大手與小手作文

時(shí)間：2023-09-07 22:42:43 好文我要投稿

大手與小手作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的大手與小手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大手與小手作文

　　大手與小手作文篇1

　　有一天，下著大雨，我來到馬路邊，要過馬路。車子特別多，一輛接著一輛開，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長(zhǎng)龍。那些司機(jī)，都悠閑地開著車，不顧及到行人。膽大的司機(jī)踩著油門向前沖，顯得十分得意，覺得自己挺威風(fēng)的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過去？……難道沖過去？……不行，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來，心里十分著急。

　　一個(gè)五十多歲與我素不相識(shí)的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的車輛，皺起的眉頭打了個(gè)死結(jié)，怎么解也解不開。他的眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛�！辈曋囕v，希望有司機(jī)能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？傻攘撕芫茫瑳]有一輛車讓路。

　　伯伯慈祥地望著我，說：“孩子，別怕，我?guī)氵^馬路吧！”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他那粗糙的手，緊握著我。

　　在馬路中間，他又提醒我，說：“小心，這里車最多，小心點(diǎn)�！彼盐依酶o了。

　　我感到股暖流用上心頭，到馬路對(duì)面，沒等我道謝，他就急匆匆地走了。望著他的`急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。

　　我體會(huì)到了關(guān)愛的感覺。伯伯，謝謝你了。這種被關(guān)愛的感覺真好。

　　大手與小手作文篇2

　　今天我很榮幸又去給幼兒園的小朋友們表演節(jié)目了。

　　進(jìn)了大三班，就聽見甜甜的：“哥哥姐姐們好！”了呢！我們大家都精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。首先是口琴齊奏《一閃一閃的小星星》。小朋友們也隨著優(yōu)美的`旋律唱起歌，拍起手。我獨(dú)奏了一曲《小紅帽》，會(huì)唱的小朋友也快樂唱了起來。徐陳俐可是我們班的“百靈鳥”，她為小朋友們獻(xiàn)上了一首《媽媽格桑拉》。雖然大家不會(huì)唱，但“百靈鳥”的歌聲簡(jiǎn)直讓小朋友都聽得入了迷……

　　我想：雖然這個(gè)學(xué)期的大手拉小手活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但那悠揚(yáng)的口琴聲，生動(dòng)的故事，好聽的兒歌，還有這一群懂事的小學(xué)生，一定給幼兒園的老師、小朋友們留下了深刻的印象，而且通過這個(gè)活動(dòng)，我們也結(jié)交了很多新朋友。

　　大手與小手作文篇3

　　爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖；我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時(shí)候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。

　　超市的收銀臺(tái)前，大手撥開長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)的人群，插到了隊(duì)伍的前面，小手也跟著撥呀撥；十字路口，斑馬線對(duì)面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨；公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進(jìn)了湖中，小手也跟著一揚(yáng)，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創(chuàng)造文明和美的，而不是用來破壞！小手把這個(gè)道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。這一次，小手主動(dòng)拉起了大手。收銀臺(tái)前，他們十指相扣，靜靜排隊(duì)等候；地上的`果皮，他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手?jǐn)v扶左右……

　　從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走！這篇文章語言清新、含蓄，通過對(duì)比描寫，滲透了父子之愛，文明之心，尤其是第二自然段與第四自然段的內(nèi)容前后照應(yīng)，對(duì)比明顯，主題更突出。

　　大手與小手作文篇4

　　創(chuàng)建文明社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo)，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng)建一個(gè)文明城市吧！

　　以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的'從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點(diǎn)“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了。

　　讓我們都一起行動(dòng)起來，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！

　　大手與小手作文篇5

　　世間的事情就是那么微妙，可以將不同路的兩個(gè)人硬生生地綁在一塊。或許這就是所謂的姻緣吧！緣分這東西真的很奇妙！只是有緣，真的可以長(zhǎng)相私守了嗎？

　　我用心去編織自己的愛情夢(mèng)~

　　“我才只是個(gè)大學(xué)生誒，現(xiàn)在結(jié)婚會(huì)不會(huì)太早了啊？”一想到自己才剛過完21歲的生日，就要踏上紅地毯就覺得臉紅，一想到還是跟自己不認(rèn)識(shí)的家伙結(jié)婚，我的頭都有些暈呼呼的.。誰來告訴我，這到底是怎么一回事�。�

　　“都跟你說幾遍了，爹娘不會(huì)把你的婚姻當(dāng)兒戲的。要我是你的話早在一旁偷笑了。對(duì)方可是個(gè)高材生誒，等他一畢業(yè)那可是要繼承他父親的大公司的��！”

　　“切，我才不稀罕呢！”才那么小就要讓父母幫忙安排婚姻對(duì)象，對(duì)方八成是只蛤蟆。哎~雖然我長(zhǎng)得不漂亮，但也不會(huì)就這樣草率地跟個(gè)連面都沒見過的人過日子吧！一想到這兒，我就不悅地撅起了嘴。

　　“別搞得像自己受委屈，人家不嫌棄，你就該偷著樂了，還在這兒挑三揀四的。”老媽無奈地?fù)u頭。

　　“拜托，我到底是不是你親生的��？怎么像是他受委屈似的�！�

　　“這是事實(shí)��！”

　　“媽—”我難以置信地瞪大眼，看著眼前的女人。她真的是我媽嗎？世上哪有一個(gè)母親會(huì)這樣說自己的女兒的�。考词箤�(duì)方再優(yōu)秀，在她心里不是也應(yīng)該把自己的女兒放在首位的嗎？一想到這兒，我就對(duì)那個(gè)從未蒙面的家伙心生厭惡。

　　大手與小手作文篇6

　　孩子是祖國(guó)的花朵，青少年兒童的安全關(guān)系著整個(gè)民族的興衰�！捌桨猜飞献摺笔菄�(guó)際社會(huì)的呼吁。國(guó)家安全局把全國(guó)中小學(xué)生安全日定在每年三月份最后一個(gè)星期的星期一。今年，我們又迎來了三月份的第一個(gè)安全教育月。今年安全教育日、安全教育周、安全教育月的主題都是“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”。只是今年的安全教育日與其它年有所不同了，今年的活動(dòng)更精彩、更幽默、也更吸引人，內(nèi)容也更豐富了。那天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)靜坐在操場(chǎng)上。廈門水泥有限公司的'叔叔不僅僅送我們每人一頂小黃帽，更多的是讓我們行走在馬路上更安全。

　　看，叔叔阿姨們多關(guān)注、關(guān)心我們�。∥业男囊幌伦訜崃似饋�。之后，交警叔叔和同學(xué)們給我們帶來了兩場(chǎng)精彩的場(chǎng)景劇表演，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中明白安全的重要性。第一個(gè)情景劇中的小亮因?yàn)椴宦犘√K同學(xué)的勸告，橫穿馬路，而慘死在小張司機(jī)車的輪下；第二個(gè)場(chǎng)景劇中的小明同學(xué)因?yàn)椴宦犇棠痰膭窀妫屯瑢W(xué)在馬路旁踢足球，也慘遭車禍。至此，我們真切地明白了安全隱患就在我們的身邊。，讓我們知道“安全第一”、“生命無價(jià)”，也學(xué)會(huì)“聽人一勸，免受一難”的道理。放學(xué)后，在交警叔叔的指揮下，我們都安全地快樂地回家�！按笫譅啃∈�，平安路上走�！弊屛覀冞h(yuǎn)離安全隱患吧！為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，愿所有的人都能平平安安走在人生的道路上！

　　大手與小手作文篇7

　　夕陽欲頹，那抹已醉了的霞光昏昏沉沉，若隱若現(xiàn)，門前那條路上，大手牽著小手，在暮色中漸行漸遠(yuǎn)，只是，名叫歲月的風(fēng)，把大手變得蒼老……門前還是一條泥濘的土路，大手牽著走路還有些蹣跚的小手，在暮色的沐浴下，歡快前進(jìn)著。露珠與雨水打濕了路面，顯得十分光滑，小手晃晃蕩蕩地走在路上，似乎隨便一陣風(fēng)便可吹倒她，走在一個(gè)小坡上的時(shí)候，小手突然一滑，快要摔倒，大手向前一扶，小手才又站穩(wěn)，這時(shí)，大手便不再松開小手，而是一直緊緊地攥著小手。

　　門前的`路已成了水泥路。小手此時(shí)已不再需要人扶持了。走在路上，小手歡呼雀躍，蹦蹦跳跳，不覺加快腳步，忘記了身后的大手。小手邊走邊欣賞著沿路風(fēng)景，嗅嗅花香，捉捉蝴蝶，完全不在意了身后的大手。大手邊追邊喊，小手不理不睬。大手見小手慢慢遠(yuǎn)離視線，心中十分慌張，越跑越快，越跑越快。不料馬路上一輛貨車，軋了一顆石子，一下濺在了大手的腿上，大手一聲尖叫，繼而臥倒在地。但大手終不放心小手，忍著疼去找小手，最終在湖邊找到了正在嬉戲的小手。小手見大手腳上的傷痕，不禁跪在大手面前，大哭道：“媽媽，我再也不調(diào)皮了！”大手看著小手，欣慰地笑了。

　　大手一天天蒼老。

　　小手一天天成長(zhǎng)。

　　門前那條路也成了柏林大道，大手也累得彎不起腰，小手奔跑上前，扶著大手。

　　就像，當(dāng)年大手牽著她的手。

　　而大手一天天蒼老，只是為了，讓小手更美麗，更修長(zhǎng)。

　　大手與小手作文篇8

　　今天風(fēng)和日麗。下午兩點(diǎn)，社區(qū)舉行的“小手牽大手”準(zhǔn)時(shí)開始。

　　到場(chǎng)的除了社區(qū)的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視臺(tái)的叔叔阿姨，街道領(lǐng)導(dǎo)及戲曲班子�；顒�(dòng)分為五大板塊，有“同心協(xié)力”“彩球飛舞”“成語接龍”“淘寶猜迷”“小鬼當(dāng)家”。老年人座在臺(tái)下看戲。我們就開始了五大板塊的'活動(dòng)。

　　最有趣的要算彩球飛舞了，五個(gè)彩球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的彩球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時(shí)間為一分鐘。活動(dòng)開始了，我連忙用腳去踩別人的球，“啪”的一聲，一只彩球被我踩破了。眼看著自己的球也被人踩了�！鞍Α蔽疑钌畹膰@了一口氣。但我不甘示弱，繼續(xù)踩別人的球……別的活動(dòng)也很有趣。

　　通過今天的“小手牽大手”的活動(dòng)，使我懂得了，只有齊心協(xié)力才能更上一層樓。

　　大手與小手作文篇9

　　今天，我們六年級(jí)的學(xué)生坐上汽車，來到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，將要給我校一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾，舉行“大手拉小手”活動(dòng)，能夠參加這次活動(dòng)，我心里特別高興。

　　下了車，我們走近淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，走上臺(tái)階，來到紀(jì)念塔前，我仰望著高大的紀(jì)念塔，心里不禁涌起陣陣心酸，是啊，淮海戰(zhàn)役犧牲的烈士長(zhǎng)眠于此，他們不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，為了老百姓能過上幸福安寧的生活而英勇奮戰(zhàn)，我心中頓時(shí)升起了對(duì)戰(zhàn)士們的敬佩仰慕之情。

　　開始給一年級(jí)的弟弟、妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾了，我領(lǐng)著兩個(gè)一年級(jí)小弟弟，準(zhǔn)備給他們佩戴紅領(lǐng)巾。小弟弟仰著天真可愛的臉，睜著大眼睛看著我。我朝他們笑了笑，我拿起一條紅領(lǐng)巾仔細(xì)折了起來，折好了，把它小心的披在一位小弟弟的`肩上，我小心翼翼的打著結(jié)，小弟弟專注的觀察著，臉蛋紅撲撲的，臉上寫滿了喜悅。我想他一定為自己光榮加入少先隊(duì)感到驕傲吧！

　　我的眼前浮現(xiàn)出了以前上一年級(jí)時(shí)，姐姐為我佩戴紅領(lǐng)巾的情景。當(dāng)時(shí)我為自己加入少先隊(duì)感到無比自豪。心里還暗下決心，一定做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我已上六年級(jí)了，今天能為兩位一年級(jí)的小弟弟佩戴紅領(lǐng)巾，心里特驕傲。為小弟弟佩戴好紅領(lǐng)巾，我向他們敬了禮，并告訴他們要做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，好好學(xué)習(xí)，天天向上。教會(huì)了他們佩戴紅領(lǐng)巾，我又給他們講述了《抗日英雄王二小》的故事，他們聽的津津有味。

　　這次“大手拉小手”佩戴紅領(lǐng)巾活動(dòng)，我感到特別有意義，收獲很大。

　　大手與小手作文篇10

　　改革開放原來，中國(guó)有了翻天覆地的變化，國(guó)家強(qiáng)大了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活提高了。但是我們?nèi)f萬不可大意，什么時(shí)候都缺少不了精神文明。為此我們開展了’’小手拉大手共同創(chuàng)建精神文明’’等一系列的教育活動(dòng)。顯得十分重要，非常及時(shí)。

　　是的，社會(huì)公德很重要。社會(huì)公德它告訴我們：文明禮貌；助認(rèn)為樂；愛護(hù)公物；保護(hù)環(huán)境；遵紀(jì)守法。其目的是鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民，文明的好市民。

　　另外，家庭是國(guó)家的一員，家庭和睦了，國(guó)家才能安穩(wěn)。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往規(guī)范，它告訴我們：尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團(tuán)結(jié)。其目的'是要鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。

　　我以后也要講文明；熱愛祖國(guó)；熱愛家鄉(xiāng)。在公交車上給老人讓座；在家尊老愛幼，鄰里和睦；在學(xué)校關(guān)心集體；愛護(hù)公物；尊敬老師；勤奮學(xué)習(xí)。不做有損國(guó)家，有害他人的事情；不說臟話；不隨地吐痰，扔雜物，講究衛(wèi)生、美化環(huán)境；不踐踏草坪；不攀折花草樹木；不違法交通規(guī)則；不在馬路上玩，過馬路左右看，要走斑馬線。語言文明‘禮貌待人。為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

　　大手與小手作文篇11

　　周末一大清早，我去好哥哥家，看見小狗果凍開始逗它。果凍是一只茶杯犬，棕色卷毛，圓肚子，尖爪子，爪子只有一顆堅(jiān)果那么大，整個(gè)身子也只有手掌大小。

　　果凍看到我，立刻跑到我面前，以前它都不理我，今天為什么這么熱情呢？我都不好意思讓它走到一邊去。把它捧起來，它用堅(jiān)果大的爪子撓我，用頭蹭我，癢癢的！好舒服呀！太臟了！手指縫里，毛發(fā)里全是泥巴，這是去哪兒野了，哥哥也不知道給它洗，還是我來吧，我順手拿一張紙準(zhǔn)備點(diǎn)水給它擦擦。哇！好像梅花印��！五朵小“花瓣”肉嘟嘟的，我把爪子一個(gè)個(gè)分開，清洗里面，它舒服極了，全身放松躺在我懷里！還不時(shí)舔舔自己的小爪子，它全身濕濕的，踩在浴巾上還有梅花印。洗完了，它還把爪子搭到我肩上像極了一個(gè)小寶寶，讓我不由得不疼愛它。一會(huì)兒，它用小“手”不停撥我，想玩游戲了吧，我把球扔過去，它那雙有力的'腳一蹬，就把球拿住了。我看它跳高高。伸懶腰，累了，我和它在溫暖的陽光下休息。它把爪子搭在我肩上，我用手摸著它的背，在溫暖的陽光下。

　　我的大手牽著它的小“手”，好幸福呀！

　　大手與小手作文篇12

　　今天上午，本來學(xué)校要舉行“小手拉大手，跟著文明走”的家長(zhǎng)學(xué)生簽名儀式呢！可是卻被一場(chǎng)大雨給攪了局。

　　到了下午，突然聽到學(xué)校通知，說今天下午要舉行了，我們各個(gè)都很興奮，誰都想看到大家是怎么簽名的。我們很興奮的`來到了操場(chǎng)上面，看到了“小手拉大手，跟著文明走”的標(biāo)題，很醒目，而且在我們后面還有很多家長(zhǎng)站著，我們都展現(xiàn)出自己最好的一面，來迎接那些同學(xué)們的家長(zhǎng)。希望各位家長(zhǎng)參加了學(xué)校辦得活動(dòng)以后，能做文明人，要監(jiān)督別人要做文明。大會(huì)開始了，開始當(dāng)然是升國(guó)旗，唱國(guó)歌了。接下來就是領(lǐng)導(dǎo)講話，同學(xué)們都在很認(rèn)真地聽著，聽領(lǐng)導(dǎo)講解這次的活動(dòng)，人認(rèn)真呢！要做一個(gè)文明的好孩子。下面就是簽名活動(dòng)了，同學(xué)和家長(zhǎng)代表一起拿起筆來，簽上自己的名字，一定要做一個(gè)文明人，讓身邊的所有人都要文明。

　　“小手拉大手，跟著文明走”無論在哪里，都要記住，文明使生活美好，一起做到文明，生活會(huì)更加美好。