別著急作文（精選17篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的別著急作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　別著急作文 1

　　“別著急，慢慢來。”這看似是句平凡的話語，但其中卻給予了我無限的鼓勵(lì)。

　　“大壯！九十八分……”伴隨著上課的鈴聲，我們走進(jìn)了教室。這節(jié)課要發(fā)上周考試的成績了，看著別的同學(xué)考的滿意的成績，我的心里頓時(shí)有了底。

　　“王警翊，九十四分！”老師大聲地念到。

　　呀，還不錯(cuò)！我飛快地跑上講臺(tái)，領(lǐng)取了我九十四分的試卷。

　　放學(xué)了，我開心地回到了家，剛把書包放到床上，就聽廚房里傳來了聲音：“這次考得怎么樣啊？”這無疑是媽媽的聲音。

　　“九十四分！”我驕傲地說。

　　“這六分是怎么扣的呀？”媽媽問我。

　　媽媽的語氣并不嚴(yán)厲，可卻瞬間擊垮了我的自信心，沒有回答媽媽的問題，只是默默地回到了自己的房間里。

　　吃完晚飯，媽媽說：“來，我們一起訂正一下錯(cuò)題。”

　　雖有些不情愿，可我還是拿出了試卷。六分并不多，但是錯(cuò)的題卻真的不簡單。我開始解題，用了二十分鐘的`時(shí)間，三種解題的方式，結(jié)果都還是錯(cuò)的。我本以為媽媽會(huì)將我一頓臭罵，可媽媽看到這情況后，只說了一句：“別著急，慢慢來。”

　　這看似一句平凡的話語中，卻有著無限的鼓勵(lì)。本已被錯(cuò)題“折磨”到精疲力盡的我，如同打了雞血似的，又“戰(zhàn)斗”起來了。這次，我竟然只用了五分鐘，就把正確答案解出來了。

　　“為什么會(huì)錯(cuò)呢？”媽媽一邊拖地一邊問我。

　　這次，我不再害怕，精神地說：“因?yàn)椤�…嘿嘿……因�(yàn)楫?dāng)時(shí)你沒有說那句鼓勵(lì)我的話。”

　　媽媽停下了手中的動(dòng)作，不解地問：“哪一句？”

　　“就是那句呀……”我賣了個(gè)關(guān)子，“就是我一直解不出來后你說的話呀。”

　　媽媽恍然大悟：“是那句‘別著急，慢慢來’嗎？”

　　“是的！你可不知道，這句話可是給了我無限鼓勵(lì)的。媽媽，我很喜歡這句話，我現(xiàn)在跟打了雞血似的，可在狀態(tài)了！”

　　媽媽笑笑：“是呀，沒想到一句普普通通的話竟然能讓你做對(duì)題。”

　　我很開心，不僅因?yàn)槲易鰧?duì)了題，還因?yàn)槲沂斋@了那句“別著急，慢慢來”。

　　別著急，慢慢來！或許，真的就和我一樣，有了意想不到的收獲呢！

　　別著急作文 2

　　我討厭我的父親。

　　他給了我一個(gè)黑白色的童年。

　　那時(shí)，當(dāng)別的孩子都在互換著手中的彩色糖果或玻璃球時(shí)，我總會(huì)聽到一聲刺耳的呼喚：“囡囡，來學(xué)寫字了！”緊接著父親就會(huì)快步走來，蹲下身抱著我走進(jìn)書房，把我安置在一個(gè)高高的清漆木椅上，面前是桌案上一摞厚厚的宣紙，一碟臟臟的墨汁，我不情愿的伏在桌案上，正好能看清父親的羊毫筆從紙上劃過，那字又黑又臭，熏得我難受。

　　“囡囡，寫字不能著急，要慢慢來。你看，字要方，人要正，此乃‘方正’。”他絲毫沒看到我捂住鼻子的神情，嘴里嘟囔著一些我聽不懂的話。我別過臉去，窗外的`陽光正穿過大街小巷，樹葉在風(fēng)中翻卷出綠油油的明亮，我似乎已經(jīng)看到孩子們手中五彩的玻璃球了。他們的童年都是彩色的，而我，每日就被這白紙黑字圍困著。

　　就這樣，我一直討厭著他。

　　只是我未曾想到，后來的一天，我需要尋求他的幫助了。

　　那是要參加初中的一次書法比賽，賽前我每天胸有成竹的練習(xí)，藏頭護(hù)尾，駐筆頓挫，使盡渾身解數(shù)，出來的作品仍然如一盤隨意散落的棋子，章法全無。

　　我垂頭喪氣的回到家，剛進(jìn)門就聽到父親關(guān)切的聲音：“囡囡回來了！”他十幾年如一日的叫著我的乳名，仿佛我從未長大一樣。

　　“唔......”這次，我沒像平日一樣頭也不回的走進(jìn)自己房間，而是輕輕地走進(jìn)他的書房，低頭擺弄著雙手囁嚅著：“那個(gè)，過幾天，我也要參加書法比賽呢！”

　　“是嗎？囡囡太棒了！”他抬起頭來，眼中閃出快樂的光芒，就好像已經(jīng)贏了比賽一樣。“囡囡，寫字不能著急，要慢慢來。”他似乎看穿了我的焦慮，一筆一劃地為我展示著如何起筆、轉(zhuǎn)折，如何飛白、用墨，如何虛實(shí)、頓挫。羊毫筆翩若驚鴻、宛若游龍的在雪白的宣紙上游走著，一縷縷墨香從筆尖生發(fā)出來。窗外的陽光一寸寸走下了矮墻，斜照在宣紙上，那白紙黑字瞬間閃耀出七彩的光芒，父親的身影也漸漸高大起來，他仿佛不是在寫字，而是在為我展示一副濃墨重彩的錦繡華章！我對(duì)他多年的討厭在這一刻全都化成了崇敬，我頓悟，原來父親并非給了我一個(gè)黑白色的童年，而是為我開啟了一扇通往知識(shí)王國的彩色大門啊！那個(gè)下午，就在這彩虹般的暮色里，我逐漸掌握了書法的要領(lǐng)。

　　正因?yàn)橛羞@不急不慢的黑白色堅(jiān)持，才能收獲五彩繽紛的彩虹啊！

　　“別著急，慢慢來。”往后的日子里，每當(dāng)我在黑白色的單調(diào)與乏味中喪失力量時(shí)，我總會(huì)想起，父親送我的那個(gè)暮色斑斕的下午。

　　別著急作文 3

　　“噓——哈”媽嘴唇合攏，湊近滾燙的碗沿，輕輕吹一口氣，怕燙了孩子，她總是這樣“人工降溫”。

　　“媽，現(xiàn)在都喝純凈水，不用燒開了也能喝，你看！”我搖了搖從網(wǎng)上高價(jià)買的55度自動(dòng)加溫水杯，輕輕一按杯蓋上的按鈕，“嘩——”杯子里的冷水熱水自動(dòng)混合，杯蓋上的溫度測試標(biāo)識(shí)緩緩變成綠色。搖一搖，37度，和體溫一樣的水喝進(jìn)嘴里，不涼不熱，大可一飲而盡。

　　“急啥，慢慢來不是？還是喝開水對(duì)身體好！”她四指輕掂，托著碗底，和拇指配合，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)碗邊，青花的碗壁在她的手里輕輕搖轉(zhuǎn)，一碗散著熱氣的.清水一下子變得靈動(dòng)，白色的霧氣緩緩飄散，融在空氣里，鉆進(jìn)我干燥的鼻腔里，喝一碗開水，也變得那么有儀式感。霧氣氤氳了我的眼鏡片，隨即，我的眼神也一下子迷離，仿佛那時(shí)候——

　　那時(shí)候，我上高中，一個(gè)月才能回家待半天時(shí)間，每到冬天，最冷的那個(gè)月份，也是天黑的最早的時(shí)候。城里的學(xué)校放了學(xué)，我忙去趕車，回家怎么也得到天黑。但是無論我趕哪一趟車回家，我爸都已等在那個(gè)小站旁的斜坡上了。鋪了一層厚雪的路，我們父女倆要走上二十多分鐘才能到家。進(jìn)到家門，我早已餓的兩眼昏黑

　　看著我媽煮好的飯，我抓起來就要吃。

　　“慢慢來，別急！先喝口水，緩一緩。”我媽從灶臺(tái)上提起滾水，向一只碗里傾瀉而下，鋪天蓋地的熱氣一下子彌漫開來，我不得不耐著性子，等水變溫一點(diǎn)再喝，拉個(gè)板凳坐在桌邊，向碗里哈口氣，看白色的霧氣擰著身子鉆進(jìn)燈罩里，飄散了，飄散了，直到?jīng)]了形。端起碗來，剛好能夠吸溜著喝一大口溫水。一口溫?zé)岬臍庀�從嘴巴里到喉嚨里到胸腔里到胃里到肚子里，渾身的血管就蘇醒過來，直到鼻腔里深呼出一口帶著白煙的氣來，媽才讓我踏踏實(shí)實(shí)坐下吃飯。

　　直到現(xiàn)在，我才領(lǐng)會(huì)，一碗滾燙的白開水里蘊(yùn)藏著怎樣的智慧。

　　那時(shí)候，我的同學(xué)多半生了胃病，學(xué)校食堂里的清湯寡水填不飽我們青春正盛的肚皮，大家都是趁著月末回家撈本兒，欲壑難填的嘴巴進(jìn)門就海吃一通，直到脹飽了再也吃不下，第二天還要裝的盆滿缽滿帶回學(xué)校吃。哪料周末返校的那個(gè)晚自習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都胃里翻騰，嗝氣連連，耷拉著腦袋，三天兩天吃不下飯了。

　　我才明白，那時(shí)候，我媽用一碗開水拯救了我的胃。

　　我信奉這一碗開水的魅力，慢慢來的智慧。

　　看著在媽手中緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的那只青花碗，我輕輕地說，別著急，慢慢來！

　　別著急作文 4

　　晨光一縷一縷地穿透薄霧，花兒一瓣一瓣地舒展裙擺，嫩草一寸一寸地鉆破泥土。這自然界的一切都仿佛在告訴你：別著急，慢慢來。

　　我的性子是出了名的急躁。

　　無論干什么事情，我都要沖在前面：坐校車要坐在前面，吃飯要沖在前面，甚至考試都要第一個(gè)做完。在家里吃飯的時(shí)候，總是狼吞虎咽，不嚼兩口便下肚，奶奶見我這樣，就總嘮叨道：“別著急，慢慢來，沒人和你搶。”

　　跑在同學(xué)們的最前面，進(jìn)了奶奶家。奶奶在做面皮，搟面杖發(fā)出轟隆轟隆的聲音，今晚看來要吃餃子了。將書包扔在桌上，抽出作業(yè)，劃拉幾下便寫完了，可還有一項(xiàng)作業(yè)——寫毛筆字。不就是毛筆字嗎，立馬就寫完！攤開紙，蘸好墨，下筆就寫，寫的時(shí)候如行云流水般瀟灑，且自我感覺良好，一筆一劃都完美無比，待到寫完，舉起來一欣賞，寫時(shí)的高興頓沒有了。看著眼前歪歪扭扭的字，心底升起了一股莫名的煩躁，不寫了！將紙攥成一團(tuán)，摔進(jìn)了垃圾桶里。奶奶正好走出來，看到了這一幕。

　　“怎么了，又生氣了，過來看奶奶包餃子吧。”我跟過去，郁悶地坐在板凳上，雙手相抱，臉色難看地看奶奶做面皮。奶奶先拿了盆面粉，倒入水，用她粗糙的，黝黑的手揉著面，手上又沾滿了面粉，變得白皙。揉了半天，我快要不耐煩時(shí)，她又拿過有她一半身高的桿子，開始搟面皮。轟隆轟隆，我的腦袋里仿佛有千軍萬馬跑過，而奶奶依然平靜，極有耐心地?fù){著，帶著面粉的手掌快速的前后翻動(dòng)，面團(tuán)就聽話的變成皮了。待我回神，云彩已抹好胭脂，只等月亮出現(xiàn)。

　　奶奶端來一盤餃子，冒著的熱氣如絲絲縷縷的`白發(fā)，糾纏著我的味蕾。抓起一個(gè)就咬，顧不得什么熱了。奶奶問我：“香嗎？”“香，太香了，連面皮都極有嚼勁。”我塞了一嘴，含糊著說到。奶奶笑了笑，說：“是啊，這可是我慢慢地，一步步做出來的，才有這么好吃的味道；同樣，我們做任何事情都應(yīng)該別著急，慢慢來。”

　　夕陽西下，余暉打在我和奶奶的身上，將她灰白色的頭發(fā)染紅。我攙扶著奶奶，一起向著夕陽散步，這時(shí)，我低下頭，輕輕的對(duì)她說：“別著急，慢慢來。”

　　我對(duì)奶奶的愛，奶奶對(duì)我的愛，千言萬語都匯成一句話：別著急，慢慢來。

　　別著急作文 5

　　“別著急，慢慢來！”多么熟悉的一句話，仿佛很久遠(yuǎn)，仿佛就在耳邊，其實(shí)一直都在……

　　蹣跚學(xué)步時(shí)，別的孩子都已經(jīng)走得很穩(wěn)當(dāng)，我卻站在墻根，腳如立柱般定在那里，一動(dòng)不動(dòng)，卻不敢往前邁一步。“孩子，別著急，慢慢來！”您張開雙臂，蹲在前方，兩眼寫滿著急，可我就是邁不開腿。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)您是多么著急，別的孩子已經(jīng)走得很穩(wěn)當(dāng)，而我卻一步也邁不出。您查閱書籍，見人就問。一次次堅(jiān)持，一天天鼓勵(lì)，我終于搖搖晃晃走進(jìn)您的懷抱，那是最溫暖的.回報(bào)。

　　母親呀，“別著急，慢慢來”這句話只是對(duì)我耳語呀，背后得有多大的耐心與堅(jiān)韌。

　　入學(xué)寫字時(shí)，同學(xué)們寫的字挺拔秀麗,再看看我那潦亂的“狂草”，真是天壤之別。有的同學(xué)說:“那是螃蟹在爬吧！”我哭泣，我難過。“別著急，慢慢來！我們一起練。”于是便拿出字帖，你寫一個(gè)，我寫一個(gè)，筆換了一支又一支，紙滿了一張又一張，汗水一滴一滴流下，當(dāng)看到我的字，如白楊一般端正地立在田字格中，我感到很愉悅，你更是欣慰不已。

　　母親呀，“別著急，慢慢來”這句話只是對(duì)我訴說呀，背后得付出幾許汗水與責(zé)任。

　　中考前，我的數(shù)學(xué)陷入極度迷糊狀態(tài)，晚上我急躁，我憤怒。我難以入眠，您無法入睡。“別著急，慢慢來！我們一起再闖過去。”久違的聲音又在耳邊響起，深夜，星星睡了，您拿著我的題，一點(diǎn)一點(diǎn)圈劃，一點(diǎn)一點(diǎn)批注，鮮紅的字體整齊地排在我凌亂的字跡后面，鮮紅的血絲布滿您疲憊的雙眼。

　　“別著急，慢慢來！”今天，我進(jìn)入考場前，您又在我身邊小心翼翼地耳語。您站在拐角處，深情地望著我，我知道您聽說了我今夜從一點(diǎn)沒有再睡之后，你是多么心焦。

　　母親呀，“別著急，慢慢來”原來只是對(duì)孩子說呀。孩子病了，您四處問醫(yī)；孩子煩了，您想盡辦法安慰；孩子痛了，您絞盡腦汁消除傷痛。一個(gè)母親何曾慢慢來過，只要是母親就不能慢，不能等，因?yàn)樗�等不得，等不起�?/p>

　　“別著急，慢慢來！”母親呀，您對(duì)我耳語了十六年，以后換我對(duì)您說，您慢下來，停一停，看一看路邊的風(fēng)景，因?yàn)槲议L大了……

　　別著急作文 6

　　在阿爾卑斯山上，有一塊提示板，上面有一句標(biāo)語——慢慢走，別著急。人生在世，有多少人為了自己的目標(biāo)一往無前，毫不停歇地奮斗。殊不知，這樣奮斗過后，縱然你成功地達(dá)到了目標(biāo)，可你也必然失去奮斗路上的風(fēng)景，那些只屬于你一個(gè)人的美麗。當(dāng)回首過去，你曾走過的路只會(huì)蒼白而枯燥，那我們何不像阿爾卑斯山上的標(biāo)語一樣呢，慢慢走，學(xué)會(huì)不時(shí)放緩自己的腳步，去欣賞身邊獨(dú)一無二的美麗。

　　慢慢走，別著急，你將收獲一份美麗的風(fēng)景。這個(gè)世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在這個(gè)世界越發(fā)物質(zhì)化的今天，懂得欣賞美麗的'人已經(jīng)越來越少，人們的眼中充斥著物質(zhì)和欲望，就連心靈深處也不曾留有一片美麗的寧靜。這樣追求物質(zhì)的人，他們的一生中不會(huì)有放緩腳步的時(shí)候，也必然少了許多風(fēng)景。反觀許多歐洲古鎮(zhèn)上的人們，他們并不過分追求物質(zhì)，因而他們的生命中多了許多旁人所無從欣賞的美麗風(fēng)景。

　　慢慢走，別著急，你將收獲一份難忘的經(jīng)歷。海子曾說：“面朝大海，春暖花開。”在春暖花開的季節(jié)里，若我們都能面朝大海，體悟自己的人生，那么這未嘗不是一份獨(dú)特的經(jīng)歷。只是這樣做的人已經(jīng)越來越少。姜子牙溪邊垂釣的淡泊，七賢隱于竹林的超然，陶淵明采菊東籬的閑適，蘇軾吟嘯徐行的豁達(dá)，無一不體現(xiàn)著淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的心境，因而他們的人生中多了一份常人所沒有的難忘經(jīng)歷。

　　慢慢走，別著急，你將收獲一份寧靜的人生，一天，一個(gè)偏僻的小漁村中，一位打漁老人正悠閑地躺在船上曬太陽，一位年輕人走過來問：“這樣好的天氣，您為什么不去捕魚多掙些錢呢？”老人反問：“多掙錢干什么呢？”年輕人回答：“當(dāng)然是為了以后不辛苦勞作，可以每天悠閑的生活曬太陽啊。”老人微笑著反問：“我不正在悠閑的生活嗎？”睿智的老人懂得一切都要慢慢來，不要過分追求金錢，要懂得放下不必要的束縛，獲得一份淡泊寧靜的人生。

　　為了那一份美麗的風(fēng)景，為了那一份難忘的經(jīng)歷，為了那一份寧靜的人生，我們要學(xué)會(huì)不是放緩自己的腳步，欣賞身邊美麗的風(fēng)景。人生在世，定要記住——慢慢走，別著急。

　　別著急作文 7

　　做任何事情，首先要做到的，就是冷靜。只有冷靜下來，我們才能把事情做好，才能夠得到別人的表揚(yáng)。所以說在任何時(shí)候，千萬別著急。

　　只有冷靜下來，我們才能夠在受到傷害的時(shí)候進(jìn)行自救；只有冷靜下來，我們才能夠做好自己承擔(dān)的責(zé)任；也只有冷靜下來，我們才能夠在做題的時(shí)候得心應(yīng)手。做到這些，關(guān)鍵在于別著急。

　　在日常生活中，有很多例子可以說明別著急的重要性。就比如在考試的那幾天。在考試的前幾天，我的心情就像坐過山車一樣，忽高忽低。有的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽鰧?duì)了一對(duì)題，很高興地向周圍的同學(xué)炫耀。也會(huì)因?yàn)橛龅嚼щy，不禁失落地掉幾滴眼淚。我把這件事情告訴了媽媽，媽媽勸我說：“我看啊，你是太著急了。雖然距離考試還刻下幾天的時(shí)間，但你復(fù)習(xí)地不是很好了嗎？為什么還要因?yàn)檎�確而著急得告訴別人，因?yàn)殄e(cuò)誤而著急得哭。你難道不可以理清思路，冷靜地想一想，千萬別著急嘛”我反駁道：“可是考試的時(shí)候，我如果不著急，像你說的.這樣冷靜地，慢悠悠地寫，時(shí)間又怎么會(huì)夠呢？”媽媽無奈的笑了笑，說：“我說的不是寫字的速度的快慢，而是你的心情。如果你著急地寫，著急地想你認(rèn)為你能夠回答出來嗎？但是，相反，你冷靜地做著這一切，又怎么會(huì)得低分呢？孩子，你要記住，不要讓你的成績打敗你，關(guān)建就是別著急啊！”

　　我聽了媽媽的話，在考試當(dāng)天，我沉下心來腦海里回想著媽媽對(duì)我的叮囑：“不要著急，寫好每道題，寫好每個(gè)字，你的成績，一定不會(huì)讓你失望。”我給自己打了個(gè)氣，像媽媽說的那樣，并不著急，把每一道題都答得十分完美。寫作文時(shí)，也不像從前那樣，寫到一半時(shí)，便不知道該如何繼續(xù)往下寫。慢慢地，兩天的考試時(shí)間結(jié)束，我長呼了幾口氣，剩下的時(shí)間就箏待著最終的成績吧。

　　可是，我終究還是我，即使考試前，考試時(shí)，我都沒有著急，考試后，我也確實(shí)會(huì)有些著急了。

　　“怎么還沒有出來成績啊？”我?guī)е�一些絲著急的語氣問道。媽媽走了過來，對(duì)我說：“你能不能不要著急，成績這么早發(fā)下來，你是等著挨揍，還是等著獎(jiǎng)勵(lì)？”我聽到后，便不再說話。靜靜地等待著。果然，對(duì)于我來說，成績十分理想。我也因此知道了別著急的重要。

　　當(dāng)我在寫這篇作文時(shí)，我也像那次考試那樣沒有著急，雖然不知結(jié)果如何，但我明白了，只有別著急，我才能做好一切，甚至得到表揚(yáng)。所以，別著急。

　　別著急作文 8

　　做事不能心急，認(rèn)真對(duì)待，才能把事情做好。“別著急，慢慢來”是我的師父對(duì)我說過的一句話，也是我印象最深刻的一句話。

　　我?guī)煾甘且幻�沉穩(wěn)踏實(shí)的中年男子。因?yàn)獒烎~，我認(rèn)識(shí)他也是因?yàn)獒烎~。雖然我和他相識(shí)的時(shí)間不長，但是他對(duì)待我就像自己的孩子一樣。他常常教導(dǎo)我，做事不能心急，不能隨意，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　一次，他教我使用綁鉤器，我看著這個(gè)新奇的工具，不免有些激動(dòng)。但是師父卻說：鉤子是線組最重要的部分，綁鉤要做到精益求精，不能著急，慢慢來。他親自演示了一次綁鉤器的使用方法。起初我以為很簡單，但是當(dāng)我用上綁鉤器，卻總是忘記步驟和方法，多次失敗后我決定放棄。但是，師父卻耐心地對(duì)我說：“別著急，慢慢來。”說完他把使用綁鉤器的.步驟分解了，詳細(xì)的和我演示：首先，把魚線從下面穿上去，把鉤子夾進(jìn)夾片，推動(dòng)電鈕……師父的耐心教導(dǎo)就像陽光一樣，化解了我心中的焦躁，他讓我按照步驟操作，我再次嘗試使用綁鉤器。把每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)。最后我成功綁好一副子線，我發(fā)現(xiàn)機(jī)器綁的魚鉤比手綁的要牢固許多。師父看見我高興的樣子，欣慰的說：“想把細(xì)節(jié)做好，一定不能著急，慢慢來。”

　　師父拿出一個(gè)子線盒，讓我把幫好的魚鉤放進(jìn)盒子里，在我多次練習(xí)和師父耐心的教導(dǎo)下，原本綁的長短不一的子線變的整整齊齊。我的成功不僅來源于自己的努力，大部分還是師父的耐心教導(dǎo)和他那一句“別著急，慢慢來”。這一句話也教導(dǎo)著我，做任何事不能著急，要把細(xì)節(jié)做好，一定要沉穩(wěn)。

　　別著急作文 9

　　那個(gè)凄冷的冬夜，我和媽媽、姥姥來到了濟(jì)南機(jī)場，準(zhǔn)備踏上通向海南的旅途。

　　飛機(jī)票已經(jīng)取好了，我放眼望去，候機(jī)場的人熙熙攘攘，當(dāng)然，等待區(qū)的椅子也早已座無虛席。那有人剛走，旁邊的人便一個(gè)箭步?jīng)_上前，松了口氣“總算有座位了！”人那么多，也沒辦法。我們只好站在那里期待著播音員那甜甜地聲音“xxx飛機(jī)的乘客們，現(xiàn)在開始檢票。”可那個(gè)聲音久久未想起。

　　在候機(jī)場里，空氣好像也凝固了似的`。大家只顧著搶座位，與別人計(jì)較，把本來熱鬧的氣氛都驅(qū)趕到了門外。終于，令我期待的那個(gè)聲音響起了。我頓時(shí)來了精神勁，拉著我的行李箱奔向了檢票口。媽媽趕緊沖上來，一把拉住我：“別著急”。人仍然那么多，黑壓壓的一片，毫無秩序可言——盡管檢票員扯著嗓子喊：“請乘客門排成兩隊(duì)，排成兩隊(duì)！”看著有的人不為所動(dòng)，好像檢票員喊聲不存在一樣。依舊如瘋了一般擠上前去，似乎只有這樣才能趕上飛機(jī)。我生氣了：“這好好的隊(duì)伍，為什么我總要排在他們身后，無法前進(jìn)？”媽媽依然用那么溫柔，平緩的語調(diào)安撫我：“沒事，別著急。他們插隊(duì)就插唄，我們慢慢走。反正，總會(huì)上飛機(jī)的。你說檢票員總不能因?yàn)闀r(shí)間到了，就攔住我們，不讓我們上飛機(jī)吧。”聽完這些，我才平靜下來了。看著媽媽平靜的眼神，我似乎也懂得了一個(gè)道理：“謙讓才是人間的美德”

　　飛機(jī)終于起飛了，我坐在機(jī)艙內(nèi)，看著下面的景物一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，直到消失不見。我希望，人間能多幾份謙讓，我更希望隨著飛機(jī)的上升，候機(jī)場的掙讓也能隨之消失不見。

　　別著急作文 10

　　急躁，已成現(xiàn)代大多數(shù)人的代名詞，生活節(jié)奏也逐漸加快，但在我的父親身上，我把看見了另一幅景象：他干活時(shí)總是不急不躁，面帶微笑地完成每一項(xiàng)工作，當(dāng)?shù)昀锝Y(jié)賬忙不過來時(shí)，他卻不慌不忙地說：“不著急，慢慢來。”有條不紊地結(jié)清每一筆帳。

　　父親不僅對(duì)自己這樣，對(duì)我更是這樣。與父親不同，每當(dāng)?shù)昀锏念櫩吞�多都等著結(jié)賬時(shí)，我常會(huì)感到十分急躁，手忙腳亂的，動(dòng)不動(dòng)就出現(xiàn)一些小毛病。而父親在背后總能及時(shí)提醒我，并說出了他的口頭禪——不著急，慢慢來。這時(shí)，父親的這句話就像一位巨人，引領(lǐng)著我前進(jìn)的方向，我學(xué)著父親那樣，放松自己，微笑著結(jié)清每一筆帳。這時(shí)，父親總會(huì)在我完成任務(wù)后鼓勵(lì)我，撫摸著我的頭說：“小伙子，遇到事不要急，慢慢來”從此以后，這句話深深地刻在了我的心里。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了我的死對(duì)頭——幾何推理，從見到他的那一刻起，我知道，我逃不過他的.手掌心。當(dāng)我寫到這一題時(shí)，我想了許久的但仍然寫不出推理過程，我感到緊張了，手心在不斷地冒汗，大腦變得越來越緊張，我?guī)缀跸敕艞夁@道題。但就在這時(shí)，父親的那句話浮現(xiàn)在我的`眼前——不要著急，慢慢來。我開始深呼吸，使大腦清醒了一點(diǎn)，我不斷地嘗試各種解法，臉上也漸漸現(xiàn)出了笑容，我找回了自信！我終于寫出了過道題，我打敗了它！我就像一位攀合者，戰(zhàn)勝了“前外未有"的挑戰(zhàn)，我充滿了的自豪感，也份佛聽見父親在背后對(duì)我的夸贊。

　　從這此后，我很少感到急躁，就算有，我也能感到父親撫摸著我的頭，對(duì)著我說：“不著急，慢慢來。”

　　別著急作文 11

　　細(xì)細(xì)一聞，一股清新的芬芳飄入我的鼻子，潔白如雪的小花在雨后綻放。聞著那股清香，我不禁回憶起那段塵封已久的往事……

　　那年初春，爸爸送了我一雙滑輪。那時(shí)還小的我第一次看到有輪子的鞋，激動(dòng)不已，立刻到樓下試玩。

　　穿上了護(hù)具和鞋子，剛站起來就扶著一旁的欄桿，小心翼翼的向前滑了一下，卻一下子摔倒了地上，站都站不起來。可我那股倔強(qiáng)勁卻沖上來了。手抓著欄桿，腳用力一撐，我終于站了起來，坐到了一旁的.椅子上休息。

　　“別著急，慢點(diǎn)來總會(huì)學(xué)會(huì)的”。我安慰著自己，兩只手死死地抓住一旁的欄桿，站起身，穩(wěn)住了身子，一只手抓住了前面的.欄桿，腳向前一滑，保持住了平衡，又一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向前滑著“小碎步”。

　　練習(xí)了兩天，我終于會(huì)自己向前滑動(dòng)而不扶欄桿了，老爸在一旁鼓勵(lì)我：“你看，你其實(shí)學(xué)得很快，第一次摔倒只是因?yàn)樘�急了而已，凡事都要慢慢來。”我開心地笑了，忽然看見那花壇中的白花，不知何時(shí)綻放了，清新淡雅的香氣讓人心曠神怡。

　　在和小魚（我弟）玩兒的時(shí)候，我轉(zhuǎn)彎的速度一下子快了，結(jié)果身體向一旁傾斜，又狠狠地摔了一跤。

　　在那次比賽中，我再次吃到了心急的苦，雖然疼了一段時(shí)間，但在家人地鼓勵(lì)下我還是堅(jiān)持了下去。

　　我明白了，做任何事都要腳踏實(shí)地，唯有放慢步伐，才可以走得更遠(yuǎn)。

　　別著急作文 12

　　看著眼前的空地，看著腳下的平衡車，看著那明亮的燈光，突然想起你曾對(duì)我說過的一句話，“別著急，慢慢來。”雖然你曾對(duì)我說過的話有千千萬萬，但是這渺小的六個(gè)字卻讓我歷歷在目。

　　那是在一個(gè)寧靜的夜晚，沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，沒有狗的狂吠，沒有哪戶人家的家里傳來一陣陣喧鬧聲，一切都顯得那么和諧，那么寧靜，那么令人快活。我抱著沉甸甸的快遞放在地上，用手盡量地撕開，就像一條獵狗在把狼撕碎。這時(shí)，你說：“別著急，慢慢來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)拼命地把它撕開，過了一會(huì)兒，一個(gè)長47厘米，寬7厘米，嶄新的'平衡車出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地站上車，平衡車似乎被我這突如其來的人嚇得驚慌失措，晃來晃去，我差點(diǎn)兒摔了個(gè)大跟頭，幸虧老爸把我扶起，柔和地說：“別著急，慢慢來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看看那平衡車突然捧腹大笑起來，因?yàn)樗�那驚慌失措的身軀和那笨拙的扭動(dòng)身體的樣子，讓人笑得合不攏嘴。后來，我又專心地練了起來，中間有一次我摔倒了，我氣憤地說：“我不練了，太難了。”這時(shí)爸爸又說：“別著急，慢慢來。”怒氣頓時(shí)飄到九霄云外了，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，專心地練起來。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了我堅(jiān)持不懈的努力我終于學(xué)會(huì)了，但我覺得功勞最大的還是爸爸的那六個(gè)字，“別著急，慢慢來。”

　　直到現(xiàn)在，爸爸的那六個(gè)字“別著急，慢慢來。”還時(shí)常在我耳邊響起。每當(dāng)我氣餒時(shí)，它們會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)我成功時(shí)，它們會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)我很著急去完成一件事時(shí)，它們又會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。“別著急，慢慢來。”可以算是我人生中的一小部分珍貴無比的精神財(cái)富了。

　　別著急作文 13

　　歲月芳華，在沉淀中愈加燦爛。別著急，慢慢來。正如今日的天氣一般，細(xì)雨潤物，無聲卻滋養(yǎng)。

　　別著急，慢慢來。“噗通”一聲，蹣跚學(xué)步的孩子跌倒在地。媽媽用眼神示意周圍的人不要去扶起他，微笑著看向孩子，沒有一絲的話語。孩子看著媽媽的眼神，也許懂了也許沒懂，總之也微笑著爬起，繼續(xù)向前挪步。孩子，別著急，慢慢來。慢一些，穩(wěn)一些。年幼的你應(yīng)該還不懂得這其中的道理，但這將是一種習(xí)慣，滲透于你的現(xiàn)在，浸潤于你的未來。慢是一份思索，慢是一份沉淀，慢是一份從容，慢是一種品質(zhì)，慢是一種前行。

　　別著急，慢慢來。“飯菜怎么還沒做好，孩子們都要來了！”還沒進(jìn)門，就隔空聽到了母親帶有埋怨的`催促。“馬上，馬上，我再快些！”父親答道，話語中好像能看到父親焦急的神態(tài)和額上的汗珠。父母，別著急，慢慢來。兒女已經(jīng)長大，你們?yōu)槲覀冏龅囊炎銐颍≌埛怕�您的腳步，多一份安閑，多一份舒緩，多一份自我。有著你們的守護(hù)，我們的家最美最溫情；你們的健康，是我們的福分。

　　別著急，慢慢來。“我寄的包裹，收到了嗎？”電話響起，在異地工作的'丈夫，一個(gè)過于擔(dān)責(zé)過于完美的人。他把家庭、工作、老人、孩子、妻子種種的種種壓在自己一個(gè)人的肩上。別著急，慢慢來。家庭不需要超人，你也需要休整，生活的擔(dān)子一起來扛。外面的朝霞在升起，花兒已開，鳥兒在歌唱，我們一起攜手去看、去聽、去賞。慢下來，平安和美即是好。

　　細(xì)雨無聲，潤物有情。“別著急，慢慢來”，別是一番美好……

　　別著急作文 14

　　在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我有一個(gè)讓人發(fā)笑的知識(shí)漏洞，當(dāng)時(shí)的我不會(huì)i寫1,2,3,4的"2"這個(gè)數(shù)字，這件事情被老師告訴了家長。

　　那天晚上我會(huì)家挨了不少罵。父母便叫我寫"2"這個(gè)數(shù)字，可是當(dāng)時(shí)的`我就是不會(huì)寫2的那個(gè)彎，父母氣急了。對(duì)我一直罵個(gè)不完。就在這時(shí)爺爺來了，把我?guī)У搅怂�的臥室里，寫了一個(gè)2叫我描著寫，便描邊對(duì)我說，描一遍，寫一遍，我按著爺爺說的做經(jīng)過了半小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于有了效果，雖然寫的不增麼好看，但是至少有個(gè)大致的模樣了，我便高興的到父母面前去炫耀，父母也對(duì)我的進(jìn)步大吃一驚，后來我又依賴你寫了幾個(gè)，都寫的很好。第二天我聽爸爸說爺爺對(duì)太熟了一句話說：“教育孩子有時(shí)要慢慢來，你們都是年輕人這麼簡單的道理都不懂嗎？”

　　是啊家長總是說孩子，這也不懂那也不懂，可是大人們你們想沒想過，有時(shí)教育孩子也是要慢慢來的要知道星際吃不了熱豆腐。

　　別著急作文 15

　　據(jù)說美國有一所中學(xué)，校訓(xùn)是“慢慢來”。乍一看來，覺得似玩笑，如兒戲。現(xiàn)實(shí)生活中的我們，看到的類似“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率”的標(biāo)語實(shí)在是太多了。但是，“慢慢來”，仔細(xì)想來，卻大有深意。

　　為什么要“慢慢來”？

　　因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，有不少的人“蘿卜快了不洗泥”，做事情，總是急功近利，恨不得一蹴而就；工作總是馬馬虎虎、粗心大意；性情浮躁，靜不下心；做學(xué)問淺嘗輒止、如蜻蜓點(diǎn)水……

　　因?yàn)椤凹薄保�因�(yàn)橄搿翱臁保�造成錯(cuò)誤、造成重大損失的例子，在我們身邊實(shí)在是多了去。

　　許多城市、甚至海島建起成群的高樓大廈，無人居住猶似鬼城；許多的舊城為建新城，扒掉具有文物保護(hù)價(jià)值的建筑，然后又因?yàn)橐�發(fā)展旅游再去修建假古跡；河流被污染就填上，為了美化城市再挖出新的河道；等等。為什么不能“慢慢來”呢？為什么不能先好好地規(guī)劃規(guī)劃，長遠(yuǎn)地打算打算呢？蓋起了大樓再拆大樓，修好了馬路再挖下水道。這樣的例子，在我們身邊怎么數(shù)得完呢！

　　不說也罷！

　　還有，剛修好不久的'大橋，就坍塌了；汽車剛開動(dòng)就壓了人，你慌什么？成千上萬的交通事故不都是因?yàn)榕艿锰�快嗎？�?/p>

　　為什么要“慢慢來”？

　　這是因?yàn)椋�“慢慢來”可以養(yǎng)成細(xì)心謹(jǐn)慎的.工作習(xí)慣，“慢工出細(xì)活”，慢不容易出差錯(cuò)；“慢慢來”可以促使你多觀察、多思想；“慢慢來”可以使你提前發(fā)現(xiàn)自己的過失和錯(cuò)誤。

　　就像學(xué)數(shù)學(xué)、物理或者化學(xué)，定理公式等等還沒有真正理解，就急著做題，你怎么可能做得對(duì)？就像寫計(jì)劃、寫報(bào)告，急急忙忙寫好，就拿給領(lǐng)導(dǎo)看，那么多的錯(cuò)別字、病句、論述不嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)看了煩不煩啊？

　　特別是將來，你的肩負(fù)的使命、責(zé)任或許會(huì)非常大。你一定要記住：越是重大的工程，越是要細(xì)心謹(jǐn)慎；越是緊急的時(shí)候，越是容易出大錯(cuò)；越是關(guān)鍵的時(shí)候，越是急不得。

　　當(dāng)然，“慢慢來”，不是不講效率。“慢慢來”是說，開始要慢，等到一切步入正軌，然后再慢慢地加快速度，正如火車、汽車、輪船一樣……

　　別著急作文 16

　　美麗的的鵝卵石要經(jīng)過流水漫長的.侵蝕才能變得那么光滑，小小的.種子要拼命吸收營養(yǎng)才能慢慢地長成小草，雨滴若要穿破石頭必定要經(jīng)歷年復(fù)一年不停的積累。慢慢來是一種智慧，有時(shí)候只有慢慢地積蓄力量，才能達(dá)成心中的目標(biāo)。

　　暑假的時(shí)候，我們回到了老家。老家正在造房子，爺爺叫我們兄妹幾個(gè)去幫忙搬磚頭。我們都是些爭強(qiáng)好勝的孩子，強(qiáng)壯的哥哥一次抱起四塊磚往砌磚工那里搬，我也不甘示弱抱著三塊往那邊趕。妹妹勁兒小，只搬了一塊，也爭先恐后地追了上來。我不過癮了，直接抱起四塊磚和哥哥炫耀，哥哥更牛了！拿起了六塊，我驚呆了，可就在我們互相比賽誰搬得多時(shí)，妹妹已經(jīng)來回走了四趟了。搬得多走得慢，小哥倆已經(jīng)累得滿頭大汗了，來到那個(gè)砌磚工面前時(shí)，那個(gè)砌磚工說：“你們倆男孩，一共搬的還沒你們妹妹多呢！慢慢來，不是搬得多就快的，我們工地有個(gè)壯漢，一次搬起十二塊，可就是賺不過那些搬六七塊的兄弟啊！”

　　我們一聽，恍然大悟。搬磚還是得要慢慢搬，這樣說不定會(huì)更快。凡事就不能心急，心急吃不了熱豆腐！我和哥哥看向妹妹，她慢慢搬磚反而搬得比我們多，我和哥哥都慚愧地笑了。于是，我和哥哥開始改變策略，搬得少一點(diǎn)兒，后來速度反而快了不少。最終，我們成功達(dá)成了目標(biāo)。

　　欲速則不達(dá)，砌磚工那番話讓我受益匪淺。快而急地做事，有時(shí)候反而是事半功倍。有時(shí)候慢慢地積蓄力量，才能更好地達(dá)成心中的目標(biāo)。所以，當(dāng)別人心急地想快速完成什么事情時(shí)，我會(huì)告訴他“慢慢來，會(huì)更好”。

　　別著急作文 17

　　流連在這個(gè)論壇，常常，碰見優(yōu)秀的父母，還有優(yōu)秀的孩子i。有一個(gè)考上外校的女孩，我看到她的博客，看到她給自己定的所有目標(biāo)，還有她的作文。不得不承認(rèn)，優(yōu)秀，在這個(gè)孩子的骨子里，迸發(fā)勃勃生機(jī)，仿佛看到她無限的潛力。她的作文，如八股文般無可挑剔，成熟老成有章法，有完美的比喻擬人和抒情。我感嘆，一個(gè)12歲的孩子，能寫出這么優(yōu)秀的文字，無法想象是孩子的手筆。

　　我想，她上了很多作文課，練就了不俗的功底。可是我看不出，孩子的稚嫩天真特別。一面感嘆孩子的優(yōu)秀，又一面覺得，是不是，太早了和這些優(yōu)秀的孩子比較，我覺得，我的.孩子，好像心智完全不發(fā)達(dá)，他的筆下迸不出特別成熟的文字，不懂得抒情，不懂得利用技術(shù)。看到別家孩子的文字，我著急。也一直猶豫，要不要把他送到作文班去上課。又覺得，文字的表達(dá)，很多時(shí)候，與技巧無關(guān)。和一個(gè)人的心智也有很大關(guān)系。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)后，我減少了他喜歡的科普類書籍，大量購買世界各地優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。學(xué)校的語文總考不好，面對(duì)他的弱項(xiàng)，得接受這個(gè)事實(shí)，我不會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣。我和他探討他喜歡的.書籍，討論他喜歡的人物。我等待，想看看，大量書籍的閱讀，會(huì)不會(huì)在某一天爆發(fā)。也許在二十年后了。好媽媽，慢慢來，都要升初中了，我有點(diǎn)等不及了。我不知道，這些閱讀，會(huì)對(duì)他最終產(chǎn)生怎樣的影響。也許，他還是寫不好作文，也許，語文考試，還是拿不到高分。呵呵。

　　就在前兩天，聽一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師講座，他謙虛地說，自己除了數(shù)學(xué)，其他科目都不好，尤其語文。他提到，他在上物理，數(shù)學(xué)課的時(shí)候經(jīng)常睡覺，但是就是學(xué)得很出色;相反，語文課，英語課，一點(diǎn)兒不敢放松，就是學(xué)不好。他的意思是想說，人是有差異的，承認(rèn)差異是進(jìn)步的前提。他的教育理念就是發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，讓它成為孩子真正的特長，同時(shí)補(bǔ)足孩子的弱項(xiàng)，讓它不至于拖孩子的后腿。我很認(rèn)同他的說法。

　　我的孩子，應(yīng)該是文科較強(qiáng)的。作文幾乎每一篇都會(huì)被老師當(dāng)作范文在班上讀。但是，在E度的眾多牛娃面前，我是不敢獻(xiàn)丑的。因?yàn)榇_實(shí)是比起很多孩子成熟老練的文筆，我的孩子的文筆還是有很多天真爛漫的東西，有時(shí)詞語還使用不太恰當(dāng)。但我從不打算送她去作文班，因?yàn)樵谖业睦砟罾铮瑹o論我的孩子是否擁有文學(xué)才華，作文班都會(huì)毀了她。那些“八股文”似的訓(xùn)練讓我非常反感。

　　我個(gè)人的理解里，真正打動(dòng)人的文學(xué)作品，一定是那些充滿人文關(guān)懷，充滿悲天憫人的情懷，具有最樸素真摯感情的文字。在這里，技巧是最不需要的東西。我的孩子，心地善良，情感豐富，雖然她的文字有時(shí)不夠老練，但所幸她有著一位極其欣賞她的文字的語文老師，她得以非常自信地，“原生態(tài)地”繼續(xù)著自己的寫作。

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