懲罰的作文精品15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的懲罰的作文，歡迎閱讀與收藏。

懲罰的作文1

　　一個(gè)炎熱的夏天，豬八戒和孫悟空一起出去玩。八戒熱得受不了，買了幾塊西瓜吃。他一邊吃一邊把西瓜皮隨手往后扔。

　　孫悟空見(jiàn)豬八戒亂扔垃圾，非常生氣，決定給他一個(gè)教訓(xùn)。悟空悄悄地吹了一口氣，小聲地說(shuō)：“變，變，變！”頓時(shí)，西瓜皮就到了豬八戒的前面。

　　豬八戒沒(méi)注意，一腳踩在西瓜皮上，“啪”的一下，摔了個(gè)四腳朝天�！澳莻�(gè)不講衛(wèi)生，亂扔垃圾了？害得俺老摔了個(gè)半死�！必i八戒破口大罵。孫悟空聽(tīng)了哈哈大笑：“這不就是你扔的嗎？還好意思說(shuō)？”豬八戒一聽(tīng)大發(fā)雷霆：“我一向都是往后扔，怎么會(huì)是在這里？肯定是你猴哥搞的鬼！”孫悟空聽(tīng)了，耐心地說(shuō)：“八戒，不管是往前還是往后，亂扔垃圾都是不對(duì)的.，做人不只能想到自己，每個(gè)人都像你這樣，豈不是會(huì)有很多人摔倒嗎？”

　　豬八戒聽(tīng)了，慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后我保證不再亂扔垃圾了。”他把地上的西瓜皮都撿起來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了垃圾筒。

懲罰的作文2

　　在回家路上，我和媽媽聊天的時(shí)候我說(shuō)今天我們班有一位很調(diào)皮的同學(xué)，胡老師批評(píng)了他而且讓他在電腦桌的旁邊站了一會(huì)兒，上課的時(shí)候就讓他坐好。罰站的時(shí)候并且讓第二調(diào)皮的`同學(xué)看著他罰站，媽媽說(shuō)胡老師這樣做的意思就是想讓第二調(diào)皮的同學(xué)明白不能再犯錯(cuò)誤要不就和最調(diào)皮的同學(xué)一樣要這樣子罰站，媽媽說(shuō)這叫“殺雞敬猴”既懲罰了最調(diào)皮的又警告了第二調(diào)皮的。我說(shuō)媽媽你怎么有一雙“心眼”呀----我的“心眼”的意思就是說(shuō)有一雙能看穿別人心里想什么的眼睛！不過(guò)，不知道媽媽的“心眼”看得是不是對(duì)的。

　　這件事情讓胡老師很生氣，昨天晚上胡老師飯都沒(méi)吃呢！我覺(jué)得我們不應(yīng)該像他那樣惹老師生氣，老師很辛苦地教育我們，我們要聽(tīng)老師的話好好學(xué)習(xí)、天天向上！還有我覺(jué)得他錯(cuò)了就應(yīng)該反省的呀，要不這樣的話錯(cuò)了永遠(yuǎn)也改不了的。而我們沒(méi)有錯(cuò)的也要提醒自己不能受他的影響犯同樣的錯(cuò)誤！胡老師還讓我們監(jiān)督他，這表示我們還要幫助他改正錯(cuò)誤的意思！

懲罰的作文3

　　今天我還是很快樂(lè)的，可是，一件事打破了我愉快的心情。

　　快要放學(xué)了，劉老師一臉不滿地說(shuō)：“請(qǐng)星期五的值日生起來(lái)。”一開(kāi)始，我還幸災(zāi)樂(lè)禍地想：“你們肯定死定了�！焙髞�(lái)，我仔細(xì)一想：“星期五？哎，那不就是我嗎？”劉老師究竟葫蘆里賣的是什么藥。于是，我慢吞吞地站了起來(lái)。劉老師拍了拍桌子嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們是怎么值日的，掃不干凈，就給我掃一個(gè)星期�！蔽耶�(dāng)時(shí)一下就傻了眼，光這樣是沒(méi)有用的`，還是乖乖的把地掃干凈，要不然，還要掃一個(gè)月。說(shuō)不定一個(gè)月掃不好，甚至還要掃一學(xué)期，真是太可怕了。還是等放學(xué)以后一定要掃的干干凈凈，一屑不落。一到放學(xué)，我看見(jiàn)其他同學(xué)都背著書(shū)包走了，我心里很不是滋味。同時(shí)，我從這件事當(dāng)中受到了應(yīng)有的懲罰。

　　就因?yàn)檫@件事，讓我的心情久久不能平靜。

懲罰的作文4

　　大肆砍伐樹(shù)木，

　　為家私紙張。

　　滾滾黃土崩塌之際，

　　才意識(shí)到這是錯(cuò)誤的保護(hù)方式。

　　與太陽(yáng)較勁，

　　太陽(yáng)越火紅電費(fèi)就越漲。

　　出門在外中暑時(shí)，

　　才意識(shí)到這是錯(cuò)誤的較勁方式。

　　比賽贏了有獎(jiǎng)品，

　　比賽輸了當(dāng)然有懲罰。

　　海浪大肆咆哮地殼大肆崩裂，

　　這些都是無(wú)法避免的懲罰，

　　這些都是令使者束手無(wú)策的懲罰。

　　見(jiàn)不了七彩姐姐，

　　見(jiàn)不了溫和的.太陽(yáng)爺爺。

　　烏煙瘴氣，

　　處處一片黑暗。

　　何時(shí)才能從覺(jué)悟中修正錯(cuò)誤？

　　何時(shí)才能還給我陽(yáng)光明媚的地球？

　　何時(shí)才能常常見(jiàn)到七彩姐姐欣慰的微笑？

　　何時(shí)？何時(shí)？！

　　代表著大自然懲罰你們這些無(wú)用的使者

　　亦是

　　臟了手

　　臟了心靈

　　臟了思想。

　　一班庸才。

懲罰的作文5

　　大自然是人類生存的唯一環(huán)境，我們要生存、要發(fā)展，就必須保護(hù)好大自然，否則，它就會(huì)懲罰我們。

　　有人說(shuō)洪水是大自然制造的，可是，人類過(guò)度地砍伐樹(shù)木、開(kāi)采礦山、破壞植被；大量燃燒煤炭、石油、天然氣、秸稈，把大量廢氣和熱量排放到大氣層，使氣候變暖、冰山融化、水土流失，引發(fā)洪水和泥石流等自然災(zāi)害。這就是大自然的懲罰。

　　旱災(zāi)是人類造成的嗎，有人會(huì)說(shuō)：“不是，這是一種自然現(xiàn)象”。可是人們過(guò)度采用水資源，使河流斷流、湖泊干枯，導(dǎo)致旱災(zāi)頻發(fā)，這難道不是大自然的`懲罰？

　　水質(zhì)污染越來(lái)越嚴(yán)重是我們都知道的事實(shí)。有人說(shuō)這是魚(yú)類的排泄造成的，實(shí)際上是大量的工業(yè)廢水和生活廢水造成的。水污染不僅造成很多人沒(méi)有清潔的水喝，還會(huì)危害我們的身體健康。人們用不同的方式破壞著環(huán)境，大自然就用不同的方式進(jìn)行懲罰。

　　我們不良的行為方式造成了自然環(huán)境的破壞，導(dǎo)致大自然的懲罰。我們應(yīng)該汲取教訓(xùn)，保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，節(jié)約用水、節(jié)約用電、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)紙筆等。

　　總之，我們都要愛(ài)護(hù)大自然，不讓它受到傷害。

懲罰的作文6

　　懲罰都是在歡笑的后面悄悄的來(lái)。

　　星期五，第二大課間時(shí)，我來(lái)到教室門口�？匆�(jiàn)九班的人在玩一種游戲，我十分好奇，。就走過(guò)去看了看，。原來(lái)是今年流行的背人大戰(zhàn)，。我十分興奮，。馬上加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　比賽快要開(kāi)始了，現(xiàn)在局勢(shì)非常有利。雖然人數(shù)不同，我們是十他們是二十。但是我們發(fā)揮的十分好，。沒(méi)有一點(diǎn)兒松懈的感覺(jué)。九班的人改變了戰(zhàn)術(shù)，他們五個(gè)人一組。四個(gè)人背，一個(gè)人踢。他們向我們沖了過(guò)來(lái)，我們臨危不亂，馬上迎戰(zhàn)，一個(gè)側(cè)踢，踢到了別人的腳，。將它們的.秘密武器打敗。他們沒(méi)有一點(diǎn)灰心，反而斗志昂昂，分成四組，我們馬上迎戰(zhàn)。打了個(gè)平手，突然，副校長(zhǎng)走了出來(lái)，我們馬上跑回教室，才逃過(guò)一劫，副校長(zhǎng)走了以后我們又跑了出來(lái)，真是太驚險(xiǎn)了，過(guò)了一會(huì)兒九班，又出來(lái)迎戰(zhàn)。打得十分激烈，可好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒就上課了，那時(shí)的興奮，直到上課還未停歇。

　　單老師走進(jìn)教室，開(kāi)始講課。就像這個(gè)時(shí)候，九班的老師把單老師叫了出去。和他說(shuō)了，下課的情況。單老師十分生氣，他問(wèn)，是誰(shuí)干的？我十分誠(chéng)實(shí)，第一個(gè)站了出來(lái)，后來(lái)，參與的人也站了起來(lái)。老師就罰我們寫。

　　看來(lái)“懲罰”這個(gè)家伙，都是在歡樂(lè)之時(shí)偷偷出擊。

懲罰的作文7

　　今天上午有一節(jié)體育課，這是我最喜歡上的課啦！可是，臨出門時(shí)，卻不小心穿著涼鞋上學(xué)，體育老師會(huì)給我什么樣的懲罰呢？

　　開(kāi)始上體育課啦，我看到很多同學(xué)都穿著涼鞋，心想：以前，上體育課的時(shí)候，穿涼鞋的同學(xué)要罰站5—10分鐘，今天有那么多同學(xué)陪著我罰站，應(yīng)該不怕吧！我們先上了10分鐘的課，心里就忽然起了疑問(wèn)：咦，怎么體育老師不叫我們穿涼鞋的出來(lái)呢？又過(guò)了5分鐘，老師突然嚴(yán)厲地說(shuō)：“穿涼鞋的同學(xué)出來(lái)！”我們嚇了一跳。我比“蝸�！边�慢地一步一步挪過(guò)去，心比“兔子”跳得還要快，腳抖得比“地震”還要抖！老師看見(jiàn)我們動(dòng)作慢吞吞的`，板著臉說(shuō)：“還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”同學(xué)們的腳步才稍微快了一點(diǎn)。挪到了那里，老師就大聲地說(shuō)：“把鞋子給脫下！”頓時(shí)，我的臉發(fā)“白”，想：老師不是在開(kāi)玩笑吧？我就慢慢的把鞋子脫下，腳踩在鞋子上面，老師又命令我們把鞋子放到樹(shù)底下，赤著腳上課。這時(shí)，穿了運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)都哄笑起來(lái)，然后捂住鼻子，好夸張！赤著腳上課好難受呀，地面上凹凸不平，坑坑洼洼，才一會(huì)兒，我就感覺(jué)腳板很麻，還有點(diǎn)痛，哇哇哇，哇哇哇！

　　下次上體育課再也不敢穿涼鞋了！

懲罰的作文8

　　我好想在電腦里痛痛快快地玩一回游戲，可就是怕被媽媽逮住，所以一直沒(méi)機(jī)會(huì)。

　　昨天吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽早早地進(jìn)房間休息去了。我也洗涮完畢進(jìn)了自己房間，開(kāi)始上床聽(tīng)我的故事�？墒菦](méi)睡多久，我突然想起，平時(shí)我的一舉一動(dòng)都在媽媽的眼皮底下，一直沒(méi)時(shí)間玩電腦，今天倒是個(gè)好機(jī)會(huì)。

　　我一骨碌從床上起來(lái)，用被子裹住身體，偷偷地把電源插上，輕輕地打開(kāi)了電腦，很快就在網(wǎng)上找到了小游戲，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)�？墒峭嬷�玩著，我又覺(jué)得沒(méi)音響效果不夠帶勁，便順手打開(kāi)了電腦的音響，接著又加大了錄音機(jī)的聲音，想讓錄音機(jī)的聲音把游戲的.聲音蓋住。我想這樣應(yīng)該不會(huì)被他們發(fā)現(xiàn)了。正當(dāng)我玩得入迷的時(shí)候，媽媽突然出現(xiàn)在我面前，狠狠地把我嚇了一跳。媽媽生氣地說(shuō)：“這么晚了，你在干什么？”我被問(wèn)得不知怎么回答。媽媽隨手給電腦設(shè)置了密碼，告訴我：“你以后甭想再玩了�！�

　　這就是我偷偷玩游戲的后果，最終還是被媽媽逮到了，而且以后也別想完了，我受到了懲罰。

懲罰的作文9

　　懲罰也是一種愛(ài)，但它與別的愛(ài)的方式不同。

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)錯(cuò)誤百出，經(jīng)常我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)和老師的懲罰。不是被罰站在教室外，就是挨打，我心里恨透了媽媽和老師。但是我由于害怕出丑，也害怕挨打，竟然也慢慢變得注意聽(tīng)講了，作業(yè)也認(rèn)真寫了，我的成績(jī)也有了明顯的提高。我受到的不再是懲罰，而是媽媽和老師的贊揚(yáng)，我的心感到了前所未有的甜蜜。我才明白媽媽和老師不是真的要懲罰我，這懲罰背后是濃濃的愛(ài)。

　　還有一次，我在教室里因?yàn)檎{(diào)皮，把一位同學(xué)撞倒了，他的.胳膊上因擦傷而流出了鮮血。上課時(shí)，被我撞倒的那位同學(xué)把這件事告訴了老師，老師把我狠狠地批評(píng)了一頓，還讓我到教室外罰站。我心想：不就是撞倒了嗎，有什么大不了的。你還真罰站，我就是不改正！我和很多同學(xué)都很恨懲罰。課后，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你以后不要再這樣了，如果再這樣魯莽，會(huì)闖下大禍的�！蔽衣�(tīng)到了這句話，猛然懂得了老師的用意。

　　懲罰也是一種愛(ài)，它只是不容易被發(fā)現(xiàn)其中深藏的愛(ài)，但只要你用心感受，就一定能感受到其中的良苦用心。

懲罰的作文10

　　周末上午，我在桌子上寫作業(yè)，突然，后面升起一陣陣濃煙，一開(kāi)始我以為是煙囪，有一次我看到那么大個(gè)煙囪，我們還不是把車子騎過(guò)去了嗎？我若無(wú)其事的繼續(xù)寫作業(yè)。可是，媽媽卻讓我把窗戶關(guān)了。我不知道為什么，只好乖乖地把窗戶關(guān)了。媽媽說(shuō)：“外面在焚燒垃圾，排出的氣體對(duì)人體有害！”我慶幸自己關(guān)了窗。透過(guò)窗戶，我可以看見(jiàn)排出的氣體朝我家飛來(lái)，在往地下一看，滾滾濃煙在悠閑地散步，好像在說(shuō)：“人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在這條巷子是我的，過(guò)不了多久，這個(gè)社區(qū)到整個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)世界都是我的！！”我好像聽(tīng)到了它們肆掠的狂笑。一批化作空氣，另一批又來(lái)了，我仿佛聽(tīng)到了自然母親痛苦的'呻吟。

　　看見(jiàn)人類一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒毀滅自己的母親，我很心痛：他們砍樹(shù)———那是大自然母親的外衣；他們踩踏小草———無(wú)疑又給了自然母親重重地一鞭子；他們排放污染物———又給自然母親添上一份痛苦......

　　你們?cè)鯓訉?duì)大自然，大自然就怎么回報(bào)你，等你們接受大自然的懲罰時(shí)，后悔已經(jīng)晚了。覺(jué)醒吧！愚蠢的人類！

懲罰的作文11

　　在一個(gè)晴朗的星期天，我爺爺去河邊釣魚(yú)，爺爺可是身經(jīng)百戰(zhàn)的釣魚(yú)高手，一釣就是幾十條。這次爺爺釣到了一條是既美麗，又美味的魚(yú)——黃臘丁。爺爺把黃臘丁給了我，想讓我們嘗嘗它究竟有多美味。

　　我把它帶回了家，放進(jìn)魚(yú)缸，它在里面歡快地游來(lái)游去，我仔細(xì)地觀察了一下，它就像一個(gè)長(zhǎng)滿胡須的'老爺爺，背上還有一些鋒利的尖刺，身上是深黃色的，還有一點(diǎn)兒斑點(diǎn)，真可愛(ài)呀！爸爸整天都熱情地招待它。

　　第二天，外婆從魚(yú)缸里把黃臘丁抓起來(lái)，就像媽媽從床上楸起懶洋洋的我一樣，黃臘丁已經(jīng)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，在四處掙扎了，當(dāng)外婆把它放到菜板上，正要拿起菜刀時(shí)，黃臘丁發(fā)出了“唧唧”的聲音，就像一個(gè)嬰兒在嚎啕大哭，也像在哀求外婆，“別殺我呀！我還小，殺了我可惜了！”我們?nèi)�家都覺(jué)得它很可憐，就把它小心翼翼地放回了魚(yú)缸。誰(shuí)知，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里最漂亮的那條金魚(yú)的尾巴已全是缺口了，��！我肯定，是那條黃臘丁干的！我對(duì)爸爸說(shuō)了，爸爸很生氣，他把黃臘丁放進(jìn)了另一個(gè)小魚(yú)缸里，讓它孤獨(dú)地生活在監(jiān)獄里，相信它受到懲罰后就不會(huì)去傷害別的魚(yú)了。

　　經(jīng)歷了這件事，我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人不能去有意地傷害別人，應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不然會(huì)受到一定的懲罰。

懲罰的作文12

　　一看到這個(gè)題目，就引起了我的好奇，怎么會(huì)有這樣的懲罰？讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了主人公-明秀，他的生活跟我很不一樣，三年前，由于交通事故，他失去了爸爸媽媽，那以后，他一直和奶奶生活在一起，生活的不富裕讓明秀早早就知道在放學(xué)后幫奶奶撿廢品，這樣的生活同時(shí)也讓明秀開(kāi)始失去自信。

　　有一次，明秀在撿廢品的時(shí)候遇見(jiàn)了老師，老師告訴明秀他是個(gè)優(yōu)秀的孩子，懂得幫助奶奶分擔(dān)生活，他比大多數(shù)同齡人都要自立懂事，所以不要不自信，老師跟他談完心后，明秀開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變的.自信起來(lái)了。

　　在學(xué)校，明秀和正泰因?yàn)橐稽c(diǎn)小事互不相讓打架，老師就用“笑掉大牙的”來(lái)懲罰他倆，讓他們互相逗笑對(duì)方，結(jié)果沒(méi)一會(huì)，他們就笑著和好啦。

　　讀完這本書(shū)，再想想我的學(xué)校生活，同學(xué)間是不是也會(huì)因?yàn)樾∈虏挥淇欤�或者因�(yàn)槌煽?jī)就垂頭喪氣了呢？以后，同學(xué)間要和睦相處，就像一個(gè)大家庭。

　　我還明白了一定要微笑起來(lái)，因?yàn)閻?ài)笑的孩子就能充滿自信。

　　你們也來(lái)看看這本書(shū)吧！

懲罰的作文13

　　一天就在同學(xué)興奮地嘰嘰喳喳中開(kāi)始了。

　　今天開(kāi)始正式訓(xùn)練。教官教我們跨步，向右看齊，正蹲和起步走。我們訓(xùn)練得很辛苦，腳都麻了，都酸了�？墒顷�(duì)伍里卻不時(shí)地傳來(lái)一陣陣講話聲，很噪雜。教官終于忍不住了，要我們把那講話的人找出來(lái)，最好自己站出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，還是沒(méi)有人站出來(lái)。教官很生氣，要我們?nèi)�班都體罰——做俯臥撐。

　　剛開(kāi)始，我也覺(jué)得沒(méi)什么大不了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的力氣也跟跟著時(shí)間在流逝，在消失。終于，我忍受不住了，手也變得麻麻的`，身體也堅(jiān)持不住了，膝蓋慢慢地在下垂，幾乎快要貼到地面了�！跋ドw不準(zhǔn)靠地！”只聽(tīng)教官一聲大喝，我的膝蓋立刻往上提�？墒怯诌^(guò)了不久，我又堅(jiān)持不住了，汗水和淚水融為一體，從臉頰上慢慢地滴到地上……終于，教官讓我們起來(lái)了，我真是累得不得了。

　　這一次，我感受到了軍訓(xùn)的辛苦！

懲罰的作文14

　　假如閃電來(lái)懲罰我們?nèi)祟�，我們�?huì)怎樣呢？我忐忑不安的想著。然后我又想，又不是真的，怕他干什么呢？我?guī)е�這么想法酣然入睡了。

　　我揉了揉眼睛，突然聽(tīng)見(jiàn)：“轟隆隆”的聲音。我一扭頭，就被眼前的'景象驚呆了：一道道閃電正在摧毀房屋，還有的正在炸毀橋梁……我向閃電走去，我對(duì)他說(shuō)：“閃電叔叔，你為什么要摧毀房屋……啊！”我倒在地上就什么也不知道了。

　　我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在大牢里。這里陰森森的，令人毛骨悚然。我又看見(jiàn)的被關(guān)在大牢里的人們。我問(wèn)他們：“你們好！閃電為什么要把我們關(guān)起來(lái)？”他們淚眼汪汪地說(shuō)：“好什么好�。∥覀冋娴暮蠡�，早知道我們多來(lái)種樹(shù)，減少?gòu)U氣排除就好了！”我越聽(tīng)越糊涂了，就問(wèn)：“這對(duì)閃電有澀會(huì)那么危害嗎？”他們說(shuō)：“閃電說(shuō)了，廢氣會(huì)減少云層里的負(fù)電極和正電極減少，它們就會(huì)死亡的！”我一聽(tīng)明白了許多。我對(duì)人類出了個(gè)主意：我先扮成閃電出去，在找一些幸存者改造家園就可以了。我扮成了閃電逃出去了，我和幸存者們用手改造出了一個(gè)全新的家園，煙囪改進(jìn)了，樹(shù)木已經(jīng)主頁(yè)茂盛了，小鳥(niǎo)在快樂(lè)的歌唱，烏黑的天空又變成了蔚藍(lán)的天了。我發(fā)現(xiàn)自己在家了。下決心說(shuō)：“我一定要保護(hù)環(huán)境，珍惜地球！”

懲罰的作文15

　　一個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤，比如不扔垃圾、浪費(fèi)紙張、做作業(yè)是不會(huì)做的一直問(wèn)老師等——這種小錯(cuò)誤只要改正就行了，可做了大錯(cuò)誤就要小懲大誡。

　　今天下午，天氣是陰天，不下雨，真高興�？纱蟾畔挛缫稽c(diǎn)左右，我特別緊張。因?yàn)榻裉熘形缫�生態(tài)教室評(píng)比了，如果搞不好就會(huì)被老師罵的。果真，被我心理緊張的原因一模一樣，絲毫不差。

　　下午一點(diǎn)左右，我們的教室突然來(lái)了兩位老師，安安靜靜的走到我們教室里。大家還以為是來(lái)檢查文明問(wèn)好老師的.檢察人。大家異口同聲的說(shuō)“老師好，老師好——”這個(gè)時(shí)候，不敢問(wèn)好老師的我恍然大悟。原來(lái)這兩位老師是來(lái)檢查生態(tài)教師的。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)劉彬地下有垃圾的時(shí)候，我都快要哭了，大家辛辛苦苦的努力擺設(shè)，全都成了泡湯！

　　旁晚要放學(xué)了，老師說(shuō)我們班扣了一分，成了全校最差的班級(jí)，我們還寫了保證書(shū)。

　　這次的懲罰讓我記住了衛(wèi)生很重要。

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