相信自己作文15篇(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的相信自己作文，希望能夠幫助到大家。
相信自己作文1
逝者如斯夫，不舍晝夜。距離高考只有40天，回想起剛進入高三，信誓旦旦說自己要用盡100%力氣認真學習，充實度過剩下的三百天，到后來百日誓師大會，握拳宣誓：苦戰百日，看九班學子在高考中王者歸來。
誠然，經歷高三之前，“高三”的確是一個令人發指的詞語，就像是成天學習、鋪天蓋地的試卷、做不完的作業、刷不完的教輔書、超越不完的別人家的孩子、甩不掉的成袋成袋的壓力等等的代名詞。但到高三真的來了，也就那么平淡地經歷了，也是這么過來了，大家也都發現，并沒有想象中的那么可怕。充實的時候是充實，滿滿的正能量，背挺得直直的，打了雞血似的'好像一分鐘都不舍得去浪費。困得眼皮子打架一下課就趴在桌子上呼呼大睡的時候，止不住的抱怨自己效率低下，心里想著看看別人做多少作業了，跟同學嬉笑打鬧甚至到老師說我笑聲要揭掉房頂時候也沒覺得“天哪，時間浪費了這么多”。總不是一天一天的過，眼睜睜的看著倒計時的數字一天天變小，三位數到兩位數，等到真的意識到是要抓緊每分每秒學習，可不能等到高考之后再后悔呀，并且說到做到徹底打敗拖延癥的時候，就是“今天”了。不過這可能并不太重要，草神也有計劃了但沒完成的任務（其實是因為她每天完成的已經夠多了。）。只要每天過得對得起自己的良心，那也算充實。一個多月說短不短，說長不長，用心去過，一切皆有可能，不到最后打死也不要放棄。
無可置否身邊總會有各式各樣的人告訴你說，“努力了不一定會有好結果，可是不努力一定不會有好結果。”而我信奉這句話，功到自然成。這是班主任說過的讓我一直銘記到現在的一句話。急躁時候的我也抱怨，為什么付出了這么多，這樣努力了仍然沒什么成效，有效線都沒有到的分數依舊沒什么上升的趨勢，后來我得到了結果，有時候更多的可能不是天天在耳邊回蕩的“你還不夠努力或者是比你厲害的人比你更努力”，更重要的是，你的努力還在積累的過程中，是一個厚積薄發的過程，精力有限不能選擇是更加努力，你就必須堅持不懈的走下去。你要堅信所有的努力必然會有回報，功夫到了的時候，再加上良好的“我能行”的心態，爆發出來的力量會讓你自己都驚訝。
高三是真的就這樣快走過了，過程中才發現其實從容和自信是人生最需要的品質。看淡別人的評價，專注于自身的缺陷和成長，調整好自己的狀態，從容淡定可以使自己的潛力發揮到極致。而自信就是要相信“西瓜不是唯一的水果”，千萬不要執著于別人的評價和眼光。在高三，心態比黃金更重要，在很多時候，相信自己的選擇，勇敢地走下去，肯定會收獲飽滿的人生之果。別人嘴里的西瓜并不是唯一的水果，你自己的土地最適合耕種的才是你最應當種植的。
用心去走最后一段路，每個人一定會有最完滿的結果。這是真的，這不是夢！
相信自己作文2
相信自己的手可以創造奇跡。——題記
海倫·凱勒接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了人生的光明面，她用筆征服了這個世界，最后，她張開雙手，擁抱了這個世界……
毒辣辣的陽光下，我舉起自己的雙手，試圖去阻擋那駭人的光線，可是，無濟于事。去年夏天，母親曾帶我去看過手相，那人說，這雙手…我將左手放于身后，右手對準湛藍的天，它，做過些什么？
獨自一人時常常會去想，這世界上真有叫做命運的東西嗎？它的實質是什么？我可以用手觸摸到它嗎？我們所有的人都為它所控嗎？
當我難過時，失望時，懊惱時，我說，哎…命運真不公平。
當我快樂時，幸福時，成功時，我說，只有付出才有回報啊。
常常會做一個夢，夢里有個小女孩，她常常舉起她的手給我看，那是一雙稚嫩幼小的雙手，她說，你看，我的手。我說，你的手這么小，肯定什么事情也做不成。她說，不，我相信它。
說實話，我很羨慕她，她可以相信自己的手。曾幾何時，我也曾像她一樣，相信自己的手可以創造奇跡，將這個世界繪成五彩的世界，可越長大，越發現，這個世界并不像我所想的那樣，不是想做什么，想說什么，就可以隨手去做，脫口而出的，你要為自己的行為付出代價，為自己的`話負責。自此之后，我變得畏首畏尾，在我心中的陰暗角落里躲起來，不，還不夠，我甚至用黑色的幕布把自己裹得嚴嚴實實的，一直一直，顫抖著，害怕著……
我冷眼看著這膽小的身影，清楚的看到了她的怯弱，她的愚昧，以及，她的無奈…
命運就像沒有莫名其妙的愛一樣，也沒有無緣無故的幸運，我不相信命運，更不相信什么愛或幸運。自嘲，到頭來，我還是只相信了自己的手啊。
它不會為其他任何力量所控，只屬于我，屬于我的心，我可以做任何我想做的事。雖然有時我會詫異自己的手，從手心到葉脈，繁瑣的紋路，無一不是普通的，這樣的手到底可以做什么？
還是常常做的那個夢，小女孩還在，她說，你看，我的手。我說，嗯，看到了，你的手是那么的稚嫩幼小，但是總有一天，這雙小小的手也一定可以創造出奇跡的。她對我笑了笑，說，嗯。然后，她消失了，我向她揮了揮手。再見了，小時的我。
《假如可以給我三天光明》，她教會了我如何相信自己，相信自己的手，我不需要向命運妥協，我的命運掌握在我自己的手里，相信自己的手可以創造奇跡。
相信自己作文3
今天，我到學校去參加比賽。我的比賽項目是手風琴和笛子，笛子拿起來到還舒服，輕輕地，一點勁都不費。可是手風琴可就要另當別論了！三十多斤啊，第2節下課了，我得自己把琴拿到參賽現場。首先我從三樓把琴扛到一樓，再從一樓扛到五樓，從五樓扛到一樓，再從一樓扛到二樓，最后從二樓扛到一樓！我快類瘋了。 在這途中，有幾分鐘我實在支撐不住了，一個女孩背著三十多斤的東西樓上樓下的來回折騰，而女孩本身也才80斤，更何況她體質不好！哎！就在我快要支撐不住的時候，我很想找別人幫忙，可是，我都沒有，我總是這么想：總不能一輩子都靠別人，自己的事情要學會自己解決，我決不能找別人幫忙！決不！在說了，就一會兒！咬咬牙，不就過了嗎？有什么堅持不了的？我是誰？我是洪詩奇啊！多么厲害的人啊！我一定要堅持下去，天下沒有我辦不到的事！
我一直抱著這個意念，在樓梯間走著。要比賽了，我手腳都在發軟，我很擔心，擔心我會不會失敗，擔心我不能把那寫著“一等獎”的.獎狀抱回家。我聽別人在彈在拉時，我突然覺得，這些人怎么那么爛的東西，都敢拿出來？后來，我就干脆這么想：既然別人那么差的東西都敢拿出來，我怕什么？大不了彈不好。
雖說心里是這么想的，可是還是有點害怕與緊張。其實緊張是比較少，我已經算是久經沙場了，怕什么？ 我一開始，還是有點沒底，當老師念到我的名字時，我的心顫抖了一下。我背起琴，無奈的坐在了講臺旁的椅子上，當我的手指觸摸到鍵盤的那一刻，所有的自信，所有的情緒，都一下子灌輸了我的全身。 我長吸一口氣，開始彈了起來，當我彈到第2小節時，全部的人的目光，全部都定格在了我的身上。之前大家試音的試音，聊天的聊天，這一刻，全都沒有了。一開始，我覺得大家看著我，挺害怕的。后來一想，怕什么？大家都是音樂愛好者，不必擔心。我越彈越好，越彈越投入。當第2段重復曲調的時候，老師不得不叫我暫停，因為時間有限，我轉過頭去，看到老師微笑地向我點著頭。那時，我就清楚，我不會差！我走下臺去，隨機響起的，則是掌聲。這是其他選手從未得到的東西。而我，自信的我，得到了。
每次，在我意念要散落的那一瞬間，我都會用“相信自己，你最棒，自己走下去！”來支撐著我。最終，我相信，這個信念，給我帶來的，必然是成功！
相信自己作文4
在漫長的歲月里，一定有不少屬于自己獨特的體驗。在我的歲月里，就有這樣一件事:
在八歲那年我開始學舞蹈，因為比較晚學，所以很多動作都學不會。媽媽讓我放棄，說太難了，我學不會的；我很傷心，因為媽媽居然不支持我；但是我卻不想放棄，因為我真的很喜歡舞蹈，而且我對自己很有信心。
從那以后，我只要有空閑的時間，我都會用來練習舞蹈，我想證明給媽媽看我做得到。舞蹈動作太難！沒關系，我把動作一個一個拆散，一個一個的練；即使累的時候想放棄，但我還是堅持下來了。我不知道的是，我練習的時候，媽媽一直都在看著我，每當我會了一個動作，她都會為我開心。(我有個妹妹，是她告訴我的)就這樣，在不知不覺中我成長了不少；不知不覺中也過去了一年，我也不再是當年那個舞蹈白癡了。
這天，學校說要進行舞蹈比賽，想要參加的可以到老師那里報名，而且可以邀請家長來看，我當時就開心的跳了起來，(不是跳舞)我終于可以向媽媽證明自己了。班里同學的視線一下就往我這看，用一種這人怕不是傻了吧的眼神看著我，不過因為我太開心了，想著比賽時跳什么舞，穿什么衣服，也沒注意他們的視線，直到老師提醒才發現全班同學都在看著我，當時我就想挖個洞鉆進去，尷尬死了！我們就這樣靜靜地對視，直到下課鈴聲響起，才結束這尷尬的場面，而我也從來沒有覺得這下課鈴聲既如此美好。
放學后，我先去老師那里報名，然后飛快的跑回家，告訴媽媽這件事，讓她一定要去看；然后回房間里練習去了，心里默默地想:我一定要得第一名！這一天我很早就睡覺了，(因為平時要練習，所以我每天都很晚睡)因為明天就要比賽了，要養足精神才行。
第二天，我早早就起床去了學校，坐到了位置上。因為要比賽，我有些緊張，但是看到同學們在開心的討論著，不知不覺中我也放松下來了。很快舞蹈比賽就開始了，因為我是第二十個上臺表演的，所以我還是有時間再次練習舞蹈。(我要跳的是芭蕾舞)半個小時過去了，終于輪到我了。一上臺我就看見了媽媽，不由得有些緊張，但一想到馬上就能證明自己了，就不緊張了。音樂響起，我翩翩起舞，像一只蝴蝶一樣自由自在的.跳著舞。(原諒我不太會動作描寫)我在舞臺上忘我地跳舞，直到音樂停止，我才在那忘我的舞蹈世界中出來，舞臺下掌聲如雷聲般響亮。我看到了媽媽欣慰的笑容，我也跟著笑了。
比賽結束了，第一名是我，意料之中，但我還是非常的高興，因為媽媽終于認可了我。
通過這個故事，我想要告訴你們，沒有什么事是辦不到的，如果你不相信自己，那么你從一開始就輸了！一定要相信自己呦，不管你遇到多大的困難，只要你肯相信自己，肯去為此努力，沒有什么是辦不到的！
相信自己作文5
早就聽說《加菲貓的狂歡節》這部電影很好看，剛好前幾天媽媽從電腦城把這部電影拷了回來，今天抽出時間一飽眼福。
這部電影的一個片段令我記憶猶新，那就是加菲貓去尋找搞笑泉水，令自己變得搞笑。它喝了一口，立刻變得十分搞笑。于是，它信心滿滿，認為自己肯定能夠在狂歡節中獲獎。當它回來表演的時候，卻發現裝泉水的瓶子被打破了。它十分傷心，認為自己不可能變得搞笑了，也就意味著不可能獲得第一名了。于是，它心灰意冷，準備默默地離開。這時候，老青蛙卻告訴它搞笑泉水其實只是普通的水，它自己就擁有幽默細胞。加菲貓聽了以后，這才明白是怎么回事，于是它重整旗鼓，在狂歡節上奪魁……
看了這個片段，我就想到：“相信自己是多么重要啊。看來只有相信自己，才有可能獲得成功。”古代漢朝時期的大將軍何進，就是不相信自己。他想除掉宦官，卻擔心自己的實力不足。于是，他調來了四方猛將，董卓就是借此機會來到了京都，禍害天下百姓。結果，猛將們還沒到，他就因為事情敗露被宦官暗殺了。他的部下沖進皇宮，竟然一鼓作氣擊潰宦官。這時候，大家驚奇地發現，原來除掉宦官只需要幾百人就可以了。結果，大將軍何進由于不相信自己，導致丟了性命，這件事情還直接導致了天下的四分五裂。
在我的生活中，也有關于相信自己的事情。前一段時間，老師布置了奧數作業。我請來了家中的運算高人——老爸和我共同計算。在一道難題上，我和老爸運算的答案不一樣。老爸拿大眼一瞟我的計算答案，立刻否認道：“絕對錯誤。”我立刻猶豫了起來，是相信自己，還是相信老爸呢？這個問題令我很困惑，經過我的再三演算，還是自己的答案正確。可老爸由于計算方法和我不一樣，我再三說出我的道理，老爸也不改正自己的答案。怎么辦呢？我陷入了深思。最終我還是選擇了相信自己。于是，我在等于的后面填上了自己計算的結果。
到了老師批改的時候了，我的心怦怦直跳，兩眼直盯著老師的`手中筆，看著老師停頓片刻，很快就在我的題上大筆一揮，一個大大的對號令我頓時常出一口氣，哈哈，我完全對了。回去一定好好給老爸講講，讓老爸也改正自己的錯誤。這次的事情就可以證明相信自己有多么重要了，如果我不相信自己，也就不會算對這道難題。
我們在生活中，也要相信自己，相信自己能夠完成自己的事情，這樣才能夠獲得成功。
相信自己作文6
相信自己
你將贏得勝利 創造奇跡
相信自己
夢想在你手中 這是你的天地……
零點樂隊用一曲《相信自己》點燃了CBA賽場的激情。在這個朔風初起的冬天，我們班的籃球小將們也用汗水和自信，譜寫了一首青春的戰歌。
第一節比賽開始了，我們班的首發陣容是由陳澤洋、王澤龐和徐歌爾組成的“鐵三角”。裁判將籃球高高拋起，王澤龐就像一只下山的猛虎，飛奔著向籃球沖去，腿一蹬，手伸長，輕輕松松便將球攬入懷中。你看，他熟練地運球，帥氣地接球，快速地奔跑，讓我們驚訝不已。當他沖到場上三分線時，一個漂亮的勾手投籃，籃球在空中劃出一道美妙的弧線，穩穩地進了籃筐。他的臉上露出勝利與自信的微笑。3：0！我們班率先得分，啦啦隊員的吶喊聲此起彼伏，我也高興得跳了起來。良好的開端就是成功的一半，看到王澤龐出色的表現，我方隊員士氣高漲，越打越出色，迅速控制了戰局。球在他們手中熟練地傳遞著，將對手打得暈頭轉向。
接下來是陳澤洋的“表演時間”。他身輕如燕，搶過球來，快速沖向對方籃筐，右手攬起球，騰空而起，奮力一投，籃球不偏不離，乖乖地進了籃筐。三分球！同學們全都為他喝彩。手拍紅了，嗓子喊啞了，卻仍然熱情高漲。我方隊員越打越自信，連連進球。
有了這樣的“開門紅”，第二節比賽我班的小將們出手更加果斷，很快打出了一波20：0的高潮。呵！本以為是一場龍爭虎斗，沒想到變成了我方隊員的訓練賽，對方隊員徹底成為“背景帝”。
而后，我班隊員輪番上場。自信的眼神，飄灑的汗水，美妙的弧線，勝利的信心，他們刮起的青春風暴使對手潰不成軍。
女生的.定點投籃賽同樣激烈。雙方的啦啦隊員分別為各自的隊伍加油鼓勁，吶喊聲一浪高過一浪。我最關注的是班上最高個兒的錢源。只見她拉拉衣領，一個深呼吸，接過籃球，拍幾下，然后雙手抱緊球，舉到胸前，再縱身一躍，雙手一拋，球穩穩地進了筐。她越投越穩重，越投越自信，還來了個三連中！我們紛紛為她送去熱烈的掌聲
無論時光的列車將駛向何處，那個曾屬于20xx級2班的籃球歲月都不會隨年華逝去，只會在年華的飄零中被常常記起。感謝你們，讓我懂得青春不懼挑戰，只要用自信把勇敢喚醒， 年輕就不會平凡無奇 。
相信自己！
相信自己作文7
相信自己是一種持久力量
昨天中午，爸爸給我講了這樣一個寓言故事：太陽公公把燦爛的陽光灑在地上，小老鼠出來曬太陽。小老鼠說：“太陽公公，你真偉大，你能把我曬的暖暖和和的。”太陽公公說：“我不偉大，白云一來，我的陽光就沒有了。”一片白云飄來遮住了陽光，小老鼠說：“白云，你真偉大！”白云說：“我不偉大，風一吹，我就被吹跑了。”一陣風吹來把白云吹跑了，小老鼠說：“風，你真偉大！”風說：“我不偉大，你后面有一堵墻，他能擋住我。”小老鼠說：“墻，你真偉大！”墻說：“我不偉大，你能在我身上打好幾個小洞。”小老鼠想：我應該是最偉大的呀！
從這個故事中我明白一個道理：我們可不能像小老鼠那樣只知道說別人偉大，最重要的是我們要相信自己，只要努力我們就能成功。
天生我材必有用
昨天晚上，我特別想看電視劇《還珠格格》，媽媽說：“你如果在十點鐘之前能把兩篇文會背，我就破例準你今晚看完兩集。”我一看表就剩半個小時的時間了，不禁失望地低下了頭，想和媽媽討價還價：“太難了，背一篇行嗎？”媽媽堅定地說：“不行，你前天背的句都忘了嗎？要對自己有信心呀！”
這時我想起經典誦讀上寫的.“天生我材必有用”，“不自信而孰信之”我一定要相信自己。我拿起經典誦讀，先看注釋然后大聲地讀起來，不一會兒兩篇文全背完了，媽媽檢查完后高興地說：“太棒了，媽媽就說你能行。”剛好《還珠格格》也開始了，我心里甭提多開心了。
背完這兩篇文后，我覺得自己更有自信了，預計兩天背完的《秋聲賦》，今天一天就完成了，相信自己吧！
對自己說我能行
晚上媽媽讓我背國學，拿著課本覺得好難啊！這段時間我感覺學什么都有些困難，都沒有以前學得好，國學記不住，英語不知道發音，數學的計算速度也慢了，語文也沒考一百分……好喪氣啊！媽媽說：“我給你講個故事吧！從前有個人遠遠地看到一只老虎，他很害怕，竟然被嚇死了！可是趕來的人們發現那只老虎竟然是只假老虎！原來這個人不是被老虎吃掉的，而是被自己嚇死的！”聽了媽媽的故事我明白了，困難有時并不可怕，可怕的是自己沒有信心，被自己嚇得退縮了！
我也理解了媽媽為什么要給我講這個故事，我一定相信自己，相信自己就離成功近了一步，再加上自己的努力，成功一定屬于我！
相信自己作文8
19歲那年，突來的厄難把我擊倒了，我不幸在一次塌方事故中被砟成了高位截癱，現在我已經32歲了，我還能記起那轟然一聲具響的混亂和整個世界在頃刻間塌陷的沉寂，那沉寂是駭人而漫長的，但我好在又回到了現實的中來了。能夠重新站起來固然好，但災難也能對人產生奇妙的作用——現在我經常這樣想，償偌不是那次災難讓我成為一個殘疾人，我或許不會變的象現在這樣熱愛生活。現在我相信生活，但我不能肯定如果自己是當初那樣不會控制，不懂把握，不去思想，我還會不會象現在這樣深深地相信生活；這并不意味著我寧愿成為殘疾人，而只是意味著失去了健康更激活了我生命的潛能和張力。
人是不斷的在自我調整中開展人生創造生活的。人愈能及時的不斷自我調整愈能認識到世界的豐富蘊涵和生活的真實意義所在的'。然而自我調整絕非易事，之始我也感到痛苦、茫然和恐懼，但我很幸運，我沒有憑一時的糊涂放棄自己，而從另一個層面找到了某種東西——可以稱之為活下去的力量吧——這種也是于生具來的存在，便是精神和意志——而之前我卻沒有發現它，現在我要靠它來與命運進行搏斗。
首先我必須學會最艱難的一課，就是相信自己，這是最基本的，如果做不到這一點，我的意志斷裂，我的精神崩潰，我就只能仰面躺在床上等待死亡的來臨。相信自己并不是僅僅指我能支撐這自己獨自從床上坐起來并挪下床沿坐進輪椅里，那只是開始的生活中的一部分，接下來是堅信自己雖然有殘疾，卻仍然是一個能做事能思想，智慧極好，進取心極強的人，仍堅信社會各行各業當中仍有適合自己的崗位，可供自己的人生發展并安身立命。我費了好長時間才樹立起并不斷用意加強的這一信念。這要從最簡單的做起。
有一天我獨自坐在輪椅里給母親織一件毛坎肩，這看起來不太適合我，但我總是要給自己找點事做，細細的織針拿在我的手里，一不小心就掉到了地上，這對一個坐在輪椅里不能彎腰的人來說，揀起它是件很難做到的事，但是在我的腦子里卻始終相信，肯定會有辦法把它拾起的！于是我采取了行動，最后用手里編織好的那一部分順下去，穿住織針把它掛了上來。這次經驗大增了我的自信心，以后我嘗試不同的方式——用掃帚在地面上揀起過針，用竹竿打開插銷檫亮玻璃取到我想要的東西，總之那些在別人看來我不可能獨自完成的事，我都想辦法做到了。于是，生活中我給自己樹立了一系列的目標，然后努力去達到，一次一個；當然，我必須認識到自己的能力有限，若一開始就知道到某個目標我根本不可能達到，最好還是不硬要去實現，因為那只能帶來失敗的痛苦，即使這樣失敗仍不可避免，但一般來說，總有進步的。
相信自己作文9
那是一個讓人覺得害怕的日子。
那天，所有人都在為元旦晚會而忙碌。我們既給老師們送了賀卡，提前在班級，和老師同學一起慶祝新的一年的來到。大家早早訂好了裝飾的東西，買好零食，每個小組還準備了節目，大家都很期待，每個人都在用心用汗水去準備。而我，什么都不會，想著就靜靜在角落鼓掌，當個觀眾就好。
因為到班級比較早，就和別人一起裝飾班級了，當大家開始裝飾班級的時候，我手中正好拿著氫氣球，一個沒注意，一個不小心，手中的氣球被扎破了，雖然沒有什么聲音，但是卻也沒辦法補救了。我的內心很害怕，覺得自己掃了別人的興。我對著手里正在慢慢變小的氣球沒辦法，只是內心覺得很愧疚。就在這個時候，不遠處的眼光，目睹了這一切。是我平時討厭的那個同學，我們的班長。
之所以討厭班長，大概就是因為他并不優秀，成績不好，排到倒數，而且人也痞痞的感覺，自然也就怕了些。我的內心更加不安了，不知道該怎么辦。他直直的向我這邊走來，盡力的吹氣，吹了一會，還叫人拿膠帶來。繼續吹，和另外一個同學一起把氣球弄的差不多的樣子，然后也沒有責怪我的意思。這個時候，又有其他同學一起玩鬧的時候，不小心弄破了其他的氫氣球，他又走到那邊去幫忙了。
雖然我也知道，像我那樣想法的人也很多，但是他確實也在努力做好這個班長。我一直都覺得，他就算成績不好，人也挺痞的，總是開玩笑，不僅和同學，有時還和老師說笑。臉皮有點厚厚的感覺，但是人緣很好，而且也能夠活躍氣氛，帶動人心。我最怕這種人了，是與我完全不同的`人。從某些程度上來說，我比他，差勁多了。
當我不知所措的時候，他好像也察覺到我了。臉上沒有過多的表情，不算嚴肅，也沒有玩笑的意味，只是很輕松，平靜的，又有些笨拙的對我說：“小心點就是了，別瞎想，有事情就說。”我似乎有些明白老師說他的處事能力了。因為小小的一件事情，我會害怕，他會挺身而出。
有些時候，判斷一個人的好與不好，要看許多因素，實際情況等等，很難確定。至少，班長是一個優秀的人。在我自己的認為里，我自己依舊是那個膽小的人，但是我可以看到別人的光芒，并且努力讓自己變得好一些，這就夠了。每個人都不一樣，都有自己存在的價值。有的人，你曾經不理解，也許未來某天，也會安慰到你的心里去，別害怕，去相信自己，相信別人，相信集體，相信生活。
相信自己作文10
最近，幾句話，其實都是生活中的潛規則—— 第一句話：“不要盤算太多，要順其自然。”
朋友說的第一句話是典型的經驗之談：“做一個人不要盤算太多，只要自身努力夠了，就不要拼命去求人，有時想的越多，心越急就越得不到回報；等你不想的時候，它就會意想不到地屬于你。有些潛規則與不能把握的東西，還是順其自然。人的進步與發展是相對的，該是你的東西終歸是你的，不要強求。”
第二句話：“壓抑自己沒必要，奉承巴結也沒必要”。
朋友說的第二句話是勸我不要壓抑自己，也不要巴結別人：“鄉下與城里、下屬與上司、窮人與富人不可能對等，壓抑自己是完全沒有必要的`。相對于趾高氣昂的人，你再怎么尊重他，他也不會平等對你。因此，奉承、巴結沒有必要——他永遠不會因為同情而施舍你。不管出身低微，還是處境艱難，都不要寄希望于他人禮遇，惟有保持應有的人格力量，直面人生，當說時就說，當做時就做，別心虛和畏首畏尾，就不會輕易讓人看不起，也將贏得更多平等的機會和人的尊重。
第三句話：“不要對誰特別好，也不要對誰特別不好。”
朋友說的第三句話講的是“中庸之道”：拼命三郎值得肯定，但是要掌握好火候，因為有個基本現實是，多數人并不愿意看著你進步。不論你怎么做，最終還是難逃論資排輩、打鉤與畫圈的命運。你越是想進步就越難進步，越想做事往往越做不成事，個中緣由不言而喻，我們無須埋怨誰，關鍵是要學會隨機應變的能力。工作中不要對誰特別好，也不要對誰特別不好，也不要對誰不好，不要引起公憤，成為公眾不愉快的對象。“物以類聚，人以群分”任何單位，任何群體，人際關系結構都離不開“三三制”，具體到個人身上就是三分之一的人對你一般，三分之
一的人對你不“感冒”，三分之一的人對你好。這與我們常說的“三分之一的人在干、三分之一的人在看、三分之一的人在搗蛋”同理。所以，必須因人而異，好的要保持，中立的要爭取，敵意的要寬容。永遠不要被少數人所利用。
第四句話：“相信自己比依賴別人重要”。
朋友說的第四句話是為我打氣的：“做一個人，必須要有思想，有社會責任感，相信自己比依賴別人重要。不同的人做事肯定不一樣，上司一般都會看出來的。只要盡心盡力做事，就不會被埋沒，除非你對自己的能力有懷疑。關鍵是要擺正心態，有機會時就為社會多做點兒什么，沒機會時要記住‘為自己打工，’積累更多的有形無形資本，為自己做再多的事情也不過分，不論人生給予際遇如何，及時努力都不會錯。”是的，不論怎么用盡心機，都不如靜心做事。尤其是多做一些能夠體現自身價值的事，這會讓我們終生受益。
相信自己作文11
我躲進漆黑的臥室，用被子將頭緊緊捂住，像無助的乞兒，蜷縮在被子里哭泣。那種遭受重大打擊的感覺是十分痛苦的，像掉進了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執著于那份“滿江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風發早已不在，一切的.殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來，我冷得瑟瑟發抖……
突然，沉重的房門被打開，一縷微弱的陽光斜射進來，我聽見一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來人——是父親。我看見他一貫嚴肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿著我童年時的天使——風箏。我有些驚訝，但心中的痛又來了，我開始急切地尋找被子。父親突然開口說道：“囡囡，我們去放風箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時的我落魄不堪，哪里還有什么心情去放風箏。父親的痛惜愈加強烈，大概是怕我發覺，他扯出一絲牽強的笑，繼而說道：“在你小的時候不開心時，都會和我一塊放風箏的。”我在心中感傷到：小時的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會兒早會忘卻，現在我的憂愁和煩惱越來越多，怎么還會像小時一樣呢？。父親不再說話愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續頹廢消極下去。
很久很久，他再次拉開我的被子，故作興奮地叫我望窗臺。不忍他再為我擔心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飛得好地好低的風箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒有風，在高空中無依無靠四處漂泊，如此多的打擊重擔，它又怎會飛上它理想的高空？”父親一本正經地說道：“誰說沒有風，風箏就不會飛上高空，只要放風箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風箏飛上高空。”我在心中暗暗問自己。再去望那風箏，許是牽線的那人正在奮力奔跑，風箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍的天來了個近身擁抱……
我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時，生活給你開了一個小小的玩笑，開始變得不如意了，心中的那陣風兒啊！一時也會吹不起來了，但是不要緊的，只要對人生有足夠的堅強，堅持不懈，勇往直前。
相信自己——你就是獨一無二的。給自己一個表現自己的機會，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會將你夢想的風箏送上成功的藍天高空！
相信自己作文12
夜深了，深藍的天空中繁星閃爍，一片寂靜。明星挨著月亮，月亮襯著明星，灑下一片銀白色的月光。
阿天悄悄地推開房門，走出屋子。一切都沉寂了。借著銀白的月光，能看見的，只是一個大大的院子，陪伴院子的，只有院子正中的石桌與石凳，當然也有兩片菜地。現在也許是三更了吧，阿天想。他嘆了一口氣，坐在石凳上，望著孤月，靜靜地想著，也許老師說得對，自己本就不該有什么當作家的幻想，對他來說，作者就像是天方夜譚。
班上舉行了一次活動，叫“未來的我”，可是有一個規定，想象必須符合實際，不能胡思亂想。活動開始了，有的同學是希望自己考上大學，找份工作踏踏實實地過日子；有的同學則是要繼承父親的產業，有的同學則是要向自己的特長發展。輪到阿天了，他一上臺就說要當一名偉大的作家，可能全世界都知道他，作品也會名垂千古。這立刻引來一陣哄笑，老師也在嘲笑他，并帶點氣憤，對他天馬行空的想象立刻給予了否定。阿天不服氣，憑什么不行！被頂撞的老師更加火大了，要求阿天在下課之后到老師辦公室，盡管如此，阿天仍然不服氣。
下課之后，阿天被帶到了辦公室，老師立刻要求他寫檢討，反思自己的錯誤。
“我錯哪了？”阿天不寫檢討。
“你不應該胡思亂想，這會讓其他人學著你胡思亂想！”老師理直氣壯地說。
阿天想了一會兒，，說：“可我一直把它當做是目標，我……”
“真的？”老師打斷他的話，“那好吧，說說你家有什么。一間破瓦房，兩塊菜地？”
阿天知道老師話中有話，自己僅是窮學生一枚，即使當了作者又該如何讓自己的作品“走八方”呢？
阿天閉上眼，能聽見的`，只有草叢中的聲聲蟲鳴。他聽見有輕輕的腳步聲，睜開眼，似乎有一個正慢慢向自己走來，仔細一看，才知道是父親。
“怎么了，睡不著？”父親微笑著說。我望著父親，靜靜地問：“爸爸，你小時候有過夢想嗎？”
父親若有所思的地回答：“我只想當一名地地道道的農民，你呢？”
“作家。”
“不錯的選擇。”父親笑了。
“可是老師說我不適合當作家。”
父親換了一張臉：“沒有誰能操控你的命運。摔倒了又如何？自己站起來呀！非要等到有人扶嗎？一敗涂地了又如何，只要自己相信自己就足夠了。記住，放棄自己的，只有自己！”
銀白的月光灑在父子兩人的身上，月亮看見了這一幕——父子倆緊緊地擁抱在了一起……
相信自己作文13
人生在世，做得最多的事便是走路。提起走路，我們不免有些驚訝，“不就是走路嗎？誰不會呀！”其實不然，我們每個人都有這樣的經歷，在你成長的歲月中，永遠少不了父母的陪伴！那是真正陪你經歷風雨的人！多少次的挫折，多少次的失敗，都是他們陪我們走過的！
從幼時第一次走路、第一次穿衣，一定吃了很多的苦頭；慢慢長大，上學了，第一次幫媽媽做家務、第一次完成老師的任務，這些都是我們完成的，一開始的磕磕碰碰，但到最后，已成了自然。
從上小學到中學，我們都經歷了風雨，走的路已經多得數不清了，因為我們不怕走路，我們的目的是到達彼岸。
當你第一次邁入校園的時候，是朋友陪你一起的！是父母做你堅強的后盾，為你打氣；當你進入了初中的校園時，環境截然不同，有些向往，又有些陌生。這是父母陪我們進入校門的！
而現在，面對著中考的壓力，我們不得不努力向前，大跨步的向前走，因為我們很明白，路是自己走出來的，前途也是自己的！不管流下多少淚和汗，不管經歷多少苦和痛，他只會讓我們更有價值！更懂得體驗人生！請相信自己！
每一個階段都有不同的變化！
而我們現在面臨畢業，我們這一階段的主要任務是學習，沖刺中考，比如我，我的理想學校是二高，但面臨這個成千上萬的競爭壓力，必須踏實的學習，奮斗，走自己的路，為以后自己的路能更順一些，努力吧！我不可能一下子就取得成功,必須一步一個腳印的學習，不松懈！
自從上了初中，我的成績下滑了很多，考試成績一次不如一次，就拿九年級說吧！上一次的'月考，考的一塌糊涂，而且也遭到了父母的“狂風暴雨”、“電閃雷鳴”，那一次我是真的怕了。因為媽媽對我說:“你不用上學了，考得這麼差，你不打算考高中了？如果你再不好好學習，就回家吧！”我聽了，心里發毛，很不是滋味！自打月考過后，老師調過座位，我上課也很認真，努力學了，也知道問了，經過老師和同學的幫助，我的成績提高了一二十名！對自己也有信心了！
因為我相信路是自己走出來的！
學習無止境，請相信自己，在自己不懈努力的背后，總會有奇跡發生的！
我將帶著一顆感恩的心、所有的愛和我心中的那份期望，微笑的等待著明天的到來！我將踏上新的征程，并向我的理想更近一點。
讓我們邁開堅定的步伐，向著自己的目標前進！打造出一個屬于自己的天地！
相信自己，路是自己的！
相信自己作文14
還記得曾經讀過一首詩，叫做《相信未來》。是食指寫的一首勵志詩，其內容至今還影響著我。
相信你的生命，相信你的未來！我們今天能站在這里，頭頂藍天，腳踏大地，難道是一個奇跡么？我們時刻都應該有這樣一種信念，就是通過自己的努力，克服常人難以克服的困難，為理想而戰！生活中有太多的無奈與“不可能”，而把這些“不可能”變為一種可能，便是一種成功。
不要用你的現在去判斷你的將來。不要高估現在的自己，更不要小看十年后的今天。現在也許你是一個不優秀的學生，也許是一個一無所有的下層工人，但是我們無論嘆息著怎樣的悲哀，都要做到身窮志堅。只要你是一個有彈性，有潛力的靈魂，那么你未來的生命就一定會是幸福的；你未來的生活就一定會是多姿多彩的；只要你是塊金子，就一定會發光。
我想，自信是不需要用過多的華麗的.語言來裝飾的。人生就是這樣一個不斷探索，不斷奮發圖強的過程。但是如果一個人失去了最根本的自信意識，就等同于汽車沒有了發動機一樣。困難一定是暫時的，而我們人的智慧卻是長久的。生命，有時就是要通過落魄去領悟堅強，通過困苦去領悟真我，通過自信去創造價值……
很多時候，我們必須堅持的走下去，生活是這樣，人生也是這樣。也許不是因為我們有多堅強，也許是因為我們別無選擇。既然別無選擇，那就依然選擇自信下去吧！依然選擇相信人類的光明永遠會大于暗影，到最后，陽光燦爛的日子一定在那里等著你！所以我想，一個人不能過內心沒有渴望的生活，不能過內心沒有向往的生活，更不能過內心沒有自信的火焰的生活。所以，對生活的渴望，對未來的渴望，對自己內心充滿自信的希望，這些都已成為我們必不可少的精神食糧。
每個人都應該向江河一樣的活著，晝夜奔流，自信向前！每一條河流，都有自己不同的生命曲線。但是每一條河流都有一個共同的夢想，那就是奔向大海；每一條河流都有一個共同的特點，那就是在奔向大海的途中他們都會用自信的力量沖破一切阻礙，最后奔向大海。我們的生命中，不自信的人就像水中的泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你再也不用為前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以，不管你現在的生命是怎樣的，都一定一定要有水的精神，像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度能量積累起來，當有一天時機成熟時，你自然就可以奔騰入海，成就自己的生命……
相信每個人的心中都有一個美麗的理想，那就是一種精神的支持，那是我們內心的渴望與向往，在我們失敗和痛苦的時候，給予我們最大的支撐，也許那也是我們心中不落的太陽，永遠的照耀在我們無盡追求的道路上。那也正是自信的力量！
朋友們！相信吧！你們的未來一定是美好而精彩的！
相信自己作文15
孩子：
知道你這次期末考試不太理想。昨天從學校領過試卷回來，見你是坐在沙發上看書，而沒有去看電視就能看出來，成績不令人滿意，你是有思想包袱的。我看到成績單在桌上放著，翻看了一下，唯獨不見語文。我問你語文卷紙在哪里，你說老師沒有發。我一想，這不會吧，學校在前幾天的假期里，已全部改完試卷，就等學生來校時發給學生的，怎么會不發呢？我說：“那好吧，呆會兒，我給你們語文老師打個電話問問看是什么情況。”說這，你也毫不遲疑地說你打吧。可停了一會兒，覺得不合適，又對我說：“媽，語文考得不好，76分。”我一聽就來氣，我什么時候教會你撒謊了，這次考沒考好，努力就行了。你還撒謊，這不是錯上加錯？我真想對你大吼一通。可是，看著你那無奈的樣子，知道你心里也不是好滋味，你也很想考個好成績，因為沒有一個學生不想考好。我又強壓住心頭的怒火：“成績沒考好，我什么時候因為這個批評過你。老師不也說過，你連三分之一的勁都沒有用上。現在是不是得好好想一想，上九年級了，不努力行嗎？我們努力了，用到勁了，考不好，這沒有什么可后悔的，更沒有什么可埋怨的。如果是因為自己的不作為而導致的，那就得好好反思一下。下午把每科卷紙分析一下錯在哪里，是因為什么做錯了，今后再做題時注意什么，寫下來，讓我看一看。”你“嗯”了一聲。
我欣賞你的情商。懂得體貼人，關心人。我生病了，你會問吃藥了沒有，囑咐我記得一定要吃藥；上班時，你千叮萬囑要我小心；吃什么東西，非得讓大人先吃；家里不管做什么飯，吃起來都是香的，不找任何毛病；有時看大人忙得不可開交，主動幫忙做事。你也非常懂禮貌，對同學老師長輩都是非常尊敬的。可就是這樣一個孩子，唯一讓人不理解的是，怎么就不知道努力呢？每天晚上的作業做得很快，寫完后也不多做題，不多就不多做吧，那預習一下，或者復習總可以吧，這些你也不愿意做。一說你背一下歷史、地理吧，你說都會了，可咱在考試的時候不出成績，這讓學生的本職任務是學習落實到哪里去了？
孩子，媽媽真心地想告訴你，你的情商很高，這很利于你的進步。我們的腦子記憶力又好，《論語》、《弟子規》、《三字經》你可是從頭背到尾的，何不利用自己的優勢，讓自己再優秀一些呢？九年級了，面臨中招，這也算得上一次人生大考，是你人生選擇的.第一個十字路口，我們不能留下太多遺憾。如果說，你努力了，不管結果什么樣，我們都不會后悔遺憾的。
孩子，還記得在你們班上召開家長會時，媽媽說的“相信我的孩子一定會優秀的”這句話吧，真的，直到現在，不管這次你的成績如何，此時此刻，媽媽依然相信。知子莫如母。
孩子，在這個假期里，正是你需要充電修整的時候，放下思想上的包袱，調整好自己的心態，付諸實際行動，相信自己，成功一定會屬于你的。
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