我們班的“淘氣包”
我們班的“淘氣包”1
此人姓陶，和“淘”諧音，名涵雨。
說到“淘”，我不禁想起了班上流行的一本熱門書――《淘氣包馬小跳》，書里介紹的馬小跳可真夠“淘”的，要么打架，要么吵架，要么┅┅總之進辦公室是家常便飯的事。
我說的這個人，還真和馬小跳差不多。他那大大的眼睛，好像專門是用來看漫畫書和偷看試卷答案的；他那向上微翹的頭發(fā)，好像又是特為偷看答案時不遮眼而設計的。平時，他會做幾個怪怪的表情來供大家開心，有時居然還會被老師的`雷厲風行嚇得掉下“金豆豆”，而且一哭就是幾節(jié)課，連老師都拿他沒辦法。
今天，陶涵雨又開始調皮了。
因為時間關系，班隊課調到了中午時間。今天班隊課的內容是給劉鈺嬌過生日，在生日會期間，會有糖可以獎勵，而也正是這糖，引出了一場軒然大波。
程梁好不得意，因為他得了好多糖。陶涵雨看得眼睛都紅了，于是過去偷偷從程梁口袋里抓了一些糖，結果當場就被逮住了，程梁不是好惹的，抓著陶涵雨要找老師去理論，可他就是死活不肯承認自己偷了。結果把程梁給激怒了，扯了他的紅領巾，還在紅領巾上涂了些墨，大概是戴紅領巾，你不佩。
唉，陶涵雨，最后你還是搬起石頭砸自己的腳呀。
陶涵雨，希望你能趕快換個姓，姓什么都好，千萬別再姓“陶”了。
我們班的“淘氣包”2
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們紛紛走出教室放松一下。這時，一個戴著眼鏡，臉蛋圓圓的男孩躡手躡腳地走到另一位同學的身后，突然伸出手，捂住那位同學的眼睛，同學嚇了一大跳，他卻壞壞地笑了：“猜猜我是誰？”這個調皮的男孩就是我的朋友——郭釗聞。
他有一頭濃密的黑發(fā)，大大的眼睛，個子比較高。而他身上最引人注目的地方，應該就是他那兩顆大門牙了，只要他笑起來，就會顯得格外明顯。
在班里提起他的“鼎鼎大名”，那可是無人不知、無人不曉。這可不是因為他的學習多好，而是因為他的性格實在是太頑皮了。就拿上音樂課的時候來說吧，他不好好跟音樂老師學歌兒，一會兒轉筆、一會兒畫畫、一會兒又跟旁邊的同學說起話來了，即使是罰他站在講臺上，他依然是一副笑嘻嘻的'表情，把老師弄得哭笑不得。
再比如說下課的時候，別的男生都在跑著玩耍，他當然也不例外，可是他卻不時地搞些惡作劇，要么就是突然蒙住同學的眼睛，要么就是撓別人的癢癢，被他搞得煩不勝煩，可是又不自覺地想和他玩耍，這也許就是他活潑開朗的性格所帶來的吸引力吧。
怎么樣？看完我的介紹，是不是覺得一個活靈活現的“淘氣包”出現在了你的面前呢？其實他的身上還發(fā)生過很多有趣的事，這里就不一一陳述了，希望他能夠在淘氣的同時，多一份努力，讓自己的學習也更上一層樓。
我們班的“淘氣包”3
浩浩的皮膚黑黑的，留著一個平頭，濃濃的眉毛下，一雙亮閃閃的大眼睛總是滴溜溜亂轉，好像在想什么壞點子。他穿著很酷，活像個“黑老大”，在眾多小伙伴的眼里，他就是“頭頭”。浩浩的成績雖然不好，但有一張能說會道的嘴，無理辯三分。誰要跟他理論，那可真是：秀才遇見兵——有理說清。有時候，老師都拿他沒辦法。
課外活動時，他故意用繩子捆住別人，等到老師來問他時，他卻振振有詞：“干什么，又不是我要捆他，明明是繩子在捆他嘛！”這話弄得老師和同學都拿他沒招兒。
還有一次上課，老師講到一個詞語“登高望遠”時，他突然站到課桌上。老師問他怎么回事，他說：“我試試登高了，能不能看清黑板。”老師被他弄得哭笑不得，只好課后領他去做“試驗”。
期末考試，他“榮獲”全班倒數第三。他在教室里來回走了幾步，說道：“年關難過呀！”過了一會兒，他突然一副欣喜若狂的樣子。我們問了半天，他才告訴我們，說他考的一定是全班最好的。不知他這次又有什么歪理。他說：“我的數學考了個88分，多吉利的數字啊！這不是讓我發(fā)財嘛。難道你們還有誰考得比我好嗎？”我們聽了，笑得肚子都疼了。
浩浩就是這么一個人，經常搗蛋，同時也給我們帶來了樂趣。
點評： 真實是文章的魅力。每個班級都會有幾個搗蛋的學生，他們雖惹人頭疼，但也不乏可愛之處。文中的.浩浩確實淘氣得出格：站桌子，考砸了卻欣喜若狂。但細想一想，我們哪一個小朋友沒有淘氣的經歷昵？隨著年齡的增長，我們會變乖，但我們總會懷念淘氣的時光，因為在那里藏著珍貴的童心。
我們班的“淘氣包”4
我們班有一個“杰出”的人物，幾乎全年級都知道他的大名，她就是我們班的“淘氣包”。
“淘氣包”之淘
有一次放學，一個女同學正和他的朋友走在路上，還在聊著天，談著話，嘻嘻哈哈地打鬧著，“淘氣包”看見了，心癢癢了，手也癢癢了，便眼珠子一轉，馬上跑過去打他一下又跑回來，那個女同學沒理他，“淘氣包”又跑過去推他一下，又跑了回來，女同學給他翻了一個白眼，又轉過頭繼續(xù)走了。這回，“淘氣包”更放肆了，他悄悄走過去，扯了一下那個女同學的辮子，疼得她“啊！”地一聲大叫起來，“淘氣包”又溜到前面，給她做了個鬼臉，還說：“你來追我呀，來呀！”那個女同學嘟起嘴，跺了一下腳，眼睛濕潤了，一下子哇哇大哭起來。她的朋友見了，立馬逮住他，拉他過來向女同學道歉。“淘氣包”笑著說：“哎呀，小的知錯了！小的再也不敢冒犯大王您了！大王饒命啊！請大王留小的一命啊！”那個女同學看著他搞怪的樣子，立馬哈哈大笑起來，“淘氣包”又說：“謝大王不殺之恩！”他們笑得更歡了。
“淘氣包”之氣
在一次英語課上，老師見他正在跟同桌說小話，便點他的名字，用英語問他：“你爸爸什么時候吃早餐？”他低頭想了一下，猛然抬起頭，說：“我的`爸爸不吃早餐。”英語老師說：“那你讓你爸爸吃啊，告訴他這樣不好。”但他理直氣壯地說：“我跟他說了，他不聽啊！”英語老師無奈地說：“那你說你吃早餐的時間。”他竟然說：“我忘了。”我們全班哄堂大笑，老師也哭笑不得，又生氣，又無奈。
這就是我們班的“淘氣包”，一個大名鼎鼎的“淘氣包”，總是令人哭笑不得。
我們班的“淘氣包”5
我們班有個“淘氣包”，你猜是誰？對了。就是周煒。
一提到他我就生氣，模樣到挺老實，心卻……
就拿今天上操來看，我正和錢瑩談得高興。誰知，背后突然來了個“降龍十八掌”，把我嚇得“呆若木雞”。猛地轉過去一看，周煒卻是神態(tài)自若，忙著欣賞校外的風景，我頓時火冒三丈，給他來了個“降妖三式”，正巧打中了他的手臂。他竟然還好意思問我：“干什么？”嗬！豈有此理！
關系到周煒的事兒還不只這一件，另外兩件可是令我啼笑皆非。
周煒老是喜歡踩我凳子，上個星期五得思品課，上課鈴剛“叫”起來，他便將兩只腳雙雙踩到了我的`凳子上。我向后一轉，斜了他一眼，可他竟然“徐庶進曹營—一言不發(fā)”。我頓時心生一計，猛地一翹凳子，他的腳也自然落到了地上，我在將凳子猛地一落，正巧壓到了周煒腳上，只聽周煒一小聲尖叫，我心里暗自得意：我對付你，是“三只手指捏田螺—十拿九穩(wěn)”。
親愛的同學們，下面我來向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運動情況：
只見周煒一只手按著一張桌子，連蹦帶跳向上躍，“一個，兩個，三個…”周煒便條邊念叨。練到第五個時，周煒大叫：“下面看我表演吧！”話音剛落，周煒便摔到了地上，連聲叫痛。“哎，‘頭上頂燈籠—自作高明’，沒什么好下場。”我嘆了口氣，“什么時候他能‘改邪歸正’呀！”
怎么樣，我們班的“淘氣包”好玩吧！
我們班的“淘氣包”6
我們班有一個“淘氣包”，他長著一個小小的鼻子，一張長長的臉，還有一張尖尖的嘴巴，你們猜猜他是誰？他就是我們班的周哲，如果我一見到他，就會哈哈大笑。
他還是一個“急性子”，有一次，我一不小心碰他一下，他就火冒三丈，如果我一跑，他就向我追來，如果我比他跑得快，他也不會停下，而是拼命的追，追到我累為止，然后再還我一掌。
還有一次，我們剛上完體育課，正走在路上，他看見二年級的`同學還在上課，他就想了想壞主意，他偷偷地把窗戶打開，小心翼翼地移開了窗戶，坐在窗口的小朋友往窗外看了一下，他馬上就逃走了，然后，他又慢慢地回到了窗口，用手拍了一下那個小朋友的頭，那個小朋友四處張望，還以為是我干的，這次，“淘氣包”把我給害慘了！
我們班的“淘氣包”跳得非常的快，他跑步都是在我們班跑得中的前三名。
有一次，我們在上體育課，體育老師叫我們跑幾圈，一開始我們的隊伍還很整齊，可是過了一會兒我們的隊伍變得亂七八糟的了，他看見隊伍亂了，就帶頭插隊，體育老師一看，非常的生氣，馬上跑到他面前，叫他站在操場上，我一看他站在操場上，我心里想：他真是活該！
我們班的“淘氣包”雖然調皮，但是他也會積極舉手發(fā)言，每當老師要我們舉手發(fā)言的時候，只要老師叫了他，他就會立馬站起來，他站得很直，像一棵松樹，而且他講得非常好，他一坐下，就坐得筆直的，像一個小鬧鐘。
怎么樣，這就是我們班的“淘氣包”，大家覺得怎么樣？
我們班的“淘氣包”7
他有一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但從中閃著幾分狡猾的目光。他就是我們班的“淘氣包”——虞宏濤。
說他很頑皮，是因為他頑皮時還受過幾次傷呢！可他還是不改。記得有一次，輪到他和另外三個人掃包干區(qū)，虞宏濤到包干區(qū)里不好好掃地，別人到在好好掃地，就他拿著掃帚笑嘻嘻地揮來揮去，一會兒打打這個人，一會兒踢踢那個人，人家都不跟他斤斤計較，他倒好，玩笑開過頭了，只見他把掃帚舉過頭頂，腿成弓步，學著孫悟空三大白骨精時的樣子，狠狠地朝王佳怡打了下去，“啪！”幸虧王佳怡反應快，只打到她的背上，反應慢點就打到頭上了。虞宏濤拍手笑到：“哈哈，王佳怡被俺老孫的精箍棒打到了！”這下好，王佳怡發(fā)火了，把手上的掃帚狠狠地朝虞宏濤扔去，說道：“你干嘛呀！”虞宏濤一閃，躲過了，高興壞了，滿屋子的跑，臉上笑嘻嘻的，說：“打不著，打不著，哈哈哈！”大大的眼睛高興地咪成縫了，雙眼皮更深了，跑著跑著，一個不小心，被自己的.掃帚絆倒了，頭撞到了墻邊上，頭上馬上起了個包，虞宏濤的表情立刻扭曲起來，痛的嘴巴張成了“O”型，可卻一滴眼淚都沒掉，這時，我要為他豎起一個大拇指，他絕對是真正男子漢。王佳怡看見了，馬上陪著虞宏濤去見蔡老師，我想：虞宏濤這回可嘗到苦頭了，不知道還會不會發(fā)生第二次。蔡老師看了看，對虞宏濤說：“看，又頑皮了，自作自受，下次不要這么亂了，知道嗎？”虞宏濤低著頭點了點。
雖然這次虞宏濤嘗到了苦頭，可下一次呢？還不是照樣那么頑皮啊！真是一個十足的淘氣包啊！
我們班的“淘氣包”8
在我們班，有勤勞做事的人；有學習自覺的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他——小曹，俗稱“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。
小曹個子矮小，長得很可愛，但他調皮起來真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要別人的新款式修正帶。那是根長長的，可以隨意滾動的修正帶，哪能輕易地借給小曹。見那人不給，小曹就說：“哼！不給我就跟著你！”小曹就緊跟在后面，像個FBI一樣。同學去搬餐具了，小曹緊跟后頭；同學去上廁所，小曹也跟了過去；就算放學回家，小曹也像跟屁蟲一樣跟著。同學沒法子，只好給他一根內芯。
可是光有了內芯沒有外殼，修正帶還不能組裝成。于是第二天他便開始要殼了。
可萬萬沒想到，第二天竟向我來要殼。我只有一個人家給的外殼，我絕對不情愿給的。早上我來到班里，發(fā)現我的位子被小曹占了，我以為換過座位了，可前后左右的'人卻沒改變。于是我來到自己原先的座位上。我剛把書包放下，小曹就對我說：“小羅，我知道你是好心人，你會給我殼的。”為了要到殼，小曹使出了十八般武藝。接著他又要開始陰魂不散地跟著我。他跟在我后面，我也不當一回事。
突然一個同學笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開口回擊，另一同學又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣沖沖，心想：竟敢合伙來罵我，我讓你們吃不了兜著走！我剛想沖過去將他們揍一頓，突然一好友對我說：“你身后有‘我是大肥豬’幾個字。”我斷定是小曹干的，便對他說：“你這樣耍我，我就更不給你了。”沒想到事后便接二連三地出現我被貼的現象，弄得我哭笑不得。沒法子，我只能送他。
這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。
我們班的“淘氣包”9
“淘氣包”十三四歲左右，個高體瘦，穿衣瀟瀟灑灑，那細長的腿好像發(fā)動機一樣很不安分，坐在椅子上，腳也比劃著，好像在給樓下的同學傳話似的，一時來了興致，便用腳在地上“打起鼓來”，便被老師發(fā)現，罵了起來，就像“活寶”一個。
他馬上就要畢業(yè)了，才收斂了一些，在課上做小動作，也是在書桌底下做的，還看著書，嘴里念著——“阿彌陀佛，菩薩保佑，讓我及格，阿彌陀佛”，頗像個搗蛋鬼。
要是一節(jié)課沒搗蛋，他必定難受得上躥下跳，而搗蛋的內容全由他自己，高興時就在課桌里產生一些噪聲，而不高興時，就直接接上老師的話，讓同學們時常捧腹大笑，讓同學們真是又愛又恨。
在他搗蛋時，老師可倒了霉了，同學們該笑的笑，該做小動作繼續(xù)做小動作，笑聲就像傳染病一樣，人傳人，頓時全班就充滿了笑聲，連老師也笑了起來，笑聲就像浪潮一樣，一陣陣的，吵到隔壁班都上不了課了。
有一次體育課，他來了興致，和我來了一場點球大戰(zhàn)，只見他將球放在面前，“滴”哨子吹響了，我立馬做好了守門動作，可是他的腳并沒有碰到球，而是做了一個假動作，我飛了出去，撲在了地上。他頓時哈哈大笑起來，唉，他可真頑皮啊！第二次比賽開始了，他又想做個假動作，但是沒成功，他腳底一滑，后腦著地一動不動了起來，我頓時害怕了起來，叫來了老師，可是當我們一靠近他，他就跳了起來，把我們嚇了一跳，他又大笑起來，結果可想而知，他被老師罰跑操場五圈，整整1000米。
這就是我的好朋友，一個淘氣包，一個令人又愛又恨的'淘氣包。一個“人人喊打”的淘氣包。
我們班的“淘氣包”10
在我們班，有一個名副其實的淘氣包。他的名字在我們年級簡直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事跡”中，有兩件我不得不說。
第一件事，那是一個周三，我們外出剛剛回來，正在四班上晚自習。我們都在寫作業(yè)，他卻閑著沒事干，想玩牌，可老師不讓。突然，他靈機一動，似乎想到了什么。他打開書包，拿出文件夾來，裝作學習的樣子，又讓我看看能不能看出來。在得到我的“很安全”的回答后，便拿出PSP,玩了起來。隨后他又跟我說：“老師來了，提醒我！”“成！”我隨口回應。
過了幾分鐘，老師來了。我提醒他，他卻沒有反應，仍不慌不忙、聚精會神、孜孜不倦地玩著。我裝作系鞋帶，小聲對他說了一句：“別玩了，老師已經來了！”他這才反應過來，連忙收起PSP——無奈老師已經發(fā)現。小明沒有回天乏術，他的PSP就這樣被老師沒收啦。簡直是丟了西瓜也沒撿到芝麻呀！在小明再三對老師軟磨硬泡之后，老師終于答應下周還他，但要求他晚自習時不能再折騰了。就這樣，小明才消停了幾個晚自習。
第二件事是在一個周五，老師告訴我們說要進行語文單元測試。我們都想辦法說服老師下周一再考試，一個個都用甜言蜜語討好老師，卻都怏怏而歸。這時的小明如同消防員救火一般華麗登場，老師走到哪兒，他就跟到哪兒。終于，他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的.“艷麗姿態(tài)”，說服了老師下周再考。我們私下都覺得：“班里沒有小明，有時候還真是不行啊！”
小明，既可愛，又調皮，可真是一個淘氣包啊！
我們班的“淘氣包”11
我們班有一個淘氣包，你想知道他是誰嗎？來看看吧！
你看，他的作業(yè)本歪歪扭扭寫著“王東”三個字。沒錯，王東，關于他“淘氣包”的`故事，我可知道得多呢！
有一天上課時，老師還沒來，他趁機跑到講臺上拿起老師的教棍，舉起來，同學們都以為他要打人了，害怕極了。沒想到他卻學起老師的腔調，有模有樣地說：“同學們——，我宣布這節(jié)課不上了！”這時，同學們異口同聲地說：“切——”過了一會兒，他突然貓著腰跑回座位上，假裝讀起書來，我們以為他簡直是神經病，好多同學都懶得理他，津津有味地講話呢，后來，同學們覺得不大對勁就往門口一看，啊！原來老師就在門口呢！難怪王東那么“認真讀書”呢。，同學們趕緊安靜下來，老師大步走上講臺，大聲說：“你們看看王東同學多么認真啊！再看看你們，不是講話就是瘋趕打鬧，你們還有電子覺醒沒有啊？”接下來老師講課，王東得意地沖我們做了一個鬼臉。
還有一次下課了，有一個同學在思考問題，王東就去這個同學面前手舞足蹈起來，人家不理，他很沒趣，就又去求那個同學陪他玩，別人還是不理，他見沒有反應，就在這個同學的座位旁邊系了一根繩子，結果這個同學站起來時一不小心被絆倒了，王東在一旁哈哈大笑。
哎呦，不好了，他又在搗蛋，我得趕快閃，免得我成為他的下一個攻擊目標。拜拜！
我們班的“淘氣包”12
在我們班有很多個淘氣包，可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。
要說到李佳泉呀！你可要做好笑的心理準備啊。我記得上一次數學課上，李佳泉在一個勁的玩玩具，和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什么，一動不動的看著李佳泉。我想：“唉！李佳泉這回你可遭殃了，老師正盯著你看呢！”可李佳泉好像什么也不知道一樣，還是依然如故，這時老師走近了，李佳泉才發(fā)現。他忙把紙條一藏，把臉一變，把背挺直像一個認真學習的.學生一樣，一本正經地做起老師布置的課堂作業(yè)，老師離他越來越近，他手里直出冷汗。這時突然老師轉身回到講臺上，然后一語雙關地對著全班同學說：“同學們，今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多，想是他知道課堂要遵守紀律，我們?yōu)樗恼啤！崩罴讶±锖康昧艘活D表揚，搞得他一下課笑的前俯后仰。
還有昨天，語文老師沒收了李佳泉的乒乓球，李佳泉本來只給老師一個的，可又被老師看見他有兩個球，李佳泉本想耍個小聰明，為自己留下一個球，下課好去打乒乓。可是堅持要沒收他球。他眼珠一轉，心生一計，交上了兩個球，他向老師說好話，他又答應老師上課認真，請老師還給他，只見他又把臉一變，變得上課很安靜，不插嘴，積極發(fā)言。
這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得，有時又覺得他很可愛，怎么樣，我們這班這個淘氣包很搞笑吧！
我們班的“淘氣包”13
我們班有一個全校都知道的知名人士——沈杰。是什么出了名呢？是搗蛋出了名。一說到沈杰，我們的話題可就多了。
在我心里，覺得他具有“多動癥”。每當自習課時，教室里都靜悄悄的，而他卻不安穩(wěn)地回頭回腦，一會兒和前面人講講話，一會兒還要笑笑，弄得教室里大亂。老師來了安靜一會，沒過幾分鐘，他的'腳就像扎了釘似的，一刻不停。兩只腳抖來抖去，翹到了板凳上，一會兒又放在桌子兩邊，真是太愛動了！
“淘氣包”似乎像是上了歲數的“老人”，頭發(fā)都有點白了，難道是想問題想出來的？我想是整天動歪腦筋引起的。鼻梁上搭著一副黑色鏡框的眼鏡，一看就知道“很用功”，不是看書用功，而是看電視、打電腦很認真，它們已經成了他形影不離的好朋友。
他最喜歡跟別人抬杠。記得有一次體育課上，楊老師說跑步要擺臂有力，而他卻在下面嘀嘀咕咕地說不用擺臂也行，不料讓楊老師聽見了，光靠嘴說可不行，得來個測試，沈杰則是其中一位。你瞧他，跑起步來的樣子多可笑，手臂雖然不動，但再看看肩膀甩來甩去的，多像折了翼的鳥，跑起步來明顯沒有別人快！看來，跑步還是要甩臂有力才能跑得快。而“淘氣包”并不愧疚，又跟同學們講起了話。
怎么樣？我們班的沈杰是名副其實的“淘氣包”吧！
我們班的“淘氣包”14
我們班有個淘氣包。他每天早上從家里出來的時候，校服都是干干凈凈的。但是只要一下課，他準得到操場上去練翻跟頭，弄的滿身都是泥，就連臉上都是，還說自己是“巧克力超人”，一邊說還一邊擺出奧特曼的造型。他的頭發(fā)總是亂亂的，好像現在流行的.爆炸頭。他每次跟我們聊天的時候，也總是不時地做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。所以，我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。
有一次，下課的時候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下節(jié)課要用的書拿了過來，坐在了自己的屁股底下。快上課了，同桌坐到座位，開始拿上課的東西，卻發(fā)現書沒有了。他一邊手忙腳亂地翻書包，一邊嚷著：“唉，誰看見我書了，我書哪去了？”這時，只見小淘氣包用他那黑乎乎的小手捂著嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻繃起臉，用手指著淘氣包說：“一定是你干的，快拿出來。”“嘿、嘿、嘿，是我拿的，我給你坐坐，好有香味，”說著從屁股底下拿出了書。“你、你，我告訴老師去，”同桌氣地臉都憋紅了。“別、別、別，我給你兩塊泡泡糖還不行，我都還沒舍得吃呢。”小淘氣用雙手捧著糖，還哈著腰討好著。“這還差不多。”同桌剛把書放下，小淘氣又快速地拿過書，往書包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把書搶了過來，“你要是再敢拿，我就真告訴老師去了。”小淘氣嬉皮笑臉地用手撓著頭，“不拿了，不拿了，該上課了。”可他一轉過頭去，就咕嚕咕嚕地轉著他的小眼睛，又動壞腦筋了，好像在說：“等下課，我……”
哎，你說，我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀？
我們班的“淘氣包”15
“啊！好疼呀，好疼呀！”“哈哈哈哈……你又被開涮了！”知道這是哪兒來的的聲音嗎？咯咯咯，告訴你，這個笑得直不起腰的人就是我，讓我們一起來看看這個愛惡作劇的我是怎么淘氣的吧！
一到下課你可就要小心了，小心文具盒里會突然出現毛毛蟲；小心抽屜里的.書不見了；小心背后被貼上小紙條……不過有時也會“歪打正著”整到老師們。
有一次，我閑來無事，就“開動腦筋”，眼珠咕嚕一轉，一個新的“整人點子”又誕生了！中午同學們放學后，我偷偷地拿了角落里的水桶，裝滿了臭水，放在了虛掩著的門上。哈哈！只要有人一推開門，水就“嘩啦”澆他一身，那個倒霉蛋死定嘍！說不定還會被家長臭罵一頓！我心中暗暗竊喜著，捂著嘴，笑得眉毛都快抽筋了。
又是兩個小時過去了，樓道里突然傳來腳步聲！我興奮地想：“莫非有學生來了？”連忙躲起來，不一會兒，門開了，我聽到了期待的“嘩啦”一聲，正想出來看看是哪個倒霉鬼，卻聽見“誰干的？”啊！這聲音……難道是黃老師？大難來了！我只好站了出來結結巴巴地說：“老師，是我干的。”當我看到黃老師時，嘴巴差不多能塞下兩個雞蛋！原來老師的衣服全濕了！唉，一頓打是鐵板釘釘——少不了的！
呵呵，看了我這個淘氣包的經歷，你是不是也想做一做呢？可不要學壞哦！
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