起風了作文精華（15篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的起風了作文，歡迎大家分享。
起風了作文1
懷揣著夢想，站在一望無際的花海中遠眺。櫻花在枝頭盛開，紅的、粉的，如女子抹了姻脂，美似天仙。
一陣春風吹起，花兒隨風舞蹈，多彩的霓裳搖曳生姿，別有一番趣味。這風是紅色的，看那一簇簇火紅的鮮花隨風飄動，仿佛一張張孩童的臉蛋兒，正對著柔美的陽光微笑；這風是粉色的，微風輕佛，小巧的花瓣打著旋兒，哼著小曲兒悠然落下，在肥沃濕潤的泥土上酣然入睡；不，這風是五采的，紅的花蕊，粉的花瓣，綠的枝芽，金的光芒，均如畫家手中的畫筆，描繪出色彩斑斕的風的模樣。
微風撲鼻，更別有一番滋味。它佛過綻放的`花兒，挾走了鮮美的芳香；又掠過雨后的清草，帶起了甘甜的清新。它飛到蟻穴前，輕聲喚醒了熟睡的小螞蟻；它奔到燕子身旁，輕輕撫摸著它的翅膀；它飛到小溪邊，歡快地點醒了河水的叮當。可以說，這風包容了大自然的氣味，包容了世界的萬象，又輕輕吹入你的心脾。
風，曖曖的，又甜甜的。佛入心脾，甚是享受。它如縷縷柔和的絲線，牽走了心房中束縛的夢想，朝著光明飛去。它要隨著光明去追求自己的一片新天地吧，盡管路途難免受到風吹雨打，但我仍期待著，屹立于狂風中的夢想。
起風了，夢想也隨風起飛了……
起風了作文2
我站在那里，等著誰去吃飯。成群結(jié)隊的同學與我擦肩而過，摻著嬉笑的聲音，如銀鈴般清脆，回蕩在走廊里，散在學校內(nèi)，與空氣相融。他們帶起的陣陣風，吹過我的臉龐，穿入到我的腦海之中，其中夾雜著難以形容的味道。我想抓住它，它卻從指縫中逃脫，我想擊碎它，又拿它毫無辦法，畢竟，它是風。我倚在門框上。
嘖，起風了。
老師走在教室的腳步聲與我的心跳聲，構(gòu)成了即不優(yōu)美也不動聽的曲子，但不管怎樣，它的確富有節(jié)奏而飽含忐忑。在腳步聲停止時，隨之停止的還有時間，空氣也因而凝固。名字一個接一個從老師的嘴里飄出，懸在班級的上空。一張，兩張，無數(shù)張卷子被領走，每一張都從我眼前飛過，掀起狂風，隨之下降的`是被念出的分數(shù)段，和我臉上的溫度。直到卷子墜到我的頭上，風才略小些。我把它平鋪在桌上，用涂改帶蓋住紅色的數(shù)字。
呀，起風了。
是幾百呀？我也數(shù)不清呢。只是跑著。我嘗試著更快擺動困頓的雙臂，把疲勞的大腿抬得高些或者輕點落地。可又能怎樣呢？連大腦都快跌機了。突然，一陣風拂過，又變成了幾陣，有多少人想涌向前方呢？都想。于是我們的前方又多了幾個障礙物。那陣風好像擾亂了我的思維，亦或是為它卸下枷鎖，讓它前往更遠的地方。操場上，又一陣風刮過。
吶，起風了。
我撿起漂在水上的帆，以最快的速度將它扶上桅桿。
風且未至，波濤亦起。于是循著未定的方向，拉滿帆。
我知道，我有必須做的事。
終于，起風了。
起風了作文3
上完體育課，就有一種悶熱的感覺襲來。這時，起風了，我身上的熱氣一下子就被風帶走了。
回家的路上，大樹的腰彎了下來，小草的'葉子卷了起來，地上的落葉飄了起來，螞蟻差一點就飛走了。這情景就像風在大聲訓斥大樹、小草和螞蟻，大樹和小草都低下了頭。附近商店的招牌都被風吹得搖來搖去，“咚咚”作響。
如果對著風呼吸就會很困難，要是順著風的方向呼吸就和平常一樣。行走時一旦逆著風，就像爬山一樣困難，順著風走感覺風都快把自己吹走了。風吹得我路上不敢停，不一會兒，就到家門口了。我原本可以早點回家的，可是風卻推著我催我快走，害我繞著這棟樓走了幾圈，坐在門口的爺爺奶奶都笑話我呢！
回到家里，我聽到風把門吹得“咚咚”響，一看窗外，風把樹上的葉子和花都吹了下來，落下來的葉子和花都像龍卷風似的轉(zhuǎn)了起來，還傳來一陣“魔鬼”的叫聲。
風很淘氣，也很頑皮，它有時候會做壞事，有時候也做好事。希望風不再推著我走，害我走冤枉路，也希望它再也不要干壞事了。
起風了作文4
細雨冷冰冰地打在臉上，帶來了春天久違的問候。
我坐在冰涼的自行車后座上，和正騎著自行車的父親有一茬沒一茬地聊著。此行就是要去看你的。
清明時節(jié)細雨紛紛，正是乍暖還寒的時候，再加上此時清風中夾雜著蒙蒙細雨迎面吹來，已然能讓人感到初春特有的寒意。我抱著父親的腰，透過幾層布料仍能感受到他溫熱的體溫。
我們父子倆一路沉默。自行車不停地上下顛簸，踉踉蹌蹌地行駛在坑坑洼洼的小路上，路旁的兩排大樹看見我們父子倆兒騎著車來了，排著隊整齊地節(jié)節(jié)后退。如今已經(jīng)17歲的我再一次走在這條熟悉的路上，腦海里的記憶深處浮現(xiàn)出的全是你的身影……
上小學時，我總是背著裝滿作業(yè)的小書包，挽著你爬滿皺紋的大手一蹦一跳地走在這條路上。一路上，你經(jīng)常會唱歌給我聽。當然，也唱給路兩旁的小樹聽。你有一副天生的好嗓子，嗓音溫柔又細膩，唱出的歌婉轉(zhuǎn)動聽。我還記得你最喜歡鄧麗君，鄧麗君的每一首歌你都能信手拈來。從《清平調(diào)》到《甜蜜蜜》，再從《在水一方》到《小城故事》，我每天都踩著你的歌聲去上學，又踩著你的歌聲放學回家。清晨的和風會輕撫過你斑白的鬢角，稍作停留后又歡快地跑開。唱著歌的你無論是在初升的朝陽里，還是在西沉的落日下，都會是那么的美。
有時我走累了，你就會蹲下來弓著腰背著我。瘦弱的小身體就這樣壓在寬大發(fā)福的脊背上，稚嫩的小臉蛋緊貼著你的后腦勺，歪著頭細聽著輕柔的歌聲從你喉嚨里如流水般汩汩地流出來，流遍了灑滿陽光的整條林蔭小道。
在學校里，每到學校課間廣播里播放鄧麗君的歌時，我都會自豪地拍拍小小的胸脯，略帶得意地對著身邊同學說：“這歌唱的，也就和我奶奶唱的差不多。”在同學們的羨慕的眼神中，我小小的虛榮心每次都能得到極大的滿足。
只可惜，當小樹長成了大樹的時候，黑發(fā)人也就送走了白發(fā)人……
在不知道拐了多少個彎，又走了多久的路之后，我們終于到了。父親把自行車停在土路邊的一棵大樹下，拎著幾個蘋果和滿滿一袋子的紙錢，走向路旁不著邊際的麥田。我就跟在他的后面。
他沒說話，我也沒有。我們倆都沉默著，一前一后走在矮矮的麥田里，嫩嫩的麥苗剛沒過小腿，一腳一腳地踩下去，仿佛都能聽到嬌嫩的麥苗喊疼的聲音。我們走到一座墳前，父親停了下來，放下了手中提著的塑料袋。看樣子，面前這座冰冷的石碑后面躺著的'，應該就是你了。
我盯著石碑出了神，記憶的畫卷又被重新展開，再次翻到關于你的那一卷……
到了蟬鳴聒噪的仲夏夜，你喜歡穿那件寬松肥大的白色碎花襯衫。當帶著涼意的夜色漸漸彌漫開來后，你就會搬著小板凳坐到院子中間的葡萄藤下，把我抱在懷里，給我講起那些重復了好多好多遍的故事。有時候我聽得不耐煩了，想從你的懷里掙脫出去玩，你就會讓我背唐詩。我只有背出來才能去玩兒。
我皺著眉頭，憑著模糊的記憶努力回想當天學過的詩，磕磕絆絆，丟字落字，勉強背出來。但即使是這樣你也會笑著滿意地點點頭，撒開手讓我跑出去和別的小朋友一起野。
后來我學聰明了，為了確保萬無一失地將唐詩在你面前滾瓜爛熟地背出來，我在學校里就把學過的《靜夜思》背得滾瓜爛熟。你再讓我背詩時，我就會搖頭晃腦，胸有成竹地將這首詩大聲地一字不落背出來。洋洋自得，且稚氣十足。后來不識字的你終究也發(fā)現(xiàn)了其中的端倪，用著地道的方言問我：“你這娃兒咋天天就學這一首古詩喲？你是不是在忽悠我噻？”我開心得咯咯咯笑個不停，趁你一不注意突然從懷里竄出來，頭也不回的就往門外跑，任憑你在身后扯著嗓子叫喊我……
一絲涼風就像你干裂的嘴唇輕吻過我的臉頰，吻醒了還沉浸在回憶中的我。我突然像是夢中驚醒一般清楚地意識到：我再想背唐詩給你聽時，你已經(jīng)聽不到了。昔日那位白發(fā)蒼蒼的老太太現(xiàn)在長眠于此，與最思念她的孫子陰陽兩隔。
倏忽間，壓抑已久對你的思念如洪水般勢不可當?shù)赜可蟻恚p而易舉地沖垮了的內(nèi)心深處堅固的淚堤。我完全控制不住自己的感情，淚水止不住地往下掉，一點一滴里都珍藏著我對你的回憶，掉在地上，然后消失在腳下泥土里。
我感覺到一只厚實的大手拍在自己肩膀上，身后是那低沉又熟悉的聲音：“別太傷心了。你奶奶要是看到你哭了，也會很難過的。”
我的眼睛里含著淚水，抬起頭仰望著頭頂那片冷藍的天。那片天藍得冰冷又凄涼，其中掠過一排隊形整齊北飛的大雁，留下了一串凄清動人的哀鳴。
起風了，是初春的寒風。裹挾著我對你的思念，吹到我心里最柔軟的地方。
起風了作文5
秋風，還是那樣吹過。吹起了那道漣漪，吹起了你的發(fā)絲。還是六年前的校園，只可惜，再次走入的不再是你我。——題記
小小的手，小小的人，握著那支小小的筆，趴在小小的桌上。我笑了，你卻哭著，只是永遠也忘不掉那一句：“快來呀……起風了……”
青春·我們曾相遇
小小的城，小小的門。走在金秋的小路，風吹過，只剩落葉的輕響。寧靜。
“爸爸，為什么一定要讀書呢？”我抬起頭，稚嫩的嗓音好像還在耳畔回響。“爸爸，爸爸？”我停下腳步，跳起來，向爸爸揮了揮手。
“為了以后成為一個大學者，知識淵博，可以獨立生活啊！”爸爸頓了頓，才吐出這么句話。可那時候的我，對這個答案并不滿足。盡管并不知道“知識淵博”是什么意思，“大學者”又是什么。我只知道，我現(xiàn)在要去一個神圣的地方（至少在那時看來是）——小學。
我東瞧西瞧，對一切事情都很新奇。爸爸把我領到一個扎著馬尾，看起來很和藹的女人面前。不久后，我才記住了這個女人的名字——一個至今讓我敬佩的名字——陳老師。
跟著陳老師走進教室，里面全是和我差不多大的孩子。我走到一個看起來很可愛，也挺好相處的女生面前：“請問我可以坐在這里嗎？”她看起來很靦腆，小聲地說了句：“這里還沒有人。”
我坐了下來，睜大眼睛觀察新的環(huán)境、新的老師以及即將相處六年的同學。我一定要讓老師記住我，即使到了新的班級，我也要成為好學生……我默默地想著。突然，有人碰了碰我的手肘，回頭一看，原來是剛才那個害羞的女生。“那個……你叫什么名字？”她好像比之前大膽了一點，“我叫方子淇。”她伸出了一只手。
“我叫楊林。”我也把手伸了出去。
我笑了。她也笑了。那一抹笑，笑得很暖，那一抹笑，是用血的刻刀在我心中刻下了她的'筆記。
青春·我們一起努力
小小的門，小小的人。風撫過臉龐，一陣清涼。
一晃，五年時光是在指尖流逝的。手還牽著手，心也連著心。似乎一切物是人非，只有當初那份純真的友誼尚未改變，也才讓我在困惑和迷茫中找到最初的自己，也找到了那最初為何努力為何堅持的決心。
五年光陰，我和你之間留下許多美好的回憶，但我已經(jīng)忘卻了許多，只記得那一次我們一起在冬陽下盡情地奔跑。
記得那天明明是冬日，太陽卻是很大，暖烘烘的。
數(shù)百個學生，統(tǒng)一的著裝，放眼望去，黑壓壓的一片。發(fā)令槍“啪”得一響，池塘里的魚和蝦也被驚了一跳，飛快地游走了。人群頓時涌動了起來，爭先恐后地向前流。
站在首發(fā)陣營里的自然是跑得很快的。霎那間，猶如一陣風在耳邊吹過，幾個身影只是在身邊一晃一閃，還沒反應過來，就已變成了一個小黑點，消失在了天與水的交接處，消失在我的視野里。
我本來平時運動得就不是很多，所以一直掉在隊伍的中下游我自己一點也不意外。反正以我的速度，跑得再快也追不上了，就一步一步慢慢來，權(quán)當是鍛煉身體。
跑了一會兒，我的體力似乎已快到極限，呼吸沒有剛才那樣勻速，腳步也沒有加快，有時還跑一段走一段。忽然，我身邊有人喊了我一句：“嘿，還好嗎？”
我?guī)缀跏怯帽M所有力氣抬頭看了一眼，雖然說我聽聲音也聽出來是誰。我很驚訝，因為我始終也沒想到會是你。你可是班里的田徑運動員，怎么可能跑得和我一樣慢？
“你……怎么……在這……”我上氣不接下氣，好不容易吐出了這幾個字。
“等你一起呀！”果然還是你的體力好，說話一點也不喘。短短五個字，我當時聽了有點想哭。頓時，我有點慚愧，但同時感覺渾身又充滿了力量，有一股暖流流進了我的心田，有一種信念叫作永不言棄。現(xiàn)在我不孤獨了，我有朋友在我身邊。
“走！”我吐出一個堅定的字眼，堅決地向前看，前方的路不再黑暗，未來的終點不再遙遠。
那一刻，我覺得我用盡了平生最大的力氣迎風向前。恍惚中，我好像看到了你又笑了，笑得那么甜，與記憶中的某個瞬間相吻合，似乎回到了從前。
那一次，是我第一次在體育比賽上為班級爭光。
青春·曲終人尚在
小小的人，小小的吻。歲月帶走了奮斗的六年，記憶中的人你可尚在？
從相遇到相知，到六年后注定的分離，有些人，會站在原點重新出發(fā)，有些人卻已各奔東西，四海為家。
從此以后，若回憶起這段時光，偶然中遇見了這些熟悉又陌生的臉龐，你可曾會追溯起當年的這段時光？若干年后，通訊錄上永遠被貼上了這樣的標簽：小學同學。
一本同學錄，留下了當初我們稚嫩的筆跡；一張畢業(yè)照，畫下了那些青春的臉龐。
“時光不散，祝你天天愉快，紅塵等你，回憶輾轉(zhuǎn)。”你的文筆是很好的，我一直知道，對任何人都這樣友好，是我們每個人眼中的完美女生。
秋已去，那段邂逅早已不在。現(xiàn)在，是夏天了。我記得曾有人說過這樣一句話：“你知道為什么將畢業(yè)季定在夏天嗎？因為太陽很熱，淚水蒸發(fā)得快了。”畢業(yè)考結(jié)束后，在學校的禮堂里，再堅強的女生，也轉(zhuǎn)過身落下了淚。我拉住了你的手，想起了最初的承諾：“我們永遠是最好的朋友。”
最后一次，以在校生的名義漫步在校園里。我拾起了一片梧桐葉，又讓它隨風飄走。回頭一望，你的淚水還在流。我笑了。“起風了……我們走吧。”我深吸一口氣，不讓你看見淚。“起風了……”我背過身，淚流了下來，拿起書包，走了。出校門時，我回頭一看，你還站在那里。我看不清你的臉，但我相信你也在看我。
“起風了！”你大聲地朝我喊了一句。我笑了笑，徑直走出校門，沒再回頭。
起風了作文6
還沒到六月份，但是我們這邊的天氣卻已經(jīng)讓人熱的忍受不了了，大家紛紛退去長袖，穿上了短裙，短衣。但是即使這樣，每天還是讓人覺得汗流浹背，炎熱不堪。今年的夏天似乎來的比往常早了好多。
昨天晚上我們一家人吃完晚飯，正坐在電視機前看電視，頭頂上的風扇呼呼轉(zhuǎn)個不停，但即使這樣，媽媽還一個勁兒的`用毛巾擦著額頭上留下的汗水。但是不一會兒，我聽到外面有一些動靜，讓我趕緊跑到小院里去，原來樹上的樹葉已經(jīng)開始嘩嘩作響，居然起風了。
這場風刮得可真快說來就來沒，一會兒小風就變成了大風，弄的家里的門窗都嘎吱作響，我們大家都手忙腳亂的跑到每個屋里去把門窗關緊，但是外面的風聲依然十分響亮，就像是冬天里狂風大作時候的場景一般，沒一會兒氣外，室內(nèi)的溫度就降了下來，讓人覺得頓時神清氣爽，沒有那么燥熱了。
這場風來的可真及時啊，能夠把困擾我們的酷熱給趕跑，我希望夏天真正到來以后，也能夠經(jīng)常刮一些這樣讓人覺得清爽的風，這樣我們就能夠度過一個涼爽的夏天了。
起風了作文7
風刮起來了，安靜的校園變得喧鬧起來。
有風。我靜靜地坐在教室里，旁邊是稀稀拉拉的同學和一道數(shù)學題。很難平靜下來。抬頭看著窗外呼嘯的風，我不禁對他充沛的精力產(chǎn)生了濃厚的興趣。
看到什么？
起身走出教室門，一陣刺骨的寒風吹向我。打到骨頭？像一把刀？這些虛幻的詞語怎么能描述被寒風從頭到腳浸泡的感覺呢？風似乎發(fā)現(xiàn)了我的恐懼，吹得更猛了。像一只咆哮的冰獅，它瞬間向我撲來。我迅速收緊棉襖，顫抖著邁出了第一步。抬頭望去，太陽被強風嚇跑了，消失了。隱約中，我似乎聽到了風中的輕蔑和傲慢。"啊，退后，風太大了。"我在心里聽到了這種忠誠的`勸阻。
我不知道是出于對風的好奇還是出于不屈不撓的想法。我抬起頭，大膽地邁出了第二步，第三步，第四步.風似乎看穿了我的心思，用盡一切辦法阻止我的腳步。它搖晃著樹，發(fā)出痛苦的呻吟。把池塘吹成洞；草被壓下彎了下來……我茫然地看著風帶來的巨大威懾，又猶豫了。經(jīng)過深思熟慮，我還是沒有做出決定。我只是站在那里發(fā)呆，任憑風把我的臉吹紅。
當風停了，他匆忙撤退，我不知道是誰指示他的。它只留下落葉和地上的小草來閱讀。
風在吹，風真的很可怕，但只要你有王安石先生那種“不怕浮云遮眼，獨當一面”的可貴精神，你就一定能在前進的道路上一次又一次地沖破“風”的障礙。
起風了作文8
曾幾何時，竟覺得那句“白茶清風無別事，我在等風也在等你”少了初見時的浪漫情懷，反倒是多了幾許凄美悲涼之情。
我曾覺得最美的遇見，莫過于在火紅的楓葉映染了整個世界之時，于庭前煮好一壺茶，等待秋風吹起時送來漫天飛舞的葉片，就在此情此景下兩個有趣的靈魂遇見了。從此展開一段奇妙的緣分之旅。后來才明白，大概秋天的風，只適合作為送別的禮，而非遇見的景。
六月，一個充滿著離別氣息的季節(jié)。一個個離別的身影，一個個不舍的`眼眸。曾以為畢業(yè)遙遙無期，怎知轉(zhuǎn)眼就將各奔東西。你曾說，秋天的第一縷清風吹起，就是我們再逢之時。因為我們彼此最喜歡的就是秋天呀!所以呀，就這樣約好了，一起去看秋風凌落葉成景吧!那將是又一個新的開始。
怎奈何，后來秋風如約而至，而你卻失約了，只是偶然間聽說你去了另外一個城市，開始了你新的生活，卻給我們之間的故事畫下了這樣無言的結(jié)局。于是最終風吹落滿樹的葉，卻沒有帶來那個該到的你。又或許，就像那些消逝在風中的落葉一樣，我們的故事也被風帶走了……
起風了作文9
起筆，我閉上眼睛，耳朵里循環(huán)著《起風了》。一月的風起了，我感受著晚風帶給我的絲絲溫柔。一切似乎都平靜下來了。我的世界似乎也變得簡單了
突然，一聲手機震動。打斷了我的放空，我睜開眼。看著發(fā)亮的手機屏幕。
{能說說你和你外婆的故事嗎？}
沉默良久，我終是選擇將手機關了機，不再回復。
【從前初識這世間，萬般流連。】
我摩挲著藤椅上那一圈圈藤，大多已經(jīng)松的不能再松了。想起在九年前，有一個年少不知事的孩童曾向一位年過古稀的老人許下過心愿。
風變小了，而我的思緒卻隨之飄到了七歲的夜晚。
那是老人的生日，她已年過古稀。蒼老的面容依稀可見當年大家閨秀的風范。她正抬頭看著天上的星星，或許是在思念某個人罷。
少年繞至她的背后，輕輕的喚:“外婆，外婆。”老人轉(zhuǎn)過頭，笑了。臉上的皺紋也藏不住了，接著指了指天上的三點鐘方向:“瑾兒，看啊，那是天狼星。”
少年心思沒在看星星上面，獻寶似的將一直藏在背后的.梔子花獻寶似的遞給老人:“外婆，生日快樂。”老人臉上的皺紋更深了:“好瑾兒，外婆有你這個外孫很快樂。”
少年頓時像得到了糖果一樣，撲進了老人懷里。好一會兒才抬起頭，小聲而又堅定的道:“外婆，我以后要賺好多好多錢，買好大的房子，把外婆接進去。”一邊說一邊用手比劃著。
老人愛憐的摸了摸外孫的頭，用溫柔的聲音告訴外孫:“好啊，外婆很期待那一天。但是外婆最希望你能快樂。”說著，將手邊的糖水遞給外孫。孩童眼睛立馬放出光彩，拿起糖水一勺一勺慢慢品。老人似乎也很滿足，就這樣看著外孫喝。外孫也高高興興的道:“外婆，起風了。抱抱我吧。”
【如今走過這世間，翻過歲月不同側(cè)臉。措不及防，闖入你的笑顏】
而今，老屋沒有變。花園里的梔子花依然在開放，一切都是原來的擺設。但是孩童已長成了肩膀能扛起清風明月的少年。最愛少年的老人，卻去到了另一個世界。
我拿起手邊的糖水，抿了一口喃喃道:“外婆，您去了九年了。這九年里我無數(shù)次的想要復制記憶里的味道，總是覺得缺了點什么。也許是不同的人做的，每次喝糖水，我都很想你。”
【看著天邊似在眼前，也甘愿赴湯蹈火。去走它一遍】
外婆啊，記得每次過年前后您都會要求我把成績匯報給您。現(xiàn)在，瑾兒也說說20xx-2020瑾兒的收獲。
在去年，瑾兒實現(xiàn)了自己的志愿。找到了一塊好的踏板。離自己的夢想又近了一步。外婆，是不是應該開心一點啊？我說過要給恁買大房子。可能現(xiàn)在回想起來，覺得那些話語甚至這夢想俗氣至極。但是啊，一想到這些是為了您以后為我而驕傲。一點兒都不會嫌棄它俗氣了，反而會更加有斗志。因為我從小到大，最大的夢想就是可以成為你的驕傲。
在去年，我認識了好多特別優(yōu)秀的朋友。寢室里的三個哥哥都對我很照顧，我接觸到了更大的交際圈，看清楚了很多事情。學到了很多知識，有了不少的問題。剛來這個學校的時候蠻被打擊的，不過現(xiàn)在好了。我也在試著慢慢調(diào)整自己，去融入他們。風變得大了，我就當您是在贊賞我吧。
【逆著光行走，任風吹雨打】
二零二零年的計劃，今年打算去多蹭一點課。然后做幾份兼職，多賺一點錢，有一點經(jīng)濟基礎。爭取科科都拿到優(yōu)，然后下下個學期參加學生會。讀80本書，大概就是這樣的吧。
我知道我一路走來很多人都不看好我，別人的指指點點我都可以接受，唯獨至親的不行。您知道我喜歡乒乓球，我也曾經(jīng)有想過去做一個乒乓球運動員。可是我家里人說:“這像什么話！丟了我們的臉！”
是啊，因為他們我放棄了我的運動事業(yè)。但是金融是我的最后一點執(zhí)念，外婆，我知道您一直都很支持我自己做的決定。所以我會將學業(yè)堅持下去，盡管他們不看好我。不管遇到什么挫折，我都會堅持自己的夢想。
【我仍感嘆于世界之大，也沉醉于兒時情話】
很多人都說我似乎太過早熟，失去了那份童真。也有人說我冷血，不太顧及親情。其實，我覺得我也有童心啊。只不過都是給了您而已。您是我兒時接受過的唯一親情。您為了撫養(yǎng)我，甘心被人笑話。您也曾是一個大家閨秀啊……
外婆，我去過您曾生活的地方看過了。真的很繁華。我也明白了，世界真的很大。我熟讀了那么多古文古詩。最讓我留戀的還是您那一句，“瑾兒，你看啊，是星星。”
想到這里，眼不由得有些泛酸。拿起手邊的糖水，再次抿了一口。瞬間淚如泉涌。九年后的孩子泣不成聲，耳朵里聽見那一句。“以愛之名，你還記得嗎？”
猛然睜開眼，只朦朧看見月光下有一個老人抱著一個孩童，老人在看星星。孩子，在喝糖水……
外婆啊，起風了，讓風代替您抱抱我吧。
起風了作文10
記憶里的江畔，總有一個早已失去溫度的落日和一只搖晃在樹杈上的風箏，一首在風中飛舞的白色詩篇……
我已經(jīng)忘了有多少個日子從我的手中悄悄溜走了，只記得有微風牽引著我，再次回到那個起風的午后。
一直以來，我都有很多朋友，和一些小玩意兒。我不是很喜歡他們送我東西，這仿佛是在為以后的離別做演練。可直到大家都離開后才發(fā)現(xiàn)，原來只有我自己把離別看得太重了……
長大后，我總是能注意到那個積塵的角落，里面有只風箏，已經(jīng)落滿了灰塵，但翅膀上仍帶有鮮艷的光澤。但我已經(jīng)不再想玩了，即使那些記憶一次又一次涌入腦海里。第一次得到的興奮，墜入樹中的.失望……當我小心地把它從墻角拉出，有一邊已然殘破不堪。
我想起來了，那是我牽著線在起著風的街道上奔跑，看它在風中盡情舞動的畫面。然而慘劇往往會發(fā)生在美好之中，當我把線卷在指尖，一不小心就被它劃傷了，手頭一松，風箏在空中劇烈擺動，打著圈急墜直下。我拉著線向墜落的地方跑去，但已經(jīng)遲了，它在人海之中，被狠狠踏爛了右翅。那一刻，我恨透了那些大人，如果稍微注意一下，它也不會變成這樣！
我嘆著氣，輕輕挽起它打算把它扔進垃圾桶里，可當看到上面那明媚的色彩時，還是從心里發(fā)一陣不忍和不舍。它在手里顯得那么燦爛，就這樣被輕易埋沒了……
我心中，總有一只在風中飛翔的風箏。
起風了作文11
又是深夜，雨如同調(diào)皮的孩子一樣，從半空歡呼著跳落下來，掉在地上，變成了我們的悲傷。
我們是不幸的一代人，我常常想，要是我還有個弟弟或者是妹妹的話，我會不會更輕松一些，在題海里掙扎的痛苦會不會少一些。
樹上的葉子呆立不動。可惜，沒有風，要是有風的話，就更適合這個意境了吧。
下雨的日子，本來就像生活一樣，那么凄涼。
雨小了起來，路人恢復了往日的神色，該趕路的趕路，該回家的回家。我就坐在窗前，看著他們來了又去，去了又回，好像永遠都在重復，卻不得不重復。突然想起了輪回，也是一樣，無休無止，一遍又一遍。或許，比輪回還要可悲一些，因為輪回里有孟婆湯，過輪回的.人都記不起來過去，所以他們一點都不會感到無奈，而這里的人，明明知道在重復，卻不得不如此。
其實有時候，無知也是一種幸福。
看了那么多的人，懂了那么多的情，終于發(fā)現(xiàn)，原來我們都那么悲哀的活著。
我不想在這鋼筋水泥的世界里迷失，所以我封閉了自己，一個人永遠的獨處，多好！
我不愿孤獨，卻不得不孤獨。
我像一只受傷了的獸，在捉摸不透的城市里穿行，想要離開，卻無力走出，只能在無數(shù)夢里回想著逃離，卻不得不安于現(xiàn)狀。
終于，起風了。
那，該適合這個意境了吧
起風了作文12
我真在操場上跑步，“呼呼呼”起風了。
這時我看見遠處在衣架上的衣服們在風的作用下開始挑起了舞蹈：他們整齊有序的排成一排深深的`鞠了一躬，以表示尊敬，開始跳舞了。他們左手動動右手動動，忽然來了個前空翻，前面的人剛好接住。這搞笑無比的舞蹈終于結(jié)束了。
地上的垃圾看到衣服們快活了一把，覺得很不服氣。他們想：我們跳的也不比你們難堪。就跳了起來，他們采用分組跳舞法，分成了五組，旋轉(zhuǎn)變換形狀，然后又往前一躍來了個鯉魚打挺。這下可忙壞了掃地的值日生了，他一沖過去，撲在垃圾前面，“啪”的一聲，她摔在了地上，撲了個空。經(jīng)過幾次斗爭，垃圾終于被值日生制服了，再也不敢跳舞了。
落在地上得以從樹葉開始囂張起來。他仗著自己的母親是大叔就什么也不怕了。他們?nèi)齻�一幫，五個一伙的搞起了惡作劇：樹葉發(fā)出狡猾的笑聲，他們一會在土里翻滾，一會在空中飛舞。他們把細菌弄在我們的衣服額上，把沙子弄在我們的臉上……哎！在風的支持下連樹葉都敢這么囂張。風啊！你真像一位高明的魔術師。
起風了作文13
風在吹，安靜的校園變得嘈雜。
風很大。我和稀稀拉拉的同學坐在教室里，一道數(shù)學題，我很難靜下心來。抬頭看著窗外呼嘯的風，不禁對他充沛的精力產(chǎn)生了深深的興趣。
看到哪里不對了嗎？
起身走出教室門，一陣冷風向我撲來。苦？比如刀切？這些虛無縹緲的話怎么形容被寒風從皮到骨浸濕的感覺？風似乎發(fā)現(xiàn)了我的恐懼，它刮得更厲害了，像一只咆哮的冰獅，以閃電般的速度向我撲來。我趕緊收緊棉襖，抖著邁出第一步。抬頭一看，太陽被這來勢洶洶的風嚇跑了，消失了。隱隱約約，我仿佛聽到了風中傳來的輕蔑和傲慢。啊，退后，風太大了。.我在心里聽到了這個忠實的勸阻
不知道是出于對風的.好奇還是出于不服輸?shù)南敕āＮ姨痤^，大膽地邁出了第二步、第三步、第四步。風似乎看到了我的心思，想盡一切辦法阻止我的腳步。它搖晃著樹，痛苦地呻吟著；把池塘吹得滿是洞；草被壓彎了。我盯著風帶來的巨大威懾力，又猶豫了。想了很多，還是沒有做出選擇。我就站在那里，任憑風吹紅了臉。
風停了，他就匆匆撤退了，也不知道接到了誰的指令。它只留下滿地的落葉和沉郁的小草，并把它當成一種思想。
刮風，風真的很可怕，但只要你有王安石先生那種不畏浮云遮眼的可貴精神，你就能在前進的道路上一次次沖破風的阻礙。
起風了作文14
“撕開云霧，你就是光。”“即便人間再怎么不值得，也有值得的東西。今天的不開心就止于此，明天依舊要萬丈光芒哦，寶貝。”
刷快手的時候總是能刷到，相信光什么什么，有關于奧特曼的還有很多。對于我來說，真正的光是把這死氣沉沉的黑暗劈開，毀掉荊棘，撕開云霧，讓在絕境中的人救出來，這個人便是光。
有一個人在我的心底埋藏好久了，他也許是我這一輩子都不會忘掉的一個人。
我記得啊，起風了這首歌，火于20xx年，卻成為了我歌單里不想刪的一首歌。這首歌也是光。我好像又看見那個少年在我面前走過。我想念那個穿著黑色短袖，上面有小豬佩奇圖案的男孩，他不管怎么樣都好看。尤其是打籃球的時候。
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些猶豫，不禁笑這近鄉(xiāng)情怯，仍無可避免……”
我有一個向往，很大膽的。想突破自我，尋找那個少年，他像光一樣灑在我身上。那光很溫暖。卻成為我這個常在黑暗中的人一絲救贖。我還記得當初那會，很多人就嫌棄我比較矮，到處排擠我，似乎那會很多人都不喜歡我。
我很自閉，也不喜歡說話。我不是像簡·愛一樣，我似乎被命運牽著走，可是我卻不知道，我上輩子到底做了什么好事。讓那位少年來到我身邊，成為了我那會的可遇而不可求，那個少年邪佞地說“小孩，喊我江洵哥哥。”
我輕喃這四字“江洵哥哥”，他成為我第一個走進我身邊的人。卻是我不想失去的人。因為人嘛，也是有點自私。人的通性就是先為自己著想。當然這是大部分的，我也不例外。我想把江洵哥哥留下我身邊。讓他陪伴我。
“安仔，一起畫畫嗎？”“安仔，看江洵哥哥給你玩游戲。”“安仔過來，哥哥教你做數(shù)學題目。”……他的一點一滴小事似乎跟柔柔那小憨憨一樣融進了我的生活里。
他教數(shù)學特別喜歡用鉛筆，我從那天起就愛上用鉛筆，幾乎我的好多作業(yè)都是用鉛筆寫的，除考試以外。他喜歡數(shù)學，我便愛上數(shù)學。后來啊，我便相信一句話“人會騙你，但數(shù)學永遠不會騙你。”那會喜歡做競賽題目，江洵哥哥總在一旁指點我怎么做。我似乎從那時起就有了數(shù)學的語感。
他給我最深的印象還是我在課下寫數(shù)學競賽題目，有一群女生朝我說：“姐妹們看啊這個小矮子在寫數(shù)學題哎，小矮子，就你這腦袋瓜也配寫數(shù)學題目嗎？快點給咱們的班霸掃廁所去。不去的話我就找人打你。”那會兒我模模糊糊的記得我是堅決不去，然后她們就撕我的競賽題目。
我不記得當時怎么想的，只記得很模糊，似乎我直接把她們的桌子摔在地上，用椅子砸她們那些人的頭來。
就因為我的底線是數(shù)學。底線都人被踐踏了，那么人在這里豈不是行尸走肉嗎？可我不是行尸走肉，意料之中的是因為我打她們被叫家長了。因為我那會家長都在上班，只有江洵哥哥在。他來的時候，聽完這個完整版本的故事，挑了挑眉。
于是，他便笑著對那些女孩們說：“我家小孩不管怎么樣，在我看來，她什么都很好，不需要你們指手畫腳來侮辱她的'自尊，還有你知道那張數(shù)學競賽題目對她來說多重要嗎，她怎么不配了，她一個被很多數(shù)學老師說‘這孩子腦子很好，很靈活，她想的很快算的也挺對，是一個學數(shù)學的好苗子，要好好的培養(yǎng)她。’你們惡人告狀，你們的臉面怎么有雙層不止呢嘖。”
他的那番話，讓我找到靠山了。我也不再是孤獨一人在戰(zhàn)。
這事情結(jié)束后，他對我說：“小孩，要相信公理之下，正義不朽，你的正義可能會遲到但永遠不會缺席，在正義沒來之前，由我來保護你。”
后來啊，我才知道我的正義早來了，江洵哥哥就是我的正義。也因為他這一保護，便成為我的七芒星。也懂得他說過的那句話，即便生活再怎么不好，也不能像命運這玩意低頭。即便生活種種不好也不要妥協(xié)，也要向前沖。
那個叫江洵的男孩，在我生日那天，用他清冽的聲線唱下了“從前初識這世間，萬般流連，看著天邊似在眼前，也甘愿赴湯蹈火去走它一遍，如今走過這世間，萬般流連，翻過歲月不同側(cè)臉，措不及防闖入你的笑顏，我曾難自拔于世界之大……”
他說“安仔我很喜歡聽起風了，一首很好的歌曲，跟你一樣都很棒，你變成為我這一輩子的小孩，以后江洵哥哥罩著你。生日快樂成功長大一歲啊。”
余后的日子中聽到起風了，便想起了那個叫江洵的男孩。
起風了亦是光也是江洵。
起風了作文15
起風了，吹動了我的心弦。
窗外的嫩葉忍著颶風的吹打，無所畏懼，好像是風在為他們伴奏，隨風而拂，好輕松。霎那間，忽然想起老師講的在苦難面前要無所畏懼，這不是風兒所具有的嗎？搖動著內(nèi)心的大樹，起風了……
有時想想，起風的日子也挺美。沒有磨難洗禮的人生是不完美的，那年夏天，你我跨入校門，初次相識，心頭激動，環(huán)顧四周，滿堂學長，心潮澎湃，你我初識，侃侃而談，遂兒深交，矛盾亦入，水深火熱，起風了的我卻逃避著一切，害怕起風，害怕這一切。現(xiàn)在想想好傻，當初為什么沒有勇敢面對，大風過后讓我徹悟，原來是上帝的`磨礪。謝謝起風的日子。
是呀，起風啦。
起風讓世界充滿著色彩；
起風讓人生煥發(fā)光芒。
曾經(jīng)的偉人也是駕著起風的巨帆才站到了頂峰，穿越時空去看看，孟子“生于憂患，死于安樂”，韓信胯下屈辱，司馬遷成一家之言。一切都在起風的鞭策下駛向了成功的彼岸，現(xiàn)在溫室的我們在小災小難面前總是屈服，沒有一點向風挑戰(zhàn)的勢頭，總是隨遇而安，我們讓苦難主宰者我們的世界，好懦弱。讓我們學學古人的力爭上游，駕著風駛向自己的彼岸，讓自己的世界煥發(fā)著絢爛的光彩。
起風的日子好美，我們會讓那些苦難屈拜在我們面前俯首稱臣，起來吧，在自己的主人。
起風了，好美好美。
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