吹氣球作文[薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的吹氣球作文，希望對大家有所幫助。

吹氣球作文1

　　吹氣球

　　啊！終于放學了，我在小商店里買了一包氣球，吹起來。

　　我吸足一口氣，使勁一吹，氣球鼓了起來，我捏住氣球根部，換了一口氣，隨即，又鼓起一嘴巴的氣，一吹，氣球一脹，越來越大，我就這樣吹了捏，捏了吹，終于把氣球吹圓了，吹大了，我系好繩子，扎緊，打了個死結兒，便開始玩氣球。

　　我抓著氣球，往空中一拋，氣球飛了起來，在空中翩翩起舞，氣球是紅色的`，紅得像小草莓，在空中就好像小姑娘紅紅的裙子在旋轉，不一會兒，氣球徐徐落下，好像一把小降落傘。

　　時間不早了，太陽已經微微西斜了，我頭也不回地飛奔回家做作業，做完作業，我小心翼翼地把氣球放上沙發，“安頓”好，生怕它趁我不注意，“啪”一下暴了。

　　晚上，我做了一個夢，夢見我左手綁著許多只氣球，右手也綁著許多只氣球，慢慢飛在天空，潔白的云兒飄在我身邊，我伸手摸了摸，那云兒軟軟的，像一團棉花，在夕陽的照耀下，仿佛披上了一件彩衣……

吹氣球作文2

　　今天，王老師帶我們玩了個游戲是吹氣球，游戲規則是誰吹得大就贏，破了不算。

　　王老師先給我們示范了一下，她吸了一口氣，開始吹，王老師的氣球越來越大，像一個大西瓜，接下來王老師叫我們吹。

　　第一組先來，我看見小明的氣球最大，像個大西瓜。再看小紅，她的氣球非常大，接著她的氣球破了，小紅垂頭喪氣的跑到座位上。我看見同學們有的加油，有的捂住耳朵，怕氣球爆了。時間到了，小明是冠軍，他開心的回到了座位上。

　　到了第二輪，我對老師說：“我做不到。”老師說：“只要堅持，才會成功。”我勇敢的.上了臺，我使勁的吹，我看見別人的氣球特別大，有的是兔子形狀，有的是小狗……我再使勁吹，我的氣球最大，時間到了，我贏了。

　　這個游戲告訴我們只要堅持，才能勝利。

吹氣球作文3

　　今天下午，教室里傳出“啪啪”的聲音和同學們的一陣陣歡呼聲。原來，是老師帶領同學們玩吹氣球的游戲。

　　男生隊和女生隊各派兩名代表去比賽。比賽開始前，四名成員非常用力的吸氣，好像要把全世界的氣都吸進肺里。

　　比賽開始了。他們個個鼓著腮幫子用力吹氣，氣球一點一點地變大，5秒過后氣球已經完全遮住了他們的臉。同學在下面有的'叫“加油”、還有的大喊”一定要贏”。只見一個男隊員使出全身的力氣拼命吹，他的臉漲得通紅，額頭上的青筋都暴了出來。他的氣球越來越大，越來越透明，眼看勝利在望，可氣球就在這時“啪”地一聲炸了。同學們哄堂大笑，他尷尬地走下來也笑了。

　　一位女隊員用力地吹氣球，不知怎么回事，她一不小心手一松，氣球像銀蛇一樣飛下講臺，亂竄裝進進一個同學的懷里，逗得大家又是一陣大笑。

　　比賽結束了，大家都沒記住誰輸誰贏，都津津樂道那好玩的一幕幕。

吹氣球作文4

　　今天，老師帶我們玩了一個好玩的游戲------吹氣球。同學們高興極了，教室里像炸開了鍋一樣。

　　老師為我們宣布了游戲規則：全班同學分為兩組，從每組里選出一個學生，誰在最短的時間內把氣球吹破，誰就勝利。

　　游戲開始了，夏宇航走上講臺，接住老師的氣球，一組開始使勁的吹。他的腮幫鼓鼓的像塞了兩個雞蛋那么大，后來，有足球那么大。在夏宇航的努力下，氣球已經有大冬瓜那么大了。眼看就要破了，調皮的.氣球從夏宇航嘴里逃了出來，在空中畫了一個圈。夏宇航實在沒有力氣了，只好回到了自己的座位上。二組的朱圣滿勇敢的舉起手，走上講臺，接過老師的氣球。使勁的吹，過了一會，氣球已經有大南瓜那么大了。同學們害怕極了，有的捂住耳朵，有的鉆到桌子底下，又過了一會兒，同學們心想：氣球怎么還不破呀？正在同學們著急萬分的時候，只聽“砰”的一聲，氣球破了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　同學們高興極了，教室里成了歡樂的海洋。

吹氣球作文5

　　哈哈，會吹氣球的瓶子你見過嗎？我家就有一個喲，超級神奇呢！

　　和爸爸媽媽一起做實驗真是太幸福了。這次，我們要給一個普通的瓶子加一點兒魔法，讓它可以把氣球吹起來。

　　看，實驗開始了。先在一個空瓶子里加一些水，用勺子舀兩次這個白色的粉末（檸檬酸），放進瓶子里。你可不能舀起來直接就倒哦，要用小工具漏斗，這樣粉末就不會撒在外面啦。

　　接下來，要往氣球里裝一些小蘇打。你一定不知道小蘇打是什么吧？不好意思，我也不太清楚，嘻嘻。還是要借用我們的小工具漏斗喲。

　　把氣球套在瓶子口上，這樣氣球就倒過來了，你要抖一抖氣球，讓里面的'小蘇打進入到瓶子里。還記得瓶子里有什么東西嗎？對啦，是檸檬酸，就是酸酸的那個檸檬。

　　哈哈，馬上瓶子里就像火山爆發一樣，翻滾出來好多小氣泡，氣球也一下子就鼓起來了。你說神奇不神奇呢！

吹氣球作文6

　　體育課上，馮老師給我們每人10個氣球，于是，一場精彩的吹氣球比賽就開始了。

　　瞧，朱克凡吹得多起勁呀！幾乎忘了他自己姓什么了！他憋足氣，蹬著八字步，兩手抓著氣球，就像一個“打氣筒”“呼哧呼哧”地，氣球幾下子就鼓起來了。一個、兩個、三個……他接二連三地吹了好幾個。樂得他坐在地上拍著手笑得前俯后仰。

　　還有林知微同學，他的力氣大得如牛，只聽見“啪”“啪”的'響聲，氣球一個接一個被他吹得粉身碎骨。他的嘴角被炸得像猴子屁股一樣，又紅又腫。但他因為高興，根本沒注意到自己的形象。還在一邊討價還價：“誰吹不起來，給我！”

　　嘻嘻嘻，哈哈哈，吹氣球比賽還在緊張進行中。

吹氣球作文7

　　今天，我們作文班比賽吹氣球

　　老師先將全班同學分組，一排是一組，一共有五組，我在一組。然后是發氣球，老師給我發的氣球顏色是橘色的。

　　老師說吹氣球規矩是不可以把氣球吹爆，我聽了這話，心里很害怕，老師說開始的時候，我就吹了起來。我看見班上有幾個同學吹的很大，但也有的同學氣球爆了，嚇了我們一跳。我的氣球沒有爆，因為我吹的一般大，可我的同桌老是吹不起氣球。

　　后來，老師讓兩個人比賽吹氣球，先上來的倆個同學，老師一說“開始”，他們倆就開始吹了起來，一個男孩吹的很大，另一個男孩老是吹不起來，老師說他輸了，他下去了，贏了的人再找一個人比，又上去了一個男孩，可是那個上去的'男孩的卻輸了，又上去了一個女生，那女生和男生吹的一樣大，都是冠軍。

　　今天的比賽真讓我開心啊！

吹氣球作文8

　　星期六下午，金筆王老師笑容滿面地說：“今天我們玩一個游戲------吹氣球。”同學們聽了，都高興地一蹦三尺高。

　　王老師宣布了游戲規則：全班同學分為兩組，從每組里選出一個學生，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。

　　游戲開始了，第一位出場的是王昊正，他從老師手里接過氣球，放到嘴里使勁吹，腮幫都鼓起來了，像塞了兩個雞蛋，剛開始氣球像蘋果那么大，現在，慢慢變大了，有足球這么大，最后竟像幾十斤的南瓜。這時王昊正用手捏住氣球，垂頭喪氣地對老師說：“王老師，我，我堅持不下去了。”說著“砰”的'一聲，氣球飛了起來，好像在天空中劃過一條弧線。

　　第二位上場的是高興，他接到氣球一鼓作氣，一會兒氣球變成了南瓜，同學們有的捏住耳朵，有的鉆到桌子下，有的捂住眼睛，我想：這氣球可真難爆啊。

　　忽然“砰”的一聲，氣球爆了起來。

　　同學們真開心啊！教室里已經成了歡樂的海洋。

吹氣球作文9

　　今天彩虹老師又神秘兮兮地跟我們說：今天，我要給一名同學一個禮物氣球！同學們唰的一聲，個個坐得比墻還直！又有一出好戲要上演了！但是我們愣住了，還有什么游戲規則？我一下子變成了千萬個為什么，滿腦子的小問號。我要在幸運兒面前開一朵花。這話剛從彩虹老師的口中掙脫出來，大家就泄了氣。

　　開始了，彩虹老師拉了拉氣球，氣球發出了蹦蹦的聲音。彩虹老師吸了一口氣，朝第一組吹了過去，腮幫子鼓得跟蘋果一樣又大又紅！一旁的.同學則像被臺風吹倒的小樹苗一樣。時間老師簡直叫人一點情面不留，一眨眼間就輪到了我。我捂著臉，哇！的尖叫著，蹲在桌子底下不敢冒出頭來，還捂著耳朵，生怕自己的耳朵震聾了。那可怎么辦呢？哈！氣球已經有西瓜那么大小了！

　　終于完了，氣球還是沒有破，這讓我們大吃一驚！我認為這個氣球太大了！

　　彩虹老師這個聰明蛋，靈機一動，微笑著不緊不慢的從口袋中拿出一支筆并打開筆蓋，一戳砰的一聲爆了。

　　今天真好玩！

吹氣球作文10

　　今天，老師舉行第二屆吹氣球比賽，我興奮極了，快樂地哇哇大叫。

　　老師選了三位同學:鄭元博,我和王梓豪.我們仨都是志在必得的樣子,每一步都踏得“砰,砰”響。發令員宋老師一聲令下:“預備…...吹!”我們仨飛快地把氣球含在嘴邊上，吹了起來。

　　我急于成功，不小心用力過猛，氣球“砰”地飛了出去。全班哄堂大笑，笑得滿臉通紅。氣球終于吹起來了。我左右張望了一下，還好他們沒吹多大。忽然，我發現鄭元博的肚子一鼓一伏的。鼓的時候比豬八戒的肚子還大，伏的時候像一個十多天沒吃飯的`人，癟癟的，有趣極了。

　　時間快到了，我們也加了把勁使勁吹，眼睛瞪得更圓了，腮幫子也明顯的加快了起伏速度。我們仨人爭得臉青脖子粗，終于，“砰”的一聲響起了。冠軍就是王梓豪！臺下響起了經久不息的掌聲。

　　我會永遠記住今天這個快樂的日子！

吹氣球作文11

　　星期五，上體育課的時候，由于天氣太冷，我們在教室里上課。曹嘉誠給我和連浩然一個氣球，我們開始吹氣球。剛開始我只能吹得很小，而連浩然吹得很大。我學著連浩然越吹越大。后來， 我和連浩然吹得一樣大。下課了，我和連浩然不停地吹，然后，連浩然的氣球爆了，我嚇了一大跳，我再也不敢吹大了，因為我很珍惜它。我發現了一種玩法，把氣球吹起來，再把它拿出來，捏住，把 它拿到別人臉上，松開，結果噴了別人一臉口水。我喜歡吹氣球。

吹氣球作文12

　　我們來到了多媒體教室，老師問：“今天我帶來了一個東西，可以變大也可以變小，同學們，你們誰知道我帶了什么東西？”這個時候，潘林說：“氣球。”老師說：“對，每個同學都有一個氣球。” 說著，拿出了一個口袋，里面裝滿了各式各樣的.氣球，同學們紛紛下座位，也不管干擾紀律的問題了，都向周老師伸出手，爭要氣球。老師實在忙不過來，于是，她就抽了4、5個同學幫他發氣球。這下 大家安分多了，拿到氣球以后，都回到了方位上坐著，等待老師的發號施令。

吹氣球作文13

　　星期二，金筆作文的陳老師讓我們來一次吹氣球的比賽，吹氣球比賽作文。我們高興的'手舞足蹈，頓時，班里就沸騰起來。首先，由裁判員為我們詳細講解游戲規則：比賽為10秒，誰吹得大誰就贏，哪個隊誰先得到2分 就得到最終的勝利。此時我心中充滿了緊張和激動。

　　比賽開始了，第一場是我方隊員朱棣和他方張晉禹，朱棣使勁的吹，張晉禹也不甘示弱，雙方誰也不讓誰，都希望給個隊爭光。最后比賽結果讓大家大失所望——平了。這怎么可能呢？于是老師在各班的分數線上個畫一分。

　　很快，緊接著第二場比賽開始了，我方隊員劉儼震上場了，馮美琪也是一個吹氣球的“名將” 正在激烈的戰爭著，由于我方劉儼震個高高的，壯壯的，比賽時劉儼震顯得有優勢。最后，劉儼震越戰越勇，我方得到了比賽的勝利我們互相擁抱，格外興奮。

　　通過這次吹氣球比賽，我體會到了團結合作的力量。

吹氣球作文14

　　王老師在班上舉行了有意義的游戲——吹氣球比賽。

　　王老師先把游戲規則給的說了一遍：誰在最短的內吹爆六個氣球、那組氣球的獎勵，但在吹氣球的用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。

　　游戲開始了，王老師在三組里分別選肺活量大來吹。先拿著氣球、嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，氣球有點兒緊，位把臉都吹得像擦了胭脂，要參加“六·一”兒童節歌詠比賽呢!而組的卻把氣球吹得像失控的飛機到處亂飛，左邊飛氣球、右邊飛氣球，他，像熱鍋上的螞蟻，但都在為他加油;組的也像組那位：把臉吹得像擦了胭脂。

　　“啪”的'，組的氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的，組的氣球也吹爆了，二個、三個……聽到這爆炸聲，組人的心都慌急了。，肯定輸了。最后，組和組都吹爆了六個氣球，而組呢?也沒吹爆。

　　比賽，組以失敗告終。

吹氣球作文15

　　今天，老師帶我們玩了一個好玩的游戲------吹氣球。我們聽了，教室的屋頂都快掀翻了。

　　老師宣布了游戲規則：誰在最短的時間內將氣球吹破，誰就勝利了！”

　　游戲開始了，夏宇航第一個出場。老師拿起氣球，夏宇航接住氣球就往嘴里放。他鼓起腮幫，用力的.吹啊吹。一開始氣球像一個蘋果一樣大， 后來像一個足球一樣大，最后像一個西瓜一樣大了。這時夏宇航的臉變得紅了。只聽見“噗”的一聲。氣球飛了出去，在空中畫出了一道弧線。夏宇航驚呆了，吹不下去了，他垂頭喪氣地下了臺。

　　這時，朱圣滿大膽的說：“老師，我來試一試。”朱圣滿自信地走上了臺拿起氣球吹了起來。不一會兒，氣球就像大冬瓜一樣大了。這時，有的同學捂上了耳朵，有的躲了起來，只有幾個大膽的同學為朱圣滿加油助威。氣球比冬瓜還要大了，這時，氣球“砰”的一聲爆了。

　　同學們可開心了，教室里成了歡樂的海洋。

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