老師我想對您說作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的老師我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說作文1
老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對您說，您辛苦啦！為了我們能夠更好地學習功課，無論您多么繁忙、勞累，您都會一絲不茍地備課；每當我們做完作業(yè)后，無論時間多晚，您都會認真、仔細地批改作業(yè)。
老師，我想對您說，每當上課鈴一響，您就精神抖擻地走進教室，同學們都專心致志地聽您講課，您會感覺到同學們是多么地尊重您，在我們的心中，您是多么的偉大。
老師，我想對您說，您的笑容是多么慈祥，時刻提醒著我們對學習要充滿信心；您的眼睛炯炯有神，還會說話，如果當誰上課注意力不集中時，您一眼就能看準是誰；您的`聲音動聽悅耳，像只百靈鳥在唱歌。
老師，我想對您說，三年來，您們無私地關心著我們，教育著我們，您的愛像一顆神奇的種子在我們的心中播撒著，讓我們感覺到了溫暖。
老師，我想對您說，您就像一位偉大的母親，把您的愛均勻地分給您的每一個孩子，讓我們時刻感覺到我們的班級就像一個幸福快樂的大家庭。
老師，我想對您說，我們是多么的感激您，是您讓我們學到了許多知識，學會了感恩，教育我們要做一名孝順父母、認真學習的好學生，將來成為一名對國家對社會有用的人才。
老師，我想對您說的話真是太多太多了……
老師我想對您說作文2
老師，我想對您說：您多么辛苦！多么偉大！多么崇高！
老師，我想對您說：您辛苦了。白天給我們上課，課間要找學生談心，晚上還要給我們批改作業(yè)�；A差的學生您就會為他們補習功課：一遍不懂，兩遍……直至懂了為止，沒有一句怨言。您整天生活在忙碌中，為了學生你的頭上又添幾根白發(fā)了。您用自己的心血澆灌祖國的花朵。老師，我們非常感謝您，您把青春都獻給了教育事業(yè)！
老師，我想對您說：您多么偉大！不論是晴天還是雨天，只要哪位同學生病了，您就會送他到醫(yī)院，給他治療，甚至自己出錢。如果哪位同學因病耽誤學習，您一定會親自為他補習功課。老師您如果是火紅的'太陽，我們就是土坡上剛萌芽的小苗，在您溫暖的懷抱里健康、快樂地成長。老師您用自己的一言一行引導我們怎么做人！您就像媽媽一樣對待我們每個學生，您常說我們就是您的孩子。
老師，我想對您說：您是多么崇高！古往今來，哪個偉大人物的成長離得開老師的教導？地北天南，哪一項發(fā)明創(chuàng)造不蘊涵教師的辛勞？老師，在這二十三個教師節(jié)來臨之際，我衷心祝愿您“永遠健康、年輕、快樂”老師，您放心：我們一定會用心把學習成績提高上去的。
老師，您的教導，我終身難忘。
老師，我愛您！
老師我想對您說作文3
在我剛步入小學的第一天，見到了一位年輕漂亮的女老師，她就是我的班主任——王老師，她那清秀的臉龐鑲嵌著一副眼鏡，面帶微笑更顯得文質彬彬，給我一種親近溫和的感覺。
剛入學我們這些孩子對校園感到好奇又興奮，上課時有的同學不遵守課堂紀律，其實不懂什么叫紀律，是您耐心地引導我們走上學習的道路，自覺地遵守課堂紀律，想盡一切方法讓我們好好學習，誰表現(xiàn)好，得到十個小星星時，您就獎勵一個小獎品，每次領到小獎品，我特別高興。您從不給我們布置很多作業(yè)，只是上課時重點的地方您是一遍又一遍地講解，唯恐我們聽不進去。
以前我是一個膽怯的小女生，上課不敢發(fā)言，現(xiàn)在的我敢于大聲回答問題，是您給了我充足的勇氣和鼓勵。還有一個同學不愛學習，您通知她的家長來關心孩子，家長不理睬，您就多次登門走訪說服了她的`父母，現(xiàn)在這名學生也愛上了學習，成績有了很大進步。
下雨天，家長來校門口接孩子，是您把傘撐在我們頭上，您卻淋著雨，同學們在一起鬧別扭，您給我們調解，使我們像兄弟姐妹一樣相處，知道了什么叫互相幫助，互相忍讓。您就像天使一樣為我們播下一顆善良純樸的種子。您說我們是祖國的花朵，要努力學習，長大好報效國家。老師您不僅教會我們很多知識還教我們做人的道理。
敬愛的老師您知道我最想對您說什么嗎？——我長大了也要向您一樣為祖國的花朵默默地奉獻出自己的愛！
老師我想對您說作文4
從四年級起，我班就換了一位語文老師，他就是曾老師。
曾老師同我爸爸的個兒差不多，他長著一張圓臉，一雙炯炯有神的小眼睛里，蘊藏著智慧和自信。從第一節(jié)語文課起，他總是拿著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進教室。
可以看得出，曾老師對每一堂課都是作了充分的準備的。看著你那和藹可親的面容，我真的`想告訴您：您上課就像是我的導師；而下課就像我的好朋友似的，陪我們笑。 曾老師，在您第一次布置作業(yè)的時候，您不知道我有多么著急呀，抄作業(yè)時，連續(xù)抄了幾個錯別字呢！因為，我怕作業(yè)會像以前一樣多或比以前更多，因此，我才會如此緊張。但這回，我可是猜錯了，曾老師不像我想象中那樣，而是布置的全班人都覺得少的作業(yè)。
這不，現(xiàn)在我又習慣了以前在多作業(yè)的空間生活著，少作業(yè)也好，用課余時間來看書，也是有風趣的！曾老師，不管您布置多點作業(yè)，還是少些作業(yè)，都無所謂，總之我會做到最好的！ 當老師是我的美好愿望，要問我學習哪些老師？當然是教了我們三年的張老師，曾老師也是不可缺少的啦！凡是老師，我們都要向他（她）學習，學習他們的嚴格、敬業(yè)、和藹┅┅
在這里，我想對尊敬的老師說：長大后，我就成了您！同時，也祝愿您教師節(jié)快樂！萬事如意、心想事成。
老師我想對您說作文5
每種生靈都要具有一顆感恩的心靈，世界才能包容他。小鳥知道感恩，它知道感恩藍天盡情的在天空飛行；小蚯蚓知道感恩，它感恩大地給它一個溫潤的家，它不停的翻動土地，想以此回報；小魚知道感恩，它感恩水源養(yǎng)育自己生命，讓自己的子孫在這里生存。
總之，感恩太多太多，別人給你一點兒好處，你一定知道感恩；在此，老師，我想對您說：“老師，辛苦了，謝謝你。”
你每天清晨總是提前到校給我們上課，怕耽誤我們分秒的寶貴時間，你上課聲音挺大，總怕后面的學生聽不見，你一向平等待人對待學習差的后進生你重不歧視他，每天鼓勵他們、贊揚他們，慢慢的他們上課敢發(fā)言了，學習認真了；你常對他們說：“你們都是爸爸媽媽的寶貝，在學校一樣是好學生，一樣的教學方法，差不多的智商，差別大的在于聽講，只要用心聽，一定會學好的'�！泵刻�，老師你總是十分勞累，早出晚歸。你是一個不稱職的家長，但你是一個盡責的好老師；老師辛苦了。
老師，別再這樣勞累下去了，你的身體會吃不消的，我們會守紀律的，班里有什么事盡量讓班干部去做吧。我相信，我們會干好的，一定會的。
老師，我想再次對您說：“老師，辛苦了，謝謝你�！�
老師我想對您說作文6
敬愛的老師，您好！在您的教我的這個學期里，我有許多話想對你說，可是我卻不敢當面對你說，因為害怕你那嚴肅的表情，所以才把許多話隱藏在心里，這次我就借習作的機會敞開心扉對你說說吧！
老師，我想對您說：“您有一個缺點，就是喜歡罵人。”有一次，我的同桌顏迎風的閱讀筆記沒寫，您當著全班同學痛罵了他一頓，當時，我看到他的臉都紅了，我真想阻止你當時的行為，可我沒有勇氣。老師，我是多么希望你能改掉這個不好的習慣呀！
老師，您笑起來的樣子真得挺帥的'！但是我卻很少看到你笑，我知道您不是不想笑，而是，我們整天惹您生氣，所以，你才很少笑。在這里，我要對老師表示深深的歉意，我們以后再也不惹你生氣了，希望老師整天保持一個笑臉，微笑著面對每一天。
我還有一個小小的要求，希望老師能夠滿足。在此，學生先為謝上。老師，我想讓你給我調換一下座位，不是我的同桌不好，而是，因為我坐在窗戶旁邊，中午的時候，太陽光照的我臉發(fā)熱，甚至懶得睜眼，我本來就有點懶，陽光一照就想睡覺，所以，我希望老師還是派個自治力強的同學坐在這兒好。老師，你能答應嗎？
老師我想對您說作文7
古時候有人說過：滴水之恩當以涌泉相報。老師教給我的知識比山還高，比水還深。在我考試成績差的時候，換來的不是老師的責怪，而是老師的鼓勵。在我成績好的時候，迎來的是老師嫵媚的`笑容。在我做錯事的時候，得來的并不是您厭惡的眼神，而是您鼓勵的目光。
還記得那次……當時正在上體育課，體育老師組織我們玩跳大繩，我并不會，老師讓全部同學都上，我只能滿不愿意的上了，跳上去的時候還挺順利的，可出來的時候就不好出來了，當時一下子摔倒了，腿上磨了一塊皮，您立馬從教學樓跑到了操場，腳還崴了一下，但您忍著痛把我送到醫(yī)務室，我的腿好了，可您的腳始終沒好。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為班里那么多人，太多太多，而我卻忘不了。誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我看到其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲絲皺紋是為我所長的。
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育大自然的回報，我就以學習上的進步表示感謝吧！
老師我想對您說作文8
”老師，老師，您辛苦了……“看著你那慈愛的笑臉，我不禁想對你說千遍萬遍。老師，你知道嗎？我有許多心里話想對您說，可我一直沒有機會。這次，我就借這個機會向您傾訴吧！
首先，我要感謝你這四年來對我的關心和厚愛。你每天早早的來到學校，準備著這天的學習內容，讓我們好好學習。放學后，您還在空空的教室里打掃衛(wèi)生。晚上，還在為我們批改作業(yè)，準備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血，希望我們全都成為祖國的棟梁之才。
老師，我的'心里有一個小小的想法，希望寧聽后不要生氣。去年秋季的某一天，我正在寫字。突然，我似乎聽到誰在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時大聲叫我的名字。因為當時有人在小聲說話，所以您認為只有我在說話，便嚴厲地批評我。但是，我怕您難堪，所以沒有解釋，便替別人承擔了這個”罪名“。
老師，不知您還記得嗎？在我一年時，和您搶彩筆的事。現(xiàn)在想起來實在有些愧疚。老師，對不起，那時我還小，不懂事，讓你費心了，真對不起。
老師，現(xiàn)在我決定用好的表現(xiàn)來彌補我的過失。最后說一句：”老師，我愛您，您辛苦了！“
老師我想對您說作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是詩歌頌的是一種鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻精神，老師不正是如此嗎？您像燃燒的蠟燭，點燃自己的生命，讓知識之花照亮一批又一批學生的心靈，直到生命終止。
尊敬的楊老師，我想對您說：謝謝您一直以來對我的關心與照顧。四年級時，您擔任我們班的語文老師及副班主任一職，當時我的語文成績在班級里也算一般。是您發(fā)現(xiàn)了我的潛力，重點培養(yǎng)我，才成就了一個今天的我——一個語文課上的尖子生。
當時，你在我們班雖然是副班主任，但是你管理的事情比班主任還要多，還要好，是一個曾經(jīng)不遵守紀律的.班級，被你管理的井井有條，遵守紀律。
四年級總期末考試時的前一段復習時間，您由于身體的疾病要做手術與我們說了再見，全班同學的眼淚滴答滴答地流下來，我們都舍不得您，我們認為您是一個好老師，楊老師，我們都愛您！
敬愛的楊老師，沒有春的耕耘，哪來荷香十里，愿您永遠是春使者，，將和煦的陽光灑滿人間。您教我我們用自己的頭腦大膽探索，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。是您為我們點燃希望的光芒，開闊我們的視野。
老師，我真心地想對您說一聲：“教師節(jié)快樂！”
老師我想對您說作文10
老師我想對您說一句很簡單不能再簡單的話了‘老師謝謝您，您從一年級到四年級，老師您都和我們一起走過，您一直都是非常的關心我們，我真謝謝您啊。
老師我想對您說老師您辛苦了，我們謝謝您，您對我們的一切服務，謝謝您對我們的鼓勵和關心。
記得有一次，李老師在班上組織我們班的同學舉行掰手腕的比賽。在初賽時，我和周云飛比賽，他非常輕松就把我贏了，我在心里想在決賽的時候一定要加油。最后我果然又遇到了這個強敵。我一下子就喪氣了，覺得沒有希望了。我抬起頭看了看老師，老師向我投來了鼓勵的目光，好像在對我是“何楊你不要因為對手強大而失去信心，只要你努力就一定能打敗對手�！鳖D時我覺得一下子渾身充滿了力量和信心。我勇敢的站起來，和周云飛決一死戰(zhàn)。這次比賽真艱難啊，我和周云飛都用上了吃奶的'力氣，我和他的手腕一會往左偏，一會往右偏，下面的同學都看的目瞪口呆，大聲為我們加油喝彩，我想起了李老師對我的鼓勵的目光，我猛地一用力，我贏了，我高興的一蹦三尺高。
老師您是世界上最偉大的老師。
老師我想對您說作文11
老師，我想對你說：“你辛苦了�！�
老師就像一個園丁。早上，你很早就來學校監(jiān)督我們的閱讀。像園丁澆花一樣，你陪我們學習。你已經(jīng)自學了幾門課。
今天下午李主任說我們學校四年級考試很好，其他成績都羨慕我們！我們班考的很好，你也貢獻很大。當我聽到數(shù)學老師說你們兩個是優(yōu)秀的老師時，我為你和我的同學感到驕傲。我想感謝你的`老師。
老師，你很信任我們，我們也信任你。你告訴我們你的內心，就像在清潔區(qū)的草坪上撿垃圾，說你想坐在草坪地毯上。這是你發(fā)自內心告訴我們的。
老師，我不是說你。你真的很棒。你教會了我們知識，也教會了我們如何做人。
老師，你早上上課要教我們知識，晚上還要加班批改作業(yè)。老師，你真了不起。我很佩服你。雖然你是我們學校的新老師，但是你的教學質量和其他老師不相上下。我發(fā)現(xiàn)你的另一個特點是充滿正能量。如果你讓全班考60分以上，你永遠不會沮喪，反而會讓我們振作起來。
老師，您就像陽光照耀著我們。謝謝老師！
老師我想對您說作文12
老師，有些話我想對您說，以前我總想開口，但每一次涌到嘴邊，都又收了回去…
老師，您每一次辛苦地講完課，我都會注視著您額頭密密的汗珠，這時我想對您說：“下節(jié)課您還要繼續(xù)上課嗎？去您的.辦公室坐一會兒，喝點水，歇歇吧！”但每每下課，疲憊不堪的您，又從這口教室走到了那口教室，準備上課，看到這里，我又想對您說：“老師，您怎么還有課呀？能不能把課調松一點，當然，您全是為了我們學習好呀！”
老師，您給我們聽寫完詞語后，我看到您的雙唇干裂，這時我又想對您說：“快快喝點熱水，潤潤唇吧！”但已經(jīng)口干舌燥的您，卻又指揮我們上交聽寫本。這時，我又想對您說：“老師，快喝口水呀！我們都是好孩子，會把聽寫交上去的�！钡偸欠挪幌挛覀�，時時關照著我們。
老師，每當有同學不完成作業(yè)時，您總是嚴厲地批評，老師您的嚴加管教，讓我們深感欣慰，我想對您說：“老師，感謝您對我們的真誠培養(yǎng)！”
老師，這是我想對您說的真心話。我提的這些小要求，您能答應嗎？
老師我想對您說作文13
李老師！我想對您說……這段時間里，我的成績急速下降，如同離弦的箭一般快。我急得像熱鍋上的螞蟻，可成績無動于衷，老師您也找我談過話，我也在一直努力改正，可是總管不住自己。我覺得我成績下滑可能跟愛說話有關系吧！
李老師！我想對您說……我的自律能力本來就差，一和趙子明同桌，那可真是找對了門，兩個愛說話的在一起，教室還不鬧翻了天。上課時，我總是和他說話，想管住自己，一看老師，就想：反正老師也看不見，不說白不說。就打開了話閘子。有一次，我和趙子明說話，以為趙老師沒看見，就在不停地說。趙老師發(fā)現(xiàn)了，二話沒說，當場扣了我和趙子明雙倍的分，還擦了我們組的一面旗。組里的同學都怪我們倆。可是，經(jīng)過這件事后，我還沒悔改，上課還說話。因為這，趙老師又扣了我雙倍的`分。
李老師，我想對您說…… 唉！因為上課說話我已經(jīng)被扣了許多分，并且也把成績拉了下來。我不禁沉思了，我做得太不對了，我決心要改正上課說話、管不住自己、見別人說話不阻止、自己不以身作則、對自己要求不嚴等壞毛病。老師，請您監(jiān)督我！
李老師，我想對您說……我相信我只要改掉上課說話的壞毛病，我一定還是老師心中的好學生。
老師我想對您說作文14
老師，知道我為什么想給您寫信嗎？因為您教給了我們知識，教會了我們怎樣做人。
親愛的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個建議，你們的教材可以再生動些，內容再豐富些，也可以按照節(jié)日或季節(jié)來選作課文。
老師，您應該找機會休息休息，也應該注意飲食，才不會把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會努力學習的。
老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時，您都在批作業(yè)，一直到我們回來還在批作業(yè)。此時此刻我們眼眶都濕了。
老師，您的奉獻是偉大的.，有時，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時，我還想：哎？怎么好像被誰粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問個究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。
老師，您對我們不是一般的負責，而是家長似的負責。這不，我們班來了一個新同學，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的錢買的呢！于是她連忙道謝，差點都說不出話來了。
老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。
老師，謝謝您！
老師我想對您說作文15
老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您。
每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費每一分鐘的時間，只是為了讓我們學到更多知識；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認真的為我們講課，可有些同學在課上小動作不斷，聽課時一點兒也不認真，白白的浪費了您的一片心血。
晚上，大家都在睡覺，您卻還在為我們批改作業(yè)。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。
您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好啊！但有人一點也不聽，到處亂跑。于是，您浪費了您寶貴的時間，給他講道理，讓他明白安全是多么的重要。
您讓我們回家做好作業(yè)，認真檢查，只是希望我們學習進步。可某些同學一而再，再而三的忘記。于是，您只好讓他們進辦公室補作業(yè)。他們的作業(yè)是完成了，但您還沒有休息，就又去上下一節(jié)課了。您天天這樣，希望同學們以后能夠好好完成作業(yè)，這樣，您就可以好好休息了。
在學校，您很愛我們，但同時又嚴格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識都教給學生，這是一位教師最大的責任。
老師，我想對您說，謝謝您教給了我們這么多。假設生活是一間漆黑的`房間，那么您就是一縷明媚的陽光，照亮了我們的人生！
老師，謝謝您！
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