一起走過的日子作文15篇[精品]

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一起走過的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一起走過的日子作文1

　　畢業鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，就這樣我們小學畢業了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多么歡樂，多么幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張熟悉的臉了。在這安慰自己，卻在心中留下了無限的遺憾。

　　我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有拘束，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，制作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的`庭園里，打雪仗。一起走過的六年，是痛并快樂的六年。我們犯錯的時候，紅著臉頰在辦公室寫著檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，眾志成城想到這里，我想起一段歌詞：

　　朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/

　　這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言海內存知己，天涯若比鄰，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但愿現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！

　　六年風雨，我們一同走過，因為我們永遠是朋友。

一起走過的日子作文2

　　姥姥病逝了。

　　我以為姥爺會哭，但他沒有，他只是在暮云叆叇的天氣里一個人坐在藤椅上發呆。

　　姥爺家本來有兩棵長得很可人的蘆薈，一棵由姥爺照顧，一棵由姥姥照顧。就在姥姥走之后的一個月內，兩棵蘆薈相繼枯死。

　　姥爺說，一個人支不起這個家。

　　明媚的陽光灑在姥爺眉頭，像一座沉睡了很久的雕像。

　　姥姥生前愛和姥爺去大廣場看鴿子，那是一種夫妻之間相敬如賓的鳥。他們會攜手躺在干凈的`草坪上，然后看那些在湛藍的天壁上劃過的精靈。一只又一只。

　　姥爺做菜總喜歡在里頭擱點糖，不多不少，正好半勺。姥爺告訴我，孩子，生活是甜的。可是姥姥不喜歡，姥姥說吃甜的膩嘴。于是，姥爺改掉了他那個從未變更過的習慣。但我相信，姥爺為姥姥做的菜，不是用嘴嘗的，而是用心去品味的。那樣才最甜。

　　姥爺說姥姥自私，她一個人自私地走了。我們沒有安慰他，因為姥姥的確自私地走了。姥姥的病是她自己拖著不讓治的，她說她已經活夠了，也知足了。這就是結局。姥姥不在乎我們的淚水，她輕視我們的淚水，所以她固執地沒有回頭。

　　偶然，湫隘的空間里只有姥爺的存在。姥爺蜷縮著身子，想象姥姥就在身邊，打開收音機，調到評彈檔，于是乎，他安靜地閉上了雙眼。

　　時間，一渦半轉，瀉入湖底……

　　后來，姥爺也走了。

　　或許他一個人的確支不起這個家。

　　孤獨。

　　人是害怕孤獨的，需要在心靈上有人結伴而行，蘆薈、鴿子、家都成了姥爺、姥姥感情的物化。姥爺與姥姥的感情之深，恐怕在小作者這個年紀還未能完全懂得，但通過這個有些悲哀的結局可以看出，小作者正在試著理解這份深情，并且也讓讀者深深感動。

一起走過的日子作文3

　　不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬于我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說我們像春天的樹苗，倒不如說我們像秋天的蒲公英。被無情的大風吹得七零八落，有的落入地下生根發芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標明確，努力飛揚。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個什么樣的蒲公英呢？我要做一個努力飛揚的蒲公英。正如三個酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。

　　我的`人生是一幅黑白畫，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫。有紅、藍、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫就變的豐富多彩。

　　暴躁——紅

　　紅色在我的青春里代表的是暴躁。青春期里的我會顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會在我眼里變得莫名其妙，常常吵過以后卻不知為何而吵，總之心里很亂。我，這是怎么了？紅色抹上了重重的一筆。

　　陽光——綠

　　綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會讓我很高興，讓我心無旁騖，專心做事。我還很陽光，喜歡閱讀，青春的影子藏在其中。

　　穩重——黃

　　我有時考慮一件事會很認真，很慎重，黃色涂上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這么古怪、多面。

　　開朗——藍

　　我也有很熱情的一面，擔一般跟我不太熟的人一般不會知道我還有這么一面，令人變幻莫測。

　　微笑——紫

　　生活中，我會包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰對誰錯。對于朋友，我認為微笑能解決一切。

　　青春啊，你另我哭過、笑過、鬧過、傷過……你令我多變，讓人應接不暇。但是，與你一起走過的時光依然留戀，回憶過往，如昨天一般清晰可見。青春，我一定會和你一直走下去！

一起走過的日子作文4

　　總是有些事在記憶的書頁里永恒著，哪怕千百年之后，翻開這一泛黃的書頁，也會被那一閃而過所驚醒。——題記

　　歲月無情，正在進行的現在也正在過去，它能改變的是讓人老去的容顏，而守恒的是不會被沖散的回憶。那些日子，我們一起走過。

　　還記得這首歌嗎？“曾經的我想唱就唱，我最閃亮，你給我夢想，我勇敢往前闖，風吹雨打拍拍肩膀。”這是我們的驕傲，我們的自豪。排練這首歌時，我們回憶的是曾經，珍惜的是現在。滿腔的幸福，在這時被我們化為歌聲而釋放。

　　還記得那空曠的操場嗎？我們曾經邁著整齊的步伐，吶喊著那熾熱的口號：“志存高遠，不懈登攀”那是，我們爭取的是集體的榮譽，忽略的是自己的.辛苦。任憑汗水劃過臉頰，我們依然心無旁騖，斗志昂揚。

　　還記得那張獎狀嗎？在凜冽的冬天也冰封不了我們的熱情。為了一雪前恥，即使被繩子勒的滿手通紅，也在所不辭。永遠也忘不了，同學們下場后搓著通紅的雙手在嘴前呵著氣的場面。無論是汗水還是淚水，我們都不陌生；無論是成功還是失敗，我們都是勝者：無論今后還是現在，我們依然越挫越勇。原來的羈傲不馴，曾經的“各奔西東”，現在的團結一心。都在那一刻，凝聚成一股股繩子的力量：一次次吶喊助威的支撐：一聲聲互相安慰的柔情。

　　一起走過的時光，是一份思念、一絲回想，一次似曾相識，一段永生難忘。

　　歲月匆匆，太過匆匆。我們一起做過，有你亦有我，有風吹雨打，亦有絢麗彩虹，亦有深沉的祝福，亦有不舍得難忘。畢竟那度春初夏末，那番花開花落，我們曾經一起走過。

一起走過的日子作文5

　　穿過歷史的煙云，仿佛看到了宏偉的唐朝。唐朝的繁榮昌盛，雄渾氣度，是否在你腦海中浮現？唐朝，我認為最有魅力的——是唐詩。

　　很小的時候，就聽父母在耳邊吟誦：“床前明月光，疑是地上霜……”父母是有心讓我多接觸唐詩的，而我也一直深深享受著唐詩。它如一杯清香沁脾的茶，香味早已深入我的骨髓；似一朵嬌艷欲滴的花，它的美持久地在我的腦間縈繞……

　　當我失意消沉時，李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”鼓舞著我；當我懶惰散漫時，“少壯不努力，老大徒傷悲”又點醒了我；當我夜間賞月時，王維那“明月松間照，清泉石上流”使我滿心歡喜，家鄉的山水如此靈動！看見一位軍人，總會想到他是否會有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定意志和豪邁氣概。沒有什么東西可以像唐詩一樣可以穿越千年而無時無刻不占據我的生活。

　　唐詩啊！唐詩！你凝聚著多少人的心血，你身上有著多少人的喜怒哀樂！——唐朝既是輝煌的，又是糜爛的，值得慶幸的是，總有一群民族的脊梁在為天下蒼生奔走呼告。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫一生關心民生疾苦。這種憂國憂民的愁，何嘗不是唐詩的一大魅力？

　　與唐詩一起走過的日子，聽到了它的'精神吶喊，喊出了唐朝的恢宏氣魄，喊出了詩人們心底的聲音！唐詩是中華民族古典文化的瑰寶，涉過時間的長河流傳千年，超越一個鼎盛時代的一切，抽象為唐代的符號。

　　與你走過的近十年光陰里，我已清楚地明白，不能沒有你！可愛的伙伴——唐詩。

一起走過的日子作文6

　　七年級剛開學的時候，我心里既緊張，又喜悅。畢竟，從那天開始，我就成為一名中學生了！

　　我背著書包，帶著滿懷的好心情走進了教室。當我看見一張張陌生的臉孔時，心里頓時不由得恐懼起來。

　　我找了一個座位，坐了下來。靜下心來發現旁邊有一個女生。她——圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的，炯炯有神的大眼睛，鼻子下方有一張小巧的嘴巴。她那水靈靈的大眼睛中，流露著聰明與才慧。

　　見我注視她，她便主動和我打了招呼，并熱情地問我叫什么名字。我當時恐懼的心情，慢慢的散了。后來幾天，我們每一天都在一起，漸漸地，我們成了無話不談，互助互愛的好朋友。

　　當然，再好的朋友，也有吵架的那一刻。

　　那一次，我們一如既往地在一起玩耍，玩著玩著，竟因為一件小事吵了架，倔強的我們誰也不理誰，就這樣分開了。分開之后，我很傷心，每天魂不守舍的，因為，她是我來到這個陌生的學校，第一個認識的朋友。又過了幾天，我實在忍不住了。于是，我情不自禁地走到她身邊，告訴了她事實的.真相，并且向她道了歉。說完，她不假思索地原諒了我。我們又成了一對形影不離的好朋友，直到現在，一直都是…...

　　和她在一起的2個多月里，雖然小打小鬧時有發生，但更多的是歡樂。和她一起走過的日子，充滿了歡笑，充實了心靈，收獲了幸福。和她一起走過的日子，我好快樂啊！我要大聲說：

　　友誼是一杯濃香的咖啡，滋潤了我的心靈；

　　友誼是一縷清涼的微風，涼爽了我的燥熱；

　　友誼是一泓甘美的清泉 ，沁入了我的心田。

一起走過的日子作文7

　　赤橙黃綠青藍紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時光可謂行云流水，回眸深處，夢短春深，只記得我們一起走過的日子。

　　——題記

　　1、與友相伴，其樂無窮

　　行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃著耀眼的光芒。不必去理會那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂，打開潘多拉的盒子，看友情的花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時，我的整個靈魂都被這肆意的芳香涂滿，世界都醉了，朋友，與你走過的日子，讓我時刻牽掛，此生有你，謂為何求？

　　2、與書相伴，其樂無窮

　　湮沒在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以熏陶，蕩漾在冰心雋永的《繁星春水》里，體味人間最真摯的.愛，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩詞中，品味“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的信心，枕著書進入夢鄉，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書，與你走過的日子，讓我時刻思念，此生有你，有所何求？

　　3、與音樂相伴，其樂無窮

　　夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動人的愛情傳說，音樂，與你走過的日子，讓我時刻眷戀，此生有你，不再有求。

　　友情伴著書香，書香伴著旋律，在人生路上迎進我的心扉，我們一起走過的日子里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。

一起走過的日子作文8

　　朋友是一盞燈，它照亮了人生的黑暗；朋友如春風中的煦日，它溫暖了我們的心窩；朋友似一杯清醒劑，在我們驕傲時提醒著我們，和朋友走過的日子像在海中的石頭，永遠也無法忘記！

　　與朋友走過的日子是甜的！

　　有一次，班里有人過生日，我們大家為她辦了一個生日聚會，我們買了很多吃的東西和一個大蛋糕。晚上到了，我們也準備狂歡起來，蛋糕還沒有吃多少爆發了戰爭，首先一個人被打中了，變成了“白臉婆”，“哎呀！”一聲慘叫變成了“白眉婆”，經過了十多分鐘的激戰，對方“傷痕累累”自己也“慘不忍睹”，我們一個個都變成了“爆炸頭，我們相互看了一下，每個人都哈哈大笑起來，更讓我們經歷中增進友誼！

　　與朋友走過的日子是苦的！

　　記得有一次，我們組織了一些玩得挺好的人一起去爬山，在山下，我們買了許多日常生活必用品和一些糧食，準備“挑戰”這座雄偉的大山。剛開始，我們的精力十足，后來慢慢地衰落了許多，我們便停下來休息了一下就繼續向山頂出發，我們吸取了上一次的教訓，慢慢地走，走著走著，人也越來越累，糧食也越來越少。不也越來越少，我們就如一群饑餓的狼，拖著疲憊不堪的身子出來找食物，忽然，有一個人摔倒了，膝蓋摔破了，只能要別人扶著走，后來，又有接二連三地人出現了事故，從這樣的角度來看，我們又像是剛從戰場上回的'士兵和勇士，看見大家都受傷了，我們還是決定下山找人幫忙，上山難，下山容易，不一會兒，我們就到了山下，各自回家，經歷了這件事，我們也明白了許多道理，但總體來說，我們應該是快樂的，因為梁啟超爺爺說過：“苦中真樂。”

　　朋友是我們最了解的人，友誼是我們最真摯的感情，在我們以后的道路上，有他們的陪伴一定會更加美好！

一起走過的日子作文9

　　小學生活是短暫而又坎坷的，多虧班上的老師與同學們讓這坎坷的路變得平坦不少。大家還記得這五年的酸甜苦辣嗎？

　　初入校園――陌生又激動

　　“請大家安靜一下。”一句話打斷了剛認識的我們的交談聲。大家頓了一下，不約而同地抬起頭，老師們看我們這樣子，心想：這群孩子還挺聽話的哈。可老師沒想到，我們剛安靜幾秒鐘，張開了自己還沒說完話的嘴。沒辦法，語文老師只好拿起手中的教棍，拍了一下背后的桌子，“啪”的一聲，想說出來的話硬是給吞回了肚子里，還在說話的嘴以光的速度給閉上了，老師們這才罷休。看著老師們分別做了介紹，那一刻，我第一次感受到了什么叫“學生的約束力”。

　　適應校園――繁多的作業

　　“請大家把書翻到第58頁，”語文老師拉開了嗓門說，“昨天要求背誦的都背了吧，接下來抽背。”老師語音剛落，我就倒吸了一口涼氣，心里嘀咕著：老師也真是，昨天先用“作業山”把我壓倒，昨晚九點才把他“破解”，老師現在又對我發了一個“抽背光波”，這下只能靠我臨時抱佛腳的'能力了！我趕緊拿出書，一目十行地背，可沒想到，老師竟沒點我！哈哈哈，天助我也，可樂極生悲，老師看我這樣，又點了我，這真是出其不意呀。我頓時被他的一擊給“打”得落花流水。

　　期末考試――收官之戰

　　期末來臨了，大家都給這巨大的壓力打敗了。期末考試，大家個個都奮筆疾書，希望考出最好的成績，回家拿最好的獎品。考試結束了，大家也準備回家過暑假了，準備下一學期再來一個終極大PK。

　　同學們，老師們，大家都準備好迎接新的一個學期，備戰最后的戰斗。

一起走過的日子作文10

　　青春是一道明媚的憂傷，有惆悵，有迷茫，當回首時，那琥玻鋪成的路上，那若隱若現的腳印，證明我與青春一起走過。

　　——序

　　青春之天真篇

　　小時候的天真，過著無憂無慮的生活，有一絲羈絆，最喜歡沐浴在陽光下，吸允那片溫情，那時的自己很單純，臉上永遠洋溢著微笑，可歲月無情的帶走了我的童年。那時的自己可以不以為自己考慮一些事情，那時的自己可以享受棒棒糖的幸福，那時自己可以對未來充滿好奇，那時的我真的很天真。

　　青春之叛逆篇

　　“這些都記住了嗎？”“沒記住!”“沒記住你怎莫考試啊？”“老師直接見答案第幾題就好！”“保證滿分！”這便是我與老師的一段經典對話。這種頂嘴，被同學美其名曰“青春哪有叛逆，不叛逆的青春不叫青春。”叛逆的我不喜歡命令，不喜歡約束，更不喜歡服軟。

　　青春之乖巧篇

　　看看現在大大咧咧的自己，除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說我什么我也不頂嘴，我乖乖地吸取教訓，不管試卷上有多上紅紅的錯號我都會認認真真的與試卷做朋友，我認真的`改悔自己一個錯題，刻苦的學習考試經常掛科的幾門課，那時的乖巧也許只是一時興起。

　　我從天真無暇的小娃娃，到現在成熟又穩重的初中生，與青春一起走過的日子是有多么美好。我與青春一起走過的日子幸福，青春總是涼了時光，病了心臟，當我們長大后我們能夠說“我的青春是精彩的，是幸福的。”

一起走過的日子作文11

　　暖和的陽光迎來了春。在這個暖和的季節里，一切都是那么美好。雖然今年的春來的晚了些，但依然讓人精神抖擻。抬起頭，瞇起眼睛看著橙色的太陽，心里暖洋洋的`。藍藍的天透明而清澈，云彩一塊一塊那么潔白，深深吸上一口氣，突然心中一震，響起了我們一起走過的日子。

　　那是深秋時節，已經有些冬得蕭瑟了。期末考試的緊張氣氛，更襯托了深秋的凄冷。

　　而就在那時，竟有了我們在一起上的最后一節體育課。一場意外，是我們來就緊張的心結，徹底瓦解了。在那時你走進了我，告訴我：“我們可以一起來迎接期末考試嗎？”我微微一怔，然后說：“謝謝！”

　　在那之后，每當你們上體育課之前，你總會對我說；“沒關系，我帶了課外書，你就當這節課是自習課。然后，你會在我進入書海的那一刻悄悄離開。 在我面前你從來不會說我們一起去哪好不好，或是一切牽扯到腳的話題。在你一不小心說出來的時候，你總會突然底下頭，然后慢慢的說：”對不起！我不是有意的。“在我上課思想有點放松時，你總會說；”在堅持一會就好了。要加油！come on！“在放學的時候，你總會提醒我作業抄了沒？一定要好好復習！你還到廣播站為我點歌，祝我天天好心情。這些事情，我都記在心里。

　　深深吸一口氣，心里默默的想。加入我們以后各奔西東，一定要記住對方。記住我們一起走過的日子。

　　風微微地吹著，鉆進我的衣領，我回過神，嘴角上揚，輕聲說道：”我會記住我們一起走過的日子，你也會是嗎？come on！加油吧！

一起走過的日子作文12

　　母愛是什么？在我的心里早就沒有了這種感情的儲備。只記得零碎的幾個畫面：一次爸爸喝醉了，把我打了一頓，我哭著打電話叫你回來，你回來后幫我擦去眼淚，炒了我最愛吃的土豆絲拌飯喂我。還有一次，就是我在醫院住院護士要給我打針，我不要你陪，而要爸爸陪我，你哭著在房間外擦眼淚。

　　母親在四歲的時候就去了廣洲，母親的模樣在我的腦海中早已模糊。每當放學的時候，看見許多的同學都有媽媽來接，可我只能忍著，一個人默默地走回去。每當我在夢中哭著呼你的時候，你又在哪里？你知道我是怎樣走過來的嗎？你知道我的痛苦嗎？在我孤獨寂寞的時候，在我生病的時候，你在干什么？你為什么要這樣自私的'離開我？

　　沒有了母親，我也自由，爸爸一直帶著我，讓我開心，讓我快樂，讓我無憂慮。他像母親一樣呵護著我、痛愛著我。爸爸是個地到的農民，我從小身體不好，他就找人尋問各種各樣的方法，幫我補身體，每次我嫌不好吃，他就會買糖，讓我吃完。發燒感冒的時候，爸爸會一直陪著我打針，給我講故事，讓我不覺得無聊。自小，爸爸就不準別人欺負我，誰欺負我他就會和別人急。他的關懷讓我重新擁有了母愛。

　　謝謝你，爸爸！是您讓我重新擁有了母愛。十五年的風風雨雨，您辛苦了！十五年相對于人生長河來說是短暫的，但您承受的苦，深深地記在了我的心里，您流過的汗水淌進了我的血液中。

一起走過的日子作文13

　　自然的天空，時陰時晴；花季的天空，色彩繽紛。——題記

　　下課后的時光

　　“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨后應聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課后的我們，常常聚在一塊兒，三五成群地圍在一起，玩著百玩不厭的“狼人殺”游戲。時而歡聲笑語，時而陣陣惋惜，也可能發生矛盾，但總在嘻哈之時化為烏有。“叮鈴鈴——”上課了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準備迎接美好的一節課。

　　花季的我們是快樂的，我們一起走過的日子充滿了消散不去的笑語。

　　課內的爭執

　　課堂上的競爭是激烈的，或許只是老師的一個問題，都有可能迎來同學們的陣陣“激戰”。“我以為應把他送到醫務室去！”“不！中暑要先到蔭涼的地方喝些水，敷個臉！”“我不同意毅的觀點，中暑了有可能……”同學們七嘴八舌，各抒己見，互不相讓。最后，老師終于笑吟吟地站在講臺上大聲地公布答案了。

　　青春的我們是進取的，一起走過的日子寫滿了求知和拼搏。

　　友情的幸福

　　軍訓到了，軍訓苦，軍訓累，誰說誰不怕軍訓？軍訓苦，軍訓累，訓練場上真情現！小羅同學在打“軍體拳”時，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學主動向教官請假，和雅同學一起攙扶小羅去醫務室。吃飯時，要上樓去，周同學背起小羅向樓上一步步走去，身后還有幾名女生“保駕護航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿是感動，那是幸福的.淚水。

　　風華正茂的我們是幸福的，我們一起走過的日子，洋溢著友情的幸福。

　　青春回蕩在我們一起走過的日子里，我們一起走過的日子，洋溢著快樂、拼搏、幸福。一起走過的日子，有你、有我、還有她，堅信未來還有更美好的。

一起走過的日子作文14

　　時光荏苒。轉眼間，與同學朝夕相處了一年。彼此的汗水，彼此的笑容，彼此的關愛，歷歷在目。

　　奮斗的汗水

　　一陣微風拂過我的臉頰。此時，老師在黑板上“唰唰唰”地寫著楷字，工整漂亮。我們在認真的看著，全神貫注。聆聽老師的諄諄教誨，我們為未來而奮斗。

　　溫暖的關愛

　　體育老師口號一吹，我們便開始了八百米的賽場。加油吶喊為我們助威，要放棄，我們拉著她的手向終點奔去。豆大的淚珠從額頭上滾落下來。氣喘吁吁地想成功奔去。賽后，我們一頭躺到操場上，頭暈目眩。只覺得腰酸背痛，腿腳抽筋，這是，為我們吶喊助威的.同學跑過來，讓我們放松放松。以免肌肉拉傷。我們哪兒還有力氣說話。稍作休息后，才感到沒有剛才那么累。夕陽撒在操場上，撒在身上、臉上，心里充滿了溫暖的陽光。

　　歡樂的陽光

　　學校組織我們班到校外拔草，花兒的笑容綻放在臉上。分配任務后，我們站在了各自的崗位上。不一定我們拔“干凈”了。畢竟，有些新鮮的事吸引著我們。竄進草叢里的螞蚱，引起了我們的注意；蒼耳媽媽的寶寶長大了，需要我們來給傳份，把蒼耳帶到遠方。這項任重道遠的“任務”交給我們吧。調皮的男生把他們仍在我們的身上，“我們可是不是不好惹的，看招。”蒼耳像子彈貼到衣服上。這哪兒是拔草？“班主任來了。”大家迅雷不及掩耳之勢，拔起草來。“這就是你們拔得？就如狗啃一般。”我們不約而同地偷笑起來，并回報給老師一個憨笑。以為愛搞惡作劇的女生，把蒼耳輕輕地，輕輕地放在老師的身后，班主任竟沒有察覺，帶著蒼耳給我們上了一節生物課。

　　同學們，我們在一起相處的時間僅僅剩一年，希望要珍惜我們曾在一起的點滴，曾經的汗水，曾經的笑容曾經的，曾經的……

一起走過的日子作文15

　　枯藤老樹下，有一個破舊不堪的瓦房，用手輕輕推開長滿青苔的老木門，一股霉氣撲面而來，而我并沒有避開，因為——這就是時時記得的老屋的味道。

　　媽媽說，我是在屋里哇哇大哭，雙腳著地的。是啊！老屋不僅是我出生的地方，還是我生活了整整六年的避風港。

　　還記得小時候，老屋的墻就是我的畫板，調皮任性的我總是在墻上畫個不停，一天下來，墻上到處是我涂刮的大花臉，為此，我不知被奶奶訓斥了多少次，可老屋似乎從不生氣，任由我胡作非為，因為，有老屋的寬容，我的童年又添上了絢麗的一筆。

　　雨天時，在外瘋玩了一陣之后，我拖著一雙笨重的膠鞋，上面踩滿了污泥，回到家里，這里踩一鞋，那里跺一腳，屋里屋外踩得都是泥巴，奶奶干活回來，好好的“表揚”了我一頓，還獎勵了我幾根“棍糖”，我哭了，哭得好傷心。窗外，雨“啪嗒”打在屋瓦上，老屋好似在說：“小丫頭可不能太嬌氣，奶奶教訓你一下也是應該的，畢竟，是你犯錯在先，應該吸取教訓，對嗎？”于是，我又不好意思地笑了。

　　還記得有一年夏天，七月中流火擬地天氣灸烤大地的萬物，偶爾連鳴蟬也經受不住這樣的熱地天氣，用嘴哼了向聲也就住口了。我也實在按耐不住，從瓜地里抱來一個西瓜，躲在老屋的墻角津津有味地吃著，一邊吃還一邊哼起了奶奶教我的.《屋檐下的歡樂》：當鳥兒棲息在樹上，雞鴨歡聚在稻房---老屋似一個好奇地孩子，靜靜地旁聽著我歡唱；她又似一位慈祥的母親，將我緊緊攬在懷里，用她那溫暖的雙手為我遮去酷熱的陽光，令我十分幸福。

　　老屋啊老屋，你給了我六年溫暖，給了我幸福的家，我已與你形影不離，即使你如今破舊不堪，你仍就在我心坎深處！

　　啊，老屋，與你一起走過的日子真好！

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