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細(xì)細(xì)品出秋味作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的細(xì)細(xì)品出秋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)細(xì)品出秋味作文1
細(xì)細(xì)品味，品味那份暖，暖入人心；品味那份情，魂?duì)繅?mèng)繞；品味那份真，平靜平和。
煙窗中，冒出的煙徐徐斜升，又自如地隨風(fēng)散去，如一幅水墨畫(huà)，刻畫(huà)出我對(duì)秋的想象。
初次品秋，記得那個(gè)深夜，緊張的小說(shuō)情節(jié)深深地吸引著我往下探尋。不知不覺(jué)，我看到了深夜。站起來(lái)，伸伸懶腰，抖擻抖擻精神，緩緩走向陽(yáng)臺(tái)，望著那輪明月高掛在月空中，我深深地被吸引了。高遠(yuǎn)幽藍(lán)的夜空，明月如一枚勛章，寫(xiě)滿秋夜里的圣潔，是“斫卻月中桂，清光應(yīng)更多”里杜甫對(duì)妻兒的深深思念？是“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的寂然寧?kù)o？是“一夜夢(mèng)游千里月，五更霜落萬(wàn)家鐘”的惆悵失落？
跟隨其后的是一陣陣秋風(fēng)，夜里的秋風(fēng)更是神奇。一半是暖，一半是涼。這感覺(jué)只有夏末秋初時(shí)才有。小草在微微的涼風(fēng)中顫抖著，也許是天涼了下來(lái)，他們有點(diǎn)不適應(yīng)。
再次品秋，便來(lái)到少年時(shí)代。品出了不一樣的味道！
剛踏入中學(xué)時(shí)代的'我是既緊張又興奮。來(lái)到廈外，一切都是神奇的。陽(yáng)光透過(guò)層層枝葉灑在它柔嫩的莖葉上，逆光看去，是一種鑲著金邊的通透，那份感動(dòng)是無(wú)法比擬的。
清晨，歡歡喜喜來(lái)到了課堂，打開(kāi)書(shū)，朗朗讀起書(shū)時(shí)，陽(yáng)光仿佛取之不盡，被大地扔在了課桌上。
傍晚的秋天是溫暖的。校園小路的兩旁，花草你推我擠，一路鋪著，一大片一大片滿是的，心中不禁涌起一陣歡喜。一樓架空層，穿堂風(fēng)吹起，搖響了初秋的空氣。每一寸空氣都滿是淡淡的芳香，不張揚(yáng)，不喧鬧……初秋的美景，在心間品讀。
細(xì)細(xì)品，初秋的味道，是獨(dú)特的美好。
細(xì)細(xì)品出秋味作文2
一晃眼，已入秋。
我行走在校園的小路上。清晨的太陽(yáng)像一顆融化的軟柿子，那橙紅色的柿子水彎彎延延地染紅了地平線，貼心地給微風(fēng)中搖曳的蘆葦披上一層保暖的外衣。我使勁地用鼻子嗅著，希望能嗅到柿子的香甜，卻不料嗅到了另一股清香。
我循著那香氣一路往前走，校園的圍欄邊是一排排的桂花樹(shù)，綠葉穿過(guò)欄桿朝校園里探進(jìn)來(lái)。濃墨重彩的綠葉中，纖細(xì)的小黃花簇在一起，看不出其單薄瘦弱的一面。一陣微風(fēng)撫來(lái)，它們緊緊抱在一起隨樹(shù)枝起舞，將秋的香甜飄向人間。
我站在一旁，聞著屬于它的秋味。花香如霧般飄渺，在空氣里慢慢醞釀出清甜的蜜，人泡在其中，隨手一拂拭，抖落滿身的香，心也跟著香香甜甜地轉(zhuǎn)。這樣的美好讓人忍不住閉目凝神，讓每個(gè)細(xì)胞都放松下來(lái)，無(wú)需思考其它，任由淡黃色的清香籠罩全身，仿佛時(shí)間靜止在了這一刻。
只靜靜地感受如此瘦小的身軀努力釋放的生命力，讓十里飄香。想著這些，我不由得加快了步伐。我又有什么理由不去努力呢?
“擦——擦——”落葉翻旋著落到地上，輕輕劃到我的腳邊。我撿起一片葉，細(xì)細(xì)端詳：干枯的的落葉因?yàn)槿彼冻雒黠@的脊背，葉邊微微卷起，像老人干枯而飽經(jīng)風(fēng)霜的手。我湊近輕輕聞了聞，一股略帶苦澀的`氣味直入鼻腔。這就是秋味吧，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮后沉淀下來(lái)的味道。
我輕輕將落葉放在樹(shù)根旁，讓這秋味融入這寬實(shí)的大地，養(yǎng)育下一代新生的綠葉。
同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲伴著微涼的風(fēng)飄然掠過(guò)我的耳畔，隨后在校園內(nèi)久久縈繞。它和著芳香縈繞在飄飛的落葉中，縈繞在火紅的跑道上，縈繞在挺立的教學(xué)樓中，縈繞在如花的笑顏上。飄飛的思緒被扯了回來(lái)，我隨之一笑——這讀書(shū)聲也是一種別樣的秋味吧。
細(xì)細(xì)回味這些秋味，我仰起頭，自信一笑，邁向教室的步伐更加堅(jiān)定。
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