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新官上任三把火作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的新官上任三把火作文，希望能夠幫助到大家。
新官上任三把火作文1
換新校長(zhǎng)了，換新校長(zhǎng)了！一開學(xué)，一個(gè)火熱的消息在班里迅速傳開了，瞧大家那一個(gè)個(gè)興奮勁！我不以為然地說：新校長(zhǎng)來了又怎么樣？
很快，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，小瞧了新官上任，三把火，這可真不是吹！
第一周是我們班值周，作為一名值周隊(duì)員，我一到學(xué)校就規(guī)規(guī)矩矩地戴好綬帶，站到了門口。鐘老師過來了，批評(píng)我：你們站門崗的人晚來了三分鐘！三分鐘？！我一聽，暈了，三分鐘——這在以前是可以忽略不計(jì)的'時(shí)間，可鐘老師卻這樣的鄭重其事。我暗暗想到，學(xué)校有可能要有變化了。
果不其然，校門口貼了一條禮儀線，規(guī)定所有少先隊(duì)員都要在線前站定敬禮。新學(xué)期有了新規(guī)定，大家一時(shí)半會(huì)兒都沒反應(yīng)過來，都像以往一樣擁進(jìn)學(xué)校，有些甚至沒敬禮！叫他們回來！鐘老師命令我們，幾乎所有學(xué)生都被拉了回來，請(qǐng)?jiān)诙Y儀線站定敬禮！我們像一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，一遍又一遍地重復(fù)，好累呀！但令我感到開心的是，同學(xué)們變得非常有禮貌，用著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮走進(jìn)校門。我們更來勁了，用響亮的聲音一遍又一遍重復(fù)，請(qǐng)?jiān)诙Y儀線站定敬禮！
下午放學(xué)，我走出校門時(shí)，聽見爸爸在向我抱怨：哎呀呀！你們學(xué)校真是太麻煩了！怎么了？我好奇地問。你們學(xué)校門口用一根柱子都攔住了，不許家長(zhǎng)入內(nèi)，居然還規(guī)定家長(zhǎng)的接送區(qū)！真煩！我聽了，什么也沒說，但心里暗暗想道：嘿嘿，老爸，你以后一定會(huì)喜歡這些規(guī)定的！
果然，一個(gè)星期后，老爸就說：你們這校長(zhǎng)這規(guī)定改得不錯(cuò)！為什么？我一邊問一邊在心中暗笑，爸爸繼續(xù)說下去：我發(fā)現(xiàn)你們的校門口看上去清爽許多。沒有家長(zhǎng)堵在門口，你們一出來，就能看出在哪里！我笑了，說：老爸，你說的對(duì)！
新校長(zhǎng)來了，我越來越敬佩他。校長(zhǎng)加油，我們和校長(zhǎng)一起建設(shè)好通途小學(xué)！
新官上任三把火作文2
一走進(jìn)平和學(xué)校四（4）班教室，你就會(huì)看見一個(gè)小女孩在聚精會(huì)神地領(lǐng)讀，那就是我——一個(gè)身材高挑，長(zhǎng)發(fā)如瀑，小臉興奮得紅彤彤的女孩。
要說起我的管理能力，那同學(xué)們一定會(huì)豎起大拇指嘖嘖稱贊。就拿我連任了四年的語文課代表來說，因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)異，所以高票當(dāng)選了課代表同學(xué)們也對(duì)我言聽計(jì)從。
可這課代表可不好當(dāng)，請(qǐng)聽我慢慢道來。
當(dāng)我上任的第一天，我拿著一本語文書，神氣地走上講臺(tái)，開始領(lǐng)大家早讀。一開始，大家還服服帖帖地讀，可讀著讀著就亂了。
同學(xué)們打架的打架，說話的說話。吵鬧聲好像要把教室的房頂掀翻。我連忙去制止，可剛“收復(fù)”了前面的同學(xué)，后面的同學(xué)又炸開了鍋。我無可奈何地?fù)u了搖頭，靈機(jī)一動(dòng)，想：告訴他們?cè)俪尘陀浢至瞬痪托辛耍?/p>
想把我立刻扯著嗓子大叫：“誰再吵我就不客氣了！！！”同學(xué)們立馬被窩震住了，悻悻地一路小跑回到了座位。我本以為事情就這樣結(jié)束了，可一陣嬉笑聲又傳進(jìn)了我的'耳朵，我定睛一看，立馬火冒三丈：班長(zhǎng)正領(lǐng)著一幫同學(xué)在玩游戲！！！我壓住火氣對(duì)他輕輕說：“班長(zhǎng)，現(xiàn)在在早讀，請(qǐng)你把游戲本收起來。”
誰知，他一揮手，不耐煩地說：“走開走開，別打擾我玩游戲！”這話簡(jiǎn)直火上澆油，我氣得眼睛冒火：好心勸告勸告班長(zhǎng)，他居然不聽！我三步并作兩步走到黑板前，大筆一揮，寫上了班長(zhǎng)的大名，這幾個(gè)字寫得剛勁有力。
坐在下面的班長(zhǎng)看見了，跑到我跟前高聲質(zhì)問：“你干嗎記我名字！？”
我不甘示弱，也提高聲音說：“誰讓你講話的？班長(zhǎng)自知理虧，乖乖的閉上了嘴。
怎么樣？這就是我，一個(gè)管理能力很強(qiáng)的小女孩。
新官上任三把火作文3
“嚴(yán)大編輯，我這‘討債’該記一等功！”“黃社長(zhǎng)，才這么幾篇稿子呀，您的工作效率可真高呀！”“得得得，我的嘴皮子沒你厲害，我甘拜下風(fēng)！”繼續(xù)埋頭苦干……
唉，自從陳老師——東方文學(xué)社總社長(zhǎng)發(fā)話，要在這月底出一期刊物后，我們這批剛剛上任的“官”便立即行動(dòng)，時(shí)間不等人啊！
“唉，××，正好要找你，幫忙寫一篇稿子，關(guān)于文明禮貌的`，拜托！”這個(gè)人可真夠“倒霉”的！
“不，不，我那點(diǎn)兒東西能干嘛，您另請(qǐng)高人吧！”求饒著，
“不行，我以社長(zhǎng)的身份命令你。”說完便轉(zhuǎn)身繼續(xù)抓“壯丁”，“唉！是不是有些以勢(shì)壓人呀！”自己心里自言自語。
“嘿，大社長(zhǎng)這么悠閑自得啊！干嘛去？”
“行嘞！就你了！”心里樂開了花，——正愁沒人呢。
“聽說你文章寫得不錯(cuò)！”我改換套路，引“魚”上鉤。
“還行吧，不值一提！”經(jīng)我這么一夸，她連北都找不著了。
“那好，寫一篇文章星期六交給我！”說完，撒腿就跑，等那人回過味來，我已早盯上了另一個(gè)“文學(xué)家”！
“你說說，好文章咋就那么不好找啊？”
“是啊！是啊！”我一個(gè)人大聲說著——獨(dú)角戲，
“你干嘛嗎！”
“唉，激將法！”我打定主意后，說：“唉，找人寫文章唄！”
“我怎么樣？”
“毛遂自薦！”“嗯……這個(gè)吧！”我故意拉長(zhǎng)音，
“到底行不行啊！”
“我要的是優(yōu)秀作文，可你？”
“你……你怎么就這么看不上我呀！我包了，文章要不好，我甘愿受罰！”
“那好吧！”我佯裝勉強(qiáng)答應(yīng)，“你一定要好好寫啊！”我不忘叮囑一句。
等她走后，我舒了一口氣，空氣如此清新，任務(wù)完成了，不，編輯——修正，校正，回班工作！
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