比本領(lǐng)作文

時間：2023-12-09 14:48:46 好文我要投稿

比本領(lǐng)作文[錦集15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的比本領(lǐng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比本領(lǐng)作文[錦集15篇]

比本領(lǐng)作文1

　　一天，小貓和小狗碰面了，小狗想和小貓比誰的本領(lǐng)大，于是小狗說：“我和你比本領(lǐng)吧。

　　小貓說：“好吧”。

　　正巧，一只小刺猬走過，它們連忙叫它停下。小刺猬說：“干嗎”？小狗說：“我們要比賽跑步，請給我們計(jì)時，好嗎？小刺猬說：“可以呀”。小刺猬說：“預(yù)備，開始。”

　　小狗像一個火箭是的跑的很快，而小貓?jiān)诤竺娓尚∝埧煲飞闲」返臅r候，小狗又加快了速度，又把小貓甩到了后面，最后小狗贏了，小貓說：“我們來比誰先鉆進(jìn)草叢里.

　　小狗說：“好吧”。小刺猬又說：“預(yù)備，開始.

　　小貓一下子就鉆進(jìn)了，而小狗就被樹枝卡住了，小貓幫忙小狗才出來，小狗慚愧的低下頭，小貓問：“怎么了”，小狗說：“我們都有自己的本領(lǐng)。不要光顧自己的'優(yōu)點(diǎn)，忽略了自己的缺點(diǎn)。

比本領(lǐng)作文2

　　事物：鉛筆、橡皮、尺子

　　鉛筆、橡皮、尺子是三個好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。

　　有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的.本領(lǐng)最大！因?yàn)槲夷懿恋翦e別字。”尺子挺挺健壯的胸脯說：“我的本領(lǐng)最大！我能畫直線！”就這樣，他們?nèi)齻€爭來爭去，爭得面紅耳赤，爭吵的聲音越來越大，把鋼筆阿姨吸引了過來。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。大家都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，您能給我們評判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說：“傻孩子啊！你們各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，難道就看不到別人的優(yōu)點(diǎn)嗎？”

　　鉛筆、橡皮、尺子聽了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。

比本領(lǐng)作文3

　　在一個陽光明媚的早晨，猴子貝貝和它的.好朋友小象呱呱在樹下玩耍，玩著玩著，貝貝忽然說：“呱呱，咱們來比比誰的本領(lǐng)大，好不好？”“好！”小象呱呱自信地說。

　　開始，貝貝先說：“我的本領(lǐng)大，我可以迅速爬上樹，把樹上的東西給摘下來。”呱呱也不甘示弱，神氣十足地說道：“我的本領(lǐng)才大，我可以扛得動大樹！”它們倆難分上下，只好去找貓頭鷹評論，貓頭鷹說：“你們幫我去河對面摘果子，就會知道答案了。”

　　它倆來到河邊，猴子貝貝不會游泳，直抓腦袋，呱呱自豪地說：“我來幫你……”于是，呱呱背著貝貝過了河。

　　來到果樹邊，呱呱怎樣也夠不著果樹，貝貝說：“讓我來幫你……”回到河對岸，貓頭鷹對它倆說：“現(xiàn)在知道答案了吧，你們本領(lǐng)都很大，但是再大的本領(lǐng)，也比不上團(tuán)結(jié)！”貝貝和呱呱聽了，都有所感悟的笑了。

比本領(lǐng)作文4

　　春天的早晨，外面春暖花開，一片欣欣向榮的景象。

　　“咚咚咚、咚咚咚。”一陣陣急促的敲門聲把我從美夢中驚醒，我極不情愿地睜開眼睛，翻身、起床，懶洋洋地來到門口，從門上的貓眼往外一看。

　　“我的天呀，是我還沒睡醒吧？”只見一只猴子頭戴緊箍咒，手持如意金箍棒，腳踩筋頭云，好不威風(fēng)、好不神氣地站在我家門口。我連忙打開門把他迎進(jìn)來，他一邊活蹦亂跳地在我家中上躥下跳，一邊陰陽怪調(diào)地說道：“聽說你們?nèi)祟惉F(xiàn)在比我還厲害？”

　　“那當(dāng)然！”我信心滿滿。

　　“我不相信，除非你和我比試比試，如果我真輸了，那我才心服口服！”孫悟空跳得老高，將信將疑地喊著。“好啊。”我拍著胸口，胸有成竹地答道。

　　“第一輪比賽誰看得更遠(yuǎn)。”孫猴子迫不及待。說時遲那時快，我從抽屜拿出了爸爸買的軍用望遠(yuǎn)鏡。

　　“你看到的最遠(yuǎn)距離是哪？”我得意地問猴子。“對面樓上那戶人家是一男一女兩夫妻。”

　　“那一男一女正在看熊出沒的動畫片。”“哇，這你也能看到？”猴子滿眼懷疑。

　　“是不太相信我哦……哈哈1：0我先勝一局，暫時領(lǐng)先。”

　　“第二輪比千里傳音。”猴子又急又惱地說道。我淡定地把電話手表連通，對面的爸爸說話了。猴子一把搶過我的電話手表和老爸聊起來，看來它還是不太相信我！“哈哈2：0我連勝利兩局，遙遙領(lǐng)先！”

　　“第三輪比誰跑得快。”孫猴子氣急敗壞地嚷道。就在孫悟空準(zhǔn)備踩著筋斗云翻跟斗時，此時我早已開著F4方程式賽車像箭一樣射出好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把猴子甩在了身后。孫悟空傻傻地站在原地，呆呆地看著遠(yuǎn)方我的背影。

　　“3：0這下你該認(rèn)輸了吧！”我驕傲地詢問著。

　　孫悟空此時無地自容，甘拜下風(fēng)地小聲喃喃道：“沒想到過了一千多年變化這么大，想當(dāng)年老孫在五行山下，五百年過去也沒多大變化呀，現(xiàn)代科技的發(fā)展真是不能小瞧。”我昂起頭、挺起胸說：“現(xiàn)在的.中國已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展階段，我就是以后科技創(chuàng)新的接班人，所以我一定要從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，為未來的創(chuàng)造打好基礎(chǔ)！”

　　孫悟空聽完我說的一席話，認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著現(xiàn)代的高科技產(chǎn)品，興沖沖地回它的花果山去了。

比本領(lǐng)作文5

　　一天上午，風(fēng)兒路過一個大山谷，就聽見一棵蒲公英在唱歌：“我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最強(qiáng)，我的本領(lǐng)最厲害。”風(fēng)兒一聽，非常生氣，便喊道：“我的本領(lǐng)比你更大，更強(qiáng)，更厲害。”蒲公英又說：“我的孩子可以飛上天，變成一個個小傘兵。”風(fēng)兒生氣地說：“切，如果不是我?guī)湍愕腵孩子，你的孩子是不可能飛上天，變成一個個小傘兵的。”它們互相爭吵不休。太陽公公看見風(fēng)兒與蒲公英正在激烈的爭吵，于是便問：“怎么回事？”它們倆同時回答：“我們在比本領(lǐng)！”

　　太陽公公和氣地說：“每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。你們要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，而不是互相爭吵。”風(fēng)兒低下頭對蒲公英說：“對不起，我錯了！”蒲公英說：“沒關(guān)系，我也錯了！”從那以后，風(fēng)兒和蒲公英成了最好的朋友，常常在一起歡笑玩耍。

比本領(lǐng)作文6

　　山底下住著一只大熊和一只小猴。它們倆都覺得自己本領(lǐng)大。一天狼先生說：“我來考考你們倆。你們誰先采到蘑菇，就算誰本領(lǐng)大。”大熊想，我嗅覺好，一定能先采到蘑菇。小猴想，我的眼尖手巧，一定能先采到蘑菇。

　　比賽開始了。大熊聞著味道找到了蘑菇，得意洋洋地想，還是我的本領(lǐng)大。可是它的力氣太大，用爪子輕輕一捏就把蘑菇捏碎了。小猴也跳上樹頂驕傲地想，我站得高，一定能先發(fā)現(xiàn)蘑菇。可是它在樹上蕩來蕩去，就是沒有在茂密的'森林里找到一顆蘑菇。結(jié)果它們都只好垂頭喪氣地兩手空空回來了。

　　狼先生走過來說：“你們想想辦法就能采到蘑菇啦。”

　　它們一下子就明白了，大熊背起小猴，用鼻子一下子就找到了蘑菇，小猴用靈巧的雙手采了許多蘑菇。它們一起把蘑菇送給了狼先生。狼先生笑著問：“你們誰的本領(lǐng)更大呢？”大熊和小猴相視一笑，都明白了。

比本領(lǐng)作文7

　　今天天氣格外晴朗，陽光明媚。自行車、摩托車、汽車都分別停在樓底下。主人下來看了看，說汽車跑的真快。

　　聽了主人的`稱贊，汽車得意地說：“聽到?jīng)]有，我是你們中跑得最快的！”摩托車聽了之后，不服氣的說：“你有什么了不起，咱們來場比賽吧！”他們都默默的同意了。

　　經(jīng)過半天的比賽，摩托車和汽車都只剩一點(diǎn)兒油了。這時，主人下來了。主人要去辦事，便開著汽車走了。結(jié)果，還沒到地方，汽車就沒油了，主人生氣極了，說這汽車真費(fèi)油。第二次，主人騎著摩托車出去了，結(jié)果回來的時候沒油了，主人只好走著回家。第三次，主人騎自行車走了，一路上沒有一點(diǎn)兒事兒，主人直夸自行車既好又環(huán)保。這時，摩托車和汽車都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，主人出去辦事騎自行車，出遠(yuǎn)門騎摩托車或汽車。自行車、摩托車、汽車都默默地為主人服務(wù)。

比本領(lǐng)作文8

　　一天，猴子見到烏龜，便開口說：“烏龜，咱們來比一下本領(lǐng)，好嗎?”烏龜說：“好！”于是，他們找來了大象伯伯，大象伯伯說：“你們誰先摘到河對面的果子，誰的本領(lǐng)就越大。”猴子一聽，心想：我可以爬樹，我一定能摘到果子！烏龜就想：我可以過河，就一定能摘到果子。

　　比賽開始了，大家都來到小河邊，正在琢磨著怎么樣過河。當(dāng)烏龜剛要過河的.時候，它突然停住了，它想起了它的朋友猴子，考慮到猴子不會游泳，烏龜轉(zhuǎn)身對猴子說：“小猴，來我背上，我?guī)氵^河吧，你幫我摘果子，行嗎？”猴子聽了，也高興地說:“好呀！”烏龜背著猴子過河，猴子幫烏龜摘果子。最后，大家拿著果子一起來到大象伯伯面前。大象伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)大呀？

　　烏龜看看猴子，猴子也看看烏龜，大家都笑了。

比本領(lǐng)作文9

　　在一個美麗的夏天里，弧線、波浪、折線在公園里相遇了。弧線覺得波浪線和折線一點(diǎn)兒本領(lǐng)也沒有，就開始炫耀起來：“你們看看我的功勞有多大，荷塘里，那碧綠的荷葉，是圓弧形的`，荷塘有了我就添了一份美麗。而你們呢！一點(diǎn)用處都沒有……”

　　“一點(diǎn)用處都沒有？”折線氣得頭發(fā)都豎起來了，打斷了弧線的話，“你看看，亭子里的樓梯，都是我支撐的！”“嘿！就算這樣，沒有我變的螺絲，有你的樓梯也沒用，只有這樣人們才能站在亭子里看荷塘里美景！”“你……”，折線被說得啞口無言。這時，站在一邊的波浪線說：“那沒有我變的水波也沒有池塘，那也看不了美景，也沒有荷葉”……

　　小兔子跑過來對他們說：“你們要團(tuán)結(jié)，才能讓祖國更加美好！”聽了小兔子的話，他們非常慚愧，決定友好相處，不再自夸。

比本領(lǐng)作文10

　　快要過大年了，家電們也忙碌了起來。除了忙著為主人服務(wù)，這不，他們還忙著爭論誰的本領(lǐng)大呢。

　　電冰箱說：“我為主人儲存過年的食物，快瞧瞧看，我的肚子里都塞滿啦，我的本領(lǐng)最大了。”

　　洗衣機(jī)說：“新年新氣象，我把家里的衣服、被子都洗得干干凈凈，我的本領(lǐng)才是最大的。”

　　微波爐說：“我天天為主人熱飯熱菜，讓主人吃上熱騰騰、香噴噴的'食物，我的本領(lǐng)才最大呢。”

　　電視機(jī)聽了，笑哈哈地說：“哈哈，好啦，大家都別爭了，你們的本領(lǐng)都很大，主人少了誰都不行呢。快過年了，我準(zhǔn)備了許多精彩的電視節(jié)目，讓我們一起來聽一首《新年好》吧！”聽了電視機(jī)的話，家電們都笑了，他們明白了：只有他們團(tuán)結(jié)起來，本領(lǐng)才是最大的。伴隨著動聽的音樂聲，他們一起祝福大家：“福祿壽喜、團(tuán)團(tuán)圓圓、大吉大利、年年有余、全家幸福、闔家歡樂！”

比本領(lǐng)作文11

　　有一天，太陽公公和風(fēng)娃娃做游戲，風(fēng)娃娃調(diào)皮地對太陽公公說：“我們玩比本領(lǐng)的游戲,好嗎？”太陽公公笑呵呵地答應(yīng)了。風(fēng)娃娃指著大街上的行人說：“誰讓行人脫去衣服，誰的本領(lǐng)就最大！”還沒等太陽公公說話，風(fēng)娃娃就迫不及待地使出渾身解數(shù)，肆無忌憚地向行人吹去。狂風(fēng)掀起了人們的.衣襟，人們趕緊把衣服裹得緊緊地。雷婆婆也來湊熱鬧，轉(zhuǎn)眼間，天上烏云密布，接著響起了轟隆隆的打雷聲。人們加快了趕路的腳步，一個個疾步如飛，大街上到處響起了“咚咚咚咚”地敲門聲。“嘩啦啦”雨像飄潑似地從天而降。

　　風(fēng)娃娃累了，雷婆婆困了，太陽公公張開了燦爛的笑臉，把金燦燦的陽光送給人們。人們沐浴在溫暖的陽光下，有人解開了扣子，有人干脆脫下了衣服。

　　風(fēng)娃娃看到這一切，臉紅了。太陽公公笑呵呵地說：“做事要多動腦筋，光靠蠻力是不行的。”風(fēng)娃娃誠懇地接受了太陽公公的意見。

比本領(lǐng)作文12

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.用感官細(xì)致地觀察物體，并正確選擇觀察方法，判定物體；能正確使用觀察測量工具，體會工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報(bào)告。

　　2.知道噪聲的危害，具有初步的環(huán)境意識。

　　3.知道人體感官的重要作用和局限性，了解仿生技術(shù)的成果。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用感官細(xì)致地觀察物體，并正確選擇觀察方法，判定物體。 Iu

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能正確使用觀察測量工具，體會工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報(bào)告。教學(xué)過程：

　　一、情景引入

　　多媒體播放各種動物的聲音。激發(fā)學(xué)生興趣。

　　二、活動體驗(yàn)

　　⑴考眼力，運(yùn)用眼睛觀察事物。

　　教師出示在森林中找動物的圖，提問：圖中共有幾個動物？它們都在哪里？提示學(xué)生觀察時要細(xì)致，并會運(yùn)用前面學(xué)過的知識幫助解決當(dāng)前的問題。

　　學(xué)生討論回答。

　　出示視覺錯覺圖形，提問：哪條豎線直？哪條豎線長？哪個人高？提示人的視覺不是在任何條件下都的準(zhǔn)確無誤的，有時會產(chǎn)生錯覺，觀察時要認(rèn)真分析。

　　學(xué)生回答后小結(jié)：用眼睛觀察事物時，既要認(rèn)真仔細(xì)，還要善于用腦，不然可能會上當(dāng)。 ⑵聽力測試，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，體驗(yàn)不同的.聲音帶來的不同感覺。

　　教師：除了眼睛，我們的耳朵也很有用的，下面就請同學(xué)們仔細(xì)聽聽，你能聽到什么聲音？是什么物體發(fā)出的？并記錄下來。

　　教師播放多媒體，學(xué)生記錄

　　交流小結(jié)：讀書聲，風(fēng)聲，談話聲，操場上的人聲、哨聲，樹上小鳥的叫聲。

　　雜亂無章的聲音是噪音，對我們?nèi)梭w是有害的，而樂聲能給人美的享受。你還能說出聲音對人身體、心情以及環(huán)境的不同影響。

　　⑶運(yùn)用多種感官判斷物體? 教師精心準(zhǔn)備五種安全、衛(wèi)生、可以放心品嘗、觸摸的物體，讓學(xué)生運(yùn)用感官觀察判斷。

　　學(xué)生用鼻、舌、手等感覺器官通過看、聞、嘗等方法判斷出哪是糖水，哪是鹽水，哪是醋等。 ⑷認(rèn)識人類仿生技術(shù)成就。

　　出示圖片：大型客機(jī)與鳥類飛行速度的比較；航天飛機(jī)與鳥類飛行高度的比較；電子顯微夜視鏡和電話在延伸人類感官范圍方面的作用。讓學(xué)生明白人類制造出飛機(jī)、輪船、火箭、顯微鏡等是從動物身上得到啟發(fā)的。

　　三、總結(jié)。

　　四、布置作業(yè)：

　　課后搜集有關(guān)仿生技術(shù)的資料。

比本領(lǐng)作文13

　　一天，眼睛突然面對著大家，瞪大了雙眼，大聲吼道：“俗話說，眼睛是心靈之窗，要是沒有去，就沒有繽紛的世界呢!”

　　鼻子聽了，氣勢洶洶地說：“要是沒有我。人們能聞到各種香甜的氣味嗎?”

　　嘴聽了可不服氣，它聲嘶力竭地說：“我的本領(lǐng)才是最大的`，小主人吃美食的時候，還不是用我嘗美味的。還有，小主人跟別人交流的時候，也不是用上我才能跟別人交流的嗎?”

　　耳朵終于沉不住氣：“要是沒有了我，世界上就是一點(diǎn)點(diǎn)聲音都沒有了。”就這樣，眼睛、鼻子、嘴、耳朵為了比本領(lǐng)，吵得不可開交。它們的吵鬧聲驚醒了在睡覺的眉毛，眉毛看它們吵得不可開交，就問：“你們?yōu)槭裁闯称饋?”耳朵說：“我們在比本領(lǐng)呢!”眉毛語重心長地說：“每人都有自己的本領(lǐng)，你們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。”

　　這個故事告訴我們，一個人的力量是有限的，同心協(xié)力的力量才是最大的!

比本領(lǐng)作文14

　　一天，小狗哥哥和小貓妹妹在一條小橋上相遇。可是橋很窄，一次只能過一個人。

　　這時，小狗說：“讓開，我要去看蝴蝶仙子那優(yōu)美的舞姿。”小貓插著腰神氣地說：“讓開，我要去開私人演唱會，如果讓歌迷等急了，就找你算這筆賬。”小狗生氣了，一只手指著小貓說：“你，你開演唱會有什么了不起，我的`嗅覺靈敏，本領(lǐng)比你大，你快讓開，讓我過去！”小貓哈哈大笑，說：“你就這一點(diǎn)本領(lǐng)嗎？我還是老鼠的天敵呢！你快給我滾開！”吵著吵著，它們互不相讓就打起來了，你一拳，我一腳，打得個個鼻青臉腫。這時，橋下的小鴨說：“別打了，別打了，你們互不相讓，最后的結(jié)果就是兩敗俱傷呀！”它們只顧打架，不聽小鴨勸告。“撲通”一聲，它們都掉進(jìn)河里了，小鴨奮力地把它們救上岸。小貓看看小狗，小狗看看小貓，都不由地低下了頭。

　　這個故事告訴我們：每個人都有長處和短處。不要斤斤計(jì)較、互不相讓，要謙讓他人。否則，會有嚴(yán)重的后果。

比本領(lǐng)作文15

　　一天，動物王國要選新的大王了，因?yàn)椋匣⒋笸跄昙o(jì)大了，所以想找一個本領(lǐng)大的'小動物來接替他的工作，聽到這個消息，動物們都紛紛來報(bào)名。

　　有大象、兔子、獅子、豹子、小狗、小貓等。小狗說：“我可以看家，就選我當(dāng)大王吧！”大家都不同意，大象說：“我能用木頭蓋房子，就選我當(dāng)大王吧！”大家還是不同意。大家說出自己最拿手的本領(lǐng)，可是，大家還是不同意。這是，小兔說：“不如我們比賽賽跑吧，誰贏了誰就當(dāng)大王。”大家都同意了。第一局完了是豹子贏了，大家不服氣，就要再比一局，第二局完了還是豹子贏了，大家還要比一局，還是豹子贏了，比了很多局，可是，都是豹子贏了。

　　大家只好選豹子當(dāng)大王。

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