青青的作文精選（15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的青青的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青青的作文1

　　這個(gè)暑假，我和二姑去青青世界游玩 ，我經(jīng)常去青青世界玩，因?yàn)榍嗲嗍澜缡�分有趣，里面有五彩斑斕的蝴蝶，各種各樣的恐龍，恐龍是我最喜歡的遠(yuǎn)古動(dòng)物，還有逼真的人造熱帶雨林……。下面讓我簡(jiǎn)單來(lái)跟大家介紹一下美麗的青青世界。

　　剛到青青世界，就能看到一條十分威武的龍，像真的一樣，這只龍使用了廢可樂(lè)瓶、廢光碟做成的，即能廢物利用，又能把這些廢物做成想要自由翱翔的龍，等我長(zhǎng)大了就帶著自己的母親父親自由翱翔!

　　在青青世界進(jìn)口不遠(yuǎn)處，可以看見(jiàn)一個(gè)埋在沙堆里的超大海盜船，它有一半被埋在沙堆里，露出來(lái)的另一半是用來(lái)觀看的，可是后來(lái)人們就把它當(dāng)成了玩的場(chǎng)所了。因?yàn)榇�是斜著的，大家把它�?dāng)成滑滑梯來(lái)玩，還有一些大哥哥、大姐姐把它當(dāng)成具有挑戰(zhàn)性的上下斜坡，玩得不亦樂(lè)乎。我也玩了一會(huì)，但不太感興趣，就去找另一個(gè)地方玩。沒(méi)一會(huì)，我看見(jiàn)前方有一棵20多米高的參天大樹(shù)，馬上以飛快的速度跑了過(guò)去了。原來(lái)，它是一棵假樹(shù)，還有一個(gè)洞口可以讓人出入。我走了進(jìn)去，洞內(nèi)大約有十多米高，洞頂上有四排嶄新的大燈，閃爍著白色的亮光，洞內(nèi)橫著四根筆直筆直沒(méi)有葉子的樹(shù)桿，你可別以為這是裝飾，那其實(shí)是給游客坐著休息用的。樹(shù)洞的中央還有一個(gè)巨大的顯視屏，比我家的餐桌還要大，十分壯觀，見(jiàn)到這樣的.場(chǎng)景，我驚嘆不已。

　　我最喜歡拿著傘，漫步在滴答滴答下著小雨的熱帶雨林，欣賞著恐龍的石像，聽(tīng)著遠(yuǎn)古恐龍嗷嗷的叫聲，我每次到這都禁不住撫摸這些恐龍，仿佛置身于真恐龍的世界中，熱帶雨林云霧繚繞，七彩的彩虹，還有那不知名的鳥(niǎo)兒，讓我心情舒暢，流連忘返。

　　青青世界真美麗，它給我?guī)��?lái)了無(wú)限歡笑，我一定還會(huì)再去青青世界。

青青的作文2

　　隨著音樂(lè)的響起，青青草原上的世界杯就開(kāi)始了！參加世界杯的有綿羊隊(duì)和勝利隊(duì)。綿羊隊(duì)有喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊、暖羊羊。勝利隊(duì)有河哥、泰哥、灰太狼、小袋鼠。

　　雙方準(zhǔn)備好后。包包大人數(shù)：五，四，三，二一！精彩的足球賽開(kāi)始了！

　　開(kāi)始是綿羊隊(duì)發(fā)球。喜羊羊先把球飛快地傳給了沸羊羊，沸羊羊一下子來(lái)了個(gè)地鉤，把球傳給了暖羊羊。暖羊羊又用它的無(wú)敵鐵頭直頂足球，把足球傳給了懶羊羊。

　　這時(shí)，懶羊羊還心不在焉地吃著香蕉。在這緊張危急的關(guān)頭，勝利隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都在準(zhǔn)備搶球。灰太狼已經(jīng)迫不及待了。正在他即將得手的時(shí)候。懶羊羊吖嗪一個(gè)大噴嚏把足球直射球門(mén)。綿羊隊(duì)的所有隊(duì)員都為懶羊羊深深地松了口氣。綿羊隊(duì)得了一分啦！慢羊羊村長(zhǎng)興奮地說(shuō)。

　　現(xiàn)在該勝利隊(duì)發(fā)球了！泰哥一下子來(lái)了個(gè)飛踢，把足球射入綿羊隊(duì)的大門(mén)。可是，足球被懶羊羊的香蕉皮彈了出去，灰太狼氣憤極了！這時(shí)，球飛向了勝利隊(duì)，眼看就要被灰太狼接住了。可是卻被喜羊羊的倒頭踢把足球鉤了回來(lái)。好險(xiǎn)啊！喜羊羊不禁嚇出一身冷汗！

　　喜羊羊趕緊把球傳給了沸羊羊，沸羊羊用他的'絕招——極地沙塵暴，引開(kāi)了大家的注意力，把球踢向了球門(mén)。可是，被灰太狼的秘密武器——降龍十八踢，把足球送進(jìn)了綿羊隊(duì)的球門(mén)。

　　這時(shí)，灰太狼高興地一蹦三丈高，不知怎么著，灰太狼把足球踢進(jìn)了自己的球門(mén)。幸好，足球被河馬給擋住了！

　　話語(yǔ)絮絮，灰太狼為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，又在射門(mén)了

青青的作文3

　　今天，是一個(gè)好天氣，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)雨，所以空氣都清新了好多。

　　早上十點(diǎn)，我們唱著歌，望著無(wú)限的好的風(fēng)景，來(lái)到了青青世界大門(mén)口，憑著我的直覺(jué)，我相信今天，我們會(huì)玩得非常開(kāi)心。

　　買(mǎi)完票，我們就迫不及待地進(jìn)門(mén)了。我看看地圖就毫不考慮地沖進(jìn)了迷霧茫茫的熱帶雨林中。哥哥姐姐們緊跟在后頭，也非常的興奮。

　　進(jìn)入了熱帶雨林中，一陣陣大霧迎面撲來(lái)，冷冷的，讓人直打哆嗦。我們?cè)诖蟪刈永铮�看到了很多從亞馬遜帶來(lái)的雨魚(yú)，其中有一條長(zhǎng)達(dá)三米，真是令人驚嘆不已呀！慢慢地，我們開(kāi)始正式進(jìn)入雨林了。我們各自拿了把雨傘進(jìn)入了未知方向，在前進(jìn)中，雨慢慢下大了，我非常奇怪，剛才還是晴空萬(wàn)里，怎么一下子又傾盆大雨了？我正在思索著，無(wú)意中看到了一個(gè)噴灑，那個(gè)噴頭不斷噴出水來(lái)。我馬上明白了，這是人工雨。

　　走著……走著，我們到了彩虹橋，我抬頭往上看，哇！好美的彩虹呀！所有人都在贊嘆。因?yàn)橄裎覀冏≡诔鞘欣锏腵人是很少見(jiàn)到彩虹的，這次能看到彩虹真好！

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，熱帶雨林之旅游完了，不過(guò)我的心還留在那美妙而又神秘的原始森林中。

青青的作文4

　　我和爸爸、媽媽來(lái)到了深圳的青青世界。

　　隨著優(yōu)雅的音樂(lè)青青河邊草，我們走進(jìn)郁郁蔥蔥的青青世界。這里有瓜果園、侏羅紀(jì)公園、花卉超市、蝴蝶農(nóng)場(chǎng)、陶藝館……都使人流連忘返。

　　青青世界于1995年5月開(kāi)業(yè)，占地面積約20萬(wàn)平方米，是一家以休閑度假為主題的觀光農(nóng)場(chǎng)，被譽(yù)為全新的第四代旅游產(chǎn)品的代表，其年接待能力達(dá)300萬(wàn)人。其經(jīng)營(yíng)方向是建立一個(gè)健康、自然、環(huán)保、有文化、具有家庭友善氣氛，富有內(nèi)涵的休閑度假景點(diǎn)。

　　我最喜歡青青世界里的蝴蝶農(nóng)場(chǎng)和侏羅紀(jì)公園了。蝴蝶農(nóng)場(chǎng)里環(huán)境優(yōu)美，那里有一條小河，還有許多花花草草，是蝴蝶生活的好地方，數(shù)千只蝴蝶上下飛舞。中間還設(shè)有蝴蝶標(biāo)本展廳，不同顏色、不同種類(lèi)的蝴蝶，讓人看得眼花繚亂，是自然生態(tài)教學(xué)基地。

　　侏羅紀(jì)公園更是讓人贊嘆不已。濃密的熱帶雨林中，隱沒(méi)著曾經(jīng)統(tǒng)治這個(gè)星球的.動(dòng)物種群DD恐龍。這些史前生物神態(tài)各異，分布在近百米的步道旁邊，形態(tài)各異栩栩如生。這里對(duì)每種恐龍都做了詳細(xì)的文字介紹。使我記憶猶新的是翼手龍了，翼手龍生活在白堊紀(jì)，它們的骨骼在歐洲被發(fā)現(xiàn)，翼手龍并不是很大，它的翅膀不過(guò)22厘米左右，和它相比，風(fēng)神翼龍的翅膀長(zhǎng)達(dá)12米，像公共汽車(chē)那么大。美國(guó)科學(xué)家曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一種翼龍，它的翅膀長(zhǎng)達(dá)15米以上。真是龐然大物。

　　青青世界多奇妙啊！

青青的作文5

　　寧喜歡紫色，不是一般的喜歡。喜歡到什么程度呢？她一切的一切，都是紫、白色。

　　她自己珍藏過(guò)一塊紫水晶，她曾經(jīng)無(wú)數(shù)次對(duì)著這塊水晶祈禱------她堅(jiān)信這是她的幸運(yùn)符。

　　第一次見(jiàn)到澈，是在那棵梧桐樹(shù)下。

　　他穿著淺紫色的'襯衣，靠在樹(shù)背上看書(shū)。寧看見(jiàn)他，心怦怦跳。她想：這，會(huì)不會(huì)是她祈禱中的“那個(gè)人”呢？她的臉浮現(xiàn)了一片紅暈。

　　這就是有緣吧。二個(gè)星期后，他們成了同桌。

　　澈對(duì)寧很好，給她講難懂的數(shù)學(xué)題，給她打飯·······

　　這樣的事發(fā)生在高大帥氣的澈和內(nèi)向的寧之間難免會(huì)有人開(kāi)他們玩笑。可是他們都明白，其實(shí)真的什么也沒(méi)有，他們之間很清白。

　　不過(guò)寧也知道。在這個(gè)花季，她潛意識(shí)中對(duì)澈不是澈對(duì)她那么簡(jiǎn)單。可她從沒(méi)有對(duì)他說(shuō)過(guò)，因?yàn)樗�知道母親供她2上這所重點(diǎn)中學(xué)不容易，她不能一時(shí)沖動(dòng)。她要考最好的大學(xué)。

　　在寧的成績(jī)逐日上升時(shí)，澈卻是一落千丈。老師聽(tīng)到了一些傳聞，找他們談了話。

　　澈變得沉默了，不出幾天，他轉(zhuǎn)了學(xué)。走得悄無(wú)聲息。寧卻變得開(kāi)朗了，有了一些朋友。

　　至今，還有人開(kāi)玩笑說(shuō)寧“失戀”了，可是寧說(shuō)，她沒(méi)有戀過(guò)。

　　在花季年華，離開(kāi)，或許的一種更好的選擇。就像大人們說(shuō)：青青的果子摘不得。

青青的作文6

　　4月1日星期天，陽(yáng)光明媚，我的學(xué)校組織了松江青青旅游世界的春游活動(dòng)。我們興高采烈的坐在旅游車(chē)中，迫不及待的希望馬上到達(dá)那里。2個(gè)小時(shí)后，我們終于到了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，在老師的帶領(lǐng)下，大家爭(zhēng)先恐后的下了車(chē)。

　　我班參加的第一個(gè)項(xiàng)目是勇敢者道路。我和幾個(gè)同學(xué)一起爬了一個(gè)三角形的建筑物，我們很開(kāi)心。當(dāng)我們看到爬鐵繩的項(xiàng)目時(shí)，都害怕了，結(jié)果我們都放棄了。接著導(dǎo)游帶我們?nèi)プ�海盜船，看猴子、看小山羊、看小金魚(yú)。

　　然后，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了災(zāi)難逃身館，先體驗(yàn)了地震逃生，站在一塊木板上，看著視頻，感受地震的'危險(xiǎn)，個(gè)個(gè)都晃來(lái)晃去站不穩(wěn)。最后，我們?nèi)チ嘶馂?zāi)逃生，那里的場(chǎng)景就像個(gè)迷宮，里面一片漆黑，如果不按照安全標(biāo)志逃生，就會(huì)迷路，困在這危險(xiǎn)的地方，大家手拉手，齊心協(xié)力都逃出了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)中時(shí)，春游結(jié)束了。在回家的路上，我希望下次春游和秋游再來(lái)這里玩，還有很多項(xiàng)目我還沒(méi)玩呢！

青青的作文7

　　初春的第一場(chǎng)雨，來(lái)的這樣突然。

　　窗口：第一場(chǎng)雨消失之后，雨趁著風(fēng)淅淅瀝瀝地在天空飛著；人打著傘密密麻麻地在小徑上走著。喚醒了沉睡在山那邊的太陽(yáng)，讓懵懂的驀然驚醒卻又恍如隔世。

　　西風(fēng)來(lái)的時(shí)候，捎來(lái)了荒涼。荒涼中夾雜著的片片寂寞，蘸著憂愁在白色的紙上寫(xiě)下一首青春之歌。白雪來(lái)的時(shí)候捎來(lái)了思念，思念里透著的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，和著依戀在灰色的葉上刻下一封家鄉(xiāng)的.信。

　　那半遮半掩的一灘清水，依然是那樣靜，只是倒影里缺少了桃紅柳綠，早已壟出倒影的綠，在這兒，還留有一片。卻墜入了水里，水面沒(méi)有泛起漣漪，因?yàn)樗�早已凝結(jié)。

　　送走了落葉，攙扶著冰霜下的枝條，冷得出奇，冰得透亮。透亮中藏著些許模糊，因?yàn)榭床灰?jiàn)彼此，只聽(tīng)見(jiàn)單車(chē)壓過(guò)樹(shù)枝的聲音。我以為，這個(gè)冬天會(huì)很遙遙無(wú)期，每一次張望，都飽含希望。漫漫的張望中，西風(fēng)還在吹，雪花還在下，沉睡的高山與大河，夢(mèng)見(jiàn)的是星辰、太陽(yáng)、還是月亮……

　　卷起的風(fēng)，將落葉吹散，將濃霧撥開(kāi)，但卻沒(méi)有將伊的淚水吹干。伊還在崎嶇的風(fēng)中走著，伊走過(guò)的路，沒(méi)有痕跡，但來(lái)往的行人，卻能找到伊的方向。伊的悲苦、伊的荒涼、伊的渴望、渴望那遼闊的原野上，泛著一片青青的光。

　　西風(fēng)走了，帶走了它捎來(lái)的荒涼，留下了成片的溫暖。透過(guò)紗窗的第一縷陽(yáng)光，撒進(jìn)了伊的夢(mèng)鄉(xiāng)，將明天照亮。在匆匆的流水中雪告訴我：它走了，去了山的那一方，我的雙眼，透出了想象。

　　雨……還在下……

　　窗口的遠(yuǎn)方，一片嶄新的青青。

青青的作文8

　　在夏末的一個(gè)清晨，我踏進(jìn)了這座向往已久的校園。以前只是偶爾從這里路過(guò)，看到青色干凈的兩座教學(xué)樓房，摸著墨綠色的柵欄墻，篤定地認(rèn)為這里一定是座美麗的園地。有幸的是我現(xiàn)在已經(jīng)在這里生活，可以深入的探索它的美好了。

　　初秋，晨曦的薄霧中，輕輕踏進(jìn)樓后的“動(dòng)物樂(lè)園”中，生怕驚動(dòng)欄中的小生靈。看那灰花色的鴿子“咕咕”的叫著，站在房檐上用那黑亮的小嘴兒優(yōu)雅的梳理著身上的羽毛。伸手撫摸著蹦來(lái)跳去的小白兔，他們絨絨的、白白的皮毛，讓人感到溫暖而又柔軟，你只想保護(hù)它呢！抬頭望向東邊的雞群，白的、花的、黑的，它們吃飽了。有的單腿著地，雙眼瞇著睡回籠覺(jué)；有的勤懇的在刨地三尺，時(shí)而低頭啄兩下，仿佛在淘者金子；有的兩個(gè)一群三個(gè)一伙在滿世界的追來(lái)打去。孩子們看到這些小動(dòng)物有趣的憨態(tài)，歡呼著、雀躍著，臉上漲滿了欣喜的笑容。

　　到了金色夕陽(yáng)掛在天邊的時(shí)候，孩子們來(lái)到青青的菜園中，澆水、施肥、松土。在孩子們的辛勤的汗水的'澆灌下，小韭菜們像衛(wèi)兵一樣身著綠色的軍裝，個(gè)個(gè)昂首挺胸，隊(duì)伍整齊，氣勢(shì)磅礴，偶有一兩枝白色的韭菜花像個(gè)神氣的芭蕾舞演員在其中舞動(dòng)著修長(zhǎng)的腿。小朝天椒漲紅了小尖臉羞澀的依偎著綠葉，悄悄地望著辛勤的孩子們。

　　這里最惹人喜愛(ài)的要數(shù)樓西側(cè)那幾架郁郁蔥蔥葫蘆了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆葫蘆在夕陽(yáng)照耀下，閃著亮亮的粉綠色的光芒。走近仔細(xì)看來(lái)，有的周正光滑，就像遺世獨(dú)立的高僧；有的兩個(gè)緊緊的挨在一起，像親密的小姐妹在說(shuō)著悄悄話；有的胖乎乎的，好似彌勒佛在那里開(kāi)懷大笑；有的像騎士，高大威猛；有的像小姑娘，身材小巧修長(zhǎng)。大的小的吊在藤條上快樂(lè)的生長(zhǎng)著。

　　天色暗下來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)校園，靜想著明天朝陽(yáng)下的它們又是怎樣的燦爛多姿呢！

青青的作文9

　　青青陵上柏

　　青青陵上柏，磊磊澗中石。

　　人生天地問(wèn)，忽如遠(yuǎn)行客。

　　斗酒相娛樂(lè)，聊厚不為薄。

　　驅(qū)車(chē)策駕馬，游戲宛與洛。

　　洛中何郁郁，冠帶自相索。

　　長(zhǎng)衢羅夾巷，王侯多第宅。

　　而官遙相望，雙闕百馀尺。

　　極宴娛心意，戚戚何所迫。

　　本篇為“古詩(shī)十九首”中第三首。詩(shī)言人生短促，所以應(yīng)該適意行樂(lè)；并以為王侯貴族憂戚中的富貴，不如平民百姓快樂(lè)中的貧賤。“陵”：高丘，這里指墳?zāi)埂＠诶冢罕娛�累積貌。澗：山澗、山溝。兩句以墓柏之常青、澗石之久在喻人生之短暫。“人生”二句：言人生在世，如遠(yuǎn)行過(guò)客，稍駐便去。忽，短暫。“斗酒”四句：言斗酒雖少，也可相娛為樂(lè)，駕馬雖劣，也可駕之出游。聊厚，姑且以之為厚。駑馬，能力低下的馬。游：戲，悠游嬉戲。宛與洛，指最為繁華的都市。宛，南陽(yáng)郡宛縣，東漢時(shí)有南都之稱(chēng)，即今河南省南陽(yáng)市。洛，洛陽(yáng)，東漢京城，“游戲宛與洛”的言外之意是：身游名利地，不生名利心。“郁郁”：這里是形容繁華熱鬧。“冠帶”：戴冠束帶的作官之人。相索，相連。此句謂京都里達(dá)官貴人眾多；東漢張衡《西京賦》曾以“冠帶交錯(cuò)、方轅接軫”，形容京城的縉紳之多、車(chē)馬之盛，與此筆法相同。“長(zhǎng)衢（qú）”：長(zhǎng)街，四通八達(dá)的大路。羅：羅列。此句：言大街兩旁排列著小巷。“兩宮”：洛陽(yáng)的.南北二宮，據(jù)說(shuō)兩宮之間相距七里。“雙闕”：宮廷外的闕門(mén)。由兩座上圓下方的樓觀組成。張衡《東京賦》中“建象魏之兩觀，旌六典之舊章”二句，即詠此闕。“極宴”二句：言這些住在第宅官閥里的王公貴族本應(yīng)盡情盡情宴享歡樂(lè)，為什么反倒憂戚惶恐，那樣壓抑呢？

青青的作文10

　　今天，我們?nèi)チ怂山�青青旅游�?/p>

　　我們一到那里，只見(jiàn)那迦鳥(niǎo)語(yǔ)花香，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了勇敢者道路，我見(jiàn)到了一個(gè)一個(gè)鋼絲，旁邊有兩個(gè)掛手，只見(jiàn)鋼絲旁下看一片稻田，我緩緩地踩著鋼絲，走了過(guò)去，生怕掉下去。接下來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)M形的勇敢者道路，只見(jiàn)上面都是用線織成的，摸上去感覺(jué)粗糙，我準(zhǔn)備要爬了，我把左手抓在網(wǎng)上，右腳抬了起來(lái)，踩在了網(wǎng)上，再把右手抓在網(wǎng)上，左腳上去來(lái)踩著網(wǎng)，就一直這樣爬，我爬到了下坡，我便往下沖，我急忙喊：“哎喲”。我滾到了下坡，我又慢慢地用剛才的方法爬過(guò)了上坡。從下面看去，下面都是稻田。我這次又要下坡了，我拉著繩子，跳到了地面上。后來(lái)，我看到了一個(gè)獨(dú)木橋，我想這么簡(jiǎn)單，我便直接跑了過(guò)去，后來(lái)我看到了一個(gè)小木板，原來(lái)是要我們走過(guò)去。我腳步一會(huì)遲凝，一會(huì)停頓，別的同學(xué)說(shuō)快走啊！我便慢慢地走上了木板，生怕掉下去。突然，我猛的一跳，跳到了對(duì)岸，我覺(jué)得太刺激了。后來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)游戲：套圈子，我便花了兩塊錢(qián)套了一個(gè)圈子。我猛的一飛，本想能夠套到一個(gè)我最喜歡的小動(dòng)物，可是我一飛過(guò)去，籠子把我的圈子反彈了，我難過(guò)極了。突然張紅偉走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“你看，這里有地道。”我皺著眉頭，半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”我順著張紅偉的`指示，找到了地洞，我便鉆進(jìn)去了，里面黑漆漆，什么也看不見(jiàn)，我一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，終于走出了地道。

　　快樂(lè)的游戲結(jié)束了，我高興極了。

青青的作文11

　　我外婆家養(yǎng)了一對(duì)鸚鵡。

　　雄鸚鵡叫青青，它長(zhǎng)得有些胖，一雙黑乎乎的小眼睛忽閃忽閃的。它的嘴成鉤形，兩旁長(zhǎng)有指甲殼那么一丁點(diǎn)兒的藍(lán)羽毛和黑羽毛，就像長(zhǎng)了撇“八字胡”。

　　雌鸚鵡叫珠珠，剛被買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候身體是很苗條的，經(jīng)過(guò)外婆和外公的精心飼養(yǎng)后，現(xiàn)在已經(jīng)強(qiáng)壯了許多。它有一身潔白的羽毛，頭上和翅膀上還有一些淺藍(lán)的條紋，真像 “白雪公主”。

　　有時(shí)，我在籠子里放一小塊蘋(píng)果，它們就爭(zhēng)著吃。因?yàn)橹橹楹軏蓺猓�只想一人�?dú)吞，常把青青啄走。青青在愛(ài)妻珠珠面前顯得很軟弱，只好圍著菜葉轉(zhuǎn)，吃珠珠啄出來(lái)的.。有時(shí)，還拉拉珠珠的尾巴，似乎在提醒它，給 “我”留一點(diǎn)吧，親愛(ài)的。

　　有時(shí)，它們也很親熱。我經(jīng)常看見(jiàn)青青歪著腦袋，珠珠側(cè)著身子。青青用他的小鉤嘴輕輕地為珠珠理羽毛。過(guò)了一會(huì)兒，青青不啄了，可珠珠還沒(méi)“過(guò)癮”，就把頭伸到青青嘴下，然后拉它的尾巴，像是在求青青再幫它理羽毛。青青和珠珠每天還要練習(xí)嗓子，比賽唱歌。有時(shí)候，它們練合唱;有時(shí)候，它們練二重唱；有時(shí)候，又練對(duì)唱。歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，美妙動(dòng)聽(tīng)。

　　它們睡覺(jué)的樣子很特別，把頭轉(zhuǎn)到身后，插在背上的羽毛里睡。如果天氣冷，它們還進(jìn)入我特意為它們?cè)O(shè)置的小木屋里睡覺(jué)。

　　這就是我外婆家養(yǎng)的一對(duì)鸚鵡——青青和珠珠。

青青的作文12

　　假日到了，家人決定到高山農(nóng)場(chǎng)游玩，一大早我們就出發(fā)了，一路上大家有說(shuō)有笑。隨著我們的海拔位置愈來(lái)愈高，我的心情也愈來(lái)愈“high”，興奮之情難以 言表，突然，車(chē)子駛出了蜿蜒的山路，眼前一片開(kāi)闊，終于，我們到達(dá)了高山農(nóng)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)。

　　一進(jìn)入青青草原，映入眼簾的是綠草如茵的山坡，綿羊點(diǎn)綴其中，彷彿天上的白云不想再流浪了，停留在青青草原上化身成了軟綿綿的綿羊，我忍不住想摸摸綿 羊的'毛觸感如何？但是我和綿羊一樣膽小，彼此遙遙相望，絲毫不敢跨越雷池一步，媽媽靈機(jī)一動(dòng)想說(shuō)那不如以美食誘惑吧！于是媽媽買(mǎi)了一包飼料交到我手上，試圖拉近我和綿羊的距離，但是綿羊和我還是大眼瞪小眼，直到媽媽請(qǐng)工作人員把綿羊趕過(guò)來(lái)我身邊才打破僵局，此時(shí)，綿羊好似聞到我手上那包飼料的香味，突然蜂擁而上爭(zhēng)相搶食我手中的飼料。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，我忙著喂食綿羊，與羊群們嬉戲追逐，竟然沒(méi)有注意夕陽(yáng)已西下，是媽媽提醒我天色已暗，該起程回家啰！此時(shí)我才與羊群們一一道別踏上歸途。

　　你如愛(ài)一望無(wú)垠別有天地的草原，歡迎來(lái)到青青草原一游，因漫步于這里的青草綠地，猶如置身在世界草坪澳洲之中，你如愛(ài)別有洞天的景觀餐廳，這里多得是可遠(yuǎn)觀群山崢嶸的主題餐館，收拾你的行囊，來(lái)到這塊清靜之地，喂羊、看天、遠(yuǎn)眺高山。倦了時(shí)，和身草綿綿處仰望藍(lán)天白云，有比這個(gè)更適情、更愜意的消遣嗎？

青青的作文13

　　那天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是信步走出五姨家，來(lái)到小河邊。無(wú)意間一抬頭，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約七八歲的曉姑娘，穿著一件顯然很不和體,又舊又破，已經(jīng)辨不出顏色的薄毛衣在河邊洗衣服。北風(fēng)呼呼的吹，河水已開(kāi)始結(jié)冰，我覺(jué)得很奇怪，難道水里不冷嗎？我將冰塊打碎，把手伸進(jìn)水里。‘真冷啊！’我不禁哆嗦了一下，把手縮了回來(lái)。我仔細(xì)端詳了一下這個(gè)小姑娘:一張又瘦又的臉,特別蒼白,兩只胳膊瘦若干柴,一雙凍得通紅的小手像胡蘿卜似的,一雙大眼睛顯得那么孤獨(dú)無(wú)助.我問(wèn)她:你不覺(jué)得冷嗎？”小姑娘望了望我,苦笑著說(shuō):‘?huà)寢屆刻於加性S多臟褲子要洗,家里又沒(méi)錢(qián)打井,沒(méi)辦法,我只好在這里洗衣服.”我疑惑了,她家怎么連口井都打不起？

　　回到五姨家,我把見(jiàn)到的情景跟五姨說(shuō)了.五姨說(shuō):’’那不是小青青嘛!是咱們村王艷家的閨女,這小姑娘真可憐,爸爸前幾年進(jìn)城打工,就再也沒(méi)回來(lái);媽媽去年秋天去鎮(zhèn)里賣(mài)糧食,途中遇到車(chē)禍,被撞的下肢癱瘓,治了兩個(gè)月,也不見(jiàn)好,家里本來(lái)就沒(méi)有多少積蓄,經(jīng)過(guò)這么一折騰,家里的錢(qián)就更所剩無(wú)幾了.現(xiàn)在,青青只能靠拾垃圾養(yǎng)活她媽媽.唉!這孩子可憐著呢!”

　　聽(tīng)了這番話,我的腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)小女孩瘦小的.身影,蒼白的面龐.啊!青青!她多么像春天里野火燒不盡的青草啊!

青青的作文14

　　從我出生以來(lái)我就知道自己生長(zhǎng)在河邊，對(duì)我是一棵小草，一顆毫不起眼的小草，但是我卻一點(diǎn)也不沮喪，因?yàn)槲液軜?lè)觀，同時(shí)也因?yàn)槲页錾�的地方真的很好�?/p>

　　我生長(zhǎng)在河邊，從來(lái)就不用擔(dān)心缺少水分的滋養(yǎng)，不用像長(zhǎng)在草坪中的草那樣，供別人踩踏，就算有時(shí)會(huì)有人來(lái)到河邊，會(huì)踩踏到我，但是我也不會(huì)每天都受到別人的踩踏不是么？

　　有時(shí)候我都在想幸好自己長(zhǎng)在此處，不僅有水源，不用受別人的踩踏，還可以看到美麗的風(fēng)景，也許我真的很幸運(yùn)吧！可是我其它的同伴們呢？雖然他們生長(zhǎng)的草坪上標(biāo)記了禁止踩踏，可是又有誰(shuí)真的做到了呢？

　　我每天靜靜呆在河邊看著花壇中的`同伴們，看到它們的腰肢被人踩斷，它們周?chē)�的土壤被人踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，身上的枝葉凋零的匍匐在地上，看到這些我不禁疑惑著草坪上明明標(biāo)著禁止踩踏的話語(yǔ)，為什么大家還是會(huì)毫無(wú)猶豫的踩踏上去呢？那幾個(gè)字連我都認(rèn)識(shí)，難道人類(lèi)就不認(rèn)識(shí)么？

　　身為一顆小草，我深知作為一顆草的悲哀，還會(huì)有誰(shuí)比我們自己更了解自己的傷心處呢？

　　語(yǔ)言平緩，主旨突出，結(jié)尾點(diǎn)出了中心思想，更突出了其悲涼之處。

青青的作文15

　　“燕山小學(xué)，我可愛(ài)的搖籃……”假如我是一只鳥(niǎo)，平生只歌唱一次，我要用盡我婉轉(zhuǎn)如霞的歌喉唱誦。我可愛(ài)的搖籃，我愛(ài)你，燕山小學(xué)，你是那么的嶄新而富有朝氣。

　　那天，清風(fēng)徐來(lái)，我們燦爛地笑著來(lái)到校園，開(kāi)始了最好的時(shí)光。第一次見(jiàn)到你時(shí)，高高升起的太陽(yáng)散發(fā)著暖意，蔥郁的樹(shù)葉，還有那迎而張開(kāi)的小花。上課了，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文老師，見(jiàn)到臉上有著動(dòng)人微笑的、逐字逐句講解任何問(wèn)題、摸著我的頭鼓勵(lì)我的語(yǔ)文老師；見(jiàn)到思維獨(dú)特、戴著眼鏡、性格溫柔、還有點(diǎn)幽默的數(shù)學(xué)老師，他總是能傾聽(tīng)我們提出的幼稚問(wèn)題，耐心給出解答；見(jiàn)到舉止優(yōu)雅、溫文爾雅的英語(yǔ)老師；那標(biāo)準(zhǔn)的藏語(yǔ)教學(xué)帶我們走進(jìn)了未曾接觸過(guò)的世界……我們就是這樣一點(diǎn)一滴地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　很快的，進(jìn)校門(mén)時(shí)已不再是那個(gè)只會(huì)到處亂跑的小孩子了，上課能跟著老師的節(jié)奏思考，也開(kāi)始在乎外表、成績(jī)了。偶爾沒(méi)考好，我會(huì)坐在座位上悶悶不樂(lè)，這一切老師們都在看著，鼓勵(lì)我，像上課時(shí)一樣耐心地解釋著，不厭其煩，直至我點(diǎn)頭，聽(tīng)懂了為止。當(dāng)我和同學(xué)們起了點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，老師會(huì)像朋友一樣開(kāi)導(dǎo)著我，著說(shuō)簡(jiǎn)單易懂的道理，直至我放下心中的包袱為止。

　　時(shí)針拼命地追趕著分鐘，一切像是按下了快進(jìn)鍵，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年了。從一年級(jí)認(rèn)識(shí)老師到熟悉老師，從與同學(xué)交往、到與同學(xué)玩樂(lè)；二年級(jí)與老師成為朋友，與老師一起思考著問(wèn)題，三年級(jí)有點(diǎn)小自主了，開(kāi)始對(duì)老師的教課有點(diǎn)小芥蒂，與同學(xué)小吵小鬧，有了意見(jiàn)的分歧；四年級(jí)知道老師的'良苦用心和辛勞付出，開(kāi)始懂得珍惜學(xué)習(xí)之間朝夕相處的友誼；五年級(jí)了，我們抓緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后給教室添了一份認(rèn)真，更多了一份仔細(xì)。

　　一切都在飛快的變著，不變的是學(xué)校，是學(xué)校里的老師，是學(xué)校里一起成長(zhǎng)的同學(xué)，是學(xué)校里曾經(jīng)發(fā)生的事。不只有親切，更多的是牽掛，好像有什么留在了這里：也是快樂(lè)，也許是傷感，也是許歡歌，也許是哭泣。由它去吧，無(wú)論世事繽紛，我都愿停下腳步駐留在這里。

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