聆聽的作文集合[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的聆聽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聆聽的作文1

　　心有靈犀一點(diǎn)通，讓我們用心來聆聽聲音。——題記漸漸地，那聲音越來越近了。是什么？——是愛的聲音。用心去聆聽愛的聲音，心如止水，便可感應(yīng)那聲音如此美妙。曾經(jīng)，我盲目地認(rèn)為，世界上沒有真愛。老師對(duì)我的愛真嗎？同學(xué)對(duì)我的愛真嗎？我甚至懷疑媽媽對(duì)我的愛真嗎？可是我卻誤解了她們……“?媽媽，幫我拿下毛巾。”“自己拿，獨(dú)立點(diǎn)。”一聲冷冷的話語夾雜著幾分責(zé)備。我怔住了。為什么舉手之勞的小事都不可以滿足我呢？因?yàn)槭裁矗课夷灸镜赝�著天花板。“浪費(fèi)時(shí)間，還不快點(diǎn)做作業(yè)！發(fā)什么呆！”隨即嚴(yán)厲的話語又刺到我耳邊，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊時(shí)的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房里做起了作業(yè)。外面的寒風(fēng)呼呼的吹著，小樹被凜冽的寒風(fēng)刮的東倒西歪。天，似乎很冷。可有誰想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時(shí)，媽媽給予我那暖暖的愛似乎早已消失。我擁有什么？?我迷惘了。黑色的'夜，漆黑的馬路。路上時(shí)亮?xí)r不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮著蹲在角落里默默地抹著眼淚。

　　世界有真愛嗎？有嗎，有嗎，有嗎？或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見媽媽身穿意見單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。午夜12分。我顫抖著站了起來，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽。”我原本以為惹來的是一頓暴打或是整個(gè)晚上媽媽的喋喋不休。可是，出乎意料的，媽媽擁著我，含著淚水，微顫著說了聲：“回家。”踏進(jìn)溫暖的家門，我忽然感受到家是多么溫馨。“孩子，媽媽很愛你，知識(shí)不善于表達(dá)，對(duì)你的愛雖嚴(yán)厲，卻能讓你自強(qiáng)……”我哭了，原來媽媽始終是愛我的，從前，現(xiàn)在，以后，都不會(huì)改變。我激動(dòng)得奔向媽媽，心中呼喊著：“媽媽今生今世，你我是母女，來世我將做你的母親，用盡一生來愛你。”此后的我，學(xué)會(huì)了聆聽，聆聽愛的聲音，一對(duì)母女的誤會(huì)被化解，愛的聲音如此美妙，如此多彩……讓我們用心去聆聽聲音，聆聽愛的聲音。

聆聽的作文2

　　去年冬天，望著窗外白雪皚皚，期盼著春天的到來。縱然冬天有它獨(dú)特的美，但那全然的白色看的讓人心生寂寞、孤獨(dú)、無助的感覺。真希望春天的嫩黃綠可以給這茫茫白野添上一絲生機(jī)。

　　終于，久經(jīng)壓抑挨過了冬天，引來了春天，但卻讓人看不到她的'點(diǎn)點(diǎn)蹤影，除了日歷上翻過的一頁頁，看到春已經(jīng)來臨，我還以為我在過冬，只不過少點(diǎn)雪花的光顧和寒氣的凜冽了。我仍被那壓抑的冬天包裹得喘不過起來。

　　直到上個(gè)月，正在步行時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)樹上的芽?jī)阂�碎了束縛它的包裹，是嫩黃的綠，給人以生的希望，這幼小的芽終會(huì)長(zhǎng)成成熟的綠，盡情的生長(zhǎng)，然后撐起一片綠蔭，撐起一個(gè)夏天，希望在此呈現(xiàn)。

　　后來，一次偶然的機(jī)遇讓我有幸認(rèn)識(shí)了一朵嬌俏的花兒，周圍有幾點(diǎn)零星的綠色，不過大片都被枯草覆蓋了，我伸出手柔柔地輕觸了花兒，花兒輕輕地晃了晃，呵，這可是春天的第一簇花蕊，生命之花再次綻放。

　　鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)地鳴叫著，聲音直滲入心底。

　　春天姍姍而來，帶走了冬的寂寥，送來了春活潑的生機(jī)

聆聽的作文3

　　五月，北方的初夏已經(jīng)熱烈登場(chǎng)，這幾天更是悶熱異常，到處都灰蒙蒙的，我多么盼著來一場(chǎng)痛快淋漓的大雨！星期六的早上，我剛起床，就驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外正飄著毛毛細(xì)雨，我立刻帶著雨傘歡跳著下樓而去！

　　這真是美好的一天，斜風(fēng)細(xì)雨，清新涼爽，死氣沉沉之象一掃而光；我快樂得更象小鳥一樣，心曠神怡，神清氣爽！我走到院子深處，低舉雨傘，漫步林間，看這，一棵榆樹，獨(dú)木成林；瞧那，一叢芍藥，艷麗芳香；望遠(yuǎn)，幾對(duì)家燕，掠地飛行……旁有綠樹青草夾道，前有綿綿細(xì)雨相對(duì)，流連其間，真是喜不自禁！

　　漫步在林間小道，聞著清新的空氣，令人陶醉！榆樹、楊樹的葉子長(zhǎng)得更加豐滿了，加上雨水的滋養(yǎng)，葉子閃爍著耀眼的光芒；榆葉梅開花了，海棠花也開了，綻放著美麗的粉色花朵；丁香的枝頭掛滿了紫色的小花，一簇簇，緊密排列，靠近它，深呼吸，會(huì)感到陣陣濃香撲面而來！起風(fēng)了，榆錢、柳絮、楊花紛紛飄落，四散而去，它們?nèi)�力播撒著孕育的種子！盡情張揚(yáng)著生命的力量！

　　鳥兒早已不愿呆在窩里，它們正在開音樂會(huì)，我走進(jìn)林間，悄悄聆聽，它們唱出的是夏天的贊歌！

　　開場(chǎng)了，麻雀、鴿子、畫眉、百靈鳥，還有一種不知名的`紅嘴黑鳥都來了。第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，幾只小麻雀在樹杈間跳躍著，歡唱著，展現(xiàn)最優(yōu)美的飛行姿態(tài)。又來了一個(gè)節(jié)目，大概是森林交響曲。聽！主奏唱“咕——咕——咕咕咕——”伴奏叫“呱——呱——”樂隊(duì)開始演奏，聲音極為豐富，節(jié)奏也靈活多變，隱約聽見了觀眾的竊竊私語：“喳——喳喳喳——”那只紅嘴黑鳥更像不甘寂寞的貴婦人，矜持的飛上樹叢，開始了個(gè)人獨(dú)唱，聲音是那么悅耳、迷人……

　　朋友！來吧，去樹林中走走吧，讓我們一起感受初夏的熱烈和芳菲！一起聆聽自然的精靈為我們奏響初夏的樂章！

聆聽的作文4

　　風(fēng)環(huán)游了世界，為我們帶來了它的所見所聞。聆聽吧，聆聽風(fēng)的訴說。

　　“我去到了北京，那里有著好多美麗的景觀，它們身上古樸的氣息見證了它的經(jīng)歷。在那里，許許多多的人擁堵在一起，只為欣賞一下它們的身姿。我，又去北京其他的地方，那里可以說是糟糕透了。無論是早上還是晚上，只要大人們一到下班的時(shí)間，公路大道的身上一定會(huì)出現(xiàn)許多的汽車，它們堵在了一起，不停地排放這尾氣，將這空氣污染的渾濁不堪，甚至連我都不太愿意接近這里。我還看到，有時(shí)北京城就像‘囚禁’在一個(gè)叫做霧霾的牢籠里，最嚴(yán)重的是幾天下來，不管是早上還是晚上，它都只是灰蒙蒙的一片。一些大人甚至都不讓自己家里的孩子出來，即使是需要出來也起碼要帶上個(gè)好點(diǎn)的口罩，如果是一次性的，那起碼要帶上三四個(gè)。后來，我去到了北京最為著名的，天安門。在那里，當(dāng)我第一次看到的時(shí)候我就驚呆了，真的`很宏偉。很難想象這里是人住的地方。因?yàn)閷?shí)在是太大，太壯觀了。在那天安門的門前，最具代表性的是偉大的毛澤東主席像。參觀完這些我又向了頤和園的方向飛去，在那里，我看到的是這剩下些殘歷瓦片的現(xiàn)象，看到他正在向人們哭訴清朝時(shí)帝國列強(qiáng)在他身上留下的傷痛……”

聆聽的作文5

　　若你捧起一塊石頭，會(huì)聽到什么？是若干年前時(shí)間的回聲？若你撿起一根樹枝，會(huì)聽到什么？是鳥兒在樹上吐訴優(yōu)美的歌聲？這些聲音在我的心中卻遠(yuǎn)不及雨的聲音。石頭和樹枝都曾被雨打過，而雨的聲音在我心中最動(dòng)聽。

　　下雨是一場(chǎng)音樂會(huì)，尤其是山雨，讓雨和最真實(shí)的大自然同臺(tái)表演。起初，烏云和風(fēng)開始充當(dāng)主持人的角色，而雷是一名打擊手。這時(shí)的音樂激越高昂，像千萬匹脫韁的野馬，聲勢(shì)浩大。

　　“噠……噠噠……噠噠噠，”聽，雨下起來了。剛開始的雨給大家?guī)�來了舒緩的音樂。雨絲像無數(shù)輕柔纖細(xì)的手指，輕輕地彈著大小顏色都不一的琴鍵，自然彈出來的音樂也是不同的。紅色的琴鍵是小花吧，它那么柔弱，自然聲音也是比較輕，但是它這首曲子中不能少的；棕色的是泥土，雨落在它的身上，和它慢慢融為一體，它的聲音開始響起來；透明的溪流發(fā)出了明快的聲音，音樂越來越響，節(jié)奏越來越快……

　　我如癡如醉的聽著，現(xiàn)在的節(jié)奏已經(jīng)很快了。雨滴發(fā)出“咚咚—咚咚”的聲音，仿佛要把自己所有的感情都表達(dá)出來。雨越來越急，曲子越來越高昂。難道雨是在彈《月光曲》嗎？是月亮慢慢升起來，微波粼粼的海面上灑滿月光在這時(shí)卻突然風(fēng)起云涌嗎？

　　你再聽聽，節(jié)奏開始緩慢了，是音樂接近尾聲了嗎？剛開還豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)小了很多，是表演者都沒力氣了嗎？不，原來，這場(chǎng)精彩的表演將要結(jié)束了。

　　“嘩！嘩，嘩……”。這時(shí)的曲子又舒緩起來，像是人的.一生。牙牙學(xué)語—節(jié)奏緩慢，長(zhǎng)大成人—激越高昂，年紀(jì)大了—自然平緩，隨之音樂結(jié)束，太陽公公和彩虹來了一個(gè)完美的謝幕。

　　站在雨中，我感慨萬千。我感受到了自然的聲音—雨，它那神奇的魅力，我感受到了生命的輪回和時(shí)間的變遷。你也去聽聽自然的聲音，聽聽雨吧，你會(huì)找到最純凈的心靈，最真實(shí)的自己。

聆聽的作文6

　　這世界越來越喧囂。有些人笑得前仰后合，有些人哭得淚雨滂淀，有些人發(fā)得金玉滿堂，有些人栽得焦頭爛額??那么鄉(xiāng)離奇的劇目日復(fù)一日地在身邊上演，塵土飛揚(yáng)的嘈雜時(shí)常遮掩了我們的視聽。

　　假如笑聲落在酒杯里，濺起的也許是醉人的歡樂；但是，兩行熱淚落進(jìn)去呢？你是否還能以明媚的心情去對(duì)待生命與生活？

　　有時(shí)候，我們真該靜靜地坐下來，用一種平常的'心境，聽一聽這世界擁有的獨(dú)語。那是純凈的音樂，是大自然奉獻(xiàn)給我們的深沉的和聲。在星光晶瑩的夜空與已然倦怠的大地間，雨滴順著樹的枝葉滑下來，落在窗玻璃和泥土上，發(fā)出透明的聲響；鳥語在雷聲中沉寂，花朵們甜美的語言卻在風(fēng)中飄揚(yáng)。詩韻回蕩的夜晚，靜穆的氛圍浸潤著你的心靈，一道典麗的屏風(fēng)把所有的紛繁蕪雜都擋在了心域之外。

　　天空高遠(yuǎn)而寧靜。凝神聆聽，你會(huì)突然間感到自己已是自然中一個(gè)和諧的音符，以新的品質(zhì)融入宇宙之寥廓，自然之偉力，人生之蒼茫......

　　聆聽世界的獨(dú)語，如品味一樽醞釀多時(shí)的質(zhì)醇佳釀。這一份清雅的純正，這一份久遠(yuǎn)的情懷，時(shí)常會(huì)跳出日月的隙縫，在塵土飛揚(yáng)的喧囂中，給我們 一份珍貴的安謐。

聆聽的作文7

　　聽，你聆聽到什么？你聆聽到生活，人們匆匆的腳步，你聆聽到海面，浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音，不只是用耳朵聽，而且用心聆聽世界，你將會(huì)了解到萬物的蘊(yùn)意，這就是聆聽的魅力。

　　或許你正在公園一角的長(zhǎng)椅上，感受聆聽的魅力，你聆聽到鳥兒展開翅膀，將沖上藍(lán)天，羽毛劃過弧線的自由，你聆聽到微風(fēng)拂過青草地，草兒微顫，搖擺的舞步，你聆聽到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，綻開的活力，。閉上眼睛，你將聆聽到陽光穿過林隙，灑在你身上，溢進(jìn)你心中，溫暖明亮。

　　或許你在人來人往的生活中忙碌，請(qǐng)你也體會(huì)聆聽的魅力。你聆聽筆落在紙上，畫出哲學(xué)字符的舒適，你聆聽汽車飛馳而過，那扣人心弦得速度，你聆聽路上行人匆匆忙忙工作，往來穿梭緊張的氣氛，你聆聽教師中，孩子的歡笑，入銀鈴，回蕩在耳際，你聆聽失意的人，在角落落下淚水，而晶瑩的液體落地的悲傷，你聆聽在躺著坐著聊天的老人，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃發(fā)出細(xì)碎的在風(fēng)中的意緒，你聆聽時(shí)間在你身邊流過，滴滴答答的身影。

　　或許你在讀一本書，聆聽它的`故事，你聆聽“花飛花謝花滿天，”花在空中飄蕩的哀愁，你聆聽“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來來的”夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)混合的壯烈，偉大的志向，你聆聽“梧桐細(xì)雨，”手筆中的憔悴，悲涼凄慘……

　　聆聽自然，聆聽生活，聆聽書本，用心去聆聽，你將來會(huì)理解更多，也可以了解自然，領(lǐng)悟生活，品味書籍，而得升華，。聆聽的魅力，將我們領(lǐng)進(jìn)靈位一個(gè)世界，一個(gè)更細(xì)膩，更美妙，更豐富多彩的世界，聆聽風(fēng)雨，花綻放的聲音，人們生活的聲音，醞釀出更多的感動(dòng)，更多的情義。

　　讓我們學(xué)會(huì)聆聽，感受聆聽的魅力，品味點(diǎn)滴，升華心靈。

聆聽的作文8

　　我身處自然中，我的每一個(gè)細(xì)胞都隨著自然的節(jié)拍跳動(dòng)。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌膚；細(xì)細(xì)的河流是我的臂膀；生命與我共同呼吸。

　　聆聽自然——欣賞樹。

　　樹有粗壯的樹枝，被一層棕色的樹皮包裹著，在幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)微微發(fā)亮。我發(fā)現(xiàn)，樹干上有些新綠，這或許是寒冬過后第一批重生者了吧！他們伸展開那些枝條，像一雙雙手，那多像我爺爺那雙操勞了半輩子的手啊！

　　聆聽自然——坐在草叢中。

　　在樹林中，草兒總會(huì)勇敢地享受這初春的溫暖，在一大片一大片枯黃之中，有一片片綠，有一些些五彩。我坐在一片新草周圍，因?yàn)槲也蝗绦娜ソo這些可愛的小生命帶來麻煩。我想，大家應(yīng)該都這么想吧！在草兒中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)草兒中夾雜著小花。這是那種野花，淡黃色的'那種，正在含苞欲放，吸引著林中的蝴蝶。

　　聆聽自然——品嘗清泉。

　　在草地上，有一股清泉從山間流過，清澈見底，水下有幾顆被沖刷得很干凈的石子，五顏六色，分外奪目，我要品嘗一下那樂趣。

　　自然是我生命之源，我和自然融為一體，體會(huì)那奧秘。

聆聽的作文9

　　有這么一個(gè)老太太，天生失聰失語。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去信心，相反，她卻異常地安詳寧靜；生理上的缺陷讓她生活十分艱辛，但是，她沒有自暴自棄。

　　從表面上看，你根本看不出老太太有什么與眾不同之處。她的眼睛特別明亮，似乎總是目光如炬，炯炯有神地注視著你，流露著一種慈祥，一種滄桑，一種歲月的積淀。有人說：“當(dāng)你與老太太對(duì)視時(shí)，真的能夠感受到一種力量，一種希望。”

　　有人為老人的失聰而惋惜：如果她能夠聽見，也許她會(huì)是一個(gè)智者，一個(gè)哲人，因?yàn)樗�眼中似乎閃爍著無盡的智慧。但真是這樣嗎？一位心理學(xué)家說：也許正是因?yàn)槭�聰，老太太才得以處在自我的靜謐環(huán)境中，才能認(rèn)真仔細(xì)地思考人生，于是擁有了大智慧。如果她和平常人一樣，那么她或許也就失去了獨(dú)特的感覺，就不會(huì)如此不一般了。老太太微笑著，陽光灑在她身上，她打著手勢(shì)“說”：我能聽見陽光的`金色的聲音。

　　金色的聲音，多美啊！本是無聲的靜物卻被賜予美麗，本是無聽覺的老人卻能感到天籟之音。透過事物的本質(zhì)洞察其靈魂深處，也許只有這位什么都聽不見卻什么都感覺得到的老人做得到吧！也許，是生活的塵埃覆蓋了原本敏感的感覺吧。正如失聰?shù)暮��?；凱勒卻能享受明媚的春景，正如癱瘓的桑蘭卻能感受高跳發(fā)球的力度。當(dāng)表面的榮華與虛影充斥于五官之間，于是我們永遠(yuǎn)只停留在表面，永遠(yuǎn)也聆聽不到顏色的聲音。

　　當(dāng)有一天，一切海市蜃樓全部消去，浮華不再，也許我們可以閉上眼睛，開始聆聽：聆聽一切快樂與悲傷，聆聽一切寧靜的與安詳?shù)模�聆聽一切心靈的與靈魂的。聆聽，是一種藝術(shù)，一種美妙，一種上天恩賜的享受，當(dāng)我們終于發(fā)現(xiàn)過去的那些都只是世俗，只是虛偽，也許就可以聽見顏色的聲音。

　　滿頭白發(fā)的老太太，目光清澈而安詳，深邃而遙遠(yuǎn)。她心中那顏色的音律，永久地洋溢在生命中。顏色的聲音啊，是一種希望與奮斗，一種快樂與滿足，一種珍惜與感恩，一種體驗(yàn)與感悟，就好像人的靈魂，只是用心聆聽，才能感悟人生。

聆聽的作文10

　　春帷輕揭，陽光如故。我靜坐桌前，抬眸遠(yuǎn)望，驀地發(fā)覺，已是新芽吐綠了。書桌上的苦悶修行，竟讓我忘記了迎接春天。

　　砰砰砰，母親的叩門聲中斷了我的思緒。我有氣無力地打開了門，只見她滿臉微笑，眼角也微現(xiàn)出皺紋來。我還未開口，她便搶先說：洋，今天媽帶你去海邊，順便看看春景。本早已無心學(xué)習(xí)的我就這樣被拉上了車。

　　初春的海邊不同于往昔，候鳥歸來，更多的是明亮與生機(jī)。我用手摩挲著微銹的棧道欄桿。心中的迷茫與此景似多年不見的朋友，是那么相似。

　　我把身子倚在欄桿上，海風(fēng)輕撫我的臉頰，如此溫柔。海浪拍打著岸邊的礁石，發(fā)出唰唰的聲響，初春歸來的海鷗也唱起了歌，這一切都這樣的和諧。可一會(huì)的時(shí)間，海鷗的叫聲逐漸減弱，海風(fēng)似乎也變小了。僅存了一種獨(dú)特的聲音海浪聲。它仍唰啦唰啦地，就好似幼時(shí)的我們不畏艱難，是那樣的勇敢純粹。再細(xì)聽，雖感受不到強(qiáng)勁的海風(fēng)，卻分明看見它推動(dòng)海浪向前，和激起的雪白浪花與海鷗帶給這片海岸的生機(jī)。

　　我的.心被深深一震，竟從未知曉著初春的海竟也有如此強(qiáng)勁的動(dòng)力。

　　浪隨風(fēng)動(dòng)，鳥兒隨著季節(jié)的更替回到了這片家園。而我聽見的海浪聲雖在時(shí)間的消磨中不停地流逝、可它卻源源不斷，誰也無法阻止它唱自己的歌。也許，他的歌是唱給自然的，雖平凡卻非凡。

　　而我呢，也許只是著海浪中的一朵小浪花，早已被平凡日子淹沒，變得越來越平凡。就像掛在客廳里的石英表，時(shí)間久了便沒有了最初的能量，漸漸地失去了轉(zhuǎn)動(dòng)的意念。然而在時(shí)光的罅隙間，平凡又何嘗不是人生一清凈的道場(chǎng)，在平凡的自然中聆聽梵音。而后，在虔誠中積蓄能量，迎接那終有成就的一日。

　　不知不覺間，那迷茫之心不見了蹤影，剩下的只有活力和積極。

　　我該感嘆，自然之聲總有些意外。也許，學(xué)會(huì)聆聽也是生活的一種技巧。驀地，我收起了本迷茫的心，帶著聆聽自然之心上路了。因?yàn)槲疑钪�，總有一片天地屬于我�?/p>

聆聽的作文11

　　我們?cè)谌祟惖木�神世界里，傾聽了無數(shù)先哲對(duì)自由和正義的呼喚，傾聽了人類對(duì)藝術(shù)的深切感悟，也傾聽了他們對(duì)親情，愛情的詮釋。但傾聽有時(shí)也并未都會(huì)有這么美好。

　　在奶奶家附近有一位獨(dú)居老人，他非常喜歡拉小提琴，只是在一次車禍中喪失了聽力，但他沒有放棄對(duì)小提琴的熱愛。每天清晨，他都到附近竹林里去拉小提琴，凍僵每一次都會(huì)有一位青年人跟著。在一次星期天，我因?yàn)楹闷嫒ブ窳掷锟纯矗��?dāng)我聽到小提琴聲時(shí)，我非常震憾，并不是因?yàn)槔�得好聽，而是那根本就不是音樂，而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去，�?dāng)我準(zhǔn)備過去的`時(shí)候，那個(gè)青年人拉住了我，直至老人拉完小提琴。我正準(zhǔn)備說的時(shí)候，那位青年人卻在鼓舞，并且他正在用啞語告訴老人些什么，當(dāng)那位青年停止后，那位老人露出了欣慰的笑容。后來那位青年人告訴我，那位老人是在年輕時(shí)為了救一位八歲的孩子，才發(fā)生車禍導(dǎo)致失聰?shù)模�他失聰后并沒有怨天尤人，而是以積極的態(tài)度來面對(duì)生活，他因?yàn)樽约菏�聰，害怕自己彈奏的不好聽，所以才每天到竹林里來拉小提琴。那位青年學(xué)者說話的時(shí)候閃出了激動(dòng)的淚光，后來，我才知道他是那位在車禍中幸存的孩子。從他成年以來，就一直在尋找這位老人，那位青年告訴我，他以前問過老人：“如果你知道自己在車禍中會(huì)失聰，你還會(huì)不會(huì)救那個(gè)孩子?”那位老人說：“我會(huì)，我認(rèn)為人最重要的就是生命，用生命來換對(duì)世界的聆聽是值得的。我雖然不能聆聽了，但起碼我還能看，我還能觀賞這大千世界，但如果那個(gè)孩子失去了生命，那他就真的什么都沒有了。”

　　生命的意義在于堅(jiān)持，即使你的身體方面有一些問題，但起碼你還有生命。人最重要的就是生命，生命是無價(jià)的，是每個(gè)人都必須去珍惜、去愛護(hù)的。

聆聽的作文12

　　在四個(gè)季節(jié)當(dāng)中，我認(rèn)為春天是最美的，因?yàn)榇禾焐鷻C(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，讓人心情豁然開朗。

　　春天的時(shí)候，有許許多多的小鳥為春天嘰嘰喳喳的歌唱，有許許多多的大雁排著不同的.隊(duì)形從南方飛回來，也有許許多多的小動(dòng)物睡醒了出現(xiàn)在大地上。

　　樹上的“銀條”不見了，冰塊融化了，太陽公公格外明朗和溫暖，照得人們格外舒服。楊樹姑娘終于有了一面鏡子了，開開心心的梳妝呢！小草拼命地生長(zhǎng)想要鉆出地面，旁邊的大樹為它加油！學(xué)生們高高興興地上學(xué)了，大人們上班忙碌起來了！真是“一年之際在于春，一日之際在于晨啊！

　　小鳥在歌唱，小花在舞蹈，水滴拍打著荷葉，發(fā)出啪啪的聲音，一切顯得那么自然！

　　春雨是那么柔，小雨如沙，讓人十分歡喜，人們不用打傘反而接在手中還很有趣。

　　春天，萬物復(fù)蘇，鮮花盛開，一朵朵鮮花顏色各異，有紅的，粉的，白的，那么鮮艷，真是紅的似火，粉的似霞，白的似雪，一個(gè)個(gè)美不勝收。一眼望去，五彩繽紛，姹紫嫣紅，它們你不讓我，我不讓你，在自己的土地上把最美好的樣子展示出來，還互相媲美呢！

　　我愛春天，它是那么美！

聆聽的作文13

　　冬季是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，冬天的雨是一年中的最后一場(chǎng)雨。冬天的雨不像春雨，讓人感到可貴;冬天的雨不像夏雨，使人感到舒爽;冬天的雨不像秋雨，令人感到詩意。冬天的雨繼承了冬天的一切，然而，我從它身上所能感受到的卻只有寒冷。

　　冬天的'雨下得很細(xì)，很密，也很冷，竟令我想起了老人。老人，經(jīng)歷了朝氣蓬勃的少年;精力旺盛的青年;經(jīng)驗(yàn)豐富的中年;如今，正夕陽西下。

　　冬雨是看著老人長(zhǎng)大的，老人是看著冬雨成長(zhǎng)的。一年又一年，老人這一生中不知看了多少場(chǎng)冬雨，一年又一年，冬雨在老人的一生中不知看了多少次老人。

　　不知哪一天，看到一位老人在冬雨中走著。他沒有打傘，也沒有穿雨衣，只在頭上戴了一頂小帽。難道老人不怕淋雨嗎?我天真地想到。我不止一次看到老人在冬雨中走著，不打傘，也不穿雨衣。忽的，我的心頭滑過一道寒戰(zhàn)：老人也許是想在燭光消逝前多感受點(diǎn)冬雨。難道老人不怕冬雨的寒冷澆滅了那束微弱的燭光嗎?我不禁替老人擔(dān)心。轉(zhuǎn)念一想，我又何必自作多情呢?也許老人早就淡漠了名利，看破了生死。這些恐怕是我現(xiàn)在所領(lǐng)悟不到的。

　　冬雨逝去了，第二年還會(huì)再來;老人逝去了，還會(huì)再回來嗎?

　　我埋怨大自然的不公平，可是仔細(xì)一想，大自然的那座天平仍是平衡的。冬雨確實(shí)是永無休止的，它可以與天地同壽。然而，一千年前的冬雨和一千年后的冬雨有什么區(qū)別嗎?是的，它們沒有區(qū)別，它們都傳播著一個(gè)主題——冬天。老人卻不同，他們雖然一去不復(fù)返，可是他們把一生中積累的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)都傳給了子孫后代，讓子孫后代們變得更好、更強(qiáng)。

　　老人在生命的跨度上永不及冬雨，可是老人在生命的精度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過了冬雨。

　　冬雨愛生命的長(zhǎng)，老人愛生命的精。這也許就是生命的精華所在，這也許就是大自然的奧秘。

聆聽的作文14

　　秋，一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，又是一個(gè)悅耳動(dòng)聽的季節(jié)，讓我們一起去聆聽秋的聲音。

　　聽聽，秋的聲音：菊花搖動(dòng)著花瓣，“嚓嚓”是她們比美的話音。迷人的菊花在秋天里綻放。它把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目、美不勝收。

　　聽聽，秋的聲音，秋雨彈著琴“淅淅”奏出一曲優(yōu)美的秋之韻。秋雨纏纏綿綿，一下就是三兩天，如牛毛，如花針，如細(xì)絲，密密地斜織著，秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德說的:"相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹待獎(jiǎng)將低喚，直恐凝情恐人見。欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過回欄叩玉釵。“撐著傘走在大街上，雨水‘吧嗒吧嗒’打在傘上的聲音，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，形成了一首獨(dú)特的“秋雨狂想曲。”

　　聽聽，秋的`聲音，樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)“沙沙”是它們興奮的竊竊私語。看楓葉漸漸變成了大紅色。"霜葉紅于二月花"那火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團(tuán)團(tuán)火焰，構(gòu)成了一片火海。再看那金黃的銀杏葉，如一只只金色的小扇子，微風(fēng)吹過金黃的銀杏葉隨風(fēng)舞動(dòng)。落在地上如鋪上了一層金地毯。走在那“碎金地毯”上發(fā)出“沙沙”的響聲，如一曲優(yōu)美的“樹葉交響曲。”聽聽，秋的聲音，莊稼已經(jīng)成熟了“哈哈”是農(nóng)民伯伯高興的笑聲。田野里一片金黃，稻穗早已累得低下了頭。成熟的高粱高興地笑彎了腰。到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。

　　聽聽，秋的聲音。秋風(fēng)"呼呼"地唱著歌兒。螞蟻?zhàn)哌^小路，撒下一串腳印，小鳥飛過天空，留下一曲動(dòng)聽的歌謠。秋的聲音，在每一粒綻開的谷粒上，在每一顆晶瑩的汗珠中，只要我們凝神側(cè)耳，認(rèn)真去聽，一定會(huì)感受到秋天那獨(dú)特的美。

　　我愛大自然，愛這有聲有色的秋天!

聆聽的作文15

　　春雨貴如油。為什么這么說呢？一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。農(nóng)民伯伯在春天撒下種子，如果雨水不足的話，就沒辦法進(jìn)行耕種了。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。“滴滴答答，滴滴答答”一首美妙的春雨交響曲響起來了。“沙沙，沙沙”那是什么聲音？雨滴打在樹葉上。樹葉發(fā)出了呻吟，告訴我們雨滴在欺負(fù)它，再看大樹，還在拼命做掙扎，大雨就像一個(gè)脾氣暴躁的爸爸，大樹好像犯錯(cuò)了，就被大雨打了，這時(shí)它已經(jīng)被爸爸打得光禿禿的。

　　漸漸地，春雨交響曲到達(dá)了尾聲。這時(shí)候，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，俗話說：掬一捧藍(lán)天可以洗臉，大概是這個(gè)意思吧。一場(chǎng)雨后，空氣變得更加清新，聞一下，連一點(diǎn)灰塵都沒有，都是大自然的氣息，聞一次，一個(gè)人會(huì)一整天都開開心心的，沒有煩惱。被雨水滋潤過的的花朵顯得更加美麗、更加?jì)赡哿恕Ｋ鼈冇械腵紅似火，白似雪，黑似炭，藍(lán)似天，粉似霞……在小露珠的映襯下，它們顯得可愛極了，那些（小露珠）就是它們對(duì)春雨感激的淚水吧。

　　這么可愛的春天，我們?cè)跄懿粣勰兀?/p>

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