舉手投足之間作文

時間：2023-10-31 21:34:45 好文我要投稿

舉手投足之間作文15篇[精品]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的舉手投足之間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舉手投足之間作文15篇[精品]

舉手投足之間作文1

　　蟬聲陪伴著行云流浪，陽光微涼，風(fēng)聲疏狂，炎熱也終于有了盡頭。眼前一陣恍惚，世界仿佛被奇異的色彩浸染，變得與尋常不同了。

　　不知從何時起，樓下聚集起一群野貓，毛色混雜，瘦骨嶙峋，整日守在垃圾桶旁，一見行人便呲牙咧嘴，那五官扭曲的模樣，令我一見就全身顫抖，很是反感。

　　這么多野貓，是從哪里來的？那些貓用人家廢棄的箱子和墊子當自己的窩，凡有人扔垃圾，便撲上去，撕咬著垃圾袋，能吃的便狼吞虎咽，吃完還不忘銜著垃圾袋走幾圈，似乎在尋找什么。以至于樓下一片狼藉。

　　從前我并不討厭貓，可見著這些野貓的行為，心中暗自咒罵，路過它們時，也不忘跺腳驅(qū)趕。

　　烏云密布，久違的雨終于將要來臨。層層翻滾的云，仿佛下一秒就會化作風(fēng)和雨，刷洗人間一切污穢。

　　將家中的門窗關(guān)緊，愜意地躺在床上，心念一動，想起樓下那群野貓。它們會尋地方躲雨嗎？心中浮起一絲憐惜之感。不，像這樣的壞東西，被淋雨也是應(yīng)該的。

　　可它們也是生命……最終，我下定決心，去看一眼那些貓兒。

　　當我一下樓，一幅情景便映入眼簾。一群貓蹲在一個老太太前，吃著碗里的食物，而老太太則一臉和藹地看著它們。

　　我心中仿佛有了些答案，張口便詢問：“老奶奶，這群貓是您養(yǎng)的？”

　　老奶奶搖搖頭。我心中一陣落寞，本想找到這群貓的.主人，讓他好好管教，可老奶奶后面的話，卻使我的內(nèi)心為之撼動。

　　“這群貓也不知道什么時候出現(xiàn)在我們家樓下的，我看這天氣不對頭，就來看看它們，誰知它們個個精明的，都躲到樓道里來了，我就拿了些吃的給它們……，畢竟也是沒爹沒娘的可憐娃！”

　　老奶奶一說便停不下來，我的腦子里仿佛有什么在振動，只聽見零零幾句。這僅僅幾句話，卻開啟了我心靈的大門。

　　雷陣雨來時快，去時也快，被刷洗的世界煥然一新，少一些埋怨，舉手投足之間，多做一些善事，或許，世界真的會不一樣。

舉手投足之間作文2

　　曾幾何時，幾度仰望星空，等愛降臨；一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，愛，就在我們身邊。潤物細無聲。

　　一攝氏度的溫暖。臨近中考。為了緩解壓力和除去燥熱，每天晚上我都會洗一個熱水澡。但我不解的是，在我每次洗之前媽媽都會找借口說她先洗，我感到非常疑惑。幾天后，我偶然整理書架時發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，信手翻開一看，看到媽媽用紅筆勾出來的一句話：洗澡后浴室溫度可升高一攝氏度。哦！原來媽媽是不想讓我感冒才說她先洗的。我沉浸在媽媽這一攝氏度的溫暖的感動中。

　　一次無聲的旋轉(zhuǎn)。夜已深了，我仍挑燈夜戰(zhàn)積極備考，正當我冥思苦想一道難題時，門突然“嘎吱”一聲開了，正當我為這突如其來的開門聲打斷了思路而發(fā)火時，爸爸已將一杯熱氣騰騰的牛奶放到了我的書桌上，當他正要轉(zhuǎn)身離開時，又突然轉(zhuǎn)過身來將杯子旋轉(zhuǎn)了九十度，然后躡手躡腳的離開了。當我把目光放到了杯子上時，我看到杯沿上有一個缺口，原來爸爸是怕我喝牛奶時劃破嘴巴，才將杯子轉(zhuǎn)到一邊的。啊！父母的愛是無私的，無言的！

　　一攝氏度的溫暖，一次無聲的旋轉(zhuǎn)都體現(xiàn)了父母對兒女的無私奉獻。那么，作為兒女的我們又是怎樣報答他們的呢？

　　你是否再一次爭吵曾不小心打破了媽媽送給你的.水杯？你是否埋怨在門口等了你兩個小時的媽媽沒有送來你喜歡吃的飯菜？你是否注意到了給你送傘的父親背已濕了一大片？你是否在父母生日時說一聲“生日快樂”……

　　讓我們行動起來吧！在舉手投足之間體現(xiàn)對父母的關(guān)心；在放學(xué)回家時自然地接過母親手中的重物；在母親腰酸背痛時為她揉揉肩，捶捶背；在父母的生日時，為他們送上生日祝福；在爸爸下班回家時為他遞上一杯水……

　　你與我，舉手投足；我與你，深記彼心。一點一滴，是整個世界。

舉手投足之間作文3

　　時間長河里，記憶飛逝。但總有那么一些細節(jié)，我們不知不覺將其銘記。

　　放學(xué)回家，家中又是空無一人。我坐在桌邊焦急地等待……“咔嚓”門開了，媽媽進來了。“怎么現(xiàn)在才回？整天工作，又沒見什么成績，你還不如辭職算了！”我不滿的怒道。媽媽也不搭話，沉默的進了廚房。吃飯時，我專挑湯中的排骨吃。奇怪的事情發(fā)生了：我總能輕易夾到排骨，而媽媽總好像在翻找。趁著吃飯的空檔，我伸了一下腰用余光偷窺了媽媽，只見媽媽翻找著，將排骨向我的方向撥著；我似乎明白了……

　　記得那天爸媽都在家。媽媽縫補衣服，爸爸在看電視。“把剪刀遞過來一下。”我下意識以為媽媽在對我說，于是我斜眼看去。只見爸爸眼睛盯著屏幕，一手遞過剪刀，媽媽頭也不抬，順手接過，動作是那么的`默契，真不愧夫妻相濡以沫！

　　又是相似的一幕。只不過爸爸換成了我。“把針遞過來。”我從桌上拾起針，遞給了媽媽。沒收回手，我就聽見媽媽“呀”的一聲。“怎么了？”我連忙看去。“手被扎了一下，沒什么。”手被扎？我低頭看向手中的針，此刻，針尖正朝向母親。我忽然想到了爸爸給媽媽遞剪刀時的情景：尖頭朝父親，柄朝母親。我仿佛一瞬間明白了……

　　遠離了家在外求學(xué)，常常夜里拾起了家的溫馨，因為習(xí)慣了被愛，所以肆無忌憚地揮霍家人的“寵”，以為一切都是應(yīng)該的，所以將幸福留給自己，毫不顧忌父母的付出與犧牲。可父母不可能陪伴我們一生，我們終歸是要去尋找詩和遠方，他們不在了，我們又將揮霍誰呢？

　　人們常說：“細微之處見真情。”很多時候，細節(jié)之處之所以讓人難忘，是因為它灌注了滿滿的愛！

舉手投足之間作文4

　　假期已至，我就被悶進了“高壓鍋”，蒸餾殆盡，余下疲憊，我昏昏沉沉地趴在桌上。時間一分一秒流逝，單調(diào)的音符在耳畔轟響，我懶洋洋地掙扎了起來。在全班鴉雀無聲之際，體委慢吞吞地走了進來，接下來的幾天依舊如此。體委每次上課前都會遲到勾起了我的好奇心。

　　一次跑操，我們都窩在教室里不想出去，體委幾頭跑，一會喊這個出去，一會兒喊那個出去。然后他在走廊上整隊，可我們都不聽口令，到處亂站。最后體委迫于時間，直接舉著班牌領(lǐng)著我們向前走了。我們零散不堪、三三兩兩的勾著背搭著肩地游走，剛到樓梯口，體委就被班主任質(zhì)問，可他什么也沒說。我們排成兩條長龍走向操場，在密密麻麻的人群中尋找我們班級的位置。我指著一條空道說：“體委，那該不會是我們班的位置吧？”體委看了一眼那顯眼的過道和周圍已經(jīng)站好的班級二話不說走了過去。回來后，體委要我們?nèi)窟M教室。我們在瘋瘋打打鬧鬧嚷嚷中各自回了座位。體委慢條斯理地走上講臺，雙手放在講桌上一本正經(jīng)地用大人的`口吻講出了他關(guān)于今天跑操站隊秩序的看法。班主任一頭霧水地在門外覓著門縫瞥著。那一刻，我在他的一言一行中看到了成熟。

　　體委是留級的學(xué)生，通過這段時間的接觸，我感覺他成績不是很好。可他卻非常喜歡看勵志書籍，他看書時全神貫注、安安靜靜的一動也不動。

　　他的桌子上總是很整潔，方方正正的書規(guī)規(guī)矩矩地定在那里像風(fēng)吹不動雷打不壞似的。時常他會趴在桌子上昏昏欲睡，有時無聊，便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)籃球，倘若沒球他便要耍耍投籃的動作。

　　我是個活波開朗的女孩，看見熟識的人，我會主動地問好。在寢室洗手池那，我透過高密的欄桿望到了體委。他大步穩(wěn)健地走著，越來越近，我突然大喝一聲：“體委好！”室友被我嚇得不知所措。體委聽到后找尋聲源處，淡定地應(yīng)了聲：“好！”現(xiàn)在回想起來倒挺有領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)姿呢！

　　體委的桌面上總會有一袋抽紙安靜地坐在堆疊的書上，也總是有人找體委借借紙巾。體委總是毫不吝嗇，痛快地抽出一張又一張。紙巾像是被關(guān)了很久期行將滿的囚犯如饑似渴地向出口涌去，就這樣日復(fù)一日，抽紙的包裝袋漸漸地癟了下去隨之更新不斷。

　　在他的舉手投足間，他的成熟，他的淡定，他的從不言表的熱心深深地烙在了我的心里。正值青春的我們卻這般的截然不同，在不知不覺中令我敬佩……

　　舉手投足并非驚人之舉，皆為小事，它詮釋著修德的內(nèi)涵，閃耀著人格的光輝，在平凡中顯出不平凡。

舉手投足之間作文5

　　成長，是人生的樂章中最動聽的歌曲，暮然回首，我發(fā)現(xiàn)在成長的長河里曾深深影響著我，感動著我的故事仍然像昨天剛剛品讀過一樣，歷歷在目，記憶猶新。

　　在一個人的一生中，雖說有的平淡無奇，但有的人一生卻無比輝煌，一個人的一生，就在于這個人的奉獻的有多少，所有的一切，都在舉手投足之間。

　　記得那時我剛上初一時，第一次座客車回家，因為那次放學(xué)很晚，我坐在車上暈暈欲睡，一打盹，我驚醒了，努力睜開困倦的眼，發(fā)現(xiàn)車上的人都在打盹，我也躺在座位上睡著了，不知睡了多長時間，我依稀聽見有人喊了一聲：抓賊，我被驚醒了，忙護好自己的錢包，當我收拾好自己的一切時，才抬起頭，尋找聲音的來源，我四處張望著，發(fā)現(xiàn)一位阿姨正和小偷搶錢包，小偷和阿姨都死死抓住錢包不放，但小偷使壞他從腰間抽出一把刀子，正對準那位阿姨的腹部，這時售票員叔叔忙跑過來，一把抓住了刀子，阿姨才得救了，可那小偷也不多笨，一翻身，把售票員叔叔壓在了地上，把刀子從售票員叔叔手中搶多來，又想用盡力氣王售票員叔叔腰上插，這時，車上的女人孩子全都尖叫起來，我嚇哭了，我是第一次親眼目睹殺人的場面，就在我們?nèi)康娜苏J為售票員叔叔真的要死了時，“砰”我又睜開眼，只見一位非常健壯的'叔叔把小投遞到在車上。大家忙扶起售票員叔叔，找醫(yī)院包扎手去了。

　　經(jīng)過了一番搏斗，那位叔叔把小偷壓在下面，一會兒小偷把那位叔叔壓在下面。大家的心都懸著，都怕出了什么事故，好一會兒，小偷可能也打累了，竟把手松開了，但他蓄意逃跑，這時，那位叔叔攔著了他，非要把他帶到公安局，但小偷不肯去，車上的一位老奶奶說：小伙子，干什么不好，非干這一行，三百六十行，你不選干嘛非走著路，去公安局吧，好好反省反省，想想你干這些事，在你良心上過意的去嗎？

　　去吧，去公安局，經(jīng)過大家的一番勸說，小偷也經(jīng)受不住了，便跟著大家去自首了。

　　經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這名小偷有犯罪經(jīng)歷。并且在此之前偷了二十萬元，這二十萬元可是那位叔叔的救命錢啊！為什么偏偏不走正道，卻要在人生的道路上拐彎那。即使碰了壁，也可以再返回呀，這樣才會明白人生當然道路是什么樣的。

　　在一個人的一生中，有許多這樣的故事，也可以說這樣的好人好事無處不在。

　　只要你肯伸出你的手，去幫助一些需要你幫助的人，那么，會使你的人生更加精彩、明天會更加燦爛輝煌。

舉手投足之間作文6

　　“細節(jié)決定成敗”，所謂細節(jié)，也就是在人一舉手一投足間展現(xiàn)出來的氣質(zhì)吧。我們只是個高中生，整日生活在學(xué)校，面對著同學(xué)，書本，沒有機會去扶老爺爺，老奶奶過馬路，也沒有能力做出像“10。24”那樣集體下水救人的驚天壯舉。但是并不是只有這些才叫做舉手投足間的美好，我們也可以盡自己一份力，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。

　　“明天就要評比黑板報了，要不我?guī)湍惆桑　毙麄魑瘑T仍舊在黑板這一畝三分田地上潑灑著她的色彩，可一個人的力量畢竟是單薄的，我們大家一起不是快得多嗎？“嗯，好啊，幫我把這個，這個，還有這個抄在黑板的左偏上一點的位置，謝了！”中午，放學(xué)鈴聲響了，她們還在認真地寫呀畫呀，等大家吃完飯回來時，黑板報已經(jīng)早就被她們拿下來了。她們?yōu)榘嗉壞馗冻隽俗约旱暮顾瑺奚袅俗约旱男菹r間。也許它并不是最優(yōu)秀、最好看的黑板報，但是它凝結(jié)了我們班同學(xué)集體的智慧，是我們班團結(jié)的象征。這是任何只是外觀好看的黑板報都比不上的。

　　下了晚自習(xí)就意味著一天的校園生活結(jié)束。同學(xué)們魚貫而出，擠到車庫準備騎車回家，昏黃的燈光下，同學(xué)們顯得既疲憊又有獲得知識的'幸福，“咦，我明明就把車停在這兒啦，怎么沒了？”“哎喲，你看清楚好吧，你是479號，你都走到499號啦，近視又加深了？”有時候晚上還可以聽到這樣的小插曲。有點調(diào)侃卻聽起來總覺得那么溫馨，我們渴望獨立，又不得不依賴父母，但是有了同學(xué)，朋友間的關(guān)心，我們也能夠平安、順利地度過每一次困難。

　　記得以前在電視上看到過一個公益廣告，它是說樓道中的燈不亮了，有個人搬來梯子換好了燈泡，為夜行的人照亮道路；前面的人心情不好撞倒了垃圾箱，后面的人把它扶起，為了道路的清潔；一個飛速滑著滑板男孩看到有人占用了盲道，停下來把重物搬離了盲道，為了盲人行走的方便……其實我覺得廣告中反映的事情不就是我們同學(xué)在學(xué)校做的一些事情嗎？就是舉個手，彎彎腰的事情，方便了別人也方便了自己。如果我們每個人都有如此的愛心的話，我們的笑臉會越來越多，也會有更多的成功。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”舉手投足之間的事雖小，但我們不能因此而不去做，這樣我們就會擁有和諧的班集體，美好的校園！

舉手投足之間作文7

　　“驚天地，泣鬼神”固然感動，但往往在許多時候，我們的一舉手一投足就足以讓人感動。

　　感動就在于你的一舉手之間。在行人往來不斷的鬧市里，一位衣衫襤褸的年青人在馬路旁向行人乞討錢。但是，由于大多數(shù)人的冷漠，或者認為他在欺騙，竟然連幾元錢都吝嗇，這舉手之勞真的很難嗎？難啊難，似“蜀道之難，難于上青天”啊！退一步來講，倘若他真的在欺騙你，在你獻上愛心時，就是你在用真誠去助人，而且有收獲呢。可如果他真的需要金錢回家或者填飽肚子，而始終沒有得到，也許他就餓死街頭了。倘若真是如此，我們沒有責(zé)任嗎？就在年青人等待很久后，一位面帶微笑的老伯伯，從衣兜里掏出了幾塊錢，尊重地放進了年青人的手里。這時，年青人感動極了！這世上還有人尊重他，相信他！感動，無須用什么，只需要你的'舉手之勞，就可讓人淚流滿面，感動至深。

　　感動就在于你的助人為樂里。見到一位老婆婆拄著拐杖過馬路，走過去，扶助她走過馬路。感動就產(chǎn)生了，它是發(fā)自內(nèi)心的微笑。見到一位老伯伯吃力地推著滿載貨物的自行車上坡時，走過去，用自己的雙手傳遞內(nèi)心的愛，幫助老伯伯順利地走上陡坡。老伯伯笑了，感動就產(chǎn)生了，它是鮮艷的彩虹。感動無需要什么，無需要赴湯蹈火，粉身碎骨，只需要你一個小小的舉動，就能讓人感動不已。

　　感動就在于你的愛護環(huán)境里。你并不需要像環(huán)保專家一樣為防治環(huán)境污染而貢獻自己畢生精力，也不需要像慈善家一樣，花費你的巨資來保護環(huán)境。它只需要你見到一株小樹倒下了，輕輕地扶起它，讓它能夠享春風(fēng)，沐陽光，在“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的美景中更添一色。感動就產(chǎn)生了，只需要你輕輕地伸出雙手就夠了。感動就是見到一只落地的小鳥，而你用雙手就讓它高飛的一個小小動作，感動就是人與自然和諧地相處。

　　感動并不需要什么，只需要你的一舉手一投足就夠了。伸出你的雙手，讓感動常伴我們吧！

舉手投足之間作文8

　　正值青春年少的我們，一言一行、一舉一動，都有著不一樣的風(fēng)采，都彰顯著我們無窮的魅力。舉手投足之間，我們做合格的中學(xué)生，綻放我們青春的活力。

　　奮斗的餐廳

　　清晨，總要與睡神做艱難的抗爭，拖到不能再拖的時候，我們會將洗臉，刷牙，梳頭等動作一氣呵成，然后向著下一個目標——餐廳進發(fā)。

　　坐在餐桌旁，抬眼望去，幾個人正在討論昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，她們因為某一題發(fā)生了爭吵，場面立刻硝煙四起，我好象看到了策馬奔騰，刀劍相搏時的壯觀景象，而后，其中一人又開了口：“好了好了，待會兒我們再去問老師吧，先不爭了。”而后，各各都相視一笑。便“一笑泯恩仇”。

　　我們爭吵，但我們有原則。青春年少的我們，斗志昂揚卻又心胸開闊。

　　快樂的課堂

　　數(shù)學(xué)課上，對著數(shù)學(xué)難題，我們冥思苦想，在草稿紙上奮筆疾書，在作業(yè)本上仔細地書寫一個個步驟，分類討論并思考還有沒有另一種可能，我們不放過一個答案，不丟失一點點的分，要求做到一絲不茍。

　　語文課上，和老師一起進行比朗讀，比背誦的游戲，看著同學(xué)們站在講臺上被罰唱歌，觀察他們害羞的神態(tài)和小動作，我們大聲的笑，我們熱情的拍手叫好，使課堂也增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　我們認真，我們嬉鬧。青春年少的我們，活潑開朗卻又不失嚴謹。

　　靜悄悄的寢室

　　放學(xué)了，背著一包沉重的作業(yè)帶著無奈的心情踱到寢室，完成每晚不變的事情：坐在床上，趴在小桌子邊，思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒有了足夠的睡眠時間，而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。

　　熄燈了，幽暗的房間頓時被幾盞小臺燈照得明亮，將黑暗中小桌旁的身影拉得好長好長，襯得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作業(yè)，努力的想要做好，不覺困乏。終于，頂著死機的腦袋倒進了夢鄉(xiāng)。

　　青春年少的`我們，朝氣蓬發(fā)卻又追求不懈。

　　我們，是沙市五中的顏色，是青春的象征，我們擁有屬于自己的驕傲和規(guī)則，我們有不凡的行事方式和不懈的精神，我們會為五中增添一道道靚麗的青春的風(fēng)景。

舉手投足之間作文9

　　外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時間也靜止了。

　　小時候，我愛去外公家。外公知道好多趣事，外婆的廚藝精湛。每每聽外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進廚房，趁外婆沒在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來和我分享，像一個小孩子。

　　有幾次外公被外婆“人贓并獲”，只得被外婆打手。然后我們乖乖地擺好桌子準備開飯，那個時候，真開心。

　　有時外婆買菜，用了很長時間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影。可是當?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛吃的正宗牛肉，走遠路時，外公又喜笑顏開起來。

　　可是，后來外公，還是去了另一個再也觸不到的世界。

　　第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來了，卻不大高興，原來為大家準備的餐具中少了外公的，可是當服務(wù)員送來一張椅子時，外婆卻拒絕了，并謝了她。

　　外婆說：“昨晚老頭子托夢說了，他也想吃點。他想吃的，你們都孝順，都記得點了，他該是高興的。不過，老頭子說要和我擠一張椅子坐，就夠了……”外婆是個樸實的人，但她的那番話，卻讓我比什么名著都記得牢。

　　外公外婆總是散發(fā)著種東西，舉手投足之間的，我說不出的，卻總想親近的東西。

　　所以，就算是高考前的一個清明節(jié)，我仍然堅持去爬高高的山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。

　　外婆是細心的，小心地擺出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個時候，外婆總是哭。我知道，外婆聽別人說過，另一個世界的人是很想吃供奉的食品，可是他們的`喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會很難過吧。而外婆疊的紙錢，已經(jīng)厚得燒不完了。如果那些飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺得那些都是最美的情書。

　　外公與外婆之間的小動作、小對話，讓我見證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤，或許因為，久在喧囂，終于觸動了心中長久未撥的一弦。

　　而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對愛的敬仰，還是為愛而生的感激？

舉手投足之間作文10

　　柔和的晨曦透過薄薄的窗簾，灑進我的小屋里，惺忪著睡眼，踩上拖鞋，我迷迷糊糊地打開門，廚房里早已有人在做早飯。

　　我輕輕地走過去，伏在門上，透過門縫聽著里面的聲音。奶奶在做炒雞蛋。她拿出一只瓷碗，從抽屜里隨手摸出一個雞蛋，在碗邊一磕，薄脆的蛋殼發(fā)出一聲清脆的響聲，蛋殼上磕開了一個小豁口。奶奶把兩只手指伸進口子，兩邊輕輕一掰，橙紅色的蛋黃裹著粘稠的透明的蛋清，從碎殼中脫落，柔軟地滑到碗底，奶奶取出一雙竹筷，先在金黃的蛋黃上輕輕一戳，再攪拌幾下，蛋黃薄薄的膜滑落下去，柔滑的蛋黃溢了出來，如同墨水暈染一般在蛋清中漾出了幾圈漣漪。奶奶用筷子四周挑幾下，左手托著碗，右手捏住筷子上部，下部可以四周繞圈，靈活地敲打著碗底。每次從蛋液中提出筷子都會拎出一小段稠稠的絲，由于奶奶的節(jié)奏太快，細細的蛋絲一圈接著一圈，在上方打著圓圈。記得奶奶曾經(jīng)還對我說過，打到提不起來絲了，才是打好了。

　　忽然奶奶搖動的'手停了，隨即用筷子伸進蛋液，夾起一片小小的蛋殼，還一邊自言自語的說，讓我吃到要卡在喉嚨里了。

　　我在門外聽著嗒嗒嗒的聲音再次響起，這聲音一點也不煩，清爽悅耳，我不禁笑了起來。奶奶把一勺油倒在鍋里，四處一晃蕩，鍋里就全抹上了油，蛋液就不會粘鍋，她拿起蛋液緩緩倒入鍋中，用鏟子勻開，煎一會兒，再一點點鏟起來翻個遍。炒蛋的香味彌漫著，我輕輕地走開了。

　　等我坐在餐桌邊時，桌上已經(jīng)擺好一碗炒蛋，鮮嫩金黃，香味撲鼻，讓我忍不住垂涎三尺。吃著炒蛋，我的眼前又浮現(xiàn)出奶奶為我挑出蛋殼時臉上的喜悅之情，心中便愈加甜蜜了。

　　日光依然柔和，奶奶的舉手投足無不讓我溫暖。這舉手投足之間，飽含著奶奶的愛與關(guān)懷。

　　舉手投足之間，愛，無言。

舉手投足之間作文11

　　有沒有一雙眼睛，看得透假意的行為？

　　有沒有一雙眼睛，在舉手投足之間，看破糖衣之后的謊言？

　　看過一本書—《測謊》。它說，謊是建立在人與人的不信任之上的，所有的謊言總會被破解。

　　不知是熱血沖昏了頭腦，還是好奇旺盛。我直視母親的眼睛，開口：“媽媽，你曾經(jīng)是否把我心愛的木偶送給了表妹？”——我想對媽媽“測謊”，盡管這十分離奇。

　　或是我的眼神過于凌厲，母親的`目光充滿了驚訝，可從不避諱：“不，沒有啊。我怎么可能會把你心愛的木偶拿走？”

　　驚疑，不信，印象中的母親總是嚴肅的樣子。她總是讓我心無旁鶩，總為我不優(yōu)異的成績而皺眉。時間久了，不滿的種子也悄悄發(fā)芽。

　　兩雙目光對視，似狼煙彌漫的戰(zhàn)場，似劍拔弩張的棋局。舉手投足，似蘇軾的“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。我半信半疑，心中絲絲不甘。

　　窗外烏云壓頂，空氣越發(fā)悶熱。我裝作咄咄逼人之色，可連續(xù)的的問題母親卻絲毫沒有為難之色。伴隨不甘，逐漸增強的是信任，或是感激。

　　“你是否欺騙過我？”

　　她的目光閃過一絲驚奇，臉上卻笑著，很溫暖：“怎么會，怎么會騙你呢？哪個人會忍心欺騙自己的孩子呢？”

　　“謝謝”，笑著走出門，看到窗外，灑了一地陽光。

　　笑著笑著，就抽泣了，渾身發(fā)顫，痛快淋漓。

　　母親的舉手投足，從沒有任何猶豫。因為世界上最高明的謊言，是真相；比真相更高明的，是愛。

　　要看你相不相信。

　　回到房間，擁進母親懷里，因為那里永遠沒有欺騙。

　　她從未說謊，她永遠懷著信任。

　　這，早已展現(xiàn)在舉手投足之間。

舉手投足之間作文12

　　一滴水可以折射出太陽的光輝，一個邁步可以溫暖我們的心靈，一張薄紙可以增加心靈的厚度，一聲道歉可以化干戈為玉帛。文明就在舉手投足之間！

　　一步的距離有多遠？很遠？不遠！據(jù)統(tǒng)計，我國城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周圍。只要短短的一步，地面就可以變得清潔。就因為扔垃圾的人不肯邁出這一小步，社會便始終邁不出一大步。

　　一個悶熱的下午，暴雨不期而至，繁華的街道上，行人匆匆。一名女學(xué)生沒帶雨傘，全身濕透，正焦急的等紅燈過斑馬線。這時她后面的一位阿姨輕輕的上前一步，手中的雨傘替她擋住了風(fēng)雨。文明只是一步的`距離，溫暖人心！

　　一張紙的厚度有多厚？不厚？很厚！列車上，一個女孩正在座位上靜靜地看書，一個青年走過來，怒斥女孩讓她滾開！原來女孩弄錯了座位，女孩對青年的粗暴報以歉意的一笑。起身想拿自己的行李，可行李太高，女孩夠不著，而青年仍怒火中燒不斷催促著她。于是，女孩拿出一張紙，鋪在座位上，踩上去，拿下行李，彎腰拾起那張紙離開了座位。青年不說話了，臉上露出羞愧的神情。一張紙只有不到一毫米的厚度，但卻折射出一個人心靈的厚度，而且很厚。文明只是一張紙的厚度，贏得尊重！

　　一聲“對不起”有多難說，很難？不難！我的學(xué)校人很多，每晚打熱水人也很多，所以有時難免有些碰撞，一次一位同學(xué)不小心把水灑到了另一位同學(xué)身上，可他沒有道歉，這可惹惱了另一位同學(xué)，雙方言語不和，并大打出手，結(jié)果兩人都受到了學(xué)校的處分。還有一次，同樣的情況發(fā)身在另一位同學(xué)身上，甲連忙誠懇地對乙說：“對不起！”乙一臉的怒氣轉(zhuǎn)化為一句“沒關(guān)系”。之后兩人還成了好友。一種情況，兩種結(jié)局。文明只是簡單的話語，贏得理解！

　　文明總在不經(jīng)意間流淌，素質(zhì)總在細節(jié)上體現(xiàn)，道德總在舉手投足中升華。中華民族，千年的禮儀之邦。理者行，儀者形也，圖儀而棄理者，非善也。今二者缺其一，其可怪也歟！現(xiàn)在的人更像是一個靜止在針尖上的花瓶，一動便摔得粉碎。

　　每年我國都會選出各種文明禮儀模范，這起到了一定的榜樣作用。但社會不能僅僅靠幾個模范。要知道一枝獨放不是春，萬紫千紅才是明麗的春天；要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。只有當整個社會都在進步，沒有模范，而人人都是榜樣，這樣的社會才真正達到文明。

　　文明，就在我們身邊，就在舉手投足之間，需要我們共同努力！

舉手投足之間作文13

　　我們的文明道德禮儀，可能就在我們舉手投足的一瞬間。

　　環(huán)保意識就在我們舉手投足之間；在每天早晨，都可以看見保潔工人忙碌的身影，清理著昨晚夜店遺留下來的一次性碗盒！還有吃完燒烤剩下來的食物殘渣和一些白色塑料袋。保潔工人們清理好路邊的垃圾后就“悄悄地走了，正如他們悄悄地來，揮一揮衣袖，帶來了路邊的整潔”。他們在清理完這些垃圾后，還要趕去另一個“事發(fā)地點”——早餐店門口的馬路邊。路邊來來往往的人，把吃完后的.紙盒、碗、筷就隨手丟在馬路邊或大樹旁，哪怕離垃圾桶僅有一步。一部分人就僅僅為了自己圖個方便，卻給他人帶來了很大的不便。每到中午，氣溫升高起來以后，那些湯湯水水就會散發(fā)出極其惡心又難聞的氣味。為了明天，為了將來，為了自己，為了他人，珍愛我們賴以生存的環(huán)境吧！

　　公共的秩序，就在我們舉手投足之間。還記得，我在一個電視臺的節(jié)目上，看到了一個插播廣告。有幾個人坐單排電梯，先上去了三個人都很遵守規(guī)定的，站在扶手的右方，隨后又有一個人上去了，看到前面幾個人都站在右邊，他一個人偏偏往左邊站，后來上來的幾個人都按照公共秩序站到了右邊，站到左邊的人向后瞟了一眼，然后蠻不好意思的往右邁了一步。廣告標語是：向右一小步，文明一大步。

　　對花草的關(guān)愛就在我們的舉手投足之間；記得就在前幾天，我獨自彷徨在悠長悠長的公園花壇邊，走著走著看到了一大塊草坪，幾個剛放學(xué)的學(xué)生背著書包在公園的草坪上踢著足球。一個小女孩就蹲在旁邊，我的視線立刻被她吸引住了，我想，她是要干嘛？她看著被男孩們踢足球踩過的草，將那些草扶了起來，并用自制的一個小提示牌插在那兒。我走進一看，上面寫著：小草也會疼！

　　交通安全秩序就在你我舉手投足之間；寫到這里，我想起了一個公益廣告：在一個十字路口，有一個紅綠燈，在紅燈的時候，一些人都在人行道的兩旁等著，等到綠燈，車停后，人行道的人們就很有秩序的過著馬路，屏幕上又出現(xiàn)一條小標語：安全你我他，幸福靠大家。

　　低碳環(huán)保就在你我投足之間；我曾看到一個報紙上面寫道：如果你每天少用一度電，節(jié)約一噸水，少開私家車，多坐公交車或騎自行車，把吹空調(diào)換成吹電風(fēng)扇或在樹林下散步。那么每天相當于為地球種下了0。3棵樹。我還看過一個標語：世界上最后一滴水，會是人類的眼淚。所以呼吁大家多低碳環(huán)保吧！讓我們一起走向更加幸福美滿的生活吧！

　　生活的美好就在你我投足之間！

舉手投足之間作文14

　　那一抹萬年長青的綠色，無論春夏秋冬，帶給人間永恒的希望和暖意;那一道堅毅的眼神，無論艱難險阻，都不曾迷茫;那一雙不知疲倦的大腳，不知道走過了多少刀山與火海，卻從不曾遲疑……這是你們中國軍人的寫照。

　　你們是最可愛、最可親、最可敬的人!你們在我心中巍然屹立。《為了誰》的歌聲中你們的泥腿走進沒膝的寒水里，你們的'雙手伸向廢墟中，你們的身影投入霧空中……

　　你告訴我：“在那些綠色的隊伍中就有你。”我知道你也想家，想親人。而你把大家和小家掂量得清清楚楚明明白白，你堅定地說：“人民就是我的親人，祖國就是我的家。”淚眼朦朧間，我偏仿佛看見洪水里你背著老人小心淌水，隔離區(qū)你抗擊非典頑強拼搏，地震中你舍己救人英勇奮斗……

　　都說軍人剛毅無比，可我知道你也有一顆柔軟的心。你常說“選擇當兵，就要舍小家為大家”。你哪里是舍棄小家，你是早已把自己的小家融入到了祖國這個大家之中了啊!

　　你說這沒什么，這是堂堂中華兒女份內(nèi)之事。請容我向你敬一個軍禮，為了你頭上閃耀的紅星，為了你肩上神對圣的徽章，為了你思想的高尚，為了你行為的榮光!

　　常言道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我一直不甚明白其意，但從你們身上我全然明了。是啊，為了他人，就要像你們一樣，哪怕是背一袋糧食，扶一個老人，救一個傷員……在你們心中都重如千鈞。就在你們的舉手投足之間，我學(xué)會了“愛”。

　　我再也不會忽視一舉手一投足。一舉手一投足是一個瞬間可以完成的動作，但一個個瞬間卻構(gòu)成了永恒。我會銘記你們的精神，把愛寫滿我的每一個舉手投足之間。

舉手投足之間作文15

　　“嘭……”我丟下了手中的碗筷，轉(zhuǎn)身甩上房門，躲進了自己的空間。

　　又是燥熱的一天。晚上剛拿起碗筷，媽媽就開始嘮叨起來：“可兒，你要抓緊時間，提高學(xué)習(xí)效率，不然成績就永遠上不去。抓緊吃飯，抓緊……”

　　上完一天的培訓(xùn)班，終于可以慵懶地靜一會。可我還是滿腦枯燥的數(shù)學(xué)公式和討厭的英語語法。伏在書桌上，委屈的淚水涌滿眼眶，順著臉滴在剛打開的作業(yè)簿上。

　　“媽，我想出去走會。”媽媽沒有回音。

　　我輕手輕腳推開房門，一眼望見她彎著的背影。她站在廚房的臺板前，鬢發(fā)垂下，遮住了眼角的`皺紋。砧板上的西瓜已被切出四道，紅紅的瓜瓤讓我咽了一下口水。

　　她的手勢已不如先前那么靈巧，曾經(jīng)白嫩細致的手指變得干燥笨拙。她分出其中的四分之一，又橫切四刀，仔細地去了瓜皮，斜著倒入盤子。然后一塊一塊擺放齊整，用小的水果刀切成一個個小方塊，連露在外面的黑瓜子也剝得干干凈凈。

　　媽媽慢慢轉(zhuǎn)過身來，捶了幾下腰。她還要拿些牙簽一根根插在切好的瓜肉上。這是打我有記憶起，媽媽給我切西瓜的最后一道程序。十幾年了，媽媽知道我喜歡享受這樣的程式。

　　我鼻子一酸，捂著臉退回房間，輕輕帶上門，不知不覺間又泛起那溫暖的一幕。

　　那天大雨傾盆，我沒有帶雨傘。放學(xué)時間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家，我一個人在教室里望著那大雨和被風(fēng)吹歪的樹，感到了無助。等了很久，雨一直沒有下著，突然聽見樓下一個親切的聲音：“可兒！可兒！”我驚喜地探出窗戶，一個孤零零略顯佝僂的身影一個人立在樓下，那是媽媽！雨已經(jīng)淋濕了她一半的身體……

　　“篤，篤，篤！”輕輕的敲門聲打斷了我的思緒。回過神來，媽媽已站在我面前，端著盤子的手有些顫巍：“可兒，媽媽……”

　　舉手投足之間，媽媽流露的歉意和慈愛，讓我突然理解了媽媽的嘮叨和告誡。

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