- 探秘長壽村作文 推薦度：
- 火星探秘作文 推薦度：
- 探秘火龍果基地作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
探秘的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的探秘的作文，歡迎閱讀與收藏。
探秘的作文1
今天，老師帶我們來到了深圳科學(xué)館。
一到科學(xué)館門口，我們都迫不及待地想進去里面看看。老師先給了我們半小時的時間讓我們自行參觀，我們趕緊走進去，東看看，西瞧瞧，碰碰這兒，摸摸那兒，都覺得很新奇。
我最喜歡玩自己拉自己的那個設(shè)備，還有無皮鼓。自己拉自己就是自己坐在設(shè)備上拉繩子，拉動的是自己的體重，會發(fā)現(xiàn)特別吃力才能拉動。而別人拉那根繩子就能像拉窗簾一樣，輕輕松松地拉動，真是不可思議！
無皮鼓的外形跟普通的鼓一樣，但是沒有皮，我裝做打鼓的樣子，往鼓上拍，真的能發(fā)出和鼓一模一樣的聲音，非常好玩。原來這是利用了空氣發(fā)生的原理，真神奇！
半小時后老師給我們分了組，給了我們15分鐘，讓我們?nèi)ゲ稍L。今天我是小記者，心里特別高興。我見到了一位大哥哥，立刻鼓起勇氣說：“哥哥您好，我是紅樹林的小通訊員，請問您有時間接受我的采訪嗎？”哥哥說：“可以啊，你有什么問題呢？”我心里激動著，第一個就被接受了呢，好高興。我問了哥哥一些關(guān)于科學(xué)的問題，哥哥很爽快的.回答了我，并為我簽了名。我非常地高興，沒想到一第次采訪這么順利。接下來我繼續(xù)尋找下個采訪目標(biāo)……
15分鐘很快到了，競?cè)挥?2個人為我簽名，我們小組總共拿到37個簽名，受到老師的表揚。
回到車上，老師獎勵了我兩個印章，太開心了！
第一次科學(xué)館探秘和采訪順利結(jié)束，真期待下次的活動。
探秘的作文2
星期六，我和我的小伙伴們一起去探秘傳說中的鬼屋——-幼兒園。
流傳幼兒園里有人進去了之后就再也沒有出來過，有人說是被鬼纏身了，也有人說是被燒死了，傳言說幼兒園的頂樓曾經(jīng)有人上吊，死了的'那個人變成了厲鬼。不管這么多了，我們只要進去了，那一切真相都會清楚了。
我們幾個小伙伴帶齊了”武器“一起飛快的跑到了幼兒園的圍欄旁，肖筱禹說：“大家有槍的把氣壓好，有刀的把刀拿出來，我來沖鋒”。我們異口同聲地說：“好，只要我們不沖鋒。”肖筱禹著急地說：“快進去呀！有人來了。”我們飛快地沖到了幼兒園門口，但真正要進去的話，我們又有點怕了，我說：“要不我們從欄桿中間的縫隙鉆出去。”我便試了一下，原來鉆不進啊！我們只有原路返回，肖筱禹又有想法了，“我們走后門吧，正好后門可以進，也可以直接出去。”出來后我們便離開了幼兒園，大家都還不死心，還想去探險，正好碰到一個叔叔，問叔叔能不能和我們一起進去，他說：“不能，因為這里面有叫花子，叫花子還亂咬人，勸你們別進去。”我們聽后一陣風(fēng)似的逃跑了。
真相終于知道了，原來幼兒園里沒有什么鬼，只有咬人的叫花子啊！看來“耳聽為虛，眼見為實”。
探秘的作文3
此刻，我站在高高的浮山嶺主峰，遠處奇石兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，云遮霧繞，恍如駕臨仙境，騰云駕霧，手可摘星辰；俯瞰足下，白云彌漫，霧氣重重，仙氣繚繞，好一幅人間美景。我不由拿起手機，“咔嚓、咔嚓”地拍個不停，我要把這美景拍下來，讓它永遠留在我記憶中的深處！
偶爾，吹來了一陣陣山風(fēng)，撥開云霧，山下景象依稀可見，一個個美麗的小山村錯落有致，一條條婉延不絕的山路，如彩帶般從云間飄落下來，游人似一個個小白點，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動著。
我久久駐足于峰頂，實不忍遠離這人間仙境，無奈天公不作美，驟覺頭上烏云壓頂，一副山雨欲來的景象。我只得跟隨游人，沿著婉延曲折的山路順路返回，拾級而下，驟雨急至，星星點點，打在身上冰涼至極，我不由加快了腳步，跳步折返。
正當(dāng)我行色匆匆，疲于奔命時，那山雨來也匆匆，去也匆匆，說停就停，仿約孩童說變就變，又露出了燦爛的笑臉，在陽光的照耀下，天邊出現(xiàn)一條五光十色的.彩虹，像一座彎彎的拱橋，是那樣的色彩斑斕，又宛約架起兩峰之間溝通的橋梁，那樣神秘而美麗。在陽光，在風(fēng)雨的洗禮下，群山歷歷在目，更加青翠欲滴，極目遠朓，山頂依舊仙氣繚繞，霧氣深重，愈發(fā)神秘而引人入勝！
拾級而回，告別群山，我久久駐足于山腳下，捧起一把山泉水，扯上幾把野草野花，嗅著這大自然的清新氣息，依依不舍地踏上了回家的路，別了，令人神往的浮山美景！
探秘的作文4
每個男生都有軍事夢和科學(xué)夢，我也不例外。
周五下午，魔術(shù)師水晶老師來到我們學(xué)校，帶來了一堂《地雷體內(nèi)探秘》課，一下子滿足了我兩大好奇心，一直讓我記憶猶新。
我和你們分享一下這個很棒的科學(xué)課堂吧！
首先，水晶老師給我們看了一些跟地雷炸彈有關(guān)的電影片斷。比如去年非常火爆的《紅海行動》。看電影是為了讓我們體會一下地雷炸彈的威力。火光、巨響、煙霧，這些都是地雷爆炸帶來的。
為什么地雷會有這么大的破壞力呢？到底是誰讓它變得這么厲害的'呢？我們充滿疑惑。
水晶老師并不急于回答我們的問題。她笑瞇瞇地給我們發(fā)下幾片測酸堿度用的PH試紙，讓我們動手做起實驗來。
大家在桌上準(zhǔn)備好醋、小蘇打水、檸檬酸水、純凈水。我們先把試紙的一端小心翼翼地慢慢地插進醋液里，手里的試紙漸漸地變成了橙色！在老師的幫助下，我們對比了色卡。“是3號！是3號！”再把另一條試紙插進小蘇打水中，它神奇地變成了綠色！大家激動地嚷起來：“這是7號！”原來橙色3號是酸，綠色7號是堿，酸堿是這樣科學(xué)分別的！
接著，水晶老師又讓我們把一些液體混合起來：第一次，混合小蘇打和醋，杯子里產(chǎn)生了一些泡泡；第二次混合小蘇打和檸檬酸水，杯子也里冒起了泡泡；第三次混合了水和醋，它們安安靜，沒有反應(yīng)。
水晶老師趁熱打鐵，告訴我們：“小蘇打是堿性的，檸檬酸是酸性的。這兩樣材料混在一起，就會產(chǎn)生中和反應(yīng)，產(chǎn)生鹽和水。你們知道嗎？這個液體再加一點點純凈水，就可以當(dāng)作飲料喲！”“啊？當(dāng)飲料？”我心里犯起了嘀咕，“真的好喝嗎？不知道口感怎么樣？……”
課程結(jié)束了。我們雖然并沒有自己動手制作什么地雷，但是這堂課卻讓我們懂得了酸堿知識。我想，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷掌握各種科學(xué)原理，變身為科學(xué)小達人，那么，我就可以實現(xiàn)我的軍事夢和科學(xué)夢！
太好了！我以后還要做更多實驗！Burning！我已經(jīng)燃燒起來了！
探秘的作文5
12歲，是富于想象而多愁善感的季節(jié)。
暑假里的一天，我閑著無事，躺在床上，眼睛在屋子里掃來掃去。忽然，媽媽的一個抽展進入我的視線，好奇心使我翻起了抽屜。
我發(fā)現(xiàn)了一本媽媽的記事本，隨手一翻，一行小字引起了我的注意一—雄健，9月20日。旁邊還有這樣一個名字：“李雄健。”
他是誰，媽媽和他是什么關(guān)系?一團疑云在我的腦海中升起。我繼續(xù)看下去，發(fā)現(xiàn)在一個月里，媽媽曾去過雄健家兩次。
那么他一定是一個氣度非凡的男人了?
不知為什么，在這個酷熱的屋子里，我竟然四肢冰涼，心臟似乎在狂跳，而且已經(jīng)跳到了我的嗓子眼。一連好多天，我一直默默地觀察著媽媽的一舉一動，我發(fā)現(xiàn)媽媽曾經(jīng)兩次往雄健家打電話，而且每次都說說笑笑。我覺得往常和藹可親的媽媽變得陌生起來，媽媽對爸爸的體貼在我眼里也變成了虛偽的動作。我想對爸爸說，又怕惹出麻煩;我想質(zhì)問媽媽，可又難以啟齒。我終日處于矛盾和猶豫之中……
一天早晨，我終于忍不住了，沖向客廳，拿起電話。我決定給那個叫雄健的人打個電話，請他講點做人的.道德，不要破壞別人的幸福家庭一一我憤憤地想。
電話通了，聽筒里傳來一個老人的聲音。
“你找誰”
“哦，我找李雄健!
“我就是李雄健，有事嗎?”
他就是李雄健?
我追問：“那你是不是認(rèn)識李秀云?我是她女兒!”
電話那邊傳來了一陣爽朗的笑聲：“我曾找你媽媽看牙。她可真是個好醫(yī)生，多次給我打電話，教給我一些關(guān)于牙齒的保健知識，還上門來給我檢查。唉，人老了，牙齒都不好啦!自己一個人生活，腿腳又不方便，上趟醫(yī)院可真難啊!”
“那9月20日是你的生日?”
“傻孩子，9月20日不是愛牙日嗎?你媽媽還說“愛牙日’那天再來給我看牙哪!”
我匆匆說了聲“對不起，再見”便掛斷了電話，心中頓感輕松了。
唉，12歲，這個幼稚的年齡!
探秘的作文6
傳說在池塘邊有一座千年城堡，那里有許多寶物，這件事不知怎么的，被食堂小學(xué)里的動物寶寶知道了，它們決心要揭開千年城堡神秘的面紗。
這天，天氣十分晴朗，動物寶寶們坐著大巴車來到池塘，這時迎面走來了一只千年老龜---它的胡子在腰上圍了三圈，長長的.眉毛直托到地上，背駝得像座小山。這時，小兔走上前問“老龜爺爺我們食堂小學(xué)的同學(xué)，今天我們來池塘城堡探秘的。我們對池塘不夠了解，您能做一下導(dǎo)游？”老龜爺爺什么都當(dāng)過，就是沒有當(dāng)過導(dǎo)游。今天有人主動讓他做導(dǎo)游，老龜爺爺當(dāng)然同意了。他帶著食堂小學(xué)的同學(xué)在池塘的小路上走著，不時還講著關(guān)于城堡的故事：
在很久很久以前有三個海盜來池塘搗亂，讓池塘不得安寧，它們分別是：黃鼠狼，老鼠和狐貍。獅子大王知道了有動物在他的地盤搗亂，大發(fā)雷庭：“竟有動物敢在我的地盤搗亂，真是不知天高地厚。”他讓熊將軍和河馬將軍帶領(lǐng)20萬只大猩猩活捉三個海盜。
他們想乘著大船去打敗他們，可沒開多久就遇到了一個難題：沒河了。它們只好費了九牛二虎之力挖了一條河。就有了這條“熊馬河”，他們渡過了千千萬萬個障礙，終于活捉了三個海盜，池塘因此也恢復(fù)了寧靜。老龜爺爺繪聲繪色地講著。
不知不覺來到了小路的盡頭，大家都很奇怪，哪里有什么城堡啊，天已經(jīng)黑了，他們沒時間找了只好離開池塘。
最后他們終于明白了，原來城堡就是池塘小路的風(fēng)景，而寶物就是這個“大文物””熊馬河呀！
探秘的作文7
踏著經(jīng)過雨水洗潤的土地，聞著青草的芳香，迎著明媚的陽光，歡快的我們坐著大巴士，來到了期盼已久的梅花洲。
一下車，映入眼簾的就是古色古香的.街道，白墻配黑瓦。每個房子的屋檐上都掛著火紅的燈籠，別提有多喜慶啦!我們的第一個項目就是去“童玩區(qū)”挑戰(zhàn)排位賽。“預(yù)備——開始!”隨著俞老師的一聲哨響，準(zhǔn)備已久的我們立刻沖了上去。排頭的陳仁豪更是心急，一鉆進去就手腳并用，結(jié)果——唉，不說你也知道，他的手伸進了網(wǎng)格里。不過，就算是這樣，也阻止不了我們前進的步伐。“1分06秒!”當(dāng)最后一名隊員到達終點時，孫老師大喊道。“哇，太開心了，我們是第一名!”全體隊員一起歡呼起來。
排位賽后就開始了正式的“探秘”活動。由于排位賽我們組是第一名，所以我們是第一個出發(fā)的。我們拿著老師發(fā)的“任務(wù)單”，直接選擇了一條小路，往前走，一路小跑，不一會兒就找到了孔廟。一踏進大門，我們就“瘋”了似的尋找起“任務(wù)單”上要求寫出的“孔廟”墻上的對聯(lián)來。突然，也不知是誰喊了一嗓子，大伙立馬湊到了一起。“快拿筆來抄!”我叫了一聲，包文婷馬上拿起筆在“任務(wù)書”上飛快地寫道：“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新。”
寫好后，我們又急急忙忙地趕往下一個任務(wù)地。可是心急吃不了熱豆腐，我們又繞回到了起點。沒辦法，只好問路人了。約莫一個小時，我們就連附加題也做完了，又是第一。哈哈，我們真是太厲害了!
拿到獎狀后，我們踏著梅花洲地青石磚鋪成的路，望著頭頂上那一串串的燈籠，聞著小巷里飄蕩著的糖畫的味道往回走……我們醉了，真想化為其中的一絲柳絮，讓風(fēng)輕輕地吹——留在這，梅花洲。
探秘的作文8
在開學(xué)第一天，我們學(xué)校舉行了有意思的實踐探索活動，目的地是—良渚博物院。
一路上大家興奮地談?wù)撝顒樱噹锍涑庵环N興奮、期待之情。
到了目的地后，解說員簡單地介紹了一下良渚文化，之后大家跟隨小隊長分別活動。我們急匆匆地尋找著有關(guān)房屋建筑的資料，本以為可以很快地找到，但大致走馬觀花地逛了一圈后，去沒有什么發(fā)現(xiàn)。這時我們才認(rèn)真起來，細(xì)致地搜索每一個角落，終于有了重要發(fā)現(xiàn)。
1、古代良渚人民的住房形式分為可移動式與不可移動式。不可移動式有：干欄式、窯洞式……其功能可以達到有效防潮，也是迄今所知最早的巢居的前身。窯洞式是就著山的山崖失挖成的，作為住房的.山洞或土屋，冬暖夏涼。可移動式有：船舶式等，都是可以說走就走類似于帳蓬的建筑。
2、他們的建筑材料有：木頭、稻草、泥灰等。建筑面積是5－20平方米，屋頂多為“人”字形，可以防水、保暖、且賞心悅目。
我們看了之后，對古代良渚人民大為贊嘆，沒想到古人已經(jīng)發(fā)明了可以防水、防潮的建筑，真是厲害，點32個贊。
中午，我們就地吃了自帶的午餐，又進行了問題交流、解答等一系列編寫活動，今天收獲頗豐啊！
探秘的作文9
今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽懷著好奇的心走進了池州科技館。
走進大廳，首先吸引人眼球的是機器人。有會說話的伊娃、下象棋的`機器人、識別顏色的毛毛蟲。我與下棋機器人開始下棋了。“你”吃卒、我打炮，我和它進入僵持狀態(tài)。最后，它給我四面圍堵，我只好乖乖認(rèn)輸。
我們進入另一間大廳，有未來涂鴉、賽車、滑雪4D小海豚等。我被未來涂鴉的魅力吸引了。坐上椅子，我就發(fā)揮了我的“建設(shè)才能”。我“設(shè)立”了兩所學(xué)校、兩個商場，以及博物館、圖書館以及一些其他重要設(shè)施，使“未來的池州”面目煥然一新，并榮獲金獎！
進入二樓，走進了“生命地理”大廳，了解了池州自古的地理人文及生命起源后來到了另一個大廳。大廳里好玩的項目可多呢！有平衡測量儀，蹦極測試器及魔法小屋。進入魔法小屋，有一種莫名的感覺讓人東倒西歪，倒霉的連滾帶爬出了魔法小屋。
上了三樓，我又被奇妙的龍卷風(fēng)誘住了。那奇妙的形成過程，令人目瞪口呆。再往前走，我還通過實踐了解了牛頓三大定律、暉光球的原理、錯覺墻的奧秘……
科技正隨著時代飛速地前進，一次次大膽的實驗、一次次驚人的創(chuàng)新，人類將用科技改變世界。
探秘的作文10
有人說童年是婀娜多姿的舞蹈，跳著跳著長大了；又有人說童年是一架飛機，飛著飛著不見了；而我則說童年是滿天星光，看著看著消失了！曾幾何時，黑夜坐在天空下獨賞月光的我是那么的幼稚……
我的童年遐想頗多，聽聞大人們說：“直指月亮的小孩，是對神的不敬，月亮里面曾住著嫦娥仙子，即美麗又善良，傳聞應(yīng)偷靈藥，而棄后弈，直至廣寒宮，如果指了月亮，就會被嫦娥仙子在你入睡的時候悄悄割掉你的耳朵”想想都畏懼不已，于是我就想著指一下，試試是否真實，因為是夏天原因，早晨我醒來的時候，被夜蚊狼狼的咬了一個刀口，又癢又紅，及其難受。心想：“怎么辦啊，再這樣下去，我的耳朵要被嫦娥仙子啃完的，要不給神仙磕個頭，求她饒過我。”于是我真誠地雙膝跪下，念叨著;“您大人有大諒，就饒了我吧，我以后再也不敢了”磕了三個響頭，我又繼續(xù)觀察嫦娥仙子，看看她在月亮里翩翩起舞的妝容，可事事難料，從頭到尾只有一輪圓盤晃蕩著，罷了吧，今天的探秘任務(wù)先放放，睡覺了，可第二天起來耳朵仍然沒有變化，我哭著跑去問哥哥，哥哥笑著說：“長大了，你自然會明白”。
今天作為追憶的.我，擁有著成熟的心態(tài)，不忍忘童年，如有返老還童之功，我愿舍棄余生，做一個懵懵懂懂的孩童，在月光下憧憬著嫦娥美麗的傳說，一生足矣！
探秘的作文11
今天，我們要從沙灘屋搬到水屋，水屋就是建在水上的屋子。一進入水屋，哇！透過落地玻璃窗，躺在臥室床上或在衛(wèi)生間的大浴缸泡澡都能看大海，我的小沙發(fā)床也是面朝大海，上面有很多可愛的珊瑚抱枕，此刻我的心也要跳入大海！房間外面還有個很大的露臺，露臺有兩層，上面一層有休閑的'桌子、椅子和救生衣，下面一層有兩張?zhí)梢危�有樓梯直接連到大海里，在露臺上就可以順著樓梯下到大海去浮潛。
于是，我和爸爸迫不及待地穿上潛水服和救生衣，戴上泳鏡、泳帽下海了。我把頭低下，發(fā)現(xiàn)梯子下面有一群小魚，它們是黃、白、黑三種顏色相間的魚兒。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)了小魚們的媽媽；還看到了刺豚，它的肚子白白的，背上有一些小刺，身體像個流星錘；還有一群彩色的小魚像子彈似的快速從身邊穿梭而過，我想跟上它們，可游著游著，它們突然就不見了。海底還有好多珊瑚洞，我原以為是螃蟹洞，發(fā)現(xiàn)有一條彩色的小魚從小洞口探出頭來，原來小洞不是螃蟹洞，而是小魚的游戲室，它們在這里自由自在地游進游出，互相追逐游戲著。
住在被大海擁抱的水屋，看魚兒在腳下戲水，真是太美好了！
探秘的作文12
在一個陽光明媚的日子里，我拉著妹妹的手，興致勃勃地來到了科技館，觀看盼望已久的科技展覽。
科技館里的人真多呀！有的是三五個朋友相約而來，有的則由大人陪伴著參觀，真是人山人海，熱鬧非凡！
我們先來到機器人展廳。這里的機器人種類繁多，形態(tài)各異。有恐龍機器人、動作機器人、鋼琴機器人等。他們有的會跟人握手，有的正隨著音樂手舞足蹈，還有的能根據(jù)人的指令彈奏各種美妙的樂曲，真是有趣極了！
立體電影可真刺激！走進電影廳，管理員阿姨就會遞給你一副特殊的眼鏡。熒幕上的影片跟普通的電影沒什么兩樣，但是只要戴上這副特制的眼鏡，畫面上的物體就會“走”出來，給人一種身臨其境的感覺。看電影時，媽媽就坐在我的旁邊，因為她是第一次看這種電影，沒有心理準(zhǔn)備，所以她兩次被大鯊魚給“吞”進了肚里，嚇得雙手捂住眼睛哇哇大叫，周圍的人也都跟著叫了起來。又有一次，一只大烏龜向我游來，幸虧我早有準(zhǔn)備，在大烏龜快要逼近的'時候，及時閉上了眼睛，才沒有被迎面游來的烏龜“撞個正著”。
雕塑泥作品展也很好看！小朋友們用靈巧的雙手捏出了各種各樣的作品，有優(yōu)美的古城景觀，有生動的人物表情，還有栩栩如生花鳥蟲魚，真是讓人佩服！
另外，激烈的模擬電子排球賽，驚險的電子走鋼絲表演，有趣的人體知識探秘等，也給我留下了深刻的印象。
科學(xué)知識奧秘?zé)o窮，我下次還想去看。
探秘的作文13
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源，高遠的夢想可以激發(fā)一個生命中所有的潛能。
我也是一個追夢者，我的這個夢想源自我的生日。過生日本是每個孩子期盼的日子，因為那天不但可以收到父母的祝福，親戚的禮物，更多的是歡樂和幸福。可上月我十二歲的生日場景令我難以忘懷，每次想起總別又一番滋味縈繞在心頭。那晚的生日聚會可以說是“我的夢想會”。那天正當(dāng)我滿心歡喜去吹家人為我點燃的蠟燭時，爸爸突然說：“兒子，先許個愿吧，在心里立下自己的志向。”我笑了笑，雙手合十，眼睛緊閉，心中默許。然后深吸了一口氣，猛地吹滅了熠熠燃燒的十二束火焰。這時，一旁啃著雞腿的妹妹插嘴了：“我知道哥哥的心愿，是想當(dāng)一名潛水員，去海底探秘。”“兒子，好樣的，有抱負(fù)。可理想不是只說說大話就實現(xiàn)的。”爸爸的語氣變了。
望著爸爸那似信非信的眼神和不自然的微笑，我低下頭默不作聲了。但是心里很不平靜，好像有一股強大的力量撞擊著我。剛才的滿心喜悅已蕩然無存。心中只幻想著真有那么一天乘坐載人潛水艇穿梭于海底的各個區(qū)域，看鯊魚四處“巡視”，海馬擁兒入睡，水母載歌載舞，海龜閑庭信步暢游海底，感受海底的夢幻神奇，享受一份難得的'浪漫，探索無垠大海的各種秘密。
莫言能用自己的堅持圓了所有中國作家?guī)讉�世紀(jì)的“諾獎夢”。還有中國第一臺自行設(shè)計、自主集成研制的探海載人潛水艇“蛟龍?zhí)枴保梢缘竭_七千米以上的深海區(qū)域。那尋找馬航客機MH370的黑匣子不就指日可待了嗎？
昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天就是一幅宏偉的藍圖。“中華兒女多奇志，敢叫日月?lián)Q新天。”我相信只要有恒心，從身邊每一件小事做起，付出老黃牛般的實干精神，梅花飄香一定會沁入我的心房。
探秘的作文14
今天，我們?nèi)チ恕白匀徊┪镳^”，路上，我在車上興奮不已，雖然，車開了1個小時，但是，那還是不能抵擋我的興奮。
終于到了！我們大家有序的排好隊一個接一個的下車，老師開始分隊了，老師說：前面10個跟著王睿走，我們便跟著王睿去參觀了。
我們第一個參觀的館里面有很多很多的植，物，而且我們還看了大草原，而且那里還是我的老家那，哪里有碧藍的天空，綠綠的草地更是一望無際，還有在大草原上奔馳的馬兒，還有一朵朵像云彩一樣的羊兒在吃草，我們還看了荒漠，那里的草都枯死了，只有一些土塊和沙但是，濕地就不同了，那里的土塊都是濕的，而且，那里的樹，草都很茂盛，我們大家還知道植物供食人類，借助人類的栽培繁衍生息，果實和藥用就是得到了人類的青睞，得以大量繁殖。原來大自然有這么多的奧秘，我一定要仔細(xì)觀察，多多留心才可以發(fā)現(xiàn)這些奧秘。
第二個館里有很多非洲的`動物，比如，長頸鹿，豹子等等的動物，而且，我們還知道夜晚的非洲原野并不安靜，樹林間的野生動物依舊活躍。原來，動物也有奧秘，我們大家一定要留心觀察，說不定，還能幫你大忙呢。
我們還去看了恐龍，兇猛的大恐龍擺擺尾巴，把我們大家嚇了一跳！我們都以為他們復(fù)活了呢，我看見了龍媽媽圍著她的孩子們，而且那些小龍們一直搖頭，他們真的好可愛呀。
我喜歡大自然！我愛大自然！是他們給了我們幸福的生活。
探秘的作文15
夏日炎炎，大家最喜歡的飲料一定是冰涼爽口的可口可樂嘍！今天，我們——蕭山日報小記者團就來到浙江太古可口可樂有限公司，進行了一次可口可樂探秘之行。
來到可口可樂公司，一進門，只見一箱箱紅色包裝的可口可樂堆積如山，遠遠望去好似一座座小火山。首先，我們參觀了可口可樂博物館，阿姨給我們介紹了它的生產(chǎn)過程。吹瓶——>貼標(biāo)簽——>沖瓶——>……啊！這個過程可真不簡單。我們都全神貫注地聆聽著，看得津津有味。
接著，阿姨又帶領(lǐng)我們參觀了各種可樂瓶。有20xx年巴西世界杯的可樂罐，上面印著參賽的`各個國家的國旗及國家名稱。有恐龍型的，足球型的……各式各樣，大家看得眼花繚亂。阿姨還給我們介紹了它的歷史。我們知道了可口可樂是1886年由美國人發(fā)明的。我們還了解了大家眾所周知的圣誕老人為什么穿紅色衣服了，這可是可口可樂的顏色。以前，人們讓圣誕老人穿上紅色衣服，到處宣傳。他還和企鵝、北極熊一起做過可口可樂的代言人呢。
之后，我們一邊喝飲料，一邊觀看了關(guān)于可口可樂的動畫片，了解了更多它的前世今生。最后，我們又參觀了它的產(chǎn)流水線。雖然車間里的工人寥寥無幾，但一天卻可以生產(chǎn)出許多瓶飲料，這可都是機器的功勞。一臺機器負(fù)責(zé)一個程序，每臺機器各盡其職，一瓶瓶飲料在傳送帶上神奇誕生了。
我喜歡這次探秘之行！它不僅讓我大開眼界，增長見識，也讓我體會到了先進的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的無限便利。
【探秘的作文】相關(guān)文章：
火星探秘作文08-07
探秘枯葉蟲作文05-05
探秘驚魂鬼屋作文07-29
探秘長壽村作文08-09
奇幻森林大探秘作文04-05
探秘火龍果基地作文08-07
作文05-05
臺階的作文02-17
存在作文02-18