[推薦]難忘的目光作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的難忘的目光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的目光作文1

　　任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。

　　人世間最美麗的是老師的目光。老師的.目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

　　在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。

難忘的目光作文2

　　夜深了，黎明時(shí)分的曙光即將來臨。它將我的一天甚至一生全部籠罩。--題記

　　寒蟬凄切，驟雨初歇。我在黎明時(shí)刻降臨人間，東方的一縷澄澈的曙光連同母親眼里那道威懾的目光一起投射下來，灑遍了襁褓，也灑遍了我全身。那時(shí)起我便沒了什么哭聲，小小的瞳孔注視著母親眼里的黑珍珠，我認(rèn)為母親討厭我的哭鬧，便乖乖縮在她的懷里。

　　嘈嘈切切，錯(cuò)彈一片。鳥鳴換來了一個(gè)清新的早晨，也換來了一陣嘈嘈又切切的夏雨。我在廣場(chǎng)上學(xué)騎自行車，大雨突如其來，我便踉踉蹌蹌地跌倒了。那時(shí)我五歲，哪里不怕疼了，就躺在雨里哭鬧。母親撐著傘站在身邊。我從那時(shí)起便沒了哭聲，默默地站起來，狼狽一身。

　　夕陽西下，獨(dú)自陶醉。為時(shí)三天最后一天落日時(shí)，我參加了八百米跑。第一圈，第二圈地周而復(fù)始，我大汗淋漓地看著跑道邊的母親。暮色四合，落日余暉連同母親眼里那道威懾的目光一同傾瀉下來，在我身上舞盡一天的精力。我注視著終點(diǎn)，四周都已黑的什么也看不見，唯獨(dú)你眼里的.那束始終不變的光在閃爍。

　　母親，你該為我高興了。現(xiàn)在的我，即使不在你身邊，也可以堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難。因?yàn)槲乙恢倍加懈杏X，您的目光一直陪伴著我--那道始終不變的目光。--后記

難忘的目光作文3

　　老師的目光是最令我難忘的，這是從一雙很神奇的眼睛里放射出來的。

　　考試成績(jī)不理想，我暗自垂淚，心里忐忑不安，一抬頭，猛然間看到了老師那鼓勵(lì)的目光:不要在困難面前低頭，仔細(xì)找一下原因，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)趕上去的。在老師的目光的鼓勵(lì)下，我努力趕上了那離我很遠(yuǎn)的隊(duì)伍。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我又緊張又激動(dòng)，一回頭，又看見了老師的目光，那目光仿佛在告訴我:不要緊張，加把勁兒，還能不超過別人么!我的情緒穩(wěn)定下來，充滿自信，完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。

　　當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師用目光提醒我:取得好成績(jī)不要驕傲，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這成績(jī)不代表你的將來，還要努力。從這目光里我懂得了關(guān)鍵在于下一次。

　　有時(shí)候遇到難題，真想放棄，老師的那雙炯炯有神的眼睛在告訴我:耐下心來，認(rèn)真的想想，畫畫圖，相信你會(huì)找到正確的答案。我低頭又細(xì)心做了起來，經(jīng)過我的努力，終于有了結(jié)果。

　　春天，老師和同學(xué)們一起春游的`時(shí)候，路特別長(zhǎng)，走得我又累又乏，沒有一點(diǎn)兒力氣，我疲憊的抬起頭，看到了老師的目光:堅(jiān)持住!‘堅(jiān)持就是勝利’，馬上就到終點(diǎn)了!最終，我堅(jiān)持到了最后，漫漫的長(zhǎng)路被拋在了身后。

　　老師的目光讓我永遠(yuǎn)難忘!

難忘的目光作文4

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我總是用心去觀察周邊的世界，去留意那一束束目光……

　　佩服的目光

　　“***同學(xué)，你來講這道題。”老師讓我上臺(tái)講解這道數(shù)學(xué)題，因?yàn)槲液苡邪盐盏馗吒吲e著手。“這道題，我們可以把這個(gè)不規(guī)則的圖形補(bǔ)一補(bǔ)，這樣就變成一個(gè)大的長(zhǎng)方形……。”“我講完了，謝謝。”我看見同學(xué)們投來佩服的目光。

　　從那目光中，我明白了：只有具有出色的本領(lǐng)，別人才會(huì)用佩服的.目光來看你。

　　嚴(yán)厲的目光

　　有一次考試，老師發(fā)回試卷，我看見在口算題的位置有一個(gè)大大的紅五星。我知道，這道題本是不該錯(cuò)的。當(dāng)我把改后的題拿給老師看時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我。

　　從那目光中，我知道了：這次做錯(cuò)了事，下次決不能再錯(cuò)。

　　愛的目光

　　每次做完事，媽媽總會(huì)用挑剔的目光瞧著我。這次年終考試成績(jī)下來后，我高興地捧著三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀回家讓媽媽看，媽媽皺了皺眉，用不滿的目光打量著我。我知道，媽媽不滿意我得三等獎(jiǎng)。可是自從這次考試后，我的成績(jī)直往上長(zhǎng)升。

　　從那目光中，我懂得了：媽媽的目光不是挑剔與不滿，而是愛的期待。

　　我們時(shí)刻都生活在別人的目光里，各種目光讓我體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣……