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玩跳棋的心跳作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的玩跳棋的心跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩跳棋的心跳作文1
跳棋往往給人留下的是優(yōu)雅、典樸的記憶。而在我的記憶中，跳棋給我留下的是一段歡樂(lè)的回憶。
那是寒假的'一天，因?yàn)槲宜械暮僮鳂I(yè)都做完了，所以我整天躺在沙發(fā)上，蓋著被子，看著電視，一副悠閑自在的樣子。媽媽看到我整天無(wú)所事事，感覺(jué)很不是滋味，決定讓我嘗試著學(xué)下跳棋。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶回來(lái)一盤(pán)跳棋，說(shuō)讓我和她切磋一下跳棋。我想了想，覺(jué)得這個(gè)主意很不錯(cuò)，就爽快地答應(yīng)了。
準(zhǔn)備好跳棋后，一場(chǎng)激烈的跳棋比賽便要開(kāi)始了。我故意挺直了腰板，手的動(dòng)作也做的十分優(yōu)雅，裝著一副“棋神”的模樣。而媽媽卻面色凝重，絞盡腦汁思考每一步棋。
比賽正式開(kāi)始，全家人都來(lái)觀戰(zhàn)。憑借著我多年的棋藝，把一顆顆跳棋都動(dòng)到了“敵占區(qū)”。媽媽不甘示弱，想盡一切辦法打敗我。當(dāng)我動(dòng)到只有一顆彈珠時(shí)，媽媽過(guò)河拆橋，斷掉了我的出路，我只能推動(dòng)棋子了�？墒钱吘箾](méi)有媽媽跳的快。最終，我因一步之差輸給了媽媽。
我不服氣，決定過(guò)幾天再想媽媽挑戰(zhàn)。一天，我媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冊(cè)賮?lái)一局棋來(lái)一決高下，好嗎？”媽媽沒(méi)有看我，說(shuō)：“兒子，你是下不贏我的！”我心中非常氣惱，忍耐著說(shuō)：“怎么，挑戰(zhàn)書(shū)都不敢接？是不是怕了？”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你水平太差，我不跟你下�！薄皨寢屖縿e三日應(yīng)當(dāng)刮目相看，你是不是成縮頭烏龜了？”“下就下，誰(shuí)怕誰(shuí)！”媽媽說(shuō)道。
于是，又一場(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。我們都一絲不茍地下著，絲毫不敢松懈�？墒�，當(dāng)棋下到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了異樣：唉？怎么回事？我的棋子沒(méi)有下到那里去呀？我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢舶l(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)我們把對(duì)方的棋子當(dāng)做自己的棋子下了。接著，我和媽媽笑成一片。
下跳棋給我留下了很多難忘的回憶，勝少敗多，但我在下棋的過(guò)程中體會(huì)到了“步步為營(yíng)”的快樂(lè)。我深深地愛(ài)著下跳棋活動(dòng)。
玩跳棋的心跳作文2
跳棋通常給人留有的是雅致、典樸的記憶力。而在記憶里中，跳棋幫我留有的是一段快樂(lè)的追憶。
那時(shí)寒假的一天，由于我全部的暑假作業(yè)都做完了，所以我一天到晚躺在沙發(fā)上，蓋著褥子，看見(jiàn)電視機(jī)，一副悠然自得的.模樣。媽媽見(jiàn)到我一天到晚渾渾噩噩，覺(jué)得很不是滋味，決策要我試著著學(xué)下跳棋。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，媽媽帶回家一盤(pán)跳棋，說(shuō)讓我倆PK一下跳棋。我想了想，感覺(jué)這一想法很非常好，就痛快地同意了。
準(zhǔn)備好跳棋后，一場(chǎng)猛烈的跳棋比賽便要開(kāi)始了。我有意伸直了腰桿，手的姿勢(shì)也做的十分雅致，裝著一副“棋神”的樣子。而媽媽卻臉色莊重，煞費(fèi)苦心思索每一步棋。
比賽正式開(kāi)始，一家人都來(lái)看比賽。憑著我很多年的象棋，把一顆顆跳棋都動(dòng)來(lái)到“淪陷區(qū)”。媽媽不甘落后，費(fèi)盡心思一切辦法擊敗我。當(dāng)我們動(dòng)到僅有一顆彈球時(shí)，媽媽過(guò)河拆橋，斷開(kāi)了我的發(fā)展方向，我只有促進(jìn)棋子了。但是終究沒(méi)有媽媽跳的快。最后，我因一步之差敗給了媽媽。
我不講道理，決策過(guò)幾天再想媽媽挑戰(zhàn)。一天，我媽媽眼前說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠹以賮?lái)一局棋來(lái)一決高下，好么？”媽媽沒(méi)有看著我，說(shuō)：“大兒子，你是下不贏我的！”我心中十分惱怒，忍受著說(shuō)：“如何，挑戰(zhàn)書(shū)都害怕接？是否怕了？”媽媽淡淡笑道，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你水準(zhǔn)很差，我不會(huì)跟你下�！薄皨寢屖縿e三日理應(yīng)另眼相看，是不是你成縮頭烏龜了？”“下就下，誰(shuí)怕誰(shuí)！”媽媽講到。
因此，又一場(chǎng)猛烈的比賽拉開(kāi)帷幕。大家都一絲不茍地底著，分毫害怕懈怠。但是，當(dāng)棋放到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)異常：唉？是怎么回事？我的棋子沒(méi)有下到那邊去呀？我將這一發(fā)覺(jué)告知了媽媽?zhuān)瑡寢屢舶l(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題。之后大家才發(fā)覺(jué)大家把另一方的棋子作為自身的棋子下了。然后，我與媽媽笑成一片。
下跳棋幫我留有了許多 美好的回憶，勝少敗多，但我還在下象棋的全過(guò)程中感受來(lái)到“穩(wěn)扎穩(wěn)打”的歡樂(lè)。我深深深?lèi)?ài)著下跳棋主題活動(dòng)。
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