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描述我的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描述我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描述我的作文1
啊！母校，是你哺育了祖國的未來，母校，是你教育了下一代，
母校，是你讓我學(xué)到了知識，是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。我像朵剛剛生長的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)該做些什么。
是你不會讓我長大時(shí)變得無所事事，是你讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝你，我的母校是你讓我這只迷途的小鳥，再次找回了伙伴找回了家，
啊，母校再此說謝你，是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我提供了學(xué)習(xí)的.環(huán)境，我的母校，我即將離去，你會永遠(yuǎn)埋藏再我心靈的深處!
描述我的作文2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她就是有“大蒜之鄉(xiāng)”美稱的廣饒縣花官鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是美麗的。春天，萬物復(fù)蘇，田野里一片綠油油，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪上了一床綠地毯。夏天，小麥、大蒜長得很茂盛，微風(fēng)吹過，麥浪一起一伏，好看極了。夏日的荷塘就更美了，碧綠的荷葉上水珠滾來滾去，粉紅的荷花像翩翩起舞的仙女。小魚在荷葉下嬉戲，青蛙呱呱地叫著，像是向人們介紹著美麗的景色。秋天，田野里碩果累累，玉米咧開嘴笑了，露出了金黃的牙齒。棉桃開了，露出了雪白的棉花，像潔白的云朵。冬天，要是冬爺爺送來潔白的“棉被”——大雪，那景色就更迷人了。望著銀裝素裹的家鄉(xiāng)，使人想起了“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的諺語。
我的家鄉(xiāng)是忙碌的。五月中旬，蒜薹豐收了。一輛輛大汽車開進(jìn)了我們鄉(xiāng)，路口、蒜田邊有了收購蒜薹的攤位，一把把遮陽傘撐起來了，像一個(gè)個(gè)大蘑菇。早晨，鄰鄉(xiāng)的農(nóng)民涌人了我們鄉(xiāng)，馬路邊、蒜田旁邊成了人的海洋。經(jīng)過一番商量后，打工的人跟著雇主來到蒜山開始打蒜薹。人們排成一行，邊打邊議論著今年的收成，個(gè)個(gè)臉上掩飾不住喜悅的笑容。九點(diǎn)多鐘，田邊的蒜薹就堆成了一座座小山。這時(shí)，公路上更加忙碌起來，三輪車、拖拉機(jī)奔波于蒜田和收購點(diǎn)之間。收購點(diǎn)的人們過秤的過秤，算賬的算賬，裝車的裝車，忙得不亦樂乎。不到中午，一車車蒜薹運(yùn)出家鄉(xiāng)，運(yùn)往祖國各地。
我的家鄉(xiāng)更是不斷發(fā)展的'。有十萬畝優(yōu)質(zhì)大蒜做后盾，我們家鄉(xiāng)的變化越來越大，昔日坑坑洼洼的土路變成了烏黑的柏油馬路。過去低矮的小土屋變成了一排排寬敞明亮的紅瓦房，富裕起來的農(nóng)民，投資建起了棉紡廠、大蒜加工廠。鄉(xiāng)政府的變化更大了，一幢幢樓房拔地而起。明年春天，我們中心小學(xué)的教學(xué)樓和五幢住宅樓就交付使用，那時(shí)，我的家鄉(xiāng)會更美麗、更氣派。
描述我的作文3
八年級已經(jīng)過去一半了，在和班里的全體師生在一起的日子也只剩下短短的三個(gè)月了。八年級的班主任很好，在他教的班級里，我們學(xué)會了很多東西，也懂事很多。
班主任是一位已經(jīng)做父親的大叔，所以他會像一位父親一樣教育我們和幫助我們。他雖然才三十幾歲，卻看著點(diǎn)老，或許就是教許多年學(xué)，操心的原因吧！班主任有著一個(gè)將軍肚，這看起來讓人感覺更加親切好接觸！他有鷹一樣鋒利的眼睛，讓學(xué)生不敢在他面前說假話。
我在學(xué)校里，雖然經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤，但是班主任很好，他不會逼著我改正，而是給我講很多道理讓我改的心甘情愿。他對我很寬容，每次犯錯(cuò)，他會告訴我：”不要把我對你的寬容，當(dāng)做是我對你的縱容，“正是因?yàn)橛羞@樣一位班主任，我長大了很多，也懂事很多。感覺非常對不起他，他不會對我發(fā)多大的脾氣，還很相信我，讓我做班里的文藝委員還管班里的衛(wèi)生。我也非常努力的去做，用這些來彌補(bǔ)我的偶爾的不懂事。
班主任是數(shù)學(xué)老師，我數(shù)學(xué)從小學(xué)就不好，我也努力的去學(xué)，可是到最后還只是提高了幾分，不知道是不是因?yàn)槲业姆椒ú粚ΑＲ郧鞍嗬镉幸晃涣艏壣髞磙D(zhuǎn)走了，她告訴過我，讓我找適合自己的學(xué)習(xí)方法，我不知道什么是適合自己的，就每天非常努力的學(xué)，后來只提高一點(diǎn)點(diǎn)，感覺沒用就放棄了。班主任也教我們一些學(xué)習(xí)方法和一些簡單的算術(shù)技巧。因?yàn)榘嘀魅蔚闹腔郏覀儼嗟耐瑢W(xué)都把他當(dāng)神仙一樣，感覺他無所不知。也是因?yàn)檫@般佩服我們的班主任，我們班才會出現(xiàn)十幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，比別的.班多好幾個(gè)呢！
班主任偶爾也會在課堂上講一些勵(lì)志的小故事，我想原因應(yīng)該是讓我們更有興趣聽下面的課吧！我們最喜歡的就是周一晚自習(xí)的班會，那節(jié)課班主任會講很多我們不知道的事，雖然有些故事已經(jīng)沒有樂趣了，但經(jīng)過班主任的修剪和添加又會是一個(gè)個(gè)回味無窮的生動(dòng)故事。
所以，我們很喜歡這一位班主任，也因?yàn)楦鱾�(gè)班干部的原因，我們的大集體比以前更加團(tuán)結(jié)了，也更懂事聽話了！
這都是班主任教育的好啊！
描述我的作文4
唐璟我最喜歡的水果是蘋果。它未成熟的時(shí)候是青綠色的'，半熟時(shí)是青綠色帶點(diǎn)黃的，成熟時(shí)是紅中帶點(diǎn)黃色的。蘋果是圓形的，像個(gè)小球，它成熟時(shí)就像害羞的小姑娘的紅臉蛋。蘋果里的水分很多，看上去也很誘人，咬一口，又酸又甜，吃在嘴里甜滋滋的。真好吃！真不愧是水果之王呀！
描述我的作文5
人生因奮斗而奮斗！
每個(gè)人的人生都不一樣，但是命運(yùn)是自己掌握的；每個(gè)人的命運(yùn)也是不一樣的，但是，生活因你的所作所為來決定。所以說，好好的生活，做一個(gè)好市民，好孩子。
生活也是一種快樂的事情。我們不能因一些事而放棄了生命，我們要好好的活下去。我們的命運(yùn)等著我們來改變、來操作。
每個(gè)人所朝的方向都不同，因這方向，要努力而再努力，從不輕然放棄。一旦放棄，那你就像在這個(gè)世界上模糊的混著，混得一日就一日，那做人就沒有意思了。
當(dāng)我們沒有擔(dān)當(dāng)能力的.時(shí)候，就應(yīng)該好好的受教育。好好的讀書。將來為祖國做事，來回報(bào)父母踏進(jìn)這個(gè)社會。要從低做起。
描述我的作文6
我叫敖家鑫，今天7歲半，我在青園小學(xué)二6班上學(xué)。
我的眼睛眨巴眨巴的，我的臉像一個(gè)小球，我的牙齒長一顆缺一顆像鋼琴一樣。
我是不好惹的，你打我的話你一定會遭殃的。有一天朋友惹我，我把他打的落花流水，我說了我發(fā)瘋了像暴龍一樣，這是警告！
我的.愛好是畫畫、看書和玩紙戰(zhàn)車，睡前每天都要看書喲，這是我一天的人生（活）。
第二天的早上，媽媽叫我起（床），打我罵我，好慘！可我也沒那么暴躁啦。
描述我的作文7
人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。但在我眼中，黃山不僅有著嶙峋怪石，蒼勁翠柏，更有那自強(qiáng)不息的精神永駐在我心間。
坐在緩緩上行黃山的纜車上，我睜大了眼睛看著身下。瞧，那一道道山崖，有如被刀削過，令人嘆為觀止。那崖上的松樹，深深扎在干燥的泥土中，直立的挺著胸膛，好像在向狂風(fēng)宣戰(zhàn)。腳下，是一片郁郁蔥蔥的綠林。到達(dá)山頂后，迎著吹來的涼爽風(fēng)，望著山下，大有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。看，迎客松如一位年逾古稀的老人，頭帶綠色王冠，慈祥地向我張開懷抱，瞧那“一線天”陡峭極了，好像一架云梯，直插入藍(lán)空。光滑的石壁不時(shí)滲出冰涼的水，使山路變得滑滑的……黃山，是一個(gè)多么讓人嘆為觀止的地方，懸崖斷壁，松林密布。我眼中的黃山，是大自然的杰作，百變不窮……
在山上瀏覽一通后，我也該下山了。于是我跟隨父母開始走山路。放眼望去，全是一片石階。我只好硬著頭皮開始下山。只走了一會，我的雙腿就如同灌了鉛一樣沉，渾身筋疲力盡，心里的希望之火逐漸熄滅。這時(shí)，一個(gè)挑山工映入我眼簾。只見他雙肩一片烙紅，黝黑的臉上汗珠密布。他的擔(dān)子上有八箱飲料。我的心一下子震驚了，他擔(dān)那么多東西上山，那該多累啊！可他只是憨厚地沖路人笑笑，便咬緊牙關(guān)，使出全力將貨物挑上去。他們?yōu)辄S山挑來豐富的物資，同時(shí)又挑走山上的垃圾，可以說，沒有他們，黃山就是一座死山。他們默默承受著這超負(fù)荷的壓力，只為得到那微薄的報(bào)酬。他們，是黃山另一道靚麗的風(fēng)景線。我眼中的'黃山，是挑山工的堅(jiān)毅，是挑山工的意志筑成的
從一粒沙中看一個(gè)世界，從一朵花中看一個(gè)天堂。我眼中的黃山，它不僅有奇異的松、嶙峋的石，更有挑山工的堅(jiān)毅。我愛你，黃山！愛你的美麗！愛你的自強(qiáng)不息。
描述我的作文8
我是一個(gè)二年級的學(xué)生，個(gè)子并不高，但白白胖胖很討人喜歡。我的臉胖嘟嘟的，臉上還有一雙黑黑的眼睛，就象兩粒黑葡萄。我的.頭發(fā)又黑又密，有幾把會調(diào)皮地直立在那兒。雖然我的聲音有些嘶啞，但是還特別愛說話。只要我張開嘴巴，你就能看到那顆還沒有長全的大門牙。
我有的時(shí)候很調(diào)皮，但是我也是爸爸媽媽的乖寶貝，還有我有時(shí)候也是老師的好學(xué)生。我的興趣愛好有跳繩、跑步、打羽毛球、打乒乓球等等……這就是我。
描述我的作文9
恭喜陳武（我爸的名字）！獲得十佳嚴(yán)厲父親獎(jiǎng)！
我的爸爸，在我不聽話、不好好學(xué)習(xí)的情況下是很嚴(yán)厲的。要不然，他怎么能得“十佳嚴(yán)厲父親獎(jiǎng)”呢！
話說那天，陳蔚潔考了86分的“好成績”回家。
爸爸一手拿著考試卷，一手推了推眼鏡：“怎么這樣的.題你都錯(cuò)！真是太不應(yīng)該了！”爸爸惡狠狠地看了我一眼。“可……可是，我們班只有極少的人上了90，連100的都沒有！”我結(jié)結(jié)巴巴地說。爸爸大聲說：“那你怎么不是其中的一員！我真是太失望了！”說完便把試卷扔到了地上。我只是低著頭，什么話也沒說……
唉——這就是嚴(yán)厲老爸的嚴(yán)格要求。
這就是我的“雙面老爸”！
描述我的作文10
大家好，我叫秦萌。今年我9歲了，我最喜歡的同學(xué)是張涵和杜宇，因?yàn)樗麄兒苌屏肌Ｎ业膼酆檬翘瑁琛Ｎ矣幸活^黑發(fā)，眼睛小小的'，小巧玲瓏的鼻子，小櫻桃似的小嘴。可愛極啦，喜歡穿粉色、藍(lán)色、白色的褲子。因?yàn)楹芎每础?/p>
聽了我的介紹和我做個(gè)朋友吧。
描述我的作文11
我一雙大大的眼鏡，小小的臉蛋。高高的鼻子，最喜歡開玩笑非常幽默，經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑。我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，做錯(cuò)事了就說我。每天放學(xué)回家之后就問我今天學(xué)習(xí)什么了，我都煩了。我媽媽天天嘮叨。
我還有一個(gè)大姐也是逗得的眼睛，很白很白的.皮膚，我好羨慕。
在家我是一個(gè)乖乖女，在學(xué)校是個(gè)狠的角色。
描述我的作文12
“一桃復(fù)一李，井上占年芳”，窗外的樹枝搖曳不定，年復(fù)一年地開枝散葉，葉梢在光陰流逝中晃得愈加厲害。就像我，生性是不安定，時(shí)間只會撥動(dòng)我本就不平息的心緒。一株平凡的樹也會在樹樁上刻下自己的印記，誰又為我立傳揚(yáng)名呢？我不禁提起筆，描摹自己的“五官”……
一筆一劃，你看那深而濃密的“眉”。兩頭緊緊纏繞在一起，就像我濃烈的感情中也有百轉(zhuǎn)千回，幾人能做到“不以物喜，不以己悲”？我就想表面一平如鏡的湖水，暗地里波濤翻涌。從小媽媽對我說的就是“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”，當(dāng)美好與悲傷來臨時(shí)，我會細(xì)細(xì)思考，記住生活中快樂的事情，忘卻令人煩躁的。而有些注定會銘記的就生根在眉心，在夜半無人時(shí)微微作癢。
一筆一劃，你看那眼波流轉(zhuǎn)的“眸子”。眼眸深處映的是一行行規(guī)整的字，那是我腦海中記下的文字。閑來無事，我便用這雙眼，掠奪書中的精髓。不論是“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保�是“大江東去，浪淘盡”，我的身軀在書海中遨游，我的眼睛因熟讀詩書而靈動(dòng)有神。雖有言“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”。我想我亦如風(fēng)，不解其中意，只享受翻書時(shí)的樂趣。
一筆一劃，你看那熟知音韻的“雙耳”。今天的風(fēng)兒好喧囂，攜帶著《克羅地亞狂想曲》的旋律，每一個(gè)音符都撞擊在心上。小時(shí)候，我就自愿學(xué)鋼琴。當(dāng)悠揚(yáng)的琴音傳進(jìn)耳中。心里就分外平靜。當(dāng)內(nèi)心郁結(jié)時(shí)，彈奏一曲，細(xì)細(xì)品味“幽咽泉流冰下難”，閉眼聆聽“鐵騎突出刀槍鳴”。讀書、彈琴，人生之樂莫過于此！
一筆一劃，你看那能說會道的“嘴”。仿佛下一秒就有什么要脫口而出。至今我還會回想起當(dāng)我站在無數(shù)人面前，從容不迫地將心中所想清楚地說出。我多么享受展現(xiàn)自己的`快感。但更多時(shí)候，我更愿意讓這張嘴“長”在手上，化作一個(gè)個(gè)潦草的鋼筆字，記錄我的所思所感，頗示己志呵！不求別人贊揚(yáng)，只為閑暇時(shí)翻閱會微微欣喜。
至此，我的自畫小像也要成型了。我的情感，我之所學(xué)都在這小小的一張“畫”中。可我不知如何描繪我臉的輪廓，沒有人對自己的了解是透徹的！這張“畫”，就留給別人完善吧！
描述我的作文13
我是一個(gè)二年級的小學(xué)生，今年八歲。我的個(gè)頭不是很矮，有點(diǎn)胖。
我學(xué)習(xí)是中等。我非常喜歡玩電腦、看電視。我喜歡穿藍(lán)綠相見的上衣和黑色的'褲子。還有我非常喜歡吃魚，每次爸爸媽媽到西安來看我，都帶我去吃魚，每次我都吃得津津有味。雖然我寫字不好，但是我會加倍努力，把字寫得更好看。
描述我的作文14
我是個(gè)八歲的女孩子。我那白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面長著一張小小的嘴巴。美中不足的是一笑起來，我總是露出一顆掉了的門牙。
別看我人小，我還會彈琴。平時(shí)我很喜歡彈琴，所以我讓媽媽幫我報(bào)名去學(xué)彈琴。現(xiàn)在我已經(jīng)會彈很多優(yōu)美的'歌曲了。我現(xiàn)在開始要更加努力地學(xué)彈琴，一直堅(jiān)持不懈地朝著自己的“鋼琴夢”前進(jìn)。
描述我的作文15
我讀過不少詩篇，但我很少用心來體會作者寫作時(shí)包涵的感情。
我上了初三時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)一首詩。老師和我們講解這首詩時(shí)，我無意中卻喜歡上這首詩。詩的題目是《假如生活欺騙了你》，是俄國作者普希金的一首作品。
全詩有兩節(jié)，每節(jié)有四句。在作者被捕時(shí)寫下的。寫這首詩，能寫出作者心理和讓我有深體會的詩句是：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急，
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，
相信吧！快樂的日子將會來臨，
心兒永遠(yuǎn)向著未來，
現(xiàn)在卻常是憂郁：
一切都是瞬間，一切都將會過去，
而那過去了的就會成為親切的懷戀。
作者在被捕時(shí)，面對挫折和困難，他卻保持著積極向上，樂觀的情緒；對未來的光明，希望的向往之情。
在我們的生活中，有一些人的父母有能力維持他們讀高校。他們在福中不知福，他們只會虛度時(shí)間，從來不會認(rèn)真對待自己的學(xué)業(yè)和體會父母的辛苦勞作。就是在校外大吃大喝。還有一些人，他們讀高校卻像是一件很倒霉的事情，很喜歡在外面整天呆在網(wǎng)吧，沒日沒夜的，錢花光了就打電話回家像父母要。到了他們考試或畢業(yè)即將要找工作時(shí)，他們會覺得自己沒有什么希望，往往自己無法看清自己，得到的是消極悲觀的思想，對自己的未來不再抱負(fù)著更大的希望。可能這樣一來，都比不上他們讀小學(xué)一年級時(shí)的愿望大了，更不可能實(shí)現(xiàn)他們小時(shí)候的愿望了。
親愛的朋友們，還有在校讀書的書生們，希望你們再不要虛度時(shí)間了，更不要亂浪費(fèi)你們父母的`金錢，因?yàn)楦改甘怯眯燎诘暮顾畵Q來的，也是來之不易哦。更重要的是你們不要浪費(fèi)了青春。你們應(yīng)該正確的面對自己的人生，在挫折和困難的面前，不要消極，垂頭喪氣，要有積極樂觀向上的情緒，對美好未來的向往和正確行動(dòng)。
之所以我喜歡這首詩，是因?yàn)樗x予我們怎樣面對人生的挫折和困難。
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