[優]飛翔的作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的飛翔的作文，希望對大家有所幫助。

飛翔的作文1

　　書是知識的沉淀。書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇跡來臨。

　　一本好書是一個朋友，一為知己。它懂你，它伴你一生。

　　一本好書是一個溫暖的港灣，一個美麗的家。它為你遮風擋雨，它讓你獲得一片寧靜的天空。

　　一本好書是一對白色的翅膀，一雙輕盈的希翼。它讓心靈飛翔，它讓夢想起航。在另一片天空中翱翔。

　　在書中我認識了自己，也結識了一為難得的知己。因為在她身上我看到了自己的影子。細膩而真摯的語言使我看到了真實的自己，優美而華麗的辭藻是我得到了心靈的陶醉，簡潔而富有哲理的名言警句使我領略到了人生的真諦。它告訴我應當自信，青春應當自信，少女應當自信，我們正當曼妙年華應當自信。因為婷婷玉立的少女站在那里，本身就是最美麗的生命，最典雅的哲學。北宋王安石詩云：‘‘少年見青春，萬物皆嫵媚。’’清代袁枚詩云：‘‘ 美人看花去，忘卻身是花。花如有所知，愿開美人家。’’這些經典的詩句讓我陶醉，讓我的心靈飛翔，飛向一片極美的天地 在書中我找到心靈的歸宿，也尋到了一個溫暖的港灣。它為我遮風為我擋雨，為我提供精神上的避難所。在生活中困難是難以避免的，也許會有很多煩惱，也許會一個人流淚，也許會悵然若失。但是，當我躲進書中，我會為書中任務人物的喜而喜，為書中人物的憂而憂。將生活中的雜念拋開，單純的只為享受書中那一片世界。

　　在書中我看見了屬于我的明天，也望見了屬于我的希翼。它讓我自由翱翔，讓我在知識的海洋中暢游；讓我堅信自己的力量，讓我堅信有夢想就有希望。因為在書中我懂得了‘‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。’’的學習方法；我懂得了‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’’的`刻苦精神；我懂得了‘‘一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿’’的崇高品質。擁有了這些，便是擁有了通向成功的翅膀，飛向未來的希翼。

　　書是知己，是港灣，是翅膀。

　　人如一本書，在書中演繹著一場又一場精彩絕倫的戲劇，書照亮了人生的大舞臺，讓我在這舞臺上展示曼妙年華，展現美麗紅顏；讓我忘記人世間一切的人與事，只跳一支美倫美奐的書之舞。

　　書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇跡來臨，書讓世間之人沉淪其中。

飛翔的作文2

　　懸崖之下，是一眼望不到底的深淵；懸崖之上，是一處人間仙境，恍如世外桃源。

　　而一個老鷹卻將巢搭在了懸崖邊上的一顆頑強的小樹上，用那鉤似的嘴銜來一根根的樹枝，一根根放下，搭建了一個溫馨的小窩，不久，便生下來了一個小鷹。

　　老鷹每天飛到懸崖上面，用那雙銳利的目光尋找著獵物，它仿佛開了天眼一樣，很快便尋覓到一個令人垂涎三尺的獵物——野兔。趁它低頭吃草，咀嚼正當津津有味時，一個俯身沖如風一般的.下來，鷹爪鉤的得正著，將它順勢帶到天空，再將它摔下，將那一點點肉再喂給那生性活潑的幼鷹。

　　只見那幼鷹嘴一張一鉤，一口吞下肉塊，再高興地叫喚幾聲。

　　隨著時光如沙漏一般，一點一滴地流逝，幼鷹的羽翼變得豐滿，看起來更盛氣凌人了，那一雙鷹眼盯著你看，有一種無形的冷酷，霸氣，如大山一樣落下來，好像你犯了錯一樣，在它那雙鷹眼面前，你任何一個細小的動作都逃不過它的法眼。

　　老鷹出去捕獵，生性貪玩的它玩著玩著，孰不知自己也已經在死亡邊緣徘徊，在死神鐮刀下摩擦，稍有不慎就會跌入谷底粉身碎骨，尸骨不存。

　　忽然間，它好像感覺到了什么，可為時已晚，它急速地拍打著翅膀，但怎么使氣，都無濟于事，它正當放棄抵抗時，此時，心里又決定再拼一把。

　　在千鈞一發之際，它使足了勁，拼命地拍打著，拍出"呼呼”的響聲，終于它成功了。心都被嚇得提到嗓子眼，它長呼出一口氣，暗暗

　　嘆道："嚇死寶寶了”。它意想不到的是這么快的會飛了，它飛上云顛，看這世間的滄桑，又飛下來，看著懸崖上的世外桃源，老鷹此刻也飛了過來，為它喝彩，為自己的孩子高興。

　　不到最后一刻，千萬不要放棄，否則永遠都不知道我們的潛力有多大，小鷹若有所悟地想著。

　　小鷹和老鷹一起飛向藍天翱翔，笑看這大千世界的千變萬化，時不時地發出一聲聲唳叫。

飛翔的作文3

　　任何一個人的身上都充滿著責任，然而責任就是一種無形的動力，它不僅僅推著自己，還推動著整個集體。我和我們都乘著責任飛翔。

　　足球場上，前鋒背負著進球立功的責任；中鋒背負著傳球的重任；后衛背負著逼搶的任務。門將的責任更是繁重而艱巨的。他不僅僅是保證勝負的重點，還要肩負起球隊最后的一道防線。

　　剛剛當起門將之時，我還在為我自己而難受。門將不能進球，不能吸引人們的目光。我覺得門將只是一個小人物，一個站在門前的擋箭牌。這是我當時最簡單也最確定的想法。那時，我曾經為失球而哭泣。我覺得門將是個沒勁透了的職位。但在加入球隊后我找到了守門的快樂和門將身上的重大責任。

　　第一天訓練，我很早很早的就去了操場，因為我的心早已經飛到了訓練的氣息中。當我看到我的師傅時，我傻眼了，我們是熟人！當時的`我開心死了，我想我的訓練一定會很輕松。可是現實往往不是心中想象的那么美好。他訓練起來可不分什么人。一上來就是跑一千，在操場上跑了兩圈半，我累的不行，還沒休息他就大喊：“別休息！先做十五個俯臥撐，十個蹲起！”我一聽傻了，我追問了一句：“師父，我們不是門將嗎？還做什么這些啊，又不怎么跑……”我的話音未落他接了一句：“不當門將滾蛋！”聽著這句話，我腿有點發軟，便做了這些所謂的熱身。終于可以休息會了，不過只有短短的五分鐘，氣還沒喘勻呢，就又開始下面的訓練了。我心里念叨著：這哪是門將啊，都快成前鋒了。在我的面前有好多障礙，繞了一個又是一個，突然球從前方過來，我向左一撲，把來勢兇猛的球擋了出去。可是這卻是第一天訓練的一個結束，我因為沒有穿長褲，所以腿上劃了很多血印，難受之極。雖然很疼，但是我還是堅持的守完了一場比賽，雖然最后叫自己的同學進了一球，但是我為我還是很開心，因為我明白了只有熱愛門將才懂得的道理。

　　在訓練中我體會到了門將的辛苦，他不是一個小人物，反而是一個領軍人物，是球隊的支撐柱，是責任的結晶。乘著責任飛翔，我為我而驕傲！

飛翔的作文4

　　有的人渴望得到理解；有的人渴望成功；但我卻渴望飛翔！

　　20xx年夏，我進入了中學。初中的生活給了我前所未有的新感覺。生活會讓人變得充實，讓人變得更加堅強。以前，生活對我來說只不過是從家到學校之間的奔波；只是面對著一堆書本，乖乖地聽老師講課；緊接的就是期中和期末前的緊張復習，考出個所謂理想的成績。當時我對生活的概念只是理解到這樣的程度，天天機械似的運轉。記得老師對我說過：“生活就像做一道算術題，認真地對待每一個數字，滿懷熱情地去分析每一點，結果還給你的則必然是真實與快樂。”我的天空又明朗了……我才體會到生活原來是五彩斑斕的，只要用心體會，一定可以看到色彩繽紛的彩虹懸掛在自己的藍天下。

　　到現在，進入初中快有兩年了。兩年的初中生活讓我漸漸成長。原以為自己不屬于這里，但在兩年中我發現自己已經融入了這個世界。天是那么的'藍，心是那么的渴望飛翔。在這個純凈的世界里，我播種下了夢想，生活讓希望的幼苗鉆出了土壤，茁壯成長。我曾經在路上徘徊過，望不到路的盡頭，也看不到曾經留下的腳印。但當進入初中生活以后，我明白了曾經留下的腳印對我來說已不再重要了。

　　從呱呱落地的那一刻算起，我已度過了十四個春秋。成長是一次次放飛的經歷。是它練就了我們一雙可以在暴風雨中飛翔的翅膀。不管遇到的是山川還是河流，我們都要以勇敢的心去面對。生活要以不同的態度與方式去面對，青春把握在我們的手里。在成長中，我們曾經奮斗，我們曾經揮汗，我們曾經流淚。是學校練就了我一雙堅硬的翅膀去追尋自己的夢想。塞涅卡說過：“真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。”所以我們不論遇到多大的困難，也要去克服；即使折斷翅膀，心也要繼續飛翔。

　　我渴望飛翔！

飛翔的作文5

　　從幼兒園剛剛開始學認字，到今天可以看幾十萬字厚厚的書。這幾年我大約讀了幾百萬字的書吧。

　　讀書伴我成長，從漫畫書、故事書到科普書，從《莊子》、《道德經》、《論語》到中國古典名著、世界名著，我讀了比較多，這些大多是老師提起過的、推薦過的。大多是媽媽從書店買的，有從圖書館借的，也有向同學借的。真正看得快的是向同學借的。這大概就是“書非借不能讀也”的道理吧。

　　通過讀書，我明白了很多道理，陶冶了情操。讀《道德經》我讀懂了老子主張的以柔克剛；讀《論語》我明白了孔子“仁”的學說，知道了“三人行，必有我師”、“見賢思齊”、“歲寒松柏”等現在常用的成語以及做人的道理。

　　讀古典名著、世界名著。一個個有血有肉的歷史人物使我心潮澎湃，激發了我對歷史課學習的興趣。

　　讀《南極與北極》等科普書，讓我對地理、生物產生了極大的興趣。

　　讀《數學家的故事》讓我了解了數學家們的貢獻，使我的思維更加活躍，探秘神秘的數學王國。

　　通過大量的閱讀，隨著閱讀量的增加，我讀書的'興趣更濃厚。在我的帶動下，爸爸媽媽也似乎找到了上學時候讀書的感覺。為了更好地交流，一本書在我們三個人手中傳閱。在我們家有著濃厚的讀書氛圍，可以讓我們隨時讀書，走進知識的海洋。

　　開卷有益，讀書伴我成長，讀書使我快樂，讀書啟迪心靈，讀書讓我心態平和。

　　我愿在書的海洋里做一條自由自在的小魚，盡情地吸允書的營養；我愿在書的天空中作一只快樂的小鳥，插上讀書的翅膀，在書的蒼穹中展翅翱翔!。

飛翔的作文6

　　每當看到在游泳館辛苦訓練的隊友們，手臂骨折的我，便會產生羨慕之情，“愿奴肋下出雙翼，隨花飛到天盡頭”的感慨便會油然而生。但那時的我，是怎么訓練呀，怎么乘著浪花飛翔呀？！但現在的我可以手臂好了，完全的好了，去努力拼搏，不斷進取，讓浪花托著我飛翔，超越我自己，突破我自己。

　　去訓練的第一天，我心里有些膽顫。休息了三個月，不知他們最近練得怎么樣了：三個月，不知他們辛苦了多少個日日月月：我不在的`三個月，不知他們是否超越了我。

　　心里想著想著，只見教練向我走來，表情嚴厲的說：“手好了？好，下水吧！”教練這么一說，我有一種不祥的預感。下水了，游了幾下自由泳，感覺有一種前所未有的感覺——胳膊無力，要沉底兒。又游了幾圈，感覺稍好了一點。

　　教練說，今天的主要內容是10個400米自由泳，前五個帶劃手掌，后五個自由泳配合。聽完這句話，我快吐血了。心想，教練明明知道我好久沒練了，而且手又剛好，怎么帶劃手掌呀，這不是成心為難我嗎？這讓我怎么游呀！心里這樣想著，那也沒有辦法，只好追著他們后面玩命游了。幾個400下來以后，我的胳膊已經僵硬得抬不起來，感覺自己要虛脫了，決定放棄。

　　教練看出了我的心思，把我叫上去，跟我談了談初三學習和游泳的事。這次談話讓我明白了，我要乘著浪花飛翔，飛得越高，前途就越廣。這次談話讓我懂得了，我要堅持，堅持就是勝利。我有了無窮的力量，很好地游完了剩下的自由泳。這傷好的第一次訓練，雖然很累，但很值得。

　　如今的我，已經乘著浪花飛了起來，但是飛的還不夠高，不夠遠，牢記教練的話，乘著浪花飛翔，飛得越高，前途越廣。

飛翔的作文7

　　兩個月的培訓在不知不覺中就過去了，很榮幸通過所有考試加入了南方航空新疆分公司客艙部，成為了一名乘務學員，我的職業生涯也算是正是開始了。

　　為了能使我們更好的更深入的全面了解公司，了解自己所要從事的是一份什么樣的工作，熟悉工作流程，客艙部專門針對所有問題通過所有在飛乘務員的飛行經歷對我們進行了專業的崗前培訓。這一系列的崗前培訓驅使我們從一名學員轉變為一名職業人，對于我們這些剛從大學走出來的學生，崗前培訓的必要性毋庸置疑，這種質的轉變可能是非常迅速的，但我們必須強迫自己去適應，融入這個社會圈子。這一個月的崗前培訓，讓我了解了南航的企業文化，人文環境，熟悉了規章制度，細化了我所掌握的專業知識。

　　這次的培訓對我來說是至關重要的，首先從態度上讓我對空中乘務有了新的認識，有了尊敬，不再是以往的敬而遠之，我切身感受到了每一個光鮮亮麗背后的付出。五分部保姆式的管理讓我這個家在異地的孩子感受到了溫暖，每一位領導無微不至的關懷，悉心的教導，我非常榮幸能成為五分部的一員與大家共進退。培訓常說我們要不斷學習，人無我有，人有我精，真真正正的成為一名職業人是我的奮斗目標，我將會更好的'完善自己。

　　崗前培訓就要結束了，我們每一位新晉乘務學員都懷揣著藍天夢將要步入飛行，我明白今后的艱難，但我樂此不疲，我感覺生活是充實的，每一次好的服務都是我對這份職業的尊重，對自己職業的肯定，珍惜每一次服務機會，一切從顧客感受出發，南航的服務理念會成為我工作的底線。

　　每一位辛勤工作的南航人都能擁有美好的明天。

飛翔的作文8

　　有人問，挫折是什么？挫折是劑良藥，它雖苦口卻藥效至佳；挫折是場大雨，它雖清寒卻孕育彩虹；挫折，是句忠言，它雖逆耳卻利于行；挫折……

　　臨近期中考試了，班級里充斥著競爭的味道，看著班級里那個穩坐第一的領頭羊，我不禁下定決心要好好復習，爭取超越她，不再做個“萬年老二”。為此，那段時間里我充滿了斗志，像打了雞血般拼命復習。我充分利用好下課時間努力做好每一門功課，放學回到家后便拿起筆“繼續工作”。老師們都一致認為我將會是匹黑馬，而課堂上我精彩的回答也是讓同學們向我投來羨慕與贊賞的目光。

　　看著自己取得的這一點小小的成就，我居然開始驕傲了。因為老師的認可和同學的贊美，我自恃自己穩坐第一了，所以每天下課后我不再拿起書本翻閱而是選擇了放松。放學回到家后的第一件事也不是再沖到學習桌上，而是拿起手機翻看視頻，將練習冊一類有關學習的東西統統置于腦后。我不再鉆研難題，做閱讀時也是寥寥幾筆，就連我最擅長的英語也只是一掃而過的作答。時間被我消耗在玩里，而我卻渾然不知。

　　就這樣，我迎來了期中考試，試卷發下來的時候我便怔住了，明明都是做過的題，怎么都不會了呢！我急得滿頭大汗可又有什么辦法呢？“時間到。”監考老師的'聲音在我空白的大腦上環繞。那一刻我知道：我涼涼了。成績發下來的時候，望著自己年組第七的排名，我心煩意亂。眼看著自己“萬年老二”的頭銜被人奪走，我便像被潑了一盆冷水般從自大中驚醒。

　　想到老師對我的表揚，同學對我的鼓勵，大家對我的信任，我便慚愧不安，只好跑到大樹下訴苦，回想起自己考前的狀態真是悔恨至極。一陣風吹來，大樹用枝條輕輕拍了拍我，好似在安慰我，又好似在鼓勵我要吸取教訓。看著大樹的繁枝茂葉，我不再懊悔，不再追悔過去。我默默的告訴自己要放眼未來。

　　既然犯過錯誤，那便要吸取教訓，既然浪費過時間，那以后便好生珍惜它，我知道自己定要搏擊長空的雄鷹，而挫折也定會是那助我高翔的羽翼。

飛翔的作文9

　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”每當生命中的風風雨雨降臨的時候，有人退縮，有人迎難而上，在狂風暴雨中勇敢地張開翅膀，盡情飛翔在天空。經過一次又一次風雨的洗禮，苦難磨礪了他們的意志，磨礪了他們的翅膀，使他們擁有了搏弈風雨的勇氣。

　　我的視角落到茫茫自然之中。樹枝是一個縮影，“木秀于林，風必摧之。”當暴風雨瘋狂地咆哮時，樹沒有言語，只是挺直了堅硬的腰桿，迎著狂風，對著暴雨，在暴風雨中微笑。那一刻，不禁令我肅然起敬，那種堅強是一種壯烈，讓我潸然淚下。當風雨停歇時，樹木會傷痕累累，但是他們經受了狂風暴雨般的沖刷與洗禮，變得格外堅強，從而長成參天大樹。

　　羽毛日益豐滿的小鳥必定要經歷自己第一次在風雨中飛翔的.考驗。贏者被自然接納，敗者則會被自然無情地淘汰，成王敗寇，這便是自然的生存法則。小鳥在風雨中飛翔，它們揮舞著稚嫩的翅膀，迎著狂風，向著暴雨，盡管在暴風雨中被吹得歪歪斜斜，但它們仍舊勇敢地飛向風雨，盡管不知道狂風驟雨里有多少危險因素，但它們仍迎難而上。風雨停止之時，它們已經經歷了洗禮，磨煉出了頑強拼搏的意志與精神。

　　中華上下五千年的歷史長河中，不乏在風雨中飛翔的人，蓋文王因拘禁而推演《周易》；孔子在困境中編寫《春秋》；屈原因放逐乃賦《窩騷》；呂不韋因貶放到蜀地寫有《呂覽》；孫臏因被砍掉膝蓋骨而寫下了《兵法》……

　　每個人的一生都不是平平

　　安安、一帆風順的。就拿前幾天的摸底考試來說吧，成績發下來時，父母不約同地蹙起了眉頭，對分數是十二分的不滿意。而這份成績單則是我開學后的第一場風雨，遇到它，只有一種選擇，正確地面對它，迎難而上。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，闖過這場風雨，飛翔過去，才能開啟新學期的新篇章。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當風雨襲來，不要退縮，要迎難而上，鑄就鋼鐵般的意志，飛翔在風雨中的人生才是無悔的人生！

飛翔的作文10

　　假如我能夠飛翔，我將飛離這繁重的作業，去尋找更多的快樂；假如我夠飛翔，我將飛離這乏味的山村，去領略大自然的美麗。

　　——題記

　　面對繁重的作業，我有點喘不過氣來，我開始有點厭煩和疲勞，我想逃離這種生活，所以我想飛翔，飛離這種生活，去尋找我曾經失去的快樂，找回曾經的我，盡情地玩耍，盡情地遨游。

　　假如我能夠飛翔，我將馬上飛到北京的鳥巢，去欣賞這美麗的建筑，領略這高新的技術，站在上面傾聽著世界的聲音，回想著曾經的風光。

　　假如我能夠飛翔，我將飛過那淺淺的海峽，飛到臺灣，勸說祖國的寶島歸來，不要再漂泊了。我還要勸說臺灣的同胞，讓他們明白祖國的統一是遲早的事，不要再猶豫了。

　　假如我能夠飛翔，我一定去領略那北國的風光，領略毛主席寫的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯麗奇觀，體會毛主席當時的心情。

　　假如我能夠飛翔，我將會雨水和種子，讓那寸草不生的沙漠變成綠洲，讓世界不再遭受風沙的`侵害。

　　假如我能夠飛翔，我一定會飛出中國，飛向世界，去觀賞世界的奇觀，如美國的自主女神，巴黎的埃菲爾鐵塔，威尼斯的水城等等，觀察這些神奇的建筑，欣賞人類智慧的結晶。

　　假如我能夠飛翔，我將和小燕子一樣，展開雙翅在天空中滑行，享受著微風從身上擦過的感覺，快速地從云中穿過，想象著古人所說的騰云駕霧的感覺。

　　假如我能夠飛翔，我一定會馬上飛到母親的身邊，向她所說我的一切事情，和她談上一天一夜，說盡我心中想說的話，告訴她我的想法和夢想。

　　假如我能夠飛翔，我將帶著人類的夢想，飛出地球，去探索神奇的宇宙，看是否有適合人類居住的星球，去牛郎織女約會的地點傾聽他們的纖纖細語。

　　我夢想著飛翔，我渴望有一雙翅膀。

飛翔的作文11

　　我像一只鳥，卻失去了原本蔚藍的天空。渴望著，掙破鳥籠，在天空自由翱翔……——題記

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，打在窗上啪啪作響。我埋頭做著作業，無趣欣賞雨中美景。“嗒嗒……”這是老師的高跟鞋，心不由一緊，那是歷史老師！“同學們，就要期末考試了，大家抓緊些，把剩下來的幾張報紙做完，明天訂正。”“哦”同學們無奈的回答，只見那張張報紙傳來。

　　“唉！”嘆了口氣，卻也只能耐心做完。正沉浸在清朝的“閉關鎖國”悲愴中，門“啪”的一聲開了。數學老師拿著一摞卷子進來，柔和的聲音說：“試卷判處來了，好好改，錯題一定要寫在一張紙上。”“恩”我們機械的應了一聲，又埋下頭去。“哦，對了”老師剛把門關上又打開了“把練習冊上的期末測試抽時間做完，下節數學課訂正。”我們抬起頭，又低下，我的腦子亂嗡嗡的。教室里飄散的好像是腐爛的紙的味道，頭頂上的燈散發出的光變得渾濁起來，打個呵欠，揉揉眼，支撐著扯開眼皮，卻是費勁。

　　周五，我們滿心歡喜的`等待解放。有好事的同學認真的拿起表算著，像宣布國家大事一樣倒計時“還有4小時25分放學。”我們懷著對家的想念、自由的渴望，終于熬到了放學的鈴聲響起，內心還沒有來得及盤算怎樣徹底放松一下，只見各科老師好像串通好了，一個接一個寫了滿滿一黑板作業，卷自如雪花一般在教室里飛揚……“一、二、三……”我數著那一張張篇子，無力的趴在桌子上，感到身心是那樣的疲憊。一個同學打趣道：“是要放寒假了吧”，我想笑，卻笑不出來，只有勉強扯了扯嘴角，露出苦澀的笑容。

　　緊張的初中生活啊，你何時給我一份自由！我像一只被束縛的鳥，我渴望飛翔，渴望感受那蔚藍的天空！

　　窗外，雨意正濃，浸濕了我渴望飛翔的翅膀，更浸濕了我的心！

飛翔的作文12

　　舞蹈，一件可以讓我完全放松的事情，一個讓我陶醉享受的過程。每個動作就像一個個音符，串聯出我生命中最美好的樂章。

　　“陽光青少年風采大賽？是什么呢？”我和我的搭檔異口同聲地問到。老師說這是一個比賽，她已經幫我們報了名，希望我們可以去鍛煉鍛煉。這是我們第一次參加這么大規模的比賽，心中不免有些忐忑：我們能不能出色的完成這次任務。不過很快地，我們的擔心就變成了動力，我們不僅要進決賽，更要證明我們自己，展示我們的風采。

　　于是這就成了我們每個人心中的目標，我們朝之努力。訓練課程的強度很大，讓我們有些吃不消。人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話真的不錯。我們經常會重復同一個動作很多遍，常常做到肢體僵硬，自己都不知道自己在做什么。每次看到我們累得滿頭大汗，老師們的眼睛里也都充滿了心疼。每天晚上回到家，甚至連拿筷子的力氣都沒有了。媽媽好幾次勸我放棄，我甚至都能從她的眼睛里看到閃爍的淚光，不過我只是笑著安慰她。因為我不允許自己放棄，因為我不想看到所有人這么久的努力都白費了。雖然很累，但我不得不說我真的很享受這個過程。

　　經過這一個月的`辛苦訓練，我們終于迎來了比賽的日子，積蓄了這一個月的力量就在這一刻全部爆發。鎂光燈下的我們格外美麗，也格外自信。隨著音樂緩緩地放出，我仿佛覺得音樂和我的肢體都融合在了一起，每一個動作都是那么的流暢。漸漸地我竟忘記了我是在比賽，我閉上眼睛享受著這個過程帶給我的快樂。平轉，腳柱，前橋……這一系列的技巧展示出了我們的水平。同時也讓我們獲得了全場觀眾及老師的贊賞和肯定。

　　我們用成績證明了一切，進復賽了！這是我們的匯報演出，同時我們也用自己的實際行動證明了我們每個人的努力都沒有白費。不過在我看來，獎牌和獎杯只是對我們的一個肯定。其實我們收獲到的還遠遠不止這些。我們鍛煉了自己的能力，也證明了我們的實力，最重要的是這種經歷也教會了我們很多：堅持，絕不輕言放棄！

　　我享受在舞臺上的每一分每一秒，曼妙的舞姿是對我最好的詮釋。人生就像是一支舞蹈，有開始，有落幕；有高潮，有轉折，但只要我們享受在其中，它就會載著我們在人生的道路上越飛越高。

飛翔的作文13

　　飛翔并不一定需要強有力的翅膀，但它所必需的，是一雙勇于面對深淵的眼睛。

　　近來，覃懷中學出現了一件非常新奇的事情，隔壁班的一個差生，在課間爬上了廁所無欄桿的窗臺，也不知道要去干啥，反正剛好被一個高中老師看到了，就給拖了下來，交給了班主任。不過據小道消息，雖然他在全年級是出了名的皮，但他決不是想要跳樓，不過還是把老師們嚇了一大跳。

　　那天教室外面亂成了一團，許多人大聲哄笑著，鞋底與地面尖銳的摩擦聲，刺穿了打著馬賽克的玻璃，吵醒了指向2點10分的黑框白底的鐘表，拂走了空調頂上綠蘿的濃濃睡意，震落了一個新的午后。然而，我卻被記憶不停的打擾。

　　厚厚的淡綠色玻璃隔絕了窗外的笑聲，屋內冷冷清清的，只有那個不知好歹的不銹鋼鍋還在冒著氣泡，鍋內是紅黃相間的小米湯加紅蘿卜，很普通，也很貼地氣。

　　悶熱的.空氣，交織在炎熱的下午里，窗外的風也是無可奈何，爸爸去外面買菜，媽媽還在加班，停了電的暑假，難以想象的難受，我只好頭頂著沙發看書、吃水果。

　　隨著表的轉動，太陽也打起了瞌睡，亮度在一點一點的減弱，地上的影子在一點一點的拉長，窗外的孩子們也在一點一點的變少，直到窗外的鳥都飛盡，街道上稀疏的燈由南到北一盞一盞地亮起，廣場舞的節奏響徹云霄，我才發現我在窗前坐了好久，心中泛起一種無法言說的心情，很迷茫，很惆悵，面對沉悶的空氣也無話可說，只是覺得我應該做些什么，但幽藍的光線使我眼前一片模糊，不適應這種孤獨。

　　但現實壓住了我的身體，我就一直坐著，作業平整地放在那里，一個下午就這樣混過去了，無所事事地逃避著現實。

　　也曾有過許多宏大的設想，想學滑板，想學吉他，想過戒了游戲，但一個也沒有實現，這能說明什么呢？夢不僅要想，還要勇敢的墜落深淵，背水一戰。正如《哲思》上所說：你不會找到路，除非你敢于迷路。

　　飛翔有一個前提，就是要張開你的雙翼，但如果你總是閉著眼睛，你將會錯過深淵中的美景。

飛翔的作文14

　　我曾無數次夢見自己背上生出雪白的雙翼，飛翔在澄凈的天空。醒來后總是免不了一陣悲傷，因為我不能飛翔。

　　飛翔是要用生命交換的。

　　譬如一朵花，梔子花也好，桃花也好，你可以想像，她們在枝頭極盡繁華，美麗得讓最美的女人都忍不住嫉妒。時間到了，風兒來呼喚她們，她們便撩起衣裙，一朵一朵地隨風而去。一片片的花瓣借著風的翅膀飛翔起來。雖然離開了她們緊緊擁抱過的枝頭，但她們無怨無悔。你聽到了她們的歡呼聲了嗎？如此絢爛的飛翔，怪不得黛玉都說：“愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭。”

　　譬如一只飛蛾，一只并不美麗的飛蛾。只要翅膀不殘缺的飛蛾都是幸福的。你見過飛蛾撲火嗎？那是一次壯烈的飛翔。跳動的燭火挑動著飛蛾的.心弦，飛蛾趴在墻上，蓄勢待發。終于，時機到了，飛蛾忽地一下離開墻，以令人驚訝的速度向燭火飛去。越來越靠近，它沒有一點兒后退的意思。終于，飛蛾投進了燭火的懷抱。燭火先是愣了一下，之后又帶著飛蛾的靈魂歡快的跳動起來。為了進行生命中最美的飛翔，接受燭火的燃燒又算什么？

　　譬如雄鷹，對，雄鷹。他們飛翔的主要目的并不是為了捕食，因為他們本來就是天空的兒子，他們生來就是為了飛翔。有這樣一幅畫面鐫刻在我的腦海：那是在西藏高原的天空，一只雄鷹傲立在一棵枯樹上。他忽然以迅雷不及掩耳之勢離開樹枝，向高空飛去。他盤旋在明朗無云的天空里，一會兒滑翔，一會兒俯沖，誰也不能否認他才是個真正的飛翔高手。他越飛越遠，最終離開了視線。鷹的一生是為了飛翔，所以鷹生活在擁有明凈天空的地方。我覺得西藏人之所以舉行葬，是為了讓鷹帶著他們的靈魂飛翔。

　　我不是花，不是蛾，更不是鷹，但我仍要飛翔。我的肉體沒有翅膀，但我的靈魂有一對雪白的雙翼。擁有它們，我可以在思想的天空自由翱翔。

　　現在，我羽翼未豐，我要用書中的智慧，生活的經驗為我的雙翼提供生長的養料。終有一天，我的翅膀會變得堅強有力，奮力揮動，頓時“翻動扶搖羊角”，飛翔在思想的天空！

飛翔的作文15

　　吃完晚飯，我隨手拿起一本相冊，在陽臺開始翻看。這時我忽然看到了一張我和朋友在長灘島坐降落傘時的照片。我一邊看，一邊在我的核心記憶區里努力尋找著那時的回憶。突然，我發現照片里的海面竟然泛起了波瀾！我感覺到一陣溫暖的海風拂過我的臉頰，我的頭發也被輕輕吹起。我低頭一看，腳下竟然是白色的沙灘。

　　正當我納悶的時候，爸爸眉飛色舞地走對我說：“發什么呆呢！我們馬上就要去體驗降落傘啦！”當我聽到這突如其來的消息的時候，我頓時大喊大叫，手舞足蹈起來。我和我好朋友，互相擁抱，手拉著手不停地轉圈。我們就像兩頭被施了魔法的小鹿似的，在沙灘上四處奔跑，仿佛要把我們的激動的心情灑向整片海灘。

　　我用風一樣的速度穿好了衣服，帶好了裝備，登上了快艇。在快艇上，我倆不停地問著爸爸媽媽各種各樣的問題，還互相想象著起飛時在降落傘上的情景。到了起飛的海域，我們坐在了降落傘上，開船的'“小黑”像放風箏似的，把我們慢慢放飛上了天空。此時，我大聲地喊道：“天空，我來啦！我終于可以像小鳥一樣飛翔啦！”可是，當我向下看著越來越小的快艇時，我不由得用盡全身力氣抓住座椅上的安全帶，生怕自己掉下去。當我們升到極限的時候，我們就好像飛翔在云朵上。當我俯瞰大海時，一望無際的大海就像一條暗藍色的彩帶，而我們的快艇就像彩帶上的一個彩色斑點。看著看著，我輕松了許多，甚至張開了雙臂，像鳥兒一樣，在空中不停地揮舞。

　　飛了一段時間，降落傘逐漸下降，最后竟然落回到了我家的陽臺上。長灘島的照片一動不動地擺在我的面前。

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