燈塔的作文

時(shí)間：2023-11-09 09:58:45 好文我要投稿

[優(yōu)]燈塔的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的燈塔的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]燈塔的作文15篇

燈塔的作文1

　　夜已深了，家家戶戶已經(jīng)熄了燈，早已在一片睡夢(mèng)之中安詳了。在黑的，靜的夜色之中，只有幾點(diǎn)微弱的燈光仍閃爍著，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微黃。

　　我獨(dú)自往家的方向走去。今天，我去參加了同學(xué)的生日晚會(huì)，本想著吃完飯就立刻回家，結(jié)果卻因貪玩而拖到了這么晚。我不免有點(diǎn)擔(dān)心。

　　我打了個(gè)冷顫。這天是冬天，雖然沒有下雪，但依舊是冷的發(fā)慌。我搓了搓早已被凍僵的雙手，獨(dú)自凝望著那唯一陪伴著我的燈塔———不知已經(jīng)等候了多久，獨(dú)自照亮著的燈塔。它不知已經(jīng)在這屹立了多少個(gè)日夜，度過了多少個(gè)春夏秋冬，我只知道它那堅(jiān)強(qiáng)的身軀已經(jīng)變的斑斑駁駁，顯得破舊不堪。只有它那散發(fā)出的光芒仍是那么的奪目，顯得格格不入。

　　我繼續(xù)走著，但眼眶不知怎的卻已經(jīng)發(fā)紅了。我感到幾滴淚珠落到了我的手上。我突然就想到了我的母親———她是否也正像那燈塔一樣等候著我歸去呢？我分明就答應(yīng)了她吃完飯就回家，可如今卻拖到了這么晚，她會(huì)不會(huì)著急呢？我想，答案不言而喻。我更加加快了前行的.腳步，朝著那燈塔指引的方向前進(jìn)。

　　就在一個(gè)路口的拐彎處，我忽的停了下來。這里的燈塔已經(jīng)沒了，與之代替的是一片漆黑。但此刻我的眼前卻充滿了光亮，仿佛有什么東西正照亮著我，指引著我。我瘋狂地飛奔而去，投入了那片光芒之中。

　　我看到了你，那個(gè)倔強(qiáng)的身影，那個(gè)熟悉的聲音，那個(gè)等候著我的你。

燈塔的作文2

　　海上燈塔——書

　　燈塔，是讓遠(yuǎn)航的船只看到前行的方向；書，則是讓人們到達(dá)成功彼岸的橋梁。

　　小時(shí)候。我總是喜歡抱著那一本本幼兒畫報(bào)高興地翻著。在翻閱中，我明白了最簡(jiǎn)單最重要的道理：不是自己的東西不要拿，拿了東西要?dú)w位，不要亂扔垃圾……

　　長大了，那些書已經(jīng)滿足不了我的讀書需要了。我便開始讀一些文學(xué)類作品：《三國演義》讓我知道了古代戰(zhàn)場(chǎng)上的死亡戰(zhàn)爭(zhēng)；《上下五千年》讓我明白了歷史的無常；《安徒生童話》讓我明白了愛的偉大……。記得有一次我睡覺是偷偷看書，不知不覺的到了第二天清晨，于是，第二天我就成了“珍稀國寶——大熊貓”。

　　看書時(shí)，我從不帶進(jìn)生活中的'任何情緒，我靜靜地品讀，然后在腦海里回顧一遍書的內(nèi)容，書中人物的喜怒哀樂深深印在我的腦海中，久久揮之不去。

　　我喜歡看《三國演義》、《西游記》這類經(jīng)典文學(xué)；也喜歡看《福爾摩斯探案集》這類偵探作品；也喜歡看《上下五千年》這類百科全書，還喜歡各種泛著墨香的書籍……

　　書是海上燈塔，是全人類的營養(yǎng)品。讀書吧，讓它帶你到達(dá)成功的彼岸。

燈塔的作文3

　　過去的事就讓它過去吧。然而，有些事卻使人永不會(huì)忘記，深深地刻在記憶里。它仿佛是巖石里的泉眼，地底下的暗河，將會(huì)影響人的一生。

　　小時(shí)侯，看見人家會(huì)跳繩，自己也挺羨慕，便也開始學(xué)跳繩。一開始，連繩子該放哪兒都不知道，后來在伙伴的指導(dǎo)下，練了好長時(shí)間也只能跳一二個(gè)。這時(shí)，胳膊也酸了，腿也痛的.一瘸一拐。我只想放棄，心想：我可能根本就不是跳繩的料……

　　一天，我拿著跳繩做在門前的石頭上，呆呆地望著其他小伙伴輕巧的如小燕子一般跳躍著，那跳繩“嗖嗖”的聲音勝過我彈過的任何一首樂曲……我的眼淚都流出來了。

　　忽然，一只大手輕輕的落在我的頭頂上，不用說，一定是我的媽媽！我轉(zhuǎn)過頭來，正想哭，媽媽忙捂著我的嘴，用信任的目光望著我，語重心長地說：“孩子，萬事開頭難，一個(gè)人只要有恒心，有毅力就不會(huì)有做不好的事！”

　　說著，媽媽把我拉起來，把跳繩重新給我放好，從一招一式教起，慢慢的我能跳三五個(gè)，再后來的每一天里，雖然胳膊更酸了，腿有時(shí)都邁不動(dòng)步，但每當(dāng)想起“恒心”、“毅力”時(shí)，我就又重新振作起來，堅(jiān)持下去……就這樣堅(jiān)持練習(xí)了不到一個(gè)月的時(shí)間，我跳起繩來也輕巧如飛了。

　　的確，后來無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我從沒有被任何困難壓倒過！因?yàn)槲倚闹袝r(shí)刻裝有“恒心”、“毅力”！

　　“恒心”、“毅力”將伴我一生，成為我前進(jìn)的——燈塔！

燈塔的作文4

　　這是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，十丈高的海浪似乎是在發(fā)誓要打翻浪尖上的漁船。

　　甲板上，一位胡子拉渣的.中年人穿著雨衣滿臉雨水地抱著桅桿，隨著巨浪在不停地咒罵著：“這鬼天氣我還能活著到家嗎？老天爺啊，現(xiàn)在在哪兒？港口的燈塔怎么還沒看到啊！看到燈塔就能看到我的家了！”

　　這是一條在大海中迷失了方向的漁船。

　　那位近乎絕望的中年人就是這條船的船長。

　　月，仿佛睡著了，不愿出來給這個(gè)可憐的人一點(diǎn)希望。四周黑漆漆的，浪花撞擊在船舷上，散成一團(tuán)團(tuán)白沫，漁船毫無力氣地隨著大浪起伏。船長仰望著天空自言自語：“看見燈塔就能看見我的家……”

　　“你們都出來，不要再縮在船艙里！讓我們一起祈求上天能出現(xiàn)奇跡！”船長打開艙門對(duì)里面的船員大聲呼喊。全體船員一起跪倒在地禱告，祈求上帝能幫助他們度過難關(guān)。然后大家緊緊抱在一起。

　　……

　　天快亮?xí)r，風(fēng)停了，雨歇了，大海慢慢地恢復(fù)平靜。

　　遠(yuǎn)方一點(diǎn)微光撲入眼簾。是燈塔！是家門口的燈塔！船長激動(dòng)地扔下望遠(yuǎn)鏡，沖回船艙通知其他船員。船上一片沸騰。

　　三天之后。

　　一位老奶奶帶著她的小孫子，來到燈塔下。她指著燈塔對(duì)小孫子說：“孩子，等你長大出去捕魚回來，看見這燈塔就是看見自己的家。”

燈塔的作文5

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身是一種希望，我們要好好呵護(hù)它。

　　前幾天，因?yàn)橄掠辏^(qū)里的綠化帶土壤很濕，有許多蚯蚓出來活動(dòng)。我心想：以前我總是在書上看到蚯蚓可以重生，好想親眼看看它怎么重生，或者要多久才能重生。

　　我為了解開心中的謎底，就來到下去綠化帶邊，在土地里找到了一條蚯蚓，然后用一個(gè)小木棒將蚯蚓挑到到水泥地面上，接著把木棒對(duì)準(zhǔn)了蚯蚓身子的中間，用力地按下去。

　　蚯蚓痛苦地掙扎著，頭和尾巴不停地?cái)[動(dòng)著。看著蚯蚓痛不欲生的樣子，我有點(diǎn)于心不忍了，這會(huì)不會(huì)太殘忍？它會(huì)不會(huì)死？但是為了驗(yàn)證書上的話，我狠下心來，把蚯蚓切成了兩半。只見這“兩條”蚯蚓還在苦苦掙扎著……不久，蚯蚓漸漸安靜了下來，我以為它承受不住痛苦，斷氣了，就找了一個(gè)小盒子，放上了土，給蚯蚓做了個(gè)“墳?zāi)埂薄?/p>

　　第二天，我去“探望”蚯蚓，結(jié)果另我重新燃起了希望，這“兩條”蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓了！我感嘆到：蚯蚓的生命力竟然這么頑強(qiáng)，它雖然承受了巨大的痛苦，但卻獲得了重生，并且還多了個(gè)兄弟。

　　回想世間萬物，不僅僅是蚯蚓，其實(shí)人也一樣，在遇到各種難以意料的.困境時(shí)，同樣也能出現(xiàn)讓人意想不到的狀況，這難道不是一種希望，不是一種超越極限的能力嗎？

　　生命，是多么頑強(qiáng)，讓人不禁產(chǎn)生敬畏之情而又感嘆生命競(jìng)?cè)绱藦?qiáng)大。

燈塔的作文6

　　寂寞

　　獨(dú)自漫步校園廣場(chǎng)，心中的寂寞……心在破碎，卻無人心痛，卻欲哭無淚……

　　或許只有燈塔愿意靜靜的陪著我。不用太多的語言，心卻連在一起，就像用不同的杯子，喝不同的咖啡，卻有相同的滋味。只有它知道我心中有多少辛酸和淚水。

　　悲哀，偌大的世界，竟沒有人可以依靠，呵……只能默默獨(dú)自苦笑，獨(dú)自流淚

　　冷艷

　　努力卻注定失敗，即使是第二……只有第一才是真正的惟我獨(dú)尊。我的心驟冷。

　　燈塔散發(fā)出慘淡的銀光，傲然挺立，孤傲冷艷，如同我的心情，驀然回首，一路風(fēng)雨艱辛，最終……

　　或許真的有了量的變化，可是沒有質(zhì)的飛躍又有什么用，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，要不燈塔綻放的為何是慘淡的銀光。

　　真實(shí)

　　我的想法總是和別人格格不入，以至于經(jīng)常引來別人異樣的'目光，但至少那是我的真實(shí)想法，不想一些人那么虛偽，我做我自己，我追求真實(shí)的我。在日新月異的今天，在萬籟俱寂的夜晚，校園廣場(chǎng)上自然的聲音才是最真實(shí)的，最美妙的吧！

　　告別

　　總有一天我回離開你，燈塔啊，我們各自保重，要知道，或許以后天各一方，但至少在山的那一邊還有一知己……

燈塔的作文7

　　郝保安是我們小區(qū)的保安，他看上去有點(diǎn)兇，臉上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放學(xué)為了躲開他，繞了不少路。他經(jīng)常挨家挨戶地敲門，在我看來，他就是在“查戶口”。

　　有一天，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。“咚、咚……”突然聽見一陣敲門聲。我透過貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎么有“警察”找上門了？我驚出一身冷汗，再一望，原來是郝保安。

　　我連忙把門打開，郝保安走進(jìn)來，從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門上。“幸好，郝保安路過樓道，及時(shí)把它取了下來，萬一被人偷走就慘了！”我思索著，等我緩過神來，準(zhǔn)備感謝他時(shí)，郝保安早就不見了蹤影。

　　第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還囑咐我說下次要注意。后來，我才知道，原來郝保安平日挨家挨戶地敲門是為了把那些鄰居在小區(qū)里遺失的東西交還給他們。

　　過了半年，郝保安突然不見了！打聽了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場(chǎng)大病，郝保安決定回家照顧自己母親了。不見了郝保安的身影，我卻好像還能聽到他的敲門聲……

　　記憶就像廣闊的.湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無影無蹤，而郝保安的目光卻像一座燈塔閃亮在我的心中。

燈塔的作文8

　　“嘩啦，嘩啦”的海浪聲：“哦——哦”的海歐聲：黑黢黢的遠(yuǎn)山，微微泛紫泛黃的霞光，一切都是這么寧靜。突然一點(diǎn)黃綠的光芒，打破來這寧靜的畫面的是燈塔。

　　燈塔胡不歸湖北不過的矗立在岸邊，不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，布置警力來多少個(gè)風(fēng)吹雨打，依然是這么直直地站著，像一位老人，盼著兒女快點(diǎn)回家，像一位妻子，希望丈夫早如歸來；像一位妻子；像一位母親，希望孩子快點(diǎn)回來。

　　黑夜里，他雖然不是那么的亮，但卻足以為迷失方向的人引路，讓你在茫茫大海里不會(huì)感到孤獨(dú)。突然，我想到了朋友，朋友不就是黑夜里大海中的燈塔嗎。記得一次考試，我剛迷迷糊糊地走進(jìn)教室，拿出文具盒，準(zhǔn)備迎接兩分鐘后的考試，可我立刻傻了眼來——我的.筆袋在家里了。天啊！只有兩分鐘就要考試了！回去拿筆袋？不！根本來不了，即使勉強(qiáng)趕來了，考試已早已開始了，我的考試肯定會(huì)一塌糊涂！可不能因小失大！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　還有半分鐘了……就在這火燒眉毛的時(shí)刻，坐在我旁邊的同學(xué)似乎看出了我在想什么，主動(dòng)的把他的筆借給了我，這時(shí)，監(jiān)考老師已經(jīng)開始發(fā)卷了。教室里一片死寂，似乎每個(gè)人的心跳聲都能聽到！

　　看著這幅畫，我又想到了那次考試，那支筆……

燈塔的作文9

　　您是花園，讓花兒大展身手；您是大海，令魚兒自由玩耍；您是甘露，滋潤我們幼小的心田！

　　三年級(jí)時(shí)，教我們的數(shù)學(xué)老師因?yàn)閭€(gè)人原因交不了我們了，是您挺身而出，自愿來教我們的。一見到您，慈祥而又陌生的面孔，方框眼鏡，扎馬尾辮。老師，您好！

　　您是跌落人間的天使

　　在學(xué)習(xí)這方面，老師您非常信任我們，可還是有優(yōu)生、差生。優(yōu)生繼續(xù)努力，差生原地踏步，為此您付出了許多精力，才想到讓優(yōu)生幫助差生，共同，。進(jìn)步，共同努力。您是上天派給我們的天使，能夠讓我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的天使。

　　您是托起生命的藍(lán)天

　　學(xué)校的老師都不拖課，唯獨(dú)您，一定要我們學(xué)會(huì)了才下課，不少同學(xué)都一直抱怨，可是，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在進(jìn)步，您也要付出時(shí)間、精力。您是為自己?jiǎn)幔坎唬@對(duì)您沒有任何好處。您是為我們，托起生命的藍(lán)天。

　　您是來自外星的超人

　　學(xué)習(xí)總要考試，一考試，大家都不再害怕，因?yàn)橛心？荚囃炅耍е淮蟑B考卷進(jìn)來辦公室，開始批改。同學(xué)都走了，就您，獨(dú)自一人在批改考卷和作業(yè)。隔天考卷就發(fā)了，我們都很驚訝，都夸您速度太快了，只有您明白，那布滿了紅筆印的.，是您熬夜改的，這使我們明白了“今日事，今日畢”！您是超人，來自“外星”的超人。

　　拆下肋骨做火把，捧著靈魂來燃燒。我們是一條條小船，弛聘在海洋中，您便是海上的燈塔，照亮我們前行的路！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

燈塔的作文10

　　我是一座燈塔，每日每夜都屹立在小島上。白天，我會(huì)悠閑地欣賞風(fēng)景，和過往的船只打招呼；晚上，則發(fā)出耀眼的光芒，給游船指引方向。我通體紅色，長得十分高大筆挺，遠(yuǎn)近的鄉(xiāng)親都夸獎(jiǎng)我的美貌。每當(dāng)他們笑嘻嘻地看著我，對(duì)我說：“好一座漂亮的'紅燈塔，謝謝你啦！”我就自豪感滿滿。

　　一天晚上，我打聽到碼頭有船只要去送貨了，我很開心，又可以給人們指路了！我挺了挺背，一臉莊重地等著船的到來。但是兩個(gè)小時(shí)過去了，海面依舊風(fēng)平浪靜。

　　“還是沒有船只。”我失望地說。這時(shí)，只見一個(gè)模糊的黑點(diǎn)從地平線上探出腦袋。我揉了揉眼睛，正是那條船！我又挺起了身板。但那個(gè)黑點(diǎn)越來越偏離路線，船員和船長一臉著急：“天太黑了，看不清路了，要是迷失在海里可就麻煩了！”我聽到了，趕緊昂首挺胸，對(duì)著他們大喊：“我在這兒！快過來！”可是他們沒注意到我。這時(shí)，一個(gè)巨浪打來，我扯著嗓子提醒他們：“快閃開！有浪！”只見一個(gè)滔天巨浪猛地向他們襲去，我不禁為他們捏了一把汗，塔上的玻璃都濕了。還好他們躲開了浪，并且看到了我，有了我這座“幸運(yùn)之燈”，他們終于找到了正確的航線。

　　此后，我會(huì)依舊佇立在海上，繼續(xù)幫助人們。如果你看到了我，就請(qǐng)叫我一聲“幸運(yùn)的燈塔”吧！

燈塔的作文11

　　“我們每一個(gè)人都可能是別人的燈塔。……我們?nèi)舭焉钍嵉哪繕?biāo)降低，或把生活糊涂地拖下去，別人所仰望的燈塔就失去了作用。”《燈塔》告訴我們這樣一個(gè)道理：有什么樣的目標(biāo)，你就能成為什么樣的人。

　　我想起了三年級(jí)的一次考試：當(dāng)時(shí)我考了第二名，興高采烈地回到家，原以為媽媽會(huì)好好表揚(yáng)我，不料卻被“潑了一盆冷水”。看著頗感委曲的我，媽媽語重心長地說：“如果你與好的同學(xué)比，你將越來越好;如果你與差的同學(xué)比，那你只能越來越差。在學(xué)習(xí)中，你必須為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，那就是：我要做最好的。”當(dāng)時(shí)我只是似懂非懂，看了《燈塔》這篇文章，我明白了這個(gè)道理：如果把學(xué)習(xí)的目標(biāo)降低了，那學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也會(huì)下降。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)如此，生活中也是如此。沒有目標(biāo)的人，做什么都漫無目的.，最后會(huì)一事無成;有目標(biāo)的人就會(huì)為著目標(biāo)奮斗，他就能取得成功。試想，如果女排的大姐姐們沒有成為世界第一的目標(biāo)，她們?cè)趺磿?huì)在落后的處境下頑強(qiáng)拼搏成為奧運(yùn)冠軍呢?

　　理想是我們的燈塔，我想做x因斯坦、居里夫人一樣的科學(xué)家，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，心中的燈塔。為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)向女排大姐姐們學(xué)習(xí)，克服困難，不懈努力，腳踏實(shí)地學(xué)好知識(shí)。

燈塔的作文12

　　理想是人生的燈塔，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富；有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷；有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索更多的奧秘……而我的理想，是當(dāng)一名老師，去培養(yǎng)更多的.棟梁之材。

　　老師是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的職業(yè)，為什么我要做這個(gè)職業(yè)呢？

　　那要從我二年級(jí)說起。那時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，但我深深的感到何老師對(duì)我們的愛。早上，太陽公公才剛剛起床，何老師便早早地在教室里等待我們的到來。中午，我們還在休息當(dāng)中，但是何老師去勞心勞苦地預(yù)備著新課。晚上，我們?cè)缇瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業(yè)。

　　何老師含辛茹苦地教育著我們，是她，用金鑰匙開啟了智慧的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛生活，熱愛大自然；是她，教導(dǎo)我們?nèi)松恼芾怼Ｕn堂上，她苦口婆心地教導(dǎo)我們。下課后，她跟我們一起玩耍，一起談心。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她常常給予我們鼓勵(lì)，投來信任的目光。因此，我更加堅(jiān)信，我要當(dāng)一名培育人才的好老師。

　　老師親手栽種許多棵‘桃李’，他們的萌芽，生長，無不沐浴著老師的陽光雨露。在我那顆小小的心靈里，除了父母便是老師；在我那顆小小的世界里，最了不起就是老師；將來我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……所以，我立志要學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，當(dāng)一個(gè)令人尊敬，培育出更多地棟梁之材的老師！

燈塔的作文13

　　那座燈塔，那座屹立于海岸線上燈塔，每晚3點(diǎn)它都準(zhǔn)時(shí)亮起，燈光射向遠(yuǎn)方，那一束綠色的光直通天際，光伴隨著微微綠色的塵埃，那綠色的塵埃不過是它的反應(yīng)物罷了。我愛那座燈塔，我愛那座燈塔所發(fā)射出的那道光。

　　它照在我的生命之中，就我那無趣乏味的生活平添了許多樂趣。

　　在每晚3它亮起的`時(shí)候，我都會(huì)想，我想，燈塔里的生活是怎樣的？燈塔里那個(gè)守夜的人又是怎樣的？那他又知道燈塔彼方的我又是怎樣的？晚的我耐不住寂寞，我拿出一個(gè)大照射燈。向著遠(yuǎn)邊的燈塔射去，希望他能夠發(fā)現(xiàn)我，能夠應(yīng)我。果然他發(fā)現(xiàn)了我，將燈塔的光射向了我的窗戶。我們就像黑夜兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的旅人一樣，相互用著奇怪燈束來認(rèn)識(shí)彼此。我對(duì)他的回應(yīng)高興極了。

　　假期的生活是如此乏味無趣，一座燈塔，這一個(gè)人為我平添了許多樂趣，我無從知曉他們是從哪里來的，我也并不想知曉。因?yàn)樯衩厥俏覀儍蓚€(gè)為彼此留下最美好的話題。

　　假期結(jié)束了，我從外婆的鄉(xiāng)村度假屋里離開。我為遠(yuǎn)邊的燈塔，寫了一封信。我期待著我們下一個(gè)假期的再見。

　　坐在教室里的我，坐在桌前的我。總會(huì)回想起我于那個(gè)燈塔的守夜人之間的故事。或許這個(gè)故事沒有充滿著傳奇的色彩，但這不過是兩個(gè)寂寞的人在黑夜里就是燈光述說著自己的故事和自己的寂寞。

燈塔的作文14

　　當(dāng)你在茫茫的大海里航行時(shí)，突然間迷失了方向，正當(dāng)你傍徨而無助時(shí)，是它，燈塔，為你指明了前行的方向。而在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，心中的理想就是那指路的燈塔，它是我前行的動(dòng)力！

　　曾幾何我也在心中反復(fù)地問自己：我的理想是什么？是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——教師；還是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生；還是當(dāng)一名口若懸河的電視臺(tái)節(jié)目主持人；還是當(dāng)一名集萬千籠愛于一身的明星呢？為此我深深地思索過，也為苦苦掙扎過，最后心底出現(xiàn)了一個(gè)最強(qiáng)而有力的聲音，長大以后，我要做一名象愛迪生一樣偉大的發(fā)明家，我要用我的科學(xué)知識(shí)，發(fā)明出許許多多能改變?nèi)祟惿畹墓ぞ弋a(chǎn)品，讓我們的生活更方便更美好！

　　為實(shí)現(xiàn)心中理想，我也曾信誓旦旦過，但在面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的小困難時(shí)，卻又猶豫不決，裹足不前，往往缺乏直面困難、解決困難的勇氣，選擇逃避，又或選擇草草了事，最終淪為阻礙我邀游知識(shí)海洋，淪為阻礙取得成功的絆腳石。我曾傍徨而無助，是你！我最親愛的媽媽，是你的殷切鼓勵(lì)如春雨般滋養(yǎng)心頭，為這迷途的.小孩指明了方向，給予我前行的無限動(dòng)力！

　　媽媽就是我心中的燈塔，她永遠(yuǎn)在我心中發(fā)光發(fā)熱，在我迷失方向，最孤獨(dú)無助時(shí)，為我指明前行的方向，是我繼續(xù)前行的動(dòng)力。學(xué)海無涯苦作舟，感謝有媽媽的相伴，我一定揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，排除萬難到達(dá)成功的彼岸！

燈塔的作文15

　　燈塔，指一個(gè)可以照亮黑夜的海洋的指明燈，也是一個(gè)坐標(biāo)。而現(xiàn)在，在我看來燈塔卻代表了很多……

　　對(duì)于我來說，人生就如大海，在向著目標(biāo)前行的路上總是黑暗的，而這時(shí)燈塔就像一個(gè)溫暖的“人”陪伴著我。所以，在我看來，我人生中的燈塔就是我重要的`“人”。

　　燈塔給我?guī)淼牟粌H僅是光明，更是讓我感受到了希望與溫暖，那位一直幫助我的“她”，給我的也正是這種感覺。燈塔和“她”很像，不僅是給我的感覺，更是他們的這份“情”。燈塔會(huì)讓船只看清前方，讓船只不再彷徨猶豫甚至后退。“她”也一樣，會(huì)幫助我，讓我看清前面的道路，讓我看清接下來的艱辛以及可能會(huì)遭受的痛苦的磨難。如若放棄，“她”會(huì)讓我重新選擇一條道路。可如若我沒有選擇一條平坦的路，那“她”就會(huì)做一個(gè)“惡人”，讓我選一條或許我不喜歡的但順利很多的路。如若我堅(jiān)持了一條我喜愛的道路，那么，“她”會(huì)毫無怨言地領(lǐng)著我去開辟，讓我“打怪升級(jí)”。

　　不僅如此，燈塔更多的，是給航行的船只帶來光與希望亦或是溫暖，幫助船只在海上更安全地行駛。而“她”會(huì)幫我理清前進(jìn)的路，在明白不能一直幫助我掃清障礙后學(xué)會(huì)教我如何掃除困難障礙，為我解答疑惑。

　　燈塔就如生命中的指明燈，那個(gè)“她”似乎就像從我們出生到現(xiàn)在一直陪伴你的母親不是嗎？

【燈塔的作文】相關(guān)文章：

燈塔的作文04-29

燈塔的作文08-29

一座燈塔作文03-31

作文05-05