寫樂的作文

時間：2023-09-28 01:31:44 好文我要投稿

寫一件助人為樂的事作文推薦度：
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寫樂的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫樂的作文

寫樂的作文1

　　盼星星，盼月亮，一年一度的中秋節(jié)即將來臨了。其實它還有一個名字——“團圓節(jié)”“圓”意味著“團圓”、“圓滿。”而且這一天，一家人都要在一起團團圓圓，和和美美。

　　中秋節(jié)的傳說有許多，有嫦娥奔月，有吳剛折桂，還有朱元璋起義……每一個傳說，都是一個動人的故事。

　　下午我和媽媽一起去制作一塊塊美味可口的月餅。我學(xué)著媽媽先將做餅皮的面團分成小塊，用手搓后用手壓扁攤平；接著把餡料搓圓，包在攤好的餅皮里，再一同搓圓，放在月餅?zāi)＞呃铮缓笥昧D壓，倒出來就是一塊美麗的.月餅了，最后將成形的月餅，放入烤箱。

　　到了晚上，爺爺奶奶準備了一桌豐盛的團圓飯。一家人聚在餐桌前享用美食，有說有笑，熱鬧非凡！歡聲笑語傳遍了房子的每個角落。

　　吃完團圓飯，我們又來到陽臺賞月。媽媽還把熱乎乎的月餅放在桌面上。我一邊賞月，一邊吃月餅。大家都夸我們做的月餅又美味又精致。你瞧，一輪金黃的圓月，高高地掛在天空，向大地灑下皎潔的月光。云淡淡，風(fēng)輕輕的，月光像輕紗一樣溫柔，真是美麗極了！我咬了一口月餅，脆脆的，喝了一口果汁，甜甜的，心中無比滿足。

　　我想起李白的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我望著月亮，想起遠在他鄉(xiāng)的爸爸，不禁流下了眼淚，思念爸爸，媽媽安慰我說：“雖然爸爸沒有回來和我們團聚，但是他和我們看到的是同一個月亮。”我多么希望爸爸現(xiàn)在可以陪在我們身邊，一家人真是多少幸福啊！

寫樂的作文2

　　有的人說學(xué)習(xí)有苦，有的人說學(xué)習(xí)樂，但我卻說學(xué)習(xí)既有苦，也有樂。

　　苦。要說這苦，恐怕大家會一致認為作業(yè)時罪魁禍首了。確實不錯。小學(xué)的時候，老師布置作業(yè)時，是免不了幾聲“噢——”的。每次大家望著被作業(yè)布滿的黑板槍林彈雨是，總是低下頭沉默，是不是發(fā)出幾聲悲涼的哀嘆。記得今天上課時，老師讀到一位家長發(fā)來的短信的“建議學(xué)校取消寒假作業(yè)”時，全班都興奮地叫著“耶——”，還有一陣熱烈的掌聲！大家總覺得學(xué)習(xí)苦，苦就苦在作業(yè)多。

　　為此，還常在私底下抱怨“學(xué)校總是說減負，說要少布置，但還不是沒有實施。現(xiàn)在學(xué)校都是口頭上做做，實際實施地卻不是這么回事兒！”但是實際想想，作業(yè)也不是不好的，如果寒暑假作業(yè)不寫，那么，設(shè)想的結(jié)果便是原先的知識全部忘光，對學(xué)習(xí)新課就可能有一定的困難，那樣，學(xué)習(xí)成績就會急速下降，接著，就要挨父母一頓打了。學(xué)習(xí)的苦如果不受，那可能就會遭到更大的苦了。

　　樂。不必往未來的方向想，就說眼前的情況，學(xué)習(xí)也是有樂的。但是，學(xué)習(xí)的`樂，對學(xué)習(xí)有點抱怨的人是看不到的了。學(xué)習(xí)中的樂雖說實際看不見，卻藏在點點滴滴里。當你通過自己的努力取的好成績是，臉上會情不自禁的掛上一臉微笑。當你某樣事情做的很優(yōu)秀時，老師當著全班同學(xué)夸你時，你一定也會有點小喜悅吧！……學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡和你“躲貓貓”，需要你慢慢發(fā)現(xiàn)才能體驗。找到學(xué)習(xí)樂趣的人自然也會明白學(xué)習(xí)苦是應(yīng)該的。

　　學(xué)習(xí)是苦樂交織的，總是痛并快樂著。

寫樂的作文3

　　你喜歡幫助別人嗎？你曾體會過助人的感覺呢？以前我是個“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的人，如今我最大的興趣就是幫助別人。

　　從前我總自私的覺得，別人的事我何必參一腳，別人也不會因我?guī)椭o我什么好處。因此不管別人怎么拜托我，我都會故意刁難他，給他個大難題，讓他主動放棄我，轉(zhuǎn)而找他人幫忙。但自從在路上遇到一位好心幫我綁鞋帶的'阿姨后，我的想法有些轉(zhuǎn)變。

　　記得那是在四年級的某一天，我跟爸媽出去玩時發(fā)生的：那天我只顧著走路，沒發(fā)現(xiàn)我的鞋帶掉了，突然有一位穿著牛仔褲、看起來非常樸素的阿姨說：“小妹妹你的鞋帶松掉了。”并且主動彎下腰來幫我綁鞋帶，當時我嚇了一大跳，趕緊和她說聲“謝謝”。我問那位阿姨：“為什么你那么熱心助人？”，阿姨說當她看到那些受她幫助的人燦爛的笑容，會讓她有很大的成就感。當我還在思想著那位阿姨的話時，媽媽突然叫了我一聲，我回過神來，那位阿姨早已消失在人海中。

　　自從遇到那位阿姨，聽了她那番話，我開始學(xué)習(xí)主動幫助他人，現(xiàn)在我不再覺得幫助別人是件討厭的事，有時我在教室看到地上的垃圾，會隨手撿起來;看到別人在功課方面有疑難的，我會主動教導(dǎo)他;在路上看到行動不方便的老人，我會扶他們過馬路……。現(xiàn)在只要我有能力，我都會主動協(xié)助需要幫助的人。

　　有句話說：“助人為快樂之本”，在助人過程中，我也漸漸能體會到那位阿姨說的，助人后的那種成就感，還有看到他們那種燦爛的笑容，真讓我欣喜若狂。我很高興自己有能力幫助人，從今以后，我會更努力的盡一己之力，幫助這個社會上需要幫助的人。

寫樂的作文4

　　放假前，姥姥、姥爺就說清明節(jié)要帶著我們回老家，我知道后激動了好幾天。到了清明節(jié)的早上，我五點就起床了，催著媽媽趕緊收拾好，去接上大姨和哥哥，就趕往定好的集合地點了。集合好人后，我們就向著老家出發(fā)了。一路上，我和哥哥像兩只快樂的小鳥坐在車里唧唧喳喳的。

　　經(jīng)過三個小時的路程，我們到了老家，車剛停下，我和哥哥就從車里沖了出來！進了大門，一眼就看見院子里破舊的房屋，媽媽說是因為很多年沒有人住了。在院子里，我和哥哥還發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的東西，圓柱般的身子放在一塊大石頭上，身子上還連著一個長長的把手。姥爺告訴我們，那是壓水井，是一種將地下水引到地面上的一種工具，它的底部是一個大石塊，井頭是出水口，后粗前細，尾部是和井心連在一起的壓手柄，中心是塊引水皮，靠的就是這塊引水皮和井心的`作用力將地下水壓引上來。

　　聽完姥爺?shù)脑挘液透绺缇推炔患按呐苋ツ弥鴫菏直舷聣簞恿似饋恚墒窃趺磯簺]有水出來啊？姥爺哈哈大笑著說：“想讓它出水，就必須先給它點兒水喝才行哦！”說完，姥爺把手里的礦泉水倒了進去，然后上下壓動了一會兒。哇，真的有水從管子里出來了！我趕緊讓爸爸拿來了一個水缸，然后就和哥哥一起玩了起來。

　　放假的第一天，我認識了新的事物，也玩得很開心。

寫樂的作文5

　　國慶節(jié)放了七天假，爸爸從上海回家了。在我一再要求下，他終于答應(yīng)帶我回老家釣魚了。

　　早上，我們來到了老家的小河邊。我學(xué)著爸爸的樣子，將魚竿一節(jié)節(jié)地抽出，再把魚鉤頂端的小圓弧順著魚線一抹，兩只魚鉤就固定在一起了，接著把帶鉤的線拴在竿子上，再上魚餌就OK了。

　　我抓住鉤子用力一甩，把鉤子甩到了河中央，便靜靜等待著獵物上門。過了好久，浮漂忽然一點點的往下沉，接著沉下去的浮漂在原地不停的打轉(zhuǎn)。我急忙一提竿，提上來一看，鉤子上空空如也，唉，好好的一條大魚就這么沒了。我覺得灰心喪氣，這時爸爸走過來說：仲天燃，失敗乃成功之母，一回生二回熟。再試一次你肯定可以的`。說完把上好餌料的魚鉤重新遞到我的手里。我只好重整旗鼓，重新做好了釣大魚的準備。

　　吸取了上次的教訓(xùn)，這次我不能再慌亂的提竿了。

　　果然不出所料，貪吃的大青鰱估計剛才沒有讓它吃飽，它又送上門來了。這次我不再錯過狩獵之機，抓住機會，使勁一拉，魚立刻脫離了水面，我輕輕的把它抄進了抄網(wǎng)里，取下魚鉤，放進水桶里。

　　我再一次拋鉤，準備彌補剛才那次失誤。在等待的時候，腦子里還想著晚上該怎么吃魚，是紅燒還是燉湯呢？正當我沉浸在遐想之中的時候。忽然又有魚咬鉤了，我撈上來才發(fā)現(xiàn)是只大閘蟹，殼黑的能把太陽照進去。我很高興，爸爸看見了我高興的樣子，走過來問道：什么事？我把整個事情的經(jīng)過說了出來，爸爸聽了后，用羨慕的眼光看著我，向我豎起大拇指說：兒子，你真棒！我還沒有釣到呢。

　　我聽了爸爸的夸獎，我心里樂開了花，這次五一節(jié)釣魚真的很快樂！

寫樂的作文6

　　同學(xué)們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

　　隨著一年年的升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的`苦啊！自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。

　　為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。

　　學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

　　當你經(jīng)過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。

　　俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

寫樂的作文7

　　快樂，是無處不在的。當你幫助了別人，別人甜甜地對你說一聲謝謝，你會感快樂；當你辛辛苦苦種出來的植物開花的時候，你會感到快樂；當你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎的時候，你也會感到快樂。一個人，只有充滿快樂，生活才會變得充實、愉快，才會活得有滋有味

　　春天來了，微風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇。正是放風(fēng)箏的大好時間.我到了一塊田野里，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拿著那彩色風(fēng)箏，興高采烈地，那時是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風(fēng)箏的。每個人的臉上，都洋溢著快樂。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著白色的'銀光。我也很激動地拿出風(fēng)箏，迫不及待地放了。這個東西可不是像我想的那么簡單，只看別人放得很高興，自己卻沒放過。于是我便向旁邊的一個叔叔請教，他告訴我應(yīng)該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾，向前奔跑，一點一點順著風(fēng)箏的線松開，最后就慢慢的放長足夠的線，這樣就能放起來了。經(jīng)過向他請教。果真成功了，這時正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開心的模樣，我不禁笑了

　　天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的。快樂，需要大家的傳播，人世間的快樂，也在蔓延，蔓延……

寫樂的作文8

　　這個暑假，我閱讀了美國大作家E。B。懷特寫的著作——《夏洛的網(wǎng)》，我被書中的夏洛與威爾伯真摯的友情所打動，夏洛的無私奉獻也令我為之動容。

　　書中主要描寫了朱克曼家的谷倉中生活著的一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了無比真摯的友情。然而好景不長，一個最丑惡的消息打破了生活的'平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。威爾伯知道消息后，十分悲痛絕望。然而看似渺小的夏洛卻說“我救你”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織上了被人類視為奇跡的文字，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個美好的未來。但是蜘蛛夏洛卻是即將離開這個美麗的世界。夏洛用自己的生命織起了一張愛的大網(wǎng)，助人為樂，拯救了他人的生命，令我十分感動。

　　夏洛的行為令我心潮涌動，心中一動便想起了鄭家駒

　　鄭家駒是我在錢江新城英語班的一個同學(xué)，他可是我的好兄弟，記得今年四月份的時候吧，我不知是因為什么，缺上了一節(jié)課。第二天再去上課時，有一些上課內(nèi)容我都聽不懂，這下可好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻記得團團轉(zhuǎn)，更何況三節(jié)課之后就要單元考了，怎么辦呀！又不可能去問那手都沒法停的Mary老師這時鄭家駒仿佛看透了我的心思，利用課余時間幫我講解上節(jié)課的內(nèi)容，我有不懂，他就不厭其煩地繼續(xù)給我講，直到我懂了為止，有了他，我在這次單元考上得了95分的高分，我十分感謝他。現(xiàn)在我們即將進入三級，就要分班了，不知我們是否還能在一個班上課！鄭家駒如夏洛一般助人為樂，使我敬佩極了。

　　夏洛的網(wǎng)救了威爾伯，他舍己為人的精神，更激起了我們心中的愛與溫情。

寫樂的作文9

　　瞧，他走來了。

　　一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩！

　　就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術(shù)后，他我的爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明我的爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻——-團團轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的我的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！”

　　說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等我的.爸爸來！”“你我的爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！

　　李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。

寫樂的作文10

　　八月十五中秋節(jié)，也是團圓節(jié)，這一天，我們一家三口回去陪爺爺奶奶過節(jié)。

　　路途中，我發(fā)現(xiàn)：今天來來往往的人變多了，人們個個都是喜氣洋洋的，手里還拎著大大小小的月餅禮盒。

　　到達奶奶家，我們?nèi)ノ萸暗膱@子里采摘龍眼。只見茂密的龍眼枝上碩果累累，原來：金秋月圓時節(jié)，也是龍眼豐收的.時節(jié)。

　　當我們悠然自得地品嘗著像月餅?zāi)前闾鹈赖凝堁蹠r，不知不覺間，吃中秋團圓飯的時間到了，今天的晚餐格外豐盛，爸爸媽媽、爺爺奶奶和我一起圍坐在餐桌前，談笑風(fēng)生，以果汁飲料代酒，說著各種各樣祝福的話語，敞開肚皮吃了個飽。

　　這時候，秋風(fēng)颯颯吹過了樹梢。我歡呼起來：“呀！起風(fēng)嘍！可以放風(fēng)箏嘍！”于是，我離開餐桌，取出蝴蝶風(fēng)箏，將它高高地放上了天空。不一會兒，八月十五的團圓之夜，她如同一位美麗的仙子，又一次乘坐著皎潔的圓月，如期而至。

　　媽媽舉起相機，領(lǐng)著我來到天臺上看今夜最大最圓的月亮。我連忙瞪起眼睛，希望自己能看見月亮里的神話人物：吳剛還在哪兒伐桂樹呢？嫦娥仙子還抱著雪白的月兔思念后羿嗎？

　　雖然，我一無所獲，但我卻異常思念遠方的外公外婆、表弟表妹，此時此刻，他們是否和我一樣，同望這一輪圓月，想念著我們呢？

　　我想著想著，仿佛自己變成了嫦娥仙子，飛到了外婆家，和表弟表妹一起玩捉迷藏、蕩秋千、滑板車……嘻嘻，那將是一個更加快樂的中秋節(jié)!

寫樂的作文11

　　在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！。”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個春秋！成長是多么的快樂！”

　　成長的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每一天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的'翅膀，生活的方向盤，引領(lǐng)著我走向遠方。

　　成長的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一齊談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉(zhuǎn)移話題，說些搞笑的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。

　　成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴格而又平易近人。有時跟我開玩笑，有一次，我對他說：“看我們倆誰穿鞋快。”而他卻莫名其妙地說：“當然是我快啦！因為我坐在汽車的駕駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎樣也聽不懂呀！”

　　有時，成長是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時，成長是行走在生機勃勃的綠洲，有時，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多么的快樂呀！

寫樂的作文12

　　新年將到時，家家戶戶都忙著打掃屋子，貼春聯(lián)，辦年貨，洋溢著喜氣洋洋的氣息。大街上，車水馬龍，熙熙攘攘的人群中每個人臉上都充滿了歡笑。春節(jié)的到來仿佛是福降人間般讓人心動和喜悅。

　　春節(jié)來了，放炮是必不可少的，花鞭，二踢腳，禮炮，乒乒乓乓響徹大街小巷。聽炮，看炮都沒自己放炮過癮，其中給我印象最深的是一支手握式禮炮從中間炸開，火星四射，嚇了我一跳，驚魂未定，因為我差點沒聽媽媽的話用手拿著，幸虧放窗外隔著窗子，呼，好險，要是沒聽話的話后果將不堪設(shè)想，天哪！安全燃放煙花爆竹還是很有必要的！

　　不過這并沒打消我放煙花的念頭，但是我想一定要安全！哦耶！

　　早晨起來，走到外面，地上落滿了炮仗紙，就像鋪了一層地毯似的。晨空中，火花閃閃，硝煙彌漫，紅紅綠綠的紙屑，伴著爆竹聲，喧鬧聲，飄飄揚揚，把凜冽的清晨攪得暖洋洋的。

　　不一會兒，太陽升高了，因為是冬天，耀眼的光芒一點也不存在了，暖洋洋的.，很舒服。這時白云也出現(xiàn)了，像一位十分嫵媚的仙女身披奶白色輕紗飄然而下。微風(fēng)拂面，帶來絲絲寒意，給人以清爽的感覺。

　　這個新年將給我無盡的回憶，時刻警醒我安全第一。健康第一，學(xué)習(xí)第二，沒有第三！好好學(xué)習(xí)，天天向上！

寫樂的作文13

　　我今年上五年級了，我們學(xué)校里的一棵不起眼的柿子樹也陪伴了我五年，并且給予了我許多無聲的快樂與真情。

　　樹葉開始變黃的季節(jié)，每次放學(xué)后，轉(zhuǎn)過墻角，看見枝繁葉茂的柿子樹、和火紅的柿子，聞見果實的香味，我便不由自主地放慢腳步，不知不覺地來到柿子樹面前。望著那鮮紅的柿子，口水飛流直下三千尺。柿子樹在微風(fēng)中輕輕搖曳，彷佛對我說：“來吧，嘗嘗我甜美的果實吧！”我環(huán)視四周，來來往往的都是人，嘆口氣：“哎！學(xué)校怎么這么多人呀，就沒有一刻沒人路過嗎？”

　　一天中午我為班里倒垃圾，這時校園里比較清靜，我想終于有機會了。可旁邊同學(xué)催著我趕快上樓，我無奈地望了望柿子樹，還是實現(xiàn)不了偷吃柿子的愿望。

　　每次路過這里或倒垃圾經(jīng)過這里，我都會放慢腳步，在心里對著柿子樹說：“為什么我們這么沒緣呢？柿子樹啊柿子樹，你就發(fā)發(fā)慈悲吧！”柿子樹微微搖晃，好像聽懂了我心里的'話。

　　有一天柿子樹竟然真的顯靈啦！那是我踢完足球回來，一眼就瞥見柿子樹下一個大大的紅紅的柿子躺在地上。我疾步走到樹下，裝成系鞋帶的樣子，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)正巧操場上悄無人煙，天助我也！順手摸起掉在地上的柿子，飛步轉(zhuǎn)過墻角。我端詳了一下我的寶貝，大柿子被摔得有點裂口了，從裂口可以看見里面黏黏的濃汁。好大的柿子！得雙手捧著。我迫不及待地吸允著柿子的濃汁，感到一陣陣香甜沁入心脾。柿子樹上的葉子被風(fēng)吹得沙沙作響，似乎在說：“好吃吧，慢點吃。”我永遠記住這一刻，是我與柿子樹真情相對的一刻。

　　就這樣，學(xué)校后院的這課普普通通的柿子樹伴我一直成長。如今它依舊挺立在那里，每天目送我進進出出。是它給了我無數(shù)的快樂，我希望我和這個老朋友永遠快樂下去。

寫樂的作文14

　　快樂，有很多種。而我卻喜歡那種幫助別人而感到的快樂。比如我親身經(jīng)歷的這件小事……

　　在被太陽照的炙熱的路上，我和小伙伴們在社區(qū)里滑著滑板玩。我們正在往小賣部滑去，準備買幾個冷飲，解解這炎熱的暑氣。突然，不遠處，我看見路上有一位老奶奶正拖著沉重的麻袋艱難地行走著。她滿臉蒼白，皮膚已經(jīng)皺的不像樣子，身體很瘦弱，就好像來一陣風(fēng)就能把她吹走似的，腰彎的像一個蝦似的。

　　那麻袋里是大大小小的瓶子，看上去應(yīng)該是一個賣廢舊物品的老人，她正想把這袋舊瓶子拉到不遠處的一個廢舊物品回收站去。當老奶奶拖過小賣部時，已經(jīng)累的快虛脫了，汗從老奶奶的頭上像雨一樣的下著，我跟我的小伙伴們說了聲："你們等我一下。"我就滑到了那位老奶奶的.身邊，“阿婆，我來幫你一起拉吧?”我邊說邊轉(zhuǎn)過身召喚我的伙伴們：“哎，你們快過來，幫忙一起拉一下啊!"

　　我?guī)椭谴植诘拇霂蛶退吷系男』锇榭匆娏宋业倪@一舉動，也應(yīng)聲跑了過來幫忙，在后面推著，拉著。我們借著滑輪的推力，幾個人一起使勁，很快就幫老奶奶把麻袋拖拽到了廢品回收站。老奶奶在她那蒼白的臉上露出了一絲微微的笑容，看上去很溫柔，慈祥。我想，用感激不盡這個詞來形容她當時的心情是最恰當?shù)陌伞ｋm說這只是一件不起眼的小事，她當時只說了一句話，：“謝謝你們!"我們只是沖著她微微一笑，但我卻覺得心里有一種說不出的快樂，很自豪。

　　快樂，有很多種。而我卻最喜歡那種幫助別人而感到的快樂。