我的學校(共15篇)
我的學校1
我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。雪松倔強，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校，于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生形成了良好的互動；慶祝，難以忘記的是學校偽造舊一代新人。經常會開展一些活動，我們學校的明天是美好的充滿希望的知識殿堂！知識的搖籃，奮起直追，相信就業成績是名列前茅的！我們的學校是美好的、充滿希望的學府！你哺育了一代代學子，給社會創造了一代代棟梁之才，如今你飛騰了，像著希望奔去！
我愛我的學校，學校是我成長的搖籃，老師是我成長的“媽媽”。
我愛水平如鏡的未來的東湖，我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛美麗富饒的家鄉，但我更愛我那風景迷人的學校，我為我在這樣優美的學校里讀書而自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！
我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂，這就是我們美麗的學校。在這里，我得到了慈母般的愛；在這里，我學到了豐富的知識；在這里，我鍛煉了健壯的體魂。這里有美麗而鮮艷的小花伴著我們成長，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長，在這里有我朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的.老師。給我希望，給我動力！
我愛我的學校，因為他給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會，讓我放飛遠大的理想，開創我的另一個新的天地！我一心向往它，它是夕陽的凝聚地，活動的好場所，在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動著……。
同學們讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風蕩漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新妝，生命才充滿活力。我愛我的學校，我們是一支年輕的艦隊！我們已經全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚起風帆，是想心中的彼岸！
我的學校2
我的學校是在城東路東側，名叫城東路小學。
學校門口的大門大約有六七米高，他有兩個圓形石柱支撐著，形狀是一個拱形的，上面還有幾個金燦燦的大字，這些大字就是“中牟縣城東路小學。”一進大門，還有一個自動伸縮門。走過大門，抬頭一看就能看到豎立在花壇中間的景觀石。景觀石的形狀像小山似的，而且非常的大，正面刻著幾個很大的血紅的字“揚善，尚和”。反面也刻著幾個血紅的字，不過比正面的小。刻著的字是“和睦，和諧，和氣……”。這幾個字告訴我要做一個善良的人。
從景觀石旁邊繞過去，往前走走，抬頭一看，就看到了電子屏。電子屏上面會出現一些校園紀律，名人名言，安全標語，這種東西。給我們講一些有用的知識。
兩邊還有兩座教學樓，教學樓是我們學習知識的殿堂，在教學樓里老師帶領我們在知識的海洋里翱翔。南邊的教學樓里教的都是1，2年級的，北邊教學樓教的是3，4，5，6年級的。上課的時候校園里非常安靜，從教室里時不時就會傳出讀書聲，下課的時候校園里非常熱鬧，同學們從教室里飛奔出去跑得跑，跳得跳。
校園里的花壇里的花非常香。一聞滿鼻子都是清香味。花壇里的花真是美麗極了，有的是紅色的，有的是黃色的'，真是五顏六色。校園里的銀杏樹。到了春天樹枝上結出許多新生的綠芽，夏天新生的綠芽變成一片片金燦燦的樹葉，哪些樹葉像一把把小扇子，吹走了夏天的炎熱，秋天的樹葉像蝴蝶一樣飛來飛去。
銀杏樹下面還有一個高大的書柜。書柜里擺放著許許多多的課外書，有些愛讀書的同學一到下課就會坐在書柜旁邊的椅子上看書。
操場上有400米跑道，還有許多的健身器材，然后還有乒乓球桌，籃球架……每到上午第二節課一下課，同學們先做眼保健操，然后再排著整齊的隊伍去操場上做操做操的時候，操場上人山人海。
升旗臺在操場的最北側。每到星期一的時候，都會升國旗，升旗過后，都會有人演講。他們是最光榮的。
這就是我可愛的學校，歡迎你來到我學校來玩。
我的學校3
在風光明媚的早晨，我迎著熱情的陽光，踏著輕盈的腳步開始一天生活的時候，心中就有一個美麗的方向，走向我每日朝夕相處的學校，一個開啟我知識的殿堂……
信步在校園的人行道上，棵棵枝葉繁茂的人行道樹矗立著，我彷彿走入了綠色的森林步道，使人無比放松。這些樹木隨風搖曳，有如在和我打招呼；隨風搔首弄姿，好像模特兒正在拍服裝雜志；校園外墻的彩繪更是引人注目，學生們用盡天馬行空的想像力，并用水彩顏料描繪在墻上，使硬梆梆、冷冰冰，平凡無奇的外墻增添了幾分豐富且繽紛的色彩，令人心情不禁愉悅了起來。
大家穿著引以為傲的校服，魚貫般的進入校園，看到早一點到校的同學們，辛勤地在校園各角落，認真的做打掃，晨曦中，同學的辛勤是最美的校園風景。學校，是莘莘學子吸取知識的殿堂，有瑯瑯的讀書聲，童真的嬉鬧聲，以及天真無邪的玩笑聲，使校園充滿了生氣，永遠朝氣蓬勃。校園綠意盎然，自然的美景盡收眼底，映入眼簾的是綠油油的草地及棵棵高大挺拔的樹木，寬闊的操場更是學生們玩耍、活躍的天堂，歡笑聲此起彼落，不絕于耳！我積極、樂觀、活潑的人格，就是在這樣的環境中成長、茁壯、成熟的.。
猶記半年前才剛踏入這個校園，第一眼看到我們的班導時，他帶著銀框眼鏡，有幾條皺紋蔓延在臉龐，頭發有些斑白而且稀疏，頭腦就出現了“老頭”這兩個字，更想不到的是，他竟然是數學老師，那可是令我分身乏術的科目啊！而相處了幾個小時后，發現其實他人還蠻幽默、風趣的，更印證了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理啊！我也就在他的循循善誘、諄諄教誨中，功課益加的進步。
“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳！”在這個充滿感性和知性的校園，可以吸收更多的知識，有迷人校園風景的陪伴，讓我每天都呼吸著新鮮的空氣，給我朝氣蓬勃的每一天，也給我打拼未來的能量，叫我滿懷感恩。相信畢業后，我一定永遠緬懷培養我長大的母校！
我的學校4
今天我在這里面對這么多注視的目光，發表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會，青春無幾，時不我待，我要抓住這個機會，在此我感謝各老師和同學給我這次鍛煉的機會，我演講的題目是《我的學校，我的家》。
如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在××學校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個學校的時間并不長，但是在這里我學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂的成長，我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環優雅，愛它的活動豐富多彩，學校組織同學參加比賽，同學們勇躍報名，打掃校園衛生，我們人人動手，這里我已經把它當成自己的家了。
從小學到初中，從初中到中專，我換過幾個學校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是××學校，小學的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，××學校的`老師卻讓我敬愛，我堂姐就是××學校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時候睡覺的，還有教我的秘書基礎的王老師也是如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業的精神是多么值得我們學習的啊，不僅僅是老師，同學也是一樣，每天晚上下自習后，學生會的同學都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻著。
來到××學校我的選擇是對的，這么盡職盡責的老師，這么盡心盡力的同學，我們還有什么不滿意的呢？身為××學校的一份子我深感榮幸，我為××學校而自豪。
正是因為有這么優秀的老師和團結的同學，所以在××學校這個溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉的我竟然沒有想家的感覺，老師的關心，同學的熱情讓我忘了想家，我們學校是那么的團結，那么的美好。
我們的學校正處于發展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為××學校的明天普寫一曲華美的樂章。
我的學校5
清林小學是我的學校，我的學校是清林小學。那兒可美了！
我們的學校有兩個門，一個是側門，一個是正門。
進門一會兒，就到了操場。操場上有一圈圈的跑道，跑道中間有一大片草坪。它既是我們的'足球場，又是我們升國旗時站的地方，其它時間大多是禁踩日。主席臺的一旁有三根旗桿，中間的那根最長，是用來升國旗的。旁邊那兩根一樣長的旗桿好像沒什么用處。一般升旗時，校長會站在主席臺中央。可威風了！
主席臺旁邊有一些健身器材，我們偶爾會玩。
操場旁邊是籃球場。籃球場沒有操場大。籃球場里有很多籃球架，有大有小。
籃球場旁邊有一些娛樂設施。說是娛樂設施，其實就是滑滑梯之類的。以前玩過，可是現在不玩了。
我們在籃球場上做操。跑操的時候，在籃球場上做操，在跑道上跑步。
籃球都是在活動室里借的。活動室里還可以借：足球、跳繩、呼啦圈、墊子、毽子……
圍繞校園一周的樹木也非常引人注目。有的樹木高得直奔五樓，而有的不高不矮，身高在2到4樓之間。有的還是灌木叢呢！
我的學校6
我的學校——修武縣第二實驗小學，位于縣城東南角，它坐東朝西，學校的教學樓把偌大的校園分成前后兩個部分。
走進學校的大門，左手邊有一間屋子，它是門衛劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個大花園，每到鮮花盛開的季節，花園里五顏六色的花都爭奇斗艷，芬芳迷人。順著甬道直走，您會看到一個正方形的升旗臺，每周一，我們學校的全體師生都會在這兒舉行莊嚴的升旗儀式，旗臺的兩邊有兩個長方形的花壇，花壇里長著幾棵大松柏，它們像一個個威武的戰士，精神抖擻地站在那兒，守衛著我們美麗的五星紅旗。
甬道的盡頭，就是一幢高大的教學樓——“書香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進校園，您總能聽到朗朗的讀書聲回蕩在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什么用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優質課都是在那兒上的，看著有我們家大窗戶那么大的屏幕，可真叫一個“過癮”，我常夢想著俺們班啥時候也能天天用上那大屏幕呢？
“書香樓”的左側是“德馨樓”，它和“書香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門出去，就是連接“德馨樓”和“書香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過這個天橋就能到達“書香樓”。
穿過“書香樓”，就是課間同學們打球、玩耍的地方——后操場，我們每年一度緊張、激烈的田徑運動會也是在這兒舉行的.。
這就是我的學校，我們每天在寬敞明亮的教室里認真的學習，在充滿歡聲笑語的操場上和同學們盡情地嬉戲，在溢滿書香的校園里幸福的成長……
我的學校7
千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚我們的暨陽。
這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹枝上，姿態優雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。
這兒有松樹，倔強的松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他制成了美麗的貼畫。它是我們的.娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽著他的樹葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這么重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。
這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過去，是學習，是記錄，是磨練。
這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋里學習，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級后，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。
暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校。或許，我們還不能十分完整，優美的敘述暨陽，但這并不影響文字里的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。
我的學校8
我們的學校——宣漢育才小學，是一座規模不小的學校。擁有教職工90多人，學生近2500名，可謂兵多將廣啊。
來到學校的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的學校增添了一道靚麗的風景。一眼就能看見六個引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個字哦，它還孕育著很深的理念培養育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個美觀大方的現代電控門。
走進校門，干凈而又寬敞的操場呈現在眼前。一塊紅色的'大石頭上寫著“育才、樹人、兼容、創新”我們的校訓，它時刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創新是一個民族的靈魂。操場上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結實、挺拔，就像哨兵一樣保衛著我們的校園。正中有升旗臺，旗桿上的五星紅旗非常鮮艷，迎風飄揚。學校的藝術墻也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調中，那優美的旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現在藝術墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現，古人稱王羲之的行草如“清風出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。
站在操場的中間，一個圓形的籃球場，它應合著“天圓地放”之意，也預示沒有規矩，不成方圓。籃球場兩邊是打排球和打羽毛球的場地。步入教學樓，就會看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個舒適的學習環境。上課時的校園能聽到同學們朗朗的讀書聲和教師們傳授知識的聲音；下課時的校園到處一片熱鬧的景象，操場上，走廊上同學們歡聲笑語，盡情地享受著課間十分鐘。
我們的學校不僅有優美的環境、良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的教師。學校是我們溫暖的家園，知識的海洋，我愛我的學校。
我的學校9
我的學校座落在渠水河畔，星子坡旁，依山傍水，像一幅美麗的風景圖，它就是——城北學校。我十分喜歡我的學校。
走到校園門口，傲然挺立著幾棵杏樹，這里杏樹高大茁壯，身姿挺拔，像一個個哨兵一樣，為我們守衛著校園。向學校望去幾個大字出現在我們眼簾——城北學校。
踏進校園，面對著你的，正是一個個臺階，拾階而上，走完臺階，站在柏油路鋪成的公路上，正面對我們的是一座孔子雕像，畢恭畢敬的行著鞠躬禮，他的名言：“三人行必有我師”。自覺修養，虛心好學的精神時刻激勵著全校學生。再往前看是廣闊的`操場，塑膠制成的跑道，中間還有一塊綠茵茵的草坪，這就是我們的足球場，這是同學上體育課或運動賽揮汗如雨拼搏的地方，也是聽著優美歌曲跳C哩C哩課間操的地方。
再沿著柏油路直走，是我們灰黃色的教學樓，它們還有自己的名字呢，樂思樓，樂行樓，樂學樓。教室是一流的多媒體教室。同學們就是在這里跟隨老師遨游知識的海洋，同英語老師學完ABC，又跟隨數學老師走入幾何迷宮，語文老師會帶你領略古文之乎者也，身臨其境：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。
來到兩棟樓之間，會發現有一個亭子，它的名字叫“和風亭”，朱紅色的顏色，陽光灑落在這里，顯得格外耀眼。另外，亭子周圍花草叢生，百花吐艷，真是美不勝收，花草上面的露珠在晨曦的照耀下閃爍出純潔的光澤，好似一顆顆珍珠鑲在上面。還有同學經常在這恬靜舒適的亭子里閱讀書籍。
沿著亭子的方向直走，再沿著小路直走，不一會兒就來到了我們的“樂翔館”，這可是室內唯一的體育館運動健將們經常來這里練習。
再直走就是我們的食堂，它有兩層，里面的座椅排列的井然有序，阿姨總會給我們吃最營養，最健康的飯菜……
這就是我美麗的校園，風景迷人，我喜歡我的校園。
我的學校10
山窩窩里坐落著一個村住，村莊的中心位置上有一所歷史悠久的中學，叫和莊中心中學。至今以36年了。它孕育出了無數位人才精英。
經時間的推移，它發生了翻天覆地的變化，現在的中學與從前的的中學截然不同。
學校的大門朝南，那扇古老的鐵門不知刷了多少次油漆。但還是不失當年的風采。打開大門，一條干凈寬敞的水泥路直通教學樓。想起當年那座又小又舊的教學樓，對今天的教學樓頗為驚嘆。映入眼簾的是一座巍峨高大，氣勢宏偉的大樓。共五層，長約100余米，寬約20來米。一二三四層供學生們學習，第五層則是音樂美術活動室。大樓一側就是物理化學生物器材，實驗室了。
大路東側的辦公樓，層數不算多，僅三層而已，一三層供老師們辦公，二樓有一間微機室，這是大家最愛的了。沒有了學生們的笑語，他顯得格外清靜。待夕陽的余暉照耀大地時，屋內的窗簾泛起淡淡的黃色，然后便成為了一道別致的風景。
辦公樓西邊是男女生公寓了，這座樓大體形狀為L狀，外部裝潢美觀，內部有潔白無瑕的'的墻壁，提亮的地板，整齊的床鋪。夏季涼爽，給人以至陰的感覺。冬季溫暖，給人以至陽的感覺。它是這樣冬暖夏涼。給學生一個舒適的休息環境。每天都精神飽滿。
教學樓前有一排樹，能開花的樹。花香與書香融為一體，每當從宿舍樓出來時，還泛著點困意。不過，迎面撲來的香會馬上把它拂去。
教學樓后有一個不大不小的操場，它被同學們稱為樂園。同學們不但增強了體質，還愉悅了身心，真是兩全其美。只不過風一起，沙塵漫天。不敢在這里待了。
下了操場的階梯，你會看見一所規模不大的廁所，雖說它的氣味不怎摸樣，但還是發揮了極大的作用。學校的盡頭是一所高標準的餐廳，內有高標準的桌椅。飯菜可算得上物美價廉，每到飯間，同學們便秩序井然的排隊買飯。聞到飄香四溢的飯菜，吃到香甜可口的美食，聽到同學老師們的連連稱贊。廳外便傳來清脆的笑聲。
再美美不過夜幕降臨，辦公樓，教學樓燈火通明，夜如此寂靜，我們不愿打碎這段甜甜的夢。
春夏秋冬的校園，都獨具風采。她就是山溝溝里一道靚麗的風景線，就是我們賴以成長的校園——和莊中心中學。
我的學校11
在這里，我們揮灑著汗水和淚水。因為我們知道，今天的付出就是明天的收獲；在這里，我們盡情的奔跑，展現著我們花樣的青春年華。是它——陪伴著我們度過終將逝去的青春。——題記
我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看著分班的結果，仿佛對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我帶著對未來的熱情與希望，對成長的'探索與對學習的追求，如愿以償的成為了這里的一份子。在這里，我學會了勇敢；在這里，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有范的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋里，我徜徉著。
雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規律。這些都是我目前的收獲。
有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。
在學校里經歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個時機去發覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關系，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。
人們說：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代。”在這里，我們歡聲笑語；在這里，我們努力拼搏，展現出我們的風采！
校園的小路，總在寂寞的夢中浮現。是萌發的青春；是稚氣的沖動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。
我的學校12
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
初一時不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的發梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的.過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
我的學校13
校園，是我們學習的地方。校園，它有著美麗的花草樹木，我和校園之間，發生過許多事情。班級，就在校園里，下面，就讓我來說一下我和校園里發生的一些事情吧！
在校園里，有著美麗的風景，還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我，在走廊上跑著，慢慢的，時間過去了。我已經在教室里上課了，上課，聽老師講課，老師那聲音，非常的洪亮。校園的讀書聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥兒聽了，站在那里一動不動，蝴蝶聽了，停在花朵上一動不動，好像在聽同學們美妙的讀書聲。
許多昆蟲都被同學們的唱歌聲、讀書聲迷住了，多么洪亮的聲音！多么動聽！
下課了，同學們就在走廊上玩，有跑的，有走的，還有喊的。在校園的每一個角落，都傳出了歡笑的聲音，同學們玩的是多么開心、多么……。
在我的班級中，有許許多多的同學，各有個的特點。謝熠，是咱們班的小胖子，他是數學天才。要是他發起脾氣來的時候，那可不好惹了，滿臉都紅了，可愛極了。
陳博淵，是咱們班的小歷史家。每當他不高興的時候，就會走開。他還是一個笑話家，每天說的笑話都會過十個。他一說出笑話，我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。
曾鈺儀，是咱們班笑口常開的'一個人。每天早上，他都會帶著笑容走進教室，帶著笑容，面對老師……。
咱們班還有三十七名同學還沒有介紹完，是因為時間的關系，下一次有時間，我一定把所有的同學介紹給你！
咱們的校園，還有操場，那就是籃球場，可是，現在已經被圍住不可以進了。咱們校園中也有足球場，大的很，一圈總共有三百米。足球場還有主席臺。上次的田徑運動會，就是在那里開的。
在運動會上，我選擇了六十米男子賽跑，我進入了決賽，決賽開始的時候，我的心情非常緊張，后來，還是得了第名……。
我愛我校園！我的校園是那么的美，讀書聲是那么的動聽……。
我的學校14
我的學校坐落在一片居民樓之中，他既像嚴厲的父親，又像慈愛的母親。隨著時間的流逝，小學的生活已經翻到了最后一頁，心中有一種說不出的感動。在這六年之中，它既是我成長的搖籃，又是教我六年知識的寶庫，他的模樣我永遠不會忘記。 當我一進校門的時候，就可以看到“杭州新世紀外國語小學”這十個大字和一個清可見底的噴水池，這噴水池外表獨特——是一個半圓行的噴水池，上面還坐著一位花枝招展的“石”姑娘，水池中還有七八只歡暢活潑的小金魚。接著，沿著粉紅和白相間的小路往左走，展現在我們面前的是一個鋪著藍色塑膠的籃球場。雖然沒有別的學校那么好，但是對我們全校所有的.男同學最愛去的地方。再往前走便會看到兩張乒乓球臺和一個有著綠邊框的沙坑，（如果是一個好天氣，沙子就會在陽光的照射下閃閃發光）。這里，我還勤學苦練了一個學期，在上城區小學生運動會上獲得了跳遠第五名的好成績。再往前走就是盥洗室了。以前學校盥洗室的地面很平坦，大家洗澡時，水就會流出門口，形成一個小型“人造瀑布”，“瀑布”雖小，可帶來的麻煩卻不小——洗完澡后，走出那就會被水濺到，現在好了，學校在這挖了一條小水渠，什么問題都解決了。 繞了一圈后，便會來到一個大花壇，里面種著美麗的一串紅、月季、等花，綠色的小草襯托紅、白、粉等色，點綴著這美麗的校園，沿著小路往前走，便會看到幾棵心愿樹，這里我們把自己綠色的希望折成千紙鶴、小星星，裝進心愿瓶，埋在親手栽種的小樹旁邊，等待畢業那一刻，親手啟封，看看自己的愿望實現了沒有。 星期一，大家高高興興一起去上學，在樓梯口，就可聽到同學們瑯瑯的讀書聲，原來大家是在早讀呢！“鈴鈴……..”寂靜的校園立刻變得熱鬧起來了。有的同學們跑到了操場，在下面玩的正高興呢！有的在教室里看書，有的在……… 我們學校雖然學校比較小，但仍然處處充滿了綠色，一進校門就會看到一片綠色的天地，學校擁有了綠色花園、紫荊花道、信息長廊，漫步在校園中隨處都可以看到綠色的痕跡。 它是我六年成長的搖籃,是教我六年的知識寶庫，在這里，有同學，有老師,既學習又生活，有喜有憂，有笑有淚，這多么有意思呀！這就是我的學校。
我的學校15
眾所周知，我們每一個人都有一個幸福美滿的家庭，在這個家庭中，有母親的呵護，父親的關心。其實，每個人都有另一個家，但它并不為許多人所知道，那就是我們的校園，人們都會不暇思索地認為它不就是一個學習的地方嗎?不錯，校園的確是一個讀書學習的地方，但這個地方有老師的呵護，同學的關心，不也是我們的另一個家嗎?我的另一個“家”是非常美麗、幽雅的地方，你不好奇嗎?
小學畢業后，因不知道被分配到哪所中學而急躁，開學前才得知我分配到了炳輝，當時心里百感交集。開學之日，我起得特別早，目的就是為了去看我將要在那兒完成初中三年學業的`學校。當我到達學校時，校園里早已人山人海，剛升入中學的我們穿著嶄新的衣服，這兒走走，那兒轉轉，好像學校是塊巨型吸鐵石把我們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的小伙伴，互相親切地呼喚著，三五成群，又說又笑，樓上樓下，樓里樓外，充滿了歡樂的氣氛。
看到這情景，我不由得想起考試前夕，我不止一次和同學們談起中學，夢幻似的覺得，中學就是和小學不同，一切都那么新鮮、美好，令人神往。我迅速地找到了我所在班級，我仔細環視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在雪白的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那么明亮。天花板下懸掛著九盞雪白的熒光燈，講臺后墻上新安裝上的墨綠色的黑板，桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，這一切都給人以舒適的感覺，待到下課，拉著小伙伴一起參觀了我們的新“家”，這是一個詩情畫意的“花園”，校園綠樹成蔭，百花怒放。兩棟歐式教學樓的兩側有兩個池塘，分別為;潭中魚百頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。”學校的操場上綠草茵茵，一群熱愛體育的少年們正在陽光下踢足球。我們的學校就像一個大花園，那么美麗，那么可愛，我們在這里茁壯成長。校園里充滿著學習的氣息，學哥、學姐們都在為著自己的未來而努力奮斗著。
光陰似箭，日月如梭，隨著歲月的流逝，轉眼間，我馬上就要成為初三畢業生了，剛入炳中的景象還歷歷在目，尤如昨日之事一般。怎么樣?我的“家”不錯吧!它就是一個令人神往的地方。
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