[精品]讀你的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的讀你的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀你的作文1

　　盡管和你只是短暫的相識(shí)，盡管你已離開(kāi)我們五年多了。但每當(dāng)聽(tīng)到：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月。”這熟悉的歌聲時(shí)，我就充滿(mǎn)了對(duì)你的懷念和傷感，你給了我如三月般的溫暖和遐想，卻為什么不給我讀你千遍的機(jī)緣。

　　記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸帶我去探望一位患重病的世交，一路上，爸爸神情凝重。

　　來(lái)到了叔叔的庭院，我們輕叩門(mén)扉，

　　開(kāi)門(mén)的竟是患重病的叔叔——你，你還是那么俊朗，熱情，只是多了份孱弱和蒼白，你熱烈而艱難的給了爸爸一個(gè)西方式的擁抱，又拍拍我的肩膀，我一路上準(zhǔn)備寬慰你的話(huà)竟說(shuō)不出口了。

　　那天來(lái)探望你，是我執(zhí)意的要求。我第一次對(duì)你有印象是在爸爸當(dāng)眾批評(píng)我，我發(fā)怒了。而你只是摸了摸我的頭說(shuō)了句：“君子聞過(guò)則喜，小人聞過(guò)則怨。”我頓時(shí)啞口無(wú)言，過(guò)了些日子你給了我一本《弟子規(guī)》，你對(duì)一個(gè)孩子的情緒都如此關(guān)注，怪不得你會(huì)成為爸爸朋友圈子里的靈魂人物。從最近爸爸媽媽悲痛惋惜的談話(huà)中，我知道你的你的胃癌已經(jīng)發(fā)展到了晚期，并失去了手術(shù)治療的機(jī)會(huì)，來(lái)之前，我們想著你一定是憂(yōu)傷地，呻吟著躺在病床上。不想你竟然還是那樣豁達(dá)，熱情，這讓我更加傷感，怎么這么好的叔叔就要被病魔奪走生命呢？“

　　我四處打量著你家里的擺設(shè)，墻壁上掛著裝裱過(guò)的字畫(huà)，寫(xiě)字臺(tái)上放著筆墨紙硯，真是屋如其人。聽(tīng)爸爸說(shuō)，叔叔是位品行高尚的`儒商，有很多雅興，還熱衷于收藏。果然，我的眼神被定格在五斗櫥上放著的一匹唐三彩馬，尺余高，黃棕綠的釉彩中透著古樸和儒雅，我踮起腳尖摸了摸，很光滑。因?yàn)閭�(gè)子矮，仰望古董柜上的馬，感覺(jué)那馬栩栩如生，威風(fēng)俊朗。我情不自禁的和那馬對(duì)視著，那匹馬似乎被注入了靈性，兩眼竟脈脈含情。但對(duì)于孩提時(shí)代的我，任何裝飾品都是奢侈品，那馬對(duì)我而言真是可望不可及。直到爸爸喊我走，我才回過(guò)神來(lái)。就要跨出家門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到身后傳來(lái)你虛弱的聲音：“孩子，喜歡抱去吧。叔叔送給你�！卑职謭�(zhí)意不肯。盡管我還小，但我也懂得不能輕易接受別人心愛(ài)之物的道理，也和爸爸一起擺手推辭。

　　你艱難地?fù)纹鹕碜�，扶著墻壁走到古董柜，小心翼翼地從架子上捧下了那匹駿馬，雙手遞給我：“孩子，給你。這不值錢(qián)，可這是我愛(ài)戴的人送給我的愛(ài)物。再好的寶貝生不帶來(lái)、死不帶去，送給你，孩子，因?yàn)槟銗?ài)惜的時(shí)間比我長(zhǎng)。”

　　因?yàn)槟銗?ài)惜的時(shí)間比我長(zhǎng)。

　　這句話(huà)從一個(gè)罹患絕癥的叔叔嘴里說(shuō)出，它成了我那個(gè)年齡無(wú)法拒絕這件禮物的理由。小時(shí)候的我是個(gè)內(nèi)斂、傷感的孩子。能言而不善言。我忘記了當(dāng)時(shí)的我說(shuō)了些什么，又是怎么樣地離開(kāi)了叔叔的家。

　　我只記得我如何努力地掩飾著我的眼淚，

　　年幼的我，小小的心已縮成了一枚山核桃。

　　我背過(guò)身去，無(wú)法揮手和你道別。

　　只見(jiàn)天邊殘陽(yáng)如血。

　　回家的路上，爸爸埋怨我沒(méi)有和叔叔道謝。叔叔，就像你一眼看出我喜歡這匹唐三彩馬一樣，我也讀懂了你，頓悟了“大恩不言謝”的道理，看著這匹馬，我就像在一遍遍地品讀你，我會(huì)讓你的這份愛(ài)在我這里得以傳承。

讀你的作文2

　　記得當(dāng)時(shí)我還小，你愛(ài)談天，我愛(ài)笑。有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫，你不知怎的白了頭……。

　　你若在場(chǎng)，歲月無(wú)恙

　　我的老爸，責(zé)備我的時(shí)候眼里都落滿(mǎn)慈祥。

　　記得兒時(shí)，我甚是調(diào)皮，經(jīng)常在洗腳時(shí)拍水嬉戲，把水灑的滿(mǎn)地。由于家里用的木地板，濺水會(huì)變形。所以，我就“理所當(dāng)然”的得到了母親大人的怒斥。而老爸呢？則在一旁滿(mǎn)面春風(fēng)的暖場(chǎng)。時(shí)間長(zhǎng)了，母親吵累了，換成了老爸“上場(chǎng)”，而他依舊是一副和顏悅色的樣子。母親指責(zé)老爸：“你說(shuō)說(shuō)你，連教育小孩都不上心……”老爸立刻換作一副一本正經(jīng)的'表情，對(duì)我說(shuō)：“就是，你這小孩……”我低下頭，掩飾著自己的笑容。

　　因?yàn)槔习帧翱此茻o(wú)心，實(shí)則有意”的攪和，母親每一次的訓(xùn)斥最終都不了了之。

　　緊箍一咒，愛(ài)無(wú)死角

　　“書(shū)包收拾好了沒(méi)？”

　　“刷牙沒(méi)？”

　　“洗臉沒(méi)？”

　　老爸是老師，是那種起得早、睡得晚的中學(xué)老師。每日我都伴隨著晨曦與老爸360度全方位無(wú)死角的碎碎念起床。等洗漱、就餐完畢。老爸就會(huì)飛快的一手背起書(shū)包，一手拉起我，飛快下樓。我們騎上自行車(chē)，飛奔在去學(xué)校的路上。一路上，老爸依舊在不停的給我灌輸著正能量的雞湯。

　　終于，我受不了老爸的嘮叨了，皺著眉頭，向老爸埋怨道：“你能不能不要這么啰嗦了？好吵人的！”老爸也把眉頭皺成一個(gè)“川”字，反問(wèn)道：“啰嗦嗎？我怎么不覺(jué)得。準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始念緊箍咒了！”

　　看著老爸一臉呆萌的樣子，我也只能無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。

　　硬漢柔情，超乎想象

　　小時(shí)候，我怕打針。可是，有老爸在我就膽壯了，他會(huì)用那雙溫暖而又粗糙的大手捂住我的眼睛。像超人一樣無(wú)所不能的老爸，用寬厚的肩膀，為我撐起一個(gè)溫暖的家。

　　直到那次，老爸病了，發(fā)著高燒。記憶中，老爸很少生病。那天在醫(yī)院病房，老爸輕輕握著我的手，不發(fā)一語(yǔ)。望著他扎滿(mǎn)了針管的手，再抬頭看看他那枯黃的面頰。我想，他一定很難受吧！可是，老爸的嘴角分明揚(yáng)起了一個(gè)不大自然的弧度�！靶�對(duì)人生十八難�！本箲浧鹆死习殖�掛在嘴邊的話(huà)。回過(guò)神來(lái)，我端詳著他，曾經(jīng)烏黑的短發(fā)中也夾雜了些許白發(fā)，似湖面上泛起的漣漪，臉頰上也生出了層層皺紋。那一刻，我好像才突然明白：我的老爸，不是超人，會(huì)累，會(huì)痛，會(huì)老去。

　　于是，我暗暗許下誓言：我要一步一步，努力變得更好。我堅(jiān)信，總有一天，我的翅膀足以撐起一片天空。到那時(shí)候，我要親口告訴老爸別那么辛苦了，有我在��！

　　有人說(shuō)。父愛(ài)如山。我覺(jué)得，父愛(ài)如春，帶給我冬日后的第一縷暖陽(yáng)。如果你問(wèn)我為何對(duì)春天情有獨(dú)鐘？我會(huì)告訴你，因?yàn)�，我的老爸像春天�?/p>

　　春風(fēng)微起，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光，雖白了你的鬢梢，但，你未老……

讀你的作文3

　　你是我的爸爸，你是我最親最?lèi)?ài)的人，在我的成長(zhǎng)中，因?yàn)樽x你，讓我明白了許多。

　　在我還是一個(gè)懵懂孩童時(shí)候起，我見(jiàn)得最多的，就是你高大魁梧的身影。我對(duì)你有一個(gè)親切的稱(chēng)呼——爸爸。那時(shí)的我，常常想，你怎樣這么厲害��！用雙手就能把我高高地舉過(guò)頭頂，然后在輕輕地放到地上。我很是喜歡這個(gè)游戲，每次做這個(gè)游戲的時(shí)候，都能引來(lái)我“咯咯咯”的笑聲。笑累了，就趴在你的肩膀上，安安靜靜地，感受著你的肩膀的溫柔。于是，你就抱著我，從南屋走到北屋，再?gòu)谋蔽葑叩侥衔荩�嘴里還輕輕哼著“小寶貝，快睡覺(jué)，一覺(jué)睡到大天亮�！辈灰粫�(huì)兒，我就睡著了，真的一覺(jué)睡到了天亮。

　　小時(shí)候，讀你，讓我感受到了父愛(ài)的溫柔。

　　上了小學(xué)，學(xué)習(xí)漸漸提到了日程中，你開(kāi)始把全部的注意力轉(zhuǎn)移到我的學(xué)習(xí)成績(jī)上。每次放學(xué)回家，我的第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)�，我明白，�?dāng)你下班回家后，首要的事情就是檢查我的作業(yè)，如果沒(méi)有寫(xiě)完，你就會(huì)陰沉著臉，好像秋日的霜，冷得讓人害怕。記得有一次放學(xué)，見(jiàn)到家不遠(yuǎn)處新建了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，里面的游樂(lè)設(shè)施很多，并且，還都是不花錢(qián)的。于是，我被吸引過(guò)去了。玩到了興頭上，竟然忘記了回家寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)暮色四合的時(shí)候，我回到了家中，看你坐在沙發(fā)上，等著我。見(jiàn)我回來(lái)了，你劈頭一句就是，“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？怎樣回來(lái)得這么晚？”我很害怕，囁嚅著說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)呢！”聽(tīng)我這樣說(shuō)，你很生氣，罰我在墻角站著，不準(zhǔn)吃飯。就這樣，我在墻角站了兩個(gè)多小時(shí)，粒米未盡，滴水未沾。而你，也是這樣，陪著我餓了兩個(gè)多小時(shí)。最終，我真誠(chéng)地向你道歉，保證以后絕不會(huì)這樣了，你的.臉上才有了燦爛的笑容，摸著我的頭，領(lǐng)著我，坐在餐桌旁，吃晚餐。那個(gè)夜晚的飯菜，至今想來(lái)都很香甜。

　　童年時(shí)，讀你，讓我感受到了父愛(ài)的威嚴(yán)。

　　上了中學(xué)，不知為何，我竟然對(duì)你厭煩了起來(lái)，我們的每一次對(duì)話(huà)，都火藥味十足。我不再怕你的訓(xùn)斥，也不再怕你的打，每一次的打罵都會(huì)讓我的行動(dòng)向你心中所想的相反方向發(fā)展�？赡苁悄愀械嚼哿耍�或者是對(duì)我絕望了，漸漸地，我做得不好的時(shí)候，你不再打我，也不再罵我。只是默默地走到廳里，不時(shí)地嘆著氣。看著你的樣貌，我的心中有著一種勝利的喜悅�？赡忝靼讍�？為什么此刻我對(duì)你是那么地親昵嗎？因?yàn)�，在一次放學(xué)回家的時(shí)候，我悄悄地打開(kāi)房門(mén)，竟然發(fā)現(xiàn)你在臥室里偷偷地哭泣，手中拿著我小時(shí)候的照片，嘴里還在念叨著：“兒子，你怎樣此刻這么不聽(tīng)話(huà)了呢！”看著你鬢角的白發(fā)，我明白了自我叛逆性格的罪。我醒悟了，可憐天下父母心，你雖然對(duì)我嚴(yán)厲，可是，你是愛(ài)我的，是真正愛(ài)我的�。�

　　少年時(shí)，讀你，讓我感受到了父愛(ài)的偉大。

　　爸爸，喜歡讀你，因?yàn)�，在讀你的歲月里，讓我在一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟。

讀你的作文4

　　無(wú)論是彷徨悵惘，還是喜上心頭，我都愛(ài)凝望窗外你永恒的身軀。你的溝壑，你的紅綠，都是箴言，都是珠璣。讓我，靜靜地，細(xì)細(xì)地，去品味，去捻讀。——題記

　　讀你，讀的是“奉獻(xiàn)”。你是一位母親，養(yǎng)育了千萬(wàn)子孫。小山城是因?yàn)橛心愕膽驯Р诺靡园矊帲患t墻白瓦是因?yàn)橛心愕某休d才得以熠熠生輝；大大小小紅紅綠綠的生命是因?yàn)橛心愕牟赣�才得以溫飽，得以棲存。你奉獻(xiàn)，用你寬廣的身軀，用你堅(jiān)實(shí)的臂膀，用你甘甜的乳汁。你的寬厚，是你奉獻(xiàn)的資本。你的奉獻(xiàn)，是你寬厚的延續(xù)。這世間百態(tài)，大多也就衍生于兩個(gè)字：為己。而你，似乎是為了他物的索取而生。當(dāng)我凝望著你，在炎涼中用手指勾勒你的肩臂與身軀，我就得以保持一顆寬厚奉獻(xiàn)的心，以小我融合，以大我成全。我的靈魂從此有了真意。

　　讀你，讀的是“堅(jiān)持”。在我的記憶中，你一直如一。沒(méi)有走動(dòng)，沒(méi)有興衰，沒(méi)有任何變遷。我無(wú)法知曉你的年齡，不知你那些兒女身上所有的年輪加起，是否及你的萬(wàn)分之一？我們這些躁動(dòng)的小生命，在歷史長(zhǎng)河中一瞬也不算。但你，可能與歷史并存。銀河燦動(dòng)，時(shí)光流轉(zhuǎn)，你從未離開(kāi)。你駐守在這里，已不是“時(shí)間”的問(wèn)題。那么，你到底堅(jiān)守在這里多久？何時(shí)會(huì)離開(kāi)？還是，從你沒(méi)有邊際的“生”到你沒(méi)有邊際的“亡”？我無(wú)從知曉。只知道，在我目光所及，必有你堅(jiān)定的身軀與足下的土地。我做什么都是“三分鐘熱度”，熱情殆盡，就剩一捧飄渺的'灰。當(dāng)我想要放棄，望見(jiàn)你一動(dòng)不動(dòng)，略數(shù)你身上歲月的痕跡，讀著你沒(méi)有始終的堅(jiān)守——我再堅(jiān)持一會(huì)兒！你的“大守”成就了我的“小持”，讓恒心逐漸成為我人生寶篋里一筆珍貴的財(cái)富。

　　讀你，讀的是“隱忍”。我不善言辭，而你卻是永久無(wú)言。只有在夏夜暮深之時(shí)，才聽(tīng)見(jiàn)從你那方傳來(lái)的蛙鳴風(fēng)響，也不知是否你的夢(mèng)囈。春去秋來(lái)，周而復(fù)始。風(fēng)霜雨落，抑或春和景明。即便季候在你身上留下各種印記，你也不曾吭一聲，發(fā)一語(yǔ)。春花爭(zhēng)芳斗艷，在你身上競(jìng)相開(kāi)放，你無(wú)言。冬雪片片紛飛，撕開(kāi)你黑黃的皮，你不語(yǔ)。我相信，你的無(wú)言，隱忍才是本質(zhì)。你情愿無(wú)言，不語(yǔ)。將世間寵辱都埋進(jìn)心底，細(xì)細(xì)咀嚼。再痛，你不痛。再喜，你不喜。這使你變得深邃，在盛夏，用這深邃喚發(fā)一片綠意。在我驕傲或氣餒，強(qiáng)烈的感情即將爆發(fā)時(shí)，抬頭望見(jiàn)你的靜立，讀著你的隱忍。我就硬是抑下自己的感情，靜靜地，做到寵辱不驚，沉默無(wú)言，忍過(guò)了，就是晴天。

　　你，是山。是我窗外的青山，是我家鄉(xiāng)周?chē)�環(huán)繞的群山。你不動(dòng)，卻也無(wú)處不在。你不語(yǔ)，卻也傳授給我一套心經(jīng)�？晌也⒉粷M(mǎn)足，在某個(gè)時(shí)刻，我定會(huì)又去靜靜凝望著你。因?yàn)椋�你是一本厚重的大�?shū)，值得我傾盡心思，靜靜地，去讀。

讀你的作文5

　　讀你的感覺(jué)像春天，是一種春風(fēng)拂面的舒適，淡淡的能聞到幸福的味道，不受拘束，自然。

　　讀你的感覺(jué)像春天，是一種溪水流過(guò)的淡定，清清的能觸激安心的味蕾，不感矯情，清冽。

　　讀你的感覺(jué)像春天，是一種春燕滑過(guò)的自由，輕輕的能載過(guò)安詳?shù)腻羞b，不像競(jìng)技，輕松。

　　讀你的感覺(jué)像春天，無(wú)論是哪個(gè)季節(jié)，隨時(shí)都享受這種屬于我的美好，如果可以，想牽你的手，就像握住了春天，感到的是希望和力量。

　　春天總是那種還沒(méi)有真切的感受到時(shí)，卻抓到的是尾巴�？煽吹降木G色，是生命的彰顯，它滿(mǎn)眼都是綠的，預(yù)示郁郁蔥蔥的生命就要開(kāi)始了，一切的美好都將盡收眼底。我對(duì)這個(gè)時(shí)節(jié)有著說(shuō)不盡的愛(ài)戀，那是讓我有種想哭的沖動(dòng)，太多的眷戀，就像風(fēng)一樣，我卻想抓住它，像是幸福的所在。

　　可以留下來(lái)嗎?不行的話(huà)，那你等我，我跟你走。

　　讀你的感覺(jué)像春天……

　　今天看著你寫(xiě)的這篇在QQ相冊(cè)的日志，我沉默了，習(xí)慣性的——心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福和感動(dòng)。

　　每個(gè)人的生命中總會(huì)有一些可以改變自己的人，想我以前那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，隨著一年前你的.出現(xiàn)，應(yīng)該結(jié)束了，我應(yīng)該變得成熟一些了。

　　想起你我第一次邂逅的那個(gè)場(chǎng)景，我依舊能感到幸福。那是一個(gè)遍地灑滿(mǎn)暖暖陽(yáng)光的上午，可是孤獨(dú)的我在想著師哥們的即將離去，落寞的向教學(xué)樓走著，那個(gè)外表恬靜的你和你的室友們，與我擦肩而過(guò)，卻在我剛過(guò)超市的的拐角處時(shí)從后面叫住了我，不顧當(dāng)時(shí)周?chē)�陌生同學(xué)詫異的目光，一字字的清晰吐出：我喜歡你!頓時(shí)，“無(wú)辜的”我和他們就懵了，慌亂的我莫名其妙就記下了你的名字，我們就這樣相識(shí)了!現(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)你吸引我的，除了那種與你外表不相稱(chēng)的勇敢;還有纖纖細(xì)細(xì)的你，恍惚之間，像極了我心中的那個(gè)她。算我狠吧，為自己找了個(gè)候補(bǔ)情人。

　　我和你在一起，按你說(shuō)的第一次見(jiàn)到我(我也接受了你說(shuō)的這個(gè)日子)已經(jīng)一年了。那個(gè)堅(jiān)持追求幸福快樂(lè)，永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的你，短短的一年來(lái)，驅(qū)散了我心中不少陰霾。

　　善解人意的你，是那樣的好，處處為我著想，從未讓我感到一絲的不舒服。在一起電話(huà)聊天的時(shí)候，聽(tīng)著你那柔柔的聲音講著關(guān)于和我一次次“巧遇”的瞬間，在教學(xué)樓遠(yuǎn)望我打球的快樂(lè)，準(zhǔn)備告白的躊躇以及浪費(fèi)機(jī)會(huì)的沮喪，我不禁樂(lè)的大笑;靦腆的你甚至還給我看了那個(gè)你寫(xiě)的關(guān)于我厚厚的日記本，看著那一個(gè)個(gè)筆觸溫暖快樂(lè)的敘述日記，一直沒(méi)心沒(méi)肺的我心中也不禁盈滿(mǎn)感動(dòng)，直到慢慢的看出淚來(lái)，也慶幸自己，沒(méi)有失去一顆那樣晶瑩剔透的玲瓏心。我開(kāi)始不后悔當(dāng)初自己的輕易嘗試，因?yàn)闈u漸的我發(fā)現(xiàn)，心中曾經(jīng)的那個(gè)唯一，已經(jīng)默默離去。一個(gè)人擁有另一個(gè)人那么多那么多的喜歡和愛(ài)戀，應(yīng)該是一種很好很滿(mǎn)足的幸福吧!

　　我一直沒(méi)有告訴你當(dāng)時(shí)答應(yīng)你的理由，現(xiàn)在寫(xiě)出來(lái)，不知道你是否能原諒我。對(duì)未來(lái)沒(méi)有信心的我，一次次的讓你傷心難過(guò)，總是推三阻四，含糊其辭的回避這樣有關(guān)未來(lái)幸福的問(wèn)題，也許是我不敢勇于承擔(dān)責(zé)任;但不敢輕易許諾的另一個(gè)原因，是怕我給不了你幸福啊，或者，這個(gè)也算是一個(gè)借口吧。

　　現(xiàn)在的我，真的改變了許多：開(kāi)始做事考慮后果，不再莽撞了;開(kāi)始不再像以前一樣自私，會(huì)為別人考慮了;開(kāi)始懂得細(xì)心謹(jǐn)慎，懂得負(fù)責(zé)了……也許改變的幅度不是很大，但是我自己能感覺(jué)出來(lái)。

　　真的，抱歉，親愛(ài)的，我不能留下陪你了，因?yàn)槲乙�畢業(yè)了，我一定要先走。可是將來(lái)在遠(yuǎn)方工作的我一定會(huì)安靜的等著你，等著你的畢業(yè)，一直等到我們重逢的那一天。

　　靜靜地我寫(xiě)下這些，是為了謝謝你，陪我共度幸福的時(shí)光：感謝你替我祈禱替我煩惱為我生氣為我鬧，感謝你讓我可以依靠和擁抱，感謝你的愛(ài)如影隨形在我身邊……

　　大度的你，一直為我擔(dān)心，深?lèi)?ài)著我，可是你卻不知道你對(duì)我一樣的重要，有了你，我的生命開(kāi)始完整，我終于找到了心有靈犀的美好。

　　我相信，我和你，會(huì)像所有愛(ài)情故事里的那些男女主人公那些圓滿(mǎn)的結(jié)局——永遠(yuǎn)的在一起，擁有暖暖的幸福，一直到老……

讀你的作文6

　　老班，你是一本厚重的大書(shū)，沒(méi)有雄渾的篇章，卻有精彩的話(huà)段;沒(méi)有華麗的文字，卻有動(dòng)人詞句;沒(méi)有激越的感情，卻有一顆細(xì)致的心。

　　自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我每天都在讀你。

　　讀你，我明白了師愛(ài)是奉獻(xiàn)。

　　法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。踏上三尺講臺(tái)。也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的人生之旅。你就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。因此，你注定不會(huì)是璀璨星星，只能在默默無(wú)聞中耕耘。你抱著這種淡泊的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好這份工作。你沒(méi)有做轟轟烈烈的大事，只是奉獻(xiàn)自己來(lái)完成這份育人之旅。你會(huì)在天天唱之前來(lái)檢查教室地面是否干凈，你會(huì)在我們上體育課上時(shí)站在辦公室的窗戶(hù)旁看著我們?nèi)绾五憻捝眢w，你會(huì)考慮我們的經(jīng)濟(jì)條件，同時(shí)也考慮著我們的身體鍛煉，用班費(fèi)為我們購(gòu)置體育用品-------在這些平凡的瑣事中，你讓我明白了師愛(ài)就是無(wú)私地奉獻(xiàn)，我也在你的教育下懂得了無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的力量，為班級(jí)出自己的一份力。

　　讀你，我明白了師愛(ài)是忘我。

　　生活的烏云經(jīng)久不散，原本正值壯年的你，卻被病痛纏身，你每天拖著疲憊的身子工作至深夜，可笑容依舊燦爛;是，你的身體是不如意的，有時(shí)你會(huì)胃痛得趴在辦公桌上，那張憔悴的臉卻仍然表現(xiàn)出堅(jiān)忍。可盡管如此，熄燈后，你還是會(huì)穿梭于男生宿舍對(duì)那些仍在打著手電艱苦奮斗的同學(xué)說(shuō)關(guān)燈，關(guān)切地告訴他們?cè)琰c(diǎn)睡，注意身體。你是那樣地忘我工作，忘我育人，忘我……我仔細(xì)揣摩你生命之書(shū)的一詞一句，發(fā)現(xiàn)你忍著病痛，忘我地教書(shū)育人。在你整個(gè)人生著作里，始終充滿(mǎn)了堅(jiān)忍。平凡的情節(jié)里，我讀出了忘我，正是它為你的生命灑下亮點(diǎn)，展現(xiàn)出你為人師表的人格魅力。我不分晝夜地讀你，明白了師愛(ài)是忘我。

　　讀你，我明白了師愛(ài)是燈塔——引領(lǐng)學(xué)海航程。

　　“以不變應(yīng)萬(wàn)變”是你對(duì)新課改教學(xué)的概括。你用自己淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練的教學(xué)技能引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)海的航程中揮手搏擊，體驗(yàn)成功。面對(duì)我們這一群第一個(gè)吃螃蟹的新課標(biāo)下的學(xué)生，你教給我們學(xué)習(xí)方法。第一次綜合考試后，在班會(huì)總結(jié)上，你說(shuō)道：“簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)不是因?yàn)榇中模�而是根本沒(méi)有注意掌握這一知識(shí)點(diǎn)�！边@句話(huà)頓時(shí)驚醒了正在為自己考試失誤而尋找借口的我，是的，你就是這樣一位好老師，你在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上關(guān)心我們，你為我們創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，你建立班級(jí)組織，培養(yǎng)好班干部，讓我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里安心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，讀你，我明白了師愛(ài)是燈塔，在黑暗中為我們照明，引領(lǐng)我們遨游在學(xué)海中。

　　讀你，我明白了師愛(ài)是責(zé)任。

　　“細(xì)心觀察你的每一個(gè)動(dòng)作，其實(shí)都是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)�！鞍嚅L(zhǎng)說(shuō)這樣評(píng)價(jià)你的。作為一名班主任，你肩負(fù)著67個(gè)學(xué)生成才的責(zé)任;作為一名老師，你肩負(fù)未來(lái)人才培養(yǎng)的責(zé)任。正因?yàn)樨?zé)任，你會(huì)讓全班同學(xué)去閱覽室閱讀，擴(kuò)寬我們的'知識(shí)面，因?yàn)槟忝靼棕?zé)任不僅是教書(shū)，更是育人。正是因?yàn)樨?zé)任，你會(huì)在風(fēng)雨交加的晚上從睡夢(mèng)中醒來(lái)，與師母“奔赴”這位于城郊的學(xué)校，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)在冒雨回寢室的途中出事了，那應(yīng)該是晚上十一點(diǎn)多了吧，可是你還是陪著同學(xué)進(jìn)醫(yī)院，次日，你一早便上課了。老師，你的身體本來(lái)就不好，可是因?yàn)樨?zé)任，你……是的，你是一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任，讀你，我明白了應(yīng)該認(rèn)真做好自己的本職。

　　老班，我無(wú)法對(duì)你說(shuō)出的自己對(duì)你佩服，只能用幼稚的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)你的贊美。平凡中見(jiàn)偉大，其實(shí)你是一個(gè)好班主任，但作為你的一名學(xué)生，我希望你也注意自己的身體。畢竟，你是我們心中的好班主任。

讀你的作文7

　　小時(shí)候，你總喜歡用粗糙的大手摸著我的頭，慈祥地望著我，而我總喜歡依偎在你的懷里。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大，你卻老了。兩鬢斑白，頭發(fā)在風(fēng)中凌亂地飄著，渾濁的眼睛布滿(mǎn)一條條紅血絲，微微泛黃的牙齒和那滿(mǎn)是皺紋的臉盡顯歲月的滄桑。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，我和你越離越遠(yuǎn)�；蛟S是你太固執(zhí)了吧，只要你認(rèn)為可行的.事情你就一定要做，還喜歡鉆牛角尖兒，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵你都要說(shuō)個(gè)不停，甚至還會(huì)吹胡子瞪眼，生半天氣。

　　盛夏里，別人巴不得一天換十幾套衣服，而你卻可以一星期不換洗，使你渾身上下散發(fā)著汗臭味兒，我無(wú)法忍受你的這股味兒，不愿和你坐在一起，實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)，我會(huì)憋著氣，愛(ài)理不理地回答你那些無(wú)聊的問(wèn)題。

　　上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)不知不覺(jué)地多了，我漸漸地忙起來(lái)，只有放寒暑假時(shí)才會(huì)偶爾回到你的身邊。那天，我被媽媽催促著要去看你，我很不情愿地提著大包小包的補(bǔ)品來(lái)到久違的家鄉(xiāng)，見(jiàn)你站在院子里伸長(zhǎng)了脖子往外瞧，一見(jiàn)到我，咧著嘴，“嘿嘿”地傻笑著，伸手就幫我提東西，眼神變得明亮了許多，似乎能放出光來(lái)。我上下打量著你，你還是老樣子，下巴殘留著沒(méi)刮盡的胡子，穿著一件打了無(wú)數(shù)個(gè)補(bǔ)丁的毛線(xiàn)衫，腳上蹬著一雙破舊不堪的皮鞋，一條皺巴巴的褲子上沾滿(mǎn)了泥巴，真是一點(diǎn)也沒(méi)變。

　　一眨眼，便到了午飯時(shí)間，從我來(lái)時(shí)到吃飯，你的目光像是被釘在了我身上，一刻也不曾移開(kāi)。“來(lái)，吃這個(gè)，這是我早上特意在集市上買(mǎi)的，我記得你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃�！蹦銑A著一大塊還在滴著油的魚(yú)肉迫不及待地放入我的碗中。我盯著那塊魚(yú)肉，嫌棄那上面有你的口水。我?jiàn)A起那塊魚(yú)肉，毫不思索地扔了回去，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“我自己會(huì)夾，你給我?jiàn)A菜，很不衛(wèi)生的！”你怔怔地望著我，眼神黯淡了，那只拿筷子的手停在半空，輕輕地問(wèn)：“囡囡嫌我臟了？”頓了一頓，又說(shuō)道：“那囡囡自己夾吧，記得吃飽點(diǎn)。”說(shuō)完便起身離開(kāi)了飯桌。真是讀不懂你，明明這么大一個(gè)人了，為什么還把我當(dāng)小孩子一樣對(duì)待。

　　你午睡起來(lái)后便去準(zhǔn)備晚飯，從我身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)多說(shuō)什么，只是重重地嘆了口氣。

　　“吃飯啦！”你臉上掛著笑容招呼我吃飯。我踏進(jìn)廚房，看見(jiàn)餐桌上多了一雙筷子。我沒(méi)多想，坐下就埋頭扒飯。只見(jiàn)你放下手中的筷子，拿起那雙新筷子，夾了一塊紅燒肉放在我碗中，和藹地看著我說(shuō)：“你這孩子，還是得有個(gè)人給你夾菜，不然，你就光吃米飯了。”

　　那一瞬間，喉嚨里像被什么東西噎住了，鼻子酸酸的。我趕緊往嘴里塞紅燒肉，連聲夸道：“好吃！好吃！”你也開(kāi)心地笑了，此時(shí)你臉上的皺紋卻爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)……·我長(zhǎng)大了，你卻老了。

　　在那一刻，我讀懂了你，讀懂了那雙筷子里的愛(ài)！

讀你的作文8

　　一本書(shū)，一種態(tài)度。

　　暑假里，朋友推薦了一個(gè)名叫湯木的作者的勵(lì)志三部曲，我買(mǎi)了其中的一本來(lái)看。

　　剛拿起書(shū)，我的手就感覺(jué)到了微微的重量。并不是書(shū)的質(zhì)量很重，而是它那深刻的道理，與無(wú)限的智慧給予了這本書(shū)無(wú)形的能量。

　　起初，我看到湯木這個(gè)作者的名時(shí)候，我并不覺(jué)得這書(shū)有多“重”，但是看到了書(shū)的名字的那一瞬間，那十六個(gè)莊重而又富有深意的字就深深的烙在了我的腦海里。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，又是一句格言映入眼簾——“殘酷的世界里，愿你活得驕傲”，這是第一章的標(biāo)題，第一個(gè)故事的題目叫“生活從來(lái)不會(huì)虧待真正努力的人”。一行行富有哲理的文字深深吸引著我。從這開(kāi)始，我深深地被這本書(shū)給迷住了，無(wú)形的力量正在驅(qū)使著我的雙手翻動(dòng)著每一頁(yè)。

　　讀完這本書(shū)之后，給我感悟頗深。當(dāng)我再次回顧“那段刻骨銘心的日子叫成長(zhǎng)”，這一篇文章時(shí)，我陷入了深深的思考。我在思考成長(zhǎng)的奧妙，我在思考心智的成熟。我想，成長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)刻骨銘心的過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)曲折、坎坷而漫長(zhǎng)的過(guò)程。想想看，古今中外，哪一個(gè)千古風(fēng)流人物是一帆風(fēng)順？哪一個(gè)業(yè)界成功人士是一步登天？哪一個(gè)又是踩著紅地毯一路走過(guò)來(lái)的？我們知道，鳥(niǎo)兒不是靠生命破殼，不可能生存；水滴不是日日夜夜用身體拍打巖石，不可能穿石；我們?nèi)绻�不是一步一個(gè)腳印，一步一滴汗水，一步一道傷痕，那么我們不可能成長(zhǎng)！

　　我們的青春亦是如此。

　　若青春一直在歡樂(lè)中度過(guò)，那么你的人生亦是在仇恨中熄滅。

　　現(xiàn)在廣泛處在青春期的少男少女們有一個(gè)思想，他們認(rèn)為青春不應(yīng)該是每天為自己的夢(mèng)想鋪路，而是為自己的.妄想娛樂(lè)。他們認(rèn)為網(wǎng)上流傳的中學(xué)輟學(xué)的學(xué)生未來(lái)成為老板，考上清華的學(xué)生來(lái)給他們打工——其實(shí)并不然。事實(shí)上這樣的例子也有，但是1億個(gè)人里有多少個(gè)是這樣的呢？簡(jiǎn)直是于癡人說(shuō)夢(mèng)。他們沉浸于自己的“主流”里無(wú)法自拔，而到了最后必是一事無(wú)成�；厥鬃约簱]霍掉的青春，留下的只有嘆息和淚水。我們都知道“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)，但是真真正正把它給悟進(jìn)心里的又有多少呢？

　　同學(xué)們，不要認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦，現(xiàn)在不怕苦，苦一陣子，但現(xiàn)在怕苦，你就要苦一輩子！現(xiàn)在你扛起了別人的冷眼，將來(lái)他最多繼續(xù)用冷眼仰望你；現(xiàn)在你受起了別人的句句諷刺，將來(lái)他會(huì)想盡辦法用甜言蜜語(yǔ)討好你。

　　記住，“那段刻骨銘心的日子叫成長(zhǎng)”，“你受的苦，總有一天會(huì)照亮你未來(lái)的路”！

　　學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)，但每一件事的堅(jiān)持是我們的責(zé)任！

　　一本好書(shū)，照亮一種人生。

　　合上書(shū)，繼續(xù)譜寫(xiě)沒(méi)有盡頭的人生……

讀你的作文9

　　愛(ài)，只有平平凡凡，才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　——題記

　　不知道從什么時(shí)候起，就覺(jué)得身邊如此缺愛(ài)自己的人。身為一個(gè)自我感覺(jué)缺愛(ài)的人，每一個(gè)冬天，我的手都會(huì)冷的沒(méi)有溫度，凍的冰涼。

　　街上車(chē)水馬龍，路人來(lái)來(lái)往往絡(luò)繹不絕，過(guò)年的氣氛永遠(yuǎn)如此熱鬧，一幕幕父母陪孩子逛街的畫(huà)面格外溫馨，與人群格格不入的是，現(xiàn)在的我，心情格外煩躁，也因此，覺(jué)得那些畫(huà)面刺眼非常。

　　又和媽媽吵架了，這是這個(gè)寒假的第幾次了？連我自己都不敢去數(shù)，應(yīng)該數(shù)不清吧？

　　“媽媽媽媽?zhuān)�我要買(mǎi)這個(gè)，它看起來(lái)好可愛(ài)！”“好，媽媽給你買(mǎi)！”“我還要這個(gè)，它看起來(lái)好好吃的樣子！”“媽媽買(mǎi)就是了，你別把媽媽的手給搖斷了�！蹦俏粙寢対M(mǎn)面笑容，寵溺的眼神讓我羨慕起那個(gè)還會(huì)撒嬌的小姑娘。

　　“你啊！別總是慣著她，會(huì)慣壞的！”“爸爸，你要是在這么說(shuō)，我和媽媽就不理你了！”……

　　看著這一幕幕闔家幸福的畫(huà)面，心情漸漸低落下來(lái)。曾幾何時(shí)，我也會(huì)向父母撒嬌？曾幾何時(shí)，我也有令人羨慕的父母親？曾幾何時(shí)，我也有過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子？曾幾何時(shí)……

　　可惜，當(dāng)初的日子早已不復(fù)存在。年齡的增長(zhǎng)，歲月的蹉跎，帶走了太多太多的回憶，帶走了太多太多的美好。

　　歲月也并沒(méi)有那么無(wú)情，它也給我們帶來(lái)了很多。我的叛逆，媽媽的嘮叨，不都是它給我們的回贈(zèng)嗎？

　　落花有意，歲月無(wú)情��！

　　穿過(guò)一條條街道，回憶起昔日種種，當(dāng)初和媽媽在一起逛街的日子，辛苦而美好。

　　我記得，以前，我總不喜歡和她一起逛街。因?yàn)樗�總�?huì)買(mǎi)很多東西，而我這個(gè)免費(fèi)的苦力工，每次都逃不過(guò)命運(yùn)的.安排，想逃都逃不掉。每次提東西回到家，總會(huì)累的趴在床上起不來(lái)�，F(xiàn)在，就算想，也不過(guò)是可望而不可及的幻想罷了。

　　路過(guò)小時(shí)候常光顧的店鋪，風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)隨風(fēng)而轉(zhuǎn)，心隨風(fēng)車(chē)而轉(zhuǎn)�；械囊幌�，想起，媽媽以前也會(huì)給我買(mǎi)這個(gè)！

　　本來(lái)是想買(mǎi)一個(gè)的，奈何出門(mén)太急，忘記帶錢(qián)了，有些失落的看著轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，一只粗糙的手忽然擋住了視線(xiàn)，她把錢(qián)遞給老板，拿起了風(fēng)車(chē)，是媽媽?zhuān)?/p>

　　面容格外熟悉，手卻不再光滑潔白，仿佛已經(jīng)不再是記憶中的那只了。梳得整齊的青絲里夾著幾根白發(fā)，眼角也有了很多魚(yú)尾紋……我到底有多久沒(méi)那么注意過(guò)了，為什么感覺(jué)媽媽的變化那么大？

　　“婷，跟我回去吧，家里做好飯就等你了�！�

　　語(yǔ)氣溫和，眼睛里帶著些許懇求，突然間覺(jué)得，是我太過(guò)分太不懂事了，這樣在意我的人，怎么可能不愛(ài)我呢？只是從不善于表達(dá)的她，習(xí)慣了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

　　我和媽媽的距離并沒(méi)有那么遠(yuǎn)，是我無(wú)條件的把它們擴(kuò)大了無(wú)數(shù)倍。

　　接過(guò)她遞來(lái)的風(fēng)車(chē)，我在心里說(shuō)：媽媽?zhuān)�讀懂你的感覺(jué)，像春天！

讀你的作文10

　　五千年的文明因你而燦爛，華夏子孫因你而自豪！就讓我慢慢地走近你，細(xì)細(xì)地品讀你，感受不一樣的你——題記

　　我從一出生便被注定要與你為伴。從那時(shí)起，我開(kāi)始讀你。

　　"媽媽?zhuān)“职郑?一聲聲呼喚因?yàn)槟愣�親切。

　　"小心點(diǎn)！別摔到了！"一聲聲關(guān)照因?yàn)槟愣鴾睾汀?/p>

　　"加油！為我們爭(zhēng)口氣！"一聲聲期望因?yàn)槟愣�有力�?/p>

　　讀你，讓我感受到父母。親人無(wú)私而偉大，細(xì)膩而深沉的愛(ài)。也就是從那時(shí)起，我——愛(ài)上了你。因?yàn)槟菚r(shí)我只是一種好奇，還不太懂你。

　　真正知道你，是在我上小學(xué)后。

　　"鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。"從老師口中，我第一次感受到生活以外的你，第一次知道在你的世界中也有一個(gè)美麗的天鵝湖，和一群楚楚動(dòng)人的天鵝。我為你而著迷——為一個(gè)我所未知的世界而著迷。雖然我只是了解了你外面不小心被風(fēng)吹下的碎屑，而我，還是被你折服。我開(kāi)始讀較深的你。

　　從爸爸嘴里咿咿呀呀學(xué)到的古詩(shī)是我童年的最?lèi)?ài)。

　　"碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。"讀著賀知章的.《詠柳》，我感嘆大自然的神奇，春的萬(wàn)物復(fù)蘇。讓我對(duì)大自然頓時(shí)產(chǎn)生了敬意。

　　讀著"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。"讓我因朋友間真摯的感情而激動(dòng)地落淚。讀著"但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。"讓我感受到古代將領(lǐng)對(duì)國(guó)家的赤膽忠心。"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄"讓我感受到李清照的豪情壯志，不禁為有她這樣的巾幗女英雄而拍案叫好！"四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死"我才知道要珍惜糧食。"功蓋三分國(guó)，名成八陣圖"不禁讓我對(duì)諸葛孔明的敬意又增加了三分。

　　讀著讀著古詩(shī)，我漸漸不滿(mǎn)足于此。我恨自己為何這么晚才接觸到你，我如饑似渴的想要讀完你。而你卻只是笑笑，輕輕將宋詞給予了我，讓我感受另一個(gè)善解人意的你。尤其你在生活上給予我的幫助，一下拉近了你我的距離！

　　高興時(shí)，讀你的"笑從雙臉生",和你分享我的快樂(lè)；悲傷時(shí)，讀你的"十年生死兩茫茫"與你同擔(dān)憂(yōu)傷；成功時(shí)，讀你的"今年花勝去年紅，可惜明年花更好"讓我明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，要再接再厲，更上一層樓；失敗時(shí)，讀你的"待從頭，收拾舊山河，朝天闕"鼓勵(lì)我自信，堅(jiān)強(qiáng)，讓我從頭再來(lái)，力爭(zhēng)下一次的成功；疲憊時(shí)，讀你的"青梅如豆柳如眉"引我放下手中的筆走進(jìn)大自然；懈怠時(shí)，讀你的"莫等閑，白了少年頭，空悲切"給我敲響警鐘，警示我不要虛度時(shí)光，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　我努力地想要讀完你，盡管我不能完全懂你。一日，在讀書(shū)時(shí)，一張紙掉了出來(lái)：上面是文字演化過(guò)程中不同的"學(xué)"字，我不禁陶醉其中。看著看著，我漸漸發(fā)現(xiàn)：那是一幅美麗的畫(huà)作！它敘述著一段美麗的歷史！我被小小的你震撼了，我漸漸明白：你——不僅是我們溝通的工具，你還是歷史，還是講述中華燦爛五千年的畫(huà)卷，是中華文明的憑證！頓時(shí)，一種敬意由心底升起，我對(duì)你肅然起敬——你才是那位真正歷經(jīng)中華五千年血淚史的見(jiàn)證者！

　　時(shí)至今日，雖然身為初中生的我還不能真正的讀懂你，但我會(huì)堅(jiān)持讀下去，直到讀懂你的那一天！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴",哪怕今生讀不完，來(lái)世也要再繼續(xù)！

　　你就是中華五千年文化的結(jié)晶——"漢字".

讀你的作文11

　　這個(gè)學(xué)年，我們學(xué)校啟動(dòng)了“名師講堂”活動(dòng)，老教師們紛紛登上講臺(tái)，和大家一起分享經(jīng)驗(yàn)，張磊老師和郭海霞老師分享了班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)，賈麗娟老師指導(dǎo)了作文教學(xué)，王新芬老師和潘紅艷老師分享了數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，而魯向前老師和詹愛(ài)霞老師則直接走上講臺(tái)，上了一節(jié)示范課，讓我們從中受益匪淺。

　　魯老師在工作中給我們年輕老師提供了很多幫助，每一個(gè)困惑他都能恰到好處的幫我們解答，生活中也經(jīng)常給我們一些合理的建議，被我們年輕老師親切的稱(chēng)之為“大叔”，當(dāng)然，幽默的他也是我們辦公室的“老寶寶”。

　　上周，大叔給我們示范了一節(jié)精品課程《認(rèn)識(shí)方程》復(fù)習(xí)課。先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)復(fù)習(xí)課吧，工作幾年來(lái)，聽(tīng)課無(wú)數(shù)，但復(fù)習(xí)課還是第一次，這對(duì)于復(fù)習(xí)課和練習(xí)課傻傻分不清楚的我們來(lái)說(shuō)，真是一劑良藥。這節(jié)課上，大叔用幽默的語(yǔ)言把本單元的重點(diǎn)知識(shí)穿起來(lái)，讓孩子們?cè)谳p松地環(huán)境中對(duì)腦子中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了整理，穿成一條美麗的項(xiàng)鏈。

　　聽(tīng)完課后我也對(duì)照自己進(jìn)行了反思，受益匪淺。還記得工作之初，每次聽(tīng)完課，總喜歡拿著聽(tīng)課本坐在師傅旁邊，聽(tīng)她給我評(píng)課，這節(jié)課好在哪里，優(yōu)點(diǎn)是什么，我要學(xué)習(xí)什么等等。問(wèn)的多了，就產(chǎn)生了一個(gè)困惑“什么樣的課才是一節(jié)好課呢？”師傅給了我兩個(gè)字“舒服”。簡(jiǎn)單的'兩個(gè)字，我卻用了好多年才明白其中的道理。數(shù)學(xué)課所必須的條理、嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)點(diǎn)的處理、語(yǔ)調(diào)的高低，所有這些都可以用“舒服”二字來(lái)概括，這也是我們每個(gè)人想要努力達(dá)到的目標(biāo)吧。

　　聽(tīng)大叔的課正是這種感受，就拿課前的引入來(lái)說(shuō)吧，大叔是這樣設(shè)計(jì)的：“這兩個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎？”（黑板上板書(shū)著“認(rèn)識(shí)”二字）一句看似簡(jiǎn)單卻別有深意的問(wèn)題，讓孩子們?cè)谛β曋虚_(kāi)始了這節(jié)課的學(xué)習(xí)。再來(lái)看看練習(xí)的設(shè)計(jì)，“9x=0”是方程嗎，在學(xué)生展開(kāi)激烈的討論后，這也是孩子容易混淆的一個(gè)內(nèi)容，大叔在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，強(qiáng)調(diào)要緊摳方程的概念，大叔指著黑板上方程的兩個(gè)條件“等式”和“未知數(shù)”，同學(xué)們所有的困惑都解決了，原來(lái)，只需要滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的式子都是方程啊，看來(lái)概念的記憶和理解是一切數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用的基礎(chǔ)。最后的總結(jié)中，大叔完成了黑板上所有的板書(shū)，是一個(gè)可愛(ài)孩子的笑臉，相信經(jīng)過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，每個(gè)孩子再遇到這部分知識(shí)時(shí)，都會(huì)露出可愛(ài)的笑臉。

　　大叔的課總是有一種魔力，幽默的語(yǔ)言把我們吸引其中，復(fù)雜的問(wèn)題總能用生活中通俗易懂的語(yǔ)言講給大家。

　　這是一節(jié)舒服的課堂，當(dāng)我們還沉浸在大叔幽默的語(yǔ)言中時(shí)，下課鈴卻突然響了起來(lái)，隨著一聲“下課”，我們大家都意猶未盡，希望以后有更多的機(jī)會(huì)可以聽(tīng)大叔講課，繼續(xù)品讀名師風(fēng)采。

讀你的作文12

　　行過(guò)許多地方的路，看過(guò)許多地方的水，卻從未遇到像你一樣，給我春天感覺(jué)的人。

　　夏日伏案，梅杏初黃

　　蟬鳴聲敲打著窗欞，綠樹(shù)陰垂在畫(huà)檐，教室里靜謐無(wú)聲。揉揉惺忪的睡眼，轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)了你執(zhí)著的身影。有些消瘦的臉頰，蓬松的發(fā)辮隨著身體的擺動(dòng)不斷起伏，眉頭皺成了八字形，你咬著筆頭，苦苦思索著。盛夏的教室，一片悶熱，每個(gè)毛孔似乎都在叫囂。許是你察覺(jué)到了我的目光，投來(lái)一個(gè)稍顯疲憊的徽笑，軟軟的，糯糯的，帶著你一貫的溫度。時(shí)間在一秒秒流逝，你手中的筆仍在紙上穿梭。不知怎的，我突然有些慚愧，那些回憶似放電影般在腦海里涌現(xiàn)：上課時(shí)你附和的聲音總是最大；每次午睡你總是最早起來(lái)的那一個(gè)，一言不發(fā)默默執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)；你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，老了以后不會(huì)后悔自己從未努力過(guò)……你像是初春剛萌生的`小草，弱不禁風(fēng)，堅(jiān)定地生長(zhǎng)著。

　　遠(yuǎn)方的梅杏初黃，看你夏日伏案，一撇一捺描出自己想要的樣子。花木扶疏，讀你，似萬(wàn)物生長(zhǎng)的早春。

　　夜空黯淡，螢火在游

　　硝煙彌漫，書(shū)山題海，引無(wú)數(shù)英雄折腰。機(jī)械的表情，流水的卷子，看你眼睛深處如同貓眼般的光芒漸漸淡去。第五根肋骨，左側(cè)三十四度，心臟邊緣，你告訴我所有不見(jiàn)翅膀的造作，所有無(wú)法找到解釋的疑問(wèn)，所有半透明的寂寞都在里面著陸。

　　“現(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)你，海棠開(kāi)了，你愿意去看嗎？”

　　你仍是無(wú)精打采，看著浩瀚的星空，木木地回答：“好痛，這里好痛。”

　　一時(shí)間，我竟語(yǔ)塞，這時(shí)候任何的安慰都顯得單調(diào)蒼白。原以為你會(huì)繼續(xù)沉淪下去，沒(méi)想到才過(guò)了片刻，你又換上了甜糯的笑容：“那么，一起加油吧！就像螢火蟲(chóng)那樣，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)出光芒，盡管微弱，但畢竟是光明的自己��！”看到你如水的眸子里亮出了火光，是夢(mèng)想的光芒。

　　我想我忘不了那天夜空漆黑，你曈孔里的螢火在游。讀你，有春天的感覺(jué)，有躍動(dòng)的光，很美。

　　頷首微笑，溫暖如初

　　煩人的梅雨天氣。雨滴在傘尖旋轉(zhuǎn)著，匯成溪流。足尖踢踏著，我接過(guò)飯盒，與你一起走進(jìn)煙火氣息濃郁的餐廳。我從容不迫地打開(kāi)飯盒，聽(tīng)你稱(chēng)贊我家煲湯的好手藝，心中涌起了一股暖意。只是出乎意料的，今天的菜格外辣。我硬著頭皮，大口大口地吃，拼命想吃完，早回教室，不耽誤你學(xué)習(xí)的時(shí)間。你察覺(jué)到了我的窘迫，慢悠悠地用筷子挑開(kāi)一口米飯，蹭了點(diǎn)米粒，送進(jìn)自己口中，一面向我嘮叨著學(xué)校飯菜的單調(diào)重復(fù)。你狡黠的目光我又怎會(huì)看不到？我紅著臉，不好意思地讓你先回去，你索性丟了筷子，坐在我身旁，拍著我的背，半安慰半玩笑地說(shuō)：“沒(méi)事，有我呢！我等你，��！”那一刻，看著你圓圓的臉龐，心中涌起了不知名的感動(dòng)。

　　生命中有多少薔徽花影，在水墨暈染中淡開(kāi)，我只見(jiàn)你頷首微笑，溫暖如初。湊近了讀你，似擁有了一整個(gè)春天。

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