難忘的人作文【精品15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的難忘的人作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的人作文1

　　我就常常回想著快樂(lè)的童年時(shí)代，到底有什么是我印象深刻，永難忘懷的呢？

　　毫無(wú)疑問(wèn)的，有一群非常重要的人們，那就是陪伴著我走過(guò)五六年級(jí)的同學(xué)們。雖然我們已經(jīng)各自離開(kāi)了彼此，朝自己的初中生活邁進(jìn)，但在我的腦中、心中都依然有他們的`存在。

　　他們因此會(huì)成為我心中最令我難忘的人，都是因?yàn)樗麄兯鶐Ыo我的歡樂(lè)都被一一刻印在我的心中，那些笑容都是我最美好的回憶，就算上了初中了，也結(jié)交了新的朋友，但他們卻還是無(wú)法取代我那些小學(xué)同學(xué)。

　　還記得，我們?cè)��?jīng)做過(guò)的那些瘋狂又愚蠢的舉動(dòng)，甚至瘋狂到被導(dǎo)師痛罵一頓，這些兒時(shí)的回憶被烙印在我內(nèi)心的最最深處。

　　畢業(yè)時(shí)，一滴眼淚類都沒(méi)落下的我，根本只把它當(dāng)成一個(gè)玩意兒，一點(diǎn)都不顧慮到他們這群朋友，如今現(xiàn)在也只能利用網(wǎng)絡(luò)與他們聊天，慢慢地品嘗那些歡樂(lè)又悲傷的回憶。

　　這群難忘的朋友，就算畢業(yè)了，你們?nèi)匀贿�是我最令我難忘的人們，在我心中，你們還是我最深刻最令我難忘的回憶和朋友。

難忘的人作文2

　　每當(dāng)我想起那溫柔和藹的臉孔，波波漣漪在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，撫摸著那我已經(jīng)無(wú)法再摸到的溫暖大手，多希望時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我真的很想再感受那從曾祖母手中流入我心中的溫暖，再一次就好，只要再一次，我懇求上帝。

　　今年的秋天，還是暑假的時(shí)候，我意外得知曾祖母因?yàn)樯�病而住院的消息，雖然我有去看她，但是次數(shù)并不多，只有叁到四次而已。有一次是和爸爸一起去的，那時(shí)候曾祖母躺在病床上，就連講話也都沒(méi)什么力氣，我握著曾祖母的手說(shuō)：「您的身體有沒(méi)有好一點(diǎn)？」曾祖母點(diǎn)點(diǎn)頭，但我怎么也想不到，這竟然是我最后一次跟曾祖母說(shuō)話了。因?yàn)樵�祖母過(guò)世了，那時(shí)我在媽媽家，正當(dāng)我在樓上看電視的`時(shí)候，爸爸打電話來(lái)說(shuō)，再過(guò)幾天我可能就要回山上了。我問(wèn)為什么，爸爸說(shuō)曾祖母過(guò)世了，我當(dāng)場(chǎng)愣住了！馬上衝下去告訴媽媽這個(gè)消息，媽媽也嚇了一跳，就叫我趕快把東西整理一下準(zhǔn)備回山上。

　　后來(lái)爸爸帶我和哥哥去南投的殯儀館向曾祖母上香拜拜。到了曾祖母出殯的那天，很多親戚朋友都參加。當(dāng)時(shí)我只有看到曾祖母的遺照，并沒(méi)有看到遺體，肅穆的氣氛讓我差點(diǎn)就哭出來(lái)，但我忍住了，現(xiàn)場(chǎng)迴盪著叁個(gè)姑姑的泣聲。

難忘的人作文3

　　孫老師是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人，她不但從一年級(jí)就開(kāi)始教我們積累古詩(shī)詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項(xiàng)也不放過(guò)。下面我就給大家講講。

　　記得那是半年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)得很慢，請(qǐng)老師幫忙想想辦法。老師聽(tīng)后批評(píng)我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫(xiě)邊玩，并讓我每次寫(xiě)完作業(yè)都給老師打電話。從那以后，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習(xí)慣。

　　孫老師不但對(duì)工作認(rèn)真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡文學(xué)，搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作。

　　記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫(xiě)小說(shuō)受到媽媽的表?yè)P(yáng)和父親的.批評(píng)時(shí)，老師就要我們也試著寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。周梓煜首先寫(xiě)小說(shuō)，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說(shuō)給老師看時(shí)，老師高興極了，不但沒(méi)說(shuō)周梓煜寫(xiě)的小說(shuō)寫(xiě)得不太好，反而夸了他一頓。我也寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，我的小說(shuō)由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學(xué)們的好評(píng)，成了班里有名的“小作家”。

　　我是一定不會(huì)忘記孫老師的，今天，我會(huì)為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。

　　一句俗話說(shuō)得好：十年育樹(shù)，百年育人；插柳之恩，終生難忘。

難忘的人作文4

　　他，今年14歲，長(zhǎng)得很帥，一頭“沖天發(fā)”，更顯出它的霸氣。他，就是我的師傅——豹子。

　　豹子他有一雙“追風(fēng)腿”。如果，他早出生10年，那么，有“亞洲飛人”稱號(hào)的就不是劉翔，而是他豹子。

　　豹子和我相識(shí)也是一次偶然的機(jī)會(huì)。

　　每一年，我們兄弟之間都要舉行各種比賽，而我一直是佼佼者。而今年我不像以前取下“閃電小子”的稱號(hào)，而是他——豹子。

　　原來(lái)，他所在的學(xué)校放學(xué)很晚，每次都夕陽(yáng)西下，他怕他奶奶著急，每次都玩命的`跑，所用的時(shí)間越來(lái)越短，跑的也越來(lái)越快。

　　豹子學(xué)習(xí)很好，每次，學(xué)校考試他不考第一都不正常。

　　由于，我和他是同桌；他學(xué)習(xí)比我好，所以很自然地我成了他徒弟，然而他也盡師傅所能，盡全力的教我，他告訴過(guò)我說(shuō)：“學(xué)每一科，都有每一科的技巧，掌握了這個(gè)技巧，不想考第一都難。”

　　經(jīng)過(guò)他的精心指導(dǎo)加上我的不斷努力，一個(gè)學(xué)期過(guò)去，以前亮“紅燈”的科目都得了90多分，甚至滿分。

　　不見(jiàn)豹子，已有六年，不知他是否每門(mén)功課都得100分，不知他是否跑的仍像風(fēng)一樣快。

　　雖然分離已有六年了，可豹子的模樣，說(shuō)話的語(yǔ)氣，我到現(xiàn)在都沒(méi)忘記。

難忘的人作文5

　　他們沒(méi)有詩(shī)人的才華；沒(méi)有畫(huà)家的天賦；也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體力。但是，他們擁有很少人擁有的樸實(shí)和樸素。在炎炎烈日下，他們并沒(méi)有吃口棒冰消消暑，而在辛勤地為別人付出。他們就是清潔工。

　　有一次，我在外面玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位很富有的男士很不講衛(wèi)生，把一張用完的餐巾紙隨手一扔，清潔工叫他把餐巾紙撿起來(lái)，指著垃圾桶對(duì)他說(shuō)：“扔到那里去！”那位男的理都不理清潔工一下，頭也不轉(zhuǎn)地說(shuō)了一聲：“你不就是個(gè)清潔工嗎？有什么權(quán)力來(lái)管我？再者說(shuō)，掃垃圾是你的責(zé)任！”說(shuō)完，那個(gè)男的.揚(yáng)長(zhǎng)而去了。清潔工彎下腰，從容地?fù)炱鹄�圾，扔進(jìn)了垃圾桶。清潔工無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊：在體育場(chǎng)打籃球的時(shí)候，在打羽毛球的時(shí)候，在馬路邊，他們不停地在掃垃圾，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶中清理掉。難道他們不怕臭嗎，這個(gè)問(wèn)題一直藏在我心里。

　　現(xiàn)在我明白了，他們也怕臭，因?yàn)闉槿嗣穹��?wù)的念頭在他們心中。這就是我最敬佩的人，一群勇于為人民服務(wù)的人——最普通又不被別人重視的清潔工！

難忘的人作文6

　　在這小學(xué)的六年生活中，使我最難忘的人就是樊老師。樊老師教我們語(yǔ)文。她身材中等，總是留著短發(fā)，慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。

　　在課堂上，她是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問(wèn)同學(xué)，讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法、看法。如果同學(xué)們回答正確時(shí)，她會(huì)欣慰地笑起來(lái)，甚至給那位同學(xué)鞠躬。如果有的同學(xué)回答得不好，她會(huì)適當(dāng)?shù)兀恳恍┨崾荆�要是還不行，樊老師就會(huì)讓那位同學(xué)先坐下，由其他同學(xué)補(bǔ)充，再讓那位同學(xué)答一次，決不會(huì)大聲呵斥。

　　下課時(shí)，她會(huì)主動(dòng)地親近同學(xué)，和我們一起玩耍、聊天。記得五年級(jí)時(shí)，每當(dāng)下課，只要一有時(shí)間，她就會(huì)和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了！可以踢到四五十個(gè)，她說(shuō)她年輕時(shí)，還能踢上百個(gè)呢！她在踢毽子時(shí)，我時(shí)常站在她身邊幫著數(shù)數(shù)，偶爾看看她的臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她那浮在臉上甜蜜的.笑，使我感到她不再是一位老人，而是一個(gè)和我們一樣的少年。

　　我們的樊老師就是這樣一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，又充滿著活潑童心的人，我永遠(yuǎn)忘不了她！

難忘的人作文7

　　他像城市中的畫(huà)家，他的畫(huà)筆總是把城市畫(huà)的干干凈凈，城市中有了他才會(huì)美麗，那么他是誰(shuí)呢？他就是我們城市中的環(huán)衛(wèi)工人。

　　他每天早上6點(diǎn)就起床穿上環(huán)衛(wèi)服，戴上環(huán)衛(wèi)帽子，到城市里開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)到晚上甚至凌晨1。2點(diǎn)鐘才回家。

　　那一天我放學(xué)回家，因?yàn)橐獟叩厮�以很晚才回去。在路上我看�?jiàn)一名穿著黃色外套，戴著黃色帽子的人，我走近一看，原來(lái)是一名環(huán)衛(wèi)工人。我在想：在這么風(fēng)雪交加的天氣，他怎么還在這里掃地？我走過(guò)去問(wèn)他：阿姨您怎么還在這里掃地呢？這么晚了你還不回去嗎？阿姨說(shuō)：因?yàn)檫@是我的`工作啊，如果我現(xiàn)在回家了，那這個(gè)城市就會(huì)有垃圾。聽(tīng)了這句話一股暖流沖進(jìn)了我的體內(nèi)。

　　等我回到家后，我仍然在想：環(huán)衛(wèi)工人都這么努力，不怕辛苦，我還有什么理由不努力呢！我就像突然開(kāi)了竅一樣，把電視關(guān)掉把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)，渾身充滿了動(dòng)力！

　　環(huán)衛(wèi)工人就像黑暗中的燈塔把這個(gè)城市照亮，他們那種勤勞努力的精神，那種永不放棄的精神，讓我感動(dòng)！也讓我難忘！加油，環(huán)衛(wèi)工人！我要像您們學(xué)習(xí)！

難忘的人作文8

　　爸爸又一次入院了，第一次腦干出血，己經(jīng)花掉了家里所有的積蓄。還欠下了很多債。媽媽在醫(yī)院的走廊里徘徊著，我和哥哥守在昏迷的老爸床邊。

　　媽媽來(lái)到了爸爸床前，看看不醒人事的`爸爸，拿起了手機(jī)撥響了那個(gè)熟悉的號(hào)碼。“喂，是民政鄭助理嗎？”“您好，是我，有事嗎？””陽(yáng)子摔了一跤，第二次腦出血，需要馬上手術(shù)。可手術(shù)費(fèi)還沒(méi)有。”是嗎？別急，錢(qián)馬上送到。”

　　十分鐘后，病房里來(lái)了一位叔叔。“這是我的工資卡，讓孩子去交錢(qián)，我倆先把大哥送進(jìn)手術(shù)室。”哥哥去交錢(qián)，叔叔和媽媽把老爸送進(jìn)了手術(shù)室。

　　“嫂子，我?guī)У腻X(qián)可能不夠，你和孩子在這里等著大哥，我回去張羅。你別著急。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就消失在醫(yī)院的走廊里。

　　媽媽的淚水象斷了線的珍珠從眼角滑落。是鄭叔叔急人之所急，雪中送炭的精神感動(dòng)了媽媽。她拉緊我的手告訴我：“孩子，等你長(zhǎng)大了，要做第二個(gè)鄭叔叔。”我望著走廊里那個(gè)高大的背影使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

難忘的人作文9

　　我在二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位老師，她姓周，大家都叫她周老師。周老師胖胖的，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，還帶了一個(gè)小眼鏡，烏黑的.頭發(fā)，美麗極了。周老師很溫柔，她上課的時(shí)候是一位老師，下課時(shí)就是我們大家的好朋友。大家都很喜歡周老師。有一次，我不會(huì)兩位數(shù)乘兩位的豎式計(jì)算，我這看了一下，這也算不出結(jié)果，那也算不出結(jié)果，這可怎么辦呀？正好周老師向我走來(lái)，她看我愁眉苦臉的就親切說(shuō)：“怎么了，有什么不會(huì)算的嗎？”我說(shuō)：“這題不會(huì)”。老師看了一眼笑了說(shuō)：“先把個(gè)位乘二十七，再用十位乘二十七，再把兩道算式的結(jié)果加起來(lái)看看，對(duì)了吧”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，周老師為了讓我記住多給我做了幾題，結(jié)果全對(duì)了，老師可真是幫我立了大功其實(shí)校園是我的第二個(gè)家，周老師你就是我的第二位母親，謝謝你鼓勵(lì)我，讓我天天在數(shù)學(xué)的海洋里遨游和成長(zhǎng)。

　　雖然您不教我們了，但是我不會(huì)忘記你給我上的每一節(jié)課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，十年種樹(shù)，百年樹(shù)人，周老師你辛苦了，你的教誨之恩永遠(yuǎn)記在我的心中！

難忘的人作文10

　　每當(dāng)我走過(guò)西關(guān)時(shí)，我時(shí)時(shí)會(huì)想起我那愛(ài)吸煙喝酒的爺爺。

　　我的爺爺黃河，他特愛(ài)喝酒，吸煙，全然不顧那60歲的身體。你瞧，爺爺和爸爸，還有大伯，三人正一起痛飲呢。我與哥哥黃子路吃完飯，就直奔爺爺?shù)姆块g，準(zhǔn)備在網(wǎng)上大戰(zhàn)一番，我剛到電腦面前，爺爺就叫道：“孫子，來(lái)到我屋里再拿兩瓶酒，哦……再拿一盒煙。”“哦，知道了。”我回答道。兩瓶酒找到了，可煙沒(méi)了。爺爺給了我錢(qián)，我就下樓買(mǎi)煙了。

　　回來(lái)時(shí)，我把剩下的錢(qián)和五盒煙遞給爺爺后，再一次走到了電腦房，然后和哥哥大玩了起來(lái)。我剛玩了兩關(guān)，爺爺又叫道：“子健，去給你奶奶幫忙。”我去了廚房一看，有我愛(ài)吃的炸雞！奶奶告訴我，是因?yàn)槲疑蟼�(gè)月表現(xiàn)的好，爺爺特別獎(jiǎng)勵(lì)我的.。我高興的端出去吃了起來(lái)，爺爺看到我，笑了笑說(shuō)：“下次表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)你更好的。”

　　三個(gè)月后，我和媽媽去西安復(fù)檢哮喘。等我回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺不在家，我以為爺爺出去逛街了，就沒(méi)有多問(wèn)。第二天，爺爺也不在家，我又想他應(yīng)該出去買(mǎi)菜了吧。一直到第八天，爸爸才告訴我：爺爺因?yàn)橐恢焙染莆鼰煹昧宋赴┳吡恕��?/p>

　　爺爺是我成長(zhǎng)中非常重要的一個(gè)人，我非常想念他。

難忘的人作文11

　　傍晚時(shí)分，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，就像天空在低聲嗚咽。

　　我討厭這種天氣，也想趕緊回家。走著走著，不經(jīng)意間撞到了一個(gè)人——“對(duì)不起對(duì)不起！不小心撞到您了！”轉(zhuǎn)頭一看，是一位老爺爺，眼睛好像失明了，兩眼都成細(xì)縫一樣，也沒(méi)帶傘。雨水浸濕了他的衣褲，孤獨(dú)地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。看著他風(fēng)燭殘年般的身影，不禁替他揪心。我招呼他和我一起撐傘回家，晚一點(diǎn)慢一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我相信我的父母也不會(huì)責(zé)怪我的。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是微微一笑，笑里帶著歉意和感謝。

　　就這樣我們一起往前走了幾步，我不知被什么東西絆了一下，抬腳一看，原來(lái)是一個(gè)井蓋。“誰(shuí)呀，把井蓋挪走了又不還原，真是缺德！”我生氣地甩了甩褲子上的污水，又一把拉住老爺爺。“來(lái)來(lái)來(lái)……爺爺，我們往這邊走。”誰(shuí)知他卻一把用力甩開(kāi)我的手，一邊伸手去摸那個(gè)井蓋，還一邊說(shuō)：“孩子啊，得趕緊把井蓋挪回去，不然會(huì)有更多人被拌倒的。”聽(tīng)了這句話，我的心頓時(shí)感到十分羞愧。

　　我和他費(fèi)力地把井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)搬了回去，手上沾滿了污水。雖然他的手被泥水弄臟，但他的心卻是最純凈潔白的。

　　心至凈，行至美。在回家的路上，我是他的'引路人，但在人生的道路上，他卻是我的引路人！

難忘的人作文12

　　閆老師是我的班主任，她是從五年級(jí)才開(kāi)始教我們的，在這短暫的兩年時(shí)間里，她為我們?nèi)�班同學(xué)付出了辛苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)中和生活中無(wú)微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習(xí)的時(shí)間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動(dòng)，當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了，這時(shí)有同學(xué)連忙去告訴了閆老師，只見(jiàn)閆老師快速的沖到他的身邊，只見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒(méi)有想，連忙把自己的手指頭放進(jìn)他的嘴里，老師痛苦萬(wàn)分，這時(shí)候，其他老師都聞?dòng)嵹s來(lái)幫助閆老是把他送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，他安然無(wú)恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說(shuō)的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的痛，

　　事后，他的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說(shuō)：這本來(lái)就是我應(yīng)該做的這是一句多么感人的話語(yǔ)。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)不是老師把手指放進(jìn)他的嘴里，我們就將永遠(yuǎn)的失去他。老師是偉大的`，通過(guò)這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候，幫助我!

　　老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲!我們永遠(yuǎn)以你為榮!

難忘的人作文13

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，出現(xiàn)過(guò)許多人，有老師、朋友，甚至一些不知道名字的人，在這些人當(dāng)中，最令我難忘的便是我的小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師——徐老師。

　　徐老師長(zhǎng)首一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，大大的眼睛，臉上還有兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)非常好看，她平日里和藹可親，但她上課卻很嚴(yán)格，她說(shuō)的每一句話都帶著感情，她上的每一節(jié)課同學(xué)們都格外的認(rèn)真。

　　記得有一次，徐老師生病了，就在我們大家都以為老師今天不能上課了，每個(gè)人的.心情不都不開(kāi)心時(shí)，突然，寄跡出現(xiàn)了，徐老師那熟悉的笑臉出現(xiàn)在我們的面前，我們每個(gè)人的眼睛一亮，心情由陰變睛徐老師開(kāi)始講課了，今天我們講閱讀和作文……在這節(jié)課上我們每個(gè)人都認(rèn)真的聽(tīng)講。

　　徐老師在我的記憶銀河中，為我留下了一顆格外閃耀的星星，讓我永不能忘記，至今，那顆星星還在我的星空上閃爍著，不能磨滅。

難忘的人作文14

　　在我的人生中，見(jiàn)過(guò)許許多多的人，但是讓我最難忘的還是一個(gè)陌生人。

　　有一天早上，我準(zhǔn)備去跳舞，我等了十幾分鐘都沒(méi)有見(jiàn)到公交車，心想：這公交車怎么這么慢呀！我都等不及了，想馬上就走。旁邊的人都坐摩托車，只有我孤伶伶的站在車站等公交。這時(shí)，來(lái)了一輛摩托車，只見(jiàn)這位叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你去哪里呀！要不要我送你去呢？”我在想：這叔叔會(huì)不會(huì)是人販子呢？他會(huì)不會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的`地方去呢？這位叔叔好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你不要怕。這樣吧，我把你送到的時(shí)候，你就用我的手機(jī)給你家人打電話，可以嗎？”我開(kāi)始放下心來(lái)，可還是沒(méi)答應(yīng)。這時(shí)，那位叔叔拿出他的身份證給我看，我才同意了，并說(shuō)出了地址。

　　在車上，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：這叔叔會(huì)不會(huì)半路帶我去一個(gè)陌生的地方，把我拐走。可恰恰相反，他安全地把我送到了我跳舞的地方，并且讓我給媽媽打了電話。這時(shí)我才想起沒(méi)給錢(qián)，我對(duì)叔叔說(shuō)：“那個(gè)，我沒(méi)有帶錢(qián)，怎么辦？”“不用了，這次就給你免費(fèi)吧！”叔叔笑著對(duì)我說(shuō)。

　　這是多么善良，多么盡責(zé)的一位叔叔啊！我多么希望下次可以再見(jiàn)到他，好好的謝謝他！

難忘的人作文15

　　我最難忘的人不是親人，也不是在南實(shí)小工作很久的老師，而是一位外教的英語(yǔ)老師！

　　在這個(gè)學(xué)期，是他負(fù)責(zé)我們的外教課！在這段時(shí)間里，他與我們一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，有一次，還鬧得大家哈哈大笑呢！漸漸地，他就成了我最難忘的一個(gè)人！

　　在一個(gè)星期二下午，又輪到他上課了，他先讓我們學(xué)英語(yǔ)，我們便認(rèn)真地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，到了玩游戲了！外教老師先選出四位同學(xué)，其中有小布丁——崔凱琦。我們的老師讓他們拿著像尺子似的.東西，我們讀，臺(tái)上的四位同學(xué)就點(diǎn)出來(lái)。開(kāi)始了，同學(xué)們飛快地讀出來(lái)，教室里可熱鬧了，突然間，小布丁聽(tīng)到了，她想點(diǎn)出來(lái)，可不夠高！我的同桌——-駱俊杰，因?yàn)樗�舉了手，可老師不請(qǐng)他，他火氣沖天，一下子說(shuō)出了“不夠高”，鬧得同學(xué)們哈哈大笑呢！我們的外教老師像聽(tīng)懂了中文一樣，也與我們哈哈大笑……

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