這真有意思作文（通用34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的這真有意思作文，歡迎大家分享。
這真有意思作文 1
一年級的暑假，媽媽帶我跟她們單位的同事一起去廬山游玩。廬山的樹、廬山的霧還有廬山的瀑布，都給我留下了深刻印象，但讓我覺得最有意思的就是漂流了。
第一次玩漂流，我以為是坐著充氣橡皮艇從上游往下游緩慢地漂下去，到了三疊泉才知道，原來是從很高的瀑布上通過人工搭建的滑道急速的往下沖，當時我的心就懸了起來，感覺非常害怕。
但是我看見別人興奮的樣子，自己還是忍不住想試試，穿上救生衣，戴上防護帽，工作人員把我們送到了充氣橡皮艇上，還給了我們兩個槳。由于第一次劃橡皮艇，橡皮艇一直在原地打轉轉，總也劃不到漂流的通道口。前面很多人都從通道口沖了下去，發出一聲聲的尖叫，這時我的心更緊張了，但是我還是沒有停下手中的漿，急切地想趕緊沖一次。到了通道口，才發現瀑布的兩邊都是保護設施的，就是坡度比我想象的大多了。我緊閉雙眼，手緊緊地抓住保護杠，沖了下去，隨即也大喊了起來：“啊！”。很快橡皮艇就沖到了一個平靜的小池潭里。非常刺激，感覺心都要踹出來了似的。由于速度快，沖起的`浪花有一米多高，把我們全身都弄濕了，雖然覺得隨時都有可能掉下來，但還是很安全的。
還沒有等我緩過神來呢，我們的橡皮艇就被后面的人沖到了第二個“滑梯”上，隨著又一次的尖叫，漂到第二個池潭里，雖然好點了，但是我的兩只手還是緊緊抓住護欄，不敢有絲毫的放松。后面的幾級瀑布，膽子越來越大了，眼睛也睜開來了，我的精神放松了很多，看著沖下去的感覺更好。哇，這漂流真是刺激、好玩！就這樣，我們共漂過了十幾關。我回頭看了看，水流落差達200多米，真是一漂難忘啊！
漂流結束了，我的心卻還沉浸在剛才的冒險經歷中。雖然全身都濕透了，但是這次漂流鍛煉了我的膽量。漂流真是很有意思，我下次還想漂流。
這真有意思作文 2
“嗬！可真有意思！”我興奮地叫道。
事情發生在上周末，我在家吹著空調，打著王者，那可真是一個“爽”字了得啊！可一個“小家伙”打擾了我的美好生活。那個家伙就是鄰家的孩子，她來到我家對我說：“哥哥，你陪我一起玩過家家可以嗎？”我直接拒絕了她：“幼稚。”拒絕她后，鄰家的小妹妹沒有了聲音，我感到不好，就看了看她，她的眼淚盈滿了眼眶，我有些不安，就說：“我答應你可以了吧！”她瞬間不哭了。呀！這變臉變得比天上的云還快。
我走到外面，鄰家的小妹妹把我叫了過來，那邊還有她的朋友，都很小，只有四五歲。我答應她的事也是要做到的。
游戲開始，她們嘰嘰喳喳的，像極了一群小麻雀。有人說要當媽媽，有人說要當爸爸，還有人甘愿當他們的孩子，我為他們的'幼稚忍俊不禁。其中一個孩子說：“我和孩子玩，你去做飯。”我和他的游戲是“迷卡特工隊”，我當壞人，他當特工隊。他說：“迷卡特工隊變身。”我看他在手舞足蹈著，我假裝被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高興了。
隨后，鄰家小妹妹說：“準備煮飯了。”我走過去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起攪的食物，喝的就是自來水。小妹妹說她正在做“肉湯”，只見她從家中拿來一些自來水，放在碗里，又從花叢中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看見她們用木頭棍兒在里面攪著，我看得也很惡心，他們卻一本正經的樣子。做好后，她們又沒有說“開吃”，就說吃完了。其實，那東西也不能吃。我說：“就到這里吧，我回家了。”
在回家的路上，我一直在想：嗬，可真有意思！這些孩子是多么天真無邪啊！他們擁有豐富的想象力和創造性，擁有這樣一段童年生活，還真的蠻有意思的。愿天下所有的兒童都擁有健康美好的童年。
這真有意思作文 3
周日下午，閑來無事，便和老媽打開公眾號，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方彈出一個鏈接——科學與生活，老媽點開了它。
映入眼前的是一組組讓人目不暇給的動圖，定睛一看，圖中的小球竟然是往高處走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，這可不得了了，牛頓的棺材板都要壓不住了，按理說物體是受重力影響，向下走的，這是怎么做到的呢？一瞬間，我腦中涌現出無數理由，是彈力，亦或是磁力，還是……手指上滑，又是一個圖片，不過是換了一個角度，隨著圖片角度的.轉變，我瞪大了眼睛，竟然是這樣！原來，這是幾個棱搭建起來的，燈光和角度使本應向下走的小球看起來是向上跑的，這可真神奇，真有意思！
我迫不及待地伸出手去，撥動下一頁，卻看到更令我稱奇地，一個向右的箭頭，不管怎么轉，指向的方向都是右。這次我和老媽都沒動手，靜靜地思考著，還是角度的問題嗎？不一定吧。是攝像頭倒放了嗎？有可能。是雙面箭頭？還真有可能。向下翻，一個設計圖出現在眼前，是曲線的奧秘。原來箭身是不平整的，將它旋轉便是在同一個方向了。“真有意思！”老媽感嘆。“這就是科學的一部分吧！”多么神奇。
一組組動圖看下來，我看得還意猶未盡，大腦像是剛剛做完體操，輕松愉悅，眼前的世界像是變了一個模樣，到處都充滿著奧秘，等待我來發現。我渾身充滿干勁，迫不及待地干一些有“意思”的事，充實我的大腦，我不禁感嘆，科學真的有魅力！
一組動圖引發了我對世事的思考，在對那些現象進行猜測的過程中，我體會到了探究的樂趣。我發現，由不同角度來觀察事務，便會有新的發現，新的感悟，就像一個著名的故事——蘇格蘭黑山羊一樣，那么我們可否持續這種探究、角度運用到學習和在生活？那就去試試，我想大有裨益。
這樣的閱讀，這樣的思考，嗯，真有意思！
這真有意思作文 4
聽到這個消息，我的臉霎時變得通紅，竟鬼使神差的一口答應下來“……嗯……沒問題……”
坐在電腦前的我，對著色彩駁雜的屏幕嘆了口氣，想起信誓旦旦地接下這份“幸運”臉又紅了一分。英語社團展演，選定配音《奇跡男孩》，主持人一席空缺，我因入團配音《瘋狂動物城》中的兔茱迪而廣受歡迎，因此這份“大禮”便由我收下了。
制作了三天的PPT，完美定時，自動播放共兩分三十秒；修改了七天的稿子背出共兩分，帶著這份對“產品”的自信，參加展演活動。
空調鼓動著冰冷的風，我的手指有些輕微的顫動，冷汗從額間滑入發梢，手心的汗將稿紙濡濕。面對空曠的舞臺，聚攏的淡黃色燈光，讓我這個沒有絲毫經驗的人感到壓抑甚至恐懼。
突然右肩一沉，恐懼散去，低頭是一只寬大的手，抬眼是老師。他拍拍我的肩，安慰我不要緊張。他將我的PPT導入主機，讓我真真實實地演練一遍。我嘗試了一遍，即使我仍有些畏懼，但老師卻很高興地對我說，PPT做得很有意思，還精細地發現再次被我改動的稿子更有趣了。我傻傻地兀自高興著，臉興奮地紅了，心中竟對舞臺充滿了期待——似乎舞臺也是有意思的`？
時間流動，人潮涌入，大堂里匯滿了人，我清楚，面對的是上百號人；我更清楚，我一定要圓滿收尾。
輪至我們，上臺前老師還用手比了個“V”字鼓勵我們。“老師很有趣啊！”我想，還偷笑了一下。
燈光打亮，屏幕更換。我腳踩著高跟鞋走上舞臺，“咚咚咚”的腳步聲仿佛是那表演短暫的前奏，站定，口齒清晰，富有情感地道出前曲。這個場景似乎與那個站在臺上畏縮的女孩相似，與那個在鏡前反復練習左手動作的女孩照應，由與那個在書桌淡黃燈光下修改稿子的女孩重疊，只是她更加自信，眼神更加明亮，動作更加流暢，她對舞臺的認識悄然改變了。當耳邊炸開春雷般的掌聲時，我才從自己的世界中脫離。
后來，朋友說這個節目真的有意思，尤其是我的部分，令人難以忘記。而我突然重新認識了舞臺——有意思。當然，表演后有一本厚達兩厘米的英語練習書作為獎品——后來成為了我的暑假作業，也不失為一種獲得的樂趣。
因為付出，因為理解，因為勇氣，它變得有趣。現在回想，不禁感嘆：這，真有意思啊！
這真有意思作文 5
你從枝丫間冒出，迎著日出日落，飽飲霧靄煙雨；你被草帽們揀下，筋骨被曝曬，軀體被錘煉；你被攥在手心，撒入水中，瞬間被激活，像一滴墨汁在水中氤氳，把無數時光醞釀成一口清香，呈現在我眼簾。
你是茶葉，無數苦難都不能使它退卻，只是為了在茶壺、在口腔的一瞬間綻放。
我起初并不能了解喝茶的樂趣，真正邂逅它是在一個秋天。
考試是最能牽動我情緒的，幾次失利無疑使我如置冰窟。當我躺在床上，無來處的寒冷在這個暖意未消的秋夜向我襲來，我最終還是失眠了。昏暗的房間圍繞著一方夜色，我僵望著清冷的月亮緩慢消失在天空直到黎明清晨，我拖著無力的步伐，蹭離臥室，走進茶室，同以往一樣，父親正在飲茶，窗臺外是魚肚白，云彩像是撕碎的紙張隨意擺放在天空上。我向父親解釋了失眠的緣故，他默默地把茶杯推到我面前，傾倒上茶水，示意我飲下。
我端起茶杯抿了一口，熱氣騰上眼鏡片，茶水在口中激蕩，苦澀壓上心頭，我不自覺的鎖緊眉頭，放下茶杯，說：“我嘗不得茶的苦味兒。”父親徐徐的道：“那你就要錯過茶后面的甜頭了。”我感到我的瞳孔震顫了一下，試探性的端起了茶杯，再次飲下一口。
起初，茶水是同樣的苦燙，像是禁錮在堤壩內的'江河，拍打著齒背，我沒著急咽下，任由熱潮在口腔蔓延。我的忍耐似乎馴服了茶水，它竟然變得溫潤起來，舌面像盛著一片風平浪靜的海洋，陽光鋪在海面，海風捎來清甜。我不像是在飲茶，而像是隨茶在某片熱海上流浪，心中竟充斥著苦盡甘來的感動。
“真有意思！”我放下空杯，父親眼中盡是寬慰的神色。
飲茶竟然會讓人如此感到有趣，那一口醇香讓我醍醐灌頂！茶與人生竟有如此相通之處，茶葉要經過采青、捻青、晾曬、烘焙、發酵等一系列過程才能成就一杯茗茶。人為了那心中的夢想，同樣要經受千錘百煉，只有矢志不渝地前行，才能成就自我！
父親給予我的這杯茶，喝起來，真有意思哦！
這真有意思作文 6
穿著色彩繽紛花夾襖的小孩童們，踮起腳尖，伸著脖子，純真的笑容洋溢在臉上，多有意思，空氣中彌散著喜悅的味道。
清晨，在老北京巷子的一隅，一顆晶瑩的水滴沿著灰棕色的瓦楞劃落，拋到空中飛速下墜，落在凹凸不平的石磚上，炸裂成細小水花，像孩子們的笑渦，“吱咯吱咯”木輪車傳來的聲響喚醒了這沉睡的巷子，打破了清晨的寧靜。
“冰糖葫蘆，紅彤水潤酸甜可口的冰糖葫蘆了哎！”熟悉的叫賣聲傳來。接著你便來看，每家每戶的木門爭相打開，涌出一個個笑意盎然的'孩童，像一個個圓滾滾的小團子從木門中擠出來，爭竄著把木輪車圍住。揮舞著胳膊，把錢遞給賣糖葫蘆的老人，心滿意足如獲至寶地拿著一支支冰糖葫蘆走在巷子里，伸出小舌頭舔上一囗，糖漿脆衣的甜膩裹著山楂的酸爽充滿整個口腔，清脆如銀鈴般的笑聲漾滿整條巷子，孩童的喜悅與歡笑，讓巷子里平添上了一抹別樣的顏色。
每日清晨傾耳聆聽的木輪車聲，是孩童最期盼的聲音，也是我兒時最有意思的記憶。
正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公園冰冷的長椅上，寒風又至，鉆進我的衣袖，一聲叫賣伴著寒風傳來。“冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆了！”略有沙啞的聲音越來越近，一位老人推著木輪車緩緩走來，我走過去買了一支冰糖葫蘆，老人邊遞給我邊自言自語道“哎！現在這年頭生意啊是越來越不好做了！”我想說些什么但始終沒有張開口，老人推著車走向另外一個方向，我回頭望去，寒風中只留下一個年邁單薄的身影。
現如今在這快節奏的生活中，唯有老一輩的手藝人們傳承著民間的記憶，守護著心中那一方凈土。靜下來，慢步于古鎮的小巷，去體味那不一樣的質樸趣味，使喧囂漸歸寧靜。
突然間一縷陽光刺破薄霧，穿透冰糖葫蘆剔透的糖衣，折射出絢麗的一道光，霎時間我仿佛看到了兒時北京巷子的一隅。
這真有意思！
讓光回到人間，讓質樸重返人心，讓一切美好回憶與真情實景無形重疊。
這真有意思作文 7
一個星期二的下午，伴隨著一陣鈴聲，教美術的陳老師面帶微笑，帶著畫板走進教室。“這節課我們學習畫寫生，請同學們到操場邊上去。”老師的話音剛落，我們一陣歡呼，簇擁著往樓下走。
老師帶領著大家來到操場邊上，同學們各自選了喜歡的位置坐下來。向前看，是校園的一處風景，那里長滿鋪青疊翠的松樹，周圍長滿了各種顏色的花朵，有藍的，白的，紫的……偶爾，還會有一兩只小鳥撲閃著翅膀飛過去。在綠樹的映襯下，一座高大的`教學樓印入眼簾，正是寫生的好地方。
陳老師先畫了一遍，示范給我們看。她先畫好四周的樹木，再畫教學樓，藍天上飄著幾朵白云。不愧是美術老師，幾筆一鉤，一幅生動美麗的畫便出現在畫紙上。老師一邊畫還一邊告訴同學們應該注意哪些問題，什么主次要分明，層次要畫得清晰些等等。
我們親眼看著風景，再聽著老師的指導，很快便掌握了基本畫法。照陳老師所說的，我一筆一畫地畫起來。陳老師也不閑著，仔細地巡視著每個同學作畫。當她看到我同桌的畫子時，不禁笑了。老師把他的畫拿起來讓我們看，頓時，同學們個個笑得前仰后合。他的畫可逗了：先用筆畫幾道彎彎曲曲的線，又畫了幾個圈圈，表示是一座教學樓，再一豎一圈地畫，就成了樹。聽到大家的笑聲，他早把頭埋起來了。
我們將景物輪廓畫好后，就要上色了。老師又開始向我們演示怎樣上色，由于老師畫得慢，講得又很細致，同學們聽得也十分專注。我們著色時，老師又不時地走到景物面前，告訴我們哪里要畫深，那里要畫淺，哪里要畫虛一點，還將我們的毛病一一指出來。所以大家畫畫的興致就特別高，這可是以前美術課從來沒有過的。
下課的鈴聲響了，同學們帶著自己的“杰作”回班了。
這堂課真有意思，因為我親身體味到，畫一幅寫生風景怎樣才能畫得真實，畫得生動。不用說，我喜歡這樣的美術課。
這真有意思作文 8
“砰、砰、砰”，排球在手臂與墻壁之間劃出一道完美的拋物線。手臂上的紅腫在白嫩胳膊上顯得有些可怖。望向天空，傍晚6點，已而夕陽在山。回想起那時自己對排球的討厭，想起自己的堅持，我笑了……
為了中考體育的三大球，我被媽媽強迫選了最容易的排球練習。6點，雖然天已不像中午那樣的炙烤，但還是有些悶熱。我被媽媽拉到樓下去練習排球，拿著那布滿灰塵的排球，我提不起半點興趣。我將球隨便對著墻上拋去，做著假裝要接的動作。排球沉重的砸到地上，像把大地都砸出了一個坑。這太沒意思了，這怎么可能接上？但在媽媽嚴厲的目光下。我硬著頭皮舉起了排球，向墻上一拋，眼睛盯著排球的軌跡，尋找最好的姿勢去接，本想著認真起來的我應該是很容易接上的。可沒想到，它還是滾落在了地上。我愣了，自詡還有些體育天賦的我對于這種簡單的體育活動還是很好掌控的.，可是沒想到……我被激起了斗志，重復動作、調整姿勢、目光專注。這球，我一定要接上，“砰”排球又落到了地上，我又沒接上。呆愣的我和球相對著，一時都沒反應過來。再試一次吧，心中這樣想的。可卻又失敗了。一遍又一遍的重復，一遍又一遍的失敗，我失去了全部的耐心。看著手臂上淡淡的青紫色，連抬起來的力氣都沒有。我心中突然有一股火苗直竄上來，我拿起球，重重地扔在媽媽面前。“這太沒意思了”我吼著。抬頭，卻望向了媽媽寧靜如水的眼眸。我像是被人從頭上潑了冷水一樣，火焰被沖刷得，被沖刷得一干二凈。
我蔫蔫的撿起球，興致全無都走到墻邊。想要放棄。卻想起體育中考，想起媽媽的眼神。我的眼神變得堅定起來。球被拋到墻上，像一條完美的拋物線……
從一天兩天，一個兩個，到一個月兩個月，十個二十個；從開始的想放棄到去享受。陽光正好，微風拂過。這個過程，這個自我抗爭的過程，真有意思！
“砰砰砰”40秒計時結束。滿分了！手依舊紅腫，但臉上的愁苦哀怨已經轉化為了燦爛的笑容，這真的很有意思！
苦中作樂，享受、有趣。我享受排球擊打于墻體的聲音，享受手臂酸疼的感覺，這練習排球的過程有意思，這與自己抗爭的過程有意思！
這真有意思作文 9
滿心歡喜地拿到化學作業，翻開一看，嗬！諾大幾個血淋淋的紅叉刻在上面，如同一記晴天霹靂，我后背一涼，顫巍巍跌坐到椅子上，課間的歡聲笑語仿佛凝固在空氣中。“得找老師面談了”，心一頓，方才翻江倒浪般的心緒平復了，風平浪靜之后，歸于死一般寂靜。
我不敢相信自己的眼睛，只感到一股窒息般的壓抑。
化學老師蠻兇的，她做事雷厲風行的，從不拖泥帶水，那雙深邃的眼睛，總投射出熾熱的目光，她嗓門高高的，總有一種，說話如吹小號的氣勢，雖然最近感冒了，但仍失不掉她對課堂的掌控力，丟不掉她在我們心中威嚴的形象，我對她，是又愛又怕的敬畏。
拎著作業拿著筆，我幾度在辦公室門口徘徊，不敢進去直視她的那雙深黑的眼睛。無奈，本著對自己負責的態度，我還是主動地去了。
“你給我看，這個蠟燭燃燒的話……”她帶一腔口音的給我講題，只不過，對于主動上門的我，溫柔了許多，那雙深黑的眼睛中，充滿著真誠的鼓勵。我認真地聽她講題，時不時地抬眼去接觸她的目光。“視線的碰撞難免會帶來些不一樣的感悟”，我對她逐漸有了一個新的意識，她的眼中不只是黑，除了那高深幽邃的黑，還有似水的柔情，明亮地如同蔚藍的天空般，是澄澈的，是包容的。我們之間逐漸拉近了距離，不再有之前我的抗衡與躲避。眼睛是心靈的窗戶，她對我這般細致入微的關愛，讓我又有了前進的動力，我再次微笑地看向她，這次，我在她那深黑的眼中，看到更多的是期盼，還有春天般的生機盎然。
出了辦公室，冷凜的風再不能奈我何，我尋覓到了世間最美好的'事物，世間最溫暖人心的色彩。翻開作業，全是她講解勾劃過的痕跡，紅黑藍交織一片，“這真有意思”，我嘀咕道，“我一定會學好化學的！”我的心中又重新點燃了努力奮斗的火焰，我將帶著這份期望，努力書寫更加精彩的人生。
不忘這似水的明眸。
去吧，勇敢地面對自己的錯誤，勇敢地和人交流，這其間的美妙滋味，可真的有意思哦！
這真有意思作文 10
“啪！”
我把那張單薄的紙片往桌上一摔，一只手將它牢牢錮在五指之間，肩膀像墜了千鈞之重，壓得抬不起頭來。
“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下從燃燒的烈火中拽回到現實。
“又！沒！滿！分！”
我凝視著自己的一行行筆跡，一言不發。兩分鐘前的那場聽寫，一幀一幀的回退，恍如世紀般漫長。我努力回憶著一個又一個的單詞——都抄了三遍了，以我的記憶能力，還會出錯嗎？我反復質問自己。心底的角落藏著一只蠢蠢欲動，揮舞魔爪的小獸，它被扭絞的繩索固定在原地，眼看要掙脫，但又無能為力。
她夾著一摞書即將進班。
“老師，老師……”我心急火燎地畫下最后幾個字母，沖出教室，將她攔在半路。
本以為那些揮灑過的'筆墨和汗滴能為自己重新奪回滿分榮光，殊不知——她冰一樣的眼神翻過厚厚的鏡片，刺殺在我膨脹的自信上，“嗶嗶”地就泄了氣。心里狠嚼下那股犟勁和小小的僥幸，回到座位上。
我依舊沒看出這張小紙片錯誤在哪里。三聲下課鈴鏘鏘落下，我像一只驕傲的鹿，仰著頭，踢著腿找她“理論”。“宣戰”的話音未落，她停下手中的工作，抄起一根紅筆，似拔鞘亮劍的老將，還未等我做出反應，一個刺眼的紅圈就扎在我眼前，那落筆時力透紙背的“刺啦”聲，和著初冬料峭的陽光，在我的傲氣上劃出一道裂痕，結了霜，有點冷。
尷尬，尷尬，連空氣中都彌漫了尷尬的氣息！
依舊是那雙深邃的眼，潛藏著多少學識與閱歷的眼。而此刻，我的輕視，令我雙頰灼熱、滾燙。
“你還是背得沒我熟。”
她的聲音像極東北雪原上的號角，穿透蒼穹，一直奏響在我倉皇“逃”回班的路上。
我小心翼翼地抽出凳子，輕輕坐下，把頭深深埋進臂彎里。
“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我從雪原嘹亮的號角聲中拽回現實……
一次自負的經歷，一次破繭的成長。那被傲氣膨脹著的氣球，只有松松氣時，才能幸免于爆炸。還好，有師能心細如發；還好，有師能直擊我心；還好，有我能接受尷尬；還好，有我能繼續執著前行！
心之所向，則或千或百之情狀，皆會被我所用，這次尷尬的經歷，成就了精神上更加強健的我，這種成長的生活，真有意思！
這真有意思作文 11
今天，我們班安靜地在寫作業。
忽然，一個短頭發，身子很胖的男孩闖進我們班，并大聲喊：“老師來了，老師來了！”我們都說：“這不可能，現在是午寫時間，又不是上課時間，再說，你能安靜一點嗎？我們正在寫作業呢！”那個男人婆——管理員用棒子狠狠地敲著講臺：“你是哪個年級？哪個班的`？不要來我們班上搗亂！”這個小胖子被管理員嚇得面如土色，趕緊逃跑走了。
過了一會兒，那個小胖子又來了，又大聲地說：“鬼來了，鬼來了！”我們的笑聲接連不斷。突然，那個男人婆又用棒子敲打桌子說：“很好笑嗎？”我們立刻不說話了，只剩下那個小胖子在吆喝了。男人婆走到他跟前，問道：“你為什么要來我們班？”說完，看見他沒有回答，就拉著他去找班主任，班主任批評了他，讓他以后別再來打擾我們這個班。
班主任說的，他只當耳邊風，過了一會兒，他又來了，我一氣之下騙他去找校長，他嚇得再也不敢來了。
這個小胖子更形象更準確地來說，他的確是個“傻子”。
這真有意思作文 12
爸爸，我非常感謝您。
首先，我要感謝您那無微不至的關懷，在我摔倒時，您扶起了我，在我面對難題而久久不能攻克時，您的講解常常使我柳暗花明又一村......
我還要感謝您那充沛的體力，在我半夜燒到38度9時，您飛快的把我送去醫院，在醫院，我打了3天吊針，卻還沒有好，一個半夜，我全身發熱，嚷著要爸爸給我洗澡，爸爸也沒有辦法，迅速起來給我洗澡，洗完澡，我的體溫又恢復了正常，所以我要感謝您。這倆次生病，都是您救了我。
我要感謝您那雷厲風行，不喜歡拖泥帶水的性格，您的這一種性格使我一貫早上起床，東張西望的`我也顯得行動敏捷，救了多次只差幾分鐘就遲到的我，使我變得永不遲到，所以我要感謝您。
您還經常帶我出去玩：＂蕪湖方特歡樂世界＼天井湖＼螺絲山。我非常高興，因為我游覽了大自然！
歸根到底，我清楚您是愛我的，我以后不會再跟您賭氣，不理你了！如今，我真想對你說：＂爸爸，謝謝你！＂
這真有意思作文 13
我班有一位要說可愛又有點傻，上課時不是就逗得哄堂大笑。讓我告訴你是怎么哄堂大笑的，下課卻是像個小孩子。
第一節課是語文課，上課鈴響了，其他人都回來，只有他沒有回來，老師一走進教室，看見他又跑得不見了，怒氣沖沖地叫一個人去廁所找他，果然，他又在廁所吃零食。說了這么久，這個人到底是誰？他就是有點可愛又有點傻的小國。當同學們正在認真寫作文，小國突然冒出一句：“奧特曼光波@”老師被他氣得直跺腳，讓他去罰站。他一邊站，一邊傻笑，老師被氣得喘不過氣。
下課鈴聲快要響時，他說道：“不管遇到什么困難，微笑著面對它，堅持就是勝利，加油吧！奧利給！”說完，全班笑得像菜市場似的，鬧哄哄的。下課鈴剛好響起，老師拿起東西頭也不回地離開教室。小國又在教室外面大聲地說：“呼啦啦，呼啦呼啦哩！”全班再一次哄堂大笑。他笑起來，要說胖又不胖，要說瘦也不瘦，可愛極了。
有一次上體育課，老師叫我們跑兩圈，突然發現小國在偷偷跑慢，又罰他再跑兩圈，可是他跑了五圈，你說他傻不傻。
你們覺得他傻不傻？是不是還帶點可愛？你們有這樣的`同學嗎？你們想不想要一個這樣的同學呢？
這真有意思作文 14
20XX年4月6早晨，我們一家三口迎著春風來到老陰山腳下。但那天老陰山就像在考驗我們一樣，給自已穿上了一件厚厚的”棉襖。”媽媽被嚇住了，對我說：”今天恐怕不能去了吧。”但我熱情高漲，媽媽無法，只好答應。
爬山開始了，我看見小樹從頭到腳都是新的，就像剛出生的嬰兒一樣。登山道上的游人洛繹不絕。他們有的三個成群，四個一伙地向上攀登，有的登山歸來脫去衣服露出脊背下山呢！經過千辛萬苦，終于爬到山頂了。從山上往下俯視，我看到冶煉廠的煙囪就像一個風向標，給我們指示風的'方向。金湖的水在無風的狀態下像一面沒有打磨過的銅鏡。整個小城就像一個”童話世界。”這時，我問母親和父親這個”童話世界”好看嗎？只見他們回答這個”童話世界”很好看。
時間過得可真快，轉眼就到吃晚飯的時間。我們只好快速跑步下山。今天我終于體會到：世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我真切的體會到這個”童話世界”的美景了。我相信還有許多美等著我們去領會。這真是一次有意義的活動啊！
這真有意思作文 15
今天陽光明媚，秋風送爽，我和爸爸準備去奶奶家釣螃蟹。
到了奶奶家，爸爸先準備了幾根一米長的細竹竿，我幫爸爸把細線綁在竹竿的一頭，爸爸又用細鐵絲做成一個圓環，掛在線的另一頭。爸爸又在圓環上穿上新鮮的蚯蚓，準備釣螃蟹。我們拿著竹竿去奶奶家后面的小河邊釣螃蟹。
我一開始很興奮，一會兒拎一下，一會兒拎一下。爸爸在旁邊看見了，說：“心急吃不了熱豆腐，你要有耐心，否則，螃蟹會被你嚇跑的。”我聽了爸爸的話，我就把竹竿放下了水。過了好一會兒，我想：這下螃蟹應該上勾了吧！我猛得把竹竿抬起來，螃蟹已經落荒而逃了。我有些灰心，爸爸看出了我的心思，對我說：“不要灰心，釣螃蟹不能只用竹竿，還要用秘密武器---網兜。”伙聽了爸爸的'話，又有了信心，開始釣螃蟹。
不一會兒，我覺得自己的手在被什么東西往下拉，我輕輕地慢慢地把竹竿往上提，爸爸則用網兜把我的“獵物”往上一提，一只足足一個我手掌那么大的螃蟹上勾了，它對著我張牙舞爪。
晚上，我吃著自己釣的螃蟹，心里美滋滋的。
這真有意思作文 16
“啊”在高分貝的歡呼聲中，幾條黑黑小蠶，不約而同地來這個五彩繽紛的世界，蠶寶寶可真有意思，剛就東西。真是太有趣啦！
蠶寶寶還太小，全身黑乎乎的.，卷像個小芝麻粒兒，撒在行子里。蠶寶寶的身長還沒小指甲那么長呢！蠶寶寶小得真有意思。
蠶寶寶喜歡吃桑葉。有時胃口，可憐的桑葉，就被蠶寶寶咬得千疚百孔了；有時胃口很小，半片桑葉也沒吃掉。蠶寶寶真有意思！蠶寶寶有時也挺皮的，當我要給換新鮮的桑葉時，蠶寶寶賴在桑葉上，還假裝睡覺，蠶寶寶還真固執的啊。我想了個辦法：我找來爸爸的打火機，咔嚓”，火苗竄了，當火苗逼近桑葉時，蠶寶寶看見不妙，四處逃散，而我趁把捉到新鮮的桑葉上。“不入虎穴，焉得虎子”嘛。又要換桑葉了，我用老為法，蠶寶寶并沒有乖乖聽話，哎“竹籃打水一場空”呀，我忍無可忍了，實行“暴力行為”：強行把蠶寶寶從舊的桑葉上拉。蠶寶寶太小了，敵不過我這個巨人，乖乖地投降了。了，我向做了鬼臉，蠶寶寶在新鮮的桑葉上，爬爬過去，像控訴，在說“土可殺，不可辱”。津津有味地吃著桑葉，又像感謝我呢！
蠶寶寶真有意思，有時淘氣，有時固執，有時害怕。
這真有意思作文 17
生活是美的，有意思的，一切的一切都十分有趣……
就像小海倫遇見莎莉文老師，是有意思的。一直分不清杯子和水的小海倫，在莎莉文老師的帶領下來到了噴泉下，給她觸摸了噴泉噴出的水，原來水是會流動的讓她懂得了水是水，杯子是杯子，這是兩種完全不一樣的東西。“咦，遇見莎莉文老師真有意思！”
就像曹操遇見那廣大寬闊的`滄海一樣，站在碣石山上，“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。”讓曹操看見了如此宏偉壯志的場景，更讓曹操表達了自己“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”想要統一天下的偉大報負。“咦，遇見滄海可真有意思！”
就像孫悟空遇見唐僧，是有意思的。一直對所有人不屑和自大的孫悟空遇見了心存善念的唐僧，帶著孫悟空經歷了九九八十一難，修得正果，還改善了孫悟空自大狂妄的性格，最后還成了“斗戰勝佛”。而唐僧遇見孫悟空，也是有意思的。孫悟空幫他一路過關斬將，絕不讓妖精傷害師傅，還幫他收獲了豬八戒、沙和尚、白龍馬做為徒弟，四人齊心協力保護師傅，取得真經。“咦，遇見彼此真有意思！”
咦，真有意思。一切的一切都十分有趣。
這真有意思作文 18
我從沒有見過義賣活動，義賣活動究竟是怎么回事，我一直想著想著……
等啊，盼啊！終于等到了學校組織的愛心義賣活動的到來，當我一進入校門，呵，原本寂靜的操場上一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧飛凡，仿佛變成了一家超級大賣場。同學們搖身一變，一下子變成售貨員和推銷員，一聲聲叫賣飛入耳畔，走過的'路過的不要錯過啊，便宜賣了，便宜賣了，吆喝聲真是不絕于耳。我迫不及待地從口袋里拿起錢，用最快的速度跑到操場上，左顧右盼起來，操場上的商家里有賣玩具書本、有吃的、還有飾品等等。我選中了一個可愛的玩具熊，5元，真便宜，還買了一本童話書，雖然舊了點，但內容很好看，只要3元。同學們在操場商場轉來轉去，挑選購買十分踴躍，“售貨員”一邊賣一邊整理鈔票，滿臉紅撲撲的，大家忙來忙去，真是不易樂乎。哈哈！還有愛心誠心超值抽獎活動！可惜，我沒有抽到獎。不過我買到了我自己喜歡的東西，真是物有所值。
義賣活動真有意思，我好喜歡！學校宣布這次義賣集到的錢將寄給山區的小朋友，我太高興了！
這真有意思作文 19
午后四點左右，教室里連綿不斷地傳來嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
就連一直坐在講臺上的“大老虎”都嚇不住這一群小皮猴。教室里傳來一陣陣雜亂的嘻耍聲。少數正在寫作業的人臉氣得通紅，眼睛冒起了煙，頭發都豎了起來。我心里一直忍著：不要生氣，不要生氣……突然，一個雷電似的叫聲大叫道：“不——要——吵了！”可皮猴們還是一片喧鬧。
這時，皮猴中的一只打破了我寫作業的決心。他雙手一拐，對我擠眼，同桌也豎起頭來，兩只耳朵豎得像兔子。原來，他要表演一個絕招。
他全臉都是微笑，嘴巴也彎得甚至可以釣魚。他輕輕地撕了一張紙，開始工作。不我，一個十分美麗的小白紙便擺在我們面前。可一看紙上的'字，我們一開始還是大驚失色，可不久便哈哈大笑，我笑趴在了桌子上，口水差點流了出來，這什么呀？
這幾個閃得發光的字便是：“此人已死。”旁邊還用紅筆畫上了“血包”。我們還沒笑完，這張紙早已貼在他臉上，他趴在桌子上，假裝命喪黃泉。
他裝了很久，我們笑得臉都成了大蘋果，當我們終于忍不住笑時，這位“命喪黃泉”的到了罰站的角落。
不得不說，他真的很有意思。
這真有意思作文 20
我有一個有意思的朋友，她問題特別多，問的問題也很有意思。她就是我的朋友黃諾萌。
黃諾萌特別有意思，有一次我去她家玩。聊著聊著，她突然問我，“你媽媽在哪個單位，離我家近不近？”我很奇怪，但還是回答了她：“不知道在哪兒，但離我家好像挺近的。”她接著一本正經地說：“確實，所有媽媽的單位離家都很近！”說完還點了點頭，若有所思地自言自語：“我媽也是呢，要不她們怎么能又不耽誤上班，還不耽誤接送我們呢”。我在這邊聽著，忍不住一下笑噴了出來，真的`太搞笑啦！
還有一次在午托班，中午我很困想睡覺了，可她在我身邊不停地問來問去，吵得我沒有辦法，只好說：“快睡吧，我們都還長個兒呢，不睡長不高！”她被我噎了一下，沒話說了，可是似乎還不放棄，眼睛咕嚕嚕地直轉，好像在想著對付我的辦法。我沒理她，閉著眼睛翻了個身兒開始睡覺。突然只聽她不服氣地說：“哼，我看你天天睡啊睡的，也不長個。就算我不睡，但總比你高吧！”我馬上就要睡著了，可一聽她這番話，還是忍不住笑了起來。
看，她多有意思啊！
這真有意思作文 21
今天下午，我和媽媽在一齊做飯。我覺得做飯很有趣，因為和媽媽做飯，我能吃的自己親手做的飯菜，又能學到怎么做，十分有意義。
做飯前做的準備工作有很多。比如，要去市場買菜，買了回來還要清洗，調味料要足夠……回到家里，我和媽媽就開始馬上做飯了，因為那時候已經是傍晚了，所以我們要立刻行動了。
我先是幫媽媽洗菜。那些菠菜可臟了，還比莧菜臟多了，洗出來的水偏黑，有很多污泥在里面。媽媽教我拿起菜頭在水里來回淘幾下，菜頭的污泥就會跑出來了，于是我采用了媽媽教我的方法，洗了三次就把菜洗干凈了，記得最后一次還要在水里泡一泡哦！
我還幫媽媽切菜，又幫媽媽洗蒜頭，幫媽媽切菜頭的.時候，還把手指頭也給切到了，當時留了一點血，還真是不小心呀！洗蒜頭和姜的時候，媽媽又把魚也放進去洗，當時我是在盆子里洗，那魚游了進來，可嚇了我一跳，我馬上把那些蒜頭和姜給撈了出來，你說媽媽可不可惡。
這次做飯我覺得特別香，因為我也幫了忙，我覺得做飯真有趣，但我也體會到做一次飯可真不容易啊！我會珍惜糧食的！
這真有意思作文 22
今天，星期二，上午因為語文老師不在學校，所以，第二節是體育課。這節體育課可真有意思啊！
每節體育課之前，都會跑步，今天也不例外，我們跑了兩圈。在跑步其中，有的同學體力充沛，跑得很快，把后面的同學們“甩”開了一大段距離。而在后面的同學“拖”著沉重的身體努力追趕，可還是追不上，只好減慢速度，弄得后面的同學都擠在一起了，跑步，變成慢慢的走路。還有的同學故意停在路邊綁鞋帶，其實也就是怕苦罷了。跑完步后，同學們都大口大口的喘氣，好像跟空氣過不去一樣，看來我們需要在課后鍛煉一下才行啊！
跑完步后，就是自由活動，同學們可以選擇自己喜歡的活動，我選擇了和朋友一起聊天散步。我和幾個同學一起聊天，我們聊了一些生活趣事，還說了一些冷笑話。“有一顆綠豆，它很傷心，它哭啊哭，發芽了，它想不開，跳樓了，流了很多血，變成了紅豆芽，血結疤了，變成了黑豆芽。”“哇哈哈哈哈！”“小強問爸爸：‘爸爸，我是不是傻瓜啊？’爸爸說：‘傻瓜，小強當然不是傻瓜啦！’”“哇哈哈哈！太有趣了，真有意思啊！”
今天的'這節體育課可真有意思啊，六年的時光即將要過去，希望我們在剩下的日子里每天都過得很開心，每天都是那么有意思！
這真有意思作文 23
一天下課后，我的同桌我講了關于她和奶奶之間發生的一個笑話。
事情是這樣的：一天，她跟奶奶聊天，無意中提到一個叫吳嘉藝的同學的名字，奶奶沒聽清楚以為是問她“五加一”呢，就答：“五加一等于六啊”。她聽了一愣說：“不是五加一，是吳嘉藝”。奶奶仔細聽了聽，然后笑著說：“是五加一啊，沒錯啊，結果等于六啊，這么簡單的問題你考我啊”。她哭笑不得，只能大聲地喊：“是我的一個同學，她的.名字叫吳嘉藝。聽清楚了沒有，奶奶？是一個同學的名字。”這次奶奶終于聽清楚了：“噢，是名字叫五加一，我聽清楚了，你為什么不早點說清楚呢？早點說清楚了，不就得了嘛。可是為什么起這么奇怪的名字呢？像個算術題。”她無奈地搖了搖頭。
講到這里，同桌笑著問我：“你聽到了吧，是不是很搞笑啊！”“哈哈，哈哈。”我一邊手舞足蹈地笑著一邊說：“你奶奶太有意思了，真好玩了，怎么就把把吳嘉藝說成五加一了呢，哈哈，哈哈，哈哈……”我說：“走，我們去把這個笑話講給老師聽聽去。”
這真有意思作文 24
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首兒歌大家都很熟悉，它所講就是中國傳統節日——端午節。
端午節又稱端午、重五。細心觀察的你會發現，都有“五”這個字！是的，這個“五”可跟不少習俗聯系在一起呢！不信你看：在端午節，兒童的脖子、手腕或足踝上會系著紅、黃、藍、白、黑“五”色絲線，這“五”顏六色的`絲線還被稱為長命縷呢！去串門時，你就會發現家家戶戶門前都插“五”端，菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。在南方對吃的也有講究，端午節那天肯定少不了“五”黃：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。
聽說人們端午節每人一定要喝一杯雄黃酒，還有一個有趣的傳說呢：《白蛇傳》中的白素貞為了報答許仙，與許仙結為夫妻后，在端午節那天因喝雄黃酒差點現出蛇形。怪不得端午節一定要喝一杯雄黃酒呢！
在端午節那天，最有趣的活動就數賽龍舟了。你看，一條條色彩艷麗的龍舟在水上飛快地航行，就像一條條蛟龍。
中國的端午節可真有意思呀！
這真有意思作文 25
有人認為，做一棵樹不能跑、不能跳、不能走而感到無聊。我卻認為做一棵樹真有意思。
我從寒冬中走出來，葉子掉光了，只剩下枝干。春天，萬物復蘇，春暖花開，今天，我抽出了新的枝葉，長出新的綠干，微風帶著溫暖吹來，我感到神清氣爽。小鳥從空中飛下來，在樹干之間筑巢。我覺得十分高興，因為我能幫助小鳥做一個新的家。
夏天，烈日炎炎，我已經是一棵枝葉茂盛的大樹了。烈日當頭，人們無法忍受這種炎熱。于是，我張開枝干，人們立即在樹陰下乘涼。我給人們撐起另一片藍天，讓人們消除炎熱而感到興奮。
秋天，葉子逐漸變黃，我好像穿上了一件黃色的毛衣。秋風瑟瑟，葉子一點一點地飄落下來，落在我的'腳旁。好像在地上鋪上了一層鍍金一樣，十分漂亮。我感到很滿意。
冬天，寒風刺骨，雪花落在我的身上，好像穿上一件白色的大衣一樣，美麗極了，如同一幅油畫，給人們帶來了歡樂。我感到十分得欣慰。
我是一棵樹，一棵平凡的樹。一棵可以給人們和動物以幫助的樹，讓他們更喜愛大自然。我感到，做一棵樹真有意思！
這真有意思作文 26
上星期四和星期五我們學校召開了別開生面的運動會。
我參加的運動項目有：兩人三足親子接力游戲、400米接力賽、拔河比賽和托乒乓球比賽。我最喜歡的項目是和媽媽一起參加的兩人三足親子接力跑。
一大早，媽媽就和我一起來到了學校，參加完開幕式后，媽媽和我準備參加親子項目。比賽前，我和媽媽在操場的空地上練習兩人三足。我們把中間的兩條腿綁在一起，喊著“一二、一二”的`節奏，一起向前跑。剛開始，不是媽媽快就是我快，總跟不上節奏。后來，又練了好多次，終于找到了規律。媽媽喊“一二三，跑！”我們就開始一起向前跑，剛開始有些慢，后來越跑越快。
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨響，我顧不上內心的緊張和媽媽一起飛奔了出去，在四個小組中我們遙遙領先，我們順利把飛盤交給了下一組同學和他的媽媽，在啦啦隊的加油聲中，我們班獲得了兩人三足親子接力賽的第一名！所有參賽的同學都高興的跳了起來，我和媽媽也高興的抱在了一起！
運動會真有意思！我盼望著下次運動會的到來！
這真有意思作文 27
今天在樓下玩，看到一群小螞蟻，我就蹲下來觀察它們。
螞蟻渾身漆黑，大約長七八毫米，身子就像三個球連在一起：它的頭比較大，頂上有兩條細細的觸角；胸部比頭部小一點，六條又細又長的腿就長在這里；它的腹部最大，圓鼓鼓的拖在后面。
這些小螞蟻不安分的爬來爬去，用觸角不停地拍打著前方，這是因為螞蟻沒有眼睛和耳朵，也沒有發聲器官，一切行動都要依靠小小的觸角，所以觸角在它們的生活中起到了不可缺少的作用。
我經過查資料知道，螞蟻是地球上分布最廣、數量最多的.動物，全世界的螞蟻約有260屬，16000多種，在我國有2000多種。螞蟻傳遞信息，一是通過分泌物的氣味，二是通過觸角。它們非常團結，它們喜歡吃蚜蟲和甲殼蟲放出的蜜露，也喜歡吃甜甜的花蜜，以及樹汁。
螞蟻還是氣象專家。快要下雨時，它們嘴里銜著食物往高處搬家，雨過天晴，它們又搬回原處。螞蟻會打仗，打起仗來你咬我，我咬你，拼死拼活，十分兇猛。更有趣的是，戰爭結束后，地上留下的尸體，螞蟻會把自己伙伴的尸體抬回自己的窩，把戰場打掃地干干凈凈。
通過一段時間的觀察，我發現螞蟻的生活真有意思。
這真有意思作文 28
在小學二年級時，班里有一個小男子漢，他叫小明，長得白白胖胖，可討人喜歡了。
有一天的接種疫苗事卻讓我看到他的另一面。那一天，老師進班里來說：“今天下午會有醫生來給你們打接種疫苗針，知道了嗎？“同學們聽了，議論紛紛，個個都很害怕。我看見小明卻一聲不響的坐在位置上，嘴閉得緊緊的，眼淚在眼眶里打轉，好像快要哭了。看見的同學都上前去安慰說：”你沒事吧。“”不要哭。“小明見同學們都在安慰他，心也平靜了下來。
下午，同學們排隊下去打針了。我想：會不會很痛。心都提到嗓子眼了。突然，聽到“哇--”后面的同學問：“怎么了？誰在哭呀？“前面的'人說：”小明哭啦。“我想：怎么可能？小明可是小男子漢。我往邊上望去，只見老師邊安慰邊輕輕地撫摸著小明的頭，小明眼圈紅紅的。老師安慰了好一會兒，他才把胳膊伸向醫生，頭朝著后面，閉緊眼睛，一眼都不敢看。當醫生說好了時，他睜開眼，感覺打針其實也不是那么痛。
這就是小明，平時是小男子漢，可打針時卻膽小如鼠的人。
這真有意思作文 29
“哇，下節是信息課！”不知從哪來的喊叫聲，剛說完教室里頓時歡呼雀躍。
“叮零零——”上課鈴聲響起，同學們立刻把“拉鏈”拉上。我帶著隊伍走到了信息教室，我們以最快的速度開啟了電腦，并且同學們各各像一位位正要上戰場的小戰士一樣筆直在坐在那里。老師看我們的電腦差不多都開了，就把我們電腦的屏幕變成了她的屏幕，接下來老師先用曲線工具畫了一條小河，再用曲線工具畫一條直線再進行調整，我們發現它變成了一條拱形的線，接著把拱形圈起來再復制，立馬在左上角出現剛才圈起來的一模一樣的拱形，真是神奇又好玩！然后老師再簡單的畫了幾幢房子，在右下角畫了一些花花草草。一幅美麗的圖畫就出現在了眼前。最后老師讓我們自己動手操作。同學們可興奮了，點點這個工具，點點那個工具，給自己畫的圖添上這個顏色，添上那個顏色，一幅幅美麗的'圖畫展現在各自的眼簾。時間很快就過去了，我們陸陸續續的在門口排隊，戀戀不舍的回到我們自己班級。
信息課真有意思，它帶給了我更多的電腦知識，它帶給了我歡樂！
這真有意思作文 30
在我們班上有這樣一個人，身材矮矮的，皮膚黑黑的，剪了一個“波波頭”。大家猜一下她是誰？如果沒有猜出來的話，那就往下讀吧!
別人看到一點都不好笑的.，但她不同，她就會覺得很好笑。“哈，哈，哈”，看吧，她又在笑了。“是誰在笑啊”，原來現在正在上物理課，物理老師正在黑在黑板上寫字，不知是粉筆不好還是物理老師寫的太重了，“咔嚓”粉筆斷了，這才使她哈哈哈大笑起來。可班上其他同學沒有一人笑了，接著大家把目光投在她身上，她覺得不好意思，這才停止了笑聲，看，她有意思吧!
別看她讀出中二年級，其實，她還幼稚得很呢？比如說她有時用小孩的語氣說話，還有喜歡看“喜羊羊與灰太狼”之類的卡通。“我跟你說，‘喜羊羊與灰太狼’中的喜羊羊很聰明，但是懶羊羊喜歡吃零食并且愛睡懶覺……”你聽聽，她又在說關于卡通之類的東西了，聽得我耳朵都起繭子了，而且她還是用小孩的語調說話的呢!
你們都讀完了吧!其實還有很多有意思的呢，我就不一一講出來，因為太多了。這一下大家都應該猜出來了吧!沒錯，她就是我們班的肖慧。我覺得她太有意思了，你們呢？
這真有意思作文 31
我喜歡下雨，無論是春夏還是秋冬，我都喜歡。在我很小的時候，就已經對雨有了初步的了解，不過給我印象最深的還是那一次……
那天，我放學回家，天空早已黑得一塌糊涂，沒多久便下起了傾盆大雨。帶我回到家時，看見了這樣一幅有趣的畫面：菜地里的蔬菜們昂著那高貴的頭顱，理所當然地吸進了大雨哥哥的雨水，大雨最討厭小草妹妹了，總是蠻力地打壓小草妹妹的腰，可小草妹妹還不服氣了哩，倔強地挺起一次次被打彎的腰，用行動證明了自己的'實力。呵，小草妹妹可不是好欺負的要不然詩人也不會為它題詩“野火燒不盡，春風吹又生”呀。
豆大的雨滴地打在人家的屋鐵頂上，發出“叮叮咚咚”的聲音，在打鼓呢，好聽，這時候來杯香茶，便看雨邊喝茶，就像在看一場電影一樣，別有一番風趣呢。
狂大的雨，自傲的雨，總是在密密麻麻地斜織著，要把整個空間都填滿，又快又急，像是比賽跑步，不分你我。
看看那雨，時熱烈時安寧，是小孩子吧，這么調皮可愛。如果此時伸開手，感受雨的降落，儼然就是在感覺一個小生命的到來啊！
呦，這樣的雨，真有意思。
這真有意思作文 32
說他們調皮吧，卻又調皮得離譜!瞧，昨天就出了件震天撼地的大事!那個胖乎乎、黑黑的波波，差點把 我們學校四年級的'一個學生給“掐死”了，幸虧老師及時趕到，不然，后果不堪設想。最后，在老師的細心教導下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時，向那位四年級的學生主動承認了錯誤。
喏，那個風度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報上發表了，怪不得那么高興呢!告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢!我們班的同學時時在努力學習，為的是“擊敗他”，可是，結果總是胡君贏反勝他們!
瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢 !那一本正經的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢!他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學都拜他為師了呢!
要是你來我們班，準能嘗遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂。
這真有意思作文 33
今天，徐老師讓我們玩“木頭人”游戲，這個游戲的規則是這樣的:“我們都是木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”怎么樣，這個游戲奇特吧?
游戲開始了，徐老師讓我們面對面做“木頭人”。我想，我要做一個什么樣的“木頭人”呢?想來想去，我做了一個做操的動作。開始做了，我一開始做得很輕松，可做了一會兒，我的手就感覺酸死了，而且我感覺快要笑了。這時，我發現別人做得也很累，但他們個個都很認真。有的做打拳的`動作，有的做小白兔的動作，還有的做高抬腿的動作，突然，趙可欣忍不住“撲哧”一聲地笑了出來，這是唯一一個不合格的“木頭人”。我想:這個游戲真是太好玩，太有趣了!
接著，老師讓我們同桌互做“木頭人”，首先是我做“木頭人”，我做了一個捂著耳朵，閉著眼睛的姿勢。在做的過程中，我睜眼看了看，原來她在用頭發撓我癢癢，我不怕癢，所以我沒笑，她做完了所有動作，我都沒有笑。第一局，我贏了。第二局開始了，輪到我逗她了，她做的動作竟然跟我一樣。我跟他講笑話，撓他癢癢，最后她終于笑了，結果我贏了兩局，我可高興了。
游戲結束了，我覺得今天這個游戲可真有意思啊!
這真有意思作文 34
我有許多筆，有鋼筆，有圓珠筆，還有自動鉛筆和彩筆。其中，我最喜歡的就要數圓珠筆了。它是我在上個星期四猜謎活動中得來的獎品。
它的顏色是粉色的，上面印著KeiTi和MiMi的圖案，她們好像剛剛從什么地方玩過正氣喘吁吁地跑回家哩！它戴著一頂粉色的小帽子，梳著一條漂亮的小辮子，看起來可神氣啦。
最奇妙的還是筆芯里的水墨。只要你打開它的小帽子，一股清香撲鼻而入，讓你心曠神怡。它的'筆尖上鑲嵌著一顆小光珠，寫起字來非常流暢，嘩嘩一寫，呵，速度可真塊呀 ！
突然，我驚奇的發現筆桿上寫著‘‘星期六”三個字。咦，這是怎么回事呢？我想可能是讓我們每個星期六練字吧。于是，星期六我完成作業后拼命的練起字來。寫啊寫啊，練了好長時間，我得手就不聽話了，真想歇一會兒。我剛停下筆KeiTi和MiMi 瞪著小眼睛，歪著小腦袋張著小嘴巴，好像對我說；‘‘小主人，練字是要吃苦的，要不斷堅持練字，才能把字練好。”我聽了她們的話又練了起來。這時KeiTi和MiMi高興的露出了笑臉。
這枝有意思的圓珠筆，是我的好伙伴，我要永遠珍藏它愛護他。
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