答案的作文（通用25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的答案的作文，希望對大家有所幫助。
答案的作文 1
擇一事終一生，不為繁華易匠心。
———題記
社會上物欲飛橫，有時我會想，現在真的有人能秉持一個工匠之心，堅守一件事十余年嗎？在一次參觀中，我找到了答案。
暑假，父親帶我去核雕博物館參觀，館內一位匠人老者正在其中雕刻表演。
他用三只手指緊抓刻刀，在一枚果核上進行雕刻，憑借手感和經驗把握力度，不是停下抖抖手上堆積的碎屑，眼睛靠近放大鏡仔細端詳著手上的核雕，匠人老者看上去已過花甲之年，眼睛顯得炯炯有神，不見一絲老年人身上的暮氣。
圍觀的人越來越多，老者卻恍若未聞，在手上的核雕雕刻出形體之后，他徑直走入休息室內。不多時，一位青年人走出，向還在周圍圍觀的人笑笑，便做到了一張上面擺滿工具的桌子旁。右手捻起一只墨筆在一顆果核上勾畫紋路，接著用刻刀依據紋路刻出大體形狀，再拿起修光刀對果核表面進行刮削，果核逐漸變得光和平整。然后他將寶劍刀頭安裝在牙機上，對伊始的紋路進行加深，最后他用布仔細的將碎屑擦去，這枚核雕即算大功告成。
完成的核雕在觀眾手里傳閱，我仔細觀察著，形體是一枚梔子花，花瓣向外欲張不開，顯得嬌嫩可愛，如果不是因為它深棕的.顏色和堅硬的手感，我恐怕會以為這是一朵真正的梔子花苞。
有人問起剛剛的匠人老者，青年人笑著回答：“那是我師傅，回去是為了開臉，是我們這行的傳統。師傅入行十幾年了，館內好多核雕都是他親手雕刻的。”聽完，我的心情久久不能平復，我想我找到了答案，是有人可以堅守一件事十余年，擇一事終一生，不為繁華易匠心。匠人老者和青年人就是對這句話的最好詮釋。
何為匠心？乃工匠之心，乃數十年如一日堅守傳承之心！我愿傳統手藝能被更多人熟知傳承，愿更多人能體悟匠心，愿在這個浮躁的社會中，更多人能夠靜下心來做一件事情，保靈臺之清明！
答案的作文 2
如果一個人突然消失般的不見了，不要覺得驚訝。不要認為他只是在忙。或者是出了什么事。不要再擔心他了。因為在這個時候他已經選擇離開了你。他不聯系你，是因為他決心要走了，要離開你了。
不要覺得這個是自己的過錯，其實不是的，愛情本來就是兩情相悅。單方面的付出，單方面的改變，單方面的感情支撐是不會堅持多久的。不管他曾經說過他有多么的愛你。不管他曾經是不是曾經說過他會照顧你一輩子。都請你忘了吧。因為那只是美麗的謊言。他給你的只是一段美麗的夢。當你醒過來后，你真的應該自己好好的去面對接下來的生活。因為，在這個時候，你身邊只有你自己了。不再是兩個人了。不再是遇到什么心煩的事情，不順心的事情，不開心了都會有個人立刻來找你，立刻來跟你談心。立刻來安慰你。你要學會自己獨當一面的面對一切的事情。不管你有多么多的朋友，親人。你都要明白一點，“他們不可能永遠的陪著你。他們終有一天會老去，會死去，你也將會有一天會失去他們。”
所以，靠人還不如靠己。悲傷的時候自己找個地方哭一場，哭完之后擦干眼淚重新出發。遇到困難的時候，努力的想辦法解決，不再依靠別人來幫你解決一切。感情里沒有誰離不開誰。只是誰還沒有放下誰。我相信，給自己多一點時間，你一定可以從黑暗中走出來。不管你摔過多少次，你都要勇敢的站起來。告訴自己你可以。不要因為一棵樹而放棄了整片森林。
如果他陪不了你走到最后，只能說明一點，他只是一個過客。你的幸福還沒到。所以你需要繼續尋找，不能停下奔跑的腳步。只要你不認輸，你不停下來。就沒有輸。就還沒有希望！收拾心情，努力的'站起來。樂觀的面對你自己的生活。不管怎么樣，我想屬于你的“Mr。 right”肯定會在很多人的身后等著你。
因為生活就是這樣，你需要不斷的跌倒，不斷的尋找，不斷地探索。才會找到最后屬于自己的真實答案！
答案的作文 3
月華似練，執一本舊書，沿著歷史的扉頁，穿越時空，去尋找古仁人心中的答案。
江邊，月黑風高，寒風掀起綠長衫，獵獵作響。來吧，給個痛快！
寒舍，綿綿細雨，床頭屋漏無干處，長夜沾濕何由徹，今夜又是一個不眠之夜。
海灘，火光沖天，生石灰和水劇烈反應，圍觀的中國人無不拍手稱快。
關云長，你當真想好了？不降我吳國？我此生最信奉的是忠義二字，頭可斷，血可流，讓我投降？笑話！你的話擲地有聲，語氣是那么堅決。既然如此，就別怪呂某不惜才。你被綁上刑臺。抬眼望去，對岸就是荊州。大哥，對不起！二弟大意失了荊州，大錯已經鑄成，再不能為興復漢室出力了，真是罪不可恕啊！我無言面對您和三弟了！罷了，罷了！你想起了當初在桃花樹下的誓言興復漢室，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。十里桃林，是你們友誼的見證。為了誓言，你不惜辜負曹操，上演千里走單騎的佳話；為了誓言，你四處奔波，只為給兄弟打下一片江山，實現興復漢室的夙愿；為了誓言，你誓死不降，刀起刀落，一代英雄就這樣隕落。
躺在床榻之上，你為安史之亂憂愁著。天下狼煙四起，黎明百姓正處于水深火熱之中。你看清了局勢。如今的你，已不再是當年那個會當凌絕頂，一覽眾山小的意氣風發的青年，也不再是那個吟安一個字，捻斷數莖須的做詩狂人。你厭倦了，厭倦了流離失所的艱辛，厭倦了官場的黑暗污濁，厭倦了阿諛奉承的齷齪你知道人民正處于水深火熱之中，你想拯救他們，卻是有心無力。你四處奔走，為民呼號，吟出朱門酒肉臭，路有凍死骨千古佳句，可卻無人聽你訴說。多年的'悲憤在今日這個饑寒交迫的雨夜全部噴薄而出，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。盡管黑夜孤寂，白晝如焚，你卻一直堅持著。
一車又一車的鴉片倒入池中，你滿心歡喜，中國人終于揚眉吐氣了一回。英國人肆意售賣鴉片，毒害我大清子民，致使民眾整日萎靡不振，多少人傾家蕩產，家破人亡；軍隊再也不是人們的保護神，戰斗力每況愈下；財政、國庫年年虧空，朝廷上下一片萎靡茍利國家生死以，豈因福禍避趨之，你主動上書光緒帝，請求銷毀鴉片，以正國威。你知道，只要國家有難，一定得有人身先士卒，為國捐軀，你已然做好了準備。
偶然間，風吹過，答案躍上心頭。我明白了，關羽的答案是桃源生死結義的誓言，是忠義之心；杜甫的答案是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，是憂國憂民之心；林則徐的答案是茍利國家生死以，豈因福禍避趨之，是一心為國的赤子之心。
合上書，我知道了我的答案：以夢為馬，不負韶華，拼盡全力，無畏前行。
答案的作文 4
除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結。
墻角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續前行。
剛開學的一次數學周練，我考得一塌糊涂，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲慘歷史嗎？心底盡是不安。
走到陽臺，望向窗外，行人個個急急忙忙地走著，都在為美好生活奮斗。扭頭，忽瞥見待在墻角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什么名字。
回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。
它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等得時間有點久罷了。
白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。
我望著它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這么想的。但面對前幾年的無人管無人問，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給它的希望與期待交了一份滿意的答案。
我明白了，前期的失敗并不代表結果的失敗，也許前期的失敗是在為往后的成功做鋪墊，成功是在無數次的`失敗上建立起的，有了失敗，才能造就成功！
生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經流下的汗水而給自己一個滿意的答案。
答案的作文 5
我還記得在很小的時候，我們上的小學距離家非常的近在上學的路上，我們習慣于在經過的時候買上一塊錢的油條，一邊吃一邊去上學，那時候有長輩一直都覺得這是一種很好的行為，至少可以和同學們在一起邊吃邊說笑，很有意義。不知道為什么，現在回憶起來總感覺那時候的回憶已經變成了一片空白，包括那些以前覺得印象深刻的東西，慢慢的都湮滅在了時光的長河當中。就好像很多時候那些被自己銘記著的情懷都漸漸的淡化。
包括我們自己也不明白，原來那些時候的袒護和膠帶都是別人所給的.一種不一樣的庇護，想要給你一個避風港灣，想要把你庇護在一個臂彎里。讓你免除顛沛流離，讓你不被這世間的凡俗所干擾，不用去經歷這世間的苦楚，也不用因為這些瑣事而煩憂。
那是你曾經的念想，也是你曾經所經歷過的幸福的懷抱，可是人終將會有長大的一天，當你真的成長為一個大人的時候，當你云淡風輕地走過成人門的時候，當你變成了一個粉飾太平的成年人，是你就會知道原來那些時候其他人所說的謊言都是有他們自己的目的。
以前你總是覺得很多事情都可以云淡風輕的去解決，可是后來發現現實生活完全不是你所想象的那個樣子，當時你不明白，只是因為你沒有站在這樣的處境當中，你沒有去經歷這樣的風雨，沒有去承擔這樣的風險，所以才會站著說話不腰疼。成長是一個非常殘酷而痛苦的經歷，當你真的走到了一個懸崖邊上，你就會發現其實那些所有的問題都有了一個完美的答案，那個答案就在你的心目中。
其實在我們的生活當中，本身就是一個不斷去尋找答案的旅程，有的人找到了可以安然無恙的繼續生活，有的人沒有找到，于是這一份執著就在心里扎下了根。
答案的作文 6
大千世界，謎題眾多，在紛繁復雜的世界里，迷霧遮住了眼睛，答案變得模糊不清。我們伸出手不斷摸索，尋找自己所追求的答案。
“一個男人要走過多少條路，才能被稱為一個男人。一只白鴿子要越過多少海水，才能在沙灘上長眠。”人生的滾滾流水，奔騰不息，有些人半途而廢，留在岸邊興嘆。有些人自強不息，披荊斬棘。成熟的男人能扛起一切，背負一切，但只有在汗水與淚水交織過的磨練后，懵懂的男孩才能成為男人。大海漫無邊際，白鴿無助地飛著，眼中的除了一望無際的海水再無它物，白鴿努力幻想著海灘的景色，這最后的信念支撐著它，直到它趴倒在金黃的沙灘上……
抱著堅定的信念是成功最重要的保障。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。在常人看來，他似乎沒有一點當演說家的天賦。為了成為卓越的政治演說家，德摩斯梯尼做了超過常人幾倍的努力，進行了異常刻苦的學習和訓練。為了改進發音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風和波濤講話；為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的`山路上攀登，一邊不停地吟詩……經過十多年的磨練，德摩斯梯尼終于成為一位出色的演說家。半途而廢的人是最可憐的，徘徊在人生路口的人是可悲的。堅定自己的信念，磨練自己的覺悟，才能在人生道路上打好第一塊奠基石。
真正的成就背后一定有拼搏，有奮斗。莎士比亞在成為作家前，曾在倫敦一家劇院們前提看戲的紳士們照看馬匹，在劇院打雜，有時候給演員提詞或跑跑龍套。此外在屠宰場當過學徒，也做過書童，做過鄉村教師。再獨自謀生的闖蕩中，他豐富了精神增長了才干，為后來的創作奠定了基礎。莎士比亞默默地自己一步一個腳印地走在自己的成功道路上，并且不畏艱險，從不放棄。
被困難打倒后，頑強不屈，越挫越勇才是強者的姿態。汶川大地震后的第三天，李月被救了出來，頑強的她挺過了生命最危急的時刻，卻永遠失去了左腿。漸漸走出災難陰影的她樂觀地說“雖然地震奪去我的左腿，我的芭蕾夢想卻不會被奪去。”不久后，當光柱投射在鳥巢的殘奧會開幕式上時，她靠單腿曼妙而舞，這一刻全世界為她動容。殘奧會是她成功的舞臺，紅舞鞋是她頑強的翅膀，有了她的“永不放棄”，舞蹈不再是藝術，是生命的堅強，是對夢想的向往。如果你被荊棘刮傷了翅膀，或是被礫石磨傷了腳趾，請抱著夢想和希望，重新站起來，上演生命的悅動。
隨著時間的流逝，我們在人生的道路上也越走越遠，我從簡短的歌詞中，找到了些淺薄的答案。但這還遠遠不止，答案在風中飄蕩，需要我們自己去找尋。
答案的作文 7
我的爺爺，是一個怪人。他不喜歡城市中舒適的生活，卻喜歡與土地打交道。為什么？長年我的心中都追求著答案。
爺爺有一頭灰白的短發，黑黝黝的臉上由于長年風吹日曬而出現的老年斑，在他溝壑縱橫的`臉上好似一片片湖泊，長年勞作使他手上布滿了老繭，背也駝了許多。爺爺不吸煙、不打麻將，只愛喝幾口小酒，按理說，他應該會喜歡城市里清閑的生活。
后來，由于長期的勞作和飲食不規律，出現了高血壓等一系列的病。姑媽趁機將他接到上海，一來是為了治病，二來是讓爺爺放松放松，不要太勞累。
爺爺第一次到大城市，忽然有些不知所措，入云的摩天大樓，交錯的高速公路，不息的人群車流，讓他不知道自己身在何處。姑媽將他領到家中，看著精致的家具，干凈的地面，又是一陣迷糊。從醫院看完病回來，坐在沙發上發呆發了半天，也不知道要干什么，想看電視吧，表弟要做作業；想看報紙吧，眼睛早就花了；想幫忙干家務吧，地面干凈得都能反光；更不用說出去溜達了，天那么熱，外面連一個人影都沒有。爺爺只能在那小小的“監獄”中“面壁思過”。結果，還不到一個星期，爺爺就匆匆帶著藥回到了鄉下，以后再讓他去城里，他卻再也不去了。
我曾經好奇的問爺爺：“城里那么好，你為什么不喜歡城里？”也許是姑媽在旁邊，爺爺什么也沒說，但目光中明顯透出一絲厭倦。
直到從上海回來，我驚訝的發現先回來的爺爺眼中的厭倦早已消失，代替它的是一絲欣悅。屋前屋后的兩塊菜園被打理的井井有條。
爺爺站在門口，跟路過的村民開心的交談著，望著爺爺，我似乎找到了答案：不僅僅是農村自由，而是因為爺爺的根就在這兒，他永遠也不會忘記自己的根在哪兒，他永遠是屬于土地的。
我低下頭，看著腳下的土地，他們如此平易近人，我終于找到了答案。
答案的作文 8
近日不知是怎么的，班上往日的那些“差生”在完成家庭作業的資料上有了明顯的提高，我很想知道他們提高成績的方法，還是老師給了他們什么“寶典”。
一開學時，老班就不同意建群，可班上還是有那么一兩個“不怕死”的人違背了老班的圣旨，建起群來，我的朋友也把我拉進此群內。
今晚的作業挺少，我打開電腦上了一小會qq。打開班級群，想瞧瞧班上發生了什么新鮮事，可誰知竟無意發現了一些東西，我現在終于知道了，差生一夜之間成為上等生的原因了，原來在群里每天都有兩三個好同學發答案，所以那些差生才……我得知這個群有答案，就知道了待在這個群里遲早都要被老班發現，所以就退出了所謂的“學習交流群”！
那些人應是沒有明白qq群的真正用處。qq群是方便你我與其他人之間交流的一個平臺，而一些人沒能領會到其中的真正意義。他們有臉抄那些答案嗎？他們有沒有想過那一時之快，以后要用多少倍來補回來嗎？沒有想過不久后的中考靠誰的答案呢？中考沒有答案，到那時只能靠自己。如果到那時才發覺早干嘛去了，發現自己根本一點兒都不可靠，那么換來的只有一生的遺憾吧。
就前幾天剛測驗過，那些好同學確實都考到了自己滿意的分數，而靠別人的答案而“活”下去的人，卻與他平時的作業情況完全相反——試卷上全是叉，沒幾題對的。你有沒有想過你對得起老師嗎？你有沒有想過你的作業是老師到深夜才改出來的。如果你要抄答案的.話，老師可以直接把答案給你，考試不管對與錯，都打100分。但他沒有，他把答案收上來，他認真的改試卷為的是誰？他當初把答案收上來是為了讓你認真學習，說明就算你再差，他也沒有放棄你呀。
答案只是一個表面上的東西，有些東西是需要你真正掌握的，有些東西你是抄不到的。在此，我勸告那些人放棄所謂的答案吧，認真去學，你的答案也許會更好。
答案的作文 9
夏是多變的，他熱情豪放，有時又兇狠毒辣。燥熱一直促使我煩悶的心情，我皺皺眉，怎么也找不到答案，心中暗暗叫苦。
“咔嚓”斷裂的筆芯迸發得很遠，茫茫沉淪為塵埃，我擱下筆，站在窗前，眺望著道兩旁的香樟。
時不時有股強烈的風，吹落了一地葉，我搖搖頭，所有事物是不可能打敗命運的，只有屈服于它，可那執著于枝頭殘存的綠葉倒十分堅強，不禁引起我的興趣，隱隱約約的感到答案就在那。
又是一陣風吹過，似蓄足了勁，一片葉子輕輕地離開了崗位，告別它竭盡全力貢獻陽光的`大樹。在風中回旋，上升，下降……哦，那是生命的痕跡。落葉在用它生命的最后一絲余力，留著絕美的圓舞曲。霎那間，天地成了它的舞臺，落葉在這舞臺上不怯場，不畏懼，用生命在演繹著蕩氣回腸，那至大至剛的浩氣，訴說著它的坦蕩，即使生命將終結，也不會落淚悲傷。
是啊！貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉。”即使是落葉，它也有勇氣和魄力來面對命運，而我卻選擇低頭，我慚愧萬分，再一次昂起頭來，我知道，我們要在美好的青春里點燃青春！不屈服于命運！
即使在追夢的路途上有過彷徨，即使在成長的道路上有過迷惘，我們依然追求于人生不變的追求。我們依然相信前方就有光明，我們在今天腳踏實地地一步一步，才可以看見那四季常青的綠蔭，明天我們勇敢的抬起頭，對著頭上那璀璨的星空高喊一聲“青春，我們無悔！”我們要一起邁向成功的大門！
那答案，在落葉中體現得淋漓盡致，不要愧對自己，愧對過去，盡力走好每一步。
答案的作文 10
“金剛石的用途是什么？”“切割玻璃。”“氧氣的價值在于什么？”“供給呼吸。”同學們早已將“物質用途”的答案牢記于心，在化學課上對答如流。
事物的價值在于什么？僅僅在于是否實用嗎？我開始尋找答案。
假期的一天，父親從老家探親回來，帶了滿滿一車的家鄉特產。但我一開始對此不僅不感到驚喜，還懷著一絲不解和埋怨。
從千里迢迢的家鄉運來的西瓜沉甸甸的，卻遠不及市場上賣的可口。我苦著臉嘗著西瓜，嘟囔道：“西瓜在南京也能買到，為什么他們還要送這個？真是浪費汽油！”
父親從老家帶給我的棉鞋，樣子既老王，又不合腳。我忍不住問父親：“你為什么要接受這些無用的'禮物呢？真是石頭往山上背！”
父親沉默了，沒有給予我答案。
我漸漸靜下心來，低頭看了看滿地的包裹，又抬眼望了望父親額頭上流淌的汗水，一股慚愧涌上了我的心頭。我隱約感到，我一直以來對事物價值的認識，也許是個錯誤答案。
我的腦海中浮現起一幅幅畫面：
祖父用布滿皺紋的雙手播散下西瓜的種子，用辛勤的汗水為它們灌溉，不顧年老體弱，年復一年堅持種瓜，就盼著孫女嘗了自家種的西瓜能露出喜悅的神情，能領悟到自己對她的牽掛關心。我如果問他：“經歷這么多辛苦就收獲幾個西瓜，值得嗎？”他一定會點點頭：“值得。”
我又看到祖母在昏暗的燈光下一針一線地編織棉鞋，就期待著孫女在寒冬仍能感受到親情的溫暖。我如果問她：“耗費大量光陰縫制棉鞋值得嗎？”她的答案一定是：“值得。”
“游子身上衣”真的實用嗎？不一定。但“慈母手中線”卻充滿了價值。
想到這，我恨不能把之前的抱怨收回。我決定更換我心中的那個答案：
看待事物的價值不能停留在表面，它們寄托的寶貴真情才是正確答案。
答案的作文 11
“葉詩文！葉詩文！葉詩文加油！啊！葉詩文創造了歷史，她開起了一道通往成功的大門。”
聽著電視中講解員激動無比的聲音，我的心情也隨著激動起來。中國健兒葉詩文為我們中國又贏得了一枚寶貴的金牌。我久久地盯著電視機屏幕，心里感到無比的激動與自豪。當我還沉浸在中國奪冠的瞬間里時，耳邊傳來爸爸的聲音；“你知道葉詩文為什么會成功嗎？”我被爸爸的問題難住了。“你自己好好想想吧！”爸爸說完就轉身離開了。
我一個人傻傻地坐在電視機前，腦子里一直反復思考著爸爸剛給我的難題。左想右想還是想不到答案，只好走出家門，從家外去找找答案。
我走到一堵墻前，看見墻角有一只細小的蟲子，正一點一點邁著細小的步伐，向墻的正下方爬去。爬到了墻的跟前，它先是“愣”了一“愣”仿佛是在思考著是否該向墻上爬去。片刻之后，它開始向上邁出自己的步伐，仿佛是要這一堵高不可攀的墻征服，但墻也不甘示弱。用它那粗糙不平的身體，把可憐的'蟲子抖了下去。小蟲被摔了一個四腳朝天，但它又一次地向前爬去。
我饒有興趣地看著這一幕，爸爸讓我思考的問題早已被拋到了九霄云外。
這一次這只可憐的小蟲竟然爬上了墻的三分之二的高度，我也淘氣地在小蟲的背上輕輕一觸，小蟲就像一粒微不足道的的芝麻一樣掉落下來，我不禁拍手大笑。可是小蟲卻再一次向墻發起進攻。就在這個時候，在我面前的仿佛并是一只弱小的蟲子向一堵高高的墻面爬去，而是成千上萬支蟲的部隊向一堵弱小的墻進軍。
我靜靜地望著這一只蟲子，心里仿佛因為這一只蟲子而茅塞頓開，對了，爸爸的問題，我想到答案了。
我激動地向家里跑去，迫不及待地想為他展示這一個能令他滿意的答案。
答案的作文 12
每個圣人都有過去，每個罪人都有未來。
——王爾德
從古至今，罪惡之人被關在不見天日的牢籠之中，人們毫不吝惜的將他們處以極刑，理所應當。他們生話在世俗的黑暗里，雙手在污穢中游行，做著骯臟的勾當。世人痛斥他們的罪行，用充滿鄙夷的目光睥睨著他們。
我們從不姑息惡人。
可是，在那善與惡分明的界限中，有這樣一個人，他是一位窮困潦倒的醫生，被生活所迫，當中劫持了一位婦人。可誰知這位婦人已懷胎八月，被他一嚇動了胎氣。被警察團團圍住的的他望著已被鮮血染紅了腿的'婦人，多年的經驗告訴他此時送去醫院已經來不及了。他緩緩放下槍，顫抖著說：“我是醫生，讓我來吧。”最終，他用那雙充滿罪惡的手挽救了這個即將出世的小生命。
人們終于舒了一口氣，卻又開始迷茫，談們盯著那個醫生沉思著。這一刻群眾的眼睛不再雪亮。
光明源于黑暗，他誕生的同時也帶來了光與暗分明的界限。人們站在正義的一邊暗自慶幸，卻忽視了背后無法抹去的陰影。
有這樣一個人，他為世界帶來了光明，帶領人們邁入了一個新時代，他成了千家萬戶的榜樣人們學習他的堅持不懈，贊揚他的甘于奉獻，卻遺忘了那潔白無瑕背后的污濁。
愛迪生發明了直流電，尼古拉發明了交流電，我們生話中使用的大都為交流電，可被人們流傳于世的卻只有愛迪生這個名字。尼古拉·特斯拉，原本應家喻戶曉的科學家卻在愛迪生的詆毀下含淚而去。直至多年以后，人們才發現了愛迪生不堪的劣跡，卻無人提及。
光鮮外表下隱藏著陰暗的過去，正如同身著華麗的尸體，人們為他披上更為奢侈的外衣來掩蓋一天天的腐敗。可氣味一天比一天濃烈，最終人們不得不把他掩埋于地下。
人們漸漸發現了自身的不堪，他們急于偽裝自己而將他人推向黑暗的深淵。
有這樣一個人，他是十九世紀歐洲著名的文學家，奧斯卡·王爾德，他曾站在唯美主義的巔峰，卻因是同性戀而被打入監獄，從那高高的寶座上摔下，他掙扎著想要爬出黑暗，卻不知這是早已為他設計好的牢籠。可文學的價值是無法被掩埋的，后世的人們發現了這一點，然后將那還未消蝕的白骨從地底下拖出來，再次為他帶上高高的金冠。
不同的時代，不同的是非觀，正確與否該如何評定？
人們開始自省，卻無人回答。其實我們早就知道，答案就在前方，在那風中飄蕩。
答案的作文 13
答案，試卷上的王者，學業上的綠燈，生活中的探求。我們的一生，也許都在苦苦尋覓，但，尋覓的過程卻也被我們忽略。
記憶最深刻的，就是那次科學課下的作業了吧。
那天，我們終于等來了期待已久的科學課。平日里，我從未認真的聽過一堂科學課，那次，我聽得格外認真，至今仍清楚的記得。老師出人意料的布置了課下作業，讓我們自己回家做個小實驗：讓植物不用土壤發芽。我自信滿滿，老師上課反復強調過要拿一個小杯子，在里面塞滿濕的棉花，杯蓋覆蓋一層濕紙巾，將種子放在里面，等待發芽。
我回到家，積極的準備材料，將所有的都一一按照老師所說的弄好。一直擺弄它，愛不釋手。心里一直期待著它的發芽，一想到它的發芽，心里便甜滋滋的。
可是，一天天過去了，它卻沒有任何動靜，甚至像之前剛弄好的那樣。它在里面靜靜的呆著，如同一個羞澀的姑娘，安靜不已。我開始著急了，卻又相信它一定能發芽。但，它還是無動于衷，將我的熱情用冷水澆滅了。難道是我哪一步出錯了？我決定去問老師。老師耐心的又給我講了一遍，我用紙認認真真的記了下來，這也許是我最認真的一次了。
我又一步步按記下的步驟做好。心里既是忐忑又是興奮的，相信自己這一次一定能成功，卻又有點緊張，于是那時的心情是復雜的.。
結果不免是讓人失望的，它依舊不發芽，我如五雷轟頂。我整日里沉浸在失敗的困惱中，失落萬分，我為它付出的，皆東流。我苦苦等待著的，不過是它冰冷的躺在棉花里。我第一次對一個事物如此認真，它卻讓我信心大失。我每日悉心的照顧它，就是為了看到它發芽生長，從嬌羞的姑娘變成婀娜多姿的少女。
我決定不再理睬它，任它自生自滅。
又是一次科學課上，我不再熱情，只是冷眼相待。老師大步流星的走進教室，滿心歡喜的問道：“同學們，我給你們留的作業都完成了嗎？”教室鴉雀無聲，我不免有些驚訝，難道同學們都失敗了？我感到事情有新的轉機。老師又問：“怎么了？”一位同學喊道：“根本就沒有發芽！”老師看著他，又看了看我們，笑了，問：“有同學堅持下去了嗎？”大家齊刷刷的搖頭。我心里好受了些。老師接下來的話，讓我感到羞恥。她說：“你們都太在乎結果，一直奔著答案而去，而忽略了你們追尋的過程，你們在這期間，有了苦惱有了收獲，追尋過程中的收獲往往比答案更有意義。
那次，我收獲了很多，獲得了人生的真諦。不記得什么時候，老師告訴我，其實那次的試驗中少了一步：要每天給棉花添水，放在太陽底下通風。
我真的很感謝那位老師，讓我覓得了人生的答案。
答案的作文 14
天空很藍，陽光暖洋洋地灑在身上，風輕拂我的臉頰，一派和諧的景象。
我走在放學回家的路上，望著周圍隨風搖曳的柳樹，聽著鳥兒動人的歌唱，心漸漸平靜下來。不堪重負的學業在我心中留下一道道傷痕，而周圍美麗的景色能將它們暫時的抹去。
忽然聽見了路邊的籃球場里清脆的拍球聲，十幾個球交錯著互相應和，猶如一曲交響樂一般動聽。忍不住想要走過去，一睹他們打球時雄偉的身影、嬌健的身姿，雖然母親反復提醒我放學路上不要逗留，也絕對不能再去想什么籃球，畢竟初三了，學習要緊。
可籃球是我生平最熱愛的，一聽到它的聲音，就如煙癮發作的人看見了香煙一樣。最后還是站在了球場邊，一個高大壯實的人映入眼簾。
他魔鬼的步伐，華麗的運球，風騷的過人，銷魂的投籃：把我深深吸引，我沉醉其中，無法自拔，仿佛又回到了從前。
那時的學業輕松，我自由自在地在球場上飛馳，流暢的運球一下過掉好幾個，輕松上籃得分，感受著別人敬佩的目光，心中激動萬分，你永遠無法體會到像一個神一樣主宰著球場的樂趣。
而這種樂趣已漸漸消逝，最后蕩然無存，我只是想打個球，多么奢侈的愿望！我的手開始癢了，臉也有些發燙，好多天不摸球，也不知道他冷了還是熱了。一陣風吹過，我站在風中凌亂了。
街道兩邊的樹仿佛失去了生機，天漸漸黑了，一種陰森的感覺侵入心頭，聽到鳥凄厲的叫聲，我不禁打了個寒戰，不想再呆下去了，匆匆離開球場，跑回家中。
躺在床上，一個疑問浮現在眼前，我努力不去想它，可它卻越發的'清晰，這個問題令我害怕，我覺得自己仿佛墜入了無盡的黑暗中。
我為什么要讀書？我在心中吶喊，說到底，最終還是為了找個職業，混口飯吃，那我為什么不能追求自己的愛好，我為什么要跟隨潮流讀書，為什么要人云亦云，為什么不追求自己的夢想啊？并不是“萬般皆下品，唯有讀書高”，追求夢想最終也能成功，像韓寒、王寶強、周星馳一樣，還不是比那些十年寒窗苦讀的書生有出息？但是我也清楚，不成功，便成仁。
我有追求夢想的資本嗎，我有這個天賦嗎，我有這個膽量嗎？一旦跨出這一步，就永遠回不了頭。
天很黑，黑得看不見一點光亮，黑的令人害怕，枝上寒鴉嘎嘎地叫著，似是對我未來的預言。我仰天長嘯，誰能給我一個回答？蒼天不語，周圍仍然是無盡的黑暗。
我的路該怎么走，答案只在風中飄揚！
答案的作文 15
我的外公，是一個怪人，他不喜歡便捷，舒適的城中生活。哎！他真不懂得享福！為什么？長年我的心中都追求著答案。
外公有一頭灰白的短發，像土地一樣棕紅色的臉由于長年日曬而出現老年斑，在他溝壑縱橫的臉上好似一片片湖泊，很瘦，明顯小時候營養不良，長年勞作讓他背駝了，手粗了。
他一輩子，就沒少受苦，一個貧下中農供兩個孩子讀書，唯一的樂趣就是幾支煙。按理說，他應該喜歡城市里享清福的生活。
終于，他的身體已經被勞累與吸煙帶來的廢疾壓到了。他無法順暢地呼吸，只能在床上艾艾嘆氣。我們把他接到了城里的最好的醫院，掛了號。那么多年來，他第一次穿上了城里的衣服，吃上了城里的精致點心。
但我卻看到他的表情是如此凝重、無助、迷茫，就像一個失了根的孩子。“你喜歡城里嗎？”我問他。換來的答案只是一個充滿苦澀的`搖頭。他沒和我們說一句話，而是匆匆卷了藥回到了農村。
外公不喜歡城里，為什么？我想知道答案。
一年后，我過年回農村探親，與外公住在一起。出乎我的意料，他的臉上竟有一絲絲歡躍，皺紋也少了，而我們老屋后面的菜園子被打理得井井有條。這些改變，又是為什么呢？
這一次，我要親自尋找答案。
我坐在外公身邊：“外公，你……是比較喜歡鄉下吧。”“嗯。”外公點了一下頭，輕咳了一下，拿著火鉗翻著年糕。“你媽媽小時候啊，門口的那條河……”外公輕輕咳，吐出了往事。他突然間苦澀地一搖頭。“可是現在，你們城里人已經不明白土地了哇。那些花花的東西沒味，不曉得怎么用得哇！”
我一驚，轉頭看見了村路上的摩托車，呼呼一聲沒了影子。人是歸屬于土地的，我想。可是我們卻在忙碌中少了農村菜園里的小清新。我們要學會在城里的生活中留一分農村土地上的純真。
我低下頭，看著腳下的土地，他們如此平易近人。
答案的作文 16
這是一次別開生面而又饒有趣味的特殊考試。
這場考試只有五名考生：一個公務員，一個大學生，一個中學生，一個小學生，一個幼兒園的小朋友。你可能好奇，這些考生知識儲備量不同，怎么考？沒關系，還有更加奇怪的。
這次考試就一道題：一輛卡車上有36頭豬和36條兔子，請問司機多少歲？
監考老師是世界頂尖的博士，他把考卷發給考生，便坐在一旁，若有所思地看著試卷。
“大家獨自答題，不許作弊，考試時間一個小時。”話音未落，考生便進入緊張的狀態。
公務員看似鎮靜，但額頭上已是大汗淋瀝，“豬啊，兔啊，一定與屬相有關系！司機的歲數？……”公務員大腦高速運轉。“我一定要想出完美的答案來，不能給公務員丟臉啊！”
再看看那個大學生吧，左手托腮，食指在臉上撓著，右手的筆在草稿紙上點來點去。
“豬、兔、司機，36，36，多少歲？我的天吶，這能叫題目嗎？可是，既然是博士出的題，那就一定有答案。一定要對得起我名牌大學的.名聲！”大學生抓耳撓腮，十分著急，但就是找不到突破口。
那個中學生倒是一副自信十足的樣子，他手中的筆在草稿紙上疾馳，默寫了一個公式。
“我作為數學奧林匹克競賽的得獎者，怎么會懼怕這小小的數學題，憑著我的經驗和扎實的基礎，一定會有滿意的答案……”。
中學生興致正濃，眼看的草稿紙要用完了。
那個小學生呢，他一會兒齜牙咧嘴，一會兒急得快流出眼淚了。
“這類題型老師沒有講過，要怪就怪老師，我才沒什么答案呢！”小學生滿腹牢騷。
那個幼兒園的小朋友，早已進入甜甜的夢鄉，他早已在潔白的試卷上，用漢語拼音歪歪斜斜地寫著：老師，這題不能算題。
博士來回踱著腳步，他已經看到學生的答案。忽地，他臉上神情黯淡許多。
確實，正如那幼兒園小朋友寫的：這題不能算題。但面對極其簡單的題目，其他人又給出不一樣的答案。博士一再搖頭。
這時，窗外下起了雨，博士望著窗外，又陷入了沉思。
答案的作文 17
你說，你要世界上最正確的答案；我說，世界上最正確的答案就是最真的你。
陽光暖暖的灑遍了整個大地，照的到處都亮堂堂的。而我，卻只能接受這悲催的命運——陪你在家做課外作業。你慵懶的伸了個懶腰，湊到我耳邊低聲壞笑，用奇怪的腔調說：“真是太累了！都怪我媽，沒事做什么課外練習啊，學校里的.作業都做不完。與其你痛苦，我痛苦，還 不如你我都眾樂樂。So，你得陪我去買一本一摸一樣的練習，然后用來‘借鑒’！”“啊？”這個突如其來的想法著實讓我大驚了一下。但鑒于我的內心也是想出去玩，所以便爽氣的答應了你。
一路上，陽光緊緊的尾隨著我，使我的后背直冒汗。不禁也在心中自責自己怎么剛才不阻止她呢！望望身邊，唯有她，依舊如此的漫不經心。想著想著，就走到了書店的大門。可我，猶豫了。卻還 沒有來得及1秒的掙扎，便已被拽了進去。按照以前，進了書店，我可就所謂是“如魚得水”。偏偏今天我一言不發，默默的看完了你找書、付錢、出門的全部過程。
陽光仍舊毒辣辣的，使我不得不在樹林的掩映下小心翼翼的與你回了家。
剛一進門，立馬，只見你以飛一般的速度坐回書桌上，嘴里還 念念有詞：“快點，快來不及了！”一邊說，一邊筆尖還 在快速的移動著。迷迷糊糊中，我睡著了。不知過了多久，一陣嘈雜的聲音吵醒了我，揉了揉惺忪的眼睛，才發現：原來干凈整潔的房間早已被打亂，一疊紙被扔在地上，顯赫的四個大字映入眼簾“參考答案”，潔白的地上掛上了幾行晶瑩的淚珠。霎時，我明白了所有事。房間中只孤單的剩下我一人思考。
答案，很多時候，你早已明白。就像在拋起硬幣的那一瞬間，你已經有了期待的一面。很多人因為一個渺小的答案，從而丟失了心中那最真的“答案”。
來吧！靜下心來，細聽雨打芭蕉，品聞稻香蟬鳴，追尋心中的答案。
答案的作文 18
擇一事終一生，不為繁華易匠心。
———題記
社會上物欲飛橫，有時我會想，現在真的有人能秉持一個工匠之心，堅守一件事十余年嗎？在一次參觀中，我找到了答案。
暑假，父親帶我去核雕博物館參觀，館內一位匠人老者正在其中雕刻表演。
他用三只手指緊抓刻刀，在一枚果核上進行雕刻，憑借手感和經驗把握力度，不是停下抖抖手上堆積的碎屑，眼睛靠近放大鏡仔細端詳著手上的核雕，匠人老者看上去已過花甲之年，眼睛顯得炯炯有神，不見一絲老年人身上的暮氣。
圍觀的人越來越多，老者卻恍若未聞，在手上的核雕雕刻出形體之后，他徑直走入休息室內。不多時，一位青年人走出，向還在周圍圍觀的人笑笑，便做到了一張上面擺滿工具的桌子旁。右手捻起一只墨筆在一顆果核上勾畫紋路，接著用刻刀依據紋路刻出大體形狀，再拿起修光刀對果核表面進行刮削，果核逐漸變得光和平整。然后他將寶劍刀頭安裝在牙機上，對伊始的紋路進行加深，最后他用布仔細的將碎屑擦去，這枚核雕即算大功告成。
完成的'核雕在觀眾手里傳閱，我仔細觀察著，形體是一枚梔子花，花瓣向外欲張不開，顯得嬌嫩可愛，如果不是因為它深棕的顏色和堅硬的手感，我恐怕會以為這是一朵真正的梔子花苞。
有人問起剛剛的匠人老者，青年人笑著回答：“那是我師傅，回去是為了開臉，是我們這行的傳統。師傅入行十幾年了，館內好多核雕都是他親手雕刻的。”聽完，我的心情久久不能平復，我想我找到了答案，是有人可以堅守一件事十余年，擇一事終一生，不為繁華易匠心。匠人老者和青年人就是對這句話的最好詮釋。
何為匠心？乃工匠之心，乃數十年如一日堅守傳承之心！我愿傳統手藝能被更多人熟知傳承，愿更多人能體悟匠心，愿在這個浮躁的社會中，更多人能夠靜下心來做一件事情，保靈臺之清明！
答案的作文 19
晨曦的第一抹曙光灑進我的臥房。不知誰開單元門的聲音驚醒了我。透過窗戶看去，原來是給我家送報紙的叔叔。他正馬不停蹄地向各家送報。望著他忙碌的身影漸行漸遠，我感慨萬分。
接過帶有余溫的剛印出來的晨報，我頓時被一個大字標題震驚了“福州8旬老人摔倒無人敢扶，在路人圍觀中死去”。為何人情如此冷漠？我急于證明人間的善良，想尋找善良的答案。
我來到公園，故意將一張百元大鈔掉落在一個長椅下，若無其事的繼續向前走，然后隱匿在附近的角落中注視著。一分鐘，兩分鐘......還是沒有人經過。終于，一對甜蜜的情侶經過了長椅，我的心都要跳到嗓子眼了，然而，他們在盡情享受幸福的生活，全然沒有注意到它。我繼續等待著。一個夾著公文包的男子坐在了長椅上，不久，他等待的.一個朋友來了，他們洽談著商務。末了，朋友忽然注意到長椅下的錢，提醒他。他愣一愣神，說道，這錢不是我的朋友便說，那我們分了吧。他撿起了錢，猶豫了片刻，又將錢放回原處，拉著朋友走了。
天空中飄來一陣烏云，霎時間天地一片昏暗，仿佛在預告大雨的降臨。我正思考著是否應該取回我的錢時，一個負責清掃公園園區的阿姨經過了長椅。她衣著洗得發白的工作服，膝蓋上打著補丁。過度的操勞洗刷了青春的痕跡，細密的皺紋悄悄爬上她的額頭。她拾起了錢，大聲呼喊著不遠處匆匆躲雨的行人，問是誰遺失了人民幣。然而卻無人回應她。她立在原地焦急地等著失主。狂風襲來，大樹猛烈的搖晃著。單薄的身影顯得更加弱不禁風，然而這屹立的人卻是那么堅定和執著。絲絲的雨珠飄揚在空中，我摁那不住了，在雨幕中向她奔去，刺耳的剎車聲。怒氣沖沖的司機搖下車窗，對著被突如其來的災禍嚇呆的我喊：“你這孩子怎么這樣不小心！”
卻不料那個拾錢的阿姨也向我跑來，把我拉在一邊安慰我。溫暖的水珠順腮邊流淌。我知道，這不僅是雨水。
拾金不昧就是善良的答案。如果善良是船，拾金不昧就是船帆，載著愛通向心靈的彼岸。
答案的作文 20
時間不語，歲月無言，卻給出了所有的答案。
——題記
一次考試的倒退，便是時間給我的答案。七年級第二學期一開學，我們就進行了寒假余下的“作業”——期末考試。我自認為考得很不錯，便有些忘乎所以，開始變得飄飄然了，就這樣我變得驕傲了：上課時和同桌說話，與他做小動作，以至于老師講的題，我幾乎沒聽懂；老師布置的作業，我也不再認真審題，認真解答，導致錯誤滿篇，有時十以內的加減法我都會出錯；在聽寫、默寫中，一些細節，我全都沒注意，導致錯字滿篇，標點符號也弄錯。就像上次測試，本來要寫“惟手熟爾”，而我卻寫成了“惟爾熟爾”，從而導致的笑話經常被同學拿來說笑；歷史、道法的背誦，我也在應付，完全沒有放在心上……每天都是如此，虛度光陰。
時間如洪流一般飛快地流逝，我發呆時，它從我空白的思緒中掠過；我做小動作時，它從我身體的縫隙里溜走；就連我吃飯、睡覺、洗手……都能看見時間的足跡，它的.確像朱自清的《匆匆》里寫的一樣，“沒有聲音，沒有影子……”。很快，七年級第二學期的期末考試開始了，在考試前幾天，我才發現自己欠的太多，要復習，不，是要“學習”的東西太多了。別的同學都做好了充足的準備了，而我，不過是臨時抱佛腳，我想到了小水滴與大海浪的故事，我現在就是那最后才工作的大海浪，無論怎么撲騰，也是無濟于事，我終究是敗在了時間身上，終究為自己的愚蠢的行為買了單。
不出所料，我的成績一落千丈，我盯著自己極低的分數落下了悔恨的眼淚。薛老師說過的一句話，在我的腦海中徘徊，“不要假裝努力，結果不會陪你演戲”，同時我也醒悟了：一次優秀不代表次次優秀，只有通過自己的刻苦努力，讓優秀成為一種習慣才是硬道理。
這次，時間給我的既是答案，同時也是教訓。
答案的作文 21
我窮其一生找到，不過是個空殼。
題記
我是個孤兒，混吃混喝的，躲在寺廟里偷貢品。他們每每相求的不過是學業，姻緣，子嗣。我不明白，我決定去尋找答案。
臨走時，方丈叫住了我，我吃驚，他笑笑，那張飽經風霜，充滿褶皺的臉像樹皮一樣，但笑起來卻充滿了慈愛他給我講了一個故事。
有這么一個人，他是個孤兒，他躲在寺廟里蹭吃蹭喝，方丈對他很好，教他讀書寫字，那你這樣的日子并不長久。孩子越來越好奇外邊的世界，他背起行囊，他想給自己的生命找一個答案。他跪在佛前，祈禱萬千，卻始終不明白，他到底要什么，他下山正趕上京城科舉考試，他祈求佛，讓他考取功名，佛應了他的請求。而后，他求姻緣，求子嗣。最終，他幡然醒悟，他竟然成了他最討厭的'人，他回了寺廟，方丈笑了，像老樹皮一樣的滿臉褶子皺巴巴的，和我一樣，窮其一生找到的不過是個空殼。
對，那個孤兒是我方丈垂著頭，老樹皮一樣的臉，舒展開來是沒有答案的，是沒有答案的我笑笑，您放心，我一定會交個滿意的答案給您老樹皮再次皺了去吧
下山的時候，一群人正往山上趕，我望見他們個個背著書簍就知道他們定是去求了學業，我癟癟嘴，心里充滿了不屑，而山下上來的人越來越多，我開始有些動搖了山上那佛靈驗得很，有求必應大不了不參加科舉考試了，我心想，然，對山下世界好奇的我，為了糊口，只有這一條路可走，他們瘋了一樣往山上趕，我還是一跺腳，去求了那佛，再后來，公主選駙馬，非得在探花，狀元，榜眼中選，而我并不想娶，只好再次求了那佛，最后我一次次的在山上求佛，而后來，我幡然醒悟，我找答案的結果卻是這般狼狽。
我回了寺廟，方丈那張老樹皮似的臉，告訴我，人世間的一切都是沒有答案的，不論任何人，都找不到，找到的，只是空殼。
答案的作文 22
為何最近共享單車如此火熱？這個問題縈繞在我的心頭，好奇心促使我放下交通卡，用手機解鎖，開始了共享騎行之旅。
小巧便捷的單車助我在車水馬龍的幾條大街中騎行著，看著周圍，一輛輛色彩鮮艷的它們和其“臨時主人”的身影行入我的視野。“嘿！伙計跟上啊！”“噢噢！”一組大學生轟轟烈烈的到來，吸引了我的眼球。或許他們也想在這春意盎然的季節，用這種風靡城市的出行方式來體驗春的氣息吧。只見他們并駕齊驅，雙手緊握把手，雙腳不停地交換蹬著踏板，在路上穿梭著，有一種想把一切都征服于輪下的磅礴氣勢和沖勁，演繹著屬于自己的`“速度與激情”，詮釋著自己青春的色彩——如同共享單車的顏色那般鮮艷奪目。沒準共享單車解決了車的取放方便問題，讓人們只要有一顆敢于闖蕩的心，跨上坐墊，就能來一場“說走就走的旅行”。
共享單車，讓這個城市多了一份生機活力，或許這就是答案吧？
回家時，我也同樣騎車回家。我不緊不慢地駛入幾條小路，晚風輕拂，迎面而來的新鮮空氣讓人神清氣爽起來，頓時頭腦清醒了許多，心曠神怡，那時已經接近晚暮，大半邊天染上了柔和的紅，地上的事物同樣也被渲染成了那抹色彩。路上的行人不多，但也可看到一些老爺爺老奶奶們在街上慢條斯理地散步，閑聊。周圍，一盞盞家中的燈光漸漸亮起。街邊樹葉沙沙作響，樹影婆娑，好不詩情畫意。漸漸放慢節奏，一個人緩緩的騎行在街頭，眼望路上景，心生美好情。這次旅行讓我看到了路途中風景的迷人，體會到迎風向前之愜意。
共享單車，讓城市多了一些美好的情懷。
如今我心中的疑惑被解開，要問為什么其如此火熱，我或許能用一句話作為我的答案；一群人騎行，壯觀而有力；一個人騎行，美好且有情。如今我看到的一輛輛色彩鮮艷的單車，它使單車之旅更便捷，每一輛車都承載著一位位使用者對共享之旅的感受。
現在，這座城市的人們心里都染上了共享單車的色彩——艷麗又美好。
答案的作文 23
我答應你：我知道怎么找到答案，我一定會找到答案。
——銘文
經過幾天的陰雨天氣，終于在11月27日今天中午轉晴。但是突然慢慢開始下雨了，不過好在之后天氣又晴朗了。
籃球隊集訓后，我一個人回到教室，這一切都是因為沈虹璇今天沒來集訓。
正當我拖著疲憊的身體回到教室時，我心想：“又是一個人裝書的聚會，唉！
但這在我進教室后就變了，因為教室里有m-女生。然后他們對的《答案之書》說：“楊以后會變帥嗎？哈哈哈哈！其實！”我一笑而過，心里還是有點期待的。畢竟誰想變帥？
正當我慢慢整理書包的時候，周拿著《答案之書》走過來問我：“你的夢是什么？”真的很重要，我的夢想很宏大，因為我的夢想是成為一名F1車手。
講完后，我看到周閉上眼睛，舉著《答案之書》問，楊會成為的'司機嗎？他打開后，我第一次跑去看，因為我很想知道答案。在等待的過程中，我的心情很復雜，忐忑，擔心，焦慮。一瞬間，一個問號浮現在我腦海。
終于，答案出現了——是。我不僅激動，還充滿了疑惑。我很興奮，因為我從小就一直有一個夢想——F1車手。今天《答案之書》預測到了這一點。我懷疑大部分F1車手八歲就開始卡丁車了，那我呢？直到今天我才碰過車。
但是立刻我的思緒又被打亂了。“你的答案正確嗎？”“應該是真心的。”但是不知道是誰又問了這樣的問題。
盡管如此，我覺得未來不是一本書《答案之書》。因為就像死去的迭戈馬拉多納和活著的梅西一樣，他們的身高并不高。我相信一定有人在他們年輕的時候對他們說過：“足球運動員不用想了，他們還是普通學生。”
直播，但都成了著名的足球大師。
雖然雨還在下著，但只是一點點。雨后的楚晴看起來是多么安靜美麗啊！
答案的作文 24
“愛就像藍天白云晴空萬里忽然暴風雨，無處躲藏，始料未及，樂此不疲......”所有的事情都有它一定的答案，答案意味著一個事情的結果，而這個答案將會告訴你什么道理，答案就像一個謎底一樣，總讓人充滿好奇，讓人想要去知道去解答。
生活就像一塊巧克力，你永遠不知道你會得到什么，明天和意外你永遠不知道那個先來，所以珍惜現在的及時行樂。越長大越感覺孤獨，能一直陪伴你的人真的很少，畢竟沒有光的時候連影子都會離開你，關鍵時刻也只能靠自己，不要指望別人，你自己又不是廢物，所謂多少好名聲都毀在了那張熟悉的嘴上，畢竟人言可畏嘛。不要太過于信賴別人，他們又陪不了你一輩子。曾經我也很天真，以為當了朋友就可以一輩子是朋友，以為閨蜜就一定一輩子，可后來現實告訴我我錯了，而且大錯特錯，那些我以為的不過只是我以為，人嘛，誰沒了誰都能活，所以何必把自己弄的那么狼狽。剛上六年級的我有一群特要好的閨蜜，那時侯單純沒有小心機，后來認識了一個七年級的女生，改變了我們幾個的關系，起初我們明天形影不離，可直到那天我感覺有些不對勁，一天早上吃過早飯后，往常的`我們都是手牽手一起走，可當我們走著走著他們看到了那個女生，他們都跑上去說這說那，說一些我聽不懂的，那時候我不太喜歡熱鬧，便獨自進班了，我在班里坐著看著她們高興的說著笑著，那是我第一次被別人拋下，那種感覺真的難受，后來我找到她們想好好和她們談談，可她們卻是一副無所謂的樣子，我見她們這樣也不想再說些什么，畢竟想走的人留不住，裝睡的人叫不醒，后來的幾天確實們沒人理我了，一個都沒有，一天晚上在宿舍當我準備進門時聽見她們在竊竊私語的說我壞話，人弱的時候欺負你的人越多，后來就這樣順其自然。
有時候一個眼神就能知道答案，答案就是誰都不要過于信賴別人，自己又不是廢物，能靠自己的只有自己，畢竟誰沒了誰都能活。
答案的作文 25
媽媽經常對我說：“學問，學問，學習首先要學會提問題，有了問題才有了答案，如果沒有問題怎么會有答案呢？”往往我嘴上不說，心里卻在想：哼，不知道的都是問題。直到后來，我才慢慢領會了媽媽這句話的意思。
在我學習《楊氏之子》這篇小古文的時候，開始看不懂其中的意思，我想像從前那樣，去尋求媽媽的幫助。可是她恰好正忙著，我不好意思一直打擾她，滿腦子的問題又無法得到解答，只好從之、乎、也一個個開始查找。在讀到梁國楊氏之子九歲，甚聰惠。的甚字，我又不知道什么意思，于是又趕緊翻開大辭典，查了注釋就知道是非常的意思了。這讓我對小古文的學習產生了一定的興趣。我發現，平常不懂的字、不懂的詞語、不理解的文章，可以問爸爸媽媽，可以問老師，還可以在字典上找，甚至在網絡上找。帶著問題去學習，帶著思考去學習，不僅會找到我們想要的'答案，而且有了一種探索的樂趣。
在學習的過程中，我時常想起媽媽說過的問題是最好的答案。這句話。我發現，問題驅動著我們的好奇心，帶著我們探索未知的可能。
我們口中的問題有很多，而有很多問題沒有標準答案，那為什么又說問題是最好的答案呢。就比如做數學題為什么3×2＝6，反過來為什么62＝3呢？其實很有趣，因為62＝3所以3×2＝6。這兩個問題剛好互相解答，問題多了又會發現很有趣。這樣能互相解答的問題還有很多，自己去探索，就會有無窮的樂趣。一個問題引出另一個問題，一個答案找到另一個答案，是多么有意思的事啊！
語文課上老師經常會說帶著問題去學習，一邊提問一邊解答就比別人學的快多了。我們有十萬個為什么，就會獲得屬于十萬個為什么的答案。一邊提問一邊學習，讓我不僅明白問題是最好的答案，更讓我清楚答案難道不是最好的問題嗎？
所以，學習中一定要多問、多想、多找，讓自己成為問題的發現者、研究者和探尋者，將問題當成獲得知識的寶庫。
【答案的作文】相關文章：
答案的作文08-28
歷史的答案作文09-30
答案的作文[薦]10-05
【優秀】答案的作文09-30
(集合)答案的作文10-01
（精華）答案的作文10-03
我的答案作文09-23
答案的作文（精華）09-27
有關答案作文08-25
滿意的答案作文09-10