孤獨(dú)的孩子作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的孤獨(dú)的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　孤獨(dú)的孩子作文 篇1

　　翻開中國近代歷史的畫卷，我們?yōu)榕f中國的過去感到無比的屈辱。其中有一幅照片令人感到無比震驚，可怕。1937年8月28日，在上海的火車南站還是熙熙攘攘，在人山人海的人群中，一對年輕的夫婦抱著一個(gè)兩歲的小男孩往火車站走去。突然，他們不知道日本鬼子的到來，一個(gè)可怕的戰(zhàn)爭即將到來。

　　人群如炸開了窩的螞蟻一般四處逃散。幾個(gè)小孩，有的在叫，有的在大哭。忽然有個(gè)年輕人大聲的叫：“快跑��！日本鬼子來轟炸上海火車丫啦”日本轟炸機(jī)像老鷹一樣可怕的向大家飛來。突然，讓人們驚恐萬分的是，天上發(fā)出轟轟的響聲，就像是巨雷滾動，不一會兒，天空中出現(xiàn)了隱隱約約的`小黑點(diǎn)，子彈借雨點(diǎn)一樣落下來，這一下火車站變成了火海，人們?nèi)绯彼�一般涌動起來。跑的跑、叫的叫、亂作一團(tuán)。可是像流星一樣的子彈炸倒了無數(shù)人們。那一對年輕的父母保護(hù)著可憐的孩子，可是那可怕的子彈，飛了過來，父母親為了保護(hù)孩子，被子彈擊中了�？蓱z孩子最親的人離開了人世。

　　這個(gè)可憐的男孩坐在一片廢墟上，天橋塌了，鐵軌斷了，火車倒了，建筑物變成了一片片的碎片。那衣衫襤褸的小男孩號啕大哭淚流滿面，眼睛也哭紅了。還好一位好心的人收養(yǎng)了他。��！真是個(gè)可憐的孩子。

　　我看完這一幕，原來和平多么重要，和平是多么神圣啊。我真想這一幕不要再出現(xiàn)，在我們美好和平的世界上，我們不能再讓這樣痛苦的悲劇出現(xiàn)在世界上。讓和平充滿世界吧！

　　孤獨(dú)的孩子作文 篇2

　　時(shí)間是一個(gè)孤獨(dú)的孩子。沒有什么比時(shí)間更孤獨(dú)了。他是否擁有取決于人們的心。時(shí)間控制著一切，無論是玉帝還是佛祖，總有一天它們會從人類的記憶中抹去。即使是最偉大的天地也有一天會被時(shí)間沖走，甚至這個(gè)宇宙也將不復(fù)存在。

　　然而，控制一切的`時(shí)候，他總是像一個(gè)孩子，任性得讓人無可奈何，但仍然不了解世界，睡在一個(gè)像搖籃一樣運(yùn)行的鐘。他伴隨著出生和死亡，伴隨著希望和失望，伴隨著永恒的瞬間，伴隨著你和我。然而，沒有人能一直陪著他，他陪伴了無數(shù)的生命，經(jīng)歷了太多的風(fēng)暴；慢慢地，他麻痹了自己的思想，失去了自己的感覺，不哭也不笑，不明白什么是感覺，但仍然頑固地洗去人們的記憶，直到他抹去人們對永恒愛情的誓言。是的，時(shí)間是無情的。

　　人們總是痛罵他辦事太快，但他像個(gè)孩子一樣，既無知又愚蠢。他回答說:“沒有心臟，沒有肺，沒有煩惱�！睍r(shí)間無處不在。當(dāng)我寫這篇關(guān)于張文的文章時(shí)，他就在那里。當(dāng)你讀張文的時(shí)候。他也在那里。我不能總是對他說，嘿，你停下來休息。也許他停止了，但我們的思想也停止了。當(dāng)他再次行走時(shí)，我們對此一無所知。我們只是想了一下。時(shí)間太寂寞了，聽不到我們在說什么。這是兩個(gè)世界。

　　時(shí)間就像圓周率，無窮無盡。雖然他只是圍繞著同一點(diǎn)轉(zhuǎn)，但沒有什么能阻止他。也許有一天當(dāng)你遇到他時(shí)，他只是用他的眼睛看著你，然后繼續(xù)他的旅程。

　　他也許是一個(gè)公式，但誰知道呢，在時(shí)間的世界里，死亡和損失早已司空見慣，他再也不能燃起對新生活的希望。

　　時(shí)間像孩子一樣脆弱。這就是為什么沒有人能進(jìn)入他的世界。他只是在保護(hù)自己。如果你見到他，請不要浪費(fèi)他。記住他只是個(gè)孩子。他很脆弱。所以當(dāng)你擁有它的時(shí)候，請不要浪費(fèi)它。

　　孤獨(dú)的孩子作文 篇3

　　這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實(shí)。當(dāng)人們浸泡在小四憂傷的血液里時(shí)，我開始有一種沖動，想寫下自己的孤獨(dú)。沒想到下筆時(shí)卻有一些害怕，因?yàn)閺奈磳戇^，但終于還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了筆。

　　我是一個(gè)敏感的孩子，周圍人的一舉一動，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無意間對我的評論，我總會假裝不在意，卻豎起耳朵聽著，那一字一句都撞進(jìn)了我的心里。我曾經(jīng)因?yàn)橐痪湓捳J(rèn)清了一個(gè)所謂朋友的.嘴臉，她竟把我當(dāng)成了一個(gè)可利用的工具，這讓我又悲又憤;也曾因?yàn)橐痪錈o意間流露出的溫暖話語而感動得一塌糊涂。

　　我貌似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我很脆弱，我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字，她說琉璃雖然美麗但卻易碎，她說的一點(diǎn)都沒錯。就是因?yàn)橄裎�，所以沒由來地喜歡。過度的敏感讓我變得有些神經(jīng)質(zhì)。它讓我在心里對他人筑起了一堵堅(jiān)實(shí)的高墻，連父母親人也無法打破。也因此，我成為了一個(gè)孤獨(dú)的小孩。

　　這種孤獨(dú)是心靈上的一種感覺，并不代表我沒有朋友，但我卻真的沒有一個(gè)知己。無人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當(dāng)沒有一個(gè)人與你站在同一個(gè)思想高度看問題，與你實(shí)現(xiàn)在靈魂上的溝通，你就會感到一種徹骨的寒，一種無人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無邊無際的孤獨(dú)在你的心中蔓延�；蛟S是因?yàn)槲遗c生俱來的骨子里的一種傲氣，才導(dǎo)致了這么一般結(jié)果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。

　　孤獨(dú)的孩子作文 篇4

　　時(shí)間是個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒什么比時(shí)間更孤獨(dú)的了，他可有可無，全憑人們心中衡量。時(shí)間掌控著一切，不管是玉皇大帝，還是如來佛祖，總有一天，他們會被從人類的記憶里抹去。就算是最偉大的天和地，總有一天會被時(shí)間洗去，甚至這個(gè)宇宙，也會不復(fù)存在。

　　然而，掌控著一切的時(shí)間，他永遠(yuǎn)像個(gè)孩子，任性得讓人無奈，卻依然不懂世事，沉睡在好似搖籃一般奔流不息的.時(shí)鐘里。他伴隨著出生死亡，伴隨著希望失望，伴隨著永恒頃刻，伴隨著你，還有我。卻沒有一個(gè)人，能一直伴隨著他的，而他伴隨了無數(shù)個(gè)人生，經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨……慢慢的，他麻痹了思想，失去了感情，不會哭不會笑，不明白什么是感情，卻依然執(zhí)拗地洗刷著人們的記憶，直到抹掉了人們的海誓山盟也渾然不知，沒錯，時(shí)間是無情的。

　　人們總是痛罵安守本分的時(shí)間太快了，他卻像一個(gè)孩子一樣，無知，憨傻，正應(yīng)了那一句：沒心沒肺沒煩惱。時(shí)間無處不在，當(dāng)我在寫這篇文章的時(shí)候，他在；當(dāng)你在讀這篇文章的時(shí)候。他也在。我總不能對他說，喂，你停下腳步歇歇吧，也許他是停了，可我們的思緒卻也隨之停下，當(dāng)他再次走動時(shí)，我們也毫不知情，也只是花了一秒鐘想，時(shí)間太孤傲了，根本不會聽我們在說什么。這，才是兩個(gè)世界。

　　時(shí)間就像圓周率，永無止境，雖說他在同一個(gè)點(diǎn)上單純的繞圈圈，也不會有什么東西阻隔他停下，或許有一天你見到了他，任憑你竭嘶底里，他也只是用那空洞的雙眸輕輕望了你一眼，然后繼續(xù)他的路程。

　　他或許是一個(gè)公式吧，又有誰知道呢，在時(shí)間的世界里，死亡，失去，早已是常事，他也再也提不起對新生的希望了。

　　時(shí)間像個(gè)孩子一樣脆弱，這就是為什么沒有人能夠進(jìn)入他的世界，他只是在自我保護(hù)，如果你見到了他，請不要浪費(fèi)他，記得他只是個(gè)孩子，他很脆弱，所以當(dāng)你擁有它的時(shí)候，請不要浪費(fèi)。

　　孤獨(dú)的孩子作文 篇5

　　1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被厚厚的烏云籠罩住了。但上海的火車南站依然還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備上火車的人們一點(diǎn)都沒意識到，一小對全副武裝的日本士兵正向火車站的人口處慢慢逼近。他們手里端著xxx，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼神迅速掃視著四周忙碌的人們。

　　伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同，形狀各異的領(lǐng)結(jié)式戰(zhàn)斗機(jī)正朝這邊飛了過來。只見他們一個(gè)個(gè)像兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，不時(shí)地向人潮擁擠的地方仍幾顆炸彈，然后又肆意的`咆哮著飛走了。頓時(shí)，哭聲鬧聲連成一片，一小時(shí)前還熱熱鬧鬧的火車站瞬間硝煙彌漫。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到從火車南站的廢墟中傳來一陣接一陣稚嫩的哭聲，只見一個(gè)小男孩正跪坐在濺滿鮮血的碎磚塊上無助的哭著。

　　他衣衫襤褸，瘦小的肢體支撐著他大大的腦袋，顯然他營養(yǎng)不良。他一邊痛苦地叫喊著：“爸爸媽媽，你們在哪里？”一邊用他那脆弱的雙手，扒扯著廢墟，希望能找到自己的爸爸媽媽。淚水不停地從他的眼角上滑落下，他一直在努力的尋找，但最終仍然沒有找到。只見他失落的癱坐在地上，目光絕望的望著眼前的這片廢墟。

　　不知道這個(gè)小男孩今后的命運(yùn)會如何？可能會被好心的叔叔阿姨收養(yǎng)，也可能一直留在這里，也可能……

　　“當(dāng)春天的腳步向我們走近時(shí)，我們會伸開雙臂靜靜的等待”。如果戰(zhàn)爭再一次在我們身邊降臨，我們一定會積極制止。我們渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭。所以，同學(xué)們，為了我們祖國的和平，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用知識武裝祖國，壯大祖國！

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