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是她給了我力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的是她給了我力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
是她給了我力量作文1
每個人需要力量，而這些力量來自許多地方，因而這些力量也就有所不同。我就得到過種力量。
學(xué)校里經(jīng)常舉行運(yùn)動會，而每次運(yùn)動會我都會報名參加400米跑。因為，我認(rèn)為我自己是可以跑得過的。但情況并沒有像我想的那樣去發(fā)展，雖然前幾次跑了幾個名次，可越到后面，我的速度就會比之前慢了許多，名次也從前3名滑落到了后幾名，比之前差了許多，連接力賽也沒有讓我參加，但是，我想之前我能跑這么快，現(xiàn)在也一定能，于是我就更加勤奮的練習(xí)，可我還是沒有超越我自己，還是和之前一樣。我慢慢的放棄了，最后連跑都不想跑了，比賽我也不報名了。但我沒有想到，有一件事改變了我。
那天，也正好是我準(zhǔn)備放棄的幾天，我和奶奶一起去姨奶奶家，到了她們家我就和她們家的小孩，是我的妹妹玩了起來，她才2歲差一點(diǎn)，就已經(jīng)開始慢慢學(xué)習(xí)走路了，只見她小心地站起來，沒有走幾步就跌倒了，姑姑急忙來扶她，可是她把手一擺，不讓姑姑扶她，她再次手支撐著，緩慢地爬了起來，再站了起來，可她還是重心不穩(wěn)，再一次的摔倒了，但是她沒有放棄，還是繼續(xù)站了起來，再次跌了下去，就這樣，她來來回回搞了無數(shù)次，站在一旁的我，突然明白了些什么：為什么她都可以這樣堅持不懈，面對困難不放棄，這樣堅強(qiáng)呢？而我就怎么不行呢？
回到家后，我被她的這種做法十分感到，于是我下定決心，為什么她能這樣我不能，所以我也一定要努力。
到了學(xué)校，我每天早上上課之前，課間和放學(xué)之后的.時候，我都在學(xué)校的400米跑道上練習(xí)，每當(dāng)放假休息的時候，我和我的爸爸就在一些廣闊的地方練習(xí)跑步，放署假的時候也努力鍛煉，增強(qiáng)自己的體力。就這樣，慢慢的過了一年，我終于又跑出了前幾名，學(xué)校里的跑步比賽，我都又全部參加了，為自己的班級增加了無限的榮譽(yù)，也使我十分的驕傲。而這些，都是她，我的妹妹給了我無限的力量。
謝謝你，妹妹，你給我了堅強(qiáng)的力量，你給了我堅持不懈的力量，你讓我找回了自我，謝謝你。
是她給了我力量作文2
一個星期五的下午，我上完課后就去學(xué)校訓(xùn)練了。我邊走邊愁眉苦臉的沉思著，心里忐忑不安，我就像一只悶悶不樂的小鹿，低著頭走著。
到了操場，我放下背上的書包，就皺著眉頭，去站隊去了。我們整完隊后，便去做準(zhǔn)備活動，做準(zhǔn)備活動時，我也一言不發(fā)的做著，就當(dāng)隊友們覺得氣氛不對時，突然看見平時樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。于是，一名隊友便重重的拍了我的肩，問我：“你今天是怎么了？怎么悶悶不樂的？”我沒有回答，便繼續(xù)做準(zhǔn)備活動去了。突然，隊友猛地把我的手一抓，嚴(yán)肅地問道：“你今天到底是怎么了？說呀！”我也猛地把他的`手?jǐn)[開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊友就走開了。做完準(zhǔn)備活動，意料到的事還是發(fā)生了，盧老師今天果然要我練欄，我就心不甘，情不愿地去搬欄桿了。我把欄搬過來，并且做完起跨腿和擺動腿后，就開始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說我要去上廁所，盧老師等了半天還沒等到我，就跑去找我，并對我喊到：“你上廁所怎么要這么半天呢？”我答到：“我在上大號。”于是他叫我快點(diǎn)，他就走了。我上完廁所出來時，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。
這時，曾誠走過來了，叫我過去看他跳高。他一跳就把欄桿碰掉了，我說這有什么好看的，他走過來把褲子拉起來，我看到他那傷痕累累的腿，便問他：“你都摔成那樣了還跳，你不怕再摔嗎？”他變意味深長地說道：“害怕是解決不了問題的，只要你勇于嘗試，不怕困難，就一定能成功。”聽了他的這番話和看到他的傷，我心想：我怎么能比一個受傷的人還脆弱呢？于是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終于跨過了欄。
謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來，最重要的是，你讓我明白：只要勇敢起來，堅強(qiáng)起來，一切困難都可以戰(zhàn)勝。
是她給了我力量作文3
力量，一種與生俱來的東西；力量，一種讓人充滿活力的東西；力量，一種看似強(qiáng)大有時卻無處可施的東西。它源于親情、友情……
記得有一次學(xué)校要排練一出話劇，我很幸運(yùn)地成為話劇演員當(dāng)中的一員。這是一場大型話劇，由于很快就要參加比賽了，排練的時間并不是很長。在安排角色時，我竟然如愿以償?shù)哪玫搅税缪葑约鹤钕矚g的主角的好機(jī)會。聽到這個喜訊，一股熱血涌上我的心頭，我激動萬分地地向好朋友宣告：這次我是主角！回到家亦是如此，我迫不及待的向鄰居朋友說明我的主角身份，恨不得將這件事向全世界宣告。
可是第二天，一個對我來說無比沉重的消息突然傳來，給了我重重一擊。事情是這樣的，由于做后臺工作的小雨生病了，老師認(rèn)為最適合替代她位置的人選只有我，所以便把我調(diào)到后臺。放學(xué)后，我強(qiáng)忍著眼淚，一直悶悶不樂的，這可能就是樂極生悲吧。
回到家后，媽媽笑著跟我談起學(xué)校話劇的`排練進(jìn)度，我沖著她大聲說道：“沒有話劇！我不演話劇了！”這句話幾乎是帶著哭腔喊出來的，說完我便跑進(jìn)房間重重地關(guān)上房門。不一會兒，媽媽輕輕地探了進(jìn)來，小聲說道：“我進(jìn)來咯。”我沒有說話，媽媽便進(jìn)來問我情況，我抽泣著把事情的原委一五一十地跟媽媽說了一遍。她聽完語重心長地說：“你想想看。”接著解下戴在手上的一塊表，又用螺絲刀打開它的后蓋。“這表雖然外表華麗，可它的運(yùn)轉(zhuǎn)靠什么呢？它需要‘后臺’的力量，只有里面的齒輪會轉(zhuǎn)動，它才會準(zhǔn)時，才會完美。不是么？如果沒有了表殼下面的齒輪，那再美的外殼也只是浮云。”我聽后一直都是沉默不語，媽媽輕輕地拍了我的肩膀關(guān)上房門出去了。其實(shí)媽媽說的話我理解了，我只是虛榮心在作怪，怕大家嘲笑我從主角一下跌到后臺的事實(shí)。媽媽的一番勸說讓我知道了自己這個后臺工作的重要性，我的心里變得豁然開朗，全身充滿了力量。
在我最無助，最束手無策，最沒有力量的時候，是媽媽給了我一股強(qiáng)大的正能量。在之后的日子里，當(dāng)我面對各種困難的時候，將會更有力量地戰(zhàn)勝它！
是她給了我力量作文4
誰沒遇到過困難呢？我相信咱們都遇到過，但能有力量去戰(zhàn)勝它的人，卻是少數(shù)，大多數(shù)人的力量都源自他人的鼓舞，而我也屬于其中的一個。
在學(xué)校里，很少有學(xué)科會讓我討厭，但唯獨(dú)那體育課，讓我厭惡又讓我害怕。因為自己身材的原因，讓我面對了無數(shù)的冷嘲熱諷，我自卑地抬不起頭來，只有紅著臉，低著頭站在操場上。
星期五的第四堂課是體育課，我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上，可是我必須要去上課，但我還是不情愿地趴在桌子上，不想動。
體育委員看著我還趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，讓我去上課，他不停地嘮叨著，我拿他沒辦法，只好不情愿地走下了樓梯。
體育老師是一個對我們要求很嚴(yán)格的老師，他讓我們所有項目盡力做到優(yōu)秀，他讓體育委員整好隊后，讓兩個男生去搬今天活動要用的東西。
男生搬來兩個大墊子，一個很像跳馬的東西，一個助跑后的跳板。老師說：“這項活動很有難度，大家要認(rèn)真聽好使用的規(guī)則，首先我們要助跑，用跳板跳到跳馬上，再跳下跳馬。”
接下來，我們?nèi)啾阏归_了第一輪的`練習(xí)。眼看著快要到我了，我的心“撲通”“撲通”地跳著。到我了，我助跑后用跳板跳上跳馬，可是我卻不敢從跳馬上跳下來。我再看看同學(xué)們，他們都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐懼，我只好從馬上下來，我決定去一下衛(wèi)生間，在里面等到下課好了。
正走在路上我突然聽到了一個班傳來嘈雜的聲音，我一看，原來是一個一年級的女生在用撲克牌搭三角形的塔，一旁的同學(xué)都說她不會成功的，有的甚至還偷偷對著塔吹氣！“啪”，牌應(yīng)聲倒下，我原以為她會哭，會放棄，但她去笑著說：“沒事，再來一次！”我突然明白了什么，向同學(xué)們走去。
我鼓起勇氣，跳上跳馬，醞釀了一下，勇敢地跳了下去！同學(xué)們和老師都給了我掌聲！
鼓舞的力量多么偉大，它讓人鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難超越自己！
是她給了我力量作文5
每個人都會遇到挫折、困難，你們也肯定會退縮，但是“他”讓我戰(zhàn)勝了困難，讓我沒有退縮，“他”給了我力量。
放假了，老師給我們布置了很多作業(yè)，我在做數(shù)學(xué)題的時候，突然發(fā)現(xiàn)我有很多題都不會做。我想了半天，什么都沒有想出來，這卻讓我想到了星期一上學(xué)的時候去早點(diǎn)，把別人的作業(yè)拿過來一抄，不就解決問題了嗎？我又想到如果空著，老師布置了這么多作業(yè)，其它同學(xué)不可能每題都會做，每題不可能都做得對。這少寫幾題又不是不行。我想一上學(xué)肯定有很多同學(xué)沒有寫完作業(yè)的。就這樣，我放棄了，退縮了。我把本子收起來扔到了一邊，不寫了，出去找同學(xué)玩去了。
第二天，我來了我表弟的.家，表弟現(xiàn)在很小，只有4歲，也是一個調(diào)皮鬼，但做起事來那個認(rèn)真勁我還真有點(diǎn)佩服。我在外面到處找都沒找到他。這不，他一個人躲在房間的角落里正玩著呢！你看他那如醉如癡的樣子，我喊他好像沒有聽見似的，我就彎著腰，輕手輕腳慢慢地湊了過去，看了看。他正在玩“樂高”積木，看他一只手扶著快要堆好的積木，另一只手在地上摸來摸去，拿上來一塊紅色積木，小心翼翼往即將堆好的積木上放，我也就不好意思打擾他，這種積木有很多小伙伴都喜歡玩，我也愛玩，我慢慢蹲下來，手不知不覺也拿起積木堆放了起來，不一會我就堆好了，我看了看，說圓不圓，說方不方，有點(diǎn)四不像，管它呢！我搭完了。看著表弟還沒搭完，我便催了起來，我一催表弟好像受到了驚嚇?biāo)频模徊恍⌒木桶逊e木弄倒了，我一看這架勢，感覺不對，也不玩了，我就跑了出來，過了一會兒，表弟還沒有出來，就想，他肯定等我進(jìn)去再打我。我才不上你的當(dāng)呢！便在外面又等了一會。我一想這不對，就進(jìn)去看了看，卻沒想到，他在里面又重新搭建了他的積木，我就問他為什么還要搭呢？他告訴我說：“我不會輕易放棄的，做一件事，一定要認(rèn)真的把它做完。”
聽到表弟的一番話，我便臉紅了，馬上轉(zhuǎn)身離去。跟家長說我的作業(yè)還沒有做完，就這樣急匆匆回家了。
經(jīng)歷了這件事，我發(fā)現(xiàn)我克服了困難，戰(zhàn)勝了退縮，勇往前進(jìn)。
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