遇見的作文13篇【推薦】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的遇見的作文，希望對大家有所幫助。

　　遇見的作文 篇1

　　“我說你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變。”

　　九月的清晨，空氣中彌漫著雨后留下淡淡的清新。這是我們的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，那是我第一次見到你。還記得那天，伴著你“噠噠”的腳步聲，只見到你手中拿著數(shù)學(xué)書，大步流星的越上了講臺。我的心中一陣忐忑不安，初中時(shí)我的數(shù)學(xué)總讓我苦惱，高中我看見你則更加緊張。你清了清嗓子，用快速的聲音簡單而又清晰的開始你的課。我的目光伴著你抑揚(yáng)頓挫的聲音追隨著你的粉筆在黑板上劃過的印記。你的話語如此流利，邏輯清晰。但是你的嚴(yán)厲更讓我有一絲絲懼怕。課上，我心里七上八下，生怕你會叫我，但我又對自己失望，為什么不能主動舉手。

　　這便是我對你的第一印象，平淡如常。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很嚴(yán)厲，但是又不失溫柔的老師。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試之后，我滿心歡喜的來到了成績單前，期盼著能看到自己的成績。我急切的搜尋著，漸漸的，我的目光落在了成績單的下面，失落隨即涌上了我的心頭。鮮紅的分?jǐn)?shù)在我的眼前晃過，看到卷子心情好時(shí)夢驚醒一般，如同屋外的天氣濃霧彌漫，我找不到屬于我的方向，那一刻的我如同一片被拋棄的落葉，從樹梢被狠狠的摔下。努力在那一刻，煙消云散。我?guī)е�卷子，拖著沉重的腳步，找到了您的辦公室。

　　外面的天已經(jīng)開始有些黑了，像哭過的眼角，把原本的美麗沉淀到遠(yuǎn)方。看見您還在辦公室中，批改著我們新交上去的`目標(biāo)。您看見了我。拉開了椅子，讓我坐，辦公室的人已經(jīng)很少了。仿佛是寧靜給了我勇氣，我的眼淚開始不爭氣的“吧嗒吧嗒”往下落。你輕輕拍了拍我的后背，拿起了我的試卷我講解起來。透過我的淚眼，我看見了在我的卷子上寫一些筆記，話語源源不斷的匯入到我的腦海了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)你是那樣的溫柔，就像是母親一般在對孩子的諄諄教誨。

　　那次，我感受到了一股暖流融化了我的內(nèi)心，帶給了我無限的溫暖與希望。

　　我在最好的年華遇到了你，也看見了我竟也有如此的潛能。從一開始的緊張到后來的迷茫，如今則是滿懷信心。

　　愿三年以后的我，能在暮色四合時(shí)，在揚(yáng)塵的阡陌上有著你的陪伴，走向?qū)儆谖覀兊奈磥怼?/p>

　　遇見的作文 篇2

　　云朵遇見了陽光，鑲上了爛漫的金邊；飛鳥遇見了天空，跳起了美妙的舞蹈；櫻花遇見了春天，綻放了燦爛的笑容。因?yàn)橛鲆姡瑴貫懗鄙��?/p>

　　悶熱的夏日，聒噪的蟬鳴，擾亂了平靜的心緒，不經(jīng)意間走進(jìn)了一條幽深的巷子。青石鋪就的長巷，兩旁皆是民居，斑駁的墻壁灰白交錯(cuò)，夾雜幾分綠意，如同一軸水墨長卷，簡樸淡雅。煙霧飄散出院墻，廚房間僅有的香味，又平添了幾分凡塵氣息。大多數(shù)的院門都敞著，老人三五成群，閑聊著東家長西家短，抑或是獨(dú)自一人做些瑣碎的家務(wù)，聽著喜歡的京劇黃梅戲，偶爾和其他人搭上一兩句話，悠然自得。

　　巷子愈深，熱意愈淡。正好奇地向一扇扇門后探頭探腦，猛然瞥見一位老者正在泡茶，動作如行云流水。一抬手，別樣風(fēng)流雅致；一低頭，幾分禪意流露。不像平日看到的茶藝表演那般充滿匠氣，動作生硬，茶道似是已融進(jìn)了他的骨子里。看他泡茶，像是他在與茶促膝長談；看他品茗，像是愛酒者得到了陳年美酒。不知是經(jīng)歷了多少花開花落云卷云舒，泡茶的手藝才有這般嫻熟，不禁看得有些癡了。

　　轉(zhuǎn)眼細(xì)細(xì)打量庭院，院角有幾排青竹，竹葉堪高過院墻，不是招搖的.青綠色，卻是經(jīng)過了世事?lián)u曳、時(shí)光沉淀的深綠色。陽光穿梭在竹葉間，投下細(xì)細(xì)碎碎的光影。石桌上是一整套茶具，黎色的茶盤、茶勺，白底藍(lán)花的茶壺、茶盞。離得遠(yuǎn)些，看不細(xì)致，卻自有一份典雅在里頭。再看老者，鬢角霜白，著一襲月白長袍。他坐在石凳上，傲然獨(dú)立的樣子，似與城市的氛圍格格不入，卻又完美地嵌入了這一幅景致中，仿佛時(shí)光倒退了一個(gè)世紀(jì)，重回民國。

　　夕日欲頹，映得半邊天空赤色鎏金，另一半則是朦朧的紫色，倦飛的鳥兒匆匆回巢，幾縷云隨意飄散，涼風(fēng)些許便也不覺悶熱，自有“一生一世一塵夢，半醉半醒半浮生”的閑散灑脫。

　　老者忽吟：“歸去來兮，田園將蕪胡不歸……舟遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微……”陶元亮的《歸去來兮辭》，寧靜恬適，似是在訴說著什么故事，訴說著悲歡離合陰晴圓缺。大概，這便是所謂大隱隱于市。

　　城市紛雜，燈紅酒綠，包羅萬象。許多人生活在快節(jié)奏中，漸漸迷失，忽略了生活最本真的美好。慢下來，甩掉城市的包袱，煩惱的束縛。去泡一壺茶，去聽一次花開的聲音，淡若清風(fēng)，任世事?lián)u曳，始終簡靜自持，寧靜修遠(yuǎn)。

　　青竹遇見了夏雨，更為挺拔修長；梧桐遇見了秋光，愈發(fā)華凈妍雅；松柏遇見了冬陽，依然莊重肅穆。

　　因?yàn)橛鲆姡�潺潺清明�?/p>

　　遇見的作文 篇3

　　人的一生，會遇見無數(shù)的人，有些如蜻蜓點(diǎn)水，沒有留下任何痕跡;有些如絢爛的煙花，雖然美好，卻稍縱即逝;而有些會變成心里的陽光，時(shí)刻溫暖著我們的生命。

　　初見曾外袓母，是我出生后的第十二天。已經(jīng)八十七歲高齡的曾外祖母，風(fēng)塵仆仆，帶著她老人家自己親手研磨的米糊，趕來看我。第一次遇見，我沒有留下任何的記憶，倒是曾外祖母印象深刻，之后的每一次見面都會為我描述：“我第一次見到你，你竟然就笑了，抱著你，肉乎乎的一團(tuán)，不哭也不鬧，兩只小眼睛好像會說話似的，哪里像剛出生十二天的寶寶，倒像出生了十二個(gè)月一般。“曾外祖母說得眉飛色舞，也不像耄耋之年的老人，對我的喜愛之情也盡在言表。

　　再次見到曾外祖母，我已經(jīng)能記事了。那一天，曾外祖母站在屋外笑盈盈地迎接我們，見到我，一把就將我擁在了懷里，口里不停地叨念著：“哎喲，我的小肉肉一下子就長這么大了!”這次的遇見，曾外祖母為我做了一道香噴噴的'梅菜扣肉，一直挑食不吃肉的我，第一次安安靜靜地坐在餐桌前，伴著梅菜扣肉，吃了一大碗的米飯，她老人家坐在一旁笑呵呵地說：“你外婆說你不吃肉，真是胡說，我看是你外婆不會做菜!你看我的小肉肉多愛吃肉啊!”曾外祖母對我的疼愛之情溢于言表。

　　最后見到曾外祖母，是我九歲那年。那年冬天的一個(gè)早晨，九十五歲的曾外祖母起床時(shí)，不慎摔了一跤，就臥床不起了。雖然已經(jīng)有一些心理準(zhǔn)備，但這次遇見還是讓我心頭一顫。瘦小的曾外祖母躺在床上，頭發(fā)花白如雪花，臉色蒼白，神情呆滯，她看到我嘴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音，可我不知道她說的是什么，淚水如決堤的河流，“刷刷刷”地往下流。

　　“高高!高高!”突然，曾外祖母望著我叫了兩聲，我以為我聽錯(cuò)了，但一旁的外婆興奮不已，外婆一邊擦著眼淚一邊說：“你曾外祖母連我都不認(rèn)識了，竟然能叫出你的名字!”我趕緊湊上前去，緊緊地握住曾外祖母那雙干瘦的手。

　　“高高!”曾外祖母又喚了我一聲，然后，使勁力氣用手指了指那一個(gè)個(gè)裝滿梅菜的罐子，我“哇”地一聲，號啕大哭起來。

　　我一直不知道，曾外祖母竟然把我放在她心中如此重要的地方，縱使忘記了全世界，仍然記得我，記得我愛吃梅菜扣肉，她對我的深愛之情不必言表。

　　至今，曾外祖母離開我們已經(jīng)四年了，然而，她那濃濃的愛依然如陽光時(shí)刻溫暖著我，感謝生命中那一段的遇見，它是那么珍貴，那么美好。

　　遇見的作文 篇4

　　記得初見您，就比您的搞笑勁兒給折服了，我想您演小品的話一定生動形象。也因?yàn)槌跻娔�我的初中生活才會充滿無限的樂趣。

　　題記

　　叮叮上課的鈴聲如期而至的響了，您早已到達(dá)班門口卻遲遲不肯進(jìn)來。在門口窺視著我們班的一舉一動，直到班里肅靜之后，陳老師才大步邁向講臺，頓時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲如潮水一般，久久未停歇。陳老師天真地看著我們。拍了拍自己的臉，不停地發(fā)出嗷嗷的聲音。說到：我也太受歡迎了吧！還眨了眨他的眼睛，逗得我們哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心準(zhǔn)備的教案，放在投影儀下面，開始上課了哦，便繃緊了他的臉。做出一副嚴(yán)厲的表情認(rèn)真聽，同學(xué)們不約而同，不記錄，陳老師立馬眉開眼笑。

　　好了，不鬧了，今天我們講的是一道化簡的題，首先要找到他的同類項(xiàng)。然后陳老師講的生動形象，不一會兒就聽懂了。陳老師講完如釋重負(fù)，你們聽懂了嗎？班里鴉雀無聲，哎！就知道你們不懂。如果懂了，就體現(xiàn)不出我的偉大了，聽懂了的話就打死你同位兒，我一臉愧疚的看著我同桌你死定了，都怪我太優(yōu)秀，認(rèn)真聽，我再講一遍。陳老師又滔滔不絕，神采飛揚(yáng)地講起來，這下你們懂了吧？老師真誠地看著我們，再不懂我就跳講臺自殺了，你們就會很思念我，念著念著就念死了。同學(xué)們連忙說：懂了，懂了，陳老師便露出了欣慰的`笑。哎，對了。我這兒還有道好題。我沒有給三班講給你們講吧。同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，看這里，說完還用自己的小教鞭敲了敲顯示屏，咦，我的教案呢？陳老師滿臉惶恐，班花，課代表，班花老師對他的愛稱。快去找啊，班花同志迅疾跑出去找。不一會兒，老師在地上找到了自己的教案，咦，你咋躲到這了呢，讓我好找啊，然后心疼地，輕輕的拿起來。好了，咱們不給班花講了，好吧！好，同學(xué)們異口同聲，心疼班花一秒鐘。

　　陳老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，相信在他的帶領(lǐng)下，我的初中生活一定會無比美好。我相信與他的遇見也是最美的遇見。

　　遇見的作文 篇5

　　走在路上看到了小學(xué)的科學(xué)老師。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那個(gè)迎面走來的熟悉的身影，很像他。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒錯(cuò)，正是他——我小學(xué)的科學(xué)老師。這么多年過去了，他居然沒怎么變，我開始忐忑起來，顯得有些局促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過于熱情吧？那樣會嚇壞老師的。

　　終于走近了，我看著他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。

　　小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮又愛搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個(gè)科學(xué)老師。那時(shí)最主要的功課是語文和數(shù)學(xué)，對科學(xué)這門學(xué)科沒什么概念，那個(gè)時(shí)候還不曾想過科學(xué)這個(gè)無名小卒會在將來的日子里分身成化學(xué)、物理和生物后把我打得落花流水。總之，那時(shí)的我應(yīng)該對科學(xué)老師的'印象不會比體育老師深。可是他卻不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)他整個(gè)人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應(yīng)總是慢半拍。那時(shí)不知出于什么心理，我總是和他唱反調(diào)，他說東，我偏往西；他瞪大眼睛對我說拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個(gè)樣子還蠻可愛的嘛！那時(shí)我也許這么想過。

　　如今，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個(gè)“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。

　　就要擦肩而過了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個(gè)路人怎么對他這么大反應(yīng)，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，于是，我們就真的這么擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會長大，老師也會認(rèn)不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰會和一個(gè)稚氣未脫的小孩子計(jì)較那些呢？

　　我回頭看，他依舊按他的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點(diǎn)駝了。心中有好多復(fù)雜的情緒，可是說不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進(jìn)吧！

　　遇見的作文 篇6

　　回眸成長，遇見了你，細(xì)細(xì)聽翻書的聲音，讓我渴望去擁抱這個(gè)世界，擁抱美好。

　　——題記

　　乘一葉扁舟弄潮知識的浪巔，插上一對翅膀擁抱知識的美好。

　　從我“呀呀”學(xué)語開始，她就不斷地改變著我，從前我亦是一個(gè)孤僻而粗心的男孩。而從我上學(xué)后，語文的一字一句一語都在一點(diǎn)一滴地浸入我的心靈，把我?guī)�入一個(gè)美好的世界，那是春雨對生命的滋潤，是夏雨對生命的洗禮，是閃電對生命的照耀，也是雷聲對生命的啟迪。數(shù)學(xué)教會了我嚴(yán)謹(jǐn)。我與“根號”“等號”一起邀游數(shù)學(xué)的海洋。我在生物中實(shí)踐，在歷史中銘記。而我慢慢地變成一個(gè)活潑開朗的男孩。

　　你開啟了歷史的轉(zhuǎn)盤，歷史的長河在我眼前流過。我手捧一卷泛黃的《詩經(jīng)》，透過那泛黃的書頁看見了河畔旁一位女子，青絲如瀑，子然獨(dú)立，清風(fēng)吹起她的白紗，似一朵彩云飄蕩天際，又聽見北方的邊塞傳來的高呼聲、碰撞聲，感受“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情。順著歷史的長河流下，是誰在樓臺上獨(dú)坐孤獨(dú)的嘆道“舉杯邀明月，對飲生三人”，又是誰在落榜后感嘆“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是誰望著遠(yuǎn)方朦朧的春雨中燕子成對飛過心中的悵然升起，望著東逝的`江水，寫下“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的千古絕唱“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘是蘇軾的傷感。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的志向。

　　你如春風(fēng)般拂過我的臉龐，塑造我的性格，陪伴我的成長。我的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不夠堅(jiān)持，但是你改變了我，讓我看到無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)和不懈追求真理的人。司馬遷無畏艱苦20余年終成《史記》，越王勾踐兵敗后忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終成就霸業(yè)。哥白尼挑戰(zhàn)基督教頑固派，追求真理與科學(xué)提出“日心說"。但丁堅(jiān)決反對中世紀(jì)的蒙昧主義，執(zhí)著追求真理做《神曲》，《地獄》、《煉獄》、《天堂》述說著追求真理的思想。是你讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與不懈努力。

　　你讓我擁抱了世界，擁抱了美好。讀《駱駝祥子》品人生百味，讀《三國演義》感壯志豪情，在《德蘭修女傳》我感受到修女的不懈奮斗，在《天藍(lán)色的彼岸》看到關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，在《俯仰之間》體會俯仰之間的哲理與感悟。遇見了你，我就遇見了美好。

　　是你讓我的生活充滿色彩光明，黑暗，社會，人生原來一切你都有，“暮然回首，你卻在燈火闌珊處”。

　　潮起潮落，花開花落，唯有你始終陪伴著我，改變著我。是你把我?guī)�入美好，擁抱美好感受知識的博大。

　　遇見你，遇見美好……

　　遇見的作文 篇7

　　我奔向那茫茫人海之中，只為以更好的方式遇見你。

　　——題記

　　有相憶，卻不悔相遇。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個(gè)人相遇的時(shí)刻。因?yàn)椋�我不想失去相遇那刻的美�?/p>

　　遇見，是一個(gè)多么神奇的詞語。每個(gè)人的生命中，無一不是遇見。就像在那不知名的地方，在某個(gè)時(shí)間，我和你，相遇了。

　　這天，是我第一次來到新學(xué)校，進(jìn)入新班級，見到新老師。這個(gè)完全陌生的環(huán)境，使我不得不小心，生怕出什么事，我被分到了99班，緣分，以后我就是這個(gè)大集體的一員了。一晃，來到了迎接新老師的時(shí)候，我們都在議論著，然后，你來了，帶著語文書。當(dāng)時(shí)我并沒有發(fā)現(xiàn)你的存在，直到你走向了講臺，從你的自我介紹中得知你是我們未來一學(xué)期的語文老師，姓喻。都說過第一感覺很重要，你給我的感覺就是：穩(wěn)重。你剛來，對我們沒有震懾力，教室里沸騰起來了，都在議論你。我在座位上坐著安靜的.學(xué)習(xí)，但是我想要的是一個(gè)安靜又很棒的學(xué)習(xí)環(huán)境，覺得不能給老師帶去關(guān)于我們班的不好的形象。坐在我旁邊的學(xué)習(xí)委員也受不了了，喊了一聲安靜。當(dāng)時(shí)你一臉懵，剛來，不了解我們，很正常。

　　后來我才意識到，我?guī)Ыo你的第一印象是不是不好，瞬間就想著下課后第一時(shí)間找你聊天，想給你一個(gè)好印象，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，改變了我......這學(xué)期，我的成績也是名列前茅，因?yàn)槲蚁胱屇汩_心，幸福。如我所愿，至少，是在你離開之前做過的能讓你開心點(diǎn)的事情了。

　　“天下沒有不散的筵席”，你終究還是走了，實(shí)習(xí)期到了，你要回去考試，誰知道你走的那天我哭的是有多慘，眼淚不停往下掉，止不住啊。我努力抑制自己不去想你，周圍想起了歌聲，記得是這樣唱的：“我要記住你的樣子，像魚記住水的擁抱......我要忘了你的樣子，像魚忘了海的擁抱。”我哭的更慘了，因?yàn)椴簧幔�我對你從一開始相遇，到相識，直到相知，一直滿懷熱情，因?yàn)橛鲆姡�改變我，你早已成為我生命中不可缺少的一部分了�?/p>

　　感謝遇見，在你我的生命中留下最美好的記憶，感謝你，曾是我生命中的過客......

　　原來，遇見是如此的神奇......

　　遇見的作文 篇8

　　她，是我遇見的第一位語文老師。

　　她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，操一口流利的普通話，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。

　　第一次上課，他站在講臺上半天沒有說話，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說：“你們一個(gè)個(gè)都好可愛，真的呦！愿我們一起度過六年，一起把語文學(xué)好哦！”

　　她的這個(gè)開場白，瞬間拉近了我們之間的距離。

　　上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對話、一個(gè)個(gè)詞語，從她的口中蹦出來都是一串串好聽的音符。“哪位同學(xué)能回答這個(gè)問題？答出來有小獎勵喲！”下面的小手，“嗖嗖”舉了起來。我很幸運(yùn)，被選中，流利地回答了問題。“那……我就親你一下吧。”說完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時(shí)沸騰起來了！“老師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻非常激動，這個(gè)老師真好，真溫柔！那時(shí)，上語文課是一種期待，一種享受！

　　閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢》、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺，仿佛我們正在畫面中，親眼看著一幕幕翻過。她說：“《紅樓夢》我已經(jīng)讀了20遍，也聽了10多遍，但是，每次聽讀都會有不同的感受。所以，大家盡量多讀，而且要精讀，學(xué)會做批注，盡量寫讀書筆記。”我的閱讀習(xí)慣，或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的。

　　學(xué)校里池塘邊的紫薇花開了，她便帶著我們走入花叢。“如此優(yōu)美的景色，大家快來欣賞，仔細(xì)看看，能發(fā)現(xiàn)什么？”“老師，這花會動！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹，就是從這里來的了！”大家一聽都笑了，便散開去，更細(xì)致的觀察起來了。花叢中，我們嬉戲著，路過的人們，也都停下來，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲。

　　我們愛她的'方式，雖然很樸實(shí)，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時(shí)放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出現(xiàn)在講臺上。他總是笑著問，“這是誰做的，誰？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。

　　三年級的時(shí)候，她調(diào)走了。臨走時(shí)，她深情的說：“同學(xué)們，語文的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累，大家可不能放松呀！相信我們一定會重逢的！”她的話，讓我們哭得更傷心了。她也哭了。

　　一個(gè)偶爾的機(jī)會，遇見了她，已經(jīng)帶過許多屆學(xué)生，而我們，她仍然都記得！就像我們一直記著她一樣。

　　因?yàn)閯偤糜鲆娔悖�所以美好，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！

　　遇見的作文 篇9

　　一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖簡便抖去滿身的疲憊與倦怠。

　　十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感激一路有你。記得幼年那個(gè)孱弱的我﹣﹣那與竹笛不相上下的個(gè)頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個(gè)這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽教師吹奏時(shí)，我曾陶醉過。于是，在人生的路上，我便有你相伴。

　　記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛，把我的情感付諸你。那一次，教師和同學(xué)們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛我的音樂。

　　之后的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。在你的世界里，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的'淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。

　　期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，曾一度冷漠了你。成績知曉以后，卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無保留地抒發(fā)。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。

　　雁過無痕，風(fēng)吹無形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。你跟隨我，品味過春榮夏酷，見證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽我訴說，為我分擔(dān)，感激一路有你。

　　如今即將中考，我依然始終不肯離開你。時(shí)常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場異常充實(shí)的晚自習(xí)。每每吹奏，便仿佛來到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習(xí)，仿佛肩負(fù)著你無限的希冀。

　　吹奏著你，總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。

　　遇見的作文 篇10

　　舌尖上的味道，因?yàn)橛辛思业奶鹈郏�變得溫暖如春�?/p>

　　——題記

　　凜冽的寒風(fēng)吹打著人們的臉頰，街上的行人寥寥無幾，枯瘠的樹木與電線桿一同站在一旁，顯得毫無生氣。

　　雙手凍得通紅，在大街上漫無目的地游走的我，滿腹的“經(jīng)綸”早已消失得無影無蹤。街邊的小販一聲聲的吆喝，令我忍不住唾津的潛溢了。走進(jìn)一家小店，暖氣瞬間將我包圍，一位中年婦女含笑走了過來，端出了一碗熱氣氤氳的姜湯。我盯著這碗湯，一瞬間，心海泛起了陣陣漣漪，思緒猶如小鹿般飛快地跑回多年前。

　　暖黃色的燈光從頭頂灑落，映在一家人洋溢著幸福的臉上，兒時(shí)的那一碗魚湯，總是含著別樣的溫情。每一次共憶往事時(shí)，你總會拿起一把蒲扇，坐在藤椅上慢慢地道著，嘴角不經(jīng)意揚(yáng)起了絲絲笑意。兒時(shí)的記憶好像被魚湯一個(gè)個(gè)串了起來，你說，兒時(shí)的我總是調(diào)皮，一鍋魚湯剛端上來，不久便見了底，當(dāng)湯里的魚肉所剩無幾時(shí)，我和爸爸必定會開展一場“肥魚爭奪戰(zhàn)”：我一邊粘著爸爸，一邊用手中的筷子撥拉著爸爸夾著魚肉的筷子，兩個(gè)人為了一塊豐腴鮮嫩的魚肉爭得不可開交，弟弟在一旁興奮地瞧著，還沒張全的乳牙隨著嘴巴“咿咿呀呀”的張合露了出來。爸爸來不過我，總是滿臉寵溺地夾起魚肉放進(jìn)我的碗里，得意之感剎那間涌上心頭，然后趁他不注意，又悄悄地夾起魚肉埋進(jìn)爸爸的飯碗里，偷偷觀察著爸爸的舉動，天真的我以為爸爸沒有發(fā)現(xiàn)而笑的得意。一鍋魚湯在一家人的歡聲笑語里，遇見了最心動的味道。

　　兒時(shí)的.年夜飯總少不了餃子，案板那頭爸爸熟練地拌著餃餡，空氣中彌漫著芝麻油的香氣，媽媽飛快地和著面，笑意飛揚(yáng)在她的嘴角。案板這邊，我握著爺爺奶奶的手包餃子，緩慢卻又無比用心。他們老眼昏花，雙手總是哆哆嗦嗦，但我堅(jiān)信，他們的舌尖和心底，定充盈著同樣的感動。當(dāng)一大盤熱氣騰騰的餃子被送至舌尖，味蕾次第綻放，舌尖上家的味道翻涌而至，看爺爺興奮得握不住勺子，看奶奶的皺紋如同金菊般綻放，三代同堂的孝心與感動，愈釀愈濃。

　　因?yàn)橛鲆娏四銈儯�便有了家的味道記憶，因�(yàn)橛鲆娏四銈儯�便有了愛的永不消逝。們是我最心動的相遇，最不舍的別離！

　　遇見的作文 篇11

　　那時(shí)天剛蒙蒙亮，如紗的薄霧淡淡的籠罩著小路。微涼的水汽在空氣中彌漫著，略帶著薄荷的清新。

　　時(shí)間恍惚，那是我第一次遇見她，蒼白的臉頰，眼睛卻是清黑透亮，就像那升華的月光，靜靜的倒映著寧靜的世界。

　　稍長大些，面對她日復(fù)日的念叨，心中不免有一絲煩躁。“別鬧。”她無力地低喃，舉起的手倏沉地放下。“哼，又想騙我，沒門。”我犟脾氣一下子就上來了，門“砰”地一聲，反鎖，自己一個(gè)人躲在屋里生悶氣。她在外頭嘆氣，將碗筷收拾完。我聽著門外關(guān)門的清脆聲，打開門，走了啊……走到飯桌前，留下的一碗溫?zé)岬陌酌罪垼瑴�菜�?/p>

　　這樣的日子不知有多少次，我生性好動，在家中非要干出一番大作為不可。可她卻喜靜，午后，陽光總會從大扇窗戶投進(jìn)來，這時(shí)她喜愛在藤椅上待著，陽光打在她的發(fā)上，晃映這金黃、溫暖的顏色。

　　上了中學(xué)后，我便住了校，跟她相處的時(shí)間也急劇變少，就算回了家，也會把自己反鎖在房間里，除了平時(shí)吃飯，過節(jié)的時(shí)間以外，便也寡言少語。

　　記得那天早上要返校讀書，天陰暗暗，灰蒙蒙。空氣甚是壓抑，剛抬腳出門，雨水卻滴滴答答，落在腳邊，便撐著小傘，手中的行李也多，她幫扶著，一手一個(gè)，手臂夾著雨傘。

　　雨，不停地下，似不聽話的小孩，總愛往她傘下鉆。

　　我跟在她的身后，聽著嗒嗒的雨聲，瞅著她的背影，她似乎變了，記憶中的那個(gè)影像再也不能和她重疊在一起，發(fā)再也不透黑泛光。以前總覺得她身材高大，能撐起很多，如今手拿著重物，腳下邁得也沉重，歲月在她的臉上留下的滄桑，一切禁不住時(shí)間的.摧殘。曾，她也可以是一身白裙紅衣的姑娘橋上婀娜，那豆蔻般的光景。在我的身上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的投入的是她的青春，她的年華。

　　眼角濕潤，嘴唇微張，“媽，回去吧，不用送太遠(yuǎn)，就在前面，車就快到了。”她搖了搖頭說：“沒事，再送你到那個(gè)亭子，在那里等著，也方便的多。”她兩步并作一步，每步卻邁的扎實(shí)。

　　我和她站在亭下。良久，車道上緩緩射出一道橘黃色的燈光，車來了，她扶著行李，送我上車，“媽，我走了。”一句保重的話。“嗯，誒……孩子，到那有什么需要的，打個(gè)電話啊……”她似乎很不放心，雙手緊握。

　　車門漸漸合攏，我頭靠窗戶，看著她瘦弱的身影越來越渺小，與路連成一線，消失在路盡。

　　感謝你與我的遇見，在這一路上來的陪伴，我遇見你是最美的意外。

　　遇見的作文 篇12

　　天藍(lán)藍(lán)的，像剛洗過的純藍(lán)被單一樣干凈。

　　剛到不久，老師便帶著我們進(jìn)入考場，沉沉地坐了下來。看著發(fā)下的照片，我懵了，“媽呀，這么難能畫出來嗎？”小聲嘀咕著。“考試開始！”大家揮動起手中的筆，刷刷刷畫了起來。

　　我被一個(gè)問題難住了，先畫紅的這一朵花兒，還是綠的這一朵花兒呢？我反復(fù)地思索著，突然跑出一個(gè)答案，應(yīng)該先畫紅的，紅的`花能夠定位主體——花盆，而綠色的不行。先畫花的外形，接著加上花的紋理，為了做到準(zhǔn)確無誤，我盯著照片一瓣一瓣地畫，眼睛都看花了。

　　我閉上雙眼，深深吸氣，有了紅花就能畫出花盆。一個(gè)彎，往外凸，往里凹。花盆完成啦，我的心像一壺剛燒開沸騰的水一樣，激動得溢出來。

　　該畫碗和碗里的小番茄了，我把碗改了又改，紙都快要擦破啦，可還是畫不出一個(gè)完美的碗。我著急啦，嘀嗒嘀嗒不緊不慢催促，心臟快要蹦到嗓子眼，先畫旁邊的三本書和水果吧，也只能這樣了，我思索著。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，繪筆一畫畫在流淌。

　　“咚--咚”我最怕的聲音傳進(jìn)了耳朵，那是老師的腳步聲：“還有半個(gè)小時(shí)，大家動作加快！”我簡直就是一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　還有五朵花和一個(gè)裝滿番茄的碗，能畫得完嗎？我火急火燎，手心冒著汗。不管啦，不管啦，三七二十一，能畫多少是多少，趕緊動筆吧，別在這兒浪費(fèi)時(shí)間啦！抖抖索索的手漸漸使喚起來，一朵，兩朵，三朵……花終于畫完，還剩下讓人頭痛的碗、小番茄和影子。

　　我一刻不敢耽擱著，馬上畫起來。不對，改。不對，改……終于像一個(gè)碗啦，抓緊時(shí)間在老師說話的前一秒畫完。“好，時(shí)間到，請同學(xué)們放下手中的筆，走出考場。”老師告訴大家。我東看看，西瞧瞧，好多同學(xué)對自己的鉛筆依依不舍。

　　我抬頭望，天空高遠(yuǎn)，潔凈，心寧靜，恬然，如白云輕輕漂著看畫，揮舞。

　　遇見的作文 篇13

　　一年暑假，我有幸遇見了曬谷這個(gè)活動。

　　一期稻作剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆的潑在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，苦楝樹上鳥雀追逐。竹林里的筍子正紛紛漲破土地，細(xì)心的想著植物突破土地，在陽光下生長的聲音，真是人間里非常幸福的感覺。

　　我和奶奶坐在臺階上，稻子已經(jīng)鋪平在水泥地上。也是因?yàn)殛柟獾恼丈淞T了，使稻谷成金黃色，而奶奶的皮膚也被陽光染成了一種強(qiáng)悍的銅色。剛剛就是我和奶奶把谷子一袋一袋倒出來，奶奶拿起耙子把谷子推平來，曬了一二十分鐘后，又拿起耙子把稻谷堆成一座座小山，連在一起，形成了稻谷山脈。奶奶去做早餐了，我悄悄抓了一把谷子，手不小心碰到了鼻子，深深吸了一口氣。啊，真香。

　　我跑到奶奶那里：“奶奶為什么有很香的味道？”這時(shí)奶奶開始懷疑自己：“沒有啊。”我用小手點(diǎn)了點(diǎn)奶奶的鼻子：“這里。”奶奶聞了聞，笑笑不語。她細(xì)細(xì)地回想了一會兒，又笑開了，幾乎沒有上過學(xué)的奶奶向我解釋：“這是陽光的味道。曬谷子就是讓陽光的味道進(jìn)入到谷子里。吃飯的時(shí)候就會感到有一股香味在我們心中纏繞。”我是懂非懂：“那不會中毒嗎？”奶奶忍俊不禁：“這陽光的香氣是上帝賞賜給我們的。這香氣只會在我們心頭環(huán)繞，讓我們感到整個(gè)人沉浸在香氣里。這種香氣一般是在城市聞不到的，所以你要好好珍惜。”

　　“為什么？”我非常疑惑。

　　“因?yàn)樽≡诔抢锏娜瞬惶�把這些香氣放在心上，像什么花的清香，草地的清香。大家太忙了，沒有人會去留心它們。”

　　回到城里，我使勁地吸了一口氣。正如奶奶說的`那樣。除了衣服上還會殘留一點(diǎn)點(diǎn)香氣外，城市里面沒有任何香氣，只有汽車排放尾氣的難聞氣體。

　　陽光的味道是那么的濃，又是那么的淡。但不過這一點(diǎn)點(diǎn)香氣已經(jīng)夠我們回憶鄉(xiāng)村曬谷子的趣事。而以前曬過濕的書，曬過濕的棉被，而從來沒想過這些香氣竟然是陽光的。那一次鄉(xiāng)間的相遇是多么奇妙，與其說是想與陽光香氣的奇妙相遇，不如說是想與成為生活有心人的那個(gè)我相遇。

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