答案的作文必備（13篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的答案的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　答案的作文 篇1

　　如果有一天，一道無(wú)解的答案擺在面前，你會(huì)怎么做？如果是我，我選擇繼續(xù)出發(fā)去尋找答案。

　　我曾在小學(xué)獲得過(guò)一個(gè)“”比賽的參賽資格，那可真是件不可思議的事情，記得就好像剛剛注冊(cè)，就被通知去參加“”的大型比賽了，天上掉下來(lái)的餡餅往往讓人欣喜若狂，又惴惴不安。（準(zhǔn)確地傳達(dá)出真實(shí)的心境）

　　“這”我勸說(shuō)自己，又心有不甘。填表的日子很快就來(lái)了，我的筆在手中抖了抖，遲遲不敢落下，只覺(jué)得像熱鍋上的螞蟻，走也不是，留也不是。沖動(dòng)會(huì)一下子擊潰所有的猶豫，只要一秒鐘，眼一閉，心一橫，就填上了。這大概是我所有沖動(dòng)決定里最正確的一次。

　　在驕陽(yáng)也綻放的七月里，比賽如期舉行，參賽者眾多，場(chǎng)景壯觀，火如荼。與比賽一樣，我的心情也是熱烈且亢奮。我踏進(jìn)那所學(xué)校，還聽(tīng)得見(jiàn)自己清晰如鼓槌一般的心跳。

　　屏息——等待——開(kāi)始，計(jì)時(shí)器的秒針在我的心中滑動(dòng)，復(fù)雜的圖案映入我的眼簾，幾乎在一秒鐘內(nèi)就判斷得出它的困難，我的.手心了滲出細(xì)密的汗。怎么會(huì)？要用到公式嗎？我在圖片上來(lái)回的比劃，那情景一定像現(xiàn)在的我解數(shù)學(xué)幾何圖案一樣，什么也看不懂，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨，一點(diǎn)點(diǎn)地剖析。身旁有像流水一般的鍵盤(pán)聲，有恍然大悟的感嘆聲，那些曾經(jīng)讓我焦躁惶恐的東西突然離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我開(kāi)始緩慢地將指令輸進(jìn)去，清醒且平穩(wěn)。那是漫長(zhǎng)卻又美麗的一個(gè)小時(shí)，我像是個(gè)手無(wú)寸鐵的戰(zhàn)士，不敢輕舉妄動(dòng)，只好一個(gè)一個(gè)地攻擊敵人。雖然我拼盡全力，遺憾的是，最后也沒(méi)有取得勝利。但我告訴自己，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了心魔，至少我不是逃兵。我走出學(xué)校，肆意的陽(yáng)光映在臉上，心情也變得透明澄澈。

　　比賽只有一個(gè)小時(shí)，但人生很長(zhǎng)，所以即便知道答案，也該去品味迷人的過(guò)程。很多事情也許早在命運(yùn)里暗中標(biāo)好了價(jià)格，但它早在路上藏好了更寶貴的東西。無(wú)論何時(shí)，出發(fā)去尋找答案。

　　答案的作文 篇2

　　夕陽(yáng)匯成小路。

　　我像捕捉蝶群般將金黃裝滿自己的衣袖。而奶奶，在一旁微笑，捏著自己酸痛的腿。

　　不止一次這樣的傍晚，我詢(xún)問(wèn)著自己，詢(xún)問(wèn)著陽(yáng)光，“人為何存在于世上？”我看向奶奶，她的頭發(fā)斑白，皺紋低垂。她的那條病腿差點(diǎn)奪去了她的生命。而在生死之間，我只能眼睜睜地看著她那張痛苦扭曲的臉被送進(jìn)手術(shù)室，自己跌倒在一旁的椅子上。

　　人有的時(shí)候那么渺小，像夕陽(yáng)中的塵埃。可就像朱自清先生所說(shuō)，“人赤條條地來(lái)又去，不能平的，是為何要白白走這么一遭啊！”

　　“吃飯啦！”奶奶不知何時(shí)走進(jìn)屋內(nèi)，大聲呼喚。我忙忙地跑進(jìn)屋，坐到餐桌旁。“洗手了嗎？”奶奶輕拍我的頭。我猛地驚覺(jué)，跑向洗手臺(tái)，“這孩子……奶奶無(wú)奈地笑著，白發(fā)輕顫，“總是記不得這事兒，圓圓，可要講衛(wèi)生啊！”我吐了下舌頭，也笑了。

　　番茄蛋湯和白米飯映著夕陽(yáng)，恬靜地要融成金黃的糖汁。我大口吃下一口飯————去過(guò)那么多地方，總是覺(jué)得沒(méi)有奶奶煮的飯?zhí)稹Ｄ棠膛呐奈业谋常�又笑著拂去了我嘴角的飯粒，“慢點(diǎn)吃呀！奶奶不和你搶?zhuān)　蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又吞下一大勺飯，一大口湯，美滋滋地大嚼特嚼。奶奶呵呵笑著，給我碗中夾上一大塊西蘭花，“也吃點(diǎn)綠色蔬菜！多吃菜好！奶奶喜歡！”我順從地吃下。

　　奶奶還是那樣嘮叨，不過(guò)，我熟悉了，也離不開(kāi)了。

　　突然，我好像懂了什么。是的`，人生是短暫，是無(wú)常，但那又能怎樣呢？至少，現(xiàn)在，我坐在奶奶的身邊，我吃著她給我?jiàn)A的菜，我能看著她渾濁的雙眼然后告訴她，我愛(ài)她。

　　站起身，我拉起奶奶的手，撒嬌著說(shuō)，“奶奶，我們出去看夕陽(yáng)吧？”奶奶嗯了一聲，笑著和我走出了屋。

　　夕陽(yáng)像奶奶做的蛋湯的顏色。我輕輕給奶奶捶著她疼痛的腿。我要珍惜每分每秒去陪伴她，去愛(ài)她，就像她每一天愛(ài)我一樣。

　　至于人生苦短，在愛(ài)面前，又算什么呢？

　　我找到了自己的答案。

　　答案的作文 篇3

　　我還記得在很小的時(shí)候，我們上的小學(xué)距離家非常的近在上學(xué)的路上，我們習(xí)慣于在經(jīng)過(guò)的時(shí)候買(mǎi)上一塊錢(qián)的油條，一邊吃一邊去上學(xué)，那時(shí)候有長(zhǎng)輩一直都覺(jué)得這是一種很好的行為，至少可以和同學(xué)們?cè)谝黄疬叧赃呎f(shuō)笑，很有意義。不知道為什么，現(xiàn)在回憶起來(lái)總感覺(jué)那時(shí)候的回憶已經(jīng)變成了一片空白，包括那些以前覺(jué)得印象深刻的東西，慢慢的`都湮滅在了時(shí)光的長(zhǎng)河當(dāng)中。就好像很多時(shí)候那些被自己銘記著的情懷都漸漸的淡化。

　　包括我們自己也不明白，原來(lái)那些時(shí)候的袒護(hù)和膠帶都是別人所給的一種不一樣的庇護(hù)，想要給你一個(gè)避風(fēng)港灣，想要把你庇護(hù)在一個(gè)臂彎里。讓你免除顛沛流離，讓你不被這世間的凡俗所干擾，不用去經(jīng)歷這世間的苦楚，也不用因?yàn)檫@些瑣事而煩憂。

　　那是你曾經(jīng)的念想，也是你曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的幸福的懷抱，可是人終將會(huì)有長(zhǎng)大的一天，當(dāng)你真的成長(zhǎng)為一個(gè)大人的時(shí)候，當(dāng)你云淡風(fēng)輕地走過(guò)成人門(mén)的時(shí)候，當(dāng)你變成了一個(gè)粉飾太平的成年人，是你就會(huì)知道原來(lái)那些時(shí)候其他人所說(shuō)的謊言都是有他們自己的目的。

　　以前你總是覺(jué)得很多事情都可以云淡風(fēng)輕的去解決，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活完全不是你所想象的那個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)你不明白，只是因?yàn)槟銢](méi)有站在這樣的處境當(dāng)中，你沒(méi)有去經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，沒(méi)有去承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)，所以才會(huì)站著說(shuō)話不腰疼。成長(zhǎng)是一個(gè)非常殘酷而痛苦的經(jīng)歷，當(dāng)你真的走到了一個(gè)懸崖邊上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些所有的問(wèn)題都有了一個(gè)完美的答案，那個(gè)答案就在你的心目中。

　　其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，本身就是一個(gè)不斷去尋找答案的旅程，有的人找到了可以安然無(wú)恙的繼續(xù)生活，有的人沒(méi)有找到，于是這一份執(zhí)著就在心里扎下了根。

　　答案的作文 篇4

　　“為什么？為什么？我的答案為什么不正確？”要知道這道綜合性試題是我在全面思考，斟酌多次才填上去的。考場(chǎng)上答完這道題，我還自樂(lè)了半天，多么有思想，多么有創(chuàng)意，看著我的試卷，眼前仿佛出現(xiàn)了語(yǔ)文老師在講臺(tái)上眉飛色舞，口若懸河的夸贊我。可現(xiàn)實(shí)是：

　　試卷上一把大紅叉對(duì)我齜牙咧嘴，仿佛在嘲笑我的自以為是，拿過(guò)同桌的試卷，他的這一題上一把大大的紅勾，我比對(duì)了他的'答案：“天那，他的答案那么死板，沒(méi)有丁點(diǎn)自己的思想與見(jiàn)解，完全一個(gè)老夫子。”

　　“不行，不行，我一定要為自己討回公道。”

　　懷著忐忑的心情，為了爭(zhēng)一口氣，在深呼吸后，走進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室，站在辦公桌邊，雙腿在發(fā)抖，手心不停地浸出細(xì)汗，猶豫了半天，終于鼓起勇氣：“老師，您看我這道題回答為什么不對(duì)？”語(yǔ)文老師接過(guò)試卷，仔細(xì)看了看，臉紅了。

　　短暫的寧?kù)o過(guò)后……

　　“可標(biāo)準(zhǔn)答案就是這樣！”老師露出來(lái)無(wú)可奈何的神情。

　　這下，輪到我呆住了，我鞠躬退出辦公室。政治老師不是告訴我們創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力嗎？可為什么又有標(biāo)準(zhǔn)答案？

　　夜晚的天很靜，躺在床上，抬頭忘禁錮著月光的夜空，這般靜謐，可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案，你否定了多少孩子的創(chuàng)新思想？你扼殺了多少孩子的創(chuàng)新精神？你折斷了我們中華民族騰飛的翅膀。

　　你這可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　我多么希望：標(biāo)準(zhǔn)答案成為歷史；我渴望，創(chuàng)新的翅膀能翱翔；我夢(mèng)想祖國(guó)早日騰飛。

　　我的夢(mèng)，中國(guó)美麗騰飛的夢(mèng)，天下莘莘學(xué)子的夢(mèng)。

　　答案的作文 篇5

　　今天我們要寫(xiě)的作文是一個(gè)自己犯過(guò)的錯(cuò)。媽媽告訴我說(shuō)：“孩子是在不斷的犯錯(cuò)和改正中成長(zhǎng)的。”是啊，失敗是成功之母，犯錯(cuò)在所難免，但是知錯(cuò)就改也是一種非常好的成長(zhǎng)體驗(yàn)和收獲。下面是我曾經(jīng)犯過(guò)的一個(gè)我認(rèn)為不該犯的錯(cuò)誤：抄答案。

　　一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)了，你寫(xiě)點(diǎn)口算題就洗澡睡覺(jué)，知道了嗎？”“知道了！”我爽快的回答道。“媽媽有點(diǎn)頭疼，就洗澡先去睡了。”媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)道。“好的！”說(shuō)著，我就開(kāi)始做起來(lái)了。嘴里還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著：“四乘一百等于四百……。”我寫(xiě)呀寫(xiě)，終于寫(xiě)到了最后一排，我看了一下：“啊，不會(huì)吧？最后一排全是加減乘除的混合運(yùn)算，這種題做起來(lái)，我一題就要花五六分鐘！這得做到什么時(shí)候呀？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。“啊！我知道了，我抄答案吧！反正我就只抄一排而已。媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”說(shuō)著，我就拿著答案抄了起來(lái)。嘴里還念叨：“二十五，三，零……。”寫(xiě)到最后，答案還剩最后一個(gè)數(shù)字，可我還剩兩個(gè)空。啊，怎么會(huì)這樣呢？是不是我上面少抄了一個(gè)呀？我想。唉，我只好從第一個(gè)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的找。找到第三個(gè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，我少抄了一個(gè)四十！我把后面的答案全涂掉了。

　　第二天，媽媽批改口算時(shí)發(fā)現(xiàn)了被我涂的亂七八糟的那一排，瞪大了眼睛問(wèn)：“你這涂的.亂七八糟的是不是抄答案抄錯(cuò)了？”“不，不不，不是的，我只是寫(xiě)錯(cuò)了。”我心虛的回答道。“你再說(shuō)一遍！”媽媽很生氣地說(shuō)。“是抄了一些。”我不敢再撒謊了。媽媽二話不說(shuō)，直接給了我一衣架。打完之后，媽媽說(shuō)：“我生氣不是你抄答案，而是你犯了錯(cuò)不改正，一錯(cuò)再錯(cuò)！”我哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道了，我以后再也不抄答案了。�?/p>

　　直到今天，我還記著媽媽的話。

　　答案的作文 篇6

　　曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的“美國(guó)管理明星運(yùn)用數(shù)字化工具，據(jù)剩余戰(zhàn)略整合”。

　　三流企業(yè)做產(chǎn)品，二流企業(yè)做品牌，一流企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)。

　　這些理論曾為中國(guó)企業(yè)的學(xué)習(xí)榜樣，可在看這本書(shū)時(shí)，卻論證了這些模式的局限和不適合目前的競(jìng)爭(zhēng)，抗風(fēng)險(xiǎn)性。那么，新推崇的“現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，一冒頭就敲掉它”理論是否適合各階段使用，還需公司根據(jù)具體情況借鑒。

　　此書(shū)中，受益內(nèi)容較多。最讓我感觸的是“巴雷特的七意識(shí)層次”：

　　成本、利潤(rùn)→內(nèi)部的依賴(lài)→法陣和品牌→升華和轉(zhuǎn)型→人文環(huán)境→社會(huì)外的人脈→服務(wù)人類(lèi)愿景

　　這七個(gè)層次議事，是每個(gè)層次都不可或缺，(.)我同樣可以理解為不可跳過(guò)或跨越的，讓我深思了我們的公司發(fā)展中，是否按層次有序發(fā)展的。

　　看完此書(shū)后，論證了公司目前所要求的“不要因?yàn)榫o急的事情而忽略了重要的事情”，每天的&ldqu

　　客戶(hù)異議處理”“接待跟蹤”都是在現(xiàn)場(chǎng)找答案的過(guò)程。我不肯定經(jīng)理些看完此書(shū)后在執(zhí)行上述工作時(shí)，會(huì)不會(huì)更到位和更主動(dòng)的事實(shí)，但我至少知道，目前我們公司銷(xiāo)售員還沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)自己找答案的能力和意識(shí)，如何運(yùn)用、如何事實(shí)、如何讓其有意識(shí)和動(dòng)力，書(shū)中還不能準(zhǔn)確指導(dǎo)，需要管理模式來(lái)養(yǎng)成其思考和肚里解決問(wèn)題的能力。

　　做為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，首先你是否具備“現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，一冒頭就敲掉它”的意識(shí)，是否有自己的猴子自己養(yǎng)的`覺(jué)悟。這是看完此書(shū)后的思考和收獲。我的感想是：解決問(wèn)題的速度是你比別人成功早一步的條件。

　　答案的作文 篇7

　　抄答案，在家長(zhǎng)中是最痛恨子女做的一件事，但是，抄答案，在子女中是最沒(méi)有辦法不做的一件事，一般都是因?yàn)樽鳂I(yè)多或作業(yè)難。我，也是抄答案一員，不過(guò)，我抄答案卻抄了個(gè)全班第二回來(lái)，和第三差40多分和第一差4分左右，你信不信。

　　我抄答案，原本是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，可沒(méi)想到，熟能生巧啊。由于老師布置作業(yè)太多和練習(xí)的題目重復(fù)，一個(gè)題目出現(xiàn)的有兩次以上，我也抄了兩次以上，就這樣，這個(gè)題目的'答案我就記住了，考試時(shí)并用上了。雖然這樣抄答案是一舉兩得，但是，也有不好的哦。

　　有些人抄答案的方法卻不同，他只看答案是第幾題，卻不看那一題的題目，只是有答案就只會(huì)拼命的抄，什么事都不管，直到抄完。這樣的抄答案也可以加深印象，記得到，不過(guò)，這答案是那個(gè)題目的答卻不知道，答非所問(wèn)，還讓人笑話。

　　抄答案，必須正確的去“抄”，盲目的抄的作用為-50%，既加深不了印象，又養(yǎng)成了有答案就肓目地抄的壞習(xí)慣。不過(guò)不管怎么說(shuō)，抄答案都是不好的！

　　看題目抄，作用50%；不看題目抄，作用50%。你一定會(huì)問(wèn)，怎樣又可以抄答案，作用又可以有100%呢？我告訴你吧。

　　把抄答案的作用提高到100%的絕招就是四個(gè)字：先做后抄！怎么說(shuō)呢，意思就是一個(gè)題目，自己先思考思考，并把它做了，然后拿出答案對(duì)一對(duì)，如果對(duì)了，就看多一遍；如果錯(cuò)了，就過(guò)一會(huì)兒再做一遍，如果再錯(cuò)就再做，一直做到對(duì)為止。可能這個(gè)辦法是天下對(duì)于所有抄答案成員來(lái)說(shuō)是最最最最笨的一個(gè)辦法，可是，這個(gè)辦法又是最最最最好的一個(gè)辦法，因?yàn)樗�可以把作用提高�?00%嘛！

　　第三種辦法是我最近才從原先抄答案經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)總結(jié)現(xiàn)總結(jié)出來(lái)的，剛開(kāi)如使用，如果你是一位夠膽量，而不早膽小鬼的人請(qǐng)用一用。最后我從這篇關(guān)于抄答案的文章中總結(jié)出：要想成功最終要靠自己，要靠自己的努力，付出和智慧。此外，我告訴你：努力和智慧的比例是99：1，你的比例是多少？

　　答案的作文 篇8

　　寧?kù)o、淡泊是一種美，熱鬧、繁華也是一種美；直線式流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。世界如此多元，惟其多元才能豐富，在這豐富中有最美的答案。

　　沿著山路走，行到水窮處，坐看云起時(shí)，有人說(shuō)，游山玩水碰上雨天大掃興致，其實(shí)不然，看“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，不也別有一番滋味嗎？在這山清水秀的地方，坐在閣樓內(nèi)，捧起酒杯，學(xué)會(huì)古人吟詩(shī)作畫(huà)，領(lǐng)略一下高雅、脫俗，不也是一種陶冶情操的美嗎？

　　其實(shí)，生活有著豐富多彩的答案，看你能否在生活中擁有最美的.答案。

　　有人說(shuō)生活平淡，了無(wú)生趣。其實(shí)，咖啡是生活，綠茶是人生，白開(kāi)水并不是什么都不是，而是一種本真。有人總想脫俗，其實(shí)，他最俗，正如賈平凹所說(shuō)：“所謂脫俗不過(guò)是從一個(gè)人堆跳出去又跳進(jìn)另一個(gè)人堆里。”我們都是凡人，除非不食人間煙火，否則活著便是俗。何必追求脫俗呢？在這俗中有最美的答案，對(duì)生活的理解，有著愿人平安的善心。

　　項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴上優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有殺劉邦，最終在垓下告別了虞姬，不甘于劉邦痛快狂笑，寧愿死亦為鬼雄。司馬遷為了《史記》卑賤地活著，流下了充滿苦楚的清淚。歷史記錄了最美答案，他們選擇了最美的答案，為了最美的人生。

　　人們?cè)谏�活中總是追求最美的答案。等到我們可以榮辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒時(shí)，人生就完美了。

　　生活中充滿了色彩，她有五彩斑斕的答案，我總是想選最美的答案。也許我是唐時(shí)一株柳，矗立在古道河畔；也許我是宋時(shí)一尾魚(yú)，游弋在清澈微波里；也許我是明時(shí)一股風(fēng)，穿越幽深胡同；也許我是清時(shí)小女子，終日在河邊洗衣滌物；也許我選擇是豐富多彩的，但那是我心中最俗、最美的答案。因?yàn)樽蠲赖拇鸢竵?lái)自心靈對(duì)世界的祝愿。

　　答案的作文 篇9

　　路邊乞丐張大海，聽(tīng)說(shuō)世界末日要來(lái)了，回顧了一下自己的一生。他的童年是不幸的，父母早逝，家境貧寒，無(wú)依無(wú)靠。輟學(xué)后只能乞討為生，渾渾噩噩，凄凄慘慘地活到現(xiàn)在，在末日之時(shí)，他生出這樣一個(gè)問(wèn)題：“我的一生有何意義？”

　　他記起他寫(xiě)的一篇作文，還是小學(xué)寫(xiě)的。他說(shuō)他最大的愿望是在下一個(gè)千禧年，親手點(diǎn)起海邊的煙火。此文一出，便引得哄堂大笑，那年是20xx年。

　　他決定了，在末日之際，要在海邊親手放煙花。可這談何容易，畢竟他現(xiàn)在在山區(qū)，距海萬(wàn)里。

　　可他還是開(kāi)始了前往海邊，一開(kāi)始是順利的，也不過(guò)風(fēng)餐露宿，冷暖自忍，可走了一段，他看見(jiàn)準(zhǔn)備逃難的人群，手執(zhí)票證，排著長(zhǎng)龍，準(zhǔn)備登上離開(kāi)地球的'火箭，他覺(jué)得這些人的生命也毫無(wú)意義，只是茍且地活著。

　　之后的旅程，就無(wú)比艱難了，地球上幾乎沒(méi)有人了，只剩下地震、巖漿、風(fēng)暴與奔逃的野獸。地表迸裂震顫，張大海每走幾步就會(huì)摔上一跤，許久爬不起來(lái)，狂瘋暴雨呼嘯著，吹打在他臉上，又吹掉仍依附在他身上的幾塊破布。他小心地避開(kāi)那些灼熱的巖石和隨時(shí)可能出現(xiàn)的裂縫，手里抱著幾個(gè)煙花和幾盒仍干燥的火柴。

　　有一次，他路過(guò)遺留下的火箭發(fā)射臺(tái)，知道又有一批人逃離地球，不過(guò)這注定與他無(wú)緣，因?yàn)閲?yán)格的從政治上講，沒(méi)有他這個(gè)人。他心中只有大海、煙花。

　　在這時(shí)，一股巖漿流從身后的山坡上迸出，滾滾而來(lái)，他開(kāi)始玩命地跑，抱著煙花玩命地跑，越來(lái)越多的巖漿流了過(guò)來(lái)！他就這樣跑著，直到摔了一跤，再也爬不起來(lái)。

　　他點(diǎn)了煙花，看著他們?cè)诳罩芯`開(kāi)絢麗的花朵，他如愿、幸福地閉上眼睛，他感覺(jué)到一陣灼燒，但他沒(méi)有叫。

　　他的堅(jiān)持，給出了他問(wèn)題的最好答案。

　　答案的作文 篇10

　　橋邊，河水流淌，靜靜地到遠(yuǎn)方去了。天空一片絢爛，太陽(yáng)正揮手告別，它正在不斷落下。太陽(yáng)落下后，還在發(fā)光嗎？

　　冬天是寒冷的，南北卻又有不同。北方的冷是干冷，溫度低得多，卻只是面上吹吹。南方的冷確像是刀子，一下一下寒到骨里了。那時(shí)，我剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)，自然無(wú)法適應(yīng)這里的古怪氣候，所以天天喊著冷。

　　一天，我想洗個(gè)熱水澡，暖下身子。“媽?zhuān)�我作業(yè)寫(xiě)完了，我洗個(gè)澡就睡覺(jué)了。”

　　“要洗澡嗎？”

　　“嗯。天太冷，洗個(gè)澡就睡了。”

　　“那、那個(gè)，讓我先洗吧。你再去看會(huì)兒書(shū)。”

　　于是我就等她出來(lái)之后才進(jìn)去。

　　本來(lái)以為媽媽只是一時(shí)有事，搶我一步，但是之后幾次同樣如此。

　　我開(kāi)始和她抱怨：“媽?zhuān)�你能不能別到我要洗澡的時(shí)候才去啊？每次我都得等你好久。”

　　“行行行”，她連聲應(yīng)道，“那你下次要去的`話，提前跟我說(shuō)一聲吧。”

　　于是她不搶在我前面，而是早早地在我之前，先行去洗澡了，每次都是一樣，雖說(shuō)不因此煩惱了，卻有幾分疑惑、幾分不解“她這樣做是要干什么呢？”

　　寒冷的冬天過(guò)去，春天到了，草長(zhǎng)鶯飛，冰雪消融。隨之而去的，還有媽媽或搶或排在我前面洗澡的行為習(xí)慣。那時(shí)，我心中的疑惑更多了幾分。

　　直到有一天，我在一本雜志上看到了答案：冬天，一個(gè)人封閉門(mén)窗洗過(guò)澡后，后一個(gè)人會(huì)覺(jué)得溫度上升了幾攝氏度。這時(shí)我才知道，媽媽在那寒冷的冬日所堅(jiān)持的，是一份深?lèi)?ài)。

　　太陽(yáng)鉆進(jìn)了河中，直至頭頂淹沒(méi)，河水仍是鮮艷的色彩，波光粼粼，太陽(yáng)正努力畜力中，等待第二日的重生，給予大地?zé)o限的溫暖和關(guān)愛(ài)。這之后才明白，有些愛(ài)，是從來(lái)不用言表的，因?yàn)樵谛睦镉幸环莞�深沉的�?ài)。

　　答案的作文 篇11

　　小時(shí)候，幼兒園老師告訴我，“1+1”正確答案只有一個(gè)，那就是“2”，從那以后，我潛意識(shí)里就認(rèn)為事物的正確答案只有一個(gè)，直到，經(jīng)歷了那堂數(shù)學(xué)課……

　　這本來(lái)是一節(jié)很平常的數(shù)學(xué)課，課上數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道有趣的題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)，同時(shí)嘴里喃喃地口算著。老師站在一旁靜靜地等待。過(guò)了不久，大部分同學(xué)就都做出來(lái)了，大家紛紛舉起了手，我也跟著舉起了手。然后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌還在伏案計(jì)算，他時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喃喃自語(yǔ)，時(shí)而奮筆疾書(shū)……我頓時(shí)感到十分疑惑：他平時(shí)總考得比我高，怎么連我這數(shù)學(xué)中等生能做出的題也不會(huì)做?我瞧了瞧他的練習(xí)本，“咦!那不是解出來(lái)了嗎?還想什么?”我更加困惑了。“我在想有沒(méi)有別的簡(jiǎn)便的方法，我要?jiǎng)?chuàng)新。”他淡淡地回了我一句，又開(kāi)始埋頭計(jì)算。“‘創(chuàng)新’?老師父母不是一直告訴我們事物的正確答案只有一個(gè)嗎?難道還有別的正確答案?”我的思想第一次被這個(gè)念頭所觸動(dòng)。

　　接著老師開(kāi)始評(píng)講了，在肯定了大家的答案之后，她反問(wèn)了一句：“這道題難道只有一種解法嗎?”“不，還有一種，老師!”隨著一聲響亮的應(yīng)答，同桌“嗖”的一聲站了起來(lái)，接著他娓娓道出了他的另一種解題思路，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起了大拇指，對(duì)他的“創(chuàng)新”贊不絕口。

　　下課了，數(shù)學(xué)老師不忘給我們做課堂小結(jié)：“孩子們，通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我想你們一定意識(shí)到了，事物的'正確答案不止一個(gè)，是的，我們生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，人們看問(wèn)題的角度不同，思維方式不同，思考問(wèn)題的答案也就不盡相同，不滿足于一個(gè)答案，努力尋找解決問(wèn)題的新方法，我們的生活才會(huì)多樣有趣，社會(huì)才能進(jìn)步和發(fā)展，希望你們以后都能成為一個(gè)有創(chuàng)新精神的人!”

　　至今，那堂數(shù)學(xué)課仍歷歷在目，數(shù)學(xué)老師的話言猶在耳，它讓我學(xué)會(huì)了和唯一正確答案說(shuō)再見(jiàn)……

　　答案的作文 篇12

　　一天上午，媽媽要去健身房里健身，讓我在家里預(yù)習(xí)功課，并且媽媽回來(lái)以后，還要檢查我的作業(yè)。

　　等媽媽一走，我馬上歡呼起來(lái)，覺(jué)得自己一下子自由了。我先是找了一大堆好吃的，等我吃飽了以后，才開(kāi)始心不在焉地預(yù)習(xí)起功課來(lái)。

　　這些功課都是明年的課程，所以對(duì)我來(lái)講有些難度，而我又一心想著早點(diǎn)做完作業(yè)，然后能有時(shí)間去玩兒。這時(shí)我突然看到書(shū)本的`最后幾頁(yè)全是答案，而媽媽卻沒(méi)有注意到。所以一個(gè)鬼主意偷偷地溜進(jìn)了我的腦袋——我開(kāi)始抄答案，把每一道題的答案都抄了下來(lái)，連最簡(jiǎn)單的題都沒(méi)有漏掉，自己一點(diǎn)兒也沒(méi)有去思考。

　　媽媽回來(lái)了，我立刻自信滿滿地捧著書(shū)本給媽媽看。媽媽仔細(xì)檢查著作業(yè)，看著看著，臉上的表情一點(diǎn)一點(diǎn)嚴(yán)肅起來(lái)。“你確定這都是你自己做出來(lái)的，而沒(méi)有抄答案？”媽媽半信半疑地問(wèn)我。

　　聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，我心里一下子緊張起來(lái)，怕媽媽看出破綻，便提心吊膽地說(shuō)：“確實(shí)是……是我自己做的。”

　　但是媽媽好似看穿了我，指著一道題，盯著我的眼睛說(shuō)：“那你來(lái)給我講一講這道題的解題思路吧。”

　　我看了一眼書(shū)本，發(fā)現(xiàn)正好是我不會(huì)的題，我一下子慌了，嘴里嘟囔著，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。媽媽一看我的神色，全明白了，怒發(fā)沖冠地沖我吼道：“你還敢說(shuō)是你自己做出來(lái)的？”

　　我害怕起來(lái)，連忙說(shuō)對(duì)不起，想和媽媽道歉。但是媽媽此刻卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，她照著我的右臉就是兩個(gè)耳光，打得我暈頭轉(zhuǎn)向。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著左臉又挨了兩個(gè)耳光，打得我眼淚汪汪。我臉上頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的，淚水順著我的臉頰不停地流了下來(lái)。我一邊哭，一邊承認(rèn)自己錯(cuò)了，決定以后再也不抄答案了。

　　答案的作文 篇13

　　微風(fēng)拂過(guò)心間，在風(fēng)中他那朗朗的聲音在山谷中回響，連綿不斷。他那辛勤的身影印入我的眼簾，他為什么能成功的答案，仿佛一只蝴蝶在風(fēng)中飛揚(yáng)，飛向我的心間。

　　以前，我一直是農(nóng)村學(xué)校里的第一名，直到他來(lái)后，第一名的榮譽(yù)從此被硬生生摘下，戴到了他的頭上。而他，偏一副不稀罕的表情，以顯示他的無(wú)所謂。可惡！還在大家面前裝出一副忙碌的樣子！看我不找出你的把柄！

　　這段期間內(nèi)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著他，看他會(huì)露出什么把戲；也無(wú)時(shí)不刻在戲弄他，讓他出盡洋相。然而他始終毫無(wú)抱怨，有時(shí)也會(huì)來(lái)問(wèn)我些問(wèn)題，我肯定不會(huì)理他，就算會(huì)做也不回應(yīng)他，誰(shuí)讓他這么討厭！盡管我這么做著，但是我仍然沒(méi)有成為第一，反而和他的差距越來(lái)越大了，這讓我十分困惑，也讓我對(duì)他產(chǎn)生了好奇。

　　一個(gè)放學(xué)后的傍晚，我見(jiàn)他沒(méi)有往回家的路上走，而是向村外走去，我讓同學(xué)幫我去家里打個(gè)招呼，偷偷跟了上去。也不知走了多少時(shí)間，只見(jiàn)他走進(jìn)一家店鋪，馬上又走了出來(lái)。一路上反復(fù)撫摸的幾張錢(qián)已經(jīng)換成一袋花花綠綠的盒子。我更奇怪了，剛想去問(wèn)，只見(jiàn)他急急跑進(jìn)一間陳舊小屋。我一下子什么都看不到了。還好，門(mén)沒(méi)關(guān)。

　　我輕手輕腳推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。家里的情況讓我很詫異，整個(gè)家里，連一件像樣的家具都沒(méi)有，且每件家具都很陳舊。只見(jiàn)他半蹲著給躺在床上的`女子喂藥，可能是他的母親。這讓我很驚訝，他的家境是如此窮寒！喂完藥，他從角落里拿出一把鋤頭走了出去，在屋前空地開(kāi)始勞作，一邊還大聲背誦著今天剛學(xué)過(guò)的課文。

　　夜晚的寒風(fēng)呼嘯著，與它呼應(yīng)的是那鏗鏘有力的朗讀聲。風(fēng)告訴了我答案……我沖上去一把抱住了他！

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