【集合】螢火蟲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的螢火蟲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螢火蟲作文1

　　我們長著眼睛，能看到五彩繽紛的世界；我們長著耳朵,能聽到悅耳動聽的聲音；我們長的手腳，能自由自在的奔跑,無憂無慮……這一切都c 是美好的，都是快樂的。

　　人們說：“快樂是會心的微笑，快樂世界交朋友，快樂是和伙伴一起玩耍…”而在我的內(nèi)心快樂是和爸爸媽媽一起捉螢火蟲。

　　在一個春天的夜晚，調(diào)皮的星星圍著月亮媽媽自由自在的玩耍。我和爸爸媽媽一同來到外婆家捉螢火蟲。田野里，小河邊，草叢中到處都是螢火蟲。他們一閃一閃的，像一個提著小燈籠在玩耍，可愛極了。爸爸說：“我們每人拿一把小扇子，當(dāng)螢火蟲飛過來的時候，我們就用小扇子把它扇到地上，然后裝起來放到玻璃瓶里，我們來比賽，看誰捉的多！”我和媽媽異口同聲地道“好。”

　　比賽開始了，我東張西望的尋找著螢火蟲，突然一只螢火蟲飛了過來，我喜上眉梢，小心翼翼的跟著他，生怕他跑掉了。趁他不注意，準備下手了。突然背后一陣大手奪走了我的螢火蟲——原來是爸爸。瞧！他正露出得意的微笑呢。我氣得直跺腳，居然被他搶走了。我望了望媽媽，她快裝滿一瓶了。而我的瓶子依然空空如也。怎么辦呢？我有點著急了。我又開始尋找螢火蟲可螢火蟲像是在和我作對，躲起來不出來。時間像是沙漏，一點點的流逝，比賽結(jié)束了，我也沒抓到一只。

　　我氣呼呼地蹲在草地上，很快又站了起來。這場比賽我雖然輸了，但我不灰心。最后我們放走了所有的螢火蟲，看著他們在夜空中自由自在的'飛翔，一閃一閃，像天上的星星眨著大眼睛。

　　在這有趣的比賽中，我收獲了快樂與幸福，品嘗到童年的五味瓶的甜。在這一的大花園里又開出了一朵美麗的花。我的童年好似一幅多姿多彩，引人入勝的畫卷，記載著點點滴滴，讓我回味無窮。

螢火蟲作文2

　　鄉(xiāng)下到處是綠油油的雜草和五顏六色的野花，是生物們最好的藏身之處。這兒成了昆蟲、小動物們極其理想的樂園。每當(dāng)夜幕降臨，總能聽到它們在歡快地歌唱。一天夜晚，我與家人在鄉(xiāng)下的堤壩上行走。溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，皎潔的月光閃爍著清冷的光輝。我們邊走邊欣賞堤壩兩旁美麗的自然風(fēng)光。走著走著，突然幾顆閃亮的光點從我眼前掠過，再仔細一看，就消失得無影無蹤。此時，我疑惑不解，搖搖腦袋，心想：這也許是太累了，出現(xiàn)的錯覺吧。我沒太在意那光點，繼續(xù)行走。可是，過了一會兒，那光點再次映入眼簾。我立刻瞪大眼睛想看清楚。啊！那并非光點，而是一只打著燈籠的小昆蟲。這一發(fā)現(xiàn)，令我震驚。我用極小的聲音告訴了爸爸和媽媽。爸媽知道后，迫不及待地轉(zhuǎn)過頭去，一睹為快。“呀！是螢火蟲。”媽媽尖叫道。“噓！”我和爸爸即時示意，媽媽不好意思地笑了。然后，我央求爸爸：“您可以給我捉幾只嗎？我第一次遇見螢火蟲，對它充滿了好奇……”

　　在我的極力要求下，爸爸答應(yīng)了。但是就在爸爸準備行動時，螢火蟲們仿佛聽到我們的對話，不約而同地把燈滅了。我們耐心地等待，過了一陣兒，燈又亮了起來。爸爸一個箭步?jīng)_過去，伸出雙手空中一揮，就捉到了兩只，小心翼翼地放入一個玻璃瓶中。被捉到的`螢火蟲都乖乖投降，任我欣賞。忽然，爸爸拍拍我的肩膀說：“孩子，請設(shè)想一下，假如你被困在一個自己不想去的地方，你有什么感受？昆蟲與人是一樣的，它被困住了，會生不如死。因此，我們一定要把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。”我點點頭，把螢火蟲放走了。看著螢火蟲在空中悠閑地飛翔，我欣慰地笑了。螢火蟲那小小的身影，使我難以忘懷。

螢火蟲作文3

　　書柜上，這本封面并不豪華，并不精美的書吸引了我，它就是《古典之殤》。

　　一下子，我被它的題目吸引了。“殤”字初見，只覺得筆畫復(fù)雜，讀音同“傷心”的“傷”，透著凄婉，透著悲涼。后來，才知道原來就是“消失、逝去”的意思。

　　翻開書，里面的內(nèi)容果然沒讓我失望，散文式的語言風(fēng)格，字字珠璣。很快，我便把它翻了一遍，其中最喜歡，最有感觸的，莫過于第一篇《再見，螢火蟲》了。

　　說實話，作為半個城里人的我，從來沒有見過螢火蟲，而螢火蟲在我腦海中，也就是屁股后面會發(fā)光的小蟲子。可在作者眼里，她是有生命的'，是有感情的一個物種，一種小精靈！就連它的光也是“或說青色，或說黃綠，或說冰藍……”剛想說它憂郁，又覺不是燦爛；剛想說它冷幽，又覺頗含灼情……“有一抹謎語氣質(zhì)，一股童話的味道”。

　　這小小的，淡淡的一抹光，在作家王開嶺心中，有著多少層濃郁的、復(fù)雜的情感啊！也許曾經(jīng)多少次，他向她傾訴一天的煩心事；也許多少次，她在他身邊翩翩起舞，為他消愁解悶。在他的心中，她就是一個朋友，一位導(dǎo)師，更是一個知己！

　　可我們現(xiàn)在的孩子，有幾個是見過螢火蟲的？少！又有幾個，和螢火蟲是“莫逆之交”呢？少之又少！

　　因為，螢，越來越少了！

　　曾經(jīng)她居住的花叢草堆，如今早已被鋼筋混凝土代替；曾經(jīng)她熟悉的小河、莊稼，如今已被化工廠、農(nóng)藥作踐得不成樣子！一切都變了！那個曾經(jīng)適宜人、螢生活的大自然已不復(fù)存在！

　　隨著科技越來越進步，人們再也不用“囊螢映雪”了，隨便打個手電筒，都比它亮，更不要談白熾燈、LED二極管了！“螢火蟲”也看似可有可無了。可科普書上說“螢火蟲”屬于“指示物種”，意思是，在自然界，它屬廣泛性的生物，若其瀕危，則是因為生態(tài)環(huán)境，極其惡劣。

　　一個螢火蟲都活不下去的世界，人能待多久？

螢火蟲作文4

　　昨晚，我和父母在附近散步。當(dāng)我們來到一個光線很暗的地方時，我們看到了一點光，到處都是。母親喊道:螢火蟲！螢火蟲！母親走過去，伸出一只手抓住了螢火蟲。媽媽讓我看看，但我還沒看到它是什么樣子！它飛走了。在接下來的散步中，我和父母都特別注意看是否有螢火蟲，但結(jié)果令我們失望。

　　螢火蟲不知道飛向哪里。當(dāng)我們來到一個花木茂盛的地方，我媽媽突然喊道:“看！”是螢火蟲！我和父親急忙朝母親指的方向看去。它在哪里？沒有嗎？！我父親和我都沒看見。當(dāng)我們進去一點的時候，我們看到了，我們看到了一只螢火蟲。我和我的父母到處跑去抓螢火蟲。突然，我們看到螢火蟲飛向爸爸，并告訴他去抓它。我和媽媽問，“你抓住它了嗎？”我父親高興地回答，“我拿到了，我拿到了！”我想透過我父親的手指看到螢火蟲，但我看不見它們。當(dāng)我回到家，我開始仔細觀察這只螢火蟲:它的腹部有兩個光管，上面有金色的光，它有六只腳(所有的昆蟲都是這樣)，還有一對觸角(所有的昆蟲都是這樣)。它折疊的翅膀是棕色和黑色的，中間有一條米色的`線。突然，爸爸媽媽說，“當(dāng)你觀察完了，就讓它去吧。”啊？！你不能嗎？！這是一個我以前從未想過的問題。但仔細想想，讓它變得自然。大自然是它的家！它已經(jīng)離開了熟悉的環(huán)境，很可能會死去。因此，我同意我父母所說的。

　　過了一會兒，我和媽媽去了陽臺，打開蓋子，讓螢火蟲飛走了。然而，螢火蟲似乎不知道發(fā)生了什么，也沒有飛走。母親不得不輕輕地玩盒子，螢火蟲飛走了。我和媽媽看著螢火蟲飛走，直到我們看不見它們。螢火蟲真的很有趣！

螢火蟲作文5

　　老家的螢火蟲是我兒時回憶之一，在我的江蘇老家記憶中，那螢火蟲始終閃耀其中。

　　記得那時，每逢夏夜我都會在江蘇老家田地中抓螢火蟲。在潮濕的泥土中，在濃密的葦草里，在清澈的小溪旁，小半夜便能抓上大半袋，或有時惡作劇地扒拉一下草叢，那瞬間飛舞流瑩就像繁星，帶著瑩綠色的柔光向上飛，向上飛，直至漆黑的蒼穹，甚至月亮之上，成為浩瀚星河的一份子。

　　螢火蟲的生長與氣溫、環(huán)境、空氣有關(guān)，條件有了，螢火蟲就多了，這就是其他大多數(shù)的'地方?jīng)]有螢火蟲的原因。

　　我在黎里古鎮(zhèn)，晚飯后沿河散步，路過一個弄口，見那有人擺出籠子，在賣螢火蟲。籠子中，有些螢火蟲竭盡全力想飛出來卻心有余而力不足，還有些躺在籠底紋絲不動，濺出的螢火也變得昏暗。怎么辦，他們會死嗎？我可不想讓帶給我美好記憶的螢火蟲化為塵埃。

　　于是在那個人不解的目光下，我用我身上僅有的錢，買下了一些螢火蟲。我看著仍然在籠中飛的螢火蟲，心中感到一種無力。買了這些螢火蟲，給他們放生，那么還有其他的呢？該怎么辦？

　　我將螢火蟲帶到一處草木中，將它們放在地上，植物的氣息將它們包圍，也將我包裹，我的心平靜下來。當(dāng)它們呼吸到自然的氣息時，那重新燃起的螢火伴隨著清脆的雨滴墜落聲，如同脈搏一般，一明一暗忽閃著……

　　它們一只只飛了起來，向上，向上，直至漆黑的蒼穹，甚至月亮之上，我注意到了夜空中那一輪明月，它周圍的螢火蟲顯得它更加高貴潔白。我不禁懷念故鄉(xiāng)的月亮，故鄉(xiāng)的螢火蟲，與那時的快樂。

　　再次看向螢火蟲，它點綴著茫茫的夜色，點綴著這古老的小鎮(zhèn)，點綴著我童年的記憶……哦，他們能永遠出現(xiàn)在天空中，如明月般閃亮嗎？希望可以吧！

螢火蟲作文6

　　在我的書架上各種歷史書籍占據(jù)了很大一部分。這些史書就像是月光下的螢火蟲，每每閱讀時，心中總有快樂若隱若現(xiàn)地閃耀著，其中我最愛的便是《上下五千年》。

　　《上下五千年》的得來有段奇妙的緣分。小學(xué)時，學(xué)校對面有好幾家書店，愛書的我常常在書店顧盼流連。一天，我看中了一本厚厚的《上下五千年》，書的封面印滿了歷代君主的畫像。打開書頁，書中故事更是深深吸引著我。我迫不及待地想要將其收入囊中，卻不料手中少了一元錢，恰在此時一位好心人雪中送炭般為我付了那一元錢，直到現(xiàn)在，我依然十分感激他，這或許也是我與這書的緣分吧。這緣分如雙面膠，把我與這本書緊緊粘在了一起。

　　沉浸其間，我為秦王朝的'一統(tǒng)天下，大唐的國富兵強，宋朝的尊師重教，元朝的疆域廣闊拍手稱快。每讀到近代史，我又會為林則徐虎門銷煙的壯舉振奮，而圓明園上空翻滾的濃煙和黃海水面回蕩的炮聲又時刻警醒我“勿忘國恥，振興中華！”

　　史海浩瀚，壯闊無涯，以史為鏡，鑒往昭來。我從《上下五千年》的歷史故事中收獲了許多人生哲理。從林則徐提出的“師夷長技以制夷”，趙武靈王所推行的“胡服騎射”懂得要學(xué)會借鑒、取長補短；從范仲淹“納諫改文章”，紂王“拒諫致敗亡”等經(jīng)典故事中學(xué)會接納意見；從勾踐“嘗膽臥薪”知道要刻苦自勵，發(fā)憤圖強；從朱元璋、楊堅、趙匡胤等偉人的樸素生活體會到“成由勤儉，敗由奢”的真諦！

　　每每翻閱這本書，我總不禁為中國悠久的歷史而自豪不已，為古今圣賢的人品、學(xué)識而心潮澎湃，為中華的騰飛而嘖嘖稱贊。“向圣賢先哲學(xué)習(xí)”這個念頭如螢火蟲般，時刻在我心頭閃耀。這閃閃的螢火蟲，終究能化為不朽的繁星，照亮我的夢想！

螢火蟲作文7

　　在一個夏夜里，我坐在一片青草地上靜思，夜的寧靜與草的芳香中，忘卻了自我。

　　忽然，手背上感到一絲絲的癢，我看見一只亮亮的小蟲趴在我手上，一動不動，像打盹兒，又像在等待什么。我看到這只小蟲尾部亮光一閃一閃的，意識到這個不請自來的“客人”就是螢火蟲，在微微的黃光中，我開始了對它的臆想……

　　這只小蟲也許是個旅行家，是一個不拘一格的浪子。瞧，它不帶行李，也不帶鋪蓋，就上路了。也許他遇上了一座蟲的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是平淡的生活讓它的自由之心無法忍受，它選擇了離開，繼續(xù)過著風(fēng)餐露宿的生活。也許它被抓到過，被人虐待過，但它還是幸運地逃了出來。也許它是一個想遠離塵市的藝術(shù)家，在每段旅途中，它都努力把一草一木刻進他的腦海里。它的亮光就像一顆啟明星，既是對今天的告訴，又是對明天的招呼。它這種自由又奔放的浪子生活，真讓人渴慕。

　　它的樣子又令我起了遐想：它黑大的眼睛中，似乎含著無數(shù)的酸甜苦辣；它三對足中，似乎充滿了力量；而它的'兩只小燈，似乎又充滿了對生活的無限希望。它乘著清風(fēng)，沐浴著月色飛行，飛累了，草葉、花瓣就是最好的客棧，肚子餓了，露水、汁液就是最好的美食。有時它會與甲蟲齊飛，就像跳交誼舞，忽高忽低，忽左忽右，在田間自由地舞蹈。毫無疑問，它就是一名游俠。

　　它突然開始撲動雙翅，慢慢升空，我忍不住驚叫了一聲。隨著這聲叫喊，草地里無數(shù)小光點出現(xiàn)了，它們開始升空、四散，我仿佛置身于燦爛的銀河中。螢火蟲有著精彩的一生，因為它有著無限的活力。我們也應(yīng)該像它們一樣，用我們青春的活力，點亮人生的精彩！

螢火蟲作文8

　　它們是黑夜里的星星。

　　雖然它們只是蟲——螢火蟲。

　　它們是晴夜精靈，飛舞著的暗夜精靈。

　　你是哪個醉酒天神不慎摔落下的徽章？掉落于人間，化身螢火蟲。每當(dāng)夜幕降臨，就打著燈籠尋找自己的主人。你的主人一定威武勇敢，不然怎么會有這么多的螢火蟲呢？

　　只要一只螢火蟲，就能照亮一個旅客遠去的路程，輕輕柔柔的光很溫暖。不僅照亮了路程，也照亮r我們彼此心靈溝通的橋梁。

　　螢火蟲不遙遠，沒有星星那么遙遠，它們守護著孩子的夢，一個個甜美的夢。晚上的螢火蟲勞累并幸福著。它們成就了孩子們的夢想：星星，就在你身邊。

　　它們脫離了世俗。喜歡與花朵一起翩翩起舞。不會與大城市里的燈光媲美。只要能照亮夜晚，就行了。

　　夏天的一個晚上，天氣有點兒熱，我獨自走出家門，來到后面的小山坡上。山坡上有花有草，還有蟋蟀在唱歌。我的心煩躁不安，沒有人和我說話。一陣清風(fēng)送來了一個小亮點兒，年幼的`我以為是《灰姑娘》里的仙女教母，用手一合，光芒從手縫里透了出來。“什么仙女教母，只是一只會發(fā)光的小蟲。”我惱火地嘟噥著。可別小看它們，它們很神奇的。我把它放走，它沒走，只是在我身邊飛舞著，好像很快樂。這是一只孤獨的螢火蟲，沒有同伴，可是它仍然不氣餒、不傷心。我感到了大自然精靈的存在，與它你一句我一句地聊開了，心頓時不覺得那么堵得慌了。看到它為我舞蹈，弱小的身軀閃爍著神圣的光輝，只覺得心里豁然開朗。

　　夜晚，是只屬于螢火蟲的舞臺。

　　弱小、孤獨，卻不乏勇氣，以一點點微光照亮著這個世界，這就是作者筆下的螢火蟲。作者用擬人化的描寫刻畫螢火蟲的形象，它們“打著燈籠尋找自己的主人”，它們“守護著孩子的夢”，它“為我舞蹈，弱小的身軀閃爍著神圣的光輝”，這些形象都與螢火蟲本身的生物特點巧妙契合，顯得自然妥帖。

螢火蟲作文9

　　暑假里，我去外婆家玩。

　　一天晚上，我在小公園里玩耍，正仰著頭數(shù)星星，突然看見幾顆小星星從天上飛過。我奇怪極了，咦，星星怎么會移動呢？我再定睛一瞧，哦，原來不是星星，是一種會發(fā)光的小飛蟲。媽媽湊過來說：快看，那里有許多螢火蟲呢！什么？原來那就是螢火蟲啊！我還是第一次看見螢火蟲呢！你知道怎樣分辨螢火蟲是雄性還是雌性嗎？爸爸也聞聲走來，神秘地問道。這個嘛……我到是不大清楚。那你知道嗎？我當(dāng)然知道啦。怎么分辨？告訴我嘛！告訴你？那還有什么意思？這次我就偏偏不告訴你！爸爸故弄玄虛，要想知道怎樣分辨，得靠自己去實踐！好啊，我自己去做實驗，我就不信我搞不懂！我在心里暗下決心，一定要把這個問題給研究透了！

　　我捉了7只螢火蟲，分別把它們裝在2個大瓶子里。爸爸看了看，說：你捉的7只里，有5只雄的，還有2只是雌的。你自己好好觀察吧。于是，我仔細地觀察了起來。我仔細觀察了約十來分鐘，發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)出的光強弱不同：有幾只發(fā)出的光有兩排，看上去要比較強;而另一部分螢火蟲發(fā)出的光只有一排，看上去比較弱一些。第二天晚上，我又仔細觀察了一次，證實了我前一天晚上的發(fā)現(xiàn)。于是，我從此得出了一個結(jié)論：螢火蟲可以根據(jù)發(fā)出的光的強度分辨雌雄，雄螢火蟲光的強度強，且發(fā)兩排光;雌螢火蟲光的強度弱，且只發(fā)一排光。

　　我自信地把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸說：你的發(fā)現(xiàn)基本正確，螢火蟲的確是這樣分辨雌雄的，說明你觀察地還不錯！我還猜測，雄螢火蟲的光強是為了吸引異性，與雄孔雀開屏招引異性和公雞的美麗羽毛尾巴的.原理相似。做完這一切，我把螢火蟲放生了，看著它們自由自在地飛翔在空中，我心中充滿了欣喜，我又懂得了一項新知識。

　　回到家，我上網(wǎng)查閱了有關(guān)螢火蟲的資料，還知道了螢火蟲怎樣招引異性、螢火蟲發(fā)光的原理等更多關(guān)于螢火蟲的知識。這次去外婆家，我的收獲可真不小！

螢火蟲作文10

　　一大早，只聽到課室外傳來笑聲，說：“我來遲了，未曾趕上早讀。”這時我已經(jīng)知道是她來了。看她活蹦亂跳的走進教室，不禁想到：這個“螢火蟲”，時時刻刻都不忘記給我們帶來快樂！

　　早讀課下了以后，“螢火蟲”又開始她的工作了，因為她是英語科代表，所以必須要在上第一節(jié)課之前把所有的工作都做完，不然又要被我們的Miss peng批評了。這不，話音未落，第一節(jié)課的鈴聲就已經(jīng)響了，這次“螢火蟲”又不會有好果子吃了。最擔(dān)心的其實還不是這個，而是有一大堆沒有完成英語作業(yè)的同學(xué)的名單在她手上，就憑這一點Miss peng肯定會大發(fā)雷霆的，大家都知道Miss peng可不是好惹的。

　　下課后，“螢火蟲”擔(dān)心Miss peng會發(fā)脾氣，就叫上我陪她去老師的辦公室。還未走進辦公室，我就感覺不妙，開始后悔答應(yīng)陪她來了，早知道就乖乖待在教室。可不答應(yīng)也不行啊，誰叫我跟她是好朋友呢。

　　進了辦公室，果然不出我所料。“真是周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨呀！”這時，我從Miss peng的眼睛里看見了一個笑容，不過這個笑容馬上就凝結(jié)起來變得毫無光彩。“螢火蟲”仿佛從這笑容中看出了一點蛛絲馬跡，知道Miss peng要發(fā)飆了，火山要爆發(fā)了。但是她馬上就露出了她的絕招——笑。盡管不知道對Miss peng有沒有作用，但是她非常清楚這是一個很重要的任務(wù)，必須保證Miss peng不發(fā)脾氣。

　　當(dāng)她使出絕招后，我從Miss peng的'眼里看見了從未見過的燦爛笑容，好像剛剛暴風(fēng)雨來臨的征兆是我看錯了。從來沒想到過Miss peng會有這樣的一面，也從來沒想到“螢火蟲”居然這么有魅力有能耐，實在是佩服啊！

　　這就是我們班的“螢火蟲”，照亮了我的生活，照亮了我們班的快樂！你們喜歡嗎？

螢火蟲作文11

　　周末一個閑靜而美好的夜晚，我躺在床上，看著窗外被云層遮住了半邊臉的月亮，靜靜地發(fā)呆。不久倦意襲來，在半夢半醒間，我隱隱約約看見了幾絲光亮，像是那年的螢火蟲。

　　那年夏天的'一個夜晚，田野里回響著蟬鳴，熱浪滾滾，沒有一絲微風(fēng)，就像一個大蒸籠，蒸得人十分難受。我剛滿5歲，和媽媽一起去河邊玩。我看著河邊的草叢中那一閃一閃的小亮光，便指著跟媽媽說：媽媽，媽媽，我們?nèi)プバ切前桑�媽媽順著我的手指看向草叢，哭笑不得地說：傻丫頭，那不是星星，是螢火蟲。

　　螢火蟲就螢火蟲！媽媽，我想要螢火蟲，你給我抓嘛！我拉著媽媽的手，撒嬌道。好好好，給你抓，給你抓！媽媽無奈地說。

　　媽媽在田野里找了一個塑料瓶，打開蓋子，瞅準一個螢火蟲，小心翼翼地走了過去。螢火蟲君還在那無憂無慮地飛著，全然不知危險正向它靠近。媽媽以迅雷不及掩耳之勢將這只螢火蟲抓在了手心，然后塞進瓶子里。

　　我站在旁邊，看著媽媽抓螢火蟲，靈機一動：不如自己也捉只螢火蟲吧！我也學(xué)著媽媽的樣子，靠近一只螢火蟲，撲了上去。可是沒有捉到，反而摔了個嘴啃泥。媽媽看到我這樣，便哈哈大笑起來。

　　我毫不氣餒，從地上爬起來，拍拍身上的土，再次撲向螢火蟲，費了九牛二虎之力，我才抓住了一只螢火蟲。媽媽笑著拍拍我的頭，說真棒！我受到媽媽的鼓勵，鼓起干勁，又捉了幾只螢火蟲，閃亮了整個夜空。

　　次日早晨，陽光透過玻璃，照在我的臉上。我睜開眼睛，想著昨晚的夢，呢喃道：童年的螢火蟲啊，一直閃亮。

螢火蟲作文12

　　今天，我們來到了螢火蟲水洞。我充滿好奇地問媽媽：“螢火蟲水洞里真的有螢火蟲嗎？”媽媽回答：“當(dāng)然有了，不然怎么叫螢火蟲洞呢？”聽媽媽這么說，我興奮極了。

　　我和媽媽走了2.5公里，終于到了螢火蟲水洞。我看了看簡介，水洞一共1000米，面積2.5萬平方米。里面生活著一些螢火蟲，就像黑夜中閃爍的星星，猶如進了童話世界。至今，我還沒有見過螢火蟲呢！我和媽媽走了進去。

　　進入了第一部分，娃娃魚展區(qū)。娃娃魚是一種兩棲動物，它的叫聲很像小孩的哭聲，所以取名娃娃魚，它的學(xué)名叫大鯢。我們看到的第一條是5歲的娃娃魚，它說：“別看我這么小，我都5歲了。”第二條是十歲的，它說：“我是不是該上小學(xué)了？”第三條是20歲的，它說：“我是不是要找工作了？”第四條是30歲的，它說：“我應(yīng)該談戀愛了。”第五條是50歲的，它說：“我要退休了。”最后一條是80歲的，它說：“照我的.年齡，我應(yīng)該當(dāng)曾曾曾爺爺了！”娃娃魚是一種可愛的動物。

　　我們繼續(xù)往前走，走到了螢火蟲生活的地方。怎么有些螢火蟲都死了？哦！原來成蟲后的螢火蟲只能活4----7天。我們看見了坐船的地方，急忙跑去。我和媽媽坐上了船，戴上耳機。洞里黑乎乎的，伸手不見五指。我緊張得摸了摸媽媽，還好，她就在我旁邊。這時，我聽到耳機里傳來的聲音：“請閉上雙眼，適應(yīng)螢火蟲的生活環(huán)境。”我只感覺到船在向前慢慢地行進。過了一會兒，耳機里又說：“請睜開雙眼，向上看。”我睜眼一看，哇！好美啊！上空有無數(shù)顆星星，其實它們是螢火蟲，正在嬉戲打鬧，你追我，我追你。追累了，就休息休息。這些“小精靈”有的在玩耍，有的在睡覺，有的在給游客打招呼，好像在說：“你們好，你們好！”

　　可惜時間過得太快了，我還沒看夠呢，船兒已經(jīng)帶我們駛離了水洞。小精靈們太可愛了！

螢火蟲作文13

　　“螢火蟲，螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)清吹......”打開音箱，播放出了這首我最愛的歌。對，你沒猜錯，我——就是一只螢火蟲。

　　在黑夜里，我會用自己小小的，金黃色的光，照亮人間。我過得很快活，每天都過的自由自在，活在自己的世界里。

　　我到處旅行，今天，我碰到了小螞蟻，我和它來到了它的家，為它講了許多我去旅行的故事，它聽的入了迷。我很好奇，為什么它活的那么嚴謹，不像我們，活的那么無拘無束。它告訴我，因為他的父母很擔(dān)心它，怕它出什么危險，所以一直把它關(guān)在那里，我非常遺憾，這個沒有見過世面的`小螞蟻。讓孩子長大，不是就應(yīng)該放手嗎？該讓它經(jīng)歷一下磨難了，可是，它還是像溫室里的花朵一樣，永遠不能翱翔藍天，不能自由地飛翔。

　　這次，我又飛到了海邊，想和浪爺爺一起說說話，我問：“浪爺爺，為什么我的好朋友都不能和我一樣，自由地翱翔呢？”爺爺說：“因為現(xiàn)在的父母都不讓孩子輸在起跑線上，還總是一味地給它們愛，而這種愛，則是溺愛，導(dǎo)致它們什么也不敢去問一問，可是，你就不一樣了，你可以到處飛翔，做自己想做的事。“

　　告別了浪爺爺，我又來到大森林，和樹上的鳥兒一起歌唱，和花兒一起舞蹈，做黑夜中，為人指路的一盞指明燈，到處都是歡聲笑語。

　　夜晚，我和鳥兒、大樹、知了、小草......為我準備了篝火晚會。大家都依依不舍地與我道別，因為我明天就要走了。

　　我落在小草上，沉沉地入睡了，只在尾巴尖上的金黃的那盞燈，還在一閃一閃的亮著燈......

螢火蟲作文14

　　炎炎夏日、七月似火，我?guī)е鴿M心的期待與家人來到了天臺山，觀名山大川，贊美祖國壯麗山河，我渴望這次觀望山水，更多期盼的是夜晚之精靈。

　　白天我們游覽了天臺山的美景，領(lǐng)略了它那美麗的幽靜。夜幕降臨我們就來到了螢火蟲之林的賓館休息，累了一天的姐姐和媽媽都在看電視，而我在看書，我一邊看一邊內(nèi)心默默盼望看到螢火蟲閃爍著微亮的光在漆黑的夜空中飛行。

　　我看完書就告訴媽媽我去外面看螢火蟲了，媽媽同意了，我和姐姐便飛快的走出酒店大門，看著外面漆黑的夜，那黑黑的天空染上微微的紅暈還鑲嵌著些許淡淡的微紫，在把我的目光向上一望有兩顆星星像發(fā)亮的寶石！

　　古有羅小扇撲流螢，我看了螢火蟲還不夠還抓了許多會飛的（寶石）螢火蟲，這時估計是飛累了的螢火蟲都落在地上的一個小坑里所以我把它輕輕的抓住放入準備好的瓶子里。天越來越黑，明亮的月夜也像我們離去，所以我們只看見了螢火蟲的發(fā)出的光亮，沒有看清楚它們的模樣。這里的螢火蟲簡直太多了有的飛的高，有的飛的低這樣就織出了一幅動感的圖畫簡直是太美了，這是大自然贈予給我們的'一條美麗的星河，我仿佛置身在這仙境之中，沉寖于大自然的饋贈里。

　　這些螢火蟲的光輝真美照亮了黑暗中的每個角落，我愛上了天臺山的景色，更愛螢火蟲之林的螢火星河，在享受大自然的每分每秒螢火之林，我心之神往、心曠神怡，天臺山上的螢火蟲令我久久不能忘懷，白天我們領(lǐng)略了天臺山的壯麗山川不僅有雄偉壯麗的一面也有夜晚螢火蟲給我們帶來像銀河一樣的星河美麗壯觀。

螢火蟲作文15

　　夜幕降臨，漆黑的林子深處，在伸手不見五指的地方，忽然冒出了一星星的光芒，這點微弱的白色掙扎在黑暗中，愈來愈來亮，愈來愈亮是了，它就是螢火蟲。它的光沒有星漢的燦爛，沒有月亮的`皎潔，但卻給黑暗帶來光明與希望！我就是一只小小的螢火蟲，雖然渺小，但依然可以成為黑暗綻放的焰火！

　　我不是那灼灼的熱浪，我無法去沖洗世間的塵埃，但我擁有不服輸?shù)膱皂g，我照樣可以在熱浪中沖刺；我是平凡的，但我偏要活出不平凡的人生；縱使我身邊人才縱橫，我只是那渺小的一粒，我也要埋頭狂奔！黑暗能夠包圍我，我就能夠推翻黑暗，征服黑暗，我要告訴它們你能做到的，我也可以！我也是螢火蟲！

　　即使我再普通，再平凡，我也有一雙奔跑的腿。當(dāng)螢火蟲在努力散發(fā)光芒的同時，我在復(fù)習(xí)我的功課，當(dāng)螢火蟲一點一點驅(qū)散黑暗的時候，我在一點一點彌補我的不足，當(dāng)螢火蟲在夜幕中飛向那“白玉盤”時，我在通往夢想的路上披荊斬棘！我知道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要想散發(fā)出絢麗的光輝，就要經(jīng)得起風(fēng)雨，耐得住嚴寒，我更知道“不積跬步，無以至千里”。要想到達成功的彼岸，就必須一步一步腳踏實地，扎牢根基！

　　歷朝歷代，每一位卓出的學(xué)者背后都是無數(shù)朵被打散的烏云。王羲之曾為練好書法而練完十八缸水，愛迪生為了發(fā)明電燈泡每天十八小時都泡在實驗室里，港珠澳總設(shè)計師林鳴為了夢想熬紅了雙眼細細想來連他們這群雄鷹都是拼了命才實現(xiàn)了目標，我們這團“小螢火蟲”更應(yīng)該為了心中的“螢火”，迎著朝陽，乘風(fēng)破浪；冒著風(fēng)雨，勇往直前！

　　小小螢火蟲，雖然渺小，但每一只螢火蟲的光束都是黑暗中一根強有力的箭，射出了這支箭，就必定是找到了屬于自己的螢火！也許黑暗如層層高墻，但只要眼中有光，心中有韌，哪怕滴水也能穿破重重阻礙！我們要盡自己一切力量克服困難，相信，勇者勝！

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