懂與不懂作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的懂與不懂作文，希望對大家有所幫助。

懂與不懂作文1

　　一個風和日麗的下午，一位著名的哲學家錯過了乘船時間而焦急萬分。因為要等下一班輪船還需要三個小時，更要命的是，一小時后，他要主持召開一場很重要的會議！哲學家急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　就在這時，從遠方傳來一陣歌聲。循聲望去，一艘又破又臟的小船朝他駛來。雖百般嫌棄，但為了趕時間，他還是萬般無奈地登上了小船。

　　船夫是一位五六十歲的老人，他皮膚黝黑，飽經滄桑的臉上布滿了皺紋。他見眼前這位文質彬彬的年輕人一副神色匆匆、心神不寧的樣子，一邊搖槳一邊關切地問：“年輕人，你這心急火燎的，是要趕哪兒去呀？”哲學家斜了老人一眼，實在懶得理會眼前這位寒酸的'的老人，不耐煩地答道:“參加哲學會議……”“什么學？哲學？不懂！”老人一臉的茫然。哲學家嗤之以鼻，心想：想我滿腹經綸，跟你這村野匹夫談什么哲學？對牛彈琴！他自言自語地嘟喃著：“跟你講，也白講！不懂哲學真悲哀，你將失去百分之五十的生命……”

　　船夫一邊使勁搖槳，一邊繼續哼著小曲。哲學家越聽越不耐煩，他高聲嚷道：“別咿咿呀呀啦，換些輕松、優美點的音樂吧！”“音樂？不懂！”老人仍是一臉的茫然。“你怎么什么都不懂，你到底懂什么呀？像你這樣目不識丁，什么都不懂，活著還有什么意義？你已經失去了百分之九十九的生命了……”哲學家再也忍無可忍了，他歇斯底里地吼著……

　　霎時，天色大變，海面上狂風大作，白浪翻滾而來，小船搖搖欲墜，哲學家嚇得面如土色。船夫遞過一只槳，“接住！”哲學家戰戰兢兢，不知所措。“你會劃槳嗎？”“不……會……”哲學家哆哆嗦嗦地答道。船夫用力撐住小船，努力保持平衡。

　　風浪更大了，海面掀起驚濤駭浪，像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲到堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的響聲……

　　忽然，一個浪花打來，船身劇烈地搖晃，一個顛簸，哲學家被巨大的沖擊力甩出了船艙，落入海里。哲學家慌亂地掙扎，尖聲呼叫著：“救命啊……”“你不會游泳嗎？”“不……會……”哲學家聲嘶力竭。船夫奮不顧身跳入海中，他一把抱住哲學家，用力將他拖回岸邊。“你差點失去百分之百的生命……”船夫長嘆一聲。

　　這個故事告訴我們，人非完人，每個人都有自己懂與不懂的領域，不要賣弄自己的“懂”，也不要輕視別人的“不懂”。只有取人之長補己之短，將“懂”與“不懂”有機結合、相互滲透，才能游刃有余，不被社會淘汰！

懂與不懂作文2

　　下午，我踏進了那個陌生的校園，我和這里的新同學的友誼淡淡，而他們才剛剛認識，就建立了一段深深地友誼，我還以為他們曾經認識，可是這是新開的學校，我才知道，他們是剛剛認識交朋友的，這樣的友情？是所謂“一見鐘情”嗎？這種情感，這種友情，真的真實嗎？是我不懂，還是我太懂了……

　　我的心亦如冰塊，而我的'性格也漸漸偏向滄月版，卻又多了許多滄桑，心情卻難以掩飾，同學見我，都如此言語。到宿舍的時候，我發現周圍的同學的床鋪都有被子和枕頭，而我的床鋪什么都沒有，就連名字什么的也沒有貼，再看看，我昨天放在柜子里的行李，全部都被人拿出來了，剎那間，我覺得我好像受到了侮辱，心里既尷尬又想哭——學校根本沒和我們說有床上用品買，而且那些被子什么的很貴——三百多塊，我想根本不值那些錢。

　　望著落后的自己一身的晦氣，我想我根本比不上這里的有錢人家，而我，還能怎樣在這個學校生存？也許我不能這么想，不該這么想，可是我的心卻抑制不住，再加上離家離友的那份“距離”，我的心異常的痛，什么都不想說，入學第一天，卻是如此……

　　到了晚上，我隱隱約約聽見一個室友的哭聲，而我呢？哭出聲音的勇氣都沒有，我睜著眼睛，靠在枕頭上，眼淚卻嘩嘩地留著。那時候，我很難受，仿佛不能呼吸了，總有那么一霎時，或者，一直都是，然后我的心就很痛，那是一種無法形容的痛，但又多了幾絲幸福，因為我回憶起了曾經——想起了我的媽媽對我的嘮叨，想起了我的妹妹對我的伺候，想起了我可愛的弟弟的逗，想起了我那溫柔的爺爺，想起了我那愛潔的奶奶，想起了我的好朋友……

　　我的眼睛很痛，由于哭太久，我呼吸都是用嘴巴，我不想讓別人發現我的懦弱，更不想讓老師、家長知道。我忍著，就這樣一直忍著，我為什么而讀書？說正點就是為中華之崛起而讀書，說明點就是為了家人而讀書……為了報答，為了責任，也是為了未來……

　　也許是哭累了，到了很晚我才睡著，剛睡一會兒，天就亮了，我第一個起床，接著宿舍的好友也起床了。我又想起了，在家里，我一般都睡到十幾點，然后媽媽就說我是豬，早飯午飯一起吃，甚至晚飯……想著想著，我會心地笑了，漸漸地睡了……

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