我的傷心作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的傷心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的傷心作文1

　　學(xué)校，一個(gè)為我提供教育的地方，我的大部分時(shí)間都在學(xué)校中成長(zhǎng)。從我2歲的時(shí)候開(kāi)始，學(xué)校就伴隨我到現(xiàn)在。以前，學(xué)校給我的都是陌生，而現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活，我想，這里，就是我的另一個(gè)家了吧。只是，這里的一切，不可能帶給我的都是快樂(lè)，當(dāng)然還有傷感與感動(dòng)……有時(shí)候，我覺(jué)得我好痛苦，只有父母才能理解我的傷痛；有時(shí)候，我卻很開(kāi)心，因?yàn)橛兄�心的朋友陪伴著我；有時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有感覺(jué)，我很討厭這種生活的方式……不過(guò)，學(xué)校帶給我的更多是快樂(lè)，可是，我會(huì)被老師傷害，因此哭泣，在這個(gè)時(shí)候，我就仿佛覺(jué)得世界上只有父母了，可朋友也能夠緩解我的傷痛，讓我暫時(shí)忘記這一切。我真的會(huì)想，難道我就不能永遠(yuǎn)開(kāi)心嗎？說(shuō)實(shí)話，我自己明白，只要有七情六欲的話，就不可能沒(méi)有傷痛。

　　曾老師會(huì)為我們的成績(jī)、表現(xiàn)與不交作業(yè)的這些小事而哭泣，有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得她愛(ài)哭，可是，我知道，不是這樣的……其實(shí)，她的`淚水是代表了她對(duì)我們的關(guān)心，那是她為了我們?cè)诳奁�吧。她說(shuō)過(guò)，如果她對(duì)我們沒(méi)有一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，那她就絕對(duì)不會(huì)流一滴眼淚。

　　是啊！老師，多么美麗的一個(gè)代名詞，他們就是我們的朋友，并不只是單純的老師而已，不是嗎？當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)校，不可能只有老師，還有朋友。

　　朋友，在我們開(kāi)心的時(shí)候；朋友，在我們流淚的時(shí)候；朋友，在我們離別的時(shí)候。相信大家都有知心的朋友吧，會(huì)理解的吧，友情是互相的，永遠(yuǎn)不可能靠一個(gè)人支撐這個(gè)友誼的。

　　珍惜現(xiàn)在的一切，好的時(shí)光一去就不再?gòu)?fù)返了；一切的一切，只在現(xiàn)在，以后都不會(huì)再有了。

我的傷心作文2

　　因?yàn)槟c胃不好，我有一個(gè)壞毛病總是屁多。所以在班里人人皆知,為此我也受了許多委屈，很是傷心。

　　一天上午，兩節(jié)課后的大課間，我和我最好的朋友在教室里閑談。忽然空氣彌漫著一股臭味，這時(shí)同學(xué)們好像都聞到了，只聽(tīng)一個(gè)男生說(shuō)道：“唔！好臭！一個(gè)同學(xué)迅速向教室外逃去。“啊，太臭了，是誰(shuí)這么缺德？一個(gè)女生捂住口鼻，天啊！這么惡心。”同學(xué)們立刻都用懷疑的眼神看著我，我不禁心虛起來(lái)，我有這個(gè)毛病，我怕同學(xué)們懷疑是我。這時(shí)一個(gè)同學(xué)用手指著我說(shuō)：“是不是你？”我說(shuō)：“不是我。”我回應(yīng)道。他堅(jiān)定地說(shuō)：“就是你！”我覺(jué)得很委屈，實(shí)在聽(tīng)不下去了，一拳揮到那個(gè)同學(xué)頭上。這時(shí)他哭了，哭聲很大，一下子引起了班長(zhǎng)和同學(xué)們的.注意，他們都圍了過(guò)來(lái)。班長(zhǎng)一過(guò)來(lái)便問(wèn)道：“你為什么打他？”我理直氣壯的說(shuō)：“不是我放的屁，他非說(shuō)是我放的。”這時(shí)圍觀的人群里也有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“班長(zhǎng)，肯定是他！班長(zhǎng)本來(lái)就在訓(xùn)斥著我，我很委屈，再加上他補(bǔ)的這句話我更傷心了，我真是身上長(zhǎng)一萬(wàn)張嘴也說(shuō)不清了。

　　這一回真的不是我，但是同學(xué)們卻說(shuō)就是我，我傷心極了。同時(shí)我也在反省和告誡自己，不能因?yàn)槟c胃有病而放縱自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)也希望同學(xué)們不要冤枉人，這樣會(huì)很傷心的。

我的傷心作文3

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有些已經(jīng)被記憶沖淡了，但是，這件讓我傷心的事，我卻記憶猶新。

　　它是我最開(kāi)始的好朋友，一只純種德國(guó)牧羊犬，是在我七歲那年爸爸的好朋友送給我的驚喜，我們給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“黑牧”。因?yàn)樗�除了脖子，小腿，和尾巴后半截是白色外，其余全是濃黑色，它的眼睛炯炯有神，耳朵尖尖的豎起，尾巴不停的搖來(lái)?yè)u去，除了面對(duì)外人尖牙利爪外，我覺(jué)得它全身都很美！

　　時(shí)間一長(zhǎng)，它已經(jīng)成了我最好的朋友，在我高興的時(shí)候它會(huì)陪我玩，在我傷心的時(shí)候，它則會(huì)跟在我旁邊不停的舔我的手，發(fā)出小小的叫聲，好像在說(shuō)：“小主人別傷心了，我們一起玩吧”，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)忘記之前那些不快樂(lè)的.事情，和它一起盡情玩耍，有它在我永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！

　　可是，好景不長(zhǎng)，那時(shí)候媽媽開(kāi)個(gè)水果店，晚上經(jīng)常有人來(lái)偷檳榔，黑牧就經(jīng)常被控在水果店看門。那天，爸爸像往常一樣把黑牧放了去方便，他就出去辦事了。過(guò)了許久，爸爸回來(lái)了，沒(méi)看到黑牧像往常一樣搖頭擺尾的去迎接他，就問(wèn)媽媽：“狗哪去了？”媽媽說(shuō)：“不是跟你一起出去了嗎？”這時(shí)，我們才知道黑牧早已不見(jiàn)了，一時(shí)間，我們?nèi)�家四處尋找它，但最后還是毫無(wú)音訊，我強(qiáng)忍著不讓自己哭，最后還是偷偷的哭了。

　　時(shí)至今天，離黑牧失蹤的事情已經(jīng)過(guò)去快兩年了，但每當(dāng)我想起它時(shí)，還會(huì)傷心難過(guò)，也不知道它現(xiàn)在還記得我這個(gè)好朋友嗎？

我的傷心作文4

　　又是花開(kāi)花落之際，輕輕地?fù)崦�著那顆落盡繁華的櫻花樹，不禁又勾勒起那隱藏在記憶深處的往事。

　　曾幾何時(shí)，那顆櫻花樹下還有一個(gè)美麗的女孩在那里讀書，曼妙的身姿，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，如泉水般清澈的瞳孔，往事的一幕幕如電影般在我的腦海回映著。

　　那時(shí)候我在上學(xué)的路上總是能夠看到她，穿著紫色衣服坐在樹下讀書，漸漸地，無(wú)數(shù)次的相遇讓我與她相識(shí)，短短的交談便讓我與她相知。我們?cè)�在一起談人生、談理想，而每�?dāng)這個(gè)時(shí)候她總會(huì)甜甜的笑著，她那美麗的笑容宛如一朵盛開(kāi)的櫻花般純潔、善良、無(wú)暇。

　　可惜好景不長(zhǎng)，快樂(lè)的日子總是十分的短暫，在一個(gè)寂寞的雨天她約我去和她初次見(jiàn)面的地方，不知為何，我那時(shí)在心里有一絲不安的感覺(jué)。我急忙跑到了那里，而她也在那里早早地等候，她感覺(jué)到了我的到來(lái)，便緩緩地向我走來(lái)，而當(dāng)她抬起頭的那一刻，我注意到她的眼圈泛著微紅，她緩緩地開(kāi)口說(shuō)道：“再見(jiàn)了，以后我再也不能與你在一起暢談了，我要離開(kāi)這里了，這一次的離去不知何時(shí)才能與你再次相見(jiàn)，你是我的.第一個(gè)朋友，我感謝這些天你帶給我的快了，緣分讓我們相識(shí)，同樣也使我們離別，再見(jiàn)了！”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，淚珠在空中劃出一道美麗的曲線，我一下子蒙了，任由雨水肆虐著我的身軀，風(fēng)中的櫻花樹孤獨(dú)的搖曳著，晶瑩的水滴從臉上緩緩落下，分不清是雨水還是淚水。

我的傷心作文5

　　我們?cè)��?jīng)有過(guò)不少難忘的回憶，有快樂(lè)也有痛苦，當(dāng)我們面對(duì)傷心事時(shí)，是多愁善感，望著柳絮紛飛在窗邊瑕思，還是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)，慢慢地克服呢？這個(gè)問(wèn)題我也時(shí)常問(wèn)我自己。因?yàn)椋�我也有一道心墻無(wú)法忘懷。

　　困境。考砸了

　　那是六年級(jí)的一次考試，也是我們?cè)谛�學(xué)階段最后一次考試。我曾歡天喜地的走進(jìn)考場(chǎng)，外面的炎熱絲毫不影響不到我愉快的`心情。當(dāng)老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我掃了一眼，呵，這么簡(jiǎn)單，肯定能考好，但，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)粗心的情況仍然存在。直到發(fā)成績(jī)單的那一天，我才知道自己只考了87分。我怔住了，想到父母那種嚴(yán)厲的目光和話語(yǔ)，便琢磨著面對(duì)回家后的暴風(fēng)驟雨。

　　寒流。暴風(fēng)雨

　　“如如，考試成績(jī)是多少啊？試卷拿來(lái)我看看。”一回到家，媽媽就迫不及待地問(wèn)我。“這個(gè)……考，考的不好……試卷也沒(méi)發(fā)”“到底多少分？”“八十幾分”“什么”？她大吃一驚，接著又和爸爸給我上了一堂“政治課”：“我早就告訴你了，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、刻苦、細(xì)心，干什么都一樣。其他同學(xué)為什么考的好，并不是他們比你聰明，而是比你認(rèn)真，細(xì)心……”我再也忍不住了，頭也不回地跑到自己的“小天地”。

　　領(lǐng)悟。酸澀

　　靜靜地坐在桌前，插著MP3，聽(tīng)著辛?xí)早鞯摹额I(lǐng)悟》和郭靜的《心墻》。“你的心有一道墻，我的愛(ài)會(huì)爬上窗臺(tái)綻放，打開(kāi)窗你會(huì)看到冰川融化……。”打開(kāi)窗真的領(lǐng)悟到深刻的道理嗎？我輕輕地推開(kāi)窗戶，看著窗外的陽(yáng)光……

　　傷心可能會(huì)產(chǎn)生一和消極，也可能成為一股前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們認(rèn)真地去對(duì)待每一件事，細(xì)心地去做，傷心的事一定會(huì)像窗前的落葉一樣，隨風(fēng)而去。

我的傷心作文6

　　我五歲時(shí)，奶奶給我買了一只非常可愛(ài)的小鴨子。它全身金黃，小小的嘴巴，長(zhǎng)著兩個(gè)小鼻孔。走起路來(lái)左搖右擺，還不停地“嘎嘎”叫。

　　我把它放在地上，觀察它的走路姿勢(shì)。它不停地扇動(dòng)翅膀，左看看，右瞧瞧，像個(gè)小丑十分滑稽。我打開(kāi)電子琴模仿鴨的叫聲“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”。小鴨子像是見(jiàn)到了自己的伙伴興奮地“嘎嘎”叫。每天放學(xué)回家，我最喜歡的事就是給小鴨子喂食了。“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，快來(lái)吃呀！小鴨子！”我一邊拿著飯粒一邊說(shuō)。小鴨子好像聽(tīng)懂了我的`話，趕緊跑過(guò)來(lái)，啄我手里的飯粒，差點(diǎn)沒(méi)把我的手指頭吃進(jìn)去，真貪吃！等它吃飽了，我輕輕地把它捧在手里，看著它圓滾滾的肚子往下垂，我的心里呀，美滋滋的！我睡覺(jué)的時(shí)候，它就像沒(méi)了伙伴，大聲地嚷嚷，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看。它雖然十分可愛(ài)，可每次吃飽了就會(huì)有些糞便掉出來(lái)，粘乎乎的，臭哄哄的，弄得滿屋的怪味，這可使我不知道該怎么辦了？我可不想我的睡房變成個(gè)臭氣熏天的鴨場(chǎng)。奶奶說(shuō)：“把小鴨送到李奶奶家吧，等長(zhǎng)大后再要回來(lái)。”我猶豫半天，沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。

　　可是到了第二天，奶奶告訴我小鴨被老鼠咬死了。我失望了，我原本想讓小鴨子大些再和我做伴，可它就這樣不知不覺(jué)地離開(kāi)了我。我的眼角立刻濕潤(rùn)了，一會(huì)兒，眼淚像泉水一樣涌了出來(lái)。“如果我不把它送走，它可能還在我身邊‘嘎嘎’地叫呢！如果我不怕臟，它可能還能和我多玩會(huì)兒呢！”

　　直到現(xiàn)在，我都忘不了那只活潑可愛(ài)的小鴨子，它在想我嗎？它是不是很恨我呢？

我的傷心作文7

　　在我的一生中，經(jīng)常被石頭絆倒，但是最終，我還是站了起來(lái)，把這塊絆腳石仍得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。可是有一塊石頭永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在了我這人生的道路上了。

　　記得在一~三年級(jí)的時(shí)候，我非常地喜歡上美術(shù)課，所以，每次上美術(shù)課的時(shí)候。我都帶好老師叫我們帶的東西。但是，在四年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課上，使我對(duì)美術(shù)老師改變了看法，認(rèn)為他是一個(gè)不問(wèn)就隨意下結(jié)論的老師。事情的原委是這樣子的：四年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課上，李俊杰和申澤一直在講話，不料被門市老師聽(tīng)見(jiàn)了，看著老師往這邊走來(lái)，我的同桌冤家李俊杰和申澤的神情便緊張了起來(lái)。而我卻幸災(zāi)樂(lè)禍，心想：哈哈哈哈，李俊杰，你的“末日”就要來(lái)臨啦，哈哈哈哈！“啪”的一聲，李俊杰沒(méi)中招，而我卻中招了。

　　“你一個(gè)女孩子說(shuō)什么話？要說(shuō)話嘛，也要到下課說(shuō)呀！你現(xiàn)在說(shuō)什么啦,啊，真是的！”老師責(zé)怪道。

　　我委屈極了，眼里一下子噙滿了淚水。我自己安慰著之際，不讓自己的淚水掉下來(lái)。我傷心極了：為什么，為什么，為什么挨打的總是我呢；為什么，為什么，為什么受傷的總是我呢；為什么，為什么，為什么出洋相的是我而不是其他的同學(xué)呢；為什么，為什么，為什么…… “哈哈哈哈” 、 “嘻嘻嘻嘻” 、 “呵呵呵呵” 的笑聲不斷地從同學(xué)們的`嘴里傳出來(lái)。

　　“不會(huì)的，不會(huì)的！”我使勁地掐著自己，“這，這肯定是一場(chǎng)夢(mèng)！”可結(jié)果已經(jīng)證明一切，證明這是事實(shí)，不是夢(mèng)……

　　雖然這一件事親已經(jīng)過(guò)去了很久很久了，但是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記著它的……

　　我的傷心事任何人也體會(huì)不到的！

我的傷心作文8

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只金絲熊，我給它起名叫“幻幻”。“幻幻”穿著一件毛茸茸的外衣，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛嵌在那毛茸茸的臉上顯得格外明亮。“幻幻”的'兩只細(xì)皮嫩肉的小爪子一直撫摸自己的臉，顯得自己很愛(ài)漂亮似的。

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，天氣十分寒冷，窗外正下著大雪。我起床后，就立刻穿上了厚厚的棉衣。我想：“這種鬼天氣連我都受不了，“幻幻”怎么受得了呢？ 我得去看看。”我迫不及待地打開(kāi)盒子，一看，啊！“幻幻”正蜷縮在盒子里打哆嗦呢！ 這下我可急了，連忙拿來(lái)幾塊海綿給它墊上。我發(fā)現(xiàn)“幻幻”很高興，它很快就用牙齒哆哆嗦嗦地咬出一個(gè)它身體那么大的洞，然后鉆了進(jìn)去。我依依不舍地離開(kāi)“幻幻”上學(xué)去了。

　　可是我一直在想著，“幻幻”它還會(huì)冷嗎？上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講的題目我一題也聽(tīng)不進(jìn)去。突然，老師說(shuō)：“馮子烽，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我頓時(shí)站了起來(lái)，說(shuō)：“這… 這…。。”同學(xué)們都感到很奇怪，平時(shí)舉手發(fā)言積極的我今天怎么了？老師很生氣，就罰我站了一節(jié)課。……。

　　放學(xué)鈴聲一響，我一把抓起書包沖出教室。我氣喘吁吁地跑到家后，立刻打開(kāi)盒子。我看見(jiàn)“幻幻”一動(dòng)不動(dòng)地躺在海綿里，起初我還以為它睡得很香呢，可是當(dāng)我摸了一下它的身子后才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我悲痛欲絕，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。

　　我在樓下的花壇里挖了一個(gè)洞，把“幻幻”埋在那里，以表達(dá)我對(duì)我最喜愛(ài)的寵物“幻幻”的喜愛(ài)之情。

我的傷心作文9

　　“唉!冰冰為什么不理解我呢?”我問(wèn)自己。這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)問(wèn)了自己很多次了，但一直就是弄不明白，一想起來(lái)就傷心不已。

　　那回，我和冰冰一起值日。當(dāng)我掃完地，正準(zhǔn)備離校回家時(shí)，冰冰叫住了我，要我等她一起回家，我一口答應(yīng)了。可沒(méi)過(guò)一會(huì)，值日老師來(lái)清校了。要知道，放學(xué)后被發(fā)現(xiàn)還有學(xué)生逗留會(huì)扣班上的分的。我想告訴冰冰值日老師來(lái)了，正要開(kāi)口時(shí)，突然又想：“如果我一喊，值日老師不就知道我在這了嗎?不管這么多了，三十六計(jì)——走為上策，明天再跟冰冰解釋吧。”

　　第二天一早上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了冰冰，連忙跑過(guò)去準(zhǔn)備跟她解釋。可沒(méi)等我開(kāi)口，她就憤怒地看了我一眼，什么也不說(shuō)就跑開(kāi)了。“冰冰為什么不理我呢?可能是因?yàn)樽蛱斓氖掳?我～定要跟她解釋清楚，要不我跳進(jìn)黃河也洗不清了。”

　　放學(xué)的時(shí)候，我又看見(jiàn)了冰冰，當(dāng)我跑過(guò)去時(shí)她又跑開(kāi)了。“這回一定得跟她說(shuō)個(gè)明白!”于是我死命追著不放。就在我快要追上她的時(shí)候，冰冰突然轉(zhuǎn)身對(duì)我大喊：“你還要追到什么時(shí)候?昨天我叫你等我，你答應(yīng)了，可我掃完地后你卻不見(jiàn)了，我以為你還在等我呢。”“我，冰冰你聽(tīng)我解釋。昨天我等你的時(shí)候……”我還沒(méi)說(shuō)完，冰冰又說(shuō)了：“哼!你不用編故事來(lái)騙我了，我已經(jīng)上過(guò)一次當(dāng)了。我以后再也不相信你的話了。”她說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，只剩下呆呆的我呆呆地望著她遠(yuǎn)去的.背影。

　　失信冰冰這個(gè)好朋友，雖然不是我的錯(cuò)，但我還是很傷心。我一定會(huì)再向她解釋的，直到她原諒我。

我的傷心作文10

　　每一個(gè)人都有自己開(kāi)心與傷心的事吧！令我開(kāi)心的事情很多，因?yàn)槲沂且粋�(gè)陽(yáng)光女孩，每天笑嘻嘻的。但，令我傷心的事情只有一件。

　　要知道，我天生喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，尤其是珍珠鳥，我對(duì)珍珠鳥格外寵愛(ài)。想知道它是怎么來(lái)的`嗎？就由我來(lái)告訴你吧！

　　我5歲生日那年，爺爺送了我一只非常可愛(ài)的珍珠鳥，它剛被買來(lái)時(shí)，全身碧綠碧綠的，像剛上了綠色顏料似的。它的眼睛如同黑寶石般清澈明凈；讓我最羨慕的是它那尾巴：它的尾巴上有著五顏六色的毛，像插上去似的，曾經(jīng)我甚至懷疑過(guò)這羽毛是不是假的。

　　我以前每天回家時(shí)，蹲在鳥籠邊，它都很害怕，好像我要吃了它似的。現(xiàn)在我一進(jìn)門，它便“嘰、嘰、嘰”地叫，好像要我給它食物，這時(shí)，我便拿起小米，直奔鳥籠———連書包都沒(méi)放下。

　　我和那只珍珠鳥像親姐妹一樣，每天一放學(xué)，我便坐在鳥籠邊，給它講故事、唱歌、看電視……

　　有一天，我放學(xué)回家，來(lái)到了鳥籠邊，可是，珍珠鳥卻不在籠子里！

　　我像離弦的箭一樣跑到媽媽房間，問(wèn)媽媽：“媽媽，你看見(jiàn)小鳥了沒(méi)？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我媽媽回憶了幾十秒才說(shuō)話，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像過(guò)了幾十分鐘。她說(shuō)：“爺爺今天早上去喂食時(shí)，看見(jiàn)它耷拉著腦袋，好像想家了，于是爺爺就打開(kāi)鳥門，讓它飛走了。”我像泄了氣的皮球似的躺在床上。過(guò)了幾秒鐘后，淚珠不爭(zhēng)氣地從我的面頰旁流下。媽媽說(shuō)它明年的夏天會(huì)回來(lái)，可是現(xiàn)在已經(jīng)幾年了，還沒(méi)見(jiàn)它回來(lái)，我每次想到它都會(huì)哭一會(huì)兒，然后又會(huì)欣慰的笑笑，因?yàn)樗�回到了大自然———它原�?lái)的家。

我的傷心作文11

　　在生活中，誰(shuí)都希望得到父母的疼愛(ài)，誰(shuí)都希望有著幸福的生活。可是，我從五歲那年開(kāi)始，就生活在沒(méi)有父親疼愛(ài)的家庭里。

　　我剛滿五歲的那天早晨，我的姑婆來(lái)約爸爸去遠(yuǎn)在縣城之外的親戚家吃喜酒，爸爸答應(yīng)了。只見(jiàn)他穿戴完畢，高興地叫我和他一起去，那時(shí)我正上學(xué)前班，不能去，于是爸爸就叫還沒(méi)有上學(xué)的弟弟跟著一起走了——我沒(méi)有想到這是我最后一次見(jiàn)爸爸。

　　中午的時(shí)候，我和媽媽正在吃午飯，突然有幾個(gè)大人闖進(jìn)我家，急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“你的愛(ài)人出車禍了！你的兒子正在醫(yī)院搶救！”媽媽聽(tīng)到這個(gè)噩耗，急忙放下碗，心急如焚地隨報(bào)訊人趕往出事地點(diǎn)，我也隨媽媽來(lái)到出事現(xiàn)場(chǎng)，可是爸爸已經(jīng)離開(kāi)了我們。面對(duì)眼前的慘狀，媽媽不敢相信這是事實(shí)，傷心地暈過(guò)去了，我也不能接受爸爸沒(méi)有了，放聲大哭起來(lái)。我的弟弟幸免活下來(lái)了，可他成了殘廢。

　　自從爸爸去世后，往日家里的歡聲笑語(yǔ)被陰沉沉的氣氛籠罩著，我和弟弟就依靠媽媽在街誰(shuí)賣白菜來(lái)維持生活。記得有一天，媽媽的生意不好，只賣得一元錢，媽媽就買了一元錢的酸湯菜回家，年幼的'弟弟就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽不吃，問(wèn)道：“媽媽，您也一起吃啊！”媽媽強(qiáng)著笑著說(shuō)：“我已經(jīng)在外面吃過(guò)了，你們快吃吧。”

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這些年來(lái)，在媽媽那雙纖弱臂膀的支撐下，我和弟弟一天天地長(zhǎng)大。媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定要最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

我的傷心作文12

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有快樂(lè)的事，有高興的事，有溫暖的`事，有感動(dòng)的事……但同樣，也有令人難以忘懷的痛。

　　考試沒(méi)考好

　　在四年級(jí)第二學(xué)期，期中考試考完了以后，我就覺(jué)得科學(xué)沒(méi)考好。等到發(fā)卷紙的時(shí)候，我就忐忑不安，等到科學(xué)老師念80分以下的人，老師叫到了我的名字，我只考了78分。我的心情一下子由晴轉(zhuǎn)雨，晴天打雷，我忍不住抱頭痛哭起來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“這次沒(méi)考好，找找問(wèn)題，努力好好學(xué)。”聽(tīng)了科學(xué)老師的安慰，我心里好受多了。我想：等到期末考試，我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和父母對(duì)我的期望。

　　打電話

　　小時(shí)候，有一次媽媽和奶奶打電話。她們正聊得高興，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想和奶奶說(shuō)話，可不可以？”媽媽說(shuō)：“不可以。”我急得大哭，媽媽說(shuō)：“還是不可以。”等了幾分鐘，媽媽看到我傷心的樣子，就讓我跟奶奶說(shuō)話了，原來(lái)剛才媽媽正和奶奶說(shuō)正事呢！

　　小狗死了

　　在我的老家，有一條和我相處三年的小狗，我特別喜歡它。有一次我去遛狗，不知道它吃了什么東西就死在我家的菜地里，當(dāng)我看到它一動(dòng)不動(dòng)地躺在那，再也不能和我一起玩了，眼淚就止不住地往下掉……

　　這幾件事，我特別不愿意提起，因?yàn)橐徽f(shuō)起，就覺(jué)得非常傷心。

我的傷心作文13

　　以前，媽媽總是許諾我：考試得一或二等獎(jiǎng)的時(shí)候，給我什么什么獎(jiǎng)品。可是，即使說(shuō)了七八次也只有一次守信用。

　　今天，我剛剛經(jīng)歷了一次傷心。事情是這樣的：上午，第一節(jié)課的時(shí)候，有一個(gè)人來(lái)我們班推銷非常好的一種學(xué)習(xí)機(jī)。他先寫一個(gè)單詞，把他用右腦記憶法的方法告訴我們，再讓我們記一記那個(gè)單詞，他說(shuō)：“用右腦記憶法的方法，在短短30秒就能把一個(gè)單詞默下來(lái)。”開(kāi)始我也不信，只見(jiàn)他寫出一個(gè)很長(zhǎng)的短語(yǔ)，我想：這個(gè)短語(yǔ)那么長(zhǎng)，怎么能在短短30秒能默得呢？誰(shuí)知，聽(tīng)完他有趣的右腦記憶法，我在不到30秒的時(shí)間，我不僅能把那個(gè)單詞記得牢，而且也能一個(gè)字母都不錯(cuò)的默了下來(lái)。后來(lái)，我說(shuō)：“不到30秒的時(shí)間，我不僅能把那個(gè)單詞記得牢，而且也能一個(gè)字母都不錯(cuò)的默了下來(lái)。”“不會(huì)吧！那么聰明？”他半信半疑又高興地說(shuō)。我興高采烈的.說(shuō)：“還不是聽(tīng)了你的右腦記憶法。”第二節(jié)課，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“這是一款非常非常好的機(jī)子，想要就抓緊時(shí)間。想要就回去和老人商量商量，如果你和爺爺奶奶在家，回去不能和爺爺奶奶這樣說(shuō)‘我要買這個(gè)，你們一定要給我們買’”聽(tīng)了老師說(shuō)這番話后，我相信了這是一個(gè)好產(chǎn)品，不然老師也不會(huì)和我們說(shuō)這番話的。

　　回到家后，我便找媽媽，想和她商量商量。想：我去年和今年的壓歲錢都800元了，難道還不夠嗎？誰(shuí)知，我剛想開(kāi)口，媽媽好像知道我想和她商量這事，便用別人的話來(lái)回答我，我知道她的言外之言。便也沒(méi)在吭聲……

　　下午，有的同學(xué)興高采烈說(shuō)：“我的媽媽和爸爸都同意了。”我聽(tīng)到這話，我非常為他（她）們高興，但又想到我的處境，又意志消沉……

我的傷心作文14

　　真是的，這個(gè)暑假一開(kāi)始，就讓我的傷心不已，郁悶之極！哎，真是我到“傷心假期”。

　　不難理解，“傷心假期”的意思就是這個(gè)暑假剛開(kāi)始我就經(jīng)常受傷。就是這些個(gè)可惡的傷口，讓我錯(cuò)過(guò)了許許多多玩的機(jī)會(huì)，使我傷心極了。下面是我的受傷事件簿，請(qǐng)看：

　　第一個(gè)：在這個(gè)炎熱的`暑假里，如果不去游泳池消暑的話那就要中暑了，但是，在我放假的第三天，我和同學(xué)去游泳，發(fā)生了一點(diǎn)意外。當(dāng)我一展那漂亮的泳姿的時(shí)候，我的腳不小心擦到了墻壁，頓時(shí)感覺(jué)不妙，便上岸查看傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)了一道流血的傷口……此次受傷導(dǎo)致我?guī)滋鞗](méi)有去游泳。

　　第二個(gè)：當(dāng)我的老爸騎著車帶我去逛街時(shí)，突然，車子失去重心，向左倒下去。結(jié)果，我的膝蓋被嚴(yán)重擦傷，又是幾天沒(méi)出去活動(dòng)。

　　第三個(gè)：還是因?yàn)樽孕熊囀艿膫�，那是因�(yàn)槲业哪_不老實(shí)，亂動(dòng)，絞進(jìn)輪子里，又一次受傷，3道傷口，再一次幾天沒(méi)出去活動(dòng)。

　　……

　　為了不讓我的忠實(shí)讀者為我感到痛心，我就不全部列出來(lái)，但是，我只想說(shuō)：為什么受傷的總是我？

我的傷心作文15

　　每當(dāng)看到別的小狗，我就想起我的夢(mèng)夢(mèng)，可它已離我而去，那傷心的往事讓我感到深深地地疚。

　　夢(mèng)夢(mèng)很可愛(ài)，從不搗亂.可奶奶看上了一只小灰狗便買了回來(lái)，它叫小灰.小灰來(lái)之后，不是咬夢(mèng)夢(mèng)的尾巴，就是追著夢(mèng)夢(mèng)打.當(dāng)夢(mèng)夢(mèng)受到欺負(fù)時(shí)，它便大叫起來(lái)，奶奶聽(tīng)到后總說(shuō)夢(mèng)夢(mèng)。之后，我會(huì)帶夢(mèng)夢(mèng)出去玩，讓它開(kāi)心一些。有一天，我放學(xué)回家.奶奶對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)幫夢(mèng)夢(mèng)選好新的主人了，正要送過(guò)去，讓我自己在家玩.我要和奶奶一起去送夢(mèng)夢(mèng)，奶奶答應(yīng)了.那個(gè)新主人家只有一個(gè)老爺爺.看見(jiàn)我們來(lái)了很熱情，又是切西瓜，又是倒茶。我把夢(mèng)夢(mèng)放到地上，夢(mèng)夢(mèng)突然用一道極其古怪的目關(guān)看著我，像是在乞求我不要把他扔下，我真是左右為難啊！當(dāng)奶奶要走的時(shí)候，我只好跟奶奶走。我把門關(guān)緊。夢(mèng)夢(mèng)好像要幫我送行，跑了出來(lái)。

　　回到家，我的'淚水流了下來(lái)，我愛(ài)夢(mèng)夢(mèng)。

　　夢(mèng)夢(mèng)現(xiàn)在過(guò)的好嗎？狠我還是想我呢我無(wú)比但心。

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