答案的作文[薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的答案的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

答案的作文1

　　有這樣一個問題：有一位數學家，一位化學家和一位考古家同乘一艘船在海上航行，不料遇風云突變，他們乘船的小船馬上就被風浪吹翻，為了將損失降到最小，必須將三個人中的一個扔下船去，以保另外二人的安全，問該把誰扔下去?

　　以前像這樣的很幼稚的問題遇到過很多，但是看似很容易的答案卻真正沒有幾個可以解釋得上來。當美國一家知名雜志社將這道問題刊登上報，并以1000萬美金的“天價”征尋這道題的“完美答案”后，引來了各界人士眾說紛紜，有些積極人士動用他們的.大腦，從各自的職業角度出發，分析出了似乎都很合理的“完美答案”，什么把數學家扔下去，因為當代數學不如化學和考古來得重要……而令人意想不到的是，1000萬巨額獎金的得主是一位不滿十歲的男孩，他的答案是“把最重的那個人扔下去。此言一出，人們恍然大悟，這才是最完美的答案。

　　讀了這則故事，也許你也會想笑那些不切實際的“小題大做吧，可是我們每個人又何嘗不是這樣呢?不知道最簡單的就是最完美的，人之所以不能把問題解決地完美，就是因為我們只擅長于把簡單復雜化，卻不會復雜簡單化。所有人世間的事物都有理所當然，所以其實我們可以把事情看得更簡單些，而不要把眼前的迷霧看做是再走一步就會掉下去的懸崖，生活、學習、感情有時候就是如此簡單，這就是世界上會有那么多“傻瓜天才”的原因，他們沒有那么多的旁鶩，只存在一個目標，就是往前看，往前走。成功，就這么簡單。

　　人的一生都在追求完美，有時候，你我之間存在著一把鎖，需要一把完美的鑰匙來打開，“鑰匙”很簡單，想追就追，想溝通更沒有人會阻礙，我們，就是這么簡單。

答案的作文2

　　微風拂過心間，在風中他那朗朗的聲音在山谷中回響，連綿不斷。他那辛勤的身影印入我的眼簾，他為什么能成功的答案，仿佛一只蝴蝶在風中飛揚，飛向我的心間。

　　以前，我一直是農村學校里的第一名，直到他來后，第一名的榮譽從此被硬生生摘下，戴到了他的頭上。而他，偏一副不稀罕的表情，以顯示他的無所謂。可惡！還在大家面前裝出一副忙碌的樣子！看我不找出你的把柄！

　　這段期間內，我無時無刻不在盯著他，看他會露出什么把戲；也無時不刻在戲弄他，讓他出盡洋相。然而他始終毫無抱怨，有時也會來問我些問題，我肯定不會理他，就算會做也不回應他，誰讓他這么討厭！盡管我這么做著，但是我仍然沒有成為第一，反而和他的差距越來越大了，這讓我十分困惑，也讓我對他產生了好奇。

　　一個放學后的傍晚，我見他沒有往回家的路上走，而是向村外走去，我讓同學幫我去家里打個招呼，偷偷跟了上去。也不知走了多少時間，只見他走進一家店鋪，馬上又走了出來。一路上反復撫摸的幾張錢已經換成一袋花花綠綠的盒子。我更奇怪了，剛想去問，只見他急急跑進一間陳舊小屋。我一下子什么都看不到了。還好，門沒關。

　　我輕手輕腳推開門，走了進去。家里的情況讓我很詫異，整個家里，連一件像樣的家具都沒有，且每件家具都很陳舊。只見他半蹲著給躺在床上的女子喂藥，可能是他的母親。這讓我很驚訝，他的`家境是如此窮寒！喂完藥，他從角落里拿出一把鋤頭走了出去，在屋前空地開始勞作，一邊還大聲背誦著今天剛學過的課文。

　　夜晚的寒風呼嘯著，與它呼應的是那鏗鏘有力的朗讀聲。風告訴了我答案……我沖上去一把抱住了他！

答案的作文3

　　白癡自有白癡之趣味，不足為外人道也。

　　——阿甘正傳

　　所有的陽光照射在每一個人的頭上，不論貧窮賤富。無論擁有金錢，還是擁有圣經，都會給與自己人生一份答案。

　　是的每一個人都有自己之趣味。別人在意或不在意，只要自己高興，答案就算只有一半也是圓滿的。凡高的一生是艱難的，幼時衣不敝體，食不果腹。長年，在畫作中砥勵前行，房東來要房租時，他交出了他的油畫，之后，他很不舍得。但那幅油畫就是《向日葵》。他割去了一支耳朵。被人當作瘋子，但凡高一生灑脫。他給了自己的人生一個完美的'答案。

　　為他人所活的人都是傻子，自己的答案是給自己看的。“不要無緣無故為人付出，不管你認為他們有多么善良或者多么值得。”這句話說得很好，一些人在眾人面前嘩眾取寵，小丑的最后結束之際，是永遠悲哀的。

　　那么，我們如何給自己的人生交上一份答卷呢？

　　我們要對自己負責，在自己的每個舉止，言談之中都要慎重。魯迅對客人負責，直到天之凌晨才去休息。清代李鴻章在家中掛上“嗔怒”二字排匾。有一日，李鴻章看公文看得大怒，將杯子摔在了地上，杯子應聲碎成七八片，他看了看排匾，謝絕了老奴的打掃而是自己來打掃。這是對自己負責。

　　其次，我們要對其它所有事物負責，自己的學業，工作，家人，朋友。等等都要負責，不管如何，對他人負責，就是對自己負責。

　　所以，在人生的道道上，自己為自己而活，自己有自己的趣味，也要注意他人感受，不然會使自己越來越孤獨。

　　活好自己的人生，才算是給自己的人生一個圓滿的答案。

答案的作文4

　　二環高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，天空暗沉沉的，我推開房門，打算將這個決定告訴母親。

　　匆匆兩年，恍然如昨，我早已被語數外物史地生各學科壓得喘不過氣來。各式各樣不同的難題，讓我抓狂不已！中考卻已慢慢逼近了。

　　我也曾想過在班級里名列前茅，無奈班級學霸如云，稍不努力成績就會一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰。

　　終于，在這個晚上，我鼓足了勇氣，帶著莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，讀書真的.太累了。我不想讀了。”母親沉默了，或許是我突然的想法讓她感到意外和慌亂。或許是我委屈的眼淚讓她感到心疼。我這般無厘頭的想法，她竟沒有罵我。反而心平氣和的對我說：“我知道你不是個亂來的孩子，我知道你這么說肯定是想了很久。但你作任何決定之前一定要考慮清楚，一旦決定了是不能后悔的。你該想想自己將來會不會感到遺憾！學校的老師，同學，同學家長們，哪一個不是頂著壓力在努力前行？沒有人會隨隨便便的成功，要是你真的想不讀了，那一定要考慮清楚后果。”我愣住了，一時間不知該說些什么。

　　爸爸為了讓我生活得更好，每天乘飛機東奔西走。媽媽為了照顧我，更是操碎了心。我要是就這么不讀了，我對得起他們嗎，對得起自己這努力的8年嗎？我無法作答。

　　我坐到書桌旁，打開臺燈，翻開習題冊，拿起筆，思考了好一會兒，才艱難的動了動筆。

　　雖然說這些題真的很難很難，我現在在班上也已經靠后，但是大家都一樣是人啊，他們都能堅持下來的話我為什么不能呢。盡管現在的我還不知道最后的我能否成功，我仍然希望在一年后的中考考場上，我能寫出讓自己滿意的答卷，能給父母一個滿意的答案。

答案的作文5

　　陽光透過窗子，折射在我的書桌上，中間還夾雜著無數的小細塵在飛舞著，我用手托起一抹陽光，覺得非常溫暖。

　　難道溫暖只來源于太陽嗎？于是，我揣著求知的心情去探索這其中的答案。

　　這天，我上完興趣班，外面下著絲絲小雨，我忘記帶傘了，但我毅然沖進雨里，一路上，雨越下越大，風陰森森的刮著，凍僵了我的臉。忽然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，映入眼簾的是一個中年婦女，她手上提著一些菜和兩把傘，她遞給我一把傘，又遞給我一快紙巾，微笑著對我說：“下雨天不帶雨傘很容易感冒的，下次要記得帶哦。”說完，她轉身走進雨中，慢慢走遠了，而這一切發生太突然了，我連“謝謝”都沒來得及她說。

　　在這樣一個寒冷的下雨天，我卻覺得異常地溫暖，而這一次，溫暖的答案來源于一把陌生的傘和她那溫暖的眼神。

　　還沒走到家，遇上焦急向我走來的媽媽，看到我，一把摟過我，給我穿上厚厚的外套，微笑著對我說：“我家寶貝辛苦啦!”我摟緊了媽媽，看著媽媽溫暖的眼睛，心里說：“媽，我不辛苦，我很溫暖。”

　　又是一個溫暖明媚的`春天，我在街上走著，聽著鳥兒歡快的鳴叫，心情也跟著變好了。突然，我聽到一聲凄涼的鳥叫聲，趕緊跑去“事發現場”，一只麻雀倒在地上，它受傷了，瑟瑟發抖，而另一只麻雀在它的上空盤旋，不肯離去，那只麻雀呼朋引伴，麻雀從四面八方飛過來，用自己的身體給那只受傷的麻雀取暖，嘰嘰喳喳的安慰它，正所謂“一方有難，八方支援”，我的身子微微一顫，原來不止人與人之間，在鳥之間也有這份“人間情”，也有這份溫暖。

　　恍然之間，我漸漸明白溫暖來源于哪里了。是的，她源于世間萬物的情。她是爸爸一句叮嚀的話，她是離開時外婆細心的打理，她是考試不理想時老師一句安慰的話……

　　這份溫暖，無處不在。

答案的作文6

　　近日不知是怎么的，班上往日的那些“差生”在完成家庭作業的資料上有了明顯的提高，我很想知道他們提高成績的方法，還是老師給了他們什么“寶典”。

　　一開學時，老班就不同意建群，可班上還是有那么一兩個“不怕死”的人違背了老班的圣旨，建起群來，我的朋友也把我拉進此群內。

　　今晚的作業挺少，我打開電腦上了一小會qq。打開班級群，想瞧瞧班上發生了什么新鮮事，可誰知竟無意發現了一些東西，我現在終于知道了，差生一夜之間成為上等生的原因了，原來在群里每天都有兩三個好同學發答案，所以那些差生才……我得知這個群有答案，就知道了待在這個群里遲早都要被老班發現，所以就退出了所謂的“學習交流群”！

　　那些人應是沒有明白qq群的真正用處。qq群是方便你我與其他人之間交流的一個平臺，而一些人沒能領會到其中的真正意義。他們有臉抄那些答案嗎？他們有沒有想過那一時之快，以后要用多少倍來補回來嗎？沒有想過不久后的'中考靠誰的答案呢？中考沒有答案，到那時只能靠自己。如果到那時才發覺早干嘛去了，發現自己根本一點兒都不可靠，那么換來的只有一生的遺憾吧。

　　就前幾天剛測驗過，那些好同學確實都考到了自己滿意的分數，而靠別人的答案而“活”下去的人，卻與他平時的作業情況完全相反——試卷上全是叉，沒幾題對的。你有沒有想過你對得起老師嗎？你有沒有想過你的作業是老師到深夜才改出來的。如果你要抄答案的話，老師可以直接把答案給你，考試不管對與錯，都打100分。但他沒有，他把答案收上來，他認真的改試卷為的是誰？他當初把答案收上來是為了讓你認真學習，說明就算你再差，他也沒有放棄你呀。

　　答案只是一個表面上的東西，有些東西是需要你真正掌握的，有些東西你是抄不到的。在此，我勸告那些人放棄所謂的答案吧，認真去學，你的答案也許會更好。

答案的作文7

　　小時候，多次聽到大人向小孩兒提出這樣的問題：“樹上有10只鳥，‘砰’的一聲槍響，打死了1只，樹上還有幾只？”多數小孩都會這樣回答：“樹上還有9只鳥。”“錯！樹上1只鳥也沒有了！”大人以智者的身份下結論。標準答案的解釋是：一聲槍響，樹上的鳥兒都驚飛了，當然，死的也掉下來了。

　　我看答案未必就是唯一的。

　　假使這只被擊中的鳥的爪子抓住樹枝未掉下，或從樹枝掉下被其他樹枝接住呢？

　　假使“砰”的一槍后，樹上的鳥窩里剛巧有幾只嗷嗷待哺的雛鳥不會飛呢？

　　假使鳥媽媽看到樹丫上傷亡的孩子，不忍離去呢？

　　假使一只雄鳥看到死去的雌鳥，不肯飛走呢？

　　假使有個殘忍的人剛好網住了這10只鳥，適逢打鳥人不明實情，又開槍打死其中1只，那樹上還不是有被網住的10只鳥嗎？

　　假使……

　　答案至少有十幾種。

　　考小孩子有趣的問題還有： 一只方凳四只角，鋸掉一只角，還有幾只角？多數小孩答：“三只角。”“不對，是五只角。”若仔細推算一番，難道三只角、四只角不正確嗎？

　　再比如，缸里有10條魚，死了1條，還有幾條？標準答案是10條。當然這是模糊語言，死活不論。難道這也是唯一的答案嗎？我看也未必。假使養的是10條魷魚，死了1條，但它們吞下去的整條的'魚就難以計算了。

　　不少人總認為流傳下來的、大人說的、書上寫的，都是正確的，答案也是唯一的。這樣下去，棱角會不會被磨平？思想會不會僵化？創造性會不會被扼殺？

答案的作文8

　　人生來就有好奇心，對于未知的事，人們有是抱著一種好奇圍觀又不想引火上身的態度。

　　從嬰兒時期，看著世界的廣闊無邊，我們總是抱著不與自己體積成正比的強大的好奇心，比如‘西方為什么是圓的’‘為什么小孩子不可以看長時間的電視’‘為什么要去幼兒園’等等諸如此類可愛的問題。纏著父母要一個答案。

　　少年時期卻是一個爆發期，知識知識量信息量的增長，使我們明月了更多，可正所謂一句老話‘好奇心害死貓’因為好奇心而去做那些危險的，不符合我們年齡的事總是會給我們帶來一些無法預計的結果。但這依舊攔不住那些前仆后繼帶著好奇心的貓兒。

　　因為我們對生活中的處處存在著好奇心，不，不如說是懷疑精神，才使我們不斷創新，改善自我。在九年級上冊中我閱讀了一篇文章《懷疑與學問》這篇文章使我大受啟發，里面所說的‘懷疑不僅是從消極方面辨別去妄的必要步驟，也是從消極方面建設新學問說，啟迪新發明的基本條件。’有多少科學家懷疑一種事物發現新事物，為為人類做出巨大的貢獻。這是我們當代青年應該去學習的模仿的。

　　雖有時可能想法會很荒謬，但那并沒有什么大不了的.。諾是幾千年前的古人來到現代怕是連動都不敢動。

　　身為一名初三學子，我曾一度自我懷疑，為何要讀書？何為要讀書？奮斗有何有？我行不行？但在卻定了理想后，我明白了！我都明白了。你的行動要與你的野心相當。所以要奮斗，要讀書。這是我的答案。

　　人要在無數的懷疑中尋找答案，突破自我，自強不息，這是懷疑的意義，也是答案的意義。

答案的作文9

　　在漫長的人生路上，總會要選擇某個東西，某件事，但是，我發現，選擇，真的很難。

　　有人問我，如果你有兩個選擇，一是擁有優秀的.成績但生活不快樂，二是擁有快樂的生活但成績卻很差，我抉擇不出，因為：假如成績很差，那我也不會快樂，但成績優秀，我又會太過勞累，也不會快樂，當時，我沒有選擇，現在我想把答案告訴她：我不想選擇！呵呵，你肯定會笑話我，但是假如讓你去選擇，你會怎樣選呢？

　　我，只想過好現在的生活，成績優秀但生活也不太累，至少爸爸媽媽不會幫我報什么亂七八糟的補習班，因為我不需要補習了，除了音樂這類，但我音樂本來遺傳基因就不好，所以父母也無話可說。四年級的時候，我將我音樂細胞差的事情告訴了一個朋友，然后她問我：“假如你音樂很好，但要用其它兩項代替，你會同意嗎？”我思考了一下：假如音樂很好，那我巴不得，但要用其它兩項代替，就有點劃不來了，但如果是兩項不常露面的呢？......但思考來又思考去，最終我搖搖頭說：“那還是算了吧。”她聽到這回答朝我笑了笑，就轉身離去了。

　　姐姐曾笑話過我，說我是個選擇困難的人，不敢面對選擇。不過，我個人認為我只是要求選擇完美而已，僅此而已。

　　但是，我想告訴你們大家，選擇出一個完美的答案，真的很難。

答案的作文10

　　其實以前延續了那么久的糾結，在現在你已經找到了答案。

　　那只是一直都害怕面對這樣漫長的一個過程，可是漸漸地卻發現很多事情都并不是我們所想象的那個樣子。也許你從一開始的時候就是很喜歡學習，總是覺得學習這是一件樂趣并不是一件苦差事，可是到了大學之后，你發現很多知識點已經變得越來越高深，甚至以你的智商已經慢慢的不能再理解了。

　　很多人再見的奔赴在考研的路上，可是你卻并不知道這些動搖又意味著什么。別人也許只能提供你幾句的建議，又不能左右你的人生，所有的選擇還是由你自己來進行，而相應的結果也需要您自己來承擔。其實從一開始做結果的時候，你就應該明白，這一切其實都是很現實的。

　　也許將來的工作無論走到什么地步，你都能夠看到滿地的希望。

　　你需要不斷地養活自己，你需要不斷地學習和提高自己的能力，其實即便是不去考取研究生不去繼續深造，你也會覺得這一切學習都是沒有阻力的。無論在哪里學習什么內容，你始終都會覺得這一切都是你的本職工作。

　　我們從一開始的時候就知道你所從事的每一項工作都會造就你的本領，也許在這一段工作當中你學會了更多的東西，那些都是你的.收獲，雖然別人不一定能夠看到，但是在你的價值觀體系當中一定有非常明顯的印記。

　　我們也一直在這樣的過程當中一直守護著自己的夢想。

　　也許這些途徑可以發生任意的改變，但是你的心情卻始終都在路上。

答案的作文11

　　你們想知道我的答案嗎？那就跟我來吧！

　　你們可記得曾經的我們？那時我們是多么美好啊！如：一起打架，一起爬圍墻，一起逃課……可現在呢？我已經醒悟了，不在像之前那樣無理取鬧了。我現在明白我想要的是什么，如：考個好的高中，上個好的大學，完成那時我對家人當時許下的夢想——以后我要做很多很多的錢，帶你會很多的旅游城市，拿最好的.東西來孝順他們。你們可記得我們那時所談的理想——考上個好的大學，站在世界最大的舞臺上，再次談說我們的過去。那就請你們醒悟吧！

　　你們還記得嗎？當你們問我為什么你變了，不再是之前的你了，為什么呢？當時我們是那么美好！我那時就只是笑笑而過，簡單地回了一句:可能是成熟了吧！你們不明白地問我什么成熟？我只說了一句，我也不是很了解我。

　　那現在我就很詳細地和你們說說我的答案。

　　因為我不想讓我美好的青春畫上一個不完美的句號，不想讓時間偷走我光的選擇，不想讓未來的我討厭現在的我，我有遠大的理想，等著我去實現。世界上有許多美麗的地方，等著我去看看……總之，世界很大我想去挑戰。但你們記住，我從來不后悔和你們在一起的時光。但我懇請你們醒悟吧！請你們醒悟吧，實現我們當初的理想！

　　這就是我的答案！

答案的作文12

　　小小的我們，對這世界有著大大的疑問。我們在成長的過程尋求問題的答案，而我們探索的過程，便是為了書寫下無悔答案的最好證明。

　　久寂的蛙鳴又響徹池塘，新生的蟬兒躲藏在各個角落，與蛙一起譜寫夏的交響曲。熱浪一波一波的來襲，握著筆桿的'手汗津津的，硯臺里的墨水也幾近干涸。我憤怒地扔下毛筆，頹然跌坐在一堆廢紙中。電風扇在頭頂嗡嗡作響，惹人心煩；悶熱的天氣遲遲不肯褪去它厚重的大衣，令人焦躁。“難道就這樣放棄嗎？”我無可奈何地長吁一聲。

　　“嗡嗡嗡……”咦，哪里來的聲音？這聲音不像電風扇那樣刺耳，好像更加微弱，大概是一只小蟲罷。我側耳傾聽，聲音好像是從墻角的破紙堆里傳出的，我小心翼翼地搬開上面的重物，一只通體金黃的小蟲蜷縮在一角，瑟瑟發抖。它的身子像是琥珀雕成的，背上的翅膀薄如空氣，其中有一只皺巴巴的，好像被揉捏過。它掙扎著站起來，盡力展開翅膀，奮力向空中飛去。奈何，受傷的翅膀過于脆弱，不足以支撐起它自身的重量，又跌回了紙堆里。我驚叫一聲，但它又跌跌撞撞地飛起，向著窗外飛去。一次、兩次、三次……終于，它沖破了牢籠，撲進藍天的懷抱。這是何等頑強的小生靈！它遭遇了挫折，卻依然沒有放棄，而是一次又一次奮力地拼搏，最終獲得自由！

　　我久久地跪在紙堆前，連這樣一個小生命都能如此堅持不不懈，我又有什么理由，去輕言放棄呢？想到這里，我又重拾起毛筆，飽蘸香墨。揮毫、轉筆、落定，整個動作一氣呵成，好似行云流水。

　　我看著寫下的這兩個字，胸中早已對先前的問題有了答案。而正是因為那只堅持不懈的小蟲，才能讓我無悔地書寫下“堅持”的答案。

答案的作文13

　　除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結。——題記

　　墻角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續前行。

　　剛開學的一次數學周練我考的一塌糊涂，低落，失望，緊張，擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲劇歷史嗎？心底盡是不安。

　　走到陽臺，望向窗外，行人各個急急忙忙的走著，都在為美好生活奮斗。扭頭，忽瞥見呆在墻角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什么名字了。

　　回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。

　　它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等的時間有點久罷了。

　　白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不是牡丹，玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。

　　我望著它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這么想的。但面對幾年的無人問，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給它的希望與期待交了一份滿意的答案。

　　我明白了，前期的失敗并不代表結果的失敗，也許前期的'失敗是在為往后的成功做鋪墊，成功是在無數次失敗上建立起來的，有了失敗，才能造就成功！

　　生活中的每一個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經流下的汗水而給自己一個滿意的答案！

答案的作文14

　　在試卷上，我們常常填寫答案；在生活中，我們日日尋找答案。但是，尋找答案的過程比答案更重要！

　　有一次，期中考試前幾日，我的同桌見我復習十分認真，考試成績也很好，于是他走到我的面前，用期待的眼神看著我，慢慢的說:“看你復習中考挺認真的，可不可以在中考給我抄抄，反正我離你挺近。”“不可以，”我十分生氣的說“難道你考試都只是抄？考試本就是公平、公正的，是憑自己的本事，考出自己真正的成績。”

　　他見我不同意，略帶可憐的說:“我平常大部分抄別人的，所以成績還算一般，可是，我如果不抄，那我就會考得一塌糊涂，把班上平均分拉下來，老班就會懲罰我的。”我依舊生氣的說:“平均分是一個班級的榮譽，是一個班級的努力。你卻因為懶惰，想把班級的平均分變得虛偽，那么，你不如離開這個班級。”

　　同桌見我還不樂意，也十分生氣的說:“不就是幾個答案嗎？你怎么一直不肯，給我抄你又不會損失什么。”我意味深長的說:“對啊，我是沒損失什么，只是你，損失了比答案還更有價值的'東西，那就是尋找答案的過程。”說罷，我便揚長而去。同桌只是喃喃自語道:“切，說這么多不就是不肯給我抄，大不了我找別人。”還有一次，我看見一個三年級的小弟弟十分著急的左跑右跑，不一會兒，他就跑到我這來，小聲的說道:“大哥哥，你會做這個數學題嗎？”說完，把手中的一本本子拿給我看。我仔細的看了看，說:“會做，來，我教你。”他的臉上露出了快樂的笑容，把周圍的氣氛都感染了，使我也感到快樂。

　　我與他大約聊了十幾分鐘，我們都感到很快樂，在快樂的氣氛中他很快學會了“訣竅”，并且能夠舉一反三。

　　答案，并不是最有價值的，最有價值的是尋找答案的過程。

答案的作文15

　　我們都離不開答案，做考卷，有考卷答案，做練習冊，有練習冊答案，做教輔材料，由教輔答案，當然了，有很多答案都在大人手里，我們想要也拿不到。

　　答案，在英文解釋中，意為“key”。“key”還有一個解釋，就是鑰匙。也許有很多人都不清楚為什么答案與鑰匙本身沒有什么聯系，但是卻把它們放在同一個英文單詞的解釋里呢。我是這么猜的：做題得到了思路，就像開門找對了鑰匙，那么，這道題的答案自然而然就出來了。我不知道這個猜想對不對，不過，我不得不承認，想出這個詞語的人，頭腦實在不簡單。

　　那么，當你拿到的不是題目的鑰匙，而是人生的鑰匙，一把開啟人生大門的`鑰匙呢？你還會想做題目那樣不管三七二十一，做了再說嗎？題目做錯了，還能擦了，再重做，可是人生呢？你總不見得一遍不行再來一遍吧！人生的旅途只有一次。

　　我想再問一個問題，這把鑰匙在哪兒呢？在父母那兒？在老師那兒？還是在同學那兒？想清楚再回答，因為人生不是題目，題目的鑰匙，父母，老師，甚至是同學，都可以輕而易舉的給你，可唯獨人生的鑰匙，其他人都找不到，自然不可能給你，那么，那把鑰匙在哪兒呢？沒有那把鑰匙，你永遠也找不到答案。其實，那把鑰匙就在你手中，你人生的答案，掌握在你的思考中。也許因為你的一念之差，你失去了一個晉升的機會;也許因為你的猶豫不決，你失去了一個展現自我的機會;也許因為你的左思右想，你的機會從你手中不經意的溜走......

　　你想要得到那一把鑰匙呢？你人生的答案將會是什么呢？其他人都無法幫助你找到，他們只能在你誤入歧途之時，給你一個善意的提醒;在你徘徊不定時，給你一個良好的建議;在你灰心喪氣時，給你一些鼓勵，讓你重拾信心......

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