掰手腕作文

時間：2023-09-27 19:42:45 好文我要投稿

掰手腕作文15篇【經典】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的掰手腕作文，歡迎閱讀與收藏。

掰手腕作文15篇【經典】

掰手腕作文1

　　在今天下午的活動課上，黃老師和周同學在教室里展開了一場掰手腕比賽。為什么？這是因為黃老師想豐富我們的課余生活。我們班的同學都圍著他們看熱鬧。

　　比賽馬上就要開始了，黃老師摩拳擦掌，像是在想：我一定不能輸給自己的學生！周按著手指，像是在想：我一定要為同學們爭光，不能輸給老師！“一、二、三開始！”隨著裁判一聲令下，比賽開始了。黃老師的手和班上力氣最大的周同學的手握在了一起。黃老師緊鎖眉頭，閉著雙眼，咧著嘴，用盡全身的力氣使勁掰；周歪著頭，臉脹得通紅，臉上的肌肉仿佛都皺到一起了，似乎連吃奶的.勁都使了出來。只聽見同學們一下叫“黃老師加油！”，一下叫“周同學必勝！”，還時不時從黃老師和周同學的嘴里蹦出幾聲“啊”“呃”。這時，黃老師“嘿”的一聲大叫，周同學的小手就被黃老師的大“五指山”壓在了底下。“耶！我贏了一把！”黃老師高興地叫了起來。

　　周同學噘了噘嘴，不服氣地說“再來一把！”可第二回合還是黃老師贏了。

　　馬上就要進行第三回合了，周同學把手指按得“嘎嘎”直響。第三回合開始了！天哪，“周同學加油”的聲音簡直可以把房頂震破了。周同學低著頭，咧著嘴，“咚”的一聲，黃老師的大手被周同學的小“五指山”壓倒了。“耶！” 周同學舉著手做了個“V”字型。黃老師嘆了口氣。

　　不過黃老師還是以2：1勝了周同學。這下輪到周同學垂著頭了。黃老師大叫：“我贏了，我贏了！！！”這次掰手腕比賽真有意思呀！

掰手腕作文2

　　今天，老師讓我們玩了一個游戲，游戲的名字叫——掰手腕。

　　老師把我和徐月分為一組，我們倆面對面坐好，大拇指交叉放著，并將胳膊放在桌子上面，然后聽著裁判的口令“1、2、3，開始！”我和徐月瞬間都把臉繃了起來，我更是咬牙切齒，眼睛瞪的比乒乓球還大，而徐月則是面不改色，心不跳。然而，即使我用盡全身的`力量去掰，但還是被徐月給占了優勢，我沒有放棄，脖子像害怕的小烏龜一樣縮著，身子向我這一邊傾斜，這時，旁邊一直盯著我們比賽而不出聲的“啞巴啦啦隊”終于為我喊了起來：“石逸雯，加油！石逸雯，加油！”我聽到他們的鼓勵，信心十足，終于，我從“生死的邊緣”起死回生了，借著優勢，迅速的將對方的手腕掰了過去，這一局就算是我贏了，但老師說要三局兩勝，我們倆又像第一局那樣重新坐好，大拇指交叉放好，然后將胳膊放到桌面上，裁判再次下令“1、2、3，開始！”這一次，我和徐月都更加用力，指甲蓋兒都因用力變得發白了。我回想上一局我是怎樣贏她的，然后，照著上一局的辦法，找準時機，我又一次輕松的贏了她。我高興的又蹦又跳，邊蹦邊說：“我才是最終的勝利者，我是最終的冠軍。”

　　今天，我雖然胳膊有點酸，但我收獲了，我收獲了成功，收獲了喜悅。

掰手腕作文3

　　一天上午，老師說：“今天我們班將舉行儀式一場掰手腕比賽。”聽到這個消息，全班沸騰了，大家銀行恐后、你爭我搶積極地報名參加，最后，老師選中了兩個身強力壯的同學：林志浩和陳浩龍。

　　兩個同學躍躍欲試、磨拳擦掌，各自開始做準備運動，陳浩龍活動他的手指關節，林志浩也不甘示弱，活動他的手腕和腳踝。

　　雙方準備妥當，比賽正式開始了！雙方雙手緊握，手指緊緊握住對方的手背，好象想嵌進對方的'肉里。一秒、二秒......他們越來越用力，指甲就越變越白。由于太用力，雙方的手在微微地顫抖著，連手筋都突出來了。看！林志浩剛開始還笑容滿面，現在卻越變越紅，紅得像熟透的蘋果。他的眉頭還緊鎖著，好像在思考怎么打敗對方。此時的陳浩龍瞪大雙眼，咬牙切齒，一副勢必要打敗對方的樣子。雙方勢均力敵，僵持的局面出現了。底下的觀眾按捺不住興奮地喊叫著：“加油！加油！”

　　突然，陳浩龍憋足一口氣，用力一使勁，就把林志浩的手緊緊壓在書桌上，他勝利了！他的賽后感覺是：“雖然贏了，但是我贏的一點也不輕松！”

掰手腕作文4

　　“加油！加油！加油！”“哈哈哈哈！”六年級（6）班傳來了驚天地泣鬼神的笑聲。怎么回事？哦！原來這里正在舉辦掰手腕大賽啊！

　　孫以喆對戰錢政宇。比賽開始，兩人使出渾身解數一時斗得難解難分。只見錢政宇臉上、膀子上、手腕上、手背上處處都是暴起的`青筋，好像大樹生在地上的樹根。背上汗如雨下。孫以喆好一點，只是汗流浹背，但是牙咬得咯吱吱地響，好像在發內功呢。他們的手一會兒一齊往左，一會兒又一齊向右，而我們的心也像系在這雙手上，上上下下、左左右右，一刻也停不下來。最終，孫以喆到底胖一些，體重優越性在僵持的最后階段終于展露，孫以喆在最后關鍵時刻掰回去了一點，孫以喆贏了。

　　嚴思源對戰童周。只見兩只手緊緊地握在一起，要不是相持的力量讓兩只手不停地顫抖，別人還真以為他倆是擺POSS呢！女生的腕力果然不是徒有虛名，在最后時刻，兩只手還是偏向了嚴思源，于是，嚴思源最終獲得勝利。

　　勝敗乃兵家常事，更何況還是一場游戲呢？友誼第一，比賽第二。

掰手腕作文5

　　“加油！加油！”“倒！用力啊！”“啊，我輸了！哼，我不服氣，再來一次！”“比就比，誰怕誰？”

　　咦？今天班上怎么這么熱鬧？走近一看，原來大家正在掰手腕！我也饒有興趣地站在一旁湊熱鬧。

　　掰手腕的主要參賽選手有個性火爆的吳羽涵、整天風風火火的戴月爾、丟三落四的商蕓軒還有受氣包楊名。

　　第一輪吳羽涵對戰商蕓軒。大家圍在兩人周圍，吶喊助威。形成兩個幫派，一組支持吳羽涵，一組支持商蕓軒。裁判喊道：“參賽者注意，3、2、1！開始！”兩人同時發力，努力壓制對發，兩人后面的兩個幫派也都扯開嗓子喊道：“吳羽涵，加油！”“商蕓軒，加油！”那聲音一浪高過一浪。勝利者出來了，是吳羽涵！

　　第二輪吳羽涵對戰楊名。這次楊名的處境還真是悲慘，吳羽涵身后，一堆人；楊名身后，一個人影也沒有。比賽開始了：兩人同時發力，楊名力氣大的臉的扭曲了，吳羽涵一臉淡定，嘴里哼著歌曲。吳羽涵身后的幫派是勢力好強大啊！原來，是商蕓軒的'幫派投奔的吳羽涵的幫派里來了，大家異口同聲的向楊名吼道：“楊名，漏油！”那聲音可真是驚天地，泣鬼神啊！吳羽涵看似使了一點勁，楊名就真的漏油了！吳羽涵，獲勝！

　　第三輪吳羽涵對戰戴月爾。有人已經開始下賭了。倆個旗鼓相當的對手碰撞出來的火花又會是怎樣的呢？這次，兩方支持者安靜極了，沒有發出一點聲音，大家屏住呼吸看著這場比賽。高手之間的對決就是不一樣啊！用了好長時間，等的花兒都謝了，高手也就比完了。結果，還是吳羽涵勝出。

　　吳羽涵，當之無愧的大力士。

掰手腕作文6

　　今天，老師利用一節課的時間，教我們玩辦手腕游戲。大家一聽玩游戲都拍手叫好，非常高興。老師先是給我們講游戲規則和玩法，老師才剛剛說了一句，同學們都按奈不住激動的心情，七嘴八舌地議論著。教室里亂成了一片。有的兩個人先開始了，有的還擊了掌，還有的興智高昂的聚在一起議論著。

　　老師講不下去了，突然停止了講話，同學們意識到老師生氣了，就趕快恢復了平靜，老師會心地笑了，接著又講起了游戲規則。終于，游戲要開始了。老師讓我們男生對男生，女生對女生，前后兩桌一組。我和張子涵一組，老師說；要開始了。我和張子涵都好緊張，趕快把手握在一起，彼此瞪著眼睛，一副互不相讓的表情。老師突然間大聲說開始。我和張子涵都一起用力，我看張子涵，瞪著眼睛，憋住嘴，臉被憋得通紅。

　　突然間我有一種想笑的感覺，呀我的'手被張子涵辦倒在桌子上，我輸了，我很不服氣，心里也很不是滋味，心中暗下決心下局我一定要贏你。機會來了，老師讓我們開始第2局。這次我沒有笑，怕失去力氣。于是我閉上住嘴，咬緊牙，使出渾身的力氣，用力一瓣手，嗷我贏了。我把張子涵的手辦倒在桌面上了，我好高興呀，我和張子涵相對這開心的笑著。時間過得可真快，要下課了。我還在回味著勝利的喜悅之中。下課鈴響了。

掰手腕作文7

　　掰手腕比賽開始之前兩位比賽選手看起來董很放松，左邊那個我叫他綠巨人，因為他長得有點像綠巨人，而且他全身肌肉。右邊那個我叫他終結者因為他看起來肌肉很發達比綠巨人還強壯。

　　他們兩個人準備好，比賽快要開始他們顯得很緊張，好像每一根神經都緊繃著。裁判大叫一聲“GO”并放開握著他們手的那只手，比賽就開始了，他們全身肌肉都緊繃著，全身冒著一根根青筋，頭上的汗珠密密麻麻，臉變得像吃過辣椒一樣的通紅。他們咬緊牙關，使出吃奶的勁但是始終還是僵持著，難分上下，這讓周圍的人很緊張。

　　過了很久，終結者喘了一口粗氣，綠巨人看準了這個機會使盡了全身力氣把終結者的手微微的掰彎了，最后終結者的手差不多離桌子只有五厘米的'距離了，眼看著就要敗了。突然終結者像是打了雞血似的一下子就把綠巨人的手掰了上來反轉了局面，接著使勁了力氣把綠巨人的手一下子掰到了桌子上，就這樣終結者反敗為勝，結束了比賽。

　　終結者贏了之后舉起雙手歡呼了一聲：“耶！”綠巨人因為沒贏一直在那邊嘆氣。終結者對綠巨人說：“沒關系，比賽不在輸贏，友誼第一，比賽第二，重在參與。只要努力了就好，我們下次再比吧！”

掰手腕作文8

　　一上課，作文老師便宣布：“這節課要舉行一場掰手腕比賽。”老師的話音剛落，這消息就像一滴水掉進燒熱的油鍋里，迅速地炸開了，教室里立刻沸騰起來，還有同學開心地從椅子上跳了起來。

　　第一組比賽是在我和胡湘笛之間進行的。比賽還沒開始，大家的.眼睛就已經緊緊地盯住我們的手，眨都不眨一下，嘴里不停地呼喊：“加油，加油……”這時老師提高音量宣布道：“比賽開始！”這時站在我們身后的同學喊聲更大了：“加油，加油……胡湘笛，加油！李馨蕾，你一定要加油呀！”聽見大家的加油聲，我們更加用力了。我們僵持了大約六七秒鐘，同學們的吶喊聲又提高了十五分貝。比賽到一半，我已經沒了力氣。但是聽見了身后同學們大喊的“加油”，我頓時有了力量，我使出吃奶的勁兒，終于我的手緊緊地把胡湖笛的手扣到了桌子上。

　　站在我身后的同學們笑了起來，拍著我的肩膀向我祝賀。我望向胡湘笛，我們倆也不約而同地笑了起來。

　　通過這次別開生面的掰手腕比賽，我懂得了成功的道理：只有堅持不懈，才能有所收獲。

掰手腕作文9

　　今天我們開展了一次掰手腕比賽。

　　比賽開始了，對方選手孫在臺上等了半天，張就是不上去，沒辦法我們只好用絕招了，兩個混合聲“噪聲炸彈”就把張炸上去了。

　　第一場比賽進行的很順利，張兩下就把孫板倒了，第二場就不行了，對方派上了韓，韓真是一個厲害的.選手，他和張糾纏了半天，糾纏得難舍難分，糾纏得旗鼓相當，糾纏得面紅耳赤，急得同學們，十個里面有九個半都跑上了臺，在他們的耳邊一個勁地喊加油，聲音“擲地有聲”，最后，韓戰勝了我們的大力士張，贏得了勝利，他明白在強大的對手面前，不能強攻，只能智取，我忽然想起來，是啊，兵不厭詐，多少年的老典故了。

　　第三場比賽開始了，是我們組唐和對手杜的對決。兩個外表柔弱的女孩子捱了好長時間也沒決出個勝負來，還好老師來解了圍，要不這場沒有結果的比賽還不知道會比到猴年馬月呢。

　　第四場比賽對方又贏了，真是倒霉，現在比分是1：2，我們比對方少一分，我們輸了。下次我們要好好研究研究戰術，最好讓對方一分也得不到。

掰手腕作文10

　　今天，我們作文班的老師利用了下課時間，演示了一場精彩的掰手腕大戲，讓我們大家都興奮不已。

　　老師先把“擂臺”擺好，并宣布了規則：一。不能用另一只手幫忙；二。不能挪動身子；三。不能抬胳膊。一切就緒，比賽大幕在同學們期待的'目光中拉開了。

　　老師再把我們分成三組，一組五個同學，第一戰上場的是一位女生，她擁有一個“大彪妹”的稱號；老師又喊到我的名字，要我跟她較量，我們面對面坐著，雖然我們表面看似平靜，但內心已經明確有一場激勵的戰斗。老師“一二三”喊完，我們互不信讓，像兩匹餓狼在搶食物，時間一分一秒地過去，我的身體漸漸支撐不住了，手也漸漸下降。我瞄了下她的眼神，頓時我醒悟了，原來她用了僵持法，先不把對手壓下去，而是用自己的力氣形成平衡，讓她的力氣逐漸消失。正因為我的智慧，她的手已經失去了平衡被我壓倒了桌底……

　　啊！這小小的掰手腕大戲，卻讓我悟出了小小的道理，這場比賽，不光是靠力氣，還得靠智慧，這才能取得勝利。

掰手腕作文11

　　“耶!我贏啰!我贏啰!”“唉!我輸了，我輸了”咦?教室里哪來那么多聲音呢?原來，今天的語文課上，正在進行一次掰手腕的比賽呀!

　　比賽的規則是：1、分男生女生兩組開始比賽;2、實行淘汰賽;3、比賽雙方的'肘關節不得離開桌面。

　　我心想：呀!這下可完了!我力氣很小，只能甘拜下風了!初賽開始了，我的心飛快的跳躍著，真希望能碰到一個和我一樣力氣大小的人比賽啊，可最終還是沒有如我所愿。

　　時間飛快的流逝，已經到了決勝局了。先是由女生開始比賽：是王書琴對楊沁菊，只見她們把肘關節放在桌面上，老師的一聲令下：“比賽開始”。看樣子，王書琴是輕松的拿下了第一局，但是好景不長，在最關鍵的冠軍爭奪賽中，拜下陣了。但是她能拿到第二名已經很了不起了!

　　過了一會兒，男生的總決賽開始了，是何家梁PK楊遠，再第一次比賽中，何家梁也是輕松地拿下了第一局，可是在第二局時，兩個人都使出了九牛二虎之力，還是分不出勝負。當時，他們兩個人的臉就像熟透了的小蝦那么紅，鼓足了力氣堅持著。楊遠的眼睛直盯著偏向何家梁那邊的手，非常想拿下這個冠軍，可最后，冠軍還是落在了何家梁的手中。

　　最后，老師建議說：“要不讓我們的女冠軍和男冠軍再比試一下?”所有同學拍手叫好，比賽結果更令我們女生喜出望外啊，竟然是女生贏過了男生。

　　我現在才真正體會到一句話“誰說女子不如男”。

掰手腕作文12

　　教室里傳來了激烈的加油聲，我走進教室一看，原來同學們在掰手腕。

　　我和對手坐在板凳上，伸出各自的.右手，輕輕握住，仿佛一座金字塔。“1、2、3，開始!”安安老師大聲地說。我和米奇爾把手握緊，使勁往下掰，我心想：米奇爾絕對贏不了我，她那點兒力氣，誰都打不過，我可是學校里的大力士呀!誰都贏不了我!在她不注意的時候，用力往下一壓，我勝利了!勝利了!耶!米奇爾睜大眼睛瞪著我，那眼睛仿佛不停噴出烈火。第一局，我勝利了。

　　第二局比賽開始，這次米奇爾可不一樣了，因為這局她的力氣變大了許多。她腳蹬在地上，頭往下歪著，緊閉著眼睛，使勁地咬著牙齒，臉都慢慢變得通紅，好似一個吹滿氣的氣球，一會兒，臉龐和鼻尖都冒出了汗珠。我感覺自己的臉也開始變燙，汗水慢慢流了下來。米奇爾趁我不注意，她竟然把我的手給掰了下去，我可是大力士啊!怎么會被這種小力氣給打倒了呢?

　　就在緊張的第三輪比賽馬上開始了，“叮——叮——”上課了，比賽結束了。

掰手腕作文13

　　今天老師讓我們進行一場扳手腕比賽，我們都非常開心。

　　比賽馬上要開始了，我們大家非常想把自己的力量都給展現出來。比賽開始了，第一場是一個同學和老師比的，結果竟然是那個同學贏了。第二場開始了，是我和“鮑魚”比的，結果讓他給贏了，因為我沒想到“鮑魚”的力氣竟然那么大。第三場的參賽者都非常緊張，他們倆互不相讓，力量也都差不多。最后，終于有一個參賽者打敗了對手。這一輪的最后一場是周子安和一個胖胖的同學比的'，結果是周子安不敵胖同學，雙手發軟，被打敗了！

　　第二輪比賽開始了。有四個人進入了這一輪比賽，他們是“鮑魚”、孫磊、胖子和另一個同學。第一場是“鮑魚”和孫磊比，他們都用盡了自己的力氣，但是“鮑魚”還是敗給了孫磊。而這時的胖子也輸給了另外的那個同學。只剩兩個人了，到底誰才是最后的勝利者呢？

　　決勝局開始了。孫磊和那個同學把手放在桌子上開始了比賽，他們的眼睛一瞬間就亮了起來，他們使出了吃奶的力氣，兩只握緊的手一會兒向右一會兒向左，不分上下。最后，另一個同學力氣用盡，只能眼睜睜看著手被孫磊扳倒。孫磊獲勝！

　　比賽結束了，我們玩得很開心，不過冠軍竟然是孫磊，這是我意料之外的。

掰手腕作文14

　　“叮鈴鈴……”上課了，本該安靜的教室卻傳來了一陣陣歡笑聲。怎么回事？哦，原來是四（1）班正在舉行掰手腕決賽。

　　“請王鑫選手登場。”王鑫自信滿滿，大搖大擺地走上賽臺。“請周博文選手登場。”周博文胸有成竹，滿面春風地走上前去。“你輸定了，嘻嘻。”王鑫仰著頭，絲毫不把對手放在眼里。周博文哼道：“驕兵必敗。”

　　最激動人心的總決賽開始了，同學們都很期待：誰會是冠軍呢？“預備——開始！”隨著裁判老師的一聲令下，王鑫和周博文開始了激烈的對決。

　　起初，他們用盡了全力，還是不分上下。周博文突然向前傾了一些，想借身體的力量把王鑫的手腕壓倒，王鑫的臉憋得通紅通紅的`，嘴里不停地默念：“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”

　　同學們分成了兩組拉拉隊，有的隨著王鑫陷入緊張，有的看著周博文呼喊著“周博文必勝”。

　　王鑫沒有什么力氣了，手漸漸地往下落。周博文瞅準時機，“啊”的一聲突然發力，王鑫的手頓時被壓倒在桌子上。周博文取得了勝利，被同學們封為了“大力士”。

　　“唉！”王鑫像只落敗的公雞一樣，灰溜溜地走下臺去。可王鑫的拉拉隊并不氣餒：“失敗是成功之母……”呼喊的聲音響徹了整個校園。

　　這以后，王鑫更加努力練習臂力了，希望下次能掰回來。的確就應該這樣，在哪里失敗的還要在哪里爬起來。

掰手腕作文15

　　我經歷過許多事情，但讓我最難以忘懷的還是那件事。

　　那是盛夏的一節課，老師走進教室里，在黑板上寫了“掰手腕大賽”幾個字。對我們說：“同學們，我們來一場掰手腕大賽好不好。”“好！”同學們異口同聲地叫道。“參加比賽的同學請舉手。”老師微笑地說道。只見全班同學都舉起了手。老師拿出了一個盒子道：“我們來抽簽，抽到相同顏色的組成一組進行對決。”我快速地抽出了一張藍色的紙，結果我這一組有我們班的'大力士小東，我不經意的咽了咽口水。“每組的最終獲勝者為冠軍”老師宣布說。

　　先是紅組對決，里面有我的好朋友李小海。李小海一下子就把紅組的人給打倒了，老師宣布紅組獲勝者李小海。

　　接著是綠組。綠組的林小王以一敵五，一舉成為綠組的獲勝者。

　　最后，就是我們組，藍組了。先是王小東獲取首勝，大家都給鼓起了掌，接著王小東每戰每勝。最后只剩我一個人，我看著王小東，心里像沉著一塊石頭。我暗想：我肯定輸了，王小東這么厲害。比賽開始了，王小東頓時青筋爆起，眼看我就要輸了。那一剎那間我想起了老師的話：不管“敵人”多強，我們也要勇敢應戰，堅持到底。我一下子重燃戰火，把距離重新拉回來，同學大聲喊著：“加油！加油……”過了一會兒王小東就堅持不住了，我趁虛而入，殺他個措手不及。結果贏了比賽。同學們都激動地都叫著我的名字，“陳延軒，真棒！”“陳延軒，好樣的！”

　　每當想起這件事，我就會想起老師的話：即使“敵人”再強，我們也要勇敢應戰，堅持到底。

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