶奶一起生活的。奶奶照顧著我長大，每天早上起床，我最期待的便是奶奶給我扎頭發，所謂五彩斑斕，樣樣都有。比如，奶奶會給我扎牛角辮，高馬尾，還有其他的好多好多。反正走在村里的路上，我總會收到村里的阿公阿婆們的夸贊，我就是村里那個最亮的崽。奶奶還會哄我睡覺，給我唱我們的地方的童謠，到了后來，奶奶病逝了，而我也到了要去上幼兒園的.年齡了，爸爸媽媽便把我接去他們那邊去讀幼兒園。

　　幼兒園的老師們很好，她們會輕聲細語的跟我說話。有一天的下午，那是午睡的時間別的小朋友都睡著了，我鬧著不睡覺，由于學校的老師不是很多，所以園長媽媽也當老師。她聞聲而來，輕聲細語的問我，怎么啦?不想睡覺嗎?乖，快睡吧，好好睡覺的寶寶才是乖寶寶哦!老師唱歌給你聽好不好?說完，她便輕輕的在我耳邊唱起歌，歌聲悠悠入耳，如步入一個甜美的世界……

　　到了午睡之后，老師也給我辮牛角辮，在鏡子看到辮著牛角辮的自己，突然腦海里閃出了那個和藹可親，會給我辮牛角辮，給我唱歌的老太太——我親愛的奶奶。

　　直到如今，我已成為一名青少年，我也時常懷念這一切……

親切的懷念作文11

　　知了聲聲鳴叫，迎來了又一個漫布“硝煙”的夏天。暮然回首，上一年小升初考試前的勞累，考試中的緊張，以及考試后的興奮，都使我懷戀。因為在此之中，我用淚水與歡笑印證了一句亙古不變，流傳至今的話語：堅持就是力量。

　　我懷戀考試前的勞累。

　　還記得那幾個月，我是在題海中度過的。沒完沒了的考試，要更正的錯題，和每天必要進行的測驗，壓得我喘不過氣來。但我絲毫不敢松懈，因為身邊都是努力著的同學們背單詞，默公式，做習題的'身影。似乎只要我一放松，就會掉落在離他們很遠很遠的地方。因此我只能加倍努力。

　　某個考前的夜晚，我泡了一杯咖啡陪我“連夜奮戰”。不知道做了多久，我終于經不住勞累的折磨，趴在桌子上睡著了。醒來時，已是第二天的午時。那一刻，眼淚差點要掉下來。我埋怨了自己好久好久……但我終究沒哭。我知道，我在堅持。

　　我懷戀考試中的緊張。

　　從進入試室至考試的前一刻，我一直都沒有停止忐忑。窗外的花、草、樹、木，都似乎在不停地問我：“你行不行啊？你行不行啊？你行不行啊？……”我努力地克制著自己的不安，卻無濟于事。才發現之前說好的沉著應對有多蒼白無力。

　　我只能暗暗地告訴自己：“盡全力！”我盡力去無視掌心不斷冒出的汗，盡力地去答好試卷上的每一道題。我知道，我在堅持。

　　我懷戀考試后的興奮。

　　那是一種怎樣的歡欣，我無法忘記。當我用顫抖著的手去點開學校查詢成績的網頁時——“恭喜你已被正式錄取！”這句話進入眼簾。“耶！！”……多天以來，考試帶來的壓抑與不安都伴隨著驚喜讓我喊了出來。我似乎看到了學校在對著我微笑著招手……

　　我笑了，燦爛地笑了。眼淚滑落嘴里，是甜的。我想窗外望去——天，更藍了。我知道，我勝利了！

　　學會堅持吧。當一切屬于勝利的美好都降臨時，那破繭成蝶前一刻漫長而痛苦的掙扎、磨難、以及茫然，都會化為生命中最親切的懷戀。

親切的懷念作文12

　　那些動人的故事，大都始于平凡，蘊于普通，卻又蟄伏在命運關隘處，現身于痛苦卑微中。

　　望著成績單上那條紅色的線如利箭穿過我的名字，將我和上面的人劃成兩個等級，酸澀之感涌上心頭。感覺像是一條魚，被命運的浪拍擊到沙灘上。

　　數不清這是多少次了，這所新學校始終沒把我當成它的一份子。孤獨的我望著一個個天才般的同齡人，悲喜難言。

　　那時的我很脆弱，每天只能在夜晚用淚水淹沒自己。我不敢接受這個現實。從曾經傲人星星成為黯淡的隕石。我像野草一般瘋似的生長著想家的情緒，躊躇在一次次打擊中，游離恍惚于生無可戀的.競爭中。

　　那時的我又很堅強。晚上被悲傷撕扯得再痛苦，早上還是堅定著信心，披星戴月地第一個沖出宿舍樓。把所有對命運的埋怨，轉化成響亮的讀書聲。成績的打擊縱使萬箭穿心，還是會冷靜地分析錯誤，將薄薄的改錯本寫滿淚水的教訓。或許真的走火入魔，每天晚上都會在做題，在考試的夢魔中驚醒。頭涔涔而淚潸潸，然后在終夜輾轉中悄悄睡去。提升多一點，成長多一點，名次進步一名，分數多一分。在一次次磨煉中，將玻璃心打造成了鉆石心。

　　誰也沒有想到，一個在縣城一所二流學校出身的姑娘，一個擺脫不了自卑的學生，可以在這里占據一塊小小的領地，能站在臺上被很多厲害的人認識，發出自己的光芒！

　　命運善嫉，愛把圓滿的顛簸成破碎的。可正是一次次破碎，讓心刪繁留簡，留下一顆堅固優等的鉆石心。這是我們需要的，也是我們應得的。或許，仍有很多缺點，但我清楚，鉆石上的裂痕，是光進來的地方；而這艱難成長的歲月，將成為親切的懷戀。

親切的懷念作文13

　　飄揚的蒲公英懷戀著養育它的土壤，遺棄的小貓小狗懷戀著曾經主人溫暖的懷抱，住校的.我懷戀著往日母親臨睡前的“記得關燈”。

　　住校前，母親每晚總不忘對我說：“睡覺前記得關燈。”有時，我會自覺的關了燈，有時，又會惱于母親還把我當小孩子，于是，在那晚，我終于“爆發”了。

　　那晚，母親依舊把我房門打開了一些，探進頭來對我說：“睡覺前要記得關燈喔！”本來就惱火著的我被她這么一說心里更火了：“我又不是小孩子了。關燈關燈，我又不是不知道關燈！”說完把被子一蒙，背著房門躺了下去。那晚，燈亮了一夜。

　　第二天，我看著母親有些疲倦的眼睛，我意識到了自己的不應該。本想和母親說聲對不起，卻怎么也說不出來。只好低頭扒了幾口飯，就匆匆去了學校。

　　晚上，母親又探進頭來，似乎那句話又要說出來了，但她抿了抿嘴，從我房間悄悄退了出去。

　　不知道為什么，心里突然空落落的，少了那句每晚必說的話，心里真不是滋味。眼淚不知不覺的流了出來。

　　緊接著，連續三晚，四晚，母親都沒有對我說那句話。我按捺不住這種空落感，沖進母親的房門，對母親說：“媽，晚安，記得關燈。”母親一怔，與我四目相對，我不知道再說什么，輕輕關上門走回了自己的房間。

　　此后，每天母親依舊會來到我的房門，依舊會對我說：“記得關燈。”我也從不忘記睡前關上燈。心里，是滿滿的幸福。

　　住校以來，不能再聽到母親每晚的“記得關燈”了。躺在床上，想著母親曾經每晚的“記得關燈”。感覺，母親依然陪在我身邊，依然對我說著“記得關燈”。

　　也許，這就是一種懷戀吧，懷念著，依戀著，體會著。

　　“記得關燈”。每晚都陪伴在我身邊。

親切的懷念作文14

　　人生如一條繽紛的風景長廊，許多景物如過眼云煙，腦海中，唯有父親騎著自行車載我的場景揮之不去，成為我親切的懷念。

　　那是我兒時的一個黃昏，父親還沒有進家門就大喊：“來，乖女兒，爸爸載你遛一圈。”我高興地沖出家門，一輛嶄新的自行車吸引了我的眼球。我蹦上車座，任父親載我大街小巷地逛。那以后的每個黃昏，父親都載著美美舔著糖葫蘆的'我，任風吹亂我的頭發，我靠在父親的背上，聞到他身上散發出的慈祥的味道，那種感受就是幸福。我哼著歌，迎著風揮動雙手，貪戀這風，這夕陽，更貪戀父親的背。

　　隨著時光的流逝，我不知何時已不希望父親騎自行車載我，我對那輛自行車的喜愛之情已漸漸淡去，甚至有些厭惡。于是，那輛自行車便寂寞地蜷縮在角落，沉睡了許久。

　　直到有一天，我不經意又看到了那輛自行車。我走了過去，撫摸那銹跡斑斑的車身，我的心不知被什么觸動了，眼前又浮現出兒時父親載我的情景，那樣親切。我又萌發了一種想讓父親再載我一次的念頭。我對父親說：“爸，你騎自行車再載我一次吧。”父親先是一愣，然后驚喜地說：“好，來，乖女兒，爸爸載你遛一圈。”還是和兒時一樣，聲音那樣清脆。我坐上車，父親佝著身子，吃力的蹬著車。我聽見父親急促的喘息聲，看見汗珠從他幾絲銀白色的發梢上落下，我心中不免有幾絲酸楚，我的雙手緊緊摟住父親的腰，把臉輕輕靠在父親的背上，感受父親的體溫，嗅著他那熟悉而親切的味道，一股暖意涌上心頭。我抿著嘴笑了，強忍住即將從眼角滑落的淚珠。那一天，我真正懂得了父愛。

　　蒼山不老，卻蒼老了父親的容顏；清泉長流，也流走了父親無價的歲月。但父親用他的愛溫暖了我的一生。父親騎著自行車載我的場景將成為我一生最親切的懷戀。

親切的懷念作文15

　　人生如歌，或高亢或低沉，因為懷念，它變得更加動聽；人生如畫，或濃郁或淡雅，因為懷念，它變得更加美麗；人生如溪，或奔騰或潺潺，因為懷念，它變得更加清澈……

　　收拾我的書桌，一個不起眼的小盒子掉在了地上，打開盒子，里面是一對銀鐲。我拿著盒子，思緒飄回六年前，懷念起小學時光的點點滴滴。

　　一個小女孩被媽媽牽著，走進陌生的校園。小女孩的手不住地想掙脫媽媽的手，想去看看這個新奇的地方。那對手鐲就戴在小女孩白嫩的手上，在太陽下閃著光。這不就是六年前的我嗎？懵懂，無知。

　　像豌豆苗一樣的身影，臉上那抹歲月到現在都未磨滅的自信，照亮了黑板上的幾個字：數學課代表競選。競選成功后，心中的喜悅，都記錄在了手鐲里。二年級的我，多了一份勇氣。

　　想為班級、學校做出貢獻，三年級的我又去參加了班干部競選，有了一年管理經驗的我鼓足勇氣，參加了學校的大隊委競選。這時的我，多了一份責任感，多了一份耐心。

　　步入高年級，各種作業、考試、輔導班充斥了我的生活。只有手鐲，與我一起分擔學習的苦與樂。

　　畢業考試時，手鐲與桌面碰撞的`聲音似是加油聲，在為我助威。

　　畢業典禮悄臨，我作為學生代表講話，演講完畢后，我對同學們說：“畢業不哭，我們要笑著滾蛋！”臺下一片哄笑。

　　熟悉的上課鈴聲把我拉回了現實。看著手中的手鐲，慶幸還有它記錄了我六年的生活。永遠忘不掉，我與同學們曾經并肩走過的日子，多么苦，又是多么甜。可是，既然一切都已過去。我們只能把它們裝訂成冊，小心珍藏，因為我前行的路，還很長……

　　打開我們的專屬相冊，你們留下的痕跡，就這樣略過，在那平靜的心上，泛起一絲絲的波瀾。

　　我不能掌控世界，無法制約時間，也難以修復破碎，只能懷念。我懷念的，不是某個人，而是那回不去的曾經。時間不能倒流，但懷念可以永久，詩人普希金說：“一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念……”

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