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光輝歲月作文（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的光輝歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光輝歲月作文 1
黑色肌膚給他的意義，是一生奉獻(xiàn)，膚色斗爭(zhēng)中。上世紀(jì)90年代，Beyond《光輝歲月》可謂紅遍了亞洲，而這首歌所描述的，正是我崇拜的英雄曼德拉。
曼德拉在南非，甚至在全世界的黑人的心里擁有著不可撼動(dòng)的地位。是他，使南非統(tǒng)一和平；是他，率領(lǐng)地位低下的黑人奮起反抗；是他，為黑人的尊嚴(yán)不懈努力。他是一個(gè)有信仰的人，堅(jiān)信白人與黑人一定能夠和平相處。，當(dāng)初的南非是由白人統(tǒng)領(lǐng)，而黑人總是遭到打壓與鄙視，貧苦出身，同樣是黑人的曼德拉看到這個(gè)樣子十分憤怒，于是他努力學(xué)習(xí)并成為了一名律師，專(zhuān)門(mén)為黑人伸張正義。后來(lái)，曼德拉越來(lái)越得民心，白人政府自然急了，他們不只一次次的污蔑曼德拉，并讓曼德拉坐了牢，但這并不能阻擋他，使他的腳步停下，反而他越發(fā)感到身上所擔(dān)的責(zé)任，他一定要為黑人討個(gè)公道，最后，他成功了，他完成了這個(gè)壯舉，他成為了南非的總統(tǒng)，且在他的帶領(lǐng)下，南非迅速發(fā)展，南非得人民也過(guò)上了安穩(wěn)的`生活。
曼德拉的一生，絕大多數(shù)是與白人所抗?fàn)帲靡淮斡忠淮尉实难葜v，在法庭上無(wú)所畏懼的抗?fàn)帲慌c貧困人民站在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)上，獲得了南非、非洲乃至全世界的尊敬，曼老用他的光輝歲月筑就了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民眾甚至一個(gè)種族的美好未來(lái)，哪怕在牢獄中，他沒(méi)有放棄他的理想和愿望，他在監(jiān)獄的地里種了幾株西紅柿，顏色鮮艷，味道甘冽，這是成功與希望的色彩。重重險(xiǎn)阻，并沒(méi)有擊退他，反而是使他更頑強(qiáng)，更努力。這樣的人，是我崇拜的英雄，同時(shí)，我認(rèn)為他是全世界人都應(yīng)崇拜的英雄，他代表的，不僅是一個(gè)國(guó)家，更是一個(gè)種族的崛起！
風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎，迎接光輝歲月，又有誰(shuí)能做到！曼德拉的精神深深感染著我，他的光輝歲月也會(huì)一直被全世界銘記。
光輝歲月作文 2
今天只有殘留的驅(qū)殼，迎接光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由。
——題記
你終于來(lái)了，帶著你特有的使命。
你慢慢地抽芽，微風(fēng)拂過(guò)，你像是在樹(shù)枝上跳動(dòng)的綠色精靈也是樹(shù)枝上燃燒的綠色火焰，跳動(dòng)著，燃燒著，努力的想要綻放在枝頭，綻放你生命中的那一抹綠，終于，你成功了。你在陽(yáng)光的照耀下泛著金光，你和你的同伴們遮蔽了枝頭，夏蟬在你的庇護(hù)下鳴唱了整個(gè)夏天，這些都是夏特有的，是你賦予夏的。
秋來(lái)了，你的綠意，不知不覺(jué)黯然失色了，最終變成了一片枯黃，在冷雨里垂掛著，你像那飄飄灑灑的雪花，在空中零星地飛舞；你像那體態(tài)優(yōu)美的舞者，在空中輕盈地跳躍。這些都是秋風(fēng)賦予你的，然而卻不是秋風(fēng)掃落葉的.無(wú)情，你在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳著你唯美的身姿，還伴著秋風(fēng)獨(dú)特的“沙沙”聲，最后舞曲結(jié)束，你掉落在了大地上……漸漸的你也平息了那顆跳動(dòng)著的心，靜靜地等待著自己與大地的融合，你沉寂了，等待著來(lái)年與秋風(fēng)的再邂逅，在秋風(fēng)的洗禮中你完成了今生偉大而又光榮的使命。
光輝歲月作文 3
往事如煙，抖落的的風(fēng)塵在我們眼前慢慢飄去，歲月總是對(duì)我們太無(wú)情，沒(méi)有任何留戀，無(wú)情轉(zhuǎn)身不曾回過(guò)頭，時(shí)光總是匆匆，一去無(wú)返。
翻開(kāi)記憶的紙張，里面有與伙伴間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲和傷心時(shí)的淚水，嬉笑打鬧陪我們走過(guò)許多時(shí)光，那些伙伴，那些朋友，小學(xué)六年，讓我們留下許多美好的時(shí)光：每天在教室中做著一道一道的題目，望向窗外，許多小朋友在院內(nèi)打打鬧鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但時(shí)間給過(guò)我們一樣的時(shí)光，時(shí)間無(wú)聲息的溜走，時(shí)間慢慢流逝，慢慢的，學(xué)習(xí)會(huì)有更多的.壓力，也許也就沒(méi)有了曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
終于，站在了小學(xué)生涯的尾巴上，看那六年春光在掌中翻騰，慢慢歸于平靜，這一刻，每個(gè)人都會(huì)懷念了，誰(shuí)都知道，離開(kāi)這里，也許就沒(méi)有了曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，取代它的是增加的學(xué)習(xí)壓力。此時(shí)的心情是失落的，每個(gè)人跨出教室，也意味著走向了以后的道路，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
前世五百次的回眸，才換得今生一次相聚。直到現(xiàn)在，我仍懷念曾經(jīng)那段美好時(shí)光，那段光輝歲月，那段不可挽回的美好記憶!
光輝歲月作文 4
眨眼間，十三個(gè)年頭過(guò)去了，從呱呱落地到現(xiàn)在，我一走完了13年的“光輝歲月”淚水、哭泣。、興奮、開(kāi)心都像過(guò)眼云煙，一去不返。
——題記
開(kāi)始
2000年3月22日凌晨。天空布滿(mǎn)了烏云，卻沒(méi)有打雷和下雨。醫(yī)院的手術(shù)室里躺著我的媽媽。“麻煩了，這孩子可能是難產(chǎn)！”主治醫(yī)生非常著急，可是一會(huì)兒顧慮就消除了，伴著一聲驚天動(dòng)地的雷鳴和開(kāi)始的傾盆大雨，我從媽媽的肚子里出來(lái)了。就在那時(shí)我就立下了壯志：上天賜予我如此不平凡的生命，我一定不枉此生。
昨天
昨天，說(shuō)真的我沒(méi)有什么引以為豪的事情，小學(xué)四年級(jí)以前，我的成績(jī)并不出眾，在課上不聽(tīng)課，課后也不知努力，學(xué)習(xí)上普普通通，身體也不好，老師當(dāng)然也對(duì)我不冷不熱的，連我自己也不相信我自己了，就是在那段的`日子里，我看到了一本《名人百科大全》里面的成長(zhǎng)故事，使我的心中重燃希望。愛(ài)迪生、牛頓、愛(ài)因斯坦……小時(shí)后不也是不出眾嗎？從那以后，我開(kāi)始努力起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始上升，連老師都說(shuō)：“看不出侯正一還有兩把刷子。”
今天
現(xiàn)在，我已是一個(gè)初二的學(xué)生了，經(jīng)過(guò)了幾次的大考大起大落，我已感到初中并不像我想得那么容易，在這高手如云的學(xué)校里，想有一席之地竟然如此困難，偷偷的告訴你們，下學(xué)期的數(shù)學(xué)、物理我已經(jīng)預(yù)習(xí)了，現(xiàn)在正向語(yǔ)文進(jìn)發(fā)呢！一般人我不告訴他，什么？你說(shuō)我太超前了，拜托，大家都那么努力，放松一點(diǎn)就被比下去了，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是那么的殘酷。對(duì)自己的放松就是對(duì)對(duì)手的寬容。從現(xiàn)在起，我也該言歸正傳了。
明天
明天，是一條遙遠(yuǎn)而又充滿(mǎn)未知的路。人生既然選擇了就要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，你要我立刻拿出一份人生計(jì)劃來(lái)我也沒(méi)有。但我知道人一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，遇到挫折不灰心，遇到風(fēng)雨仍繼續(xù)前進(jìn)才是最正確的，這樣，當(dāng)我們回首時(shí)，不論是成功還是失敗，我們都可以為心無(wú)愧，希望在今后的道路上我們都可以做到不枉此生吧！
掀開(kāi)昨天的日歷，我發(fā)現(xiàn)我走過(guò)的路或艱辛或平坦都已過(guò)去。而以后的路還是那么的漫長(zhǎng)，讓我們用心和行動(dòng)一起來(lái)度過(guò)吧！
——后記
光輝歲月作文 5
沉
獨(dú)自精心地孕育著，孕育著……東邊的地平線(xiàn)上微泛著紅光，殊不知這光受到億萬(wàn)人民的矚目與期待。造物主的兒女不喜悅光明的這種循規(guī)蹈矩，可上帝是公義無(wú)私的，他依然命令太陽(yáng)盡職守分，于是人們失落了，他們無(wú)奈這識(shí)見(jiàn)的不完美，就這樣，他們相繼倒下了……
醒
終于，新希望再次降臨在了這世間，萬(wàn)物復(fù)蘇，醒目的花草搖曳著它們纖柔的的嫩枝，激情地舞步著，沐浴著“陽(yáng)春布德澤”，也因著造物主的偉大，“萬(wàn)物生光輝”了……大自然的主宰,人類(lèi)也睜著惺忪的睡眼，闖進(jìn)了一片洋溢著清新的綠意的原野，我放眼望去，欲把所有美好的事物盡收眼底。我盡情地跳躍著歡呼著，感嘆造物主的偉大……
奔
人來(lái)到這世上，不單單只是為了要享受世界，還有一種與生俱來(lái)的`東西，叫追求。我竭盡自己的全力，欲把滄海變桑田。于是，我開(kāi)始激情地狂奔著，狂奔著……
搏
漸漸地，單純的追求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)了卻不了人的欲望，我學(xué)會(huì)了拼搏？
我壞著夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地攀登，盡管道路荊棘遍布，雜草春風(fēng)吹又生……再大的艱難險(xiǎn)阻也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐.我時(shí)刻整理行裝武裝自己，風(fēng)塵仆仆地去打造人生之旅……
去吧，去吧，去搏擊生命，去打造藍(lán)天，去搏擊未來(lái)……
飛
該是飛的時(shí)候了，兩臂上似乎瞬間插上了龐大的羽翼，便不住地?fù)潋v著，撲騰著……
哇，好溫暖哦，身子似乎被松軟的棉花裹著，便高興地左右翻騰。可又詫異地睜開(kāi)雙眼，仔細(xì)地眺望，啊，是一片云海！
尾聲：歲月無(wú)悔
沉，醒，奔，搏，然后飛。歷盡磨難，歷盡艱險(xiǎn)，我終于攀上世界最高峰----喜馬拉雅山也亞與我所處之地。
光輝歲月作文 6
溫度計(jì)在不停的攀升，身上的大汗在嘩嘩直流，驕陽(yáng)似火的夏天，把每一個(gè)人的心曬得枯燥，把我那幼小的.心靈曬得難以大放光彩。
那是5歲一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，無(wú)情的太陽(yáng)似乎想把人燒焦，整個(gè)世界，都被熱包圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。爸爸硬把我拉到游泳池邊，讓我學(xué)游泳，望著那深不可測(cè)的池底，我不禁打了個(gè)冷顫，直往后面退了幾步，爸爸把我抱起，二話(huà)不說(shuō)，走到池邊，“1、2、3”，噗通，我被爸爸扔進(jìn)了水中。我并沒(méi)有一個(gè)任何反抗的動(dòng)作，指由爸爸控制我。因?yàn)椴恢罏槭裁矗慨?dāng)我想反抗時(shí)，總會(huì)有一股氣把我想反抗的語(yǔ)言壓制下去。
在一片蔚藍(lán)的水中，我一直想喊救命，但我知道不行，因?yàn)槲乙粡埧冢蜁?huì)咕咚咕咚的喝進(jìn)去。我的心慌了：我會(huì)不會(huì)在這里淹死，如果淹死，我就見(jiàn)不到爸爸，見(jiàn)不到媽媽了。不要！不要！不要！我著急的上熱鍋上的螞蟻：“不行！我要回去！我要回去！我要憑著自己的努力游回去！
雖然心里這樣想，但是實(shí)際做起來(lái)可并非想象中的那么容易，每當(dāng)我使勁全力時(shí)，總感覺(jué)有一股強(qiáng)勁的阻力把我向下壓。這種壓力讓我有點(diǎn)承重不起來(lái)，使得我每一次劃水都感覺(jué)好累好累！我很努力地往上升，終于皇天不負(fù)有心人，我終于艱難地游出了第一步，我興高采烈。我堅(jiān)持不懈一點(diǎn)一點(diǎn)往前游，向那個(gè)成功的彼岸游去。
這時(shí)，我突然覺(jué)醒了，為什么我之前一直突破那道心墻呢？那道心墻就是我通往成功之路最大的一塊障礙，這塊心墻讓我對(duì)游泳充滿(mǎn)恐懼，只有我去跨越他，才會(huì)獲得最后的成功。
回憶那段光輝歲月，會(huì)有一種獨(dú)特的味道，那種味道永遠(yuǎn)彌漫在我心中！
光輝歲月作文 7
我感嘆著，恍惚間覺(jué)得這一切不正是在講述我那些的花么?在春天，我撒下了那一把花籽，然后慢慢的，我看著它們破土而出;初夏我偶爾出來(lái)，會(huì)看見(jiàn)它們正在高興的喝水，交談，所以我也很高興，很高興。人之初性本善，不是么?再過(guò)幾天?它們開(kāi)花了，也開(kāi)始互相攀比了。一片的繁花，一片的`繁華。;秋天它們有點(diǎn)枯萎，所以每株花草都努力的想讓自己再年輕一點(diǎn)，但是它們卻又該結(jié)籽。;冬天，褪盡了一切，終于可以享受生活了吧?但生之將止，冬天---太冷了。已經(jīng)走過(guò)春，夏，秋的它們有點(diǎn)畏懼。似乎不怎么敢，不怎么敢。而不久后卻也安眠于地下。或許，大概這是所謂的生命的必經(jīng)之路?或許，大概是一個(gè)個(gè)的輪回罷......
有時(shí)也不妨看看那些的瀑布流水，即使來(lái)的時(shí)候再怎么兇猛，去的時(shí)候也一樣的平靜，這一來(lái)一去啊。————心若一動(dòng)，淚已千行？或許有時(shí)呢，時(shí)間是個(gè)偉大的醫(yī)生！走過(guò)的不會(huì)重來(lái)，錯(cuò)過(guò)的不會(huì)回來(lái)！其實(shí)，我們都沒(méi)有錯(cuò)！因?yàn)椤Ｉ绱耍e(cuò)過(guò)了便不會(huì)了。最后還是剩下自己，還是可以剩下自己的，剩下自己做那心中麥田里的最后守望者。現(xiàn)在，雖然寂寞有點(diǎn)象街一樣在心中默默的延長(zhǎng)。但光輝歲月，我們走過(guò)。一切，都未曾改變！所以，那一片的光輝必將永照人間！
也許罷，生命本來(lái)沒(méi)有任何的意義，但我們必須加個(gè)意義給它，然后為之努力，奮斗。難道，不是么？再者結(jié)束一生。
然終上以述，人生聚散，敝如電弛朝露，灑淚而別，莫如悄歸，青衫再三頓首，竟不知所言。
光輝歲月作文 8
時(shí)光的廣場(chǎng)，夢(mèng)幻般的幻想，未來(lái)的美好憧憬……一點(diǎn)一滴，寫(xiě)出了讓人難以忘懷的“光輝歲月”。
什么是光輝歲月？可以說(shuō)，光輝歲月是首歌，是一首寫(xiě)出人生的歌??這歌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)出了人生的歲月之長(zhǎng)，挫折之綿綿！但光輝歲月這首歌并不是為了唱而寫(xiě)出來(lái)的，而是為了告誡世人不要因一點(diǎn)點(diǎn)小事而不能重新站起來(lái)！不能因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱虻沟牧α浚∵@就是“光輝歲月”！
是的，人的一生確實(shí)很長(zhǎng)，但是，不一定說(shuō)每個(gè)人的人生都是光輝歲月的！因?yàn)橛械娜撕茫械娜藟模玫膭t為“光輝歲月”，壞的則為“黑暗歲月”！光輝歲月是打不死的傳說(shuō)，是世代傳承的斗志！對(duì)光輝歲月的渴望，對(duì)人生的'憧憬，對(duì)……太多了，但是，這些不可忽略的點(diǎn)滴卻會(huì)給人生以巨大之力量，也會(huì)給人以巨大的壓力??但只要你銘記：未來(lái)不是夢(mèng)！要靠自根生！這才是走向人生最關(guān)鍵的一部！
“今天只有殘留的軀殼，迎著光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由……”??正如其歌中所說(shuō)，人的一生，不能無(wú)端地掙扎，要絞盡腦汁去用力勁克服困難，無(wú)端地痛苦只會(huì)讓人失去對(duì)未來(lái)的渴望！倒不如用實(shí)際行動(dòng)去打破自己的夢(mèng)幻，用自己對(duì)未來(lái)，幸福的了解去更加走好人生！
光輝是什么？歲月是什么？為什么有光輝歲月？因?yàn)槿说囊簧錆M(mǎn)著光輝的旅程，有著人生不斷的夢(mèng)！這一連串的東西串起來(lái)，就可以用“光輝歲月”來(lái)說(shuō)！光輝歲月，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)容易被世人遺忘而又令人不能失去的抉擇，它就好比一個(gè)導(dǎo)航??你對(duì)了，它無(wú)言；你錯(cuò)了，它無(wú)言。走對(duì)走錯(cuò)，甚至在生死面前的抉擇，它仍然是沒(méi)有生息的，要走好人生，爭(zhēng)出光輝歲月，最重要的還是要自己！選擇是對(duì)是錯(cuò)，命運(yùn)還是把握在你手上！但你可以去改變，改變這一場(chǎng)面，打下更美麗的結(jié)局！你說(shuō)，這不是更好嗎？
讓我們努力吧！奮斗吧！迎著那光輝歲月，在自己的人生路上畫(huà)上一個(gè)美滿(mǎn)的句號(hào)。不要為了眼前的情景而悲傷，無(wú)奈，但只要你有著對(duì)未來(lái)的憧憬，去拼搏，斗志是不會(huì)死的！努力吧！隨著光輝歲月拼搏吧！
光輝歲月作文 9
三年的時(shí)間白駒過(guò)隙，不覺(jué)間，我們已來(lái)到了畢業(yè)樓，站在人生的十字路口為中考全力奮戰(zhàn)。三年的時(shí)間，我們相遇，我們理解，我們陪伴，我們一同創(chuàng)造最好的八班。
潘老師，你是我們的語(yǔ)文老師，更是我們?nèi)松较虻膶?dǎo)師。你向我們傳授的不僅是知識(shí)，更有為人處世的道理。人與人之間最難得的是真誠(chéng)與懂得，你盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，真誠(chéng)向我們提出學(xué)習(xí)上的建議，指出生活中的不足；我們同樣理解你的不易，懂得你的難處。你堅(jiān)強(qiáng)、自律、和藹、善良，你與我們一起在逆境中成長(zhǎng)，在苦難中收獲。忘不了你開(kāi)心時(shí)的微笑，忘不了失敗時(shí)你耐心的講解，忘不了收獲時(shí)你真心的鼓勵(lì)三年，我們一起成長(zhǎng)，一起收獲，一起相遇最好的自己。
初中三年，我們不僅有老師的耐心指導(dǎo)，更有友情的真心陪伴。我們是八班，是獨(dú)一無(wú)二的八班，每個(gè)人的存在都給這個(gè)集體增添色彩、帶來(lái)歡樂(lè)。李子豪、王欽欽的幽默風(fēng)趣，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)溫暖。李子豪，不覺(jué)間，我與你已有九年的友情，步入初中，你開(kāi)始散發(fā)屬于自己的光芒，籃球、寫(xiě)作、英語(yǔ)你性格活潑，天生好動(dòng)，你的率真與真誠(chéng)讓人哭笑不得。即將中考，希望你少打籃球，為最后的中考全力拼一把。王欽欽，雖然我與你時(shí)常斗嘴，開(kāi)玩笑，但你身上的認(rèn)真、直率我一直感受得到。你是一個(gè)有目標(biāo)、敢?jiàn)^斗的男孩，你對(duì)籃球的熱愛(ài)，在朗誦上的大放異彩，都讓我驚嘆，小小的身體可以迸發(fā)出這么大的能量！希望你牢記自己的初心，走出屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的青春。趙潤(rùn)雅，你是一個(gè)文靜的`才女。鋼琴、書(shū)法、寫(xiě)作你樣樣精通，你恬靜淡雅，是我學(xué)習(xí)上也是生活中的知心朋友，希望你可以書(shū)寫(xiě)出屬于自己的書(shū)卷人生。
八班因我們而散發(fā)光彩，我們因是八班人而自豪。愛(ài)好舞蹈的蔣麗童，擅長(zhǎng)繪畫(huà)的周鑫源，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的陳煒、周景航，性格活潑開(kāi)朗的曹葉蕊、楊安雅，努力奮進(jìn)的周賢杰、王恒昕，善解人意的靳紫馨每一個(gè)人都是八班的名片，每個(gè)人都是八班不可或缺的一份子。
世界上有一千種等待，最好的那一種叫做來(lái)日可期。面對(duì)中考，我們不懼怕；面對(duì)未來(lái)，我們滿(mǎn)懷希望。畢業(yè)是為了更好的重逢，愿你們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
感謝你們的到來(lái)，光輝我的青春歲月。
光輝歲月作文 10
人生有一段歲月名為青春，若青春是一條充滿(mǎn)這光輝與血淚的路，你要怎么走？也許只有當(dāng)這條路走完，我才可以驕傲地說(shuō)，我長(zhǎng)大了！
那么這條路我要怎么走？
“給你二十元錢(qián)，你要怎么使用它？”我的母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。
二十元可以干的事情太多太多，那么我要怎么使用它？
答案一定是花掉，不可否認(rèn)。因?yàn)樗且粡埣垘牛\(yùn)的種種無(wú)論用它買(mǎi)了什么，它的命運(yùn)終是被花掉，然后輾轉(zhuǎn)在許多人手上。
可當(dāng)我不知如何選擇時(shí)，我糾結(jié)的看向母親。
“您要幫我做出如何選擇？”我問(wèn)過(guò)她。
但她與別的母親不同的是，她對(duì)我說(shuō)：“要問(wèn)自己的心。”
記得我曾在網(wǎng)絡(luò)上參加過(guò)寫(xiě)手比賽，選題太多太雜，在我不知如何選擇時(shí)，我看向母親，她對(duì)我說(shuō)：“你想選什么？”
我一直覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有這樣的母親，因此我的青春路上大部分都在自己做主。
我們無(wú)法完全左右自己的.青春。我是這么認(rèn)為的。
政治課本上說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人是獨(dú)立存在的。”因此一定有許多許多因素影響著我的選擇。
當(dāng)青春被我們幾乎完全奉獻(xiàn)給學(xué)習(xí)，那么如何選擇？在我想要聽(tīng)音樂(lè)放松時(shí)，作業(yè)提醒著我，讓我不能隨心所欲。那么我的青春便被作業(yè)左右了。當(dāng)我想要熬一下夜時(shí)，第二天的課程提醒著我，于是我不能如此。那么我的青春便被課程左右了。當(dāng)然，左右我的不止是學(xué)習(xí)，例如當(dāng)我好奇飆車(chē)的快感時(shí)，理智與家人老師們告訴我這樣是危險(xiǎn)的，那么我便就此收手，我的青春便被理智左右了。
語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有多少人能做到超我，我們是按照本我來(lái)做事的。”可是我們的自我呢？被藏至心底？若說(shuō)自我才是真正的我，本我是被條條框框禁錮的我，那么我的青春到底是被誰(shuí)左右的呢？
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)：“你的父母為什么支持你這么多的愛(ài)好？而我的父母則是不斷地強(qiáng)迫我干這干那。”我想了很久卻沒(méi)有回答。我感謝我的父母給了我那么多自由，以至于鑄就了現(xiàn)在的我，可我想，我也是被父母左右著我的青春的，他們選擇了支持我的一切愛(ài)好，沒(méi)有反對(duì)，沒(méi)有強(qiáng)迫，因?yàn)槿绱宋业那啻鹤兊秘S富多彩，難道此時(shí)此刻，他們沒(méi)有左右到我的人生？
誰(shuí)都可以做主我的人生，但這條路還是要我自己走。我一直是這么認(rèn)為的。命運(yùn)中的擦肩而過(guò)都能改變一個(gè)人的一生，何況青春？
青春若一直由我做主，那么將不會(huì)有現(xiàn)在的我，那個(gè)我一定是蠻橫無(wú)理的家伙，因?yàn)樗龥](méi)有被約束，宛若一顆瘋長(zhǎng)的大樹(shù)，沒(méi)有被人修剪枝椏，長(zhǎng)歪，錯(cuò)位直到死亡。很多人都聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事：“兩棵樹(shù)，一顆無(wú)拘無(wú)束的長(zhǎng)著，而另一棵樹(shù)被護(hù)林員細(xì)心地修剪，當(dāng)那棵無(wú)拘無(wú)束的樹(shù)長(zhǎng)歪時(shí)，而那棵被細(xì)心修剪的樹(shù)則是長(zhǎng)得筆直。”
我是一個(gè)異端者，比起大家吶喊著我的青春我做主時(shí)，我更希望我的青春中能有著父母，老師，朋友幫我指點(diǎn)前路。他們是一面真正的鏡子，一個(gè)人是無(wú)法完整的看到自己的缺點(diǎn)，但是如果有了他們的幫助，那么，便可以將我“長(zhǎng)歪的枝椏”剪掉，清清爽爽走完青春這條路，成為一個(gè)真正的大人。
人生的三岔口太多，多到每一分每一秒都在對(duì)我吶喊：“你要怎么走？”是啊，我要怎么走。就像一本書(shū)中所寫(xiě)：“科學(xué)家在無(wú)限的計(jì)算著命運(yùn)能產(chǎn)生的無(wú)盡可能性。”就如《銀魂》所說(shuō)：“人生每一步都在做選擇題。”那我的未來(lái)便有著無(wú)限可能，這些可能甚至可以改變我的一生，而最終我將收獲一個(gè)無(wú)悔的青春。
光輝歲月作文 11
我感嘆著，恍惚間覺(jué)得這一切不正是在講述我那些的花么？在春天，我撒下了那一把花籽，然后慢慢的，我看著它們破土而出；初夏我偶爾出來(lái)，會(huì)看見(jiàn)它們正在高興的喝水，交談，所以我也很高興，很高興。人之初性本善，不是么？再過(guò)幾天？它們開(kāi)花了，也開(kāi)始互相攀比了。一片的繁花，一片的繁華；秋天它們有點(diǎn)枯萎，所以每株花草都努力的想讓自己再年輕一點(diǎn)，但是它們卻又該結(jié)籽；冬天，褪盡了一切，終于可以享受生活了吧？但生之將止，冬天---太冷了。已經(jīng)走過(guò)春，夏，秋的它們有點(diǎn)畏懼。似乎不怎么敢，不怎么敢…而不久后卻也安眠于地下。或許，大概這是所謂的生命的必經(jīng)之路？或許，大概是一個(gè)個(gè)的輪回罷…
有時(shí)也不妨看看那些的瀑布流水，即使來(lái)的時(shí)候再怎么兇猛，去的時(shí)候也一樣的平靜，這一來(lái)一去啊————心若一動(dòng)，淚已千行？或許有時(shí)呢，時(shí)間是個(gè)偉大的醫(yī)生！走過(guò)的.不會(huì)重來(lái)，錯(cuò)過(guò)的不會(huì)回來(lái)！其實(shí)，我們都沒(méi)有錯(cuò)！因?yàn)椤绱耍e(cuò)過(guò)了便不會(huì)了…最后還是剩下自己，還是可以剩下自己的，剩下自己做那心中麥田里的最后守望者…現(xiàn)在，雖然寂寞有點(diǎn)象街一樣在心中默默的延長(zhǎng)…但光輝歲月，我們走過(guò)…一切，都未曾改變！所以，那一片的光輝必將永照人間！
也許罷，生命本來(lái)沒(méi)有任何的意義，但我們必須加個(gè)意義給它，然后為之努力，奮斗。難道，不是么？再者結(jié)束一生。
然終上以述，人生聚散，敝如電弛朝露，灑淚而別，莫如悄歸，青衫再三頓首，竟不知所言。
光輝歲月作文 12
縱觀歷史，多少凄凄多少淚。作為新一輩人，雖已自強(qiáng)富裕，卻仍為那用血博得的光輝輾轉(zhuǎn)反側(cè)，感慨良多。
1933年10月，由于紅軍第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫實(shí)行的戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移，所以就有了后面的長(zhǎng)征這段傳奇。1934年10月，一聲劇烈的炮響，開(kāi)始了這個(gè)不老傳奇，黨中央和中央紅軍攻8萬(wàn)多人浩浩蕩蕩離開(kāi)中央革命根據(jù)地，一路上，敵人圍追堵截，地上滿(mǎn)布血跡，但紅軍毫不畏懼，一聲聲努喊，一個(gè)個(gè)矯健的身影，在血泊中慢慢地倒去，倒在了自己至死守護(hù)的那片土地上。枯藤，老樹(shù)，昏鴉，那又余暉尚落的夕陽(yáng)下，是烈士們至死不渝的夢(mèng)。紅軍們一路沖擊，終于到了遵義。那一次，終于，黨開(kāi)始前所未有地奮發(fā)前進(jìn)，那一次，遵義會(huì)議，改變了黨，改變了紅軍，改變的革命的命運(yùn)。自此以后，紅軍開(kāi)始聲東擊西，四渡赤水河，成功的打亂了敵人的圍剿計(jì)劃，然后急行軍渡過(guò)金沙江，從此革命先烈徹底跳出了敵人的.包圍圈，接著，紅軍北上，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，又翻過(guò)那高聳入云，白雪皚皚的大雪山，領(lǐng)略那極致的冰寒，通過(guò)杳無(wú)人煙、一萬(wàn)無(wú)際的草地，領(lǐng)略那無(wú)人知曉的寂寞與壯烈。多少艱難多少苦楚，最終終于化成了無(wú)跡的史詩(shī)。1936年10月，長(zhǎng)征這偉大的詩(shī)篇終于落幕。
我難忘紅軍拼死英勇沖打的澎湃，我難忘紅軍突破困難的決心，我難忘他們堅(jiān)毅的面容，我難忘長(zhǎng)征歲月背后的光輝。還是記得毛澤東寫(xiě)的那一首《七律長(zhǎng)征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。那是多么光輝的歲月，至今回想，雖苦，雖累，但那黨的力量與榮耀，卻是那么平易近人，讓人敬畏卻不遠(yuǎn)離，讓人心疼卻不心酸。這一切都只因?yàn)橐粋�(gè)信念，一個(gè)新中國(guó)的夢(mèng)。當(dāng)年的烈士，奮勇前進(jìn)，堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀積極。也許現(xiàn)如今少了當(dāng)年那般戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但仍繼承了長(zhǎng)征精神，向著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！
時(shí)代向前走，歲月復(fù)水流，但長(zhǎng)征依然銘記于心，那不變的長(zhǎng)征精神，是黨和人民的靈魂，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
光輝歲月作文 13
“鈴鈴鈴……”熟悉而陌生的上課鈴打響，隨著這悅耳的音樂(lè)，我才忽然醒悟，原來(lái)我們已經(jīng)初二了。
是的，我們已并不是懵懵懂懂的初一新生了，經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活，我們現(xiàn)在已是初二的老生了。也許你會(huì)感嘆：時(shí)間為什么這么快？是的，時(shí)間就是這么的快！是的.，時(shí)間就在你不經(jīng)意間悄然逝去，并消失的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)你頓然醒悟后才發(fā)現(xiàn)昨天早已逝去，而明天又是全新未知的一天——是糟糕的？快樂(lè)的？還是喜憂(yōu)參半的呢？明天究竟是什么樣的？我們都不知道，也不可能擁有超能力去推測(cè)明天。但是我知道，我們應(yīng)該去珍惜每一秒，每一分，把每一天都過(guò)得有意義，有價(jià)值。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)的科目又增加了一科——那就是物理，然而在初三，也會(huì)增加一門(mén)新學(xué)科——化學(xué)。在初二下學(xué)期還有生物和地理的中考，這些都是非常重要的。時(shí)間也會(huì)隨之而慢慢減少，變得不夠用，那我們就要更加珍惜每一天，珍惜每一分每一秒，珍惜所擁有的光輝歲月。
我們還需要做到“今日事，今日畢”然而在初二，作業(yè)會(huì)慢慢增多，往往做一科這就花掉了半節(jié)課的時(shí)間，所以在這么緊張的時(shí)間里，我們還要做到‘今天的事情今天解決’不要拖到明天再敢去做，就像《明日歌》里唱著：“明日復(fù)明日，明日何其多”明天的事情會(huì)更多所以“今日事，今日畢”。
有不少人都在感嘆：年輕多好啊！可在他們年輕的時(shí)候又有多少人珍惜自己的青春年華呢？是的，我們還年輕，我們有活力，我們也有源源不斷的動(dòng)力，為何不趁著現(xiàn)在的光輝歲月去譜寫(xiě)自己的人生呢？所以，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，這不再是句口號(hào)，而是行動(dòng)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一切。
初三，高中，大學(xué)……未來(lái)的道路還要走很遠(yuǎn)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜一切，朝著目標(biāo)一步一步的走下去，珍惜我們所擁有的光輝歲月吧，朝著目標(biāo)，去沖，去闖吧！
光輝歲月作文 14
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物！
——題記
金甌缺，山河裂，天下劫，揮斧鉞。戰(zhàn)鼓聲聲，旌旗獵獵。劍在手，敢問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？
逐鹿中原，問(wèn)鼎九州，只因天下為公。青梅煮酒無(wú)人醉，一威之震化龍飛。遙指天邊龍掛，憑欄觀之，天下英雄唯使君與操耳！心有韜晦之計(jì)，腹藏百萬(wàn)雄兵。疑人不用，唯才是舉，察納雅言，知人善任，乃帝王之道！凌云之志比于山高，報(bào)國(guó)之心赤誠(chéng)肝膽。廣布招賢令，以網(wǎng)羅群才，迎來(lái)了“曹之子房”王佐荀彧、東阿程仲德、“鬼才”郭奉孝、“謀主”荀公達(dá)盡被所用。
烽火狼煙起，伐兗州，平青徐，定汝南，敗袁紹，收河北，下遼東，征雍涼，取宛洛，奪漢中，破荊北。東臨碣石，以觀滄海，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，胸襟之廣，可納百川，真乃一世之雄也。
由江陵順?biāo)鴸|去，舳艫千里，旌旗蔽日，把酒臨江，銜觴賦詩(shī)：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”。杜康如血，飲盡了風(fēng)雪。拔劍望月，爭(zhēng)鋒愿一將功成，只可嘆萬(wàn)骨皆枯。
功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。定南蠻，七擒七縱，攻心為上。東和北拒，遏制曹魏獨(dú)攬蒼穹。揮師北上伐中原，六出祁山，王業(yè)不偏安。仲達(dá)親兵百萬(wàn)又如何？文能興邦定天下，謀能料事知乾坤。出師一表真名世，千載伯仲又若何？
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)從致遠(yuǎn)。縱觀歷史，又有幾人這樣律己修身？如使關(guān)張馬黃趙在，北定中原即指日可待。雖有魏文長(zhǎng)、馬伯瞻、王子均、廖元儉、張伯恭、鄧伯苗、姜伯約、楊威公等良將在，終是敗給了司馬仲達(dá)。干戈冷，秋風(fēng)逝去了英名。五丈原前軍帳內(nèi)，武侯遙望天際，莫嘆無(wú)言。帶走的是迷茫不甘的心，留下的卻是千古傳誦的'佳話(huà)。埋荒冢，來(lái)生還是英雄！
午夜共風(fēng)話(huà)，殘燭凋繁華。羽琴知白發(fā)，歲月蒼顏頰！青山常蔭，綠水永流，書(shū)卷卻已泛黃，被滄桑歷史風(fēng)化。韶華易逝，姽婳不復(fù)，東去之水可西回？今夕憶起有一曲古劍情韻，斷弦依聲聲彈……
它讓我銘記：
那是英雄輩出的血染年代，那是一段不世之傳奇，那是輝煌的歲月！
江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！
——尾記
光輝歲月作文 15
今年是特殊的一年，我們的黨從誕生到成長(zhǎng)，已經(jīng)走過(guò)了90年坎坷而光輝的歲月。從一個(gè)只有幾十人的黨小組發(fā)展成為八千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。我們都積極地去了解有關(guān)黨的知識(shí)，特別是讀了《光輝的旗幟》這本書(shū)后，讓我感觸很深，收獲頗多。光輝的旗幟，那面用鮮血染紅的旗幟，那面用鐮刀和錘子構(gòu)成的旗幟向我們講述了祖親是如何經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)霜雪雨，才走到了光輝的今天。注視著黨旗，我被她那莊嚴(yán)而神圣的形象所感動(dòng)。
剛拿到這本書(shū)，我就迫不及待地翻閱起來(lái)，邱少云全身被火燒到卻因?yàn)橐谧o(hù)部隊(duì)不被敵人發(fā)現(xiàn)而活活燒死；機(jī)智的潘冬子肩負(fù)革命重?fù)?dān)為游擊隊(duì)送鹽；黃繼光身負(fù)重傷卻為了革命的勝利用自己的胸膛擋住敵人的槍口；雛鷹行動(dòng)隊(duì)從我們的家鄉(xiāng)浙江南湖講到他們奔赴港澳，將革命的希望灑向大江南北一個(gè)個(gè)故事都讓人如此的難忘。
特別是講到紅軍在新中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚F(tuán)結(jié)拼搏、前赴后繼的英雄氣概在中國(guó)革命史上譜寫(xiě)了一篇光輝奇特的史詩(shī)，樹(shù)立起了一座無(wú)與倫比的偉大豐碑。也正是這些凍人的故事，激勵(lì)了一代又一代像我這樣的青少年，使我們成為一批批國(guó)家的棟梁。在這里我看到了我們共產(chǎn)黨的辛苦與智慧。我常常不停的想，那時(shí)的紅軍生活是那么的艱難，甚至有時(shí)連飯都吃不飽，覺(jué)都沒(méi)地方睡，只能“以天為被地為床”。再想想現(xiàn)在，我們的生活是如此的幸福，每天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，還接受這來(lái)自老師的諄諄教誨。如果沒(méi)有這些戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)，我們根本就不可能有這些幸福的生活。
在《光輝的旗幟》里最讓我感動(dòng)的英雄要數(shù)邱少云了。當(dāng)我讀到他的光榮事跡時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，是感到崇敬還是感到惋惜？各種感情交織在我心中，使我的心情久久不能平靜。當(dāng)看到烈火在他身上燃燒時(shí)，我是多么想喊：“快！快從火里跳出來(lái)！”然而他直到最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟是什么力量使他沒(méi)有從火里跳出來(lái)？難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不，不是，我們都知道他是活生生的人，是個(gè)有血有肉的人。這篇文章給了我深刻的教育，邱少云叔叔那種不怕烈火焚燒，英勇頑強(qiáng)地遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)特別令我感動(dòng)。
看今朝，為什么我們的祖國(guó)美如畫(huà)？是英雄的業(yè)績(jī)開(kāi)紅花；為什么我們的大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了她。
想到以前我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，敷衍地完成老師交代給我的任務(wù)，沒(méi)盡到做學(xué)生的責(zé)任；同學(xué)需要學(xué)習(xí)上的幫助時(shí)，我不能全力以赴的幫助他們，沒(méi)有盡到做同學(xué)的責(zé)任，真是愧對(duì)于烈士的鮮血。邱少云的事跡就像明燈照亮我心，伴我踏向漫長(zhǎng)的征途，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要做一名嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
正是這么多的英雄用鐵一般的事實(shí)敘述了一首首愛(ài)國(guó)長(zhǎng)歌，用他們的生命喚醒了我們心中的.愛(ài)國(guó)精神，我們才能看到汶川大地震后全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城的畫(huà)面。耳邊響起了抗震救災(zāi)的歌曲“當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹不再映照你的臉龐，伸出手敞開(kāi)它想要的溫暖”是啊，相信國(guó)家的愛(ài)，相信黨的愛(ài)，相信我們的明天會(huì)更好。
書(shū)里有這么一句話(huà)，我覺(jué)得寫(xiě)得特別的好，“在災(zāi)難面前我們?nèi)匀灰３治⑿Γ煺鄞虿豢逦覀儓F(tuán)結(jié)在一起的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)浪再大，有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)航，勇敢迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，眾志成城，勇于撐起我們的一片藍(lán)天。”是的，在災(zāi)難面前我們要頑強(qiáng)，在生活的遇到的挫折和這些災(zāi)難比起來(lái)又算什么呢？以后我再也不可以因?yàn)榭荚嚊](méi)達(dá)到自己滿(mǎn)意的成績(jī)而偷偷抹眼淚了，我要認(rèn)真思考，這樣才能避免相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
看完這本書(shū)，我知道我們的祖國(guó)經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨考驗(yàn)，才能走到今天，才能有我們現(xiàn)在的幸福生活。那么光輝的旗幟又怎么會(huì)倒下呢？總之，作為祖國(guó)媽媽的女兒，我對(duì)祖國(guó)懷著無(wú)限的崇敬，有這樣的光輝旗幟我感到十分自豪；生活在這么優(yōu)越的環(huán)境里，我感到萬(wàn)分的驕傲。我要為黨旗添光彩，讓我們奔放的生命為此而燃燒吧！讓我們激昂的青春綻放魅力吧！
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