朋友的作文[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的朋友的作文，歡迎大家分享。

朋友的作文1

　　人們常說，人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，說這話的人都有些無奈和痛心。因?yàn)樗麄冋f，隨著歲月流轉(zhuǎn)，友情越來越依附于事功，越來越仰賴實(shí)用和交換原則。這似乎很對(duì)�？上У氖牵�前提本身卻錯(cuò)了。童年時(shí)代的友情亦是不可靠的，那時(shí)建立的基礎(chǔ)是愉快的嬉戲，往往是兩個(gè)孩子家住得很近，有了每天同路上學(xué)和放學(xué)的機(jī)會(huì)，自然地成了朋友。這樣的友情很容易被時(shí)空的差距擊碎。

　　而成年人在對(duì)人心不古的悲嘆之余，靠著回憶追加給童年的東西就不太真實(shí)。我們?cè)谝簧�的不同階段會(huì)有不同的朋友，歲月在替你做著篩選和替補(bǔ)。也許其中有一些是真實(shí)的朋友，而有一些或許是你的某種錯(cuò)覺，僅僅是錯(cuò)覺而已，這與欺騙和利用無關(guān)。比如你初來乍到，陌生的環(huán)境令你有些緊張和手足無措，這時(shí)候，有一張臉善意地對(duì)你微笑，熱心地告訴你該去哪里打飯，這里有哪些不成文的規(guī)矩。你還偶然發(fā)現(xiàn)你們有著相似的審美品位。

　　這一切，都讓你對(duì)她頓生好感。你們約好在一起吃飯、逛街，有時(shí)也聊公司里的瑣事，這樣你便沒有了孤單的感覺。可是，慢慢地，你不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了你們之間的距離，起初的暖融融的'感覺正緩緩淡去。這個(gè)變化非常微妙，連你都不清楚起于何時(shí)，而你們的疏遠(yuǎn)也是自自然然的，當(dāng)有一天，你忽然意識(shí)到已經(jīng)很久沒有和她聊天的時(shí)候，你的心里甚至滑過一絲歉意，是你的心讓你這樣的，但你又無法違背自己的心。

　　其實(shí)，你是無需內(nèi)疚的，當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心不安全的時(shí)候，他所認(rèn)可的友情往往是虛幻的，僅僅是尋找一個(gè)伴而已。就如列車上的旅伴，你們可以一路神聊，下了車往往就將對(duì)方撂在腦后。倘若你陷入了一場(chǎng)難以自拔的情感糾葛，痛苦噬咬著你，令你喪失睡眠和斗志。日復(fù)一日，你終于無法忍受，在某一個(gè)特定的場(chǎng)合和背景之下，向一個(gè)并非至交的人吐露你的難言之隱。

　　這一定是發(fā)生在某種特殊的情境之下，你的防線徹底崩潰，向?qū)Ψ教宦赌阕畲嗳醯囊幻�。令你欣慰的是，他給了你意想不到的理解，更不可思議的是，他也有著與你類似的遭遇。頃刻間，你們便成了同病相憐惺惺相惜的患難之交。探討各自的苦難，成為你們的主要話題�？墒莻�口總有愈合的一天，你慢慢地療好了傷，當(dāng)你們?cè)俅巫�到一起的時(shí)候，彼此都尷尬地發(fā)現(xiàn)除了那個(gè)，你們?cè)僬也怀銎渌�的話題。這樣的發(fā)現(xiàn)，令雙方都倍感失落。

　　友情如果僅僅出于一時(shí)的需要，那也只能是短命的友情�；蛘哒f，它還不具備友情的真正意義。這樣的朋友亦只是一種錯(cuò)覺。

　　英國(guó)詩人赫巴德說：一個(gè)不是我們有所求的朋友，才是真正的朋友。但是徹底想來，要做到這點(diǎn)，是何其難！友情產(chǎn)生的本質(zhì)便是因?yàn)楣陋?dú)，我們常常陷入虛幻的友情旋渦，好在還有時(shí)間———— 它可是一面最清醒的鏡子。

　　結(jié)束語：每個(gè)人都有朋友，不過真正的朋友，真心朋友，人生知己卻很少很少。

朋友的作文2

　　而且我自己不是說在這里建造的那個(gè)朋友嗎？然后就今天的話我們就是有那個(gè)關(guān)于心理咨詢的那一張表，我需要去填嗎？當(dāng)然也只是發(fā)給我們，然后讓自己去碰試一下而已吧，就沒有像這樣個(gè)意思，這本來是因?yàn)槭切枰�上架的，但是后來發(fā)現(xiàn)實(shí)在是太自由了，根本就不用上交，然后呢自己再第1個(gè)就是說你最高興的事情嘛就來到這個(gè)學(xué)校，然后你最高興的事情是什么，自己第一反正就是說交到了一個(gè)好朋友了，然后呢，第2個(gè)寫的就是你最滿意的一件事情是什么，自己就寫著說，嗯遇到了令自己滿意的樹有，然后呢，就后來就有跟那一個(gè)現(xiàn)在在這里交到的那一個(gè)朋友嘛，說到了這件事情就說那一張停了沒有，然后他說他停了，然后他就自己本來是想跟他說自己最高興的事情就是找到了他這個(gè)好朋友，但是自己最終還是沒有跟他說，然后最后他就主動(dòng)跟我說了，他說他第1個(gè)填的最高興的事情就是說找到了一個(gè)好姐妹。

　　其實(shí)好姐妹這個(gè)詞呢，就是我跟他說的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候就是剛好在跟小學(xué)那個(gè)很要好的那個(gè)朋友在聊天嘛，然后他剛剛就在自己的旁邊，然后自己就是跟他說，我要和我的小姐妹去食堂吃飯了，就是這個(gè)意思，然后他當(dāng)時(shí)就是聽到這個(gè)詞的時(shí)候就有效了嘛，就現(xiàn)在基本上就是我們兩個(gè)人在陪伴的這個(gè)意思。這些事情就是會(huì)讓人相對(duì)來說會(huì)比較開心一些，他畢竟就交到了這么一個(gè)令人滿意的朋友，然后他和第2個(gè)是相對(duì)來說比較滿意的，就是說宿舍的條件基本上都是還是比較新的這個(gè)意思。

　　自己的話就是覺得還是挺幸運(yùn)的時(shí)候找到這個(gè)朋友吧，然后當(dāng)時(shí)自己就覺得挺震驚的，就是還是心有靈犀的這種感覺吧，尤其是有的時(shí)候自己就和他站在一排吧，因?yàn)槲覀兪峭�一排的，然后他剛好說旁邊的那一個(gè)人，然后有的時(shí)候自己剛好在想那個(gè)問題，然后他也剛好跟自己提了這一件事情，自己就覺得真的挺神奇的，就拿了一些腦電波還真的是可以傳播的'，然后有的時(shí)候自己做都在想自己那么想，那個(gè)請(qǐng)一個(gè)對(duì)象就是不愿意說在現(xiàn)場(chǎng)訂貨也可以遠(yuǎn)程傳輸?shù)�，就是自己特別想他的時(shí)候，他也會(huì)特別的想自己，畢竟我們是曾經(jīng)照顧過也得忍了。只是這件事情真的就是有的時(shí)候就是挺難搞，也是挺難研究的吧，就只是順其自然罷了，就也沒有去想那么多，覺得一切就這樣子吧，也沒有說可以的，正好去了吧，就今天晚上跟宿舍的人就說，到時(shí)候?qū)ο蟀∈裁词虑�，就今天晚上有個(gè)人他做東西這么急了，然后當(dāng)時(shí)自己其實(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)說想要讓自己借此機(jī)會(huì)去跟那個(gè)這樣一個(gè)對(duì)象取得聯(lián)系，但是最后自己還是沒有和他取得聯(lián)系，就覺得好像有點(diǎn)懶了，也沒有那種強(qiáng)烈的欲望了。

朋友的作文3

　　我最好的朋友大航，他特別愛跑步，還能跑很久，并且特別喜歡幫助人。

　　大航，長(zhǎng)得高高大大的，是班上最高的男生，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)眼睛，高鼻梁，可是嘴巴卻小小的。頭發(fā)又多、又密還很黑，他也不愛理頭，頭發(fā)總是長(zhǎng)長(zhǎng)的。衣服總是隨意地穿著，從不管紐扣扣錯(cuò)了，還是里面衣服出來了們。他走起路來，那可是大步流星；幫助別人，那可真是熱心，只要同學(xué)遇上困難，立馬搶著上前去幫忙。

　　早上跑操，那可是要跑800米呀，中途可是不能休息的。大航跑在最前面，我們大家都?xì)獯�吁吁的時(shí)候，大航卻還邊跑邊和我們?cè)谟崎e的說話。告訴你吧，從開始跑到現(xiàn)在，大航一直嘰嘰喳喳的'說個(gè)不停，我們?yōu)榱吮３煮w力，盡量少說話，都懶得搭理他，可他卻不甘寂寞地，盡著人嫌地扯著我們閑聊。

　　有一次，小林跑來問我一道數(shù)學(xué)題，我正準(zhǔn)備看題，那可是逃不過大航的順風(fēng)耳，他一聽，趕緊湊上來，我一抬頭，正巧看到大航熱情來指導(dǎo)，他是神仙吧，每一次我要幫助別人，他都會(huì)來，我只好小林說，既然大航來幫你了，那我去玩了。大航叫我走了，這才放下心來，不緊不慢的教小林。

　　這，就是我的朋友大航，一個(gè)愛跑步，愛搶著幫助別人的大男孩。

朋友的作文4

　　今天可是特殊的一天，我們家來了一位小客人，她是我的同班同學(xué)，可是她馬上要轉(zhuǎn)學(xué)到北京了。我們要天各一方，不知何年何月才能再次見面，她就是吳衍昭，想到這，心里還真不是滋味。

　　吳衍昭送給我?guī)讟与x別的禮物：一個(gè)藏族的背包，小兔玩具，虎頭小包和一支巨大的紅鉛筆，她讓我永遠(yuǎn)記住我們之間純真的友誼。今天我可要和她盡情玩一天。

　　我和她在媽媽的帶領(lǐng)下來到照大頭貼的地方合影留念，我們倆梳著一樣的辮子，做出各種各樣的姿勢(shì)，照了一張又一張，每一張照片、每一個(gè)動(dòng)作都代表我們倆渴望永不分離的心情。我準(zhǔn)備送給吳衍昭《智慧背囊》這本書，因?yàn)槲易约阂灿幸槐�。我把我們合照的大頭貼貼在書上，我想讓吳衍昭背著“智慧的背囊”到了北京好好學(xué)習(xí)，天天向上，并和我共同努力，記住我們之間的友誼。我把我心愛的幸運(yùn)彩球也送給了她，這個(gè)彩球是由二十四種顏色的絲線，精心用繡花針一針一線縫制而成的，它是一個(gè)彩色的六面體，下面綴著黃色的流蘇，它代表著吉祥、如意和幸運(yùn)，我想念這個(gè)彩球會(huì)把幸運(yùn)、幸福帶給我最好的`伙伴。

　　我有很多很多的心里話想對(duì)吳衍昭說，但我卻一句也說不出，就讓我的禮物代表我的心吧！

朋友的作文5

　　我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：在學(xué)習(xí)上奮斗一點(diǎn)，對(duì)人要寬容一點(diǎn)，互相幫助，共同努力。好朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)，愛讀書的朋友，給我了啟發(fā)愛讀書，就能把作文寫好，增強(qiáng)閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫作文時(shí)把詞句適當(dāng)?shù)氖褂�，還能增強(qiáng)我的口才能力，平時(shí)我說話總是干巴巴的，沒有一點(diǎn)美感，讀多了書，幾乎都能把美詞佳句運(yùn)用到生活當(dāng)中去，在對(duì)朋友說話時(shí)，會(huì)對(duì)我有更深的印象。有愛跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的'，因?yàn)樘�舞的人形體很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因?yàn)槲以��?jīng)學(xué)過舞蹈，可是因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門藝術(shù)，雖然我不會(huì)再學(xué)舞蹈了，可是我還是會(huì)在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時(shí)光。愛拉小提琴的朋友，給我?guī)�來了無限的樂趣，因?yàn)樵趯嬍以缟系臅r(shí)候，我有些不開心她便拉一首曲子給我聽，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復(fù)原貌，我又開心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開心時(shí)，想到這首歌曲，我又會(huì)歡快地笑起來

朋友的作文6

　　男生和女生似乎很難成為朋友吧！在終年不變的三八線下，我們還是成為了朋友。

　　他是一個(gè)插班生，3年級(jí)的時(shí)候來到我們班。當(dāng)時(shí)，他和所有新生一樣，話少只之又少，我一度以為他是個(gè)不善言辭的人。后來，便不如此了。

　　他喜歡語文，我也喜歡語文；換言之，就是我們都不怎么喜歡數(shù)學(xué)。但是，他只是不喜歡，卻又耐心去學(xué)；而我是幾乎到了厭惡的程度，極其不聽數(shù)學(xué)課。

　　5年級(jí)的下學(xué)期考試前那段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)只能以慘不忍睹來形容，紅紅的分?jǐn)?shù)，我并沒有勇氣給我爸看。因?yàn)橐晕业南胂蠖贾�道他是何等的失落。我茫然無措，不知道要怎么做。

　　有一次，他拿著改過的'試卷來問我，我知道那道題的運(yùn)算方法，但是沒算答案。他以為我不愿意告訴他，就一時(shí)急了。跟我交換條件說，互相教對(duì)方。我知道他的成績(jī)比我好，就答應(yīng)了。這是一個(gè)天大的便宜，我也是好運(yùn)。那段時(shí)間，我們有事沒事就找試卷問問題，有時(shí)候都不會(huì)，就一起鉆研。我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了起色，他的狀況也與我無異。

　　我們互相扶持，互相幫助，也互相成長(zhǎng)。在百度上，朋友的解釋是與自己志同道合的人。我想我們是朋友。并且是友愛互助的朋友。

朋友的作文7

　　朋友，就像一縷陽光在你寒冷的時(shí)候給你帶來溫暖。朋友，就像沙漠中的清泉，在你絕望的時(shí)候給你一個(gè)生存的`機(jī)會(huì)。朋友就像一顆星星，當(dāng)你遇到黑暗時(shí)，會(huì)給你一盞明燈。所以朋友是我生命中最重要的人之一。

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫陳妮山。她既不胖也不瘦。她比我高一點(diǎn)。她梳著馬尾辮，微笑時(shí)小眼睛瞇成一條縫。櫻桃大小的嘴巴又紅又可愛。

　　她很膽小。我記得有一次放學(xué)后，我忘記了一些事情，請(qǐng)她陪我回教室。過了一會(huì)兒，我們拿著它正要下樓，這時(shí)我們看到一個(gè)濕漉漉的頭發(fā)披在肩上的成年人向我們走來，看上去有點(diǎn)嚇人。當(dāng)她看到它時(shí)，她驚恐地大叫，“啊！”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人是我的母親，于是很快對(duì)她說:“別害怕，這是我的母親，不是一個(gè)壞人�！比缓笏�稍微平靜下來，拍了拍胸口說:“我嚇?biāo)懒�。我以為是個(gè)女鬼。

　　她最大的愛好是閱讀。課后，我?guī)Я艘槐菊n外書籍，津津有味地讀了起來。我請(qǐng)她去廁所。她向我搖搖頭，用手示意拒絕我:“我還沒讀完這本書�！蔽也坏貌灰粋�(gè)人去，直到下課她才放下書！唉！多小的書迷啊。

　　她特別樂于助人。每當(dāng)別人遇到困難，她總是第一個(gè)沖上去幫忙。每個(gè)人都說她是一個(gè)熱心的人，這是值得學(xué)習(xí)的。

　　這是我的好朋友。

朋友的作文8

　　暑假里，我參加了“嘉實(shí)MBM快樂拓展?fàn)I”。由此，我結(jié)交了許多朋友，并與我的朋友們組成了我們的團(tuán)隊(duì)---“飛虎隊(duì)”。隊(duì)長(zhǎng)是我們大家推選出來的一位五年級(jí)的大哥哥，他高高的個(gè)子，大大的眼睛，說話做事干脆利落，在他的帶領(lǐng)下，我們響亮地喊出了自己的口號(hào)：“飛虎飛虎，如虎添翼”！

　　那天，我們要去金蓓蕾聚寶灣基地參加拓展訓(xùn)練。我們二營(yíng)準(zhǔn)備和一營(yíng)比賽“大腳板”，這個(gè)游戲需要大家默契配合，團(tuán)隊(duì)中只要有一名隊(duì)員不配合，整個(gè)隊(duì)伍都會(huì)無法前進(jìn)。老師先讓我們練習(xí)十五分鐘，為了在正式比賽中能發(fā)揮好，我們的隊(duì)員們都練習(xí)得非常認(rèn)真，雖然大家的'步伐還不是很整齊，但我們都在互相鼓勁：“一定要取得勝利”！比賽開始了，由于步伐不一致，隊(duì)伍里開始有人摔倒了，我也跟著摔倒了，我們都有點(diǎn)慌了，個(gè)個(gè)緊縮眉頭，生怕輸給對(duì)方。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，隊(duì)長(zhǎng)大聲地說：“大家不要著急，我們重新開始！”于是，他馬上喊起了口號(hào)：“一二一，一二一……”，口號(hào)響亮而富有節(jié)奏，它像一針定心劑，使我們士氣高漲，動(dòng)作也協(xié)調(diào)起來。隊(duì)長(zhǎng)的嗓音越來越沙啞，我們的動(dòng)作卻越來越一致。當(dāng)我們邁著整齊而自信的步伐沖過終點(diǎn)后，一股暖流涌向我的心頭：有朋友真好!在我跌倒的時(shí)候給予我力量的不正是這樣的朋友嗎？

　　接著，我們又去體驗(yàn)了“電網(wǎng)”，這同樣是個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的游戲。老師告訴我們，只有團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù)。隊(duì)長(zhǎng)讓我第一個(gè)過去，我有點(diǎn)擔(dān)心，第一個(gè)的責(zé)任太重大了，萬一我失敗了的話會(huì)影響到后面的隊(duì)員的。正在我猶豫不決的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)走了過來，輕輕拍著我的肩膀說：“沒關(guān)系的，你個(gè)子小，動(dòng)作靈活，一定能過去的，我們會(huì)在邊上幫助你的！“隊(duì)長(zhǎng)雖然只比我大了兩歲，但是在這種時(shí)刻，他真像我的長(zhǎng)輩。在隊(duì)長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，在隊(duì)員們熱切的期望下，我勇敢地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。果然不負(fù)眾望，帶著大家的信任安全地過了網(wǎng)。我擁抱了隊(duì)長(zhǎng)，擁抱了每一個(gè)隊(duì)員，正是因?yàn)橛辛舜蠹业膸椭�才讓我體會(huì)到了成功的喜悅！朋友們，我會(huì)一直記得你們給予我的鼓勵(lì)和幫助的！ 隨著時(shí)間的推移，隊(duì)友們之間越來越默契,感情也越來越深。在真人CS比賽的時(shí)候,我們互相之間只要一個(gè)眼神，就能明白對(duì)方的心思，當(dāng)然我們也屢次贏得了比賽的勝利。雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們就像認(rèn)識(shí)了幾年的老朋友一樣，互相支持，互相鼓勵(lì)，互相幫助！ 夏令營(yíng)很快就要結(jié)束了，我們都依依不舍，不想分別。不過，大家不約而同地說好一起參加明年的夏令營(yíng)。

　　來吧！嘉實(shí)的朋友們，讓我們明年再聚！

朋友的作文9

　　幼時(shí)的老師，是我最難忘得老師，她所做的一切事都深深的可在了我的心里。

　　她那時(shí)是我們學(xué)校最漂亮的一位老師。她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁，她笑的時(shí)候也是她最美的時(shí)候，兩個(gè)嘴角向上一翹，露出嘴里的那兩顆虎牙。

　　在一個(gè)雷雨交加的下午，我的家人沒有來接我，是你一直在陪著我。那時(shí)我非常害怕，你把我抱在懷里給我講三只小豬的故事，烏龜賽跑的故事……給我唱歌兒，陪我做游戲。

　　天色漸漸的暗了下來，你冒著大雨把我送回了家，你的衣服被淋透了，鞋也是了，我在雨霧中望著你那離開的背影，心里有些酸酸的。

　　你非常關(guān)心我。我記得有一次，我把腿給摔破了，你的眉頭擠到了一起，眼睛中露出了緊張的神色，你趕緊把我抱到了屋里，用酒精幫我消毒。

　　邊輕輕地擦著，邊用嘴吹著我的傷口，這時(shí)我的心里有種幸福的`感覺，眼前的你就像是我的母親一樣，呵護(hù)著我，關(guān)心著我，惦記著我。

　　當(dāng)我上了小學(xué)，我就再也沒有見到過你，我會(huì)把這些美好的回憶銘記在心里，讓它成為記憶中的珍寶。我親愛的老師呀！

朋友的作文10

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我與朋友既有著深厚的友誼，又有著一些矛盾，朋友作文。

　　那是發(fā)生在一個(gè)晚上，剛從教室里回來的除了我以外，還有另外兩名同學(xué)：葉茗雨，許清原。她倆在寢室里玩耍，剛開始她們還玩得像自己的親兄弟姐妹，可不一會(huì)兒，就開始吵架，還吵得很兇。我不知道他倆為什么吵架，便出于好奇心走進(jìn)教室，誰知我來的真不時(shí)候，剛到寢室沒多久，葉茗雨便氣沖沖地踢我一腳，拿我出氣，我生氣極了，因?yàn)槲矣譀]惹她，干嘛拿我出氣啊！我就氣憤地說：“我告訴老師去，小學(xué)二年級(jí)作文《朋友作文》�！薄案姘伞比~茗雨說。由于我是一個(gè)說到講到的`人，便告訴了老師，老師大發(fā)脾氣說：“怎么無原無故的踢人家呢？”“我又沒有踢多重，就輕輕地踢她一下嘛�！彼�反嘴說到�！爸灰�有這種思維就不對(duì)，去，向她道歉�！崩蠋熣f道。葉茗雨鱉鱉嘴對(duì)我說：“對(duì)不起 ，汪哲月�！� 其實(shí)我還有些后悔，因?yàn)橐�不是我向老師告狀，也不�?huì)破壞我與他們的友誼。再說，我還是一名少先隊(duì)員，怎么能這樣呢？但事情已經(jīng)發(fā)生了，我只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我嘆了一口氣說：“唉，真倒霉！”

　　沒多久，葉茗雨趁老師不在時(shí)，對(duì)我說：“你原諒我沒？”我開心的答道：“當(dāng)然。”從此我們又重新一起開心的玩耍。

朋友的作文11

　　耳際飄來熟悉的歌聲，是《朋友》，我小聲的唱出幾句，驀然間，我也體會(huì)到了什么是真正的朋友。

　　真心，不是虛偽，不是逃避，而是在朋友需要的時(shí)候幫他一把。但請(qǐng)記住，不是那種下午你要用到他，上午你玩命幫助的樣子！

　　真心，不是抱怨，不是牢騷，而是在朋友想哭的時(shí)候，你能成為她的靠山，讓她感覺到你的存在，而不是一個(gè)人孤孤單單的面對(duì)。

　　真心，不是暗里傷人，不是阿諛奉承，而是當(dāng)她成功的時(shí)候給予內(nèi)心最美麗的贊美；當(dāng)她遭受挫折時(shí)給予發(fā)自內(nèi)心的勸慰。

　　真心，是像兄弟姐妹那樣時(shí)時(shí)刻刻提醒你現(xiàn)在做的事情對(duì)與不對(duì)。如果，你做錯(cuò)了什么事情，那種發(fā)自內(nèi)心的焦急與勸解是對(duì)“真心朋友”的最好詮釋。 我很慶幸，我有很多這樣以真心對(duì)我的朋友。他們?cè)谖译y過的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我灰心嘆氣的時(shí)候逗我笑，在我有困難的時(shí)候給予我最到位的幫助，在我沮喪的'時(shí)候，每天以一種樂觀的心態(tài)告訴我什么是真正的生活真心朋友，用真誠(chéng)的心態(tài)，對(duì)待你身邊的朋友！

朋友的作文12

　　“朋友一生一起走，一生朋友不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒！”這首歌大家一定不陌生吧。朋友是我們一生中最重要的人！朋友之間應(yīng)該互相幫助！

　　記得那時(shí)一次期中考試過后，我的成績(jī)不堪入目，我失望了。不知道該怎么辦，這么殘酷現(xiàn)實(shí)令我無法接受。我失去了往日活潑的一面，開始變得孤僻起來，不愿與人接觸。我的天空好像失去了多彩的顏色。

　　正在我不知所措的'時(shí)候，我的死黨大毛看不下去了，拽著我說;"你不覺得你變了嗎?你還夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?一次考試成績(jī)就把你擊垮了？我們是好朋友，我們共同努力，我會(huì)幫助你的。有福同享，有難同當(dāng)！“我可以嗎？”“可以的，一定行的！”大毛的一句話讓我有了信心�！拔乙欢ㄐ械模　闭f完，我們都笑了。

　　從那以后我們兩個(gè)行影不離，幾乎連洗手間都一起去，我已有不會(huì)的題就向她請(qǐng)教，然而大毛呢？也是人耐心的幫我解釋每一道題。講一遍不會(huì)就將第二遍，第二遍不行就繼續(xù)講，直到我懂為止！

　　果然在第二次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。拿到成績(jī)單后，我高興萬分，正在這時(shí)，大貓跑過來說：“怎么樣？我說過你一定行的！還滿意吧？”我們都笑了。這就是我的好朋友大毛給我的支持，使我取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相......朋友之間不就應(yīng)該這樣嗎？

朋友的作文13

　　每個(gè)人都有一個(gè)“朋友圈”，我也不例外。我的同班同學(xué)稀奇古怪!

　　萌“鬼”符乙銘

　　她是班里最可愛的一個(gè)。她賣起萌來，可愛極了!她喜歡摸臉，摸同學(xué)的臉。記得有次下課時(shí)間，我故意不給她摸臉。而她卻最喜歡摸我這種軟軟的臉，見我不給她摸，就追著我。但我還是沒答應(yīng)她。她見了，就使出“第一必殺技”——眨眼賣萌法。只見她嘟起小嘴，不停地眨眼睛，還對(duì)我說：“讓我摸吧!讓我摸吧!”我為了不讓她的計(jì)謀成功，故意裝做什么也沒看見的樣子。她便使出“第二必殺技”——哭哭哭，只見她裝出哭的樣子，還“哭”出聲音，然后又使出“雙重必殺技”——眨眼、哭，只見她一會(huì)兒眨眼，一會(huì)兒“哭”。到最后，我只好妥協(xié)了。和她在一起，我會(huì)感到很開心。

　　“暴風(fēng)雨”劉天羽

　　我們班有個(gè)名不虛傳的“暴風(fēng)雨”劉天羽。為什么呢?因?yàn)樗�，只要有同學(xué)對(duì)她的做法不滿，說她幾句，動(dòng)她一下，那她的“暴風(fēng)雨”就會(huì)立刻出現(xiàn)，嗚嗚嗚，哭聲就這樣越來越大......

　　記得有一次中午，朱鈺格正在管紀(jì)律�？蓜⑻煊鸸懿蛔∽约旱淖彀�，一直在和黃怡劍講話。朱鈺格都提醒她好幾次了，她還是不聽。朱鈺格再也不能忍耐了，大喊道：“劉天羽，你給我站到后面去!”如果是別的同學(xué)，就會(huì)乖乖地走到后面去了。但劉天羽死活不承認(rèn)自己講話了。朱鈺格就拉著劉天羽的胳膊，邊往后拉邊喊道：“快點(diǎn)!”可還沒拉幾下，劉天羽的“暴風(fēng)雨”就飛也似的來臨了，只見她號(hào)啕大哭，眼淚像斷了線的珠子似的落了下來。這下，全班同學(xué)都不知道該怎么辦了。但她的優(yōu)點(diǎn)是不計(jì)仇，沒過多久就會(huì)和同學(xué)們玩在一起了。

　　“搗蛋鬼”陳琪

　　一雙小眼睛，鼻子上架著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，這就是我們班的“搗蛋鬼”——陳琪。他非常調(diào)皮，經(jīng)常做惡作劇。

　　有一次，上課鈴一響，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室。剛坐下，忽然聽到一陣響亮的哭聲，把大家嚇了一跳。只見劉天羽顫抖地指著鉛筆盒，說“蟲，蟲，毛毛蟲......”原來，不知是誰把毛毛蟲放進(jìn)了她的鉛筆盒里。林老師環(huán)視了一下教室，仔細(xì)地打量著每一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，只見“搗蛋鬼”陳琪低著頭站起來，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說：“是我干的`!”老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并讓他向劉天羽道了歉。

　　雖然朋友圈有時(shí)會(huì)給我?guī)�來傷心，但更多的帶給我的是快樂!如果沒有這個(gè)圈，我的生活會(huì)就會(huì)變得單調(diào)無味，它是我生活中不可缺少的一部分。

朋友的作文14

　　“什么？你要轉(zhuǎn)學(xué)？留下吧，沒了你，我怎么辦？”這是我在聽到嚴(yán)將要轉(zhuǎn)學(xué)說時(shí)唯一的一句話，其余的只剩下久久的沉默……

　　嚴(yán)是我的朋友，不！準(zhǔn)確地說是我的知己！我不記得我和他什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的。但我確信，在我還讀幼兒園時(shí)印象里就有了他，雖然從沒講過話，那時(shí)誰也不認(rèn)識(shí)誰，不過在我幼兒園的畢業(yè)照上，左邊的是他，右邊的是我。

　　我們也算有緣，我們同上了一個(gè)小學(xué)，還被分到了同一個(gè)班！這才讓我與他慢慢熟悉。當(dāng)時(shí)的他在班上，甚至全校成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的。成績(jī)優(yōu)秀的他成了我想要超趕的對(duì)象，也因此成了我的朋友。小學(xué)的六年里，放學(xué)路上便多出了一對(duì)好友的身影，考試的“戰(zhàn)場(chǎng)”上也出現(xiàn)了兩位猛將！直到六年級(jí)畢業(yè)考前，在最后一天的放學(xué)路上，我與他約定，在市里最好的中學(xué)的.門外一同拼搏，在門里相見。最終的結(jié)果，我以比他底了9分的成績(jī)被錄取了，他也不例外，我們兩都遵守了約定。

　　不過這次可沒那么幸運(yùn)，我被分到了7班，他呢被分到了6班，我與他，也就是一個(gè)走廊，兩堵墻的距離，他也成了個(gè)住校生。但我們之間的聯(lián)系從沒有間斷，我們的心都被友誼緊緊地拉在一起。我們時(shí)常在校園的長(zhǎng)凳上一起討論問題，在那談心，似乎只有那長(zhǎng)凳能使我們?cè)谝黄�。記得他向我說過：“王，你來住校就好了，我們兩個(gè)就有伴兒了，我到時(shí)候就去和老師申請(qǐng)讓我們兩在一個(gè)宿舍！你說好不好？”我的答案可想而知，我沒去住校。

　　轉(zhuǎn)眼間，期末也到了，這意味著什么？意味著我與他將再分高下。我詢問了他的考場(chǎng)，和我的考場(chǎng)是在隔壁，沒當(dāng)進(jìn)人考場(chǎng)時(shí)，我們兩個(gè)都給予對(duì)方自信我微笑，鼓勵(lì)對(duì)方！考場(chǎng)之中，我們?cè)谂�力。結(jié)果卻是平手，也就代表我沒輸，他也沒贏。難道上帝是要用這中方式來結(jié)束我們之間的友誼？

　　他最終告訴了我：“王，我要轉(zhuǎn)學(xué)了去江西的鷹潭了�！薄笆裁矗磕阋�轉(zhuǎn)學(xué)？留下吧，沒了你，我怎么辦？”我拉著他的手，幾乎是用哀求的語氣�？伤�與我卻是久久的沉默了。

　　他走的那天，我去送了他。那時(shí)正是黃昏，我們兩個(gè)臉上掛著被鍍上了一層今的笑容。他臨時(shí)要上車時(shí)對(duì)我說：“王，我放暑假會(huì)回來的，到時(shí)候你一定要來找我呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。車子越開越遠(yuǎn)，最終消失在夕陽中。一對(duì)朋友就被拆散了嗎？我們打過，鬧過，但沒過幾天又和好如初……一切都結(jié)束了？

　　在我寫這篇文章之時(shí)，他正在去鷹潭的路上。離別時(shí)，我們沒哭。現(xiàn)在，他，我不知道，但現(xiàn)在的我卻已是個(gè)淚人……

朋友的作文15

　　有人說朋友如明燈，照亮你的人生；

　　有人說朋友是扇子，幫你扇走煩惱；

　　有人說朋友像彈弓，可以驅(qū)走心魔。而我覺得朋友如手足，會(huì)幫你渡過難關(guān)。

　　我去西山游玩的時(shí)候，看到一棵開滿花朵的櫻花樹，一朵朵粉色的櫻花，散發(fā)著一股大自然的清香。一朵櫻花，一般有六到七個(gè)花瓣，粉如彩霞，美麗極了。微風(fēng)吹過，“沙沙”的響聲傳來，像是在竊竊私語；一片片花瓣兒落下，好像一只只粉色的蝴蝶在歡快的飛舞。

　　看著這粉色的.櫻花雨，一朵花瓣飄落在我的臉頰，我心中一驚想起一個(gè)人：那個(gè)幫過我無數(shù)次的人，那個(gè)讓我變得開朗的人，那個(gè)我最好的朋友——胡悅東。

　　記得那是在去年的秋天，我不小心撞到了三班的一個(gè)大塊頭，因?yàn)槭窃谌巳褐校�我并沒有感覺撞到了他，大塊頭大叫起來。胡悅東對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你急什么，這么多人還不一定就是他撞的你，你兇什么兇啊�！蹦莻�(gè)大塊頭只好怯怯而退，我的心里暖暖的。像這樣的事情還很多，他的每一次幫助，我都銘記在心。

　　直到那天，他對(duì)我說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，去安徽�！蔽殷@呆了。他沒有給我留下任何信息，沒有電話號(hào)碼，沒有地址，沒有任何可以聯(lián)系他的方式，他就這么從我的生活中消失了，從此杳無音信。

　　他是我的朋友，他是我的兄弟；

　　他是我的手足，他是巨浪中一艘游艇；

　　他是沙漠中的一汪清泉，他更是黑暗中的一道亮光。

　　他知道我愛吃，知道我玩什么游戲，他記得我的生日、星座、愛好等等。

　　他是我的兄弟，叫胡悅東。

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