書海漫游作文【精品】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書海漫游作文，歡迎大家分享。
書海漫游作文1
我讀《平凡的世界》，就像漫游大海；我品味《平凡的世界》的細節，就似滄海拾貝。
暑假的一個下午，我沉浸在書的海洋中，如饑似渴地閱讀著。我的心靈在書的海洋中漫游，在那一字一句中徘徊。啊！書，就像甘甜的美酒，滋潤著我的'心靈；書，就像如畫的山水，使我醉夢于其中；書，就像思念的故鄉，令我時常流連……
書上的每一個字，每一個筆畫，看似平凡，卻使我沉浸其中，仿佛扎了根刺似的不可自拔。孫少平在那無邊黑色組成的煤礦井中挖煤，在原西縣那充滿歡聲笑語的高中讀書，在黃原某些塵土飛揚的工地做小工，在果實累累的廟坪棗林打棗，在雙水村小學當“先生”教育兒童學習……這些情節，都令我過目不忘。黨我讀到可憐司機李向前失去雙腿時，我為他感到悲憂；讀到孫少平在村中教書，我為他感到自豪；讀到他失去深愛著他的田曉霞時，我又失聲痛哭……
就這樣，時喜時歡，時悲時憂，一個下午悄然而去。直到媽媽下班回家，才把我從書海中拉了回來……
書海漫游作文2
書，是一把鑰匙，讓我打開文學的大門；書是一葉小舟，載著我遨游知識的海洋；書是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的`道理。
平時，我的時間都很緊，只能抽出晚上的一小段時間來看書。
書中的內容不時讓我欣喜萬分，又時不時讓我為之感動，我經常陶醉在其中。
記得那天晚上，我津津有味地讀者《三國演義》。時而為諸葛亮的聰慧而欣喜；時而為劉備的仁慈而充滿敬意；時而為董卓的不務正業而嘆息。
看著看著，我競不知不覺間睡著了。
朦朧之中，我仿佛看到了他們在桃樹下結拜為兄弟的熱鬧景象；仿佛看到了劉關張在漫天大雪下，只為求見諸葛亮而苦苦等待的不屈的精神；我又仿佛看見了諸葛亮先生用自己超人的智慧，把龐大的曹軍打得慘敗的情景。
一覺醒來，我發現書還在床邊，不禁想起剛才的夢，我告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你呀！真是個小書蟲！”
我特別喜歡看書，從童話到科技，從歷史到現代，從文學小說到寓言故事，我都喜歡讀。
我們在這個金色的童年里，應該抓緊時間多讀書，好讀書，讀好書，從書中汲取知識。因為我們不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的！
書海漫游作文3
大文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”當你拿起一本好書時，不會為之癡狂？我的答案是：我一定會！
那是一個風和日麗的上午，我正拿著書在房間里津津有味地看著，像條快活的小魚在書海中漫游；像個探險者尋找知識的寶藏；像只小鳥飛向知識的殿堂。還時不時對書自言自語，當我正沉浸在書的海洋時，媽媽正笑瞇瞇地走進來對我說：“寧寧你愛看書是好孩子，但能把午飯先吃了吧？”故事正看到高潮部分，可是我又不敢違抗媽媽的命令，這時，一個“妙計”出現在我腦海中。
我“裝模作樣”地跟在媽媽身后，看見媽媽走出房門便立馬關上房門，反鎖了起來。當媽媽看見我把門反鎖了起來時，剛剛的溫柔早已煙消云散，緊接著是媽媽嚴厲的訓斥聲。
但我早已沉浸在書的.海洋中了，時間一分一秒地過去，緊接著是肚子“咕嚕咕嚕”地反抗，抬頭一看時間，已是下午三點鐘了，悄悄走出房門，沒想到被逮個正著，又被教育了一番，最后冷冰冰地丟下一句話：“你直接吃晚飯吧！”
哎，書，你雖然是精神上的食糧，但是生活中的食糧，也是要的啊！
書海漫游作文4
我喜歡環游世界，喜歡世界各地的旅游勝地，所以我把地理學得很好。我喜歡在書海里遨游，喜歡與作者共享人生的喜怒哀樂，所以我學會了閱讀。
小時候，我就喜歡看《格林童話》、《白雪公主》。由于小的時候就喜歡故事，對閱讀產生了好奇心，所以我又知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》，也讀完了《朱自清散文集》，《魯濱遜漂流記》，《張愛玲作品集》……我學會了在面對人生挫折的時候，要像保爾那樣堅強；在遇到困難的時候，要像魯濱遜那樣沉著；當自己面對著苦澀人生的時候，要像張愛玲那樣，用寬廣的胸懷來包容一切，快樂地面對人生……
我如饑似渴地吸吮著書中給我的營養，讓自己健康成長。我在書海中知道我國五千年以來的歷史；看到我國的壯麗山河；發現我國繁榮的一面。
人間有情，隨處可見。我在書中漫游的時候，遇見了人世間得真善美，使我對生活充滿了希望，讓我的心胸變得更開闊。
我在書海中漫游的.時候，有時淚流滿面，有時開懷大笑，有時怒氣沖沖。人世間的悲歡離合讓我在漫游時一一嘗遍，酸酸甜甜，五味俱全。
我環游書海是沒有盡頭的，我要在這書海中長大，要做書的兒女，因為我愛它。
書海漫游作文5
一本本好書像一顆顆耀眼的流星，劃過漆黑的天際，照亮了子夜的黑暗，也點亮了我心中那盞燈。
——題記
書不在多，精品為好；其悟深時，有樂則妙。自記事以來，書一直是我最好的朋友。當我像一條小魚不知疲倦地暢游在浩瀚的書海時，快樂總是與我如影相隨。琳瑯滿目的好書，如色彩繽紛的百花園，送來了悠長的馨香，帶給我無邊的快樂。
非常喜歡《綠山墻的安妮》給我帶來的豐富想像的快樂。加拿大作家蒙哥馬利為人們塑造了一個愛幻想、思維奇特的小女孩—安妮。一切平凡的事物在她眼中都變得妙趣橫生，她把林蔭道說成“花朵隧道”，她稱巴利家的池塘為“閃亮的湖水”，她還給圓木橋旁的泉水起了一個好聽的名字“棒木之泉”……不知不覺中，我也被安妮豐富的想像力所感染，望著天空聯想，望著小河遐想，連看見一只小小的`螞蟻，都會飄出無限的思緒，與安妮一起分享著奇思妙想所帶來的快樂。
《昆蟲記》帶給我以探索大自然、探索昆蟲奧秘的快樂。在書中，我跟隨法國昆蟲學家法布爾去揭秘昆蟲世界，看礦蜂怎樣開隧道，看蜘蛛王國的電報線，看蛛網的建造過程，看各種昆蟲如何建巢，如何在條件惡劣的逆境中生存……每當我讀到昆蟲高超的技能時，總會被這些小精靈的智慧所折服，當讀到它們的生活狀態時，總會驚訝地發現：原來，昆蟲是人類的“遠親”，它們生活中的習慣與我們人類是那么相似。
而《我要做好孩子》呢，則帶給我以感受成長中酸甜苦辣的快樂。主人公金鈴和我們年齡相仿，她身上的故事就象發生在我們身邊的事。家長的嘮叨，老師的批評，縈繞在耳旁；繁重的功課，無盡的考試，如大山般壓在身上；天真的幻想，奇妙的道理，愛玩的天性，被大人們無情“扼殺”……唉，孩子的童年不好過啊！相信每個看完這本書的人都會發出這樣的感慨。不過，累歸累，我們也一天天成長，不管怎樣，每天都要用滿懷的好心情去迎接燦爛的驕陽！
書海漫游樂陶陶。如果你想享受讀書的至樂，請拿起一本好書，越早越好，越快越好！
書海漫游作文6
有了悠閑時光，泡一杯清茶，手捧一本書，讀書就似品茶，越品越濃，回味無窮。翻開書頁，便有一位智者帶我探索歷史的長河，看遍祖國的名山大川，教我為人處事的真諦，讓我暫時忘卻了這個世界和自我。
我在書海中漫游，眼前出現了高聳的廬山，那瀑布，如一道水簾，從山頂掛下來，發出震天的吼聲，李白正大發感慨，浩氣長舒，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。起霧了，廬山被乳白色的晨霧所籠罩，像浸在牛奶中一般，只能看見????的山影，蘇軾也來到了這里，見此壯景，詩興大發，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
追隨著李白的足跡，我來到了黃河邊，詩圣舉杯狂飲，寫下了豪邁的詩篇——《將進酒》：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”。黃河是中華民族的母親河，可人們對河岸邊的植被濫砍濫伐，導致水土流失，黃河決堤，因此泛濫成災，人們卻說黃河無情，我真為他們痛心啊！
思緒飄飛，我又來到了長江邊，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。凝望江波，我仿佛看到了那周?周公謹在赤壁鏖兵，火燒曹操百萬大軍，燒得曹孟德丟盔卸甲，逃回許昌，因此奠定了三分天下的.局面。雖然刀光劍影已在歷史的塵埃中暗淡，但我仍可想像當年火燒赤壁的慘烈景像。遠處有一把戟，直插入江壁中，千百年的風吹雨淋居然沒有磨滅它，它更是歷史的見證。
懷著萬千的感慨，我來到一處波濤洶涌的江畔。抬望眼，一位老者神情憔悴，仰天長嘆，“世人皆醉，唯我獨醒”。他，便是楚國偉大的愛國詩人——屈原。因受小人排濟被楚懷王流放到楚國邊疆的屈原，寧肯葬身魚腹也不愿與小人同流合污，他寫下了著名長詩——《離騷》、《天問》。而后得知楚國朝不保夕，放聲痛哭，因為不愿看到祖國淪亡，他抱一大石，躍入汩羅江。汩羅江水滔滔不絕，傳誦著屈原的佳話，我忍不住為其動容。
待我回過神來才發現，一切虛幻，恍然如夢。
讀書，賦于我生命另一種快樂，當我全身心地投入時，便會與書中人物共舞，讀書的快樂所帶來的笑顏是獨特的，散發著書的清香。
我感謝讀書，因為正是這樣，我方可泛舟知識的海洋，你是風兒，鼓動風帆，帶我乘風破浪，奮勇向前。
書海漫游作文7
高爾基曾經這樣說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書本不但是我們的老師，也是我們的朋友。在科技發達的今天，圖書館就是我們學習知識的好地方。
“寶貝，快起床，我們去圖書館借書啰！” 一聽是去圖書館借書，睡意朦朧的我一下子來了精神，一骨碌爬起來，帶上借書證，和媽媽坐上爸爸的車風馳電掣地開往圖書館。我的心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬著圖書館里花花綠綠的書。
一下車，我就直奔圖書館，一陣清風帶著書墨香撲鼻而來，我像蜜蜂聞到花香；又像魚兒見到了大海，心中涌起一陣陣別樣的欣喜。我興奮地來到兒童閱覽室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，就如士兵般筆直地立在里面。書架上井然有序地排放著各類圖書，有文學類、科普類、漫畫類、教育類、兒童讀物……真是琳瑯滿目，五顏六色的書面看得人眼花繚亂。看著各種各樣的書籍，我一頭扎入書海中。我仔仔細細地挑選著，仿佛看到可愛的小喬治讓我和他一起研制神奇的魔藥；蘋果樹上的外婆讓我嘗嘗她的蘋果；科學未解之迷正等著我去探索奧秘；魯濱孫正邀請我去和他一起漂流；中華上下五千年為我打開了歷史的大門……我對每一本書都愛不釋手，可真想把這些書都借回去。
淘書對我來說是一大樂事，雖然書架與書架之間只留不到一米轉身的`距離，但我卻喜歡在書架之間穿梭。往四下里尋尋覓覓地搜索，我的手指在一排書脊上走走停停，有時若無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又失落地放回書架；有時欣喜若狂地打開一本書，津津有味地看了起來，心滿意足地塞進袋子。好書往往都被群書遮擋著，要在千百萬冊書籍中尋找出一本自己喜歡的書，就像在大海里撈針一般，我卻樂在其中。
費了九牛二虎之力，我終于“淘”到了好書，有《模擬人生》、《植物大戰僵尸》等。提著一大袋的書，就像是擁有無價之寶一樣，讓我激動，讓我快樂！
在閱覽區，我看見許多小朋友正專心致志地讀著自己手中的書。于是，我放輕腳步走過去，悄悄地坐下來。我一邊看著書，一邊吃著面包，享受著愜意的圖書館的閱讀好時光……
不一會該回家了，我和爸爸媽媽一起拎著沉甸甸的一袋書，我覺得自己像一只剛采了花蜜的小蜜蜂滿載而歸，別提心里有多高興了！如果圖書館是湛藍的天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥兒；如果圖書館是寬闊的海洋，那么我就是海洋里悠閑自在的魚兒；如果圖書館是遼闊的大地，那么我就是大地上美麗鮮艷的花兒。圖書館是我獲得知識、獲得快樂的好地方。
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