無言的結局作文合集2篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的無言的結局作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

無言的結局作文1

　　歲歲年年，年年歲歲，經年之后的你可否憶得那些已經回不去的年少時光？呵！也許是我太過奢望了罷，那些曾經熱烈燦爛的年華都終將歸于塵土，隨風而逝。從此，月白，風清。

　　一年，三百六十五日，那么短；一年，三千一百五十三萬六千秒，那么長。一年曾經不識的人可以變得熟悉，一年曾經熟識的人亦可成為陌路。一年時間畢竟太長，長到我都快忘了我本是無心之人。謝謝你陪我走遠這條路，末路人散，就當從不相識好嗎？

　　一年能發生的事兒太多，誰也無法預料，這，便是故事的結局——無盡的省略，三個分歧的作者，在今秋為這個曾經開始于秋天的故事畫上了問號。無言的'結局，悄然結束，就如同它開始時一樣，無聲無息。

　　一下子就想到了一個叫景的朋友說的話：與其痛苦的回憶，不如沒心沒肺的活著。想來也是很有道理的，無心無情之人必可無憂罷！已經產生的傷痕必是很難愈合，別人的容忍不是你可以得寸進尺的籌碼，是我太過幼稚！

　　我不知道該如何來衡量這個故事的價值，也許無價，抑或無價。故事里我并不知道終究是誰成了誰的過客，突然地便想到了水木年華————多少人在你生命中來了又還？我不知道我是不是在你生命中來了又還的人。

　　我是一個失敗的作者，寫出的故事不會贏得鮮花和掌聲，亦不會賺得別人同情的眼淚，因為故事的主角太過天真幼稚，而故事又太過短暫，太過清淡，太過平凡，彈奏不出華麗的樂章，演繹不了凄美的結局。

　　我終是太過懦弱無能，無法力挽狂瀾，只能為故事劃上省略號。

　　莫名的就想到了二哥說的話，你沒有資格對任何人評頭論足，因為你沒有經歷過他的人生。

無言的結局作文2

　　餐桌上，沒有任何講話的聲音，只有盤、碗和勺、筷的碰撞聲；沒有家里應該有的歡樂與祥和，只有大家陰沉的臉和緊皺的眉……

　　原來，英語一級考試我沒有過關。是我沒有努力嗎？不是；是我成績差嗎？也不是！一切的一切只源于我太想考好，以至于考試時我檢查了又檢查，最后沒來得及把答案填涂在答題紙上——交卷的'鈴聲，像催命符一般，宣告了我的命運將開始不幸。

　　我害怕——我不想把這事告訴媽媽，也不想把這事告訴大家！可紙還是包不住火——最終，媽媽知道了此事，大家也都知道了此事。

　　媽媽一聲不吭，臉陰沉得像要下雨……

　　在以后的日子里，媽媽給我報了各種各樣的班——當然以英語為主——按照她的話說，我已經把自己逼到絕路，只能背水一戰！我理解她的苦心，我也明白自己所犯錯誤的嚴重性。可是，我們都還報著最后的希望，媽媽在奔忙，我也比平時付出了更大的努力……

　　可是，今天吃晚飯時，黃益打來電話告知他已經過了關，媽媽立即迫不及待地撥打了聲訊電話——結果是可怕的，我們最后一點的希望全都破滅了！

　　飯桌上，原本流動著的空氣一下子凝固了！而我那不爭氣的淚水也奪眶而出了！在爸爸與張帆的安慰下，我忍住了眼淚，可是周圍的一切卻都像死一般沉寂！

　　這些天，我一遍又一遍復習著枯燥無味的英文，看著窗外小朋友們玩得那么高興——我感到難過，也感到使恐懼。我好想好想對媽媽喊：“我確實錯了，但請不要總是陰沉著臉，也不要再把此事掛在嘴邊——這使我害怕，使我悲哀！請相信我已經接受教訓，我會改！”

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