[合集]踢毽子作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的踢毽子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文1

　　星期六的上午，有一場踢毽子比賽。我們班的小蘭同學就要去比賽了。

　　比賽就要開始了，只見小蘭緊緊地拿住毽子，好像她一松手毽子就會溜了似的。

　　伴隨著一聲哨響，大家都飛快的踢起來，小蘭先把毽子輕輕地拋起來，等毽子快要落到地上的時候，小蘭把腳一抬，一踢毽子就飛了起來。

　　小蘭不慌不忙的`在前后踢出了許多花樣，讓人眼花繚亂，看不清毽子在哪里了：她把毽子左踢右踢，毽子好像一個調皮的男孩在圍著媽媽繞圈圈。

　　突然，毽子想不聽話的小孩飛了出去，我們的心一下提到了嗓子眼，都緊張的叫起來。只見小蘭也繃紅了小臉緊張地使出全力去挽回——毽子也好像懂得了小蘭的心思，不再頑皮地逃開。

　　小蘭又開始隨心所欲的擺布起毽子來，一會往前踢，一會往后踢，真像一只輕快的小燕子在上下飛舞。她的腳尖接到毽子時發(fā)出“叮叮叮”的聲音，好像是一位鋼琴演奏家在彈奏優(yōu)美的樂曲。

　　真是一場有趣的比賽。

踢毽子作文2

　　跳皮筋的流行風剛刮過，緊接著又是一陣“踢毽風”。為啥啊？我們很快就要開趣味運動會啦，聽說還有踢毽子的項目，我們的女同學自然也開始苦練起來。

　　瞧她們滿頭大汗的樣子，就知道，下課肯定又去“訓練”了。唉，這可苦了我們樓梯的平臺啊，一下課，女生們都蜂擁似的擠過去，還不是為了能占了這塊風水寶地嗎？

　　五、六個女生圍成一個大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱錘”來決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次，踢出的毽子數(shù)量加起來，總數(shù)是后踢一組欠先踢一組的。然后，再由另一方隊員來還，還夠了，多余出來的，就是對方欠的。這樣輪流踢，永遠沒有停止。

　　還有一種玩法，叫做接毽。就是先由第一個人踢起毽子，然后由第二個人來接踢，傳給第三個人，再由第三人傳給第四第五人……很鍛煉身體，但是經(jīng)常掉毽，所以同學們不是很愛玩這種接毽。

　　這種流行風刮遍了全班女生。下課，只要她們一出門，你就別想在樓道里干什么事情。她們會把樓道圍個里三層外三層——水泄不通！你要是想借過一下啊，一句話：沒門兒。女生們踢得真起勁，似乎忘記了這是在樓上，而是以為自己到了操場上呢。不到打上課鈴，她們絕不進教室，只要有一分鐘的時間，她們都會堅持到底！

　　女生們的'訓練不到過運動會是不會散的，踢毽子的流行風還會接著刮。可憐的樓道地臺啊，你們保重吧。女生們踩來踩去的腳不知在什么時候才會停歇。現(xiàn)在，書包里帶一個毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛，上鉆下跳的毽子再威風一陣日子啦。

踢毽子作文3

　　“欠5,欠4,欠3,欠2,欠1,還清。好耶！還清啦”同學們在干什么呀？原來，學校舉辦了冬季趣味運動會，踢毽子是其中的一項，同學們正在練習呢！

　　我要奶奶給我買了一個毽子，我迫不及待的讓媽媽交給我，媽媽用踝關節(jié)內側踢毽子，等毽子落到膝蓋以下的位置時，媽媽抬腳再次踢起，毽子在媽媽的'腳上像一只白色的小精靈，媽媽告訴我：“踢毽子時腿不要太僵硬，要放松。”我點了點頭，剛剛開始踢，我根本不會踢毽子，只能踢1個，姿勢也不對，我一會踢在鼻子上，一會踢在腦袋上，我急得向熱鍋上的螞蟻，直跺腳，那毽子就像一只剛剛從圈里跑出的小馬，在自由馳騁，我怎么也控制不了他，媽媽耐心地說：“踢毽子不是一兩天能學會的，要長久練習，功到自然成嗎！不著急，不著急。”孔老師也讓我們每天回家練習兩分鐘，我每天做完作業(yè)便回家練習，我先把毽子一拋，再用右腳接住，右腳要稍稍往里側，然后再接住，我踢毽子便大有長進，媽媽要給我計時了，我是信心十足，可到頭來還是只踢了46個，媽媽還是繼續(xù)安慰我，說我已經(jīng)進步了，我更加努力練習，當媽媽告訴我踢了九十多個的時候，我頓時拋下毽子，又是拍手，又是奔跑，我的努力沒有白費，我終于學會了踢毽子。

　　為了 冬季趣味運動會，加油吧，同學們！！

踢毽子作文4

　　終于可以放松一下啦！星期一的下午是我們學校四年級的大課間，我高高興興地和小林一起去踢毽子。

　　我和小林對踢毽子。小林真可笑，一下子把毽子踢到了自己的后面，搞得我捧腹大笑：“還是我來吧！”“可別踢出學校了哦！”小林說。小林真是一個出名的烏鴉嘴，我一下子太用力，踢到學校圍墻的頂上了。這可糟了，我又不是姚明，怎能夠得著？我正急得東張西望，忽然看見了保安亭里有一個鐵棍，就問保安：“能借一下鐵棍嗎？”“不行，這是打小偷的！”我和小林把剛剛發(fā)生的事情一五一十地講述給了保安聽。他靈機一動，便大笑說：“這好辦！我把你舉起來，你在上面拿嗎。”說完便舉起了我，我搖搖晃晃地抓住圍墻上的'欄桿，為了拿回小林的毽子，我只好冒這個險了。我抓著欄桿，眼看就要拿到了，“旁觀”的同學都不斷地為我加油。毽子被欄桿卡得死死地，我費了九牛二虎之力才把它拔出來，保安才把我放下來，“旁觀”的同學都拍手叫好。小林不但沒有批評我居然還表揚道：“嗬，干得真不錯！”我的臉都紅了，這可是我第一次聽到小林用老板的語氣贊揚著我，我想我在人生里可能只發(fā)生過這次“毽子事故”！

　　我要謝謝這位盡職的保安，這件事雖然讓我冒了一地的冷汗，但是它卻鼓舞了我的信心，不要膽小。可別忘了，這可是一次鍛煉的機會呀！

踢毽子作文5

　　今天下午我們學校舉行了一場有趣的踢毽子比賽。同學們拿著自己的毽子興奮的來到了操場上，頓時，操場上像開了花似的五顏六色，令人眼花瞭亂。

　　比賽終于開始了，是先從一年級開始。只聽哨聲一響，毽子上上下下飛舞不停，有的`毽子不聽使喚，一下子飛了起來，可是有的毽子很聽主人的話，主人讓它干嘛它就干嘛。不一會就輪到我們四年級了，我的旁邊是榮顯俊，她的毽子就是這么乖，使榮顯俊一下踢了30多個。我呢？才28個。我讓毽子讓它往東，它非要往西，我抓住它，一看見就想揍它一頓。“29、30、31……！”在激烈的喊聲中，我心里越來越緊張，我踢一個、兩個、一連幾十個，我相信自己一定要踢40個以上。“噓”的一聲哨聲響起，比賽停了下來。我問對面給我數(shù)數(shù)的大哥哥：“我一共踢了幾個？”“50個。”“太好了，我踢了50個！”我們下場了，我又問榮顯俊踢了幾個，榮顯俊說：“我比你少9個，我踢了41個。”太好了，我倆都踢得不錯呢！

　　快樂的時光總是短暫的，經(jīng)過幾個小時的角逐，我們班雖然沒拿到一等獎，但我相信，在下屆比賽中，我們團結合作，齊心協(xié)心，一定能獲得一等獎。

踢毽子作文6

　　今天，媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。

　　做完作業(yè)，我拿出毽子玩了起來。一開始我只能踢一個。每當準備踢第二個的`時候，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次，我著急了，猛地一伸腿，毽子沒踢到，我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來，把毽子一扔，說：“我不玩了！”

　　這時，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子好像非常聽媽媽的話。媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！你可以教我嗎？”我迫不及待地說。

　　“教你可以，但你必須有耐心。”我答應了。媽媽說：“踢毽子時，首先要把右腿彎曲，向上題。”我試著踢了一個。媽媽看了說：“不對，腳應該平著踢，等毽子離腳半米高的時候，趕緊再伸出來接著踢。”說完，媽媽示范了一個。我照著媽媽說的方法，踢了起來，一遍、兩遍……我終于學會了。

　　慢慢地，我愛上了踢毽子。只要一有空閑，我就拿出來玩。毽子像聽我的話一樣，在我的腳上像小鳥一樣忽高忽低，忽左忽右。

　　小小的毽子，給我?guī)�來了多少快樂呀！我喜歡踢毽子。

踢毽子作文7

　　踢毽子，是我寒假里最喜愛的運動之一。

　　記得頭幾次，我在樓下練習踢毽子。我拿起毽子輕輕地往上一拋，忙不迭地一彎腳，結果——沒踢著，毽子筆直地墜落在地上！唉……我撿起毽子繼續(xù)。可毽子就像調皮的小鳥愣是不聽我的'話，不是東飛一下，就是西躥一下，弄得我滿屋子不停地撿毽子，真是狼狽！正當我灰心喪氣時，我的腦海里出現(xiàn)一個小天使和一個小惡魔。一邊小天使甜甜地對我說：“小主人，眼疾腳快，熟能生巧，再試試！”另一邊小惡魔冷言冷語地說：“主人，你還是別踢了吧，踢來踢去就一兩個，太丟人啦！”最后，小天使戰(zhàn)勝小惡魔。我像打了雞血一樣，反反復復地踢，一刻不停地練，心里默默地念著外婆告知的踢毽子的注意點：背挺直，節(jié)奏要穩(wěn)，腳用力要適度。就這樣，我不停地踢啊，撿啊；撿啊，踢啊……慢慢的，我的動作變得輕盈了。毽子也像被磁鐵吸引了一樣，繞著我上下翻飛。“1、2、3……”當我數(shù)到“6”時，一個“不明飛行物”莫名地砸到我頭上。我一愣神，忍不住 “咯咯咯“地笑了起來。原來是我用力過猛，鞋子連同毽子一起飛出去了，“安全著陸”到我的頭上，哈哈！

　　我愛踢毽子，愛它能保護視力，愛它能鍛煉身體，愛它能給我?guī)�來快樂�?/p>

踢毽子作文8

　　今天早晨，太陽已經(jīng)出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。

　　不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧！”我說好吧！ 在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的'。 不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”哦！原來如此！ 我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……

　　那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現(xiàn)在我已經(jīng)知道怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。 我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

踢毽子作文9

　　有一次，我在玩，爸爸告訴我別的小朋友都學會踢毽子了，我聽了很傷心，因為我還沒學會踢呢！爸爸說：“沒關系，爸爸教你。”

　　爸爸教我踢毽子，我很緊張，因為我一個也踢不出來。于是爸爸手把手地教我，爸爸告訴我毽子拋出去不能太高，但是太低也是不行的，還要掌握好力度。說完爸爸給我做示范，毽子好像被粘在他的腳上似的，牢牢地跟著爸爸的`節(jié)奏上下飛舞，爸爸踢得很輕松。后來，我說：“爸爸，讓我試試。”我還是很緊張，爸爸一邊鼓勵我一邊指導我，我終于鼓起勇氣把毽子拋了出去，但還是沒有接住，爸爸沒有批評我，而是耐心地給我講踢毽子的竅門。我一次次的失敗，一次次想放棄不踢了，但是看到爸爸那期望的眼神，我不斷地嘗試。我知道失敗乃成功之母。最后，我終于可以踢一兩個了，爸爸看到了，表揚我進步很大。后來，只要有空，我就偷偷地練習，現(xiàn)在我也能輕松踢好毽子了。

　　我想告訴大家：“世上無難事，只怕有心人。只要自己努力了，肯定可以成功的。”

踢毽子作文10

　　一學期一度的踢毽子比賽又要開始了。

　　比賽還沒開始，同學們都在等待著，手緊緊地握著毽子，全神貫注的`等待著哨響。我緊張極了，心“砰砰砰”地跳個不停。

　　“嘀”一聲清脆的哨響，比賽開始了，同學們個個都緊盯著毽子，毽子到哪兒，叫就跟著踢到哪兒，眼睛就跟著盯到哪兒。

　　有的同學腳踢得特別用力，想把毽子踢得高高的，有時間準備。而我的心七上八下的，緊張極了。所以毽子一下子掉一下子掉的，我踢好了撿，撿好了踢，就這樣一直重復著。

　　“嘀”裁判又吹了一次哨子，比賽結束了。我只踢了沒幾下，本來可以踢很多下的，只踢了這么一點點是因為我實在是太緊張了，所以才會導致這個結果。

　　現(xiàn)在的我踢毽子不會那么緊張了，最多一次性可以踢41下，我是不是很厲害呢？

　　我一定要在下一屆踢毽子比賽里大顯身手，得一個冠軍回家。不說了，我要去練習踢毽子去了！再見！

踢毽子作文11

　　今天天氣很黑像要下雨似的'，而且還很冷。雖然天氣很冷，但我還是出去鍛煉鍛煉。

　　我在家里拿來一個踺子踢。踺子時而高，時而低；時而落，時而起，真不好踢。

　　學習途中，我不是踢掉了，就是沒踢到。當我正想放棄時，又想起了，爸爸上次對我說：“失敗乃成功之母，只要努力就能取得好成績。”想到這句話時我又努力起來。學習了好長的時間，我終于能踢到十多下了，于是，我找了一個同學和我比賽。

　　比賽開始了，我和同學不分上下。“哎呀”我的踺子掉到了地上，這局我輸了，但是我是不會放棄的。

　　第二局開始了，我和同學都滿頭大汗，兩個人都想贏得這場比賽，我努力努力再努力終于把這場比賽搞定了。但是我不能驕傲，因為老師說過一句話：“人外有人，天外有天。”

　　爸爸和老師的教誨使我一生受益。

踢毽子作文12

　　我每天最開心的事就是練習踢毽子。

　　這不，回到家，我又拿起毽子認真地踢起來，可是它一到我的手里，不聽我使喚，我一踢，它就掉到地上，好像在向我挑戰(zhàn)：“來呀，來呀，踢不著……”

　　剛開始我只能踢一兩個，但是我不灰心，繼續(xù)練習。盡管我的臉憋得通紅，但我就不信不能征服這小毽子。于是，我立刻把它撿起來，再踢，琢磨著別人教我的要領，不停地摸索，終于，踢到四五個了，我的心里別提有多高興啦！我更加有興趣了，天天練習，慢慢的，我竟然能踢八九個了。

　　踢著踢著，我突發(fā)奇想，想來一個酷酷的動作，于是，我把毽子往天空一拋，準備來一個精彩的'凌空飛腳，可是沒想到下盤不穩(wěn)，右腳一軟，“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，疼得我“哇哇”直叫，但我不怕，重新?lián)炱鹆穗ψ樱�我相信，我一定能讓它聽我的話�?/p>

　　雖然現(xiàn)在我只能踢幾個，但是，我要更加努力練習，爭取踢得更多。踢毽子既鍛煉了我的身體，又磨練了我的耐心，真是一舉兩得的好事！

踢毽子作文13

　　“唉，我什么時候才能連起來踢四個呢？”寫完作業(yè)的我在家里練習著踢毽子。

　　“踢毽子有什么難的，看我的！”弟弟走過來，拿起我的毽子。“媽呀！”我在一旁偷樂著，因為我早就料到他肯定會出丑，所以才假裝不知道似的.。

　　我看見弟弟準備踢毽子的第一步就笑得人仰馬翻：把毽子放在腳上？這難道是“左嘉欽式踢毽子法”嗎？哎呦喂！

　　笑得快休克的我立刻讓媽媽把弟弟換下場，讓媽媽來教我。媽媽先讓我踢一個，看看情況；然后，她發(fā)現(xiàn)我踢毽子時，踢完一個毽子就不知飛到哪個國家了。于是，媽媽總結了一個經(jīng)驗：踢毽子不能往前踢或者左右踢。于是，我就根據(jù)媽媽的經(jīng)驗來踢。“呀呀呀呀呀！耶！我會踢四個了！”

　　我會踢四個了，但我踢得還不算特別多，我要繼續(xù)努力，爭取踢十個！

踢毽子作文14

　　周一下午，劉老師帶領我們去操場上開展了一次有趣的活動——踢毽子比賽。她的目的是想豐富我們的學校生活，同時，也是想讓我們寫下一篇有關場面描寫的作文。

　　第一場比賽由女生參賽。“預備，開始！”在老師的一聲令下，六名“女將”同時把毽子拋向空中，踢了起來。踢得最嫻熟得就數(shù)李思雨了，毽子好像被她施了魔法，很配合她。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，腳一勾，正好命中毽子。這個動作引得大家拍手叫好。第一場比賽結束了，李思雨以69下的成績獲得第一名。

　　下一場由男生參賽。比賽開始了，男生們由于太過用力，才踢了一兩個，毽子就掉了下來。最有趣的要數(shù)魏金龍了。他踢一個，撿一下，毽子一點也不聽他的使喚。而且他每次撿毽子回來時，臉上總是笑瞇瞇的。他的踢像引得朱宇航笑得五官都錯了位，同學們見他笑，也跟著一齊笑起來。

　　劉老師見了，童心大發(fā)，也要和男、女生隊的`贏家一決高下。同學們把場地圍成了一個圈，生怕錯過了好戲。圍觀的不僅有我們班同學，還有其他班的。他們都向我們投來了羨慕的目光。

　　這次的比賽我們大飽眼福。雖然比賽結束了，但同學們一直沉浸在快樂之中。

踢毽子作文15

　　盼望已久的游戲節(jié)終于到來了，學校為我們準備了好多游戲項目，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。

　　我本來以為是個人單獨踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據(jù)說他原來上小學的時候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！

　　可是到了學校，當我們玩踢毽子游戲的時候，我發(fā)現(xiàn)并不是個人單獨踢毽子，而是小組踢：以十個人為一小組，九個人圍成一個圈，拿到毽子的一個同學在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個同學，當毽子落到誰的面前，那個同學就要到中間來踢毽子，而踢給他的那個同學就順勢站到了他的位置。我一看，這么簡單，跟我想象中的不一樣，我不再感到緊張，反而更來勁了。我們小組第一個踢毽子的`是路思遠同學，他拿著毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰呢？我好想他踢給我，我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過一個弧度，“咚”地一聲，掉到了陳浩男的面前，這時，我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰，高興地撿起毽子，昂首挺胸地走到中間，然后，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的夢想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終于，輪到第二次的路思遠把毽子踢給了我，我飛快地撿起毽子，沖到中間，先環(huán)顧了一下，然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢，一個飛毛腿轉身，將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個個輪流著站到中間踢毽子。

　　時間過得真快，當我們還意猶未盡的時候，游戲結束了，大家還想再玩，那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧！

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