蹤跡的作文（精選28篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的蹤跡的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　蹤跡的作文 1

　　溫暖的春風(fēng)來(lái)到這片動(dòng)人景色中，它似乎也加入了這場(chǎng)比賽。它吹拂著整個(gè)大地，使它們“蓬蓽生輝”。它踏著“寒風(fēng)刺骨”來(lái)到這濕潤(rùn)的季節(jié)，自己也發(fā)生了改變。在冬天里，風(fēng)是悲涼的，同樣它也加速了許多生物的壽命的`迅速“發(fā)展”，在冬天里它是無(wú)情的。但它也未必是無(wú)可奉獻(xiàn)。春天是由“無(wú)情”演變而成的，它深藏著許多的生命，在春天既是生物的貢獻(xiàn)者，也是春天里的一種“寒風(fēng)凜冽”的“困境”。此時(shí)我坐落在蘇軾的身旁，與他共吟起了<<水龍吟>>：“似花還似非花，也無(wú)人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開(kāi)還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚。”

　　蹤跡的作文 2

　　春天的蹤跡在哪？當(dāng)你散步在小區(qū)中，公園里，走進(jìn)田園的時(shí)候，你就能真切地感受到它的存在。

　　清晨陽(yáng)光還沒(méi)曬滿大地，我在草坪上的一只小鳥(niǎo)身上，就看到春天的蹤跡。

　　那是一只很“時(shí)尚”的鳥(niǎo)，全身由黑白灰的色調(diào)，黑色的頭頂，白色的臉頰，灰色的身驅(qū)還有黑色的'長(zhǎng)尾。我是在散步的時(shí)候被它所吸引的，那時(shí)它正仰首挺胸地站在一處草坪中，面朝著遠(yuǎn)方的太陽(yáng)。

　　我離它很近，隨及就停下腳步，因?yàn)椴幌胨�被驚嚇飛走。

　　于是，我看到它小小的頭顱左顧右盼，小小的腳丫輕踏草地，然后在草叢中東啄一下，西啄一下。清翠的草葉上還帶著晶瑩的露水，我不知道它是在啄小昆蟲(chóng)還是在啄水喝，但是那可愛(ài)的動(dòng)作真的太萌了。

　　別看那小小的身軀，蹦來(lái)蹦去地，在草坪上也走出了好幾米的距離，那姿態(tài)與神情，真是愜意。

　　我想，它那么小，也許才經(jīng)歷過(guò)第一個(gè)春節(jié)吧，它享受著這個(gè)季節(jié)的美。

　　看過(guò)小鳥(niǎo)，我又被路過(guò)那些鵝黃色的小菊所吸引。它們非常的迷你，可能直徑也就一公分左右吧，朝著陽(yáng)光的方向，努力地伸展，艷黃的色調(diào)，有一種特能激勵(lì)人的感覺(jué)。它們的身旁還有一些迷你的藍(lán)色小花，以及粉色小花。

　　沒(méi)有園丁去精心呵護(hù)，它們卻在茁壯地成長(zhǎng)著，點(diǎn)綴著這個(gè)溫和的春天。

　　春天的蹤跡，真的無(wú)處不在，只是待我們靜下心來(lái)尋找與欣賞。

　　蹤跡的作文 3

　　春天來(lái)了，讓我們一起去尋覓春天的蹤跡吧。

　　春天的蹤跡在鳥(niǎo)兒那里，鳥(niǎo)兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲，房前的電線桿上，像是自然留給鳥(niǎo)兒的五線譜，每天早晨都可以在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)中起來(lái)，生活也因一個(gè)美妙的開(kāi)始變得越豐富多彩了，

　　春天的蹤跡在早晨，早晨是活躍而舒暢的，太陽(yáng)的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍(lán)天，陽(yáng)光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長(zhǎng)的頭發(fā)，面對(duì)自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來(lái)，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。

　　春天的'蹤跡在田野，田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境，站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿眼的綠色，滿眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，經(jīng)過(guò)寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個(gè)個(gè)挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會(huì)感覺(jué)到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來(lái)。

　　春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，春天的蹤跡已經(jīng)遍布真?zhèn)�大地。

　　蹤跡的作文 4

　　咦？是誰(shuí)打翻了人間的五彩瓶，使大地變得五彩繽紛？嗷，原來(lái)是春姑娘悄悄地來(lái)到了人間啊！春姑娘在人間飛來(lái)飛去，在每一個(gè)角落尋找春天的'蹤跡。

　　她來(lái)到花園，花兒都感覺(jué)到了她的到來(lái)，都爭(zhēng)奇斗妍，競(jìng)相開(kāi)放。有些花還沒(méi)有完全開(kāi)放，像有些害羞一樣。嗷，原來(lái)春天在花園里啊！

　　春姑娘來(lái)到了熱帶果園，看到各種水果成熟了。原來(lái)春天在果園里啊！春姑娘來(lái)到了田野里，看到農(nóng)民伯伯正忙著給麥子澆水、施肥，麥苗綠油油的，真好看。原來(lái)春天在田野里啊！

　　春姑娘又來(lái)到了小溪旁，看見(jiàn)冰雪融化了，小溪“嘩嘩”流淌，好像在唱著歌頌春天的歌曲。原來(lái)春天在小溪里啊！

　　春姑娘又飛到了河堤上，看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)一吹，仿佛少女隨風(fēng)在翩翩起舞。原來(lái)，春天在河堤上啊！

　　春姑娘這才知道，原來(lái)春天已悄悄來(lái)到人間，飛遍了人間每一個(gè)角落啊！

　　蹤跡的作文 5

　　“杭州明日雨夾雪，請(qǐng)注意保暖，空氣……”天氣預(yù)報(bào)的聲音有傳入我耳中。我想：這個(gè)天氣每分每秒都在變，指不定明天晴空萬(wàn)里呢！

　　第二天一大早，打開(kāi)窗，仔細(xì)向窗外看了看：雖說(shuō)不是大晴天吧，但至少連一絲雨都沒(méi)有。我心想：這天氣怎么會(huì)下雨？更別說(shuō)下雪了。

　　下午放學(xué)，我從容地走出校門。“噼嚦啪啦”這是……雨？莫非……是雪嗎？我急忙抬起頭，看見(jiàn)天空中下著淅淅瀝瀝的小冰晶，哦不，是雪子！我?guī)缀跫��?dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我張開(kāi)了手，雙手并在一起，想記錄下這美好的第一場(chǎng)冬雪。小雪花涼涼的，漫漫飄落在手掌的各個(gè)角落——真的.！下雪了！

　　我像舞者般，轉(zhuǎn)著圈，踩著舞步，來(lái)到一旁的灌木叢邊上，用兩根手指捏住貼在葉子上那小小的雪花，揉成小球模樣，將它夾在手掌之中，慢慢壓下。“小球”裂開(kāi)了縫，分成大大小小的小雪塊，我感受到它在分散，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙啦。正當(dāng)我想細(xì)細(xì)感受時(shí)，它化了，變成一灘水從我手中流落。

　　不止如此，地上還積起了一層薄如輕紗的雪層。將腳用力一蹬，便會(huì)使雪層“炸開(kāi)花”，雪花如同水一般，奮力向四周濺去。很有趣。

　　我細(xì)細(xì)地開(kāi)始尋找冬天的蹤跡，期盼下一次“杭州明日雨夾雪，請(qǐng)注意……”的出現(xiàn)……

　　蹤跡的作文 6

　　隨著瀟瀟雨點(diǎn)，為我們的到來(lái)獻(xiàn)上一簇美艷的鮮花；明媚的陽(yáng)光也尾隨著洋溢出朝氣勃勃的青春與希望之光。這時(shí)，“春意盎然”這個(gè)詞最能體現(xiàn)此景。

　　踏進(jìn)湖光巖，一幅幅典型的火山剖面，一湖如鏡的碧水，蒼勁有力的盤(pán)根千年古藤，形狀怪異的巖石便一一展現(xiàn)在我眼前。此時(shí)此刻，我眼前出現(xiàn)的景物，使我感到春的熱情、柔情、堅(jiān)強(qiáng)、美麗！

　　坐在中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的瑪珥湖岸上的石頭上，閉上眼睛呼吸一口新鮮空氣，這仿佛是春天與我一起呼吸；再細(xì)細(xì)傾聽(tīng)湖水奔涌的聲音，這似乎是心靈的凈化；睜開(kāi)眼睛看著碧綠的湖水，享受這美麗的大自然。這美麗的瑪珥湖除了是大自然鬼斧神工的'杰作外，更是春天寧?kù)o一面的體現(xiàn)。讓人不禁感到心曠神怡，心境開(kāi)朗。

　　沿著彎彎曲曲的階梯在行走，我不禁感嘆春的力量，山路兩旁樹(shù)木蒼勁有力，樹(shù)藤沿山路向上生長(zhǎng)，似乎要和我們同行，看誰(shuí)最快到達(dá)頂端。漫長(zhǎng)的階梯，一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)彎，不少人半路返回，他們堅(jiān)持不到最后，最終放棄一個(gè)欣賞美景的好機(jī)會(huì)。其實(shí)，蜿蜒的山路不正如人生的階梯嗎？最后我站在頂端俯視，雖然汗流浹背，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻另有一番滋味。

　　當(dāng)你播下種子后，如果好好種植，它一定會(huì)長(zhǎng)成最甜美的果實(shí)。雖然種植過(guò)程辛苦，但是得到果實(shí)的那一刻，你將覺(jué)得都是值得。

　　春天，是一個(gè)播種的季節(jié)！

　　蹤跡的作文 7

　　窗外那燦爛的陽(yáng)光，斜斜的照進(jìn)來(lái)，照在相片上。花圈式的相框，彩色的相片……

　　醫(yī)院的裝飾很陳舊，唯有后花園。醫(yī)院的后花園是姐姐最喜歡的地方——姐姐生病很嚴(yán)重，要靠輸血維持生命，她常常躺在床上。臉色蒼白、嘴唇似乎沒(méi)有一絲血色，不過(guò)她很堅(jiān)強(qiáng)時(shí)常裝的很開(kāi)心，目的是不讓姨媽難過(guò)。她知道自己貨不了多久，她只想在最后的日子給自己的媽媽留下好的回憶。

　　每次姐姐想到后花園散步，姨媽總是不肯。因?yàn)樗龘?dān)心姐姐的病有變化，所以姐姐總是在窗前靜靜地看著。

　　有一天醫(yī)生說(shuō)姐姐只剩下最后一個(gè)星期的命了，姨媽裝著沒(méi)什么事,反過(guò)來(lái)安慰姐姐，可是自己忍不住淚水的控制跑出病房哭了。姐姐再三央求姨媽，讓自己到后花園里，姨媽答應(yīng)了。

　　一到花園，姐姐像一只快樂(lè)的小馬走來(lái)走去，她要記住這里的一草一木。因?yàn)檫@是她最后去的花園。姐姐要拍照，媽媽拿出化妝盒幫姐姐化妝，現(xiàn)在的姐姐和以前一樣漂亮。姐姐忍住悲傷，“咔嚓”一閃，留下姐姐生前最美的時(shí)刻……

　　窗里的相片仍然完好無(wú)缺，可是相片里的人，早已無(wú)影無(wú)蹤……

　　很多說(shuō)好不忘的地方，都在這個(gè)過(guò)程中被遺忘了。相片里的.姐姐你過(guò)的可好？窗里的相片仍舊在，可她，已經(jīng)沒(méi)有了蹤跡。

　　簡(jiǎn)評(píng)：在心靈的后花園,我看到了愛(ài)之花在盛開(kāi),清香彌漫在每一個(gè)憂傷的日子里!感人!

　　蹤跡的作文 8

　　春姑娘乘著清風(fēng)，帶著細(xì)雨翩翩而來(lái)，她伸出了雙手，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　春天來(lái)了，一場(chǎng)淅淅漓漓的春雨過(guò)后，小草慢慢地發(fā)芽了，它貪婪地吮吸著春天的甘露，漸漸變綠了，也變嫩了，大地變成了碧綠的地毯;柳樹(shù)抽出了新的枝條，變得柔軟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像披上了長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā);大地上，花朵們爭(zhēng)奇斗艷，點(diǎn)綴著大地母親;冰雪漸漸融化了，慢慢地順著斜谷流進(jìn)了田地;麥苗從雪被中伸出頭來(lái)，漸漸的長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了;

　　春天來(lái)到了小河里，禁錮了一冬的小河蘇醒了，它睜開(kāi)了眼睛，歡快的流淌，帶著殘冬一起流向了遠(yuǎn)方;春風(fēng)吹過(guò)了小河，留下了一道道波紋，河里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，有時(shí)和小伙伴們追逐嬉戲，有時(shí)跳出水面四處張望，景色多么美麗呀，可愛(ài)的小鴨子也沉醉在這美麗的景色之中。

　　春天來(lái)到了校園里，小朋友們都脫下了厚重的棉衣，在綠油油的草地上放風(fēng)箏，只見(jiàn)五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏在天空中盤(pán)旋、飛舞，像一只只五彩繽紛的蝴蝶在翩翩起舞——風(fēng)箏在天空越飛越高，小朋友的心也隨著風(fēng)箏一起越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天，美麗的季節(jié)!春天，希望的季節(jié)!

　　蹤跡的作文 9

　　三月春光，萬(wàn)物復(fù)蘇，有一種如同春筍破土，花草探頭的春意，大地?fù)Q上了新的衣裳，萬(wàn)里亮艷，奪目繽紛。

　　早晨，我踏著霧露尋覓春天的足跡。

　　竹林中浸滿著清晰芳香的空氣，沁人心脾的清涼涌進(jìn)我心靈的空間，敞開(kāi)了心中的窗口，放去整個(gè)冬日里的悶氣。竹葉尖兒上掛著沉甸甸的水珠，拉彎了葉片和枝條，竹子顯出一身婀娜的姿態(tài)，像云嵐里的淑女，優(yōu)美舞動(dòng)的舞姿，像白霧里的俠士，遒勁有力的'器宇，又像深山里的隱士，神秘隱約的風(fēng)度。土壤里有帶著尖帽的春筍破土而出，眼中充滿了好奇和純真，享受著春雨的滋潤(rùn)，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。

　　中午，我聞著芳香尋覓春天的足跡。

　　小路旁，盛開(kāi)的梨花，如同雪一般的白，這是一片圣潔的顏色，像白玉石一般光滑，黃色淡淡的花蕊里飽含著聞不盡灑不完的芬芳，這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色精靈點(diǎn)綴在交織的枝條間表現(xiàn)得相得益彰，美得自然，白得透徹。轉(zhuǎn)眼一望，滿山的映山紅像火一般點(diǎn)燃在山坡上，石隙間，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美不勝收，應(yīng)接不暇，來(lái)到山上，摘一朵含在嘴間，酸酸的味道傳遞著它的香氣。

　　傍晚，我看著云霞尋覓春天的足跡。

　　天邊，一道夕陽(yáng)點(diǎn)亮了云端，粉粉的紅色映入觀賞者的眼眸，深邃而神秘，令人心曠神怡，心情舒適又充滿情感，像是要賦詩(shī)一首，以抒己志。

　　春天的足跡處處可尋，時(shí)時(shí)可見(jiàn)，我不覺(jué)感到了她的美麗和天邊的純潔，我將永存心中那片春光。

　　蹤跡的作文 10

　　我喜歡春意盎然的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，冰天雪地的冬天，但我最喜歡的還是秋高氣爽的秋天。

　　秋天來(lái)了，又到了果實(shí)收獲的季節(jié)。果園里一棵棵果樹(shù)站在那里，果實(shí)鮮紅嫩綠，讓人看了垂涎三尺；田野里，玉米像士兵一樣站得十分挺拔，等待著“軍官們”的檢閱；高粱像個(gè)醉漢，臉通紅通紅的；棉花雪白的樣子十分惹人喜愛(ài)，如果你抓一把棉花，向天空拋去，那感覺(jué)就仿佛在下雪……

　　我走在樹(shù)林里，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)“呼呼”的響聲，把樹(shù)葉刮落。那落葉像一枚枚郵票，寄來(lái)了秋天的清涼。踏著那厚厚的枯葉，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，偶爾看見(jiàn)幾只松鼠用它的爪子刨地，似乎在尋找著什么……

　　秋天最享受的事情莫過(guò)于品嘗美食了。每當(dāng)?shù)搅死踝映墒斓臅r(shí)候，人們便把它摘下來(lái)，放入炒鍋中進(jìn)行翻炒，在石炭與高溫的融合下，一鍋糖炒栗子就出爐了。在爆炒下，栗子會(huì)出現(xiàn)一些大小不一的裂縫，同時(shí)發(fā)出“砰”的`清脆聲。等到栗子里的果肉被剝了出來(lái)，香甜與軟糯交融在一起，慢慢品嘗，這簡(jiǎn)直是秋天里最享受的事。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)美食的季節(jié)，我愛(ài)秋天！

　　蹤跡的作文 11

　　在踏春的前一天晚上，我是在我的好朋友李明奇家睡。在那一天早上我們起床了，李明奇的媽媽做好了飯，我們吃了飯。李明奇上房子上拿了很多好吃的，有很多水和面包。

　　我們剛出去走了沒(méi)多遠(yuǎn)就看了我們的同學(xué)韓博，我們就一起走了。我們走到了學(xué)校門口，當(dāng)時(shí)那里的`人很少也能說(shuō)就不到十個(gè)人韓博當(dāng)時(shí)什么吃的東西也沒(méi)有拿 ，可是他拿了十元錢，他就到小賣剖買吃了他買了元錢的吃9元的吃的，當(dāng)時(shí)我一元錢也沒(méi)有拿他把那一無(wú)錢給了我我非常的感謝他，過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間我們班的人越來(lái)越多過(guò)了一會(huì)老師來(lái)了我們到班長(zhǎng)那報(bào)告 ，老師把我們分成了四隊(duì)男生兩隊(duì)女生兩隊(duì)，每隊(duì)有一個(gè)和副隊(duì)長(zhǎng)在走的路上我們看很多的柳樹(shù)，看著綠綠的葉子自己好像在水中那么涼快，我們還看到了很多花花草草，還有很多同學(xué)之間交換自己的吃的，大家郁有說(shuō)有笑我們又走了一小會(huì)我們大家看見(jiàn)了小賣剖大家就都去買吃了，在小賣剖的邊上有個(gè)像馬頭的石頭，我們大家都說(shuō)讓老師給我們照張和影，我們有的站在石頭上有的還坐在地上就這樣老師給我們照了一張和影，我們又開(kāi)始走了，走了一會(huì)就到老師說(shuō)的河堤我們說(shuō)到河堤的那邊，老師答應(yīng)了我們要求我們到了對(duì)面大家用石頭打水飄看那個(gè)人飄的多，飄了一會(huì)老師叫我大家吃飯，大家自己的吃的拿了出來(lái)開(kāi)吃有的把自己吃不完的給了老師，我們幾個(gè)吃了飯打了會(huì)牌，還玩了一會(huì)我們就開(kāi)始回家了。

　　這就是我們的踏春是不是很好玩，我寫(xiě)給王淼希望他下次也能和大家一起去。

　　蹤跡的作文 12

　　今年的春天來(lái)得特別晚，不知不覺(jué)中，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡——

　　春天來(lái)了，還沒(méi)有感受到春意，卻迎來(lái)了春天的第一場(chǎng)雪——它不像冬雪那樣綿延，卻像春雨一般淅淅瀝瀝，不像冬雪那樣寒冷，卻像春雨一般帶著蓬勃的生命力。

　　春風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，沒(méi)有寒風(fēng)那樣的`刺骨，卻讓你感到如母親手般溫柔的撫摸。“呼——”春風(fēng)吹落了最后一片冬天的枯葉，讓它親吻松軟的土地，哦，這意味著冬天的腳步已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，新的嫩葉會(huì)羞澀地抽出那還略帶嫩紅的葉片。

　　春雨不知不覺(jué)中下起，它融化了最后一點(diǎn)積雪，哦，這代表冬天已經(jīng)悄然離去，大地將換上綠衣，迎接美麗的春天。小草會(huì)頑強(qiáng)地從頑石中生長(zhǎng)，搖擺著她那翠綠的長(zhǎng)發(fā)，讓春風(fēng)——春的使者滋潤(rùn)它，讓春雨——春的樂(lè)隊(duì)激勵(lì)它，更加努力地生長(zhǎng)。

　　春筍刺破最后一層凝結(jié)的硬土，哦，這表示冬的統(tǒng)治已經(jīng)過(guò)去，我們又可以迎接和平使者——春天的到來(lái)，春筍努力鉆出地面，接受春的恩典，成長(zhǎng)為挺拔的衛(wèi)兵。

　　哦，春天在我眼中是多么美麗，多么神奇！

　　蹤跡的作文 13

　　冬天悄悄的溜走了，春天輕輕的回到了我們身邊，讓我們一起來(lái)尋覓春天的蹤跡吧。

　　春天又回來(lái)了小燕子從南方趕來(lái)，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞瑁�小鳥(niǎo)挺在樹(shù)枝上唱著春天的贊歌，雷公公和他的伙伴們?cè)谔焐锨描尨蚬模瑏?lái)迎接春天，鮮花個(gè)各都打開(kāi)鮮艷的花奪，小蝴蝶在天上翩翩起舞，像是帶替春姑娘向小朋友問(wèn)好。

　　樹(shù)木抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花兒展開(kāi)了笑臉，小草也重土地里鉆出來(lái)。溪水融化了，青蛙重冬眠中蘇醒了，小燕子從南方趕了回來(lái)，為美好的`春天增添了許多生機(jī)，花兒開(kāi)的姹紫嫣紅，蜜蜂一邊飛，一邊嗡嗡的叫著，好像萬(wàn)物都在迎接春天的到來(lái)。

　　春姑娘把春雨哥哥叫來(lái)了，讓它和雷公公合奏，把冬眠的小動(dòng)物叫醒。春姑娘看到桃花還沒(méi)有開(kāi)，就自己跑過(guò)去，抱著花枝輕輕的搖。她看河面上的冰還沒(méi)有融化，就在冰上跳啊蹦阿，冰就慢慢得融化了。她又跑到光禿禿的草地上，她邊跑邊叫，說(shuō):“小草快快長(zhǎng)大。”小草各個(gè)都探出頭來(lái)。她看見(jiàn)小竹筍還沒(méi)有發(fā)芽，就有把春雨哥哥叫來(lái)了，下過(guò)一場(chǎng)春雨后，小竹筍各個(gè)都長(zhǎng)出來(lái)了。

　　春天的蹤跡已經(jīng)越來(lái)越明顯了，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)跟我們?cè)谝黄鹆恕?/p>

　　蹤跡的作文 14

　　在今天早晨，我們班的37人準(zhǔn)備踏舂。能欣賞到非常好的風(fēng)景，體會(huì)到有趣的故事，那就是踏春！

　　今天早晨8點(diǎn)鐘，我懷著興高采烈和興奮的心情去踏舂，到了那里必須先報(bào)名才能去。我們等到了8點(diǎn)鐘，老師終于來(lái)了。可還是有8個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，真可惜！老師讓我們8個(gè)人，8個(gè)人的一組，我和我最要好的朋友一組。當(dāng)選組長(zhǎng)的時(shí)候我把組長(zhǎng)讓給了李明奇，因?yàn)槔蠲髌媸俏易钜�好的朋友，我不給他給誰(shuí)呢？

　　踏舂開(kāi)始啦！當(dāng)我看見(jiàn)第一棵樹(shù)的時(shí)候我會(huì)想到：春天終于來(lái)了，我已經(jīng)等你很久了。春天里：小草變綠了，綠樹(shù)發(fā)芽了，小樹(shù)長(zhǎng)高了。當(dāng)?shù)轿覀兦f的時(shí)候，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？我真是一個(gè)不愛(ài)出來(lái)玩的'人。當(dāng)走到農(nóng)田的時(shí)候那里卻有許多非常好看的花。老師讓我們下去好好觀賞花，再嘗一下它的味道。說(shuō)完以后同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)來(lái)，有的在用手機(jī)照相，有的人在嘗花的味道，有的人在摸花，還有的人站在一起，讓老師照個(gè)相。這是我有一個(gè)感受那就是：春天的道味太棒了！在走的途中，我卻問(wèn)老師：”老師，為什么有的人不來(lái)呢？“老實(shí)回答說(shuō)：”不來(lái)一定會(huì)讓他們后悔的。“我們走走走，一路向前走，到了一條河，我們想下去玩。老師說(shuō)：”下去玩吧“。我們就像鷹一樣飛下去。我們?cè)谙旅嫱娲蛩�漂。高豐啟一不小心就把張同柏的臉上弄了一道傷。我怕老師會(huì)擔(dān)驚受怕，就沒(méi)敢給老師說(shuō)。

　　這就是我們踏春的故事！

　　蹤跡的作文 15

　　當(dāng)冬日的最后一絲冰冷，化做美麗的煙霧消散后，春天輕盈的腳步便眷刻在了人們的腦海中。

　　春的聲音

　　聽(tīng)！當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在百靈鳥(niǎo)身上的時(shí)候，一陣悅耳清脆的歌聲傳來(lái)，那是春天的聲音；當(dāng)我躺在綠草坪上傾聽(tīng)小草說(shuō)話時(shí)，一陣微小的沙沙聲傳來(lái)，那是春天的聲音；當(dāng)丁零的下課聲響過(guò)之后，從教室內(nèi)走出一群歡快的小學(xué)生，一陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，那是春天的聲音。

　　春的心情

　　春的心情，是綠色的心情，就像吃綠色心情雪糕時(shí)的清涼；又像漫步在綠色森林時(shí)的心曠神怡；也像在一大叢鮮花中突然發(fā)現(xiàn)一片綠葉時(shí)的欣喜。它清涼，使人感到心曠神怡，使人感到欣喜，這不正是春天？

　　春的.氣息

　　春的氣息，有點(diǎn)兒像花兒淡淡的清香，還有點(diǎn)兒像春雨過(guò)后空氣中的清新與濕潤(rùn)，也像放學(xué)回家后家里的溫馨與和諧。總之，春是美麗的，活潑的，于是它的氣息中也多了一份美麗與活潑。

　　春的贊歌

　　春，總以它美麗動(dòng)人的面貌展示在我們面前；春，總是帶給人們以希望；春，總會(huì)讓人們?yōu)樗�陶醉，為它贊美，為它譜出一首首優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌曲。

　　讓我們放飛夢(mèng)想，一同去尋覓春天的蹤跡吧！

　　蹤跡的作文 16

　　記得去年春天來(lái)到的時(shí)候，小草長(zhǎng)出了嫩芽，草叢里蝴蝶飛舞，天空上小燕子自由飛翔，可今年的時(shí)節(jié)來(lái)到冬天還在大自然中留下它那斑斑痕跡今年的春天卻姍姍。

　　尋找春天的蹤跡 春天的蹤跡在樹(shù)梢上，在枝丫間春天的蹤跡在清晨的陽(yáng)光里春天在校園的角落里風(fēng)兒變得溫暖，廣場(chǎng)鍛煉的人們也多了起來(lái)走到哪兒，都是一片欣欣向榮的景象返青的小草探出了小腦，感受大地母親的滋潤(rùn)。

　　尋找春天的足跡 陣陣春風(fēng)邁著輕盈矯健的腳步來(lái)到校園，給校園著上綠裝春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園和麗春風(fēng)，輕輕的撫摸著我的面龐，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都。

　　尋覓春天的`蹤跡 沐浴著春風(fēng)，尋覓春天的蹤跡看，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地里鉆了出來(lái)，湖水泛著綠色，整個(gè)世界都閃著綠色的光暈，春風(fēng)吹綠了大地，吹醒人們?cè)谶@新的一年中取得更好的成績(jī)哦，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了你。

　　尋覓春的蹤跡 春天到了，它喚醒了沉睡的萬(wàn)物，花兒開(kāi)了，小草綠了，小鳥(niǎo)唧唧地叫著，好象在說(shuō)“春天真美麗”為了尋找春天的足跡，我和何珊等同學(xué)，在周末來(lái)到南山公園到了那里，我們興致勃勃地去了一座山腳下。

　　蹤跡的作文 17

　　送走了雪花，迎來(lái)了鮮花。春天就要到來(lái)了，這個(gè)好消息，傳播在人間，在我的腦中蕩漾著。

　　春姑娘羞得臉紅紅的，野草與花朵，正是她的身影。天空藍(lán)悠悠，草兒綠油油，油菜花呢？當(dāng)然是金燦燦的一片啦！

　　看那草，多高多直多挺拔啊！哇哦，看那桃花，開(kāi)了！淡淡的粉經(jīng)，它們的花辮還向我們顯擺，顯擺著自己的靚麗……

　　瞧瞧，那棵樹(shù)，顯得比冬天更有精神了，葉子綠得不要不要的，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大樹(shù)還在風(fēng)里歡快的.跳舞哩！

　　我來(lái)到一條小溪邊，浮冰早已融化了，里邊的魚(yú)兒活蹦亂跳著，溪水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光暖烘烘地撒在身上，使人舒暢極了。

　　再也不像冬天一樣，整天雞皮疙瘩掉一地，滿身發(fā)毛，這使人把煩惱都排除，覺(jué)得自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，心豁然開(kāi)朗。

　　這很明顯，春天到來(lái)，這就是春天的腳步，感覺(jué)心就在空中一樣，人在空中飛翔、游蕩。

　　山坡、草地、花叢、田野、湖泊等等，這就是一個(gè)七彩世界，是世外桃源，是人間仙境！紅橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣都有，美麗豐富，就像春姑娘在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心打翻了顏料盤(pán)。

　　春天在時(shí)，人間就是天堂。

　　蹤跡的作文 18

　　‘‘春天在哪里，春天在哪里……每聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就在想，春天在哪里呢？

　　盼望著，盼望著，春天來(lái)了……

　　看，田野里有春的蹤跡，麥苗經(jīng)過(guò)一冬天的修整后，聽(tīng)到春的`軍號(hào)，靈兒踉蹌，重振軍威，楊發(fā)昂頭，使出渾身解數(shù)，呼喊萬(wàn)歲，從遠(yuǎn)處一看，還真氣派。就等著明天的成熟，為人民服務(wù)呢。不過(guò)有的麥苗似乎還沒(méi)睡醒，不愿出來(lái)，印的其他麥苗哈哈大笑，前仰后合。

　　在小路上，似乎翁到一股清香，什么呢？哦，是花園里的花香，真香。過(guò)去一看，花開(kāi)了，這兒也有春天的蹤跡。紅、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫……讓人看得眼花繚亂，陶醉其中，蜜蜂蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，和花兒一起跳舞，把大自然當(dāng)成舞臺(tái)盡情歌唱。

　　這是你再往前走，眼前一亮，樹(shù)上開(kāi)滿了花兒，粉的白的，一個(gè)挨著一個(gè)，放眼望去，不著邊際。高大挺拔的白楊樹(shù)上也發(fā)出了新芽讓小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家。我們這里風(fēng)很大，但不像冬天那樣刺骨，風(fēng)吹起來(lái)，灰塵飛舞，真是讓人討厭。

　　我們這兒的春天短暫，所以我要抓住春天的蹤跡，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力往前，沖。

　　蹤跡的作文 19

　　“春天在哪里，春天在哪里……”我們唱著熟悉的歌謠，在幸運(yùn)星張老師的帶領(lǐng)下，到東湖公園尋找春天的蹤跡。

　　一進(jìn)公園大門，一大片、一大片的草坪映入眼簾，我走近仔細(xì)一看，前幾天還是枯黃的小草已經(jīng)吐出了新芽，青青的、嫩嫩的，用腳踩上去軟軟的，草坪旁邊的石子路縱橫交錯(cuò)，像護(hù)城河一樣保護(hù)片片草坪。啊！原來(lái)春天在草坪上。

　　繼續(xù)向前走，河邊的柳樹(shù)伸展出無(wú)數(shù)柳條來(lái)，有的插入水中，有的臨近水面，還有的在輕撫地面。婦女兒童活動(dòng)中心旁邊的幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿了密密層層淡紅的花，這繁華從枝頭開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。公路兩旁的法國(guó)梧桐的葉子更有趣，它的葉子是半透明的，里面還似乎還白里透紅。啊！原來(lái)春天在樹(shù)林里。

　　公園深處的花壇里開(kāi)滿了許多繽紛的小花，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。花壇里的花種類繁多，但最好看的還要屬迎春花了。迎春花的.主題圖案為黃色，花瓣一般是六瓣，有的甚至有七八瓣。迎春花的生長(zhǎng)情況更不一樣，有的含苞待放，有的打著花骨朵，有的已經(jīng)完全開(kāi)放。啊！原來(lái)春天在花壇里。

　　“春天在哪里，春天在哪里……”原來(lái)，春天就在我們每個(gè)人的身邊，在我們家鄉(xiāng)的美景里。

　　蹤跡的作文 20

　　冷風(fēng)刺骨的冬天離開(kāi)了，柔美、溫暖的春天，邁著輕盈的步伐，悄悄的來(lái)到了我們的身邊。

　　我左看，右看，上看，下看，來(lái)尋找春天的蹤跡。

　　瞧，河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，迎著春風(fēng)，輕輕的飄，柳樹(shù)下長(zhǎng)滿一簇又一簇的'小花、小草，它們隨著春風(fēng)，好奇的東張西望，就連小動(dòng)物也活躍起來(lái)，歡快的小鳥(niǎo)在枝頭上唱著美妙的歌，螞蟻也開(kāi)始勤勞的干活。啊，我找到了，春天的蹤跡在河邊。

　　咦？那是誰(shuí)？哦，原來(lái)是勤勞的農(nóng)民伯伯。他們?cè)诟墒裁矗颗叮�他們�(cè)诓シN、插秧呢！春雨綿綿，一排排整齊的秧苗盡情地喝著甜美的雨露，而待在泥土里的種子，好象受到了春天的召喚，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的破土而出。啊，我感覺(jué)到了，春天的蹤跡在田野里

　　一陣陣暖風(fēng)吹來(lái)，人們脫掉了厚重的大衣，換上了輕薄的春裝，走在大街上，春風(fēng)拂面，人們的臉色紅潤(rùn)潤(rùn)的、心底暖融融的，在如此氣候溫和、風(fēng)景宜人的季節(jié)，你是否曾說(shuō)過(guò)，“走，我們?nèi)ヌご骸！?/p>

　　哦，我發(fā)現(xiàn)了，我明白了，其實(shí)春天就躲在我們的身邊。

　　蹤跡的作文 21

　　春雨不停地下，讓我感動(dòng)。我不自覺(jué)地走到窗前，打開(kāi)窗戶，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著。

　　聽(tīng)著，我聽(tīng)到了小雨滴沖進(jìn)大地母親懷抱的話語(yǔ)，它們落下的快樂(lè)聲音，以及植物突然被甘露和海利普海利普滋潤(rùn)而激動(dòng)的感激之情，我聽(tīng)到了非常美妙的音樂(lè)。小雨滴在屋頂上快樂(lè)地跳躍、跳舞、唱歌“叮叮咚”似乎為吸收花蜜的植物感到高興，為其他落下的雨滴歡呼，為大自然的另一個(gè)新開(kāi)始寫(xiě)下了精彩的樂(lè)章。

　　此時(shí)，雨越來(lái)越小，雨漸漸停了。我?guī)е�思緒慢慢走出屋子“哇”我忍不住對(duì)我所看到的感到驚訝。在一個(gè)寂靜的冬天之后，地球展現(xiàn)了它第一次充滿活力的景象。這時(shí)，許多孩子光著腳跑了出去。他們用自己的小腳感受著清爽的.春雨。

　　我走在泥濘的小路上，享受著路邊剛剛恢復(fù)生機(jī)的青草。可愛(ài)的嫩葉讓人有一種奇怪的情感。當(dāng)我們來(lái)到平野時(shí)，有許多小朋友在放風(fēng)箏。他們笑著快樂(lè)地跑。即使他們跌倒了，他們也不在乎，因?yàn)檫@是沉默之后的又一個(gè)開(kāi)始，這自然會(huì)讓人們高興。不知怎的，我又走回家了。過(guò)了一會(huì)兒，毛毛雨又起舞了，伴隨著春雷，似乎喚醒了沉睡的生物。

　　蹤跡的作文 22

　　這一次，我們班的語(yǔ)文老師帶著我們到外面春游。我們的老師讓我們8點(diǎn)30分到學(xué)校集合，帶著我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　我們排著隊(duì)走了一個(gè)多小時(shí)，終于到了同學(xué)們似一把飛奔的劍直奔河堤。太陽(yáng)公公漏出了笑臉，小花朵漏出甜蜜的'笑臉，好像在迎接我們的到來(lái)。路旁開(kāi)滿了五顏六色的小花朵，有綠色的、紅色的、藍(lán)色的，紫色的、還有白色的。我到花旁邊摘了一朵藍(lán)色的小花，因?yàn)槲易钕矚g藍(lán)色的小花了，看了看，聞了聞，可真香啊。

　　看完小花，我們的老師帶著我們到樹(shù)林里游玩，我們?cè)谀抢锿媾啤Ｎ覜](méi)有玩牌，我和朋友在那里玩爬樹(shù)。我們?cè)跇?shù)林里玩了一會(huì)，我們就走了，下一次我還要到這里玩。

　　我們走出樹(shù)林以已經(jīng)快到晌午了，我們?cè)诤舆呁媪艘粫?huì)，已經(jīng)晌午了。我們還看見(jiàn)了小河，在河邊吃我們帶的午餐。吃完午餐，我看見(jiàn)了有人還在玩牌。我們準(zhǔn)備回家了，在回家的路上看見(jiàn)了很多好玩的東西。

　　我喜歡老師帶著我們到外面玩。我下一次一定還要再踏春，我最愛(ài)踏春了!我下一次還要到哪里玩?

　　蹤跡的作文 23

　　溫暖柔和的春風(fēng)像母親的雙手，撫摸著大地。

　　春天來(lái)到田野里。瞧！那一片金燦燦的油菜花多么引人注目啊！在春風(fēng)的吹拂下，油菜花田涌起了層層金黃色的波浪，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一旁的大豆田也不甘示弱，競(jìng)相綻放出朵朵紫里透白的小花，仿佛是一只只飛累了的白蝴蝶、紫蝴蝶。

　　春天來(lái)到小河邊。河邊的一棵棵柳樹(shù)都抽出了綠芽，那柔軟的柳枝好似少女瀑布般的秀發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬(wàn)條的'柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，好像是一個(gè)美麗的姑娘在擺動(dòng)她剛洗過(guò)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮。俗話說(shuō)得好：“春江水暖鴨先知”。河面上的野鴨子，時(shí)而把頭鉆進(jìn)水中捉小魚(yú)，時(shí)而又側(cè)過(guò)身子梳理羽毛。

　　春天來(lái)到果園里。迎接她的是一張張笑得燦爛無(wú)比的笑臉。你瞧！那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開(kāi)滿枝頭，好似一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都那么紅、那么艷；再看那一棵棵杏樹(shù)：舒展著嫩綠的枝葉，開(kāi)出了一朵朵白里透紅的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片粉霞；走近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

　　春天來(lái)到公園里。一株又一株的小草從地下探出頭來(lái)，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖晃著腦袋，好像在唱迎賓曲。空地上一群天真、活潑的小朋友，稚嫩的小手緊緊地牽著風(fēng)箏線，歡快地喊呀、跑呀，雙手不停地拽，風(fēng)箏緩緩飛起來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，形狀各異、色彩繽紛的風(fēng)箏，它們你追我趕！瞧，這里多熱鬧！

　　春天來(lái)了，它為大地帶來(lái)了蓬勃生機(jī)，為人們帶來(lái)了美好的希望。我愛(ài)春天！

　　蹤跡的作文 24

　　在一片茫茫的綠色中，誰(shuí)會(huì)有心情去觀賞一朵平凡得不能再平凡的花呢?這朵花也許一不小心就會(huì)被踩掉，被忽略，你有認(rèn)真觀察過(guò)自己身邊的景物嗎?下面讓我們一起來(lái)看看這篇賞花。

　　放下手機(jī)，我有些無(wú)聊，想起樓下的一片綠色，往樓下走去。

　　陽(yáng)光親吻著三兩棵老樹(shù)，微風(fēng)撫摸著綠油油的草地，云兒與小鳥(niǎo)嬉笑。漫步于這片草地，我哼著小調(diào)，忽然間，一股淡淡的清香撞進(jìn)鼻間，踏步尋去。

　　我尋著清香而去，一個(gè)不經(jīng)意間，她!這個(gè)小家伙不太顯眼，似乎還有些害羞。那是一朵生長(zhǎng)在草叢間的花，小小的.。素白的花瓣成了她的舞裙，雖然樸素，但不缺乏溫柔。她在風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下舒展。淡淡的清香，夾雜在濕潤(rùn)的空氣中，又帶著一點(diǎn)泥土的氣息。如果不刻意品位，似乎很難發(fā)現(xiàn)，那令人心醉的味道，竟來(lái)自她。

　　這一片茫茫的綠色，誰(shuí)會(huì)有心情去觀賞一朵平凡得不能再平凡的花呢?這朵花也許一不小心就會(huì)被踩掉，被忽略，生不帶來(lái)，死不帶去。她或許是用來(lái)襯托這片綠色，又或許這片綠色才是她最奢侈的背景板。

　　春有水蓮，夏有月季，秋有幽菊，冬有臘梅。而小小的野花沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，沒(méi)有令人心醉的顏色，有的是那為自然添加的瀟灑及那一股淡淡的幽香。

　　太陽(yáng)不緊不慢往西走，先是整個(gè)，現(xiàn)在只剩下半個(gè)，天色漸暗，心中卻一片清明，帶著好心情回家去。

　　蹤跡的作文 25

　　清明節(jié)放假三天，我回到鄉(xiāng)下，在農(nóng)村的田野山梁上，我看到了更多的春天的蹤跡。

　　這幾天，天氣不是很好，總有陰云遮蓋著天空，讓人感覺(jué)不到春天的明艷溫暖。這樣的天氣正適合徒步行走。清明節(jié)這天，我一人來(lái)到家鄉(xiāng)黃龍山的山腳下。近幾年，植樹(shù)造林給黃龍山披上了綠色的衣裳，原來(lái)的小路被開(kāi)辟成了可以通車的大道。路兩旁連接著一層層的梯田，各種植物都吐出了新綠的嫩芽；最顯眼的是柳樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，如煙似霧，從近處看，柳葉兒嬌嫩欲滴。還有那冬季略顯蒼翠的松柏，現(xiàn)在的顏色換成了新鮮的綠色，看上去富有生機(jī)和活力。除了綠色，就是滿山盛開(kāi)的桃花了，桃花淡淡的、粉粉的、小小的、香香的，以特有的色彩在春天的綠色中爭(zhēng)奇斗艷。還有像迎春花一樣發(fā)亮的黃花，它如星星一樣綴滿整個(gè)枝條，開(kāi)這種花的植物叫連翹，還是一種藥材呢。

　　四月是春天最熱鬧的時(shí)候。綠色爬滿樹(shù)的.枝頭，各種花兒們競(jìng)相開(kāi)放。小燕子從南方飛回來(lái)，家民伯伯也在田地間忙開(kāi)了。油菜花金燦燦地開(kāi)放，麥苗兒綠油油地泛著光。每天早上，我都能看到人們扛著農(nóng)具到田里干活，我也會(huì)隨著他來(lái)到田埂上，駐足而看，滿眼盡是春的色彩，滿眼盡是春天的蹤跡。

　　春天里人們的辛勤勞作，一定會(huì)換來(lái)秋天豐碩的成果。沿著春天的蹤跡，我們看到了更多的希望。

　　蹤跡的作文 26

　　春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，引得好動(dòng)的我也不自覺(jué)地走向窗邊，打開(kāi)窗戶，閉上眼，靜靜地聆聽(tīng)著

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)到了小雨珠們爭(zhēng)著投入大地媽媽?xiě)驯У脑捳Z(yǔ)，聽(tīng)到了它們下落時(shí)的歡快之聲，聽(tīng)到植物們?cè)诘玫礁事蹲虧?rùn)的激動(dòng)感激之聲……忽然，我聽(tīng)到了一種異常美妙的樂(lè)曲，小雨滴們?cè)谖蓓斏蠚g快地躍動(dòng)著，跳著舞，唱著哥。“叮叮咚咚”，仿佛是在為吸收到甘露的植物們高興，也像是在為其他的已經(jīng)墜落的小雨滴們喝彩，更像是為大自然的又一個(gè)新的開(kāi)始譜寫(xiě)一曲美妙的樂(lè)章。

　　這時(shí)，雨下得越來(lái)越小，漸漸地雨停了，我憑著思緒的牽引，慢慢走出了屋子。“哇！”見(jiàn)到的景象，我不由驚奇了起來(lái)，大地呈現(xiàn)出一幅繼一個(gè)沉寂冬天之后的第一番生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)已有許多小朋友們裸著腳跑了出來(lái)，他們用自我的小腳丫子切身感受著那如酥的春雨。

　　我走在泥濘的小路上，邊走邊欣賞著路邊才復(fù)蘇的草兒們，可愛(ài)的'嫩葉兒使人產(chǎn)生一種異樣的情感。走到平野了，此處以有許多的小伙伴們?cè)诜胖�風(fēng)箏了，他們歡快地笑著、跑著，就算跌倒了，他們不在乎，因?yàn)檫@是在一次沉寂后的又一個(gè)開(kāi)始，自然使人心境愉快。

　　不知怎樣地又走回了家，不一會(huì)兒，蒙蒙細(xì)雨又飛舞起來(lái)，并且還伴著聲聲春雷，似乎是想喚醒那仍在沉睡中的萬(wàn)物們……

　　蹤跡的作文 27

　　玻璃上的夕陽(yáng)，終于沒(méi)保持長(zhǎng)久，斜射入屋子，剛才斑斕的玻璃夕陽(yáng)現(xiàn)在很澄澈，送給了書(shū)桌，橙色的流火很是愜意，沏杯茶，想休息一下。今天作業(yè)不多。

　　半杯過(guò)后，太陽(yáng)的腳步向它的臥室走近了，想必是游到了西方，它把曾攤在書(shū)桌上向我炫耀的流火收了回去，不過(guò)它把東方玻璃上的反光又給了我看，淡淡的米黃色也很入眼，不過(guò)往源點(diǎn)看可刺壞我了，眼前昏花。看來(lái)即使很入眼的東西也是不可往深處看，我不正是被光源刺壞了嗎？

　　看著夕陽(yáng)向我炫耀完它由深到淺的顏色，我可并沒(méi)有指責(zé)它愛(ài)耍，反而心里有一種沉靜，一天的欣喜或憤怒全都初始化，心中有一種不可被玷污的安寧在靜脈中流動(dòng)著，像是夕陽(yáng)由深至淺的顏色，在我的`靜脈中由淺至深地沉靜在我心里。

　　一盞茶過(guò)后，夕陽(yáng)收走了它最后一縷光芒，但我可以看得清書(shū)本。是它蓋上棉被后，仍在仰望這個(gè)世界嗎？

　　我希望是這樣。

　　它終于睡著了，沉酣在天空的懷抱，那最后一縷光的滑落，是它閉上了偷偷仰望這個(gè)世界的眼睛嗎？

　　我希望是這樣。

　　三杯兩盞后，夜晚為它輕輕蓋好被子，關(guān)了燈。夕陽(yáng)胖胖的小臉蛋兒上熟睡的表情使人安詳。它熟睡，是因?yàn)閻?ài)這個(gè)城市嗎？

　　我希望是這樣。

　　夜至了，人們點(diǎn)起燈光，照亮了這個(gè)世界。華燈溢彩。可夕陽(yáng)依舊無(wú)限好。

　　我想，我也要電燈了。

　　蹤跡的作文 28

　　春天的到來(lái)，讓萬(wàn)物的生長(zhǎng)又從“0”開(kāi)始，綠色的小草，彩色的小花，不都是春天的象征嗎？

　　路邊的樟樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)出新芽，那一片片嫩綠的新芽?jī)海�正努力的朝著太�?yáng)生長(zhǎng)。

　　它們一片片，載著陽(yáng)光的希望，帶著樟樹(shù)的夢(mèng)想，三五成群的聚在一起，一起來(lái)吸收太陽(yáng)的溫暖美好。

　　而那些枯葉，被新葉擠的沒(méi)有地方，它欣慰的笑了笑，乘風(fēng)落在地上。

　　路旁的小花，也開(kāi)的鮮艷漂亮，不但顏色各異，樣子也都不一樣，一朵朵開(kāi)在路旁，那樣引人注目，多么生機(jī)，多么漂亮。

　　花兒，當(dāng)然有一股芬芳，還會(huì)帶上泥土的清香，那香味隨著風(fēng)兒飄蕩，飄進(jìn)每個(gè)人的心房。

　　小花邊上還會(huì)有一些小草，綠得新鮮，綠得漂亮。

　　除了路旁那不知名的小花，花鳥(niǎo)市場(chǎng)的花兒更加漂亮，桃花和梅花相爭(zhēng)艷，蘭花也來(lái)湊熱鬧。花兒在這花鳥(niǎo)市場(chǎng)里，并不少見(jiàn)，到處都花的香氣，走到哪兒，眼睛都充滿彩色，還不同的樣式不停的換，總是有新的圖片印在你的腦海中。

　　春天的陽(yáng)光是最好的.，并不寒冷，也炎熱，暖洋洋的，叫人犯困，讓人想瞇上一陣子眼睛感受陽(yáng)光的擁抱。

　　天碧藍(lán)碧藍(lán)的，湖水碧綠碧綠的，天上，有白色的白云飄過(guò)，湖里，有紅色的魚(yú)兒游過(guò)。天上有小鳥(niǎo)，湖里也有小鳥(niǎo)。湖里哪來(lái)的小鳥(niǎo)？從天上來(lái)，倒映在湖水里。

　　一年之計(jì)在于春，春天，一個(gè)美好的季節(jié)。

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