享受過程作文（精選37篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的享受過程作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　享受過程作文 1

　　失敗并不可怕，因?yàn)槲覀儼呀Y(jié)果看得太重了，而忽略掉了其中的過程。享受過程，享受我們的付出，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果不是那么重要，過程往往會(huì)使我們的心情更加愉悅。——題記

　　我的性格活潑開朗，大大咧咧，我不喜歡沉默寡言，而是喜歡滔滔不絕。我認(rèn)為語言是能表達(dá)我們想法的方式，所以，我很愛說話。我在課堂上主動(dòng)發(fā)言、在課后聊天、在網(wǎng)上積極灌水、在回家途中亂侃，更在家里神吹。我的嘴時(shí)刻不停，永不勞累，享受著每一分鐘說話的樂趣。

　　課堂上……

　　“為什么作者更加喜歡野馬而不是家馬？野馬和家馬各擁有什么樣的品質(zhì)？”戴著紫邊眼鏡滿腹知識(shí)的老師剛把問題拋給我們大家，班里積極的'同學(xué)們便像樹上小麻雀似的，嘰嘰喳喳地吵開了，我當(dāng)然也不甘示弱，“勇敢”地在下面發(fā)表著我的想法。一些不善于表達(dá)的同學(xué)和一些還沒有想好的同學(xué)，都在我們的吵鬧聲中激發(fā)了靈感。在激烈的討論當(dāng)中我感到探索的快樂。

　　下課后……

　　“叮鈴鈴……”，悅耳的聲音終于響起，又一個(gè)課間十分鐘到了。我高興地伸伸懶腰，興高采烈地轉(zhuǎn)過身，立即和后排的同學(xué)分享我們“搜集”的最新八卦。說東說西，笑聲蕩漾：“哎，你知道嗎，少女時(shí)代近幾天快要發(fā)新專輯了！”“是嗎？你喜歡韓國(guó)的組合嗎？”“是啊……”不到一會(huì)兒，輕松、歡快的笑聲就從我們這里綻放開來。我愛和同學(xué)們侃天侃地，說說國(guó)際事件，也喜歡和她們?cè)谝黄鹆牧陌素浴０素圆粌H讓我們從嚴(yán)肅課堂來到生活中，也讓我們板起許久的臉孔，展開了迷人的笑容。

　　網(wǎng)聊中……

　　“各位童鞋們，額今天考砸了……”“啊？你也會(huì)考砸？真是杯具呀！”“唉，凡事看開點(diǎn)兒，神馬都是浮云哈！”周末在家的時(shí)候最有趣的無非是和朋友在QQ上聊聊天。在網(wǎng)上，我們可不需要規(guī)規(guī)矩矩地講著普通話，而是說一些帶有個(gè)性色彩，充滿戲謔的網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言是我自認(rèn)為十分精簡(jiǎn)，很潮的一種語言，因?yàn)樗�詮釋了�?dāng)今80、90后的特色：不守規(guī)矩、愛按照自己的意愿辦事等等。我的靈巧的手指在鍵盤上噼里啪啦，仿佛永不停息的小嘴。即使遠(yuǎn)角天涯，也仿佛心在咫尺。增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼，也讓我們更加快樂地成長(zhǎng)。

　　我喜歡說話，不僅在學(xué)校說、家里說，更不僅僅和同學(xué)說、家人說、朋友說……說話的結(jié)果可能不相同，譬如被罰站，或者得到一句贊美等等。說話的內(nèi)容也有所不同。但唯一相同的，就是說話的過程——愉悅、快樂、激動(dòng)、開心……有眾多美好的詞語形容而成。所以，我們應(yīng)該享受過程。享受愉悅的時(shí)光。

　　享受過程作文 2

　　我校運(yùn)動(dòng)會(huì)早已圓滿結(jié)束了，結(jié)果已經(jīng)得知。可那過程，常常浮現(xiàn)在我眼前。

　　那天，我在看臺(tái)上看著書，忽聞廣播里傳來了聲音：“請(qǐng)初二男子跳高做好準(zhǔn)備！”我條件反射似的彈了起來，從班主任手中接過號(hào)碼簿，迅速下了看臺(tái)。

　　我和我們班另一位同學(xué)一起參加了比賽。他比我略勝一籌，自然也信心滿滿。“第一個(gè)高度，一米一！”我似乎被嚇著了，這么高？

　　比賽開始了。我前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地減少，一個(gè)一個(gè)的從桿上飛躍過去———幾乎零失誤。終于，我前面的那個(gè)同學(xué)也跳過去了。到我了。盡管我現(xiàn)在全身無力。這時(shí)班主任過來了，拍著我的肩膀問我：“跳第幾個(gè)了?好好比！”我尷尬得不知道說什么好，只好朝他笑笑。

　　漸漸地，我身上有一種力量在燒灼。我是一個(gè)不愛浪費(fèi)他人時(shí)間的人。想著我此時(shí)肩負(fù)全班榮譽(yù)，我迅速做好了準(zhǔn)備。我穩(wěn)著步伐沖到欄桿邊，然后縱身一躍……

　　我?guī)缀跏情]著眼跌在墊子上的。睜開眼回頭看欄桿，竟紋絲未動(dòng)————左端和右端分別搭在左邊和右邊的支架上。它真的.沒落！后面的運(yùn)動(dòng)員已做好了準(zhǔn)備。我迅速?gòu)膲|子上跳下來。

　　此時(shí)，我心里有說不出的激動(dòng)和驕傲感。可后面的運(yùn)動(dòng)員幾乎全部跳過，除了幾個(gè)實(shí)在是沒有半點(diǎn)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的胖子。這使我的驕傲感消去了一大半。

　　等幾個(gè)失敗者仍然“與桿同落”后，欄桿又被提升到了一個(gè)新的高度：一米一五。我?guī)缀跤只氐搅颂�第一次時(shí)的窘迫局面————再次癱軟。我試著激發(fā)我剛才的力量，可惜我無法控制它。回頭看我們班所在的看臺(tái)，漸漸從中找到了穿著黑色皮襖的班主任。隱約看見他臉上掛著笑容，慈祥地看著我們。

　　這種力量又來了。到我了。我沖向欄桿，高抬兩腿，在空中竟與桿子一起墜落了。我當(dāng)時(shí)的心情無法表現(xiàn)出來，有難過，而更多的是恥辱。

　　“沒跳過的重跳！”我再次爆發(fā)，將恥辱感和榮譽(yù)感與先前的力量充分糅合起來。沖啊！一邊助跑，我一邊想著班主任慈祥的笑臉。到欄桿前時(shí)，我飛躍起來，像火箭升天一樣飛起來，又像火箭燃料艙一樣悲慘的墜落。我感覺我好似在空中再次觸到了欄桿。我憤怒地一拳砸在墊子上，爬起來回頭望時(shí)，欄桿晃了又晃，竟又穩(wěn)穩(wěn)的停在了支架上。幸運(yùn)救了我！

　　后來高度到了一米二，我仍然充滿信心，可奇跡還是沒能出現(xiàn)，因?yàn)檫@到了我身體的極限。

　　向班主任匯報(bào)了情況后，班主任點(diǎn)頭贊賞。是呀，我盡力了，那么我為什么要自責(zé)，為什么要傷心呢？

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了結(jié)果并不重要，重要的在于過程，和你盡力了沒。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖然未能收獲金牌，但我收獲了比金牌更重要的東西。

　　享受過程作文 3

　　其實(shí)在生活中，有好多事情，我們?cè)谝獾牟皇亲鐾晁�之后的結(jié)果，往往是更在意做它時(shí)的感覺，這種感覺，讓人很享受。

　　享受吃零食的過程，哈哈，雖然他們都說零食是垃圾食品，但在現(xiàn)實(shí)生活中，真的沒幾個(gè)人是不愛吃零食的，我就是一個(gè)零食愛好者。我很喜歡吃零食，喜歡零食在我嘴里的.感覺，那叫一個(gè)香啊，哈哈。吃零食當(dāng)然是在享受那個(gè)過程，難道是在享受吃完零食后的感覺么？你說我說的有木有道理？所以，吃零食，是人生一大享受。

　　享受聽歌的過程，我喜歡聽歌，哦，不，不能說是喜歡，是酷愛，如果不是條件不允許，我一定會(huì)隨時(shí)隨地都聽歌，在家的時(shí)候，我吃飯也聽歌，寫作業(yè)也聽歌，洗漱也聽歌，睡覺也聽歌，沒事干也聽歌，恨不得去廁所也聽歌。我心情好的時(shí)候要聽歌，心情不好的時(shí)候更要聽歌，心情不好不壞的時(shí)候還要聽歌。聽歌也是在享受過程，沒有人會(huì)刻意去聽最后一句吧，所以，聽歌，也是人生的一大享受。

　　享受睡懶覺的過程，我喜歡睡懶覺，在家時(shí)，我每天，一定都會(huì)賴著床不起來的，我喜歡在醒過一次之后，翻個(gè)身繼續(xù)睡的感覺，暈暈乎乎，半睡半醒，在這個(gè)時(shí)候，再放上歌，那真是美得不能再美了。睡覺也同樣是享受過程，不會(huì)有人一覺醒來一直想著昨天睡覺時(shí)，然后說昨天睡得真香啊。所以，睡懶覺更是人生一大享受。

　　其實(shí)很多事情，只要我們細(xì)細(xì)品味，都會(huì)樂在其中，還有好的事情，值得我們?nèi)ハ硎苓^程。

　　享受過程作文 4

　　在學(xué)校里，每月都有自愿參加的比賽，但有些比賽項(xiàng)目我缺乏自信心，時(shí)常猶豫不決。這時(shí)，母親會(huì)對(duì)我說：“去吧，去挑戰(zhàn)自己，第幾名無所謂。人生最大的敵人就是你自己，只有敢于挑戰(zhàn)自己，才能戰(zhàn)勝別人。”每當(dāng)聽到這些話，就會(huì)覺得一股強(qiáng)大的力量在我心中滾動(dòng)，也讓我有信心去完成各項(xiàng)比賽。

　　小時(shí)候，我身體很弱，經(jīng)常生病。有一次，我和母親吃冰棒，一到晚上我就發(fā)了高燒，母親一量溫度計(jì)已經(jīng)39度了。母親連忙跑著我往醫(yī)院跑。在路上，母親還一直問我舒不舒服。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要馬上打針，母親又給醫(yī)生說好話讓我睡在病床上。當(dāng)我清醒時(shí)，外面已經(jīng)下起了大雨。因?yàn)椴》康拇皯絷P(guān)不緊，雨水淋到了我的身上。母親看見了，用身體擋住了窗戶，雨淋在母親的身上，風(fēng)刮到母親的'臉上，但母親只穿了一身單薄的衣服。看到這些，我晶瑩的淚水嘩啦啦地流了下來。母親見我醒了，連忙過來問我渴不渴，餓不餓，還給我讀作文書。等我打完針已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了，母親背我回到家。在母親的房間傳來一陣話語：如果不是我要自作主張給她買冰棒，孩子也不會(huì)痛苦地去打針，都是我不好啊！聽到這話，我的淚水又流了下來。

　　啊，母愛就是一團(tuán)火，又像一盞燈照亮我前方的路，那盞燈無時(shí)無刻地幫助著我。在這盞燈的陪伴下，我的童年將更美好。

　　享受過程作文 5

　　寒假里最難忘的事寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細(xì)地拾取其中的一片，是這二十一天中最令我難忘的一件事——我學(xué)會(huì)了包餃子。

　　那是大年三十的下午，我們?nèi)�家人聚在一起包餃子�?/p>

　　奶奶備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學(xué)包餃子，奶奶答應(yīng)了，并在一旁示范起來。只見奶奶左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時(shí)兩邊一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在奶奶手中誕生了。望著那個(gè)漂亮的餃子，我想：啊！做餃子那么簡(jiǎn)單呀！我迫不及待地拿起一個(gè)餃子皮，學(xué)著奶奶的樣子包起餃子來。

　　我小心翼翼的'把皮放在左手心，右手往上面放了一勺子餡兒，開始捏了。我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。后來，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的“肚子”補(bǔ)上，這才算包了一個(gè)餃子。看看奶奶捏的餃子一個(gè)個(gè)挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上“戰(zhàn)場(chǎng)”就已經(jīng)先趴下了，逗得大家哈哈大笑。但我并不灰心，“萬事開頭難”，我又認(rèn)真的包起餃子。不一會(huì)兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。

　　品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺得格外香，享受自己勞動(dòng)的果實(shí)是最甜美的。通過這件事我悟出了一個(gè)道理，“天下無難事，只怕有心人。”

　　享受過程作文 6

　　暑假一直都是我們最愛的假期，因?yàn)槭罴儆忻髅牡年?yáng)光，還有夏天的溫暖和快樂，而這個(gè)暑假我覺得我過的特別有意義，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，這個(gè)夏令營(yíng)都是我們同齡的朋友們，還有一些外國(guó)混血兒呢，在半個(gè)月的`夏令營(yíng)生活讓我特別開心，特別享受，可以說我一直享受這次夏令營(yíng)的過程。

　　我們?nèi)サ氖浅鞘羞吷系囊粋�(gè)村莊，經(jīng)常參加夏令營(yíng)的朋友說，這個(gè)村莊是專門被夏令營(yíng)包下來，這里面的風(fēng)景特別好，我每天都會(huì)按照老師的要求晨起，然后吃飯，和朋友一起進(jìn)行游戲。我特別享受這個(gè)過程，在參加夏令營(yíng)的時(shí)候我就一直在想，如果這次夏令營(yíng)我交下多少朋友，加過如何我都要好好感受這個(gè)過程，因?yàn)閶寢屢恢苯虒?dǎo)我說，過程的美好比結(jié)果更為重要。

　　我愛這次夏令營(yíng)的生活，在這次夏令營(yíng)的過程中，我交到了很多好朋友，看到了美麗的風(fēng)景，比城市喧囂更寧?kù)o的田園，比城市中被修剪過的花草更加自然的花草樹木，每一棵每一朵都帶著夏天繁茂的氣息，我享受這個(gè)過程，更加享受這次美好的夏令營(yíng)生活。

　　享受過程作文 7

　　享受是每個(gè)人都會(huì)的，說起享受，每個(gè)人都會(huì)滔滔不絕地說出自己的感受。如春天去大自然探索；夏天去游泳；秋天去果園；冬天去雪地。成功的快樂，美麗的自然，奇妙的大地。

　　但是，人們幾乎都會(huì)享受結(jié)果，卻不會(huì)享受過程，其實(shí)享受過程也是非常有趣的。

　　在春天去大自然探索，應(yīng)該享受去時(shí)所經(jīng)歷的苦難，或者是去享受大自然的苦難；去領(lǐng)略苦難帶給人們的好處，去領(lǐng)略自然苦難之后的美好。仿佛享受過程更讓人難忘。

　　在夏天去游泳，應(yīng)該享受那熾熱的太陽(yáng)，那崎嶇的山路，那一滴一滴的水，它們也都是美好的。有熾熱的太陽(yáng)照耀，我們才有去游泳的想法；有崎嶇的山路，我們才會(huì)知道有艱辛的付出；有一滴一滴的水，我們才會(huì)有游泳的場(chǎng)所。

　　在秋天去果園，應(yīng)該享受那果實(shí)要經(jīng)歷千萬種苦難才會(huì)甜，那果樹要經(jīng)歷過苦難的磨練才會(huì)由小長(zhǎng)大，開花結(jié)果。那辛勤的.園丁經(jīng)過無數(shù)歲月，才會(huì)有收獲

　　這過程是很重要也很關(guān)鍵的。沒有它也就沒有結(jié)果。大地之所以美麗，是經(jīng)歷千萬年的變化；人類之所以偉大，是那無數(shù)先烈用生命作的鋪墊；花兒之所以艷麗，是那無怨無悔辛勤者的修飾。

　　過程，仿佛一場(chǎng)春雨，有了它，春天的小草才會(huì)吸引人。過程，仿佛一場(chǎng)暴雨，有了才知道彩虹的美麗。過程，仿佛一種困難。有了它才知道成功的艱辛。過程，仿佛一座高山，有了它才知道世界的偉大。

　　所以，我們應(yīng)該享受過程，那樣才會(huì)讓我們學(xué)會(huì)一些方法和品質(zhì)，讓我們從中領(lǐng)悟到生命的貴重。

　　享受過程作文 8

　　我們一生中都要經(jīng)歷種種事情，這些事情都有一個(gè)過程，這個(gè)過程正是我們成長(zhǎng)的過程，我們要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程。

　　享受助人的過程

　　當(dāng)自己漫步在街上時(shí)；當(dāng)我們放學(xué)在路上嬉戲時(shí)；當(dāng)我們坐在自家口時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多需要幫助的人：年邁的爺爺奶奶，蹣跚學(xué)步的小弟弟，妹妹，我們應(yīng)該做些什么呢？去攙扶他們！去牽著他們的手！還有就是勇敢地說：”讓我來幫你！“這個(gè)助人的過程，就是快樂地，幸福的，它們能使我們成功讓我們行動(dòng)起來，去親生經(jīng)歷這個(gè)使人快樂的過程。

　　讓我們以大樹為證，這個(gè)過程是令人幸福的。

　　享受學(xué)習(xí)的過程

　　大家肯定有過這樣的.心理：學(xué)習(xí)好的同學(xué)怎么越學(xué)越好呢，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生越來越厭學(xué)，這是為什么呢？因?yàn)楹脤W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，他們?cè)谙硎苓@個(gè)過程，就像在吃雞腿一樣，你享受著它的美味，就會(huì)越來越香。所以我們一定要快樂的學(xué)習(xí)，去享受這個(gè)過程，而不是抱著混一天是一天的心態(tài)。

　　讓我們以彩虹為證，這個(gè)過程是令人快樂的。

　　享受讀書的過程

　　當(dāng)我們漫步在圖書室里，看著書中密密麻麻的文字，背書中的情節(jié)所吸引時(shí)，我們就成功了，因?yàn)槲覀円苍谙硎苓@個(gè)過程。我們會(huì)慢慢覺得自己的時(shí)間根本不過用來看書，我們就像中了魔似的，已經(jīng)離不開書了。

　　讓我們以大海為證，這個(gè)過程是快樂的。

　　每一個(gè)令人幸福、快樂、成功的過程都需要用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，我們要熱愛，學(xué)會(huì)享受這些過程。

　　享受過程作文 9

　　“有一種期盼，雖然沒有結(jié)果，但它的過程卻是最美的”——我不知從哪里讀得了這句話，便一直銘刻在心。到讀了《小命運(yùn)》時(shí)，對(duì)這句話的理解就更深刻了。

　　徊年是在一個(gè)下雨天闖入淺澤家的。就這樣開始了他們平凡充實(shí)的生活。直到有一天，徊年的突然離開，結(jié)束了這～段平凡的生活。正是這段日子，使兩人之間漸漸產(chǎn)生了感情，相互牽掛著對(duì)方，一有空就去看望對(duì)方。可是，當(dāng)徊年無意間發(fā)現(xiàn)他的媽媽和淺澤的爸爸是夫妻的時(shí)候，他絕望了。他留給淺澤的字條上說： “上帝安排我們注定要分離，不是我們沒有努力過。”

　　故事就是這樣。相互有感情的兩個(gè)人，期盼著終究有一天能夠在一起，永遠(yuǎn)不分離，可是上天沒有給他們這樣的機(jī)會(huì)，只能讓他們?cè)谑�望中分開。他們沒有爭(zhēng)取嗎？不，他們很努力地在爭(zhēng)取，也曾經(jīng)度過了一段歲月。這是回憶當(dāng)中最美麗的一段。

　　現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中何嘗不是這樣？人生總有大大小小的期盼，有的得以實(shí)現(xiàn)。這就是夢(mèng)想成真;有的卻在我們的'嘆息中久久不至，最終只能夠放棄。我們感到傷心，感到無力，讓渴望化作了絕望。在那個(gè)時(shí)候。我們只是被自責(zé)和傷感一陣陣地埋沒。我們沒有為自己曾經(jīng)為期盼所做的一切感到驕傲，只是一味地為這個(gè)結(jié)果而感到無比難過，直到事情過去很久，我們才會(huì)在記憶中發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)的付出是多么的艱辛，同時(shí)又是多么的美好。

　　是的，我們所做的一切都是美好的。揮灑的汗水，付出的辛苦，只有我們自己最了解。也許，我們?yōu)榇嗽跓粝鹿ぷ鞯胶芡?也許，我們?yōu)榇诉B飯都顧不上吃，也許，我們犧牲了休息的時(shí)間;也許，我們?yōu)榇死蹓牧松眢w……這些都只為了證明：我們?yōu)槠谂纹床�過！那些日子里，我們所做的一切都只為了盡力去實(shí)現(xiàn)它。

　　我們所希望得到的，當(dāng)然是最理想的結(jié)局。我們實(shí)現(xiàn)不了。那是沒有辦法的事情。停下腳步回頭望望我們走過的路，一天、一月、或是一年，我們?yōu)槠诖�所做的，是多么美妙！我們�?huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)過程中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了很多，也得到了許多……在這個(gè)過程中，我們收獲了一筆寶貴的人生財(cái)富。結(jié)果是對(duì)我們努力的回報(bào)，而它也讓我們獲得了最珍貴最美滿的果實(shí)。誰說這不美呢？

　　所以，即使你沒有達(dá)到自己所期望達(dá)到的目標(biāo)，不要為此灰心喪氣，想想曾經(jīng)做過的事饋贈(zèng)給自己的寶貴財(cái)富，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是最美麗的。

　　享受過程作文 10

　　在人的一生中，總會(huì)有著各種各樣的夢(mèng)想。有的，在逐夢(mèng)的過程中放棄了；還有的，依然在努力實(shí)現(xiàn)它。

　　多年以前，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，可是在追夢(mèng)的過程中，我卻放棄了，放棄了，就再也沒有重新拾起來過。

　　后來，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。我的爺爺就是一名很優(yōu)秀的老裁縫。小時(shí)候，每當(dāng)我看著一匹匹的布料在他的手中很神奇的變成一件件漂亮的服裝時(shí)，心里羨慕極了。非常想成為一個(gè)像爺爺一樣的`人。記得那個(gè)時(shí)候，縫紉機(jī)那“咯咯，咯咯”的聲音，才是世界上最動(dòng)聽的音樂。可是，很快我便發(fā)現(xiàn)這并不適合我，于是我也放棄了。

　　三年前，我迷上了寫作。詩(shī)歌、散文、短篇小說、長(zhǎng)篇小說……一個(gè)個(gè)單獨(dú)的漢字在我的筆下變成了一篇篇生動(dòng)的文章，我心里面別提有多開心了。于是，我有有了“作家夢(mèng)”。也許，這個(gè)夢(mèng)想的確適合我。從那時(shí)一直到現(xiàn)在，我都一直在堅(jiān)持著。我知道，在這條路并不平坦，但我會(huì)一直努力，總有一天我一定會(huì)成功的。

　　也許，你會(huì)說：“在這個(gè)世界上文章寫得好的人多著呢，我看你不一定會(huì)成功。”那么，我送你一句話吧！“結(jié)果”的歡樂是由“過程”帶來的，沒有“結(jié)果”的“過程”固然可惜，但是沒有“過程”的“結(jié)果”卻更為可悲……

　　享受過程作文 11

　　曾經(jīng)有這樣的一個(gè)故事：一只狐貍，它發(fā)現(xiàn)了一條通往葡萄園的通道。可是由于洞口太小，狐貍怎么也進(jìn)不去。狐貍不得不餓了兩天，然后鉆了進(jìn)去，在葡萄園里吃了個(gè)夠，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正當(dāng)它想出來時(shí)，卻由于身體太胖又鉆不出來。于是它又在里面餓了兩天，才鉆出來。

　　也許有人看了會(huì)說：這只狐貍太蠢了，不就為了幾顆葡萄嗎？而活活餓了四天，結(jié)果還是餓得皮包骨。其實(shí)，仔細(xì)想一想不然。至少，狐貍嘗到了以它餓了四天而獲得的利益，至少它享受了吃葡萄的過程。

　　魔術(shù)師奮力地表演，只是為了享受觀眾的掌聲；小丑演員奮力地裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師奮力地教學(xué)，只是為了享受“桃李滿天下”的`那份榮譽(yù)；我們學(xué)生奮力的讀書，只是為了享受他人的夸獎(jiǎng)。

　　也許你會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄；也許你會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑缓枚�消沉；也許你會(huì)因?yàn)榧揖池毢�而逃避……但是，這些都不重要，重要的是你努力了，享受到了努力過程的種種。

　　科學(xué)家研究長(zhǎng)生藥使生命更加長(zhǎng)久，甚至永久。我感覺那是多此一舉，人活到七八十年便足夠了。人活著就想走一條通往另一條的路，有句老話叫“人生路上”，走起八十年的“路”足夠了。再叫你多走幾十年甚至一直走下去會(huì)有意義嗎？我們?cè)谧叩谋闶悄莻�(gè)過程，重要的不是一直走下去而是去享受那個(gè)過程。

　　過程，往往比結(jié)局更重要，就像那只狐貍，雖然最后還是挨餓了，但是它享受了。連狐貍都懂得享受過程何況我們?nèi)四兀?/p>

　　享受過程作文 12

　　因?yàn)轼澴酉硎茱w翔過程中的自由和快樂，所以便不會(huì)在意雄鷹是否飛的比他高，因?yàn)樾〔菹硎茔逶￡?yáng)光的溫暖和潤(rùn)澤，所以便不會(huì)與差紫嫣紅的鮮花做無謂的爭(zhēng)斗，享受過程是一種智慧的心態(tài)，一種平衡的睿智。享受過程中的每一個(gè)簡(jiǎn)單的漣漪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活也可以如此美好。

　　享受過程是一種心態(tài)，對(duì)個(gè)人來說沒有比好，心態(tài)更加讓人體會(huì)到生活的美好的，就像洪荒少女傅園慧，她不是因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌兒火，也不是因?yàn)槠渌�任何東西而火，他火，因?yàn)樗�真，他火，因�(yàn)樗�心態(tài)好，沒有人比他更享受比賽，因?yàn)樗�早已享受到獲得獎(jiǎng)牌不是比賽的一切，最好的結(jié)果就是享受比賽的過程，最好的獎(jiǎng)牌就是在過程中，活出最精彩的自我。他自信，更十分可愛。究其原因，還是因?yàn)樗�是一個(gè)唯一一個(gè)全身心投入比賽過程中的運(yùn)動(dòng)員。

　　享受過程是一種智慧，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，如果每個(gè)人都擁有這種智慧，那么社會(huì)就會(huì)變得美好而和諧。是想，當(dāng)人們懂得了享受過程，他們就不再會(huì)為了達(dá)到自己的目標(biāo)而不擇手段，如果你是學(xué)生，考試時(shí)你將不會(huì)作弊，因?yàn)槟闵钪獙W(xué)習(xí)是個(gè)完善自己的過程，完全沒有必要去再最后那張考卷上弄好弄虛作假。如果你是一名商人，做生意是已經(jīng)不會(huì)欺騙，因?yàn)槟阃度肷唐方粨Q的過程之中并享受其樂趣，完全不用靠欺騙換取利潤(rùn)來讓自己快樂。如果你是一名孩童，已經(jīng)立志這一生都要過的充實(shí)而愉悅，因?yàn)槟闵钪�人們活著就是為了享受人生過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受生命帶來的，由生至死的過程。你當(dāng)然會(huì)竭盡全力充實(shí)生命若每一個(gè)社會(huì)成員都擁有了這樣智慧，那么何愁社會(huì)不風(fēng)清氣正，何愁社會(huì)不和諧，美好？

　　享受過程是一種平衡。對(duì)一個(gè)國(guó)家來說，富強(qiáng)之路上不是執(zhí)著于一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的排位，而是這個(gè)國(guó)家在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，生態(tài)思想等各個(gè)方面在復(fù)興過程中所煥發(fā)的強(qiáng)大生命力和無限的吸引力。并不必追求與經(jīng)濟(jì)的.高速增長(zhǎng)，因?yàn)橐晃蹲非蠼?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這個(gè)結(jié)局會(huì)導(dǎo)致在復(fù)興過程中的一系列問題，不必一味局限于gdp排名，因?yàn)檫^度崇尚經(jīng)濟(jì)，則會(huì)導(dǎo)致急功近利與浮躁，浮華共生。如今我們倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，不也是剔除了一位追求經(jīng)濟(jì)的局限，從而完善發(fā)展的各個(gè)方面做到享受復(fù)興過程，平衡健康發(fā)展。

　　詩(shī)人喬治說你無法改變結(jié)局，但你可以改變過程。是的，享受過程，保持一種智慧的心態(tài)，追求一種平衡的瑞敏，這才是對(duì)享受過程一詞的最好注解。其實(shí)無論是個(gè)人，社會(huì)還是國(guó)家，當(dāng)你享受過程的同時(shí)，你也同時(shí)處到了結(jié)局的美好。從現(xiàn)在開始享受過程的美好吧。

　　享受過程作文 13

　　花開得再燦爛也要凋零；比賽的結(jié)果不是輸就是贏；每個(gè)人都從出生的那一刻起走向死亡；據(jù)說地球終有一天也會(huì)在一場(chǎng)史無前例的大爆炸中全部毀滅。如果結(jié)局是一切事物的終極意義，那么所有的意義都將指向虛無。因此，花朵的美麗，比賽的精彩，生命的珍貴，不在于結(jié)果，而在于過程。

　　享受過程，是我們應(yīng)該具備的'人生態(tài)度。

　　享受過程，才能看輕得失，獲得快樂。常常有報(bào)道，某校的學(xué)生跳了樓，因?yàn)楦呖紱]考好。僅僅高考，就成了這些學(xué)生眼中學(xué)習(xí)的全部。難道高考沒考好，自己十二年的努力就會(huì)因此被抹煞么？高考怎能比命重要？想必在這些學(xué)生眼中，通過學(xué)習(xí)自我成長(zhǎng)的快樂是不存在的。不知道享受過程，自然無法看輕得失，怎么獲得快樂？

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也是一樣。薩烏丁，俄羅斯跳水名將。中國(guó)幾代跳水運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的對(duì)手。雖然，他常常以微弱的劣勢(shì)輸?shù)舯荣悾�但觀眾都明白，正是由于他的存在，比賽才懸念迭出、精彩紛呈。當(dāng)他的對(duì)手紛紛退役，他卻依然堅(jiān)持在跳臺(tái)上——雖然他還是會(huì)輸，而且輸?shù)拇螖?shù)更多。他用自己的堅(jiān)持告訴人們，在享受比賽的過程中，得失，被他看得很輕、很輕。于是，他得到了，挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)生命極限的快樂。

　　享受過程，才能活在當(dāng)下，體味生命。林黛玉，是中國(guó)古典文學(xué)中的經(jīng)典形象。這個(gè)人，不喜歡熱鬧，理由是每場(chǎng)聚會(huì)都會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。因?yàn)榫蹠?huì)結(jié)束后會(huì)冷清，所以干脆不要聚會(huì)。她不知道去享受聚會(huì)過程中的歡樂，卻提前去想象聚會(huì)結(jié)束后的清苦，并以此為苦。試想一下，若是按照她這個(gè)邏輯，那么人們干脆生下來就被掐死得了，因?yàn)槊總�(gè)人都是要死的。那么生命的意義何在呢？著眼未來，固然不錯(cuò)，可是一味否定過程的價(jià)值，那就不對(duì)了。須知，今天是昨天的明天。我們不能人為的割裂生命的進(jìn)程。面對(duì)死亡，我們更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的活在當(dāng)下，享受過程，認(rèn)真體驗(yàn)生命中一切的酸甜苦辣，這才算沒白來人間走一回，這才是生命的根本意義。

　　享受過程，不代表不看重結(jié)果。古語有云“一份耕耘，一份收獲”，西方訓(xùn)誡說“做你喜歡做的事，并從中賺錢”。過程，不管怎么曲折，最終會(huì)指向結(jié)果。如同吸納無數(shù)溪流江河的大海一定會(huì)廣博一樣，在享受過程中，所擁有的看輕得失的豁達(dá)、活在當(dāng)下的踏實(shí)，也一定會(huì)幫助人們，走向成功。

　　享受過程，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的人生態(tài)度。

　　享受過程作文 14

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我享受過許許多多的過程。比如：學(xué)習(xí)知識(shí)，騎自行車，聽音樂。但我印象最深的享受過程還是要數(shù)聽音樂了。

　　從小到大，我都非常喜歡聽音樂，不僅要聽，我還會(huì)唱，而且自我感覺唱得也很不錯(cuò)的。

　　每次看電視時(shí)，只要聽到和看見有人唱歌，我都會(huì)停到那個(gè)臺(tái)來聽一聽，聽見有自己會(huì)唱的歌曲，自己也會(huì)跟著唱，有些歌曲在電視里很少聽到又好聽的`歌，我就會(huì)把那首歌的歌名記在一張紙上，然后再拿到電腦前下載到自己買的mp4里面去慢慢聽。

　　有時(shí)周末或假期里面，電視不好看，到外面又不好玩，就呆在自己房間里聽音樂。享受音樂的過程，感覺自己就在音樂的世界里。

　　在我家，不僅只有我一個(gè)人喜歡享受音樂，連我的爺爺，哥哥都很喜歡。爺爺和我，哥哥都有喜歡自己那個(gè)年代的歌，爺爺他自己也有買許多歌碟回來。而我和哥哥都喜歡同一類的歌曲，所以每次哥哥把歌碟買回來后，我和他都會(huì)一起聽，享受音樂的世界。

　　還比如說，有時(shí)每天早上上學(xué)，下午放學(xué)的路上，我也會(huì)把mp4隨身攜帶，隨時(shí)拿出來聽。有時(shí)一首歌聽一遍不夠又回過來重聽，好聽到讓你百聽不厭。

　　在每個(gè)人的世界里都有音樂。而且不能缺少音樂這種東西。如果你的世界里缺少了音樂，那你的世界里就缺少了色彩，活力，希望。那有時(shí)你也會(huì)變得很孤獨(dú)，比如一個(gè)人的時(shí)候。

　　比如晚上，你一個(gè)人去哪里，總感受有種怪怪的聲音，會(huì)讓你很害怕，但你聽到音樂后就不會(huì)那么害怕了，也會(huì)讓你膽子大一些。

　　享受過程作文 15

　　沒有根據(jù)這些外在的因素去思考是不是也會(huì)選擇昆蟲自己內(nèi)心的決定。那樣的話，你又該如何去看呢。

　　還是一如既往的狀態(tài)，還是和原來一樣的東西。

　　他們從來都不知道在這么狀態(tài)之下該用什么樣的話去安慰他們。

　　所以我們?cè)趯ふ疫@刺激的快樂在尋找著自己想要的自由。也是在這個(gè)過程當(dāng)中不斷地尋找著自己。

　　所以你現(xiàn)在的心情和之前的那段時(shí)光，根本就是完全不一樣的，但是這些并不是因?yàn)槟愕?環(huán)境如何，就改變了，而是因?yàn)槟銢]有辦法堅(jiān)持，所以給自己再找一個(gè)合理的借口。

　　時(shí)間過得在成都不能說明問題。

　　時(shí)間還在這里，你只是不能接受現(xiàn)在你自己的狀態(tài)怕了，只是在那樣的過程當(dāng)中，你任由著自己去放松而已。

　　但是所謂的花癡都只不過是你給自己帶著的冠冕。給自己找的借口，讓別人來轉(zhuǎn)移注意力最好像他們所說的話明辦事更方便呀。

　　這好像他們所擁有的那種內(nèi)心就是你應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，是你一直都缺乏的，但是卻又致命的。

　　而你卻不應(yīng)該一直在這個(gè)過程當(dāng)中，你自己找著借口，然后不去學(xué)習(xí)，然后把所有的一切全都放棄。

　　享受過程作文 16

　　自己洗頭，所有人都會(huì)。但第一次洗頭，可以說是很不容易的。 在我10歲的時(shí)候，我想自己學(xué)習(xí)洗頭。我想證明我長(zhǎng)大了。我便開始自己洗頭。 我便燒起熱水來，我一直期盼著水燒開，功夫不負(fù)有心人，水燒開了。我便興沖沖的去洗頭。 我先將熱水倒入臉盆中，之后又倒入了涼水，兌成了溫乎的溫水。我慢慢的'將頭發(fā)放入溫水中，將頭發(fā)弄濕。

　　我倒出了一些洗發(fā)水，在手中揉出了泡沫，然后輕輕的涂抹在頭發(fā)上。開始抓撓頭發(fā)，讓頭發(fā)出了泡沫。，在將頭發(fā)沖洗干凈。我發(fā)覺頭發(fā)上還有頭皮屑，無奈，只好再洗一遍。 為了將頭發(fā)上的頭皮屑徹底去除，又將壺中的熱水全部倒入了臉盆中，又兌成了溫水。我又加上了洗發(fā)水，開始揉搓。又將頭發(fā)沖洗干凈以后，我有涂抹上了焗油。 我加的有些多，用水一洗只剩下了一小塊。

　　我沒發(fā)覺，洗完之后。頭發(fā)只有一小塊順滑，大部分干燥。 我看著我這將近50分鐘的成果，開心的笑了。 每件小事可帶來一件收獲，學(xué)洗頭的這件事，帶來的收獲是一份快樂和一種方法。這說起來容易也容易，說不容易也不容易。

　　享受過程作文 17

　　喜歡吃魚的你是不是也有這樣的煩惱，魚雖好吃，但有些魚的刺實(shí)在太多，容易卡喉嚨？

　　12月23日消息，據(jù)國(guó)內(nèi)媒體報(bào)道，近日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院高澤霞教授團(tuán)隊(duì)找到了控制魚刺基因，吃魚不挑刺有望成為現(xiàn)實(shí)。

　　據(jù)報(bào)道，該團(tuán)隊(duì)和中科院水生所桂建芳院士團(tuán)隊(duì)已經(jīng)分別在鳊魚、草魚和銀鯽身上試驗(yàn)了敲除調(diào)控魚刺生長(zhǎng)的主效基因，獲得的第一代雜合體（F0代）的少刺魚生長(zhǎng)良好，形態(tài)正常，習(xí)性和普通有刺魚沒有差異。

　　武漢的鳊魚兩年一成熟，鯽魚一年一成熟，再將這些成熟的`雜合體少刺魚經(jīng)過純化繁殖一代，到第三代（F2代）就可以獲得純合體的遺傳性狀穩(wěn)定的真正無刺魚。

　　報(bào)道稱，高澤霞教授描述了尋找魚刺基因分子表達(dá)的情形，他們將每一根細(xì)刺從鳊魚身上小心翼翼挑出來，剔掉結(jié)締組織，在降解之前，快速放進(jìn)液氮保存，再快速提取RNA，快速進(jìn)行基因表達(dá)。

　　高澤霞教授表示，將魚刺一根根從魚身上挑出，再到基因表達(dá)完畢，整個(gè)團(tuán)隊(duì)花了三個(gè)月時(shí)間才提出了高質(zhì)量的魚刺RNA，他們最終篩定出候選的近50個(gè)基因。

　　據(jù)了解，魚刺學(xué)名叫肌間骨，是由肌膈中的肌腱骨化而來，從形成來源上看，魚長(zhǎng)刺其實(shí)就和人類長(zhǎng)骨刺一個(gè)道理。

　　享受過程作文 18

　　9月26日星期四晴

　　今天，媽媽從菜市場(chǎng)買回來一些大蒜。我常常聽說大蒜泡在水里能長(zhǎng)出蒜黃，蒜黃還可以長(zhǎng)出一顆大蒜……我便想：蒜黃長(zhǎng)什么樣子呢？不如泡幾顆試試吧！說干就干，我首先拿出一個(gè)玻璃碗，里面接一些干凈的自來水。我拿出一個(gè)大蒜，只見它呈橢圓形，乳白色，豎著摸很光滑，但橫著摸呢，就有點(diǎn)粗糙了。我把大蒜放入碗中，猛地一看，像一小小的包子。但仔細(xì)看，像一個(gè)小小的可愛的.團(tuán)子。我拿出一小瓣剝掉皮，洗了洗，放進(jìn)嘴里，嚼了一口，當(dāng)大蒜汁剛碰到舌尖時(shí)，我急忙把大蒜吐了，一蹦三“丈”高，好辣呀！

　　第一天，大蒜沒什么變化。

　　10月1日星期二晴

　　今天，我早上起來，迫不及待要去看我的大蒜，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：大蒜的底部長(zhǎng)出了又細(xì)又長(zhǎng)的根，它是白色的，像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子。上面長(zhǎng)出了長(zhǎng)為2cm的小芽，猛地一看像一個(gè)粗粗的大針頭。但仔細(xì)一看，像一個(gè)挺拔的軍人。

　　10月11日星期五陰

　　今天，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到了30cm。它上面是黃色的，下面是白色的。我想：這難道是“傳說”中的蒜黃？我問媽媽，媽媽說：“是的，你可以把它剪下，它還可以像韭菜一樣繼續(xù)生長(zhǎng)。”

　　我小心地將它剪下，等待它下一次發(fā)芽。

　　享受過程作文 19

　　國(guó)慶假期前王老師給我們布置了親手種大蒜并記錄生長(zhǎng)過程的任務(wù)。

　　放學(xué)回到家，我趕緊拿了一個(gè)大蒜頭，把一層外衣輕輕剝?nèi)ィ�只見十兄弟緊緊抱成一團(tuán)，像是一個(gè)大家庭。接著我找來了一個(gè)盤子，然后在盤子里倒上清水，最后把蒜頭種上。我看著可愛的蒜頭，小聲說：希望你快快發(fā)芽！

　　過了三天，早晨一起床，我便沖向我的蒜頭。唉，沒有長(zhǎng)出芽來。我大失所望。不過，經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒜頭尾部長(zhǎng)出了一些根，像一撮胡子。可能有了根，它才會(huì)更好的吸收營(yíng)養(yǎng)吧！

　　又過了三天。太好了，出來了！一大早我就大喊了起來，我種的蒜頭發(fā)芽了。蒜頭上露出了一個(gè)個(gè)白色的小小的芽，大約2毫米長(zhǎng)，它的根也越來越長(zhǎng)，量一量，也有6毫米了。這些小生命探頭探腦，好奇地看著嶄新的世界。我真的太開心了！

　　蒜頭的小芽長(zhǎng)得真快啊！又兩天了，經(jīng)過我的測(cè)量已經(jīng)有8毫米左右了，翠綠色的`長(zhǎng)條，筆直筆直的，像茂盛的竹林，高高低低的，看在眼里真是開心呢！

　　這次觀察，我不僅了解了蒜頭發(fā)芽的過程，還體會(huì)到了觀察的樂趣，更加懂得了欲要看究竟，處處細(xì)留心的道理。

　　享受過程作文 20

　　歲月的花被落日的余暉染紅了，時(shí)間的手又悄悄翻過一頁(yè)紙，照片里的孩子也漸漸變了從前的模樣。

　　以前的那個(gè)孩子，如果別人弄壞了她的東西，她會(huì)獨(dú)自生一下午悶氣，如果答應(yīng)她的承諾沒有做到，她的眼里就只剩責(zé)怪，她做事只考慮自己，還覺得理所應(yīng)當(dāng)……后來上帝讓時(shí)間送給她一雙最明亮的眼睛，她開始看到別人心里的'無奈，就這樣，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了寬容。

　　以前的那個(gè)孩子總是懼怕黑暗，看到別人失敗，就對(duì)自己失去信心，在堅(jiān)持的過程中，遇到了困難就總想著放棄。那時(shí)候她是溫室里的花朵，輕輕一碰便可能有生命危險(xiǎn)。于是上帝讓歲月拆掉了她賴以生存的溫室，從那之后，她學(xué)著勇敢，學(xué)著重新爬起，就這樣，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　每天伴著初生的太陽(yáng)去往一個(gè)再熟悉不過的地方，或繁花盛開，或荷葉滿地，或枝葉枯黃，又或大雪紛飛，那課桌漸漸被堆的越來越滿，歲月走過，在它身上留下一道道痕跡。那黑板，沖刷不掉的墨綠色，在我的記憶中滿了，空了，又滿了，又空了……

　　我從這樣的生活中學(xué)會(huì)了寬容，堅(jiān)持，擔(dān)當(dāng)。微風(fēng)拂過，拋下煩惱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是成長(zhǎng)的純粹。

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)，又是一個(gè)春秋。

　　享受過程作文 21

　　雖然我沒有題材寫，但今天已經(jīng)是星期四了，我貌似沒有退路可走了。

　　回家以后，我打開黑胖子，先欣賞了鄭豆的日記，她竟然一篇日記寫了三件事，太厲害了！于是，我開始回憶在校園里的趣事。我想了食堂里的白糖餡饅頭，和許豆用奶棒換她的饅頭，但這件事沒意思。這時(shí)候我突然想起了一件值得記錄的事兒，是我?guī)凸�豆收書包�?/p>

　　事情是這樣的。下午快午寫的時(shí)候，我在上廁所路上碰到了郭豆表弟。他問我是三班的么？我說是的。于是他請(qǐng)求我給他表哥收拾書包，我愉快地答應(yīng)了。我回到教室去找郭豆的.書包，咔咔咔打開了每一個(gè)儲(chǔ)物柜，找到了一個(gè)黑色的書包（我記憶里，郭豆的書包是黑色的）。正要走出教室，李豆過來了，他說這是他的書包。我問他：你知道郭豆的儲(chǔ)物柜么？結(jié)果，他也不知道，我感到無能為力了！他表弟告訴我，高豆知道他表哥的儲(chǔ)物柜在哪兒，在高豆的指導(dǎo)下，我終于成功地找到了書包，并且?guī)退�裝好。

　　助人為樂，多多益善，而且讓我順利地完成了今天的日記。

　　享受過程作文 22

　　這兩天的軍訓(xùn)，真的，如傳說般的累。

　　下午的列隊(duì)操匯演，我們班拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　雖然名次不怎么樣，但我覺得，我做到了我的最好。拿了這個(gè)獎(jiǎng)，我們無怨無悔，因?yàn)槲覀兣�力過了，那是我們的最佳狀態(tài)。

　　另一方面，其實(shí)名次對(duì)每一個(gè)人來說，不是最重要的。

　　過程，才是最重要的。

　　在這個(gè)軍訓(xùn)的過程，我體驗(yàn)到了當(dāng)中學(xué)生的最基本要求，毅力。如果沒有那種毅力，那種在太陽(yáng)底下暴曬又不埋怨的'毅力，半途而廢的話，就沒有辦法體會(huì)到這個(gè)過程的美妙。沒有過程，就沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)。

　　雖然，這個(gè)過程是辛苦的。但是正因?yàn)橛辛诵量喔冻龅倪^程，才得到今天這個(gè)小小的榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)，的確，說起來是微不足道的。其實(shí)，它卻是一個(gè)見證。它見證了我們的過程，它見證了我們的汗水。當(dāng)?shù)玫叫⌒〉鬲?jiǎng)勵(lì)時(shí)，都應(yīng)該為自己鼓掌，因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來了，因?yàn)槲覀冋嬲嬲�正地體驗(yàn)了軍訓(xùn)的整個(gè)過程。得到了獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)更多的，是得到了一份珍貴的禮物，一份人生的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)成長(zhǎng)的過程。

　　享受過程作文 23

　　第一次考試

　　這是第一次考試，我十分信心的打開了這張?jiān)嚲恚�原本以為�?huì)考得很好，可試卷發(fā)出來時(shí)，我驚奇的看著分?jǐn)?shù)，竟然這么低，試卷又那么簡(jiǎn)單，錯(cuò)字寫了一大堆。我開始了回想：考試時(shí)，我玩玩做做，做做玩玩，寫到最后，還沒來得及檢查，就上交了。我回家以后哭了，哭得并不是考得不好，而是因?yàn)樽约翰徽J(rèn)真，不謙虛，看著別人一張張高興的臉孔，我下定決心，一定要改掉這個(gè)毛病。

　　第二次考試

　　我正準(zhǔn)備進(jìn)行著第二次考試，試卷雖然很難，但我還是仔細(xì)、認(rèn)真的寫著。字不再潦草，心靜下來了，還檢查了七、八遍，還余下了許多時(shí)間。把題目一遍又一遍的推敲，一遍又一遍的修改著答案。直到改累了，直到該交卷了，我才放手。我非常開心地笑了，因?yàn)槲覟槲抑t虛的態(tài)度而感到快樂。

　　第三次考試

　　因?yàn)榍按慰荚嚨哪浅煽?jī)讓我十分驕傲，開始考試了，我沒有像之前那么謙虛，我馬馬虎虎地做完試卷，并沒有怎么認(rèn)真對(duì)待，檢查了一、兩遍檢查出了不少小錯(cuò)誤。成績(jī)出來了，沒有想象中的.那么好，我好像一下子從天空下降到了地獄，讓人非常痛苦。

　　謙虛是一把通往天堂的鑰匙，驕傲是一把通往地獄的鑰匙，你會(huì)選擇哪一把鑰匙呢？

　　享受過程作文 24

　　昨天下午，我和媽媽到爺爺家玩。看見爺爺正手里拿著鐵鍬，準(zhǔn)備在門口右邊的空地上種樹。我連忙跑過去幫忙。

　　我背著鐵鍬跑到地里，問爺爺我做什么。爺爺給我挖樹苗的任務(wù)，而爺爺自己的任務(wù)是挖大坑。我看見爺爺把鐵鍬插進(jìn)泥土中，用一只腳踩在鐵鍬的上邊，然后一用力用手一鍬。連著三五下，就挖好了一個(gè)大坑。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱�也把鐵鍬插進(jìn)泥土中，然后把腳用力的踩在鐵鍬上邊。可是，鐵鍬只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，挖下去最多五厘米。爺爺看見了忙過來幫我一起挖，看我只挖了一點(diǎn)點(diǎn)，就用鐵鍬在樹苗四邊用力一鍬，幫我把樹苗挖了起來。和爺爺挖到第六棵的時(shí)候，我已經(jīng)累的精疲力盡了。這時(shí)候，一群雞也跑過來湊熱鬧，好象在說：“我也要種樹，我也要種樹。”弄的我和爺爺都沒法子種樹了。這時(shí)候，爺爺又給了我一個(gè)新的任務(wù)：趕雞。于是，我就又去趕雞了，剛趕走一會(huì)，雞又回來了。我直接拿起一塊泥土向雞咂去，嚇的.雞張開翅膀向四面八方飛快的跑開去了。

　　忙了一個(gè)下午，樹都種好了。爺爺笑著對(duì)我說：“徐可，今天都虧了你的幫忙，要不然我可能會(huì)種不好啊！”我聽了心里美滋滋的。

　　享受過程作文 25

　　今天我要泡茶啦！我喜歡喝茶，可之前我爸一直不讓我自己泡茶，我媽媽也覺得比較危險(xiǎn)，所以一直沒泡成。今天我爸和我媽有事出去了，呵呵，我趁這機(jī)會(huì)好好嘗試一下。

　　我悄悄地進(jìn)了公司茶水間，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)里放著一罐菊花茶和枸杞，還有一小袋綠茶。我先抓起幾朵菊花，再把菊花和枸杞一起放到水杯里。這枸杞真像一個(gè)個(gè)滿臉皺紋的老婆婆。菊花呢，則像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘。

　　我要幫老婆婆和小姑娘沖澡了！我小心翼翼地拿來熱水瓶，“嘩啦嘩啦”，一壺超燙的水飛出來流到水杯里，小姑娘和老婆婆就被開水沖下去了。但是不一會(huì)兒，它們又慢慢浮上來了。過了大約5分鐘，菊花漸漸地舒展開來了，老婆婆臉上的皺紋竟然沒有了，茶水變成了淡黃色，散發(fā)出陣陣香味。我想，應(yīng)該是可以品嘗的時(shí)候了。迫不及待地喝了一小口，好香啊，我頓時(shí)感覺心曠神怡。

　　泡茶成功，我太開心了，這是我第一次親手制作的勞動(dòng)成果呢！正好爸媽回來了，我給爸爸媽媽各倒了一杯請(qǐng)他們品嘗。他們喝了，夸我真能干。但是也叮囑我，泡茶一定要小心注意安全。我開心地一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，心里美滋滋的。

　　享受過程作文 26

　　放寒假了，老師要求我們自己動(dòng)手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀鼠年的到來。

　　首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條*行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對(duì)貼，邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個(gè)一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點(diǎn)打一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠；在另外一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”，寓意是鼠年有福了！燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的'都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個(gè)燈籠終于大功告成了。

　　新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。

　　享受過程作文 27

　　星期六的下午家里只有我一個(gè)人，我無事可干，心想：今天是媽媽的生日，我要為媽媽做一道菜。

　　說干就干，我先把白菜切好，放進(jìn)鍋里，把少量的油倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，油就像淘氣的孩子，在鍋里跳來跳去。一不小心，有一滴油濺到我的手背上，疼得我大叫不止。我趕緊用涼水把發(fā)紅的手沖了沖，果然，我的手背不疼了。我又拿起鍋鏟在鍋里炒了起來，放了些鹽。心想：我要多放些，媽媽愛吃咸的東西。可是心里這樣想，手卻不小心把半袋鹽都倒了進(jìn)去。我急得如熱鍋上的`螞蟻。突然，眉頭一皺，計(jì)上心來，我跑出廚房燒了一壺水倒進(jìn)鍋里炒菜，立刻變成了白菜湯，我還在手機(jī)上搜了白菜湯的做法，菜菜湯的做法，菜湯我還在花錢，就像菜市場(chǎng)奔去，我買了味精之后，走向家中，用勺子狠狠地挖了一勺倒入白菜湯中，我用勺子攪拌了一會(huì)兒，嘗了一口，“啊!好喝!”我用勺子在每個(gè)碗里倒?jié)M了湯，在每個(gè)碗旁放了一個(gè)勺子，好看極了，我還在小賣部買了一個(gè)小蛋糕，放在媽媽碗前。

　　媽媽回來了，夸我做的飯好吃，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　享受過程作文 28

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的途中，都會(huì)有困難的時(shí)候，有些人會(huì)努力的找方法繼續(xù)赴湯蹈火的往前面走，這就像前面有一條迷宮，不小心走到?jīng)]有路的地方，都會(huì)往回走繼續(xù)找如何出去的那條路，則有些人就不會(huì)管，就一直留在原地一步都跨不出去。

　　當(dāng)我遇到了困難的時(shí)候，腦海會(huì)出現(xiàn)一句話，“太陽(yáng)總是在風(fēng)雨后，才雨后天青”。只要經(jīng)歷過了風(fēng)雨就會(huì)見到五彩繽紛的彩虹。每一次遇到的難題，對(duì)我來說是可以挑戰(zhàn)自己的好方法，也是一份收獲。俗說：“一分耕耘，一分收獲。”

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，我參加了接力賽、兩人三腳，快到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的`前一個(gè)禮拜，我會(huì)其它參加接力的同學(xué)一起放學(xué)留下來練習(xí)接棒，全力以赴的練習(xí)接棒，既緊張又 害怕的我，怕正式比賽的時(shí)候，會(huì)因?yàn)槲业氖д`而害了大家。比賽的當(dāng)天，我們班用盡了全力努力往前跑，結(jié)果我們班沒有得名，很難過..因?yàn)槲覀兒芘�力的�?習(xí)，只有得到第七名，但是我們已經(jīng)盡力了。

　　因?yàn)橛辛耸�敗的�?jīng)驗(yàn)，讓我們上了一堂寶貴的一課，使得我們要從失敗中，慢慢的往成功的路前進(jìn)，即使遇到了挫折，只要努力就可以往成功的道路走去。生命中的挫折，并不能阻礙一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人前進(jìn)，其所阻礙者，也只是個(gè)自暴自棄的人。

　　享受過程作文 29

　　今天晚上，我坐在桌前冥思苦想，正當(dāng)我絞盡腦汁還想不出來時(shí)，妹妹吧唧的小嘴跑來了，我問她：“你吃的什么呀？”她笑著說：“是我做的＂煎＂雞蛋。”

　　我聽到這兒，驚訝的不得了，心里疑惑道：“才多大呀，就會(huì)做＂煎＂雞蛋了？”這時(shí)媽媽過來了，好像猜到了我的疑惑，說：“果果都會(huì)做＂煎＂雞蛋了，不過呀，不是她自己完成的，是我們兩個(gè)一起合作完成的。走了，去吃飯吧，吃完再來寫。”

　　我眼前一亮，這不是一個(gè)很好的作文嗎？在吃飯時(shí)，媽媽告訴了，我他們煎雞蛋的過程：

　　媽媽往鍋里倒油。妹妹還不直接把雞蛋打到鍋里，非得要先打到碗里，然后在從碗里倒進(jìn)鍋里。為此，他還專門辦了個(gè)小板凳站在媽媽旁邊，看著媽媽拿鏟子方面，甚至還要自己試試，她媽媽怕他受傷了，他在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，就好像是一位“大廚師”，看旁邊做煎雞蛋的“小學(xué)徒”，一點(diǎn)不如自己的心意都不行，做好后，還拿了個(gè)小盤子，正好剩下煎雞蛋。妹妹可開心了，因?yàn)樗�覺得這是她做的，而且食欲大開，之前不怎么愛吃飯，今天就像變了個(gè)人似的`，而且吃的特別香，之前都不這樣。

　　妹妹會(huì)做煎雞蛋了，還變得愛吃飯了，今天我看著她的表情就知道她開心，她滿面春風(fēng)的樣子惹人喜愛。

　　享受過程作文 30

　　9月17日中午，我做了一個(gè)黃豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一只小碗、黃豆。然后，我向小碗里倒上水，再把種子放在小碗里。下面是我的觀察黃豆發(fā)芽的過程：

　　9月17日下午，我去觀察黃豆有什么進(jìn)展？誰知，我看到本來跟紐扣大小的'黃豆，現(xiàn)在卻變得膨脹起來。原來它們把碗里的水全喝進(jìn)肚子里了，它們仿佛在爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著長(zhǎng)大呢！

　　過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們?nèi)�都穿上了一層薄薄的“衣服”。有的“調(diào)皮鬼”把衣服給漲破了，可愛極了；有的“小淘氣”竟然從衣服里逃了出來，露出自己胖胖的“皮膚”，滑稽極了；有的只把衣服穿在下半身，上半身卻露得干干凈凈，就好像印度尼西亞的人一樣，上半身沒穿衣服，下半身卻穿著一條草裙在跳舞，頑皮極了；還有的就更有趣了，它不知什么時(shí)候從自己的衣服里伸出一只又綠又嫩的“小手”，仿佛在向我招手呢！啊！黃豆發(fā)芽了！還長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)呢！

　　啊！大自然里有很多奧秘，需要我們仔細(xì)地去觀察！黃豆發(fā)芽的過程真有趣！

　　享受過程作文 31

　　你們一定沒想過，一首歌能像知心好友一樣，在你失落感降臨時(shí)，撫慰你的心；一首歌也能像浩瀚的大海，在平淡無奇的日子里，提供你在鹹鹹海水里無邊無際遨游的深深體會(huì)；甚至像是心靈的班主任，讓你在黑暗的夜空中找到璀璨的光芒。

　　“無條件幸福論”是一首能讓人淚水哭到干的抒情歌。跟著節(jié)奏曲譜吟唱著這首歌，總能教導(dǎo)我忘卻傷悲；亦彷彿跟隨跳躍的音符鉆過了時(shí)光隧道，來到了充滿美麗夢(mèng)想的天堂。你們所看見的'我，是個(gè)心情好會(huì)發(fā)酒瘋、心情不好會(huì)大笑一場(chǎng)的怪咖，但是私底下，我會(huì)選擇封閉自己，畢竟無論是誰，偶爾也會(huì)變得軟弱。如果人生沒有這些美妙的音樂相伴，那被劃刻在某個(gè)瞬間的我們就會(huì)昏沉沉的墜下吧！

　　在成長(zhǎng)的過程中，我們要克服的挑戰(zhàn)很多。有人說：“今天能做的事，卻要拖延到明天的人，就只是會(huì)逃避的膽小鬼。”若要毫無所懼的繼續(xù)往前走，心里就要記住這句話。音樂的陶冶帶來了成長(zhǎng)的希望、美麗的憧憬，相信，這首歌也會(huì)給你相同的啟發(fā)。現(xiàn)在開始跟著這首歌往著發(fā)光的未來地圖走、與自己的目標(biāo)相互激蕩著，就能讓自己體會(huì)到：一首歌能給你的力量是如此的強(qiáng)大啊！

　　享受過程作文 32

　　或許也正如他們所說的那樣，人世間總是有很多的東西我們看不透，也不會(huì)明白那些過程，到底是不是我們的愛情，也一樣，沒有什么特別的地方。

　　我想，現(xiàn)在我實(shí)在癡語，根本就沒有什么所謂的愛情。我就像是個(gè)傻子一樣，喃喃自語。盡管是那些從來都無法想象的到的東西，我們依舊可以看得到，自己的人生和夢(mèng)想。

　　你還記不記得，多長(zhǎng)時(shí)間沒有回家了。那個(gè)地方已經(jīng)下雪了，他們很期待。盡管我們都知道，夏雪的天氣會(huì)變得很冷，但是他們都愿意付出這樣的代價(jià)，也想要看到那樣的`美。

　　我就無所謂了，無欲無求，其實(shí)這些都沒有什么多大的關(guān)系。我們還是明白的，那些美麗的過程，我們依舊能夠看得清楚，你的愛情，你的心意，你的所有的一切，都讓我們看得到。

　　原來是今天才知道，其實(shí)那些東西一直都在存在的，只不過我們不愿意去承認(rèn)罷了，我還是看得到，那些過往那些過程，我們的心情是不是都在這里呢。

　　可是，我還是知道的，我能夠看得清楚，如果從一開始也是這樣的，我們就沒有其他的遺憾了。

　　享受過程作文 33

　　今天爸爸媽媽去上班了，家里只剩下我一個(gè)人，可以重新放松一下了。我做完作業(yè)，一邊躺在沙發(fā)上看電視一邊吃零食。真的很舒服！突然想到爸爸媽媽每天都?jí)蛐量嗟摹Ｎ疫@么大了，該不該為他們做點(diǎn)什么？看著母親的房子井井有條，我不知道該怎么辦。突然，鐘敲了11點(diǎn)。哦，該吃午飯了！我決定幫我媽媽做飯。

　　我走進(jìn)廚房，想起媽媽做飯的.過程，先淘米，再放進(jìn)鍋里。到了放水的時(shí)候，不知道放多少。我放了三碗。我覺得太少了。我想:你放的水少了，飯就糊了；但是如果多放一點(diǎn)水，煮一會(huì)，就不能直接變成蒸汽嗎？我也暗自享受了很久我的聰明方式。于是，我往鍋里加了很多水，按下了開關(guān)。我怕飯燒了，搬了個(gè)凳子坐在那里看。過了一會(huì)兒，我看到鍋里有蒸汽，我想我應(yīng)該煮一會(huì)兒。滿屋都是米香，鍋蓋掀開。現(xiàn)在不知道怎么辦，只好錯(cuò)開蓋子，讓水蒸氣噴出來。我知道黃燈一亮，說明飯做好了。終于盼到黃燈亮了。我先拔掉電源，打開蓋子，看看為什么不是米飯，是米粥！

　　中午，爸媽回來了，我跟他們說飯我做好了，他們吃了一驚。當(dāng)我把米飯放在他們面前時(shí)，我告訴他們:“我想做米飯，但我做了米粥。”我爸我媽異口同聲的笑，夸我長(zhǎng)大了。心里很開心。

　　享受過程作文 34

　　暑假里的一個(gè)中午，媽媽吃飯時(shí)對(duì)我說：“我知道你喜歡游泳，就給你報(bào)了個(gè)游泳班，今天下午就有一節(jié)課。”

　　下午上游泳課前，我興高采烈的換上了泳衣，像魚兒一樣跳到了水里，濺出了一個(gè)巨大的水花。

　　游泳課開始了，同學(xué)們爬上了岸。教練開始教我們蛙泳。首先學(xué)蹬腿，我跟著教練的節(jié)奏“收，翻，蹬夾……”節(jié)奏剛剛好。

　　接著來學(xué)劃手。首先，我先像鯊魚一樣，手臂直沖向前，接著把手劃開，再像機(jī)器人一樣，卡來卡去地收回來。

　　最后學(xué)換氣。在水上張嘴吸氣，在水下鼻子吐氣，教練說最重要的應(yīng)該在水下蹬腿，接著在上面劃手抬頭換氣。說完，同學(xué)們就像下餃子一樣“撲通、撲通……”簡(jiǎn)直就是水花表演！

　　接下來，我開始下水練習(xí)蛙泳，由于基本要領(lǐng)還未掌握住，所以我一見到人，就開始慌了，急得像熱鍋里的`螞蟻一樣，不知所措。我趕忙轉(zhuǎn)彎，但調(diào)皮的水還是進(jìn)了我的鼻子里，我感到一股辣辣的味道進(jìn)了我的鼻腔，眼淚都出來了，非常難受。

　　不過，經(jīng)過一下午的艱苦訓(xùn)練，我最終還是學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　享受過程作文 35

　　學(xué)游泳辛華北我們家旁邊建了一座大型的現(xiàn)代化游泳館，爸爸讓我每天下午都去那學(xué)習(xí)游泳。七月流火、天特別熱，我拿著爸爸幫我辦的游泳卡，換上媽媽特意給我買的泳衣、泳帽、眼鏡、鼻卡、耳塞、等裝備進(jìn)了游泳館，游泳館真大呀，男的女的老的`少的站滿了人，展現(xiàn)在我面前的是三條長(zhǎng)長(zhǎng)的泳道，池子好大呀！我看了看刻度，有1.2米的、有1.7米的、有2.2米的，透藍(lán)透藍(lán)的水，清澈見底。我在稱重處量了一下身高：1.49米，我可以下1.2米的，我慢慢地走到水中，池水好涼好涼。

　　但我還不會(huì)游泳呀！只能傻呆呆站在那里一動(dòng)不動(dòng)，在這時(shí)，一位大哥哥說：“你不會(huì)游泳吧？我教你。”“首先說游泳有幾種方式：第一種是蛙泳，第二種是仰泳，第三種是蝶泳，第四種是潛泳，那位大哥哥邊說著邊給我做著示范。我教你蛙泳，蛙泳是像青蛙一樣游泳。”“給，這是浮穩(wěn)器，你就自己學(xué)著游吧！”但是，我忙了大半天嗆了幾口水也沒學(xué)會(huì)，看到這么多游泳的人都在快樂地游來游去我只有羨慕~嫉妒~恨了！看來今天我的游泳夢(mèng)要泡湯了，但是我爭(zhēng)取在以后的日子里學(xué)會(huì)蛙泳，然后把游泳的全部要領(lǐng)都記住。

　　享受過程作文 36

　　今天，我在家里看電視，正看得入迷時(shí)，電視屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)“病人”的名字。

　　我心想：“這不會(huì)是“病人”發(fā)作后，發(fā)出的惡心嘔吐物吧！”我想了一會(huì)兒，決定去看個(gè)究竟。

　　我來到病房，發(fā)現(xiàn)里面的醫(yī)生都在，就像醫(yī)院一樣！他們都在為患者量體溫、檢查。我看了一下，原來是在測(cè)量體溫呢！這時(shí)，病房外面響起了一個(gè)聲音“快點(diǎn)兒！要不然，我的病就會(huì)發(fā)作！”

　　過了幾分鐘，我聽見病房外傳來“咳咳咳”“咳咳咳”“咳，咳，咳……”的聲音，我便知道這個(gè)病人的病情有多么嚴(yán)重了。

　　我來到床前，躺在床上。這時(shí)，我看見了一個(gè)“病人”，他的病情很嚴(yán)重，我看見他躺在床上，頭暈，我看見他的眼圈紅紅的。我想：這個(gè)病人是不是發(fā)燒？他的.家人會(huì)不會(huì)都在醫(yī)院呢？

　　我躺在床上，想著，就睡著了。

　　不知睡了多久，我被一陣“咳咳咳”的聲音驚醒了，我才知道，原來是一個(gè)“病人”發(fā)作后發(fā)作前發(fā)癥，我聽見了這個(gè)聲音，就像是在醫(yī)院里打針一樣，心里很痛，心想：“我的病情會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)呢？”

　　這時(shí)，爸爸回來了，我想：“爸爸的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，如果不及時(shí)治療，病人就會(huì)變得更可怕。”我就不要再這樣了，我要好好學(xué)習(xí)。

　　享受過程作文 37

　　昨天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家寫一篇豆芽生長(zhǎng)日記。這不，媽媽今天剛好買回了一大袋綠豆。我趕緊拿來盒，裝上水。抓了一把綠豆放進(jìn)去。小綠豆們一個(gè)個(gè)你推我擠，追逐打鬧的，還有一些沉到水底里游泳了呢！

　　第二天，我一起床，趕緊跑去看看我的小綠豆們。只見，它們那胖乎乎的身體都把綠油油的“衣服”撐破了，露出了白白嫩嫩的身子來。

　　過了幾天，我又來看看我的小綠豆，突然我被震住了，原來，它們都長(zhǎng)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一搖一擺的，真像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，它們正在水里游泳、玩耍、打水仗呢。它們也好像一個(gè)個(gè)“奧運(yùn)舉重冠軍”。

　　一星期后，我又來探望它們了。小綠豆的小尾巴不見了，只有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在那里，有的彎彎曲曲的，像一條蛇；有的直直的，像一把錘子；還有的兩個(gè)連在了一起，像是一對(duì)雙胞胎兄弟……

　　又過了幾天，豆芽完全長(zhǎng)大了，它的`頭頂上長(zhǎng)著兩片葉子，有點(diǎn)像燕子的剪刀尾巴，還有點(diǎn)像鉗子、像剪刀。

　　“處處留心皆學(xué)問”，通過這次種豆子的經(jīng)歷，我明白了：只要認(rèn)真觀察，善于總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。

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