各有各的本領(lǐng)作文6篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的各有各的本領(lǐng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
各有各的本領(lǐng)作文1
有一天小新、大頭兒子和機(jī)器貓?jiān)趧?dòng)畫城五樓一號(hào)房進(jìn)行了一場(chǎng)比賽——比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
小新一上場(chǎng)就用動(dòng)感武功把大頭兒子和機(jī)器貓打扁了。他插著腰大聲地說(shuō)：“哈哈，你們被我打扁了，我才是最棒的，你們都是馬路上的電線桿——靠邊站。”
小新話音剛落，大頭兒子就拍拍胸膛神氣地說(shuō)：“你隨便出一道數(shù)學(xué)題，我都可以答出來(lái)，出題吧！”機(jī)器貓和小新左思右想，終于想出了一道題目：“1+2+3+4+5+6+7+8+9=”大頭兒子大叫起來(lái)：“45！”“對(duì)”機(jī)器貓和小新異口同聲地說(shuō)。
輪到機(jī)器貓了，小新大叫起來(lái)：“我的動(dòng)感超人沒(méi)了。”機(jī)器貓說(shuō)：“用我的本領(lǐng)幫你找回來(lái)吧！”說(shuō)著，它從它的.魔術(shù)袋里拿出一個(gè)工具書找卡，它拿起來(lái)發(fā)現(xiàn)了動(dòng)感超人，便拿起動(dòng)感超人還給小新。說(shuō)：“你不要一二五六七——丟三落四。”忽然小丸子高興地說(shuō)：“你們老看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看看別人的長(zhǎng)處。”小丸子的話音剛落，三個(gè)朋友臉通紅通紅像喝醉酒一樣。
后來(lái)，四個(gè)好朋友都成為了博士。
各有各的本領(lǐng)作文2
森林學(xué)校里要舉行一場(chǎng)爭(zhēng)奪才藝章的比賽。在這幾天里，小動(dòng)物們刻苦練習(xí)自己的'本領(lǐng)，準(zhǔn)備在比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。
到了比賽那天，評(píng)委小猴帶隊(duì)員們來(lái)到一棵大樹(shù)前，樹(shù)干上有許多害蟲(chóng)。小動(dòng)物們不知道自己該怎么做。這時(shí)，啄木鳥(niǎo)飛了出來(lái)，它用尖尖的嘴巴捉害蟲(chóng)。
接下來(lái)，小猴又帶小動(dòng)物們來(lái)到一堆木頭前，小象走了出來(lái)，它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子開(kāi)始運(yùn)起木頭來(lái)。
最后，小猴又帶小動(dòng)物們來(lái)到田野前，小牛拉著犁耕田。
結(jié)果，小猴評(píng)不出冠軍了，只好說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)。”
各有各的本領(lǐng)作文3
有一天，小猴、啄木鳥(niǎo)大象和老牛要比一比本領(lǐng)，請(qǐng)小猴做裁判。他們來(lái)到大樹(shù)下，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把大樹(shù)的蟲(chóng)子一條條地給捉出來(lái)。”大象和老牛你看看我，我看看你，都沒(méi)有辦法。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，連忙飛過(guò)去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹(shù)里的蟲(chóng)子全吃完了。小猴說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的本領(lǐng)真大。”樹(shù)旁有一堆木頭，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這堆木頭給搬起來(lái)？”老牛和啄木鳥(niǎo)你看看我，我看看你，都沒(méi)辦法。
大象看見(jiàn)了，走過(guò)去，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕輕地一卷，木頭就被舉得高高的。小猴高興地說(shuō)：“大象你的本領(lǐng)真大。”小猴把大家?guī)У睫r(nóng)田里，說(shuō)：“誰(shuí)能把農(nóng)田里的土翻得松松的.？”啄木鳥(niǎo)和大象你看看我，我看看你都沒(méi)辦法。老牛看見(jiàn)，走出來(lái)，套上犁，走啊走啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老牛就把農(nóng)田里的土犁得松松的。小猴豎起大拇指，說(shuō)：“老牛你的本領(lǐng)真大。”最后，大家得出一個(gè)結(jié)果，那就是，各有各的本領(lǐng)。
各有各的本領(lǐng)作文4
森林里來(lái)了許多動(dòng)物，有猴子、啄木鳥(niǎo)、老黃牛和大象等，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我是一個(gè)醫(yī)生，能給大樹(shù)治病，我可以找出深藏在樹(shù)干里的蟲(chóng)子，讓大樹(shù)恢復(fù)生機(jī)，我的本領(lǐng)最大。”
大象聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“我的.本領(lǐng)才大呢！我能用我長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子舉起很重的木頭，還能幫助人們搬運(yùn)各種各樣的東西。”
老黃牛聽(tīng)了搖搖頭說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都比不上我，我是人們最好的伙伴和助手，我能耕田犁地、春種秋收，人們可喜歡我了。”
小猴子聽(tīng)了說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，大家各有各的本領(lǐng)。啄木鳥(niǎo)能給大樹(shù)治病，大象能搬運(yùn)各種各樣的東西，而老黃牛呢，能耕田犁地，你們各位的本領(lǐng)都很大。可是，你們知道嗎？你們也有自己的短處，比如，啄木鳥(niǎo)、大象不能耕田犁地，老黃牛不能給大樹(shù)治病、不能搬東西，你們不能光看到自己的長(zhǎng)處，而看不到自己的短處，知道嗎？”
啄木鳥(niǎo)、大象和老黃牛聽(tīng)了小猴的話，都不好意思地低下了頭。
各有各的本領(lǐng)作文5
一天，老牛、大象、啄木鳥(niǎo)想比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，它們請(qǐng)小猴來(lái)當(dāng)裁判。
它們走到一棵大樹(shù)旁，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這棵樹(shù)上的蟲(chóng)子捉出來(lái)？”大象和老牛你看看我、我看看你，都說(shuō)沒(méi)辦法。啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)上，用它那又長(zhǎng)又尖的嘴巴東敲敲、西啄啄，很快把蟲(chóng)子捉了出來(lái)。小猴豎起大拇指說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的本領(lǐng)大！”
它們來(lái)到木堆邊，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把木頭扛起來(lái)？”老牛和啄木鳥(niǎo)你看看我、我看看你，都說(shuō)沒(méi)辦法。大象走過(guò)去，用它那又長(zhǎng)又粗的.鼻子輕輕一卷，木頭就被卷起來(lái)了。小猴高興地說(shuō)：“大象的本領(lǐng)最大！”
它們又來(lái)到農(nóng)田邊，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這塊地耕好？”大象和啄木鳥(niǎo)你看看我、我看看你，都說(shuō)沒(méi)辦法。老牛走過(guò)去，拉起犁，一聲不響地耕起地來(lái)。不一會(huì)兒，老牛就把地耕好了。小猴說(shuō)：“老牛的本領(lǐng)真不小。”
最后，老牛、啄木鳥(niǎo)、大象問(wèn)小猴，它們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)最大？小猴說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，不要只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到別人的長(zhǎng)處。”老牛、啄木鳥(niǎo)、大象聽(tīng)了，都認(rèn)為小猴說(shuō)得對(duì)。
各有各的本領(lǐng)作文6
三（2）班教室里有一張桌子、一張登子、還有一個(gè)鉛筆盒。同學(xué)們?nèi)チ舜笳n間時(shí)，他們?cè)谧h論：“誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”
桌子和登子它們商量著請(qǐng)鉛筆盒當(dāng)裁判。登子說(shuō)：“如果主人累了，我能讓主人坐在我身上休息，并且保證主人不會(huì)摔跤，可舒服了。”鉛筆盒說(shuō)：“你的本領(lǐng)可真大！”桌子說(shuō)：“我能給主人擺放書本，能給主人寫字，保證主人寫字時(shí)，可以把字寫得工工整整。”鉛筆盒又說(shuō)：“桌子的`本領(lǐng)可真大！”這時(shí)桌子和登子爭(zhēng)著問(wèn)：“我們倆個(gè)到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”鉛筆盒回答說(shuō)：“你們倆個(gè)的本領(lǐng)一樣大。”怎么辦呢？它們吵鬧著分不出誰(shuí)的本領(lǐng)最大。最后鉛筆盒說(shuō)：“我們還是請(qǐng)主人來(lái)為你們來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的本領(lǐng)大！”
主人回來(lái)了，說(shuō)：“我覺(jué)得桌子和登子各有各的本領(lǐng)。因?yàn)槟銈兪桥笥眩紴槲曳⻊?wù)著。所以你們不要再吵了。”桌子和登子聽(tīng)了主人這樣了說(shuō)，都不好意思地互相握手道歉。從此，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，成了很要好的朋友。
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